觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度作文精選 推薦一個好地方四年級文章通用篇二》，希望能為您提供更多的參考。

海棠灣位于海南省三亞市的最南邊，那里的沙灘在陽光的照耀下，金光閃閃。在我住的酒店旁，就是那金光的始發地。海棠灣的神話傳說有很多，比如：從前有一個叫海棠的姑娘，為了換回大海的安寧，舍身取義，投入海底。村民們為了紀念她，便把這個地方稱為海棠灣。其實這個名字的真實來歷是，原來那里有一片紅樹林，他們的品種是海棠樹，所以叫做海棠灣。

走進海棠灣，最先映入眼簾的就是清澈的海水了，在沒有海風吹過的時候，海面宛如一面鏡子，映出了金黃的沙灘，戲水的小朋友們的影子，還有藍天、白云、太陽。

在這里，令人垂涎欲滴的食物到處都是，有甜香的水果、清甜可口的椰子，還有新鮮美味的海鮮。這些東西怎么吃也不膩。

這里不但風景美、美食好，而且活動多。有刺激的帆船體驗，有好玩的可以堆成各種各樣的沙堡，還有一個最好玩的就是抓螃蟹了。它們有的大，有的小，有的好抓，有的不好抓，真是有趣。

風景優美，物產豐富、活動多、食物好吃的海棠灣，真是一個好地方啊！歡迎大家來做客！

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2022寫作推薦 一個好地方四年級文章（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022寫作推薦 一個好地方四年級文章（一篇）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我給大家講一下我最熟悉的一個地方，那就是我家附近的河上面的一個小公園。

你剛進門就能看見一個類似鋼琴的東西，原本是有兩個錘子的，可是目前它們兩個“失蹤”了，所以只能撿一些東西來敲，比如說石頭。往里面走一點，就是兩個秋千，有一個是專門給六歲以下的兒童玩的'，另一個是給稍大一些的青少年準備的。再往里走一點，就有一個類似樓梯的設施，反正是可以爬上去的東西。而且下面還有三個秋千，雖然我們已經不想玩秋千了，因為我們已經站在上面蕩了。接著往里面走，就是兩個滑滑梯和一個我也不知道叫啥的東西，組合而成的游樂設施，它也很好玩。再往里走，就是一個普通的滑滑梯，只不過比前面兩個滑梯的長一點，而且還是空心的。

繼續里面走，又會遇到一個類似鋼琴的東西。再往里面走一點是四個類似鼓一樣的東西，其中有兩個只要你力氣夠大就能把它抱起來。

這就是我家附近河上面的小公園，你想來玩嗎？

月度寫作精選 推薦一個好地方四年級上冊滿分文章范文網頁版

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度寫作精選 推薦一個好地方四年級上冊滿分文章范文網頁版”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我去過許多景點，其中，我最喜歡的是山東的青島。

我和爸爸媽媽去青島的黃島，是在下午的三點。本來我以為黃島是一個黃色的島，但是到了那里我才知道原來黃島是一片海。這里的海水很清，但是鹽分非常多，喝一口澀澀的。

青島有許多好吃的，青島的特色就是海鮮，這里的海鮮我覺得是世界數一數二的，非常鮮美。最特別的就是爆炒魷魚，雖然有點貴，但是非常香。

青島人有個有趣的秘密，那就是他們大多數竟然不會騎自行車，就是因為青島的路上坡下坡非常多，騎車很累。青島還有個特別的地方就是中國的海平面是以青島的海平面為零起點的，就因為這一點，我還喝了幾口青島的海水呢!

這里的人人品很好，我們吃排骨飯的時候，爸爸吃到了石子兒，排骨飯的老板急忙送上兩個小菜，兩杯可樂和一盤肉，要不是我和爸爸媽媽告訴老板別送了，老板還送一個水杯呢!

青島之行，我覺得青島無論是景色，海鮮，人品，都很好，我覺得這次真是不虛此行，我下次一定還來。

熱門作文: 推薦一個好地方文章400字四年級其七

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門作文: 推薦一個好地方文章400字四年級其七”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天我向大家推薦一個好地方——方山！

方山美在哪兒？方山的山美，美在它的姿態萬千。站在觀景臺上，一眼望去，可以看到各種姿態的巖石。其中最吸引人目光的就是大象巖。那又粗又長的鼻子高高舉起，鋒利的象牙彎曲向上，寬大的耳朵似乎正在扇動。這大象巖像是被神仙親手雕刻一樣，栩栩如生！還有那文筆峰，它猶如一支向下的毛筆，正等待著有人揮動呢！

方山美在哪兒？方山的文化美，美在它的精神傳承。方山有一座書院，就是方巖書院。它坐落在梅雨瀑與白龍瀑之間，建在峭斗洞旁側、原峭斗寺遺址上。方巖書院的建立離不開一個人，那就是謝鐸。因他年輕時曾在此讀書，此地也沾染上了濃重的書卷氣，故在此建立了方巖書院。一進方巖書院的大門，就可以看到謝鐸的雕像，他端正地坐在椅子上。與他并排的是不畏強權的趙大佑和堅定初心的王居安。他們就是方山的文化所在，精神所在。

方山美在哪兒？方山的水很美，美在它的清澈透亮。遠望，方山上那一泓清水，仿佛就是一塊珍貴的藍寶石。無風之時，方山的水靜得像一面透亮的鏡子。

方山的美，無法用文字述說，但只要你來過方山，就一定會愛上它。

月度寫作精選 四年級寫人作文：記一個難忘的人精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 四年級寫人作文：記一個難忘的人精選”歡迎您參考，希望對您有所助益！

這世間，有遇便有別，但都是緣分。

清晨，蒙蒙細雨從天空落下，路上的行人忙忙碌碌，一把把雨傘如一朵朵鮮花，在雨中展開。雨漸漸小了下來，又慢慢地停了。路上的積水不多，小孩子在水中玩耍。我正上完興趣班騎著自行車回家。

“吱——”咦?自行車壞了?低頭一看，鏈子掉了。我用手試圖拉上鏈子，唉，不但沒拉上，還搞了一手油。這時，來了一個外賣小哥，哥哥說：“孩子，你怎么了?”我指了指自行車的鏈子。他馬上下車，想用手拉上去，可一直沒成功。我說：“哥哥，你是不是有外賣沒送啊?別管我了?！蹦俏桓绺缈戳丝次?，就開車走了。

現在只剩自己了，推車走吧!可剛抬前腳，哥哥就帶來了一位修車夫，他熟練地把鏈子拉上了，又轉了轉齒輪，便站了起來，還說了句：“好了?！蔽以嚵嗽?，還真好了。我馬上問多少錢，修車夫說：“就2塊吧!”我翻了翻身上，也就1塊。只見外賣小哥遞給修車夫2塊錢，就開車送外賣了。

我站在車旁，還沒來得及說聲謝謝，人就跑沒影了。

這事情，被我印在心里、腦海中，每當想起這件事，就很感謝他。果然有遇就有別，自從那一次，直到現在也沒有再遇見他。

作文分享： 一個使我陶醉的地方-六年級文章篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 一個使我陶醉的地方-六年級文章篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我去過許多公園，新天地廣場、紅梅公園、仙湖公園等，令我印象較深的，是圩墩遺址公園。

爸爸愛到處溜達。那天，他帶著我和弟弟來到遙觀，轉著就轉到了圩墩遺址公園。那里真漂亮。

我們按著路標找到了濕地花溪。花溪中，是大片大片的鳶尾和杜鵑，紫的紅的粉的相間。一株株鳶尾，像是在綠色長葉中亭亭玉立的小姐，紫花瓣，白花蕊，使得鳶尾更加楚楚動人。優雅的鳶尾旁，是大簇大簇的杜鵑，它們開得很密，很美，嬌艷欲滴，似團團燃燒的烈火，如片片西天的彩霞，美不勝收。

沿著似乎被兩條玉帶纏繞的小路走去，我們來到了一個古樸的地方。一座用竹子和茅草建的小屋，因為剛下過雨，水珠順著屋頂的茅草滴落，外墻上還掛了具蓑笠。小茅屋偏右的地方還搭了一個小屋似的狗窩，里面鋪滿了稻草，稻草上還放了個狗的雕塑，乍一看像真的，嚇了我一跳。茅屋邊圍了一圈籬笆，籬笆里種滿了草，草地上也放了幾只公雞，不過也是假的，但惟妙惟肖，除了不會動，與真的沒什么兩樣?；h笆上掛了一個竹籃，里面開滿了滿天星，多得似乎要溢出來了。籬笆前是一叢油菜花。在小茅屋前有一個方木桌，桌子周圍放了四個木凳，我在木凳上坐了一會兒，一種莫名的喜悅涌上心頭，似乎我成了這里的主人。

沿著小路再向前走上一小段，有一個花池，池中種滿了各種叫不上名字的鮮花。有的像一個個鈴鐺，藍的似乎要融化在綠色中了；有的花瓣下垂，像一把把小傘，似乎是特意為了讓小蟲子躲雨才長成那樣；有的還很害羞，只吐出一點點粉嫩的小舌，似小家碧玉；有的綻開舞裙，在風中搖曳，讓人們欣賞它美麗的身姿在花池中心，有一條小木船，船中不僅種了一簇簇各色的雛菊，還撒了許多乳白色的鵝卵石，特別富有詩意。

我們在公園中漫游，欣賞了很多美妙的風景，準備離開時發現了一處小瀑布，水花飛濺，落在身上涼絲絲的，可舒服了。

感受完清涼，我們便回去了。圩墩遺址公園，一個使我陶醉的地方。

月度作文精選 四年級地方文章之三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 四年級地方文章之三”僅供您在工作和學習中參考。

說起美景，大家肯定都見過不少：大海、草原、高山、森林……其實，我們身邊也同樣有不少值得游玩的好地方，今天，就讓我來當小導游，帶大家領略一下人民公園的風光吧!

人民公園座落在繁華的市中心，走進公園大門，就能看到被一泓碧水環繞的'假山，假山上怪石嶙峋，形態各異：有的像揚蹄奔騰的駿馬;有的像低頭喝水的大象;有的像仰頭打鳴的公雞;還有的像威風凜凜的老虎……大家還可以沿假山中蜿蜒的階梯，登上山頂的小木亭，俯視綠樹成蔭的公園，欣賞水池中自由游動的金魚……

繞過假山，一條寬敞的林蔭大道就展現在眼前，林蔭道兩側是幽靜的竹林，一叢叢翠竹掩映著竹林中黑瓦白墻的建筑，構成了一幅清新秀麗的風景畫，隨著四季變幻著不同的景色：春天，嫩綠的竹筍在溫暖的南風里悄悄從地面鉆出;夏季，炫目的陽光透過濃綠的竹蔭灑下點點金斑;秋季，淘氣的秋風用畫筆把竹葉染上了深深淺淺的黃色;冬季，纖韌的竹枝被冰雪點綴成了瓊枝玉柱……

走出竹林，是一片寬闊的湖面，微風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，湖邊的柳枝隨風輕拂，幾只白天鵝在水中自由的游弋，時不時撲打著翅膀，伸長優雅的脖頸，發出如號角般響亮的鳴叫。大家可以在湖邊的草坪上野餐，也可以坐上小船環湖一圈，享受一段悠閑的時光。

同學們，聽了我的介紹，你們是不是也想到人民公園玩一圈呢?如果想來的話，一定要叫上我哦!

2022作文推薦 四年級小學文章：我有一個想法之四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022作文推薦 四年級小學文章：我有一個想法之四”，相信能對大家有所幫助。

想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉;有的人，他的想法很美好;有的人，他的想法很溫暖。我也有一個想法，我的想法很微小，但充滿溫馨。

手機給人們帶來了許多便利，比如：買東西、購物、查資料、打電話等，雖然手機使用起來很方便，但是也給我們帶來了許多危害。

手機里蘊含的細菌不可計數，就比馬桶蓋的細菌還要多。專家研證，手機里的細菌可達一千四百多個，甚至還要多。而馬桶蓋也只有400多個而已。誰能想到，手機比馬桶還要臟，所以，盡可能不要在接觸過手機后吃東西，不然很容易拉肚子。

一個星期六晚上，我寫完作業，想拿給爸爸媽媽檢查，誰知他們正沉迷在電腦和手機里面。我把作業拿給爸爸檢查，爸爸正在上網看新聞，看了一眼就不耐煩地說：給你媽媽檢查去!我只好把作業拿給媽媽看，媽媽只是哦了一聲，就把作業放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽說：媽媽，怎么手機上也有作業嗎?媽媽說：你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業。我只好等著，從七點到八點，又從八點到九點，我等得不耐煩了，于是就上床睡覺了。

因此我有一個想法：我希望大家能改正玩手機的壞習慣，應該多和身邊的人相處，溝通交流。還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機。

2022寫作推薦 四年級寫人作文：我最敬佩的一個人精選一篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的2022寫作推薦 四年級寫人作文：我最敬佩的一個人精選一篇，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

看到這個題目，那張熟悉的面孔就馬上浮現在我的腦海里，其實我有很多敬佩的人，但是我最敬佩的人是：我們班赫赫有名的好學生----李雅萌。

她高高的身子，好像一棵高大的樹，一頭烏黑的頭發，眉頭上面還留有劉海呢!那兩彎月亮似的眉毛可漂亮了，還顯的很威風呢!那一雙大大的眼睛，好像兩顆黝黑發亮、晶瑩剔透的水晶葡萄，還有那高高的鼻梁，非常神氣，使她整個人看起來都神氣十足，那一雙櫻桃小嘴時常掛著迷人的微笑!

我敬佩李雅萌的原因有兩點：一是她各方面學習都很好，二是她樂于助人。

記得有一次，上語文課我們學第14課，老師提一個問題：為什么課文第一段要講雨來游泳本領很高呢?有很多人都站起來回答這個問題，但我注意到老師并沒有說對這個字，臉上也沒有露出笑容，當李雅萌站起來信心十足地回答這個問題時，老師激動地大聲地說了這樣一句話：對呀，就是為下文做鋪墊啊!當時老師也笑了......

還有一次，她早上去學時，我恰巧碰見她了，我慢吞吞地跟在她后面走.當時快打預備鈴了，我看見學校的大鐘表上已經七時二十分了，就跑前跑到操場中間的時候，由于我心太急想往教室里趕，而不小心把一位小姑娘給撞倒了，當時我害怕遲到，不管三七二十一就跑了，而李雅萌卻把那位小姑娘扶了起來，我知道后，羞愧極了，那一整天我都很慚愧!

李雅萌德、智、體、美、勞各方面都很棒，我要向她學習!

[優質寫作] 一個可以感到快樂的地方五年級文章最新模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[優質寫作] 一個可以感到快樂的地方五年級文章最新模板”，希望能為您提供更多的參考。

時光在飛逝，而我在不斷成長。

回憶幼時那兒童樂園里捉迷藏的身影，邁大步的腳步聲，騎自行車的歡笑聲，在我的腦海中揮之不去。

現在的我長大了，學業繁重了，在我每次傷心難過時，我都會去那里。在一天暑假中午，媽媽給我布置了許多任務，我因為沒完成任務，所以媽媽一直說我，一直嘮叨，我覺得煩極了，大吼一聲：“你別說了，我受夠了！”我當時立刻摔門而去。我走出家門，一路上繁華似錦，綠樹成蔭，聞著撲鼻的花香，望著濃綠的樹木，心情一下子好了許多。到了，一切都那么熟悉，望著五彩斑斕的滑梯，蕩到云霄的秋千，左右搖晃的搖搖車，沖上天空的噴泉，直瀉而下的瀑布，回憶著當時快樂的畫面，躺在草地上，望著蔚藍的天空，聽著小鳥的嘰喳聲，耳畔又響起了當年同伴們和我那爽朗的笑聲，我不由地嘴角微微翹起，去坐了那搖搖車，在秋千上靜坐，望著美麗的自然：為啥父母不理解我？為啥我會那樣有壓力？為啥我很努力卻得不到好成績？為啥……可能是因為我平常和他們溝通少，可能是因為我的學習方法有問題，可能是因為……

我回到家中，變得快樂起來，我心想：我要不和他們溝通一會兒吧！當我正準備說時，他們看到了我很快樂，說：“你去哪兒了？為啥回來這樣開心？”我聽到這句話后想：算了吧，以后再說。便說：“我去了一個神奇的地方，一去那里我就快樂?！?/p>

我喜歡這個地方，這個可以感到快樂的地方。