小學三年級洗碗作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 三年級小學文章：文章：我的鋼筆（一篇）》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的鋼筆 　

吉林雙遼第一小學　三年級　魏聰慧 　

　我有一個非常可愛的鋼筆，它是媽媽在文具店里買到的，非常漂亮。 　

它穿著一身黃色的裙子，戴著一頂藍色的帽子，鞋是紅色的。 　

有一次，我寫了很多作文，太累了，我就把它仍到了一邊，鋼筆瞅了我一眼說：你怎么就這樣把我仍了，我說：對不起，說著把它又放回了文具盒里，鋼筆說：這才對。 　

還有一次，我把鋼筆丟在了桌子上，我用鋼筆的時候，卻找不到了，我左找右找，終于找到了，鋼筆說：你以后不能再這么對我了，我說：我會的鋼筆又說：要是你這么對我的話，我可不能和你好了。 　

我喜歡它，因為它改掉我亂丟東西的壞毛病。

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[作文分享] 三年級小學文章精選一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 三年級小學文章精選一篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

迷上偵探后，我就看了不少偵探小說，發現偵探小說真的很好看，看偵探一輪又一輪的推理，根據僅有的線索作出明確判斷。不僅增強了我們思維邏輯，思考觀察能力，又可以學習到許多文學知識，化學知識，醫學知識等?？梢哉f是應有盡有，因為偵探小說本來就是含有科學道理的。

讀了偵探小說才知偵探是多么出色聰明的天才。拿福摩斯的話說吧！“出色偵探，根本不用親眼看見或者聽到大西洋或尼加拉瀑布，就能從一滴水上推測出它的存在。所以說生活是一條巨大的鎖鏈，只要抓住其中一環，整個鏈條的情況就能推想出來了。那次華生看到福摩斯寫的.這篇文章，也根本不相信。但出色的福摩斯還是讓華生否認了那一點。

偵探小說的個性也十分鮮明新奇，因為偵探一貫是沉著冷靜，所以不需要寫那么多表情，這更使讀者感到輕松自如。

這是我對偵探小說的觀點，偵探小說其實很好看，在文學界上都是有很高地位的。希望大家多看看，越看越聰明。

[實用寫作] 三年級小學文章：【我為奶奶而感動】一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 三年級小學文章：【我為奶奶而感動】一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

那是我六歲多時發生的一件事。

當時，天陰蒙蒙的，還不時飄著牛毛細雨。而我，這樂呵呵地在家里看電視。

但是，美好的時光太少了。我渾身都癢，我就盡量不管它，但它卻用力撓我，弄得我在床上翻來覆去。最后，還是要請教奶奶。

奶奶得知后，馬上掀開我的衣服一看：哦，只是幾個豆豆，一會兒就好了。我還以為是很嚴重的病呢，這下心中的石頭總算是放下來了。

但我依然很癢。終于，我忍無可忍了，開始狂抓起來。但剛抓一個就覺得不對。因為這一片居然有水，還豆豆變大了。我馬上跑到奶奶身邊，問她：奶奶，您看看我背上?奶奶一看嚇壞了：呀!是水痘，快去醫院!

我們家里有兩把傘，但奶奶說：我自己打不方便，你自己打吧。在路上，雨下的大了。我給奶奶傘，奶奶卻說：你自己打吧，有水痘的人不能淋雨。

到了醫院，醫生說：如果吃些狗肉會好的快，門口就有賣的。奶奶聽了，馬上趕過去買。

回到家后，奶奶讓我趕快吃狗肉。她卻走進屋子了。我很好奇，悄悄跟過去，只見奶奶在換濕透的衣服，我的淚禁不住流了下來。

奶奶對我的愛，讓我終生難忘!

【作文模板】鋼筆和鉛筆小學三年級文章(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】鋼筆和鉛筆小學三年級文章(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

鋼筆和鉛筆

平安三小三（4）班胡發彥

我家的筆筒里有兩支筆，一支是鋼筆，另外一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。

“你敢碰我嗎”？鋼筆傲慢地責問。

“不敢，鋼筆兄弟”！鉛筆和藹地回答。

鋼筆帶著更加輕蔑地說：“沒用的家伙……”。

鉛筆“呵呵”一笑，說：“我們生來是位別人服務的，是專門為人類的書寫而生，并不是來互相比試的，我們應該比誰服務的更好，寫的字更多，還有……”“夠了！”鋼筆生氣極了。從此，鋼筆再也不理鉛筆了，天天找人比試。

有一天，鉛筆故意找鋼筆說話，“鋼筆兄弟，最近你好嗎？怎么不出來玩呀？”鋼筆依舊傲慢地說：“沒用的家伙，我才不和你們這些蠢材在一起呢！”鉛筆笑笑說：“你再別生我的氣了，我們和睦相處吧，共同為人類服務吧！”鋼筆冷笑一聲說：“那是不可能的！”

日月如梭，時光荏苒。轉眼過了好長時間，世間發生了許多事情，我家的筆筒也早就破碎了，兩支筆也不知下落。許多年過去了，當人們偶爾發現鉛筆時，鉛筆光彩依舊，人們又開始用鉛筆書寫、作圖。鉛筆懇求人們，再找找鋼筆，可是，鋼筆早已沒了蹤影。

可悲的鋼筆啊！錯就錯在，鋼筆沒有正確對待自己和他人，沒有正確看待自己的價值。

【作文模板】三年級小學文章：吃雞蛋的瓶子（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“【作文模板】三年級小學文章：吃雞蛋的瓶子（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

哇，媽媽快看!瓶子可以吃雞蛋。我對著正在做飯的媽媽說。此時我正在做一項實驗。

我準備瓶子、熱水、白煮蛋就開始了。我先拿出瓶子。定睛一看，心想：瓶口這么小怎么吃呀?我半信半疑地拿起保溫瓶把水倒進瓶子中，過了一會兒又把水倒掉，摸瓶子燙燙的。我小心翼翼地拿起白煮蛋，放在瓶口，等雞蛋掉入瓶子中。

我看著這白白胖胖的雞蛋，看它正努力擠下去，雞蛋一點一點掉下去。一陣細小的聲音響起，我看見雞蛋居然分體了，我傷心地看著雞蛋分體，不過幸運的是，分體雞蛋掉了下去。

后來我查了一下，懂得雞蛋分體的原因，原來雞蛋分裂沒事，不影響實驗。而且我還知道瓶子裝了熱水后，里面的氣壓慢慢變小，比瓶子外的氣壓還要小，外面的大氣壓把雞蛋壓下去。

我覺得實驗真有趣，讓我了解到更多實驗知識，拓展視野!

教你寫寫作: 三年級鋼筆文章(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫寫作: 三年級鋼筆文章(篇四)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

“咔”一束光朝我打了過來，我下意識地躲了躲，可是，這會，我才發現我被繩子綁匪在了椅子上，動彈不得。而我的前面有一個長得像鉛筆的巨大的東西，我驚呆了。

那個長得像鉛筆一樣的東西說話了：“我是鉛筆，你是什么筆??？你是不是鋼筆國國王派你來的，你來我們這干什么？你是不是一種新型的筆?。俊痹谒贿B串的提問后，我呆了有3秒鐘后，立刻回答：“我不是什么鋼筆國派來的，我是人，我不是筆！”。

巨大的鉛筆說：“人是什么東西啊？誰讓你來我們國家的，上大刑！一萬字的作文！”我一聽馬上暈倒，“我的媽呀！這不是要我的命嘛！”。突然，一個洪亮的聲音傳來：“是誰在欺負我們陳大俠！”“納尼？又是何方神圣啊？”我想。這時，天上出現了一道白光，一位老神仙從天而降，慈眉善目，胡須和眉毛都是雪白雪白的，身體四周還籠罩著耀眼的光芒，他也長了一個鉛筆的外形，他就是鉛筆國的國王。

他開口說話了：“陳大俠，多年以來，我們鉛筆國和鋼筆國就連年大戰，我國總是打敗仗。因為鋼筆國總是研發出一些新的對付我們的武器，比如，橡皮、削筆器、、、、、陳大俠，你不是號稱是神筆馬良嘛，你給我們畫一些厲害的武器來對付他們吧?”我聽了以后，對他說：“我不廢一兵一卒就能把他們勸退，你相信嗎？”老國王用懷疑的目光看著我。正好，這時有一個鉛筆兵來報：“鋼筆國來攻打我們了！”我聽了以后，就拿起了一個喇叭說：“走吧，跟我來！”。

我就來到了城墻上，拿起喇叭，對鋼筆兵喊起話來：“鋼筆國的兄弟們，我們本來都是屬于筆類一族的，就是兄弟啊，為什么要拿起武器來攻打自己人呢？看看我們周圍的人，都是傷痕累累的，殘缺不全，為什么爭斗，我們為什么要骨肉分離，這是為什么呢？這樣對我們雙方又有什么好處呢？我們應該和平共處，這樣我們的生活才能更美好?。?，我們放下武器，一塊來個擁抱，一塊來唱歌跳舞吧！”他們雙方聽了我的話后，遲疑地放下了武器，走到了一起，然后，大家在一塊歡快地跳舞、唱歌。

我看到了這里，也高興地唱起了歌，跳起了舞蹈。突然，我腳下一滑掉了下來，我掉下了萬仗深淵，我驚的大叫“?。　?。我一驚，馬上嚇醒了，還不知道自己在什么地方，后來一看，我在床上，我才迷了過來，原來是我做了一個夢啊！

[作文借鑒] 三年級小學文章：有趣的抹布畫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 三年級小學文章：有趣的抹布畫》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

有趣的抹布畫

今天的作文課上，胡老師拿著一塊黃色的濕抹布，大聲說：大家都看好了。我們都直瞪瞪地看著老師，有些同學生怕看不見，連脖子也伸長了。

胡老師開始表演了，只見她拿起抹布擦了擦手，啪的一聲，把抹布一甩，甩到了黑板上，黑板上出現了一個奇怪的圖案。胡老師問我們：那水跡像什么？閔欣說：像裙子?？晌矣X得那水跡像冰磚，饞得我直流口水。接著，胡老師又讓閔欣甩抹布。閔欣拿著抹布，學著老師的樣子，也甩出了一個有趣的圖案。像什么呢？有人說：像一只剛被汽車壓死的老鼠。同學們哈哈大笑?？晌矣X得更像老鷹的頭，它正睜大眼睛在找食物呢！

抹布畫真有趣！

[優質寫作] 三年級小學文章：放風箏（一篇）

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 三年級小學文章：放風箏（一篇）”，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏

今天下午，我一彈好古箏，就和爸爸來到青少年宮廣場上放風箏。

啊，放風箏的人真多！各式各樣的風箏在他們手里飛起來。天空中飄曳著色彩斑斕的風箏，有蜜蜂、有蝴蝶、有蜻蜓。

我趕緊挑了一只畫著藍貓、淘氣和一條鯨的風箏，上面還寫著２００８、北京奧運呢！

我先幫爸爸拿住風箏，一眨眼，風箏就飛了上去。

可是，風太小，沒過多久，風箏就像驚弓之鳥似的往下掉。就這樣，一而再，再而三地飛，但都沒能成功。直到有一次，我們才把風箏飛高。可是，過了一會兒，我們的線與別人的線纏繞在一起了，風箏像似喝醉酒的漢子，來了個倒栽蔥。真是氣死我了！

不過，不可灰心，再來一次，我一邊跑，一邊趕快放線，風箏好象吃著風，踏著氣，突突突地直往上竄，尾巴飛快地旋轉，一會兒往東竄，一會兒往西竄，我跑得更快，風箏就更往上飛。一會兒風箏就穩在空中，然后我就輕輕地放線，風箏好象是一只聽話的飛機，任由我指揮，我心理樂滋滋的，我一直把線放完了。

時間過得真快！轉眼間５點多了，我慢慢地把線收起來，戀戀不舍地離開了青少年宮廣場。

[寫作借鑒] 三年級小學文章：釣金魚篇二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 三年級小學文章：釣金魚篇二，相信能對大家有所幫助。

釣金魚

今天，爸爸、媽媽和我一起去武漢玩。我們在中山公園參觀了龍橋、噴泉，我們還釣了金魚，坐了過山車但是給我印象最深的，還是釣金魚。

我正在中山公園里散步，突然看見一個地方立著一個牌子，上面寫道：清水釣魚。我拉著爸爸不由自主地走了過去，一看：?。¤F皮做水池里游動著一條條美麗、可愛的小金魚。我想：如果能釣幾條小金魚養著多好??！于是，我對爸爸說：爸爸，我要釣魚。爸爸爽快地答應了。我興奮地拿起一根魚桿和一團魚鉺。我往鉤上掛了一小團餌料，然后小心翼翼地把鉤放進池里。一條條花尾巴金魚首先看見了我的餌料，它游過來，一口吞下了這團餌料，冷不防地被魚鉤鉤住了。我一提桿，輕松地把它釣上來了。

第二次我又開始裝餌、放鉤，一下去就有幾條貪吃的小金魚游了過來，其中有一條銀白色的小金魚，它游過來，碰了碰餌料，像是在試探。我過于激動，手抖了一下，機警的小白魚搖搖尾巴游走了。其它的魚好象也受了驚嚇，圍成一圈，就是不咬鉤。我急了，一抖桿把魚兒全趕走了，我重新釣。呵！又釣上來一條，我釣得越來越興奮，幾乎是百發百中。

不知不覺時間不早了，我們該回家了。爸爸在營業員那里買了一個盒子，我把它們統統倒進去，一數，嘿！居然有八條，我心里高興極了。