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      [寫作分享] 我喜歡三年級文章之四

      發表時間:2022-08-09

      三年級作文。

      小學語文是一門基礎人文學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[寫作分享] 我喜歡三年級文章之四”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      芙蓉花的顏色一般是粉色或白色兩種,大小約十厘米左右?;ǖ男螤钍菆A形,還帶一點尖邊,花瓣有五至七片左右。它能散發出清新的淡香,在九至十月開放,花期較短。芙蓉花與眾不同的是它的一朵花上有兩種不同的色彩。

      芙蓉花還有一個傳說呢!五代后蜀的浪漫皇帝孟昶,有一個妃子名花蕊夫人,特別喜愛芙蓉花,皇帝就命百姓廣種此花?;ㄩ_時節,成都呈現四十里錦繡,從此成都就有“芙蓉城”之稱。

      有一次,我去家旁邊的百花潭公園玩,一走進公園大門,就看見了無數朵芙蓉花呈現在我的眼前,形成一匹五彩的綢緞,這情景美極了。我欣喜極了,急忙跑到樹下聞了一下,清新的淡香立刻讓我陶醉了。那朵朵綻放的花兒,像極了孩子甜甜的笑臉。直到奶奶催我離開,我才依依不舍地向這可愛的花兒告別。

      我是地到的成都人,每年蓉城大街小巷的芙蓉花盛開的時候,是我最快樂的時候。那時候的成都也是最美的時候。希望大家喜歡這種花,因為它代表吉祥、純潔、美滿!

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      寫作范本: 我喜歡三年級文章如何寫


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《寫作范本: 我喜歡三年級文章如何寫》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      最近,我喜歡看《香腸班長妙老師》。為什么呢?

      “班長”在大家的心目中,應該是“全能”的,不但書讀得好、運動好、 音樂好,什么都好,但是,故事中的香腸班長——潘常卻顛覆這個現象。從一開始的誤打誤撞得當上班長,到最后靠著真正的選票繼續連任,這中間潘常非常努力學習如何做一個好班長,以身作則、幫助同學、協助老師、負責任,不但他自己成熟長大了,也讓這個班級更進步。

      故事中描述了許多有趣、好笑的事情,令人看了捧腹大笑。也許現在剛好我也是三年級,所以我看了這本故事書之后更有感覺。像故事中提到同學如果罵人或打架, 老師的處罰是“互相擁抱”,不管是男生抱男生,或是男生抱女生,我都覺得很惡心,所以,同學因為這樣就不敢犯規了,老師的方法很高招喔!

      另外,故事中的妙老師有一個獎卡的制度,這個點子我覺得也不錯。獎卡可以約束不好的行為,鼓勵良好的行為,當獎卡收集到一定量時又可以兌換禮物,真是一舉兩得。低年級的時候,我就和老師換過不少的獎品呢,雖然妙老師的獎品都是書,書也很好啊!看書是一件對我們非常有益處的事呢,多閱讀是好事。

      當我在看這本書時,簡直是一面看一面笑,除了文字內容爆笑之外,在每篇小文章的前面都有一個四格漫畫,那也是超好看的,總而言之,大家趕快去借書來看吧!自己看會更有趣喔!

      [作文分享] 三年級寫景文章:我最喜歡的季節范例


      小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 三年級寫景文章:我最喜歡的季節范例”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      我最喜歡的季節就是春天,它在不知不覺中來到了你的身邊。

      春天,百花盛開、細雨綿綿、陽光明媚。春天里,小草發芽了,嫩綠嫩綠的,就像給大地穿上了一件迷彩服,讓大地顯得生機勃勃,讓人們更加喜歡大地。春天,有時還下起綿綿細雨,這些雨滴就像一根根針一樣細?;▓@里,各式各樣的花朵競相開放,吸引了大批游客的視線,讓人們久久不忍離開。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在忙碌的采花蜜。于是我就想起了一首詩“蜂”,詩中是這樣說的“不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”

      所以,我認為春天是最美麗的的季節,也是最豐富多彩的季節。我相信你也跟我一樣,都很喜歡春天吧!

      作文借鑒: 我喜歡三年級文章


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文借鑒: 我喜歡三年級文章》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      我喜歡雨,喜歡看雨。雨,它有時是細細的,像銀針一樣紛紛落下;雨,它有時是橢圓的,像米粒一樣,被炒來炒去。

      我喜歡雨,喜歡聽雨。雨,它有時落在傘上,滴滴答答的,好像敲鼓一樣;雨,它有時落在樹葉上,沙沙的響個不停,好像唱歌一樣。

      我喜歡雨,喜歡聞雨中的氣息。走過花圃,一絲絲濕濕的花香鉆進鼻孔,像蜂蜜一樣香甜。

      我喜歡雨,喜歡雨滴在我掌心。那感覺癢癢的,滑滑的,好像無數小精靈在我手掌上彈奏美妙的音樂。

      我喜歡雨,喜歡嘗雨。當我張開嘴巴時,雨,它輕輕地落在我的舌尖上,那滋味有點酸酸的,還有一丁點兒甜,仿佛其中混了幾粒白砂糖。

      我想,雨是這么來的:天上的神仙有一本書,書上有一個字叫“雨”。有一天,“雨”從書里逃出來,從天上掉到人間。它的身體化成無數個雨點,落了下來,掉到人們頭上,滑進小朋友衣服里。真是一個調皮的雨,但是,只有調皮的雨才有趣呀!

      我喜歡雨,也喜歡調皮的雨。

      最新寫作: 我喜歡三年級作文1篇


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“最新寫作: 我喜歡三年級作文1篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      我玩過足球、籃球、乒乓球、網球、鍵球……哈哈,還有氣球,但我最喜歡玩的,還是羽毛球啦。

      我是在一個暑假學會玩羽毛球的。那天,我和老爸來到理工大學羽毛球場玩羽毛球,老爸教我有右手拿拍,還給我表演了什么是高球、扣球……接著,老爸就輕輕地用拍子把球打到我的身邊,前幾個球,我一個都沒接著,后來慢慢熟練,能接著一個球、兩個球了,我越玩越高興,練習了一個小時,哈哈,老爸發給我的每個球,我幾乎都能接著啦,正我得意的時候,老爸給了我幾個快球,給了我幾個高球,再給幾個扣球,我有點懵了,一個也沒有接著,老爸笑著對我說,還得努力練哦。哎,我什么時候才能玩得跟老爸一樣好呢?

      一天,我看體育節目,里面正在放羽毛球比賽,是一個叫林丹的大哥哥跟一個外國人在打,我看他們在場上奔跑、跳躍,滿臉汗水嘩嘩地流,打得真激烈、真美啊。我真羨慕?。?/p>

      我找同學朱星宇到黑龍江大學體育場去練習,找老媽去陪我練習,漸漸地我進步啦。春節的時候,我去江蘇無錫看么爺爺,我們在太湖的一個大公園里玩羽毛球。我和么爺爺玩、和大伯玩、和姑父玩、和姑姑玩、和哥哥玩、和姐姐玩,我一個接一個地和他們比賽,大家都夸我打得好呢,姑父還給照了好多的精彩照片!

      我喜歡玩羽毛球!它給我帶來了樂趣,還能鍛煉我們的身體。

      【寫作參考】 三年級文章我喜歡的花其八


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 三年級文章我喜歡的花其八”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      記得我五年級的時侯,被傳染得了腮腺炎,下腭開始一天天腫了起來,我能感覺到病毒在我的頸部寄生。除了難受,開口喊疼的力氣也沒有,因為噪子被折磨的很苦。媽媽帶我去醫院檢查,買了好幾貼膏藥,黑糊糊的,一貼就五六十,我突然發現那個菜場上斤斤計較的媽媽如此慷慨。

      小猴開開心心地來到了小兔的家里,看見了小兔正在坐在椅子上認認真真、一心一意地寫作文,小猴說:“小兔,我的作文寫得不優秀也寫不長,還一點也不正緊,你能不能教教我呀?”小兔說:“能是能,但是你得認真不能三心二意,如果你有什么疑問趕緊問我,不能拖拖拉拉問都不問聽到了沒。”小猴也開心起來了。開始寫了,過了一會兒小猴聽到了百靈鳥吹喇叭的聲音,小猴心里想:寫作文這么難那我就不去寫了唄。我去學百靈鳥吹喇叭,小猴問:“百靈鳥你能教我吹喇叭嗎?”百靈鳥說:“好啊,你拿著?!毙〖t用力吹連喝奶的力氣都用了。這時,梅花鹿像風一樣跑過,小猴心想:作文太難寫,吹喇叭太費力,還不如跑步呢!跑步比較輕松。跑著跑著小猴跑得累死了,小猴也不喜歡這個運動。

      【寫作參考】 我喜歡三年級作文其六


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 我喜歡三年級作文其六》,希望能為您提供更多的參考。

      前一天,我把捕住的魚安置在了一個“家”里—有十六厘米的魚缸里,就是我曾經養過金魚的缸里。

      它們在水里高高興興的玩耍,有的追逐嬉戲,在水里蕩漾出了一條條似眉毛的波紋。它們高興極了!我隨手拿起喂金魚的飼料來喂它們。只見一條條的小魚爭搶著這些食物,我也興奮不已,看著他們可愛的吃相,我興奮大增。小魚兒在水里直晃頭腦,好像在說謝謝你小主人。

      第二天,我不由自主的看了看這些幼小的生命,它們的肚子還大著呢!上午再喂喂它。到了上午我拿起飼料放在里面了些,只見他們搖搖晃晃的浮在水面爭搶食物,好像武打明星在在展開一場激烈的搏斗似地。

      下午我看了看這些能吃的家伙,我說:“哦!這些小淘氣在吐泡泡啊?!蔽以催^一部書書名是:《魚的養法》上面嬉戲的一段魚有的吐泡泡是一種娛樂......我說:“原來它們在戲耍游玩啊!”只見兩只小魚在水面上吐泡泡,兩條魚各自吐了個泡泡之后,就開始用各自的泡泡相撞,隨即兩個泡泡都炸了,兩只小魚各自吐的泡泡炸裂的范圍,很大把兩只小魚都炸到了幾厘米外。我笑了起來沒想到她們的娛樂真搞笑啊!

      我喜歡這幾只調皮的小魚!

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