小學二年級日記。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 二年級寫人作文：我的綽號之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我在家里有個很不雅的綽號，都是姐姐們幫我取的。他們也不管我喜不喜歡，竟然就叫我小強了，因為大家把蟑螂叫成小強，那豈不是把我比成蟑螂，我討厭蟑螂，偏偏有了這樣的綽號，真的好生氣。

我不甘示弱的回敬他們：“你們都是大強！”

姐姐不在乎的回我：“大強就大強！至少我們不用怕拖鞋吧！哼！”

我氣得不想回應了，我知道只要我一回應我就承認自己蟑螂了，我才沒有這么笨呢！

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[推薦寫作] 二年級寫人作文：我的爸爸范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 二年級寫人作文：我的爸爸范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有一個胖胖的爸爸，他有一雙不大不小的眼睛，一雙很有力氣的手，和一雙臭臭的腳。

在家里，每當我和媽媽“打仗”的時候，他總是和我一起“對抗”媽媽，可是他又不忍心說媽媽，每次都是甘拜下風。

每當假期，爸爸總會帶著全家出去旅游，我們看遍了山，望遍了水，踏遍了祖國的大好河山。這時候，我覺得爸爸是我的超人！

爸爸特別寵愛媽媽和我。

每晚臨睡前，爸爸都會親我一下，可我就是不愿意，因為他的胡子特別扎人。所以，我都會大喊大叫，引起爺爺奶奶的注意。因此，爸爸總是說：我碰瓷兒！

我愛我胖胖的爸爸！他是世界上最好最溫柔的爸爸！

[作文借鑒] 二年級寫人作文：我的家庭(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 二年級寫人作文：我的家庭(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們家是一個四口之家，我有親愛的爸爸媽媽，還有一個不足一歲，非?？蓯鄣牡艿?。

媽媽有著一頭瀑布似的長直發，媽媽是雙眼皮，眼睛特別大，人們都說媽媽的眼睛特別特別的漂亮，像天上的星星一般。媽媽是個家庭主婦，總是在為我們的生活而勞碌。

爸爸的眼睛和媽媽相反，爸爸的眼睛很小，是單眼皮，總是挺著一個大肚子，表姐夫曾開玩笑，說爸爸有個一個七個月的寶寶在肚子里。爸爸的皮膚不白，但很健康，親戚朋友都說爸爸是個三好男人，不喝酒，不吸煙，不打牌。但爸爸的脾氣有點暴躁。

弟弟長得很可愛，和我小時候一模一樣，媽媽說我們就像是一個模子刻出來的，弟弟的皮膚很白，眼睛雖不大，但睫毛很長，像個洋娃娃。

我呢，是個女孩，皮膚不白，眼睛不大，個子不高，學習不好，但我是個好孩子。

我的四口之家，是幸福的。

[優質作文] 一年級寫人作文：我是一只小豬之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 一年級寫人作文：我是一只小豬之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我屬豬，是1995年出生的。在家爸爸老叫我小豬，我非常不服氣問道：“雖然我屬豬，可我也不像豬。豬又胖又懶又貪吃，我哪一點符合要求了！”爸爸說：“反正我說是，就是，管你的?！?/p>

我氣嘟嘟地坐在一旁，爸爸拿來一塊老婆餅給我吃，我很高興地吃了起來。爸爸說：“你看這吃想真像一頭豬阿，哈哈！”

我決心不理爸爸了，爸爸又說我像一頭豬。我說：“爸爸你再說我就變成一只小野豬反抗你了！”爸爸哈哈大笑起來，說：“你都承認自己是一只野小豬了！”我似乎之間變成了一只野小豬奮力向爸爸反抗。

我覺得當小豬也不錯，但不要當好吃懶惰的小豬，而要當勤勞誠實的小豬。

大家一起當小豬吧！加入小豬隊吧！

【寫作模板】二年級寫人文章：現在的我之三

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】二年級寫人文章：現在的我之三”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我很滿意自己的身材，也喜歡自己現在的樣子。對我而言，只要不被叫成“胖子”、瘦子、矮冬瓜、巨人，那就表示我很標準，我很有自信。

其實，我不擔心自己的身材，只擔心自己越來越長大，會不會很多游戲都不能玩了，本來可以買半票，變得要買全票，媽媽的負擔是不是會更重了。

所以，我竟然有點希望自己不要長大的太快了，但飯還是得吃，因為我更擔心不長腦袋，變成一個智商不高的人，那就更讓爸爸媽媽頭痛了。

優質作文：二年級西瓜作文之三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《優質作文：二年級西瓜作文之三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“看上去是綠的，吃起來是紅的，吐出來的卻是黑的?！辈乱粋€水果。會是什么呢？那就是我最喜歡吃的西瓜了。

西瓜又大又圓，身穿綠衣裳，像一個綠色的皮球，真是可愛極了。在炎熱的夏天吃上一塊西瓜那就是好不過的選擇了。聽專家說，西瓜還有解暑、潤喉等功能呢！

有一次，打電話叫我去老家吃西瓜，聽到這個好消息，我高興的跳到三尺多高。于是，我和媽媽迅速地來到大姨家，她說：“你呀！是不是非常喜歡吃西瓜？那我就帶你去瓜地里看看吧！”

來到瓜地，在那一片綠油油的地里不時冒出幾個胖乎乎的東西，呀！原來那就是西瓜，它們一個個臥在瓜蔓中間，似乎在向我問好呢！西瓜在太陽的暴曬下會熱嗎？這次來吃西瓜可不能白來。大姨讓我 自己挑，我左挑右選，載了一個又大又圓的西瓜。

雖然它非常笨重，但我為了吃上甘甜可口的西瓜，還是抱著它用力地向前走。在路上，西瓜還給我開了一個玩笑，一不小心滾道路地上，還好都是沙土。差點就裂了。到家大姨家后，我迫不及待地拿起 刀把瓜切開。頓時，一片片西瓜，綠皮白邊紅囊里籽，真像一個工藝品。

吃著甘甜的西瓜，我對大姨說：“大姨，我明年再來吃?！彼卮鸬溃骸翱梢?，這忙地的西瓜有你吃啦！”

啊！我最喜歡的水果西瓜，真是愛死你了。

優質作文：跳繩二年級文章之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優質作文：跳繩二年級文章之三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，我在爺爺家玩跳繩，“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是，竟然一口氣跳了87個！我太高興了，這讓我想起了幾個星期前剛學跳繩的情景。

那是個星期日的下午，爸爸媽媽帶我去一中操場上學跳繩。剛開始的時候，我拿起繩子，雙手一搖，繩子快要掄到腳尖的時候，媽媽喊道：“快跳！”我沒反應過來，慌亂之中，繩子打到了我的`腿?！鞍?！”失敗，再來！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點兒摔跤。練習了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏在衣服上，我覺得跳繩太難了，差點兒失去了信心。爸爸鼓勵我說；“別著急，這很正常呀！學什么東西，不可能一次就成功，不經過反復練心，是不行的。”我想起以前看過的一句話：世上無難事，只怕有心人。對！我不能灰心，一定要學會跳繩。我又重新拿起繩子，反復練習，終于能連續跳3、4個了，我的信心大增。黃昏時，我們要回家了，到了樓下，我想再試一下，竟然跳了8個！從那以后，每到雙休日，我都會去樓下練習，功夫不負有心人，我跳得越來越多，動作也越來越熟練，還學會了反跳。

經過這件事，我明白了一個道理：只要你付出了努力，總有一天會得到回報。是呀！當初我要是選擇了放棄，恐怕到現在也沒學會跳繩。