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      【寫作參考】 五年級小學文章:孤獨其七

      發表時間:2022-08-11

      小學五年級優秀作文。

      小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“【寫作參考】 五年級小學文章:孤獨其七”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      爸爸減肥

      說起我爸爸,那可不是你想象中的像一般人的胖,爸爸的手臂和腿都非常瘦,就是一天到晚挺著一只“啤酒肚”,就跟孕婦差不多,走路時間一長,便累得氣喘吁吁,經常成為我和媽媽取笑的對象。不過,爸爸以前可不是這樣,若是十幾年前的朋友現在見了他,一定認不出他來了。媽媽帶爸爸去醫院作了一個全面的身體檢查,醫生再三關照,勸爸爸該減肥了。

      減肥,不就是忌口嗎?不就是與大量的美味佳肴無緣嗎?不就是無法享受美食帶來的樂趣了嗎?何況,媽媽又是一位烹飪高手。那可不行!在外求學的姐姐得知這個情況后,給爸爸帶來了一條瘦身減肥腰帶,這下爸爸就不用節食了。爸爸見了,連夸自己有個善解人意的好女兒。

      從此,瘦身減肥腰帶便成了我家的新寵。瞧,爸爸帶著瘦身減肥腰帶正在鍛煉呢。而我總是跟在爸爸旁邊,看這看那,覺得特別新奇。但是沒過幾天,龐大的減肥計劃擱淺了,爸爸不再像剛開始那么積極了。家里再一次召開了家庭會議,大家都批評爸爸“兩天打魚三天曬網”,“半途而廢”,爸爸沉默了許久:“這瘦身減肥腰帶是不是假冒偽劣產品?不然怎么一點效果也沒有啊?”媽媽又氣又笑:“凡事都要有耐心,堅持到底,才會有成效。你剛練了三星期,哪有那么快就見成效?”我和姐姐你一言我一語地在一旁幫著媽媽說話,說得爸爸啞口無言?,F在,爸爸又投入到減肥的戰斗中去,我和媽媽每天督促爸爸鍛煉。

      經過半年的努力,爸爸明顯地變瘦了,竟然減去了10多斤。從爸爸日漸精神的臉上,我看到了爸爸對新生活的熱愛與向往。

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      2022寫作推薦 五年級小學文章:香蕉(篇七)


      語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“2022寫作推薦 五年級小學文章:香蕉(篇七)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      蔚藍的天空中躺著幾朵悠閑的白云,下面是一大片綠色的香蕉林,林間幾個忙碌的果農正在采摘香蕉,那是我最愛的水果。

      你們知道香蕉是倒掛在樹上的嗎?大片的香蕉葉把整棵樹的香蕉嚴嚴實實地遮擋在下面。

      香蕉的外形彎彎的,像月牙兒一樣,而且還有一個硬硬的短柄。香蕉先是青色的,之后慢慢綠中帶黃,完全成熟的香蕉總愛披一件的黃色外套,存放幾天后,外套上還會多一些梅花點,像換了一件外衣。這時候的香蕉是最好吃的。

      當我迫不及待剝開它那黃色的外套,一股清香散發出來,接著便露出奶黃色的果肉,咬上一口,。哇。。。。。眼睛里滿是亮光,頓時讓我感覺飄上了云霄,軟乎乎,甜絲絲、香甜濃郁。

      香蕉不僅外形美麗,味道香甜,而且營養十分豐富。據了解,每100克果肉中含蛋白質1。2克,脂肪0。5克,碳水化物1。5克,粗纖維0。9鈣毫克,鐵0。6毫克,此外還含有胡蘿卜素等多種微量元素??茖W研究證明,香蕉含的維生素B、維生素B2、煙酸分別是蘋果的3倍、5倍、7倍,胡蘿素和鐵含量是蘋果的6倍,的含量里蘋果的4倍,而蛋白質和脂肪的含量竟是蘋果的6倍。簡直就是蘋果的升級版。

      聽了我的介紹,你是不是也想吃香蕉了呢?心動不如行動,趕緊買來嘗嘗吧!

      [參考作文] 小學五年級文章900字:那年我七歲其五


      語文是一門非常博大精深的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 小學五年級文章900字:那年我七歲其五》,希望能為您提供更多的參考。

      那天我和爸爸媽媽去巴河那邊的王叔叔家玩。

      在路上,我看見了許許多多的飯館,讓我奇怪的是,這些飯館都是些以魚為主的飯館。我就問王叔叔:“叔叔,這兒怎么都是一些和魚有關的飯館?”王叔叔說:“因為這兒盛產魚,所以這兒到處都是和魚有關的飯館。”不一會兒,我們站在一個通向河邊的梯子上,看見一條很大的漁船停在河邊的巖石旁邊。我說:“王叔叔,我們是去停在河邊的漁船上吃飯嗎?”王叔叔說:“是的,他們那兒的魚是鮮殺,所以特別好吃?!?/p>

      吃過飯后,我感到無聊,就來到漁船旁邊的巖石上玩耍。突然我發現漁船的一根繩子套在這塊石頭上的,正好,繩子的對面是另一個門。我覺得好玩就抓著繩子,一下子就跳了下去,剛好落在了船板上?!疤猛媪?!”我一下子叫了起來。我又開始往上爬,我抓住繩子,腳踩巖石向上爬。可剛出腳,就踩在了青苔上,手也沒抓住繩子,就一下子掉進了河里。我在水里包了一口氣,手和腳在水里亂劃,終于從水里劃了出來。出水后,我抓住船旁邊的一根鐵桿,就喊:“爸媽救我!爸媽救我!”這時,聞聲而來的爸爸媽媽和王叔叔趕來,把我拉了上去。從水里起來的我,成了一個落湯雞,更諷刺的是我本來就屬雞。因為我掉進的是靜水區,才沒被水沖走,這運氣可真好??!

      那年,我七歲。

      【寫作參考】 五年級小學文章:童年之一


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 五年級小學文章:童年之一》,希望對您的工作和生活有所幫助。

      童年

      童年的記憶是我一生的最愛。珍藏于心間,如奔涌的茶泉,如陳年的酒,如清香的茶,又如那繽紛的四季。

      春,嫩綠的春。紫燕呢喃,是春姑娘的信使。原野披上了綠色的新裝:你瞧!那一片片油菜競相綻放開了黃澄澄的花;挺立在路旁的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡綠,梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風中輕輕擺動。多么美麗的鬧春圖??!父母早已下田忙播種了,我呢?早就跑得不見蹤影了。我與小伙伴們來到池塘邊,望著河里的一群小蝌蚪著急地找媽媽。它那黑黝黝的大腦袋隨著尾巴的擺動左一搖右一晃的,可好笑了!晚霞映紅了天空,也映紅了我的小臉蛋。我蹦蹦跳跳地走在田埂上,迎著落日趕回家。

      夏,火紅的夏?!爱吘钩靥亮轮?,映日荷花別樣紅”。荷花在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下,愈發顯得清秀典雅。入夜,荷花池靜得出奇,似乎它們也不想打擾這美麗的夜景。我與小伙伴們在院前的大樹下用扇子追撲著螢火蟲,有時也彎下腰去從胯下仰望天空。這時,樹上不斷傳來陣陣響亮的蟬的鳴叫聲,我知道這位快樂的“歌手”又在歌唱了。也許是我太想見見這位大明星了,竟爬到大樹上去看它。抱著樹桿的我似乎有些害怕,但一聽到蟬的叫聲便一鼓作氣往上爬。哈哈,我發現它了,就在枝頭!我沿著樹桿往前慢慢逼近。我做好了撲的姿勢,敏捷地一撲。我捉住了!我高興地向伙伴揮揮手,可樹枝偏偏搖晃了起來,我趕緊抱住樹干,慢慢地再爬下來。這只蟬就一直陪伴著我直到秋天。

      秋,金色的秋。家門口的大棗樹是我的最愛。春天它開了花,秋天就變成了許多的小紅果,這時小伙伴們就會不約而同地聚集在我家門口。每人手里都拿著一根長竹竿和一個大籃子,我也忍不住加入其中。一個個暗紅油亮的棗兒就像是調皮的孩子直往下跳。我可急了!誰讓我最小呢,縱使棗樹是我家的,它也不會往我籃子里跳呀!不過呢,我也有絕招“裝哭”。他們聞聲便停下手里的活兒,問我為啥哭,我就喃喃地說:“我不會打棗兒?!彼麄兟犃耍土⒖棠脕砹艘恍〈鼦椬?,塞在我手里,我這才破涕為笑。

      冬,白色的冬。沉睡的大地一片白茫茫,雪花成了我們的玩伴。女生們在一邊耐心地堆著她們心目中所向往的“冰桌”,用雪捏成的“蠟燭”,還有那又大又可愛的雪人。而男生們卻愛玩刺激而又快樂的雪仗。我們這邊還像真戰場一樣,有著“堡壘”、“防御墻”、“彈藥庫”等。隊員們更是個個奮勇殺敵,精神振奮,每個人都是那樣專注,想必真的戰場也不過如此吧。

      “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲叫著夏天。操場上的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課,等待著放學,等待長大的童年……”

      童年,永遠是那樣的美好。回憶著昨天的快樂時光,我們又將笑著擁抱明日的少年曙光。

      【寫作收藏】 五年級小學文章:屢殼郎滾糞球其五


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【寫作收藏】 五年級小學文章:屢殼郎滾糞球其五”,相信能對大家有所幫助。

      一個萬籟俱寂、荒無人煙的小山溝里,一個圓溜溜的球狀物體正快速向我們滾來。咦?這是個什么東西?怎么滾得這么快?我瞅著這球兒疑惑地想。定眼一瞧,嗬,還有個小蟲子跟在球后面推呢!這小蟲子又是什么東西?我的頭上又冒出一個大問號。屢殼郎!屢殼郎!有點潔癖的同桌尖叫起來,哦!原來這就是大名鼎鼎的地球清潔師屢殼郎先生呀!那,那個球球不就是糞球了,聽老師說,這糞球可是屢殼郎的私人美食,還是它們家庭繁衍后代的搖籃呢!

      我仔細端詳起這只有趣的屢殼郎,它身上的外殼可真像一件烏黑油亮的鎧甲呀,也不知它用什么把外殼保養地這么光滑,真是酷斃了!這時,我的目光轉移到了那個細細的腳上,前面一雙腳短短的,應該總是來掌握平衡的;中間的一雙腳長度中等,應該是用來掌握方向;而最后面那雙腿最長了,十分有力,而且上面還長著一些尖尖的小刺呢!咦,腦袋在哪里?哦,原來在最底下呀!螃蟹殼大小般的腦袋,藏在身體下面,仔細一看,喲,花椒籽般烏黑倩麗的大眼睛鑲嵌在小臉上,真是俏皮可愛。

      除了長相,這屢殼郎的推糞方式也十分有趣呢!在推糞球時,它們總是把屁股撅得高高的,用后面的腳推糞,還把頭埋得低低的,好像特別害羞似的,因為看不見路,所以在滾球時,它們總跌跌撞撞。它的后腿力氣可大了,所以負責用力推球,中腿可忙了,掌握方向和平衡,前腿嘛,就應該只是掌握平衡啦。整個動作配合地自然協調,就好像被誰訓練過一樣。這姿勢可真是神奇有趣呢!

      嘿喲!嘿喲!咦?這路怎么越來越難走了呢?屢殼郎都快推不動這碩大的糞球了!呀,原來這里有個小土坡,屢殼郎先生,加油!用力!屢殼郎使勁地推著,可能它也奇怪:怎么剛剛我還推得很輕松,現在一下子就推得這么累了呢?眼看屢殼郎就快要到坡頂時,咕嚕嚕,咕嚕嚕,屢殼郎和它的糞球連球帶蟲地滾下了土坡,撲哧我看見屢殼郎緊抱糞球滾下土坡的情景,實在忍不住,笑出聲來,哎,這咦?屢殼郎先生竟然這么愛護它的糞球,在如此緊急的情況下,還抱著這臭烘烘的糞球,真不愧是屢殼郎的心肝寶貝,瞧!它仔細檢查了一下糞球,確保寶貝糞球安然無羔后,才放心地繼續走路。

      但一波剛平,另一波又起,這不,剛闖過了小土坡這關,又遇上了大麻煩。屢殼郎先生推著推著,這可憐的糞球就扎到了一個攔路虎插在土里的枯樹枝上,任憑屢殼郎先生怎么用力,怎么使勁,糞球就是不動,反而越扎越深了。別用力了!別用力了,糞球扎上樹枝了!我見此情景,可真想沖上去幫它一把。屢殼郎看怎么推都推不動,就用頭去頂,可這糞球仍然紋絲不動。它便去檢查糞球,這才發現了把糞球扎住的樹枝。屢殼郎似乎馬上就想到了解決方案,它用后面兩只強壯有力的腳像擰螺絲一樣轉糞球,轉呀!轉呀!眼看就要成功了,可屢殼郎先生腳一松,糞球又插了進去。一計不成,又生一計,屢殼郎先生爬到樹枝上,用力頂糞球,頂呀!加油!用力!我咬緊嘴唇,心都提到嗓子眼上了,功夫不負有心人,經過努力,屢殼郎先生滾著它的寶貝糞球繼續它的滾糞之旅,但也不知它接下來又會遇到什么困難呢

      太陽的光輝照在屢殼郎滾糞回家的路上,使大地一片金光,但愿這頑強的地球清潔師的滾糞之旅能一帆風順

      [推薦寫作] 五年級小學作文:將心比心其七


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[推薦寫作] 五年級小學作文:將心比心其七”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      將心比心

      今天我學了一篇課文,叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中,我知道了生活中如果能夠將心比心,人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

      再我們的生活中,往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事,是發生在我們身邊的,一次我坐公交車去奶奶家,正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳,隨后老人忙說:“對不起,不好意思!”而年輕人卻大聲嚷到:“你這個老頭,踩住我的腳說聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的,你說怎么辦吧?老人聽了火了,便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想:我們每個人都有不小心的時侯,也會有老的時候,這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎?如果等他老的時候遇到這種事怎么辦?如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲:“沒關系?!蹦敲催@件事也就會平息了,更會圓滿的畫上一個句號。

      在生活中,我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方,那么我們的生活就會多一架橋梁。也就會像歌中所唱的一樣:“只要人人都獻出一份愛,那么世界將會變成美好的人間!”

      讓我們學會寬容與理解吧!

      將心比心2005-08/16789','',''16789

      2022寫作推薦 小學五年級上冊文章大全其七


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 小學五年級上冊文章大全其七”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      大家好,我是學生生活中必不可少的工具——書包,我與他們形影不離,是每個書本和學習用具的家。有了我,學生可以更方便地上下學。四年前的一個夏天,我被別人從高高的貨架上拿了下來,開始了和新主人的生活。

      每天早晨,主人背著我去上學,放學后,又背著我回家。慢慢地,我發現主人的書本越來越重了,我每天都要承受很大的壓力。特別是主人上了初中以后,學科多了四科,作業也越來越多??粗魅嗣刻烀β档谋秤?,我不禁為現在的學生打抱不平。為什么學生那么多作業呢?一天的寫作業時間就那么兩小時多。每天六點鐘,主人就會起來學習,背單詞、背古詩、背政治和歷史……并且盡量縮短走路、吃飯和洗澡的時間,提高學習效率的同時又要注意身體,早上跑步,課間跳繩,這樣算下來,寫作業的時間更是微乎其微。放假回家,時間更多了,但作業也更多了。雖然周末有兩天的假期,但也和平常一樣,只不過換了個地方寫作業,學習同伴變成了家人,沒有課程而已。

      作業在增多的同時,我也看到了主人的進步。開學至今,主人已適應了初中生活,越來越愛學習了,報怨越來越少了,曾經小學的語文,主人也一步步在攻克難題了,也會自己安排時間了。成績在提高。我也高興了起來,依然盡職盡責地為主人服務。

      我是書包,面對作業,我想替主人對大家說,合理安排時間寫作業,雖然累,但會使你受益無窮。

      作文參考: 五年級寫老師作文其七


      語文是一門非常博大精深的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編精心為您整理的“作文參考: 五年級寫老師作文其七”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      一個星期六的下午,我穿好運動鞋,去籃球場練習籃球。

      籃球場上,幾個棕色籃筐站在紅藍相間球場里,像一個石頭人,一動也不動。我順著滿是青草的“草地小路”走進了籃球場。只見幾個高年級的正在打比賽,而我們年級的正在練習投籃。球場上好不熱鬧。

      訓練開始了,翟老師讓我們先跑十圈再打比賽。我本想跑完,好好打一場比賽,可是一場不幸的事讓我打不成比賽,但讓我深深感受到老師對我們的關愛。

      我跑著跑著,突然,不知是鞋打滑,還是地面不好,我一下子甩到了地上,來了個嘴啃泥。我的腳好象打了麻藥,感覺沒有腳一樣,我趴在了地上,起也起不來,眼淚在眶里打著轉。眼看就要流下來了。這時,翟老師看我這樣,就急忙跑了過來,問:“小熊,你怎么了!”我的腳突然感到一陣痛感,于是,我慢吞吞說:“我的腳好痛!”翟老師就把我扶到一旁的座位上,然后對我說:“你就在這兒呆著等我一會兒?!蔽蚁耄旱岳蠋熓侨ソo那些籃球班的上課吧!可是翟老師卻跑出了籃球場不見了。

      過了一會兒,翟老師拿來了幾個冰杯子,說:“你把這個放在腳上敷著。這些冰杯子可以讓受傷的腳恢復血液循環,還可以恢復毛細血管,不出腫塊呢!”說完才去上課,冰杯子的冰讓我頭皮發麻,但是這時一陣暖流傳進了我的心,讓我感到溫暖。

      啊!翟老師謝謝你!

      【寫作參考】 三年級小學文章:秋游其六


      小學語文是非常重要的一門科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 三年級小學文章:秋游其六”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      今天,我們去大龍潭公園秋游。我看見許多公車停在學校門口,有白的、有綠的、有紅的我們坐的是綠色的。

      上了車,我和黃玥在一起坐。一路上,我們邊說邊笑,開心極了。到了大龍潭公園,同學們都興奮不已。排好隊,老師帶領同學們到指定位置放好書包。我們去草坪上參加了年級比賽活動傳籃球,因為我們班有幾個同學開小差,就落后了,不過,還是完成任務了。

      比賽后,老師說:你們可以拿出自己的零食出來吃!同學們都高興得跳了起來。我拿出自己零食和大家一起分享。吃完后,老師帶領我們游覽了大龍潭公園的美景,還叫我們一起照相,我做了一個非常逗人的表情。

      自由活動的時候,我在草地上打了好幾個滾,一站起來,頭好暈。

      我們開開心心地坐公車回到了學校,結束了愉快的秋游。

      【熱門寫作】 三年級小學文章:學炒雞蛋其七


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的【熱門寫作】 三年級小學文章:學炒雞蛋其七,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      學炒雞蛋

      我很喜歡吃炒雞蛋,但我不會做,我看見爸爸正在炒雞蛋,我仔細地觀察爸爸的一舉一動。

      我看見爸爸先把雞蛋打破,再把雞蛋攪拌成蛋汁備用。然后把煤氣打開,把鍋燒熱,再往鍋里加一些油和醋,等油燒熱把蛋汁放入鍋里,不停地翻炒,最后加點鹽,這樣一盤香噴噴的炒雞蛋就做好了。

      如果炒雞蛋再加上韭菜或者番茄就成了韭菜炒蛋和番茄炒蛋了,這樣味道更好,而且營養更豐富。

      我練了好久,終于學會了,這樣,我一個人在家就不會餓著了。

      我想讓伙伴們吃到我做的炒雞蛋,可惜吃不到,有機會我一定要伙伴們吃到。還要讓爸爸媽媽吃到,讓爺爺奶奶吃到,還要讓哥哥姐姐們吃到。

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