小學二年級日記。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度寫作精選 作文：學習雷鋒好榜樣 - 二年級其四”，僅供您在工作和學習中參考。

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨我閱讀過許多關于雷鋒的書。從書中得知雷鋒是一個大好人。

雷鋒一生都在做好事，用佛教的話來說就是在積德。雷鋒做的好事連他自己也說不清楚，并且每次做好事都是不求回報，這又是一種多么高尚的品質??！

所以，我決定：從今以后，做好事，學雷鋒，以雷鋒為榜樣！

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熱門作文: 五年級學雷鋒作文其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門作文: 五年級學雷鋒作文其四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

又是一個溫暖的三月，三月五日是學雷鋒日。而三月則是學雷鋒月。今年的三五學雷鋒日我們湘潭日報社的小記者們舉行了一個非常有意義的活動。

星期五的第五節課鈴聲響了，廣播里傳來大隊輔導員周老師的聲音：“請五年級湘潭日報社的小記者到梯形教室集合開會?！蔽覀冞B忙跑到梯形教室，發現桌子上都擺放了一個空白的風箏，我正納悶，周老師為什么發一個空白的風箏給我們呢？周老師發話了：“小記者們，這些空白的風箏是讓你們自己去作畫，畫好了明天拿去義賣。這些風箏是我要賣出去，賣出去的錢捐給一些貧苦的孩子”。我一聽可興奮了，繪畫可是我的強項，我要和我的'朋友陽馨怡一起做。

我和好朋友陽馨怡一起繪畫了風箏，我們畫的是一片藍藍的天空下面，兩個小朋友手拉著手在地上玩耍，他們兩人是好朋友。我們還在上面寫了“友誼之情”幾個字。

第二天，我們小記者們畫的風箏真是豐富多彩。我們開始賣風箏了，我們班的劉景榮大喊：“賣風箏了，賣風箏了！”一個穿著藍色衣服的小朋友聽到叫賣聲過來，它看中了兩個，一個是大白的和一個憤怒的小鳥的，王大為說要15元，可小朋友說只有10元，我說：“你是我們第一位顧客，就10元賣給你吧！”雖然我們賣出了一個風箏，但我的風箏還沒賣出去，心里非常著急。突然周思茂走了過來，我向他介紹了我的風箏和劉景榮的，我對他說劉景榮的風箏畫的是一個福字和兩只小狗，祝他狗年旺旺發大財；接著我跟他介紹我的，告訴他你可以和你的好朋友一起玩，要珍惜友誼。他左思右想還是買了我的。我對他說15元，他還價10元，我心想買了10元總比沒賺好，最后我以10元的價格賣了出去，心里比吃了蜜還甜，拿著錢立刻就去捐贈了。

這次活動使我明白：幫助別人，自己也會覺得快樂。

月度寫作精選 學習寫作三年級文章(篇四)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 學習寫作三年級文章(篇四)”相信能對大家有所幫助。

寫作的基本功就是“編故事”。

寫作的核心就是編故事，而不是文筆(劃重點)。

如果一本小說沒有吸引人的故事，沒有引人入勝的情節，那這本小說的文筆再華麗也沒人看。

至于情節的設計，也不是一句兩句能講的清楚，而且要達到有趣兩個字，更是難上加難。所以還需要多看書，多讀別人的故事，分析別人是如何設計安排情節的，再通過研究總結，將別人的技巧學習過來，為自己所用。

同時推薦你去看看專門講述情節這一類的書籍，如《情節與人物》、《情節！情節！》、《故事》、《沖突與懸念》等等。

等你把故事練好了，文筆就是錦上添花~

學習寫小說是一個循序漸進的過程，開始寫，寫一些小故事，短篇小說，慢慢加長。因為長篇小說，人物眾多，脈絡縱橫難以架御。曹雪芹寫石頭記(紅樓夢)，之前寫過風月寶鑒，后把此故事情節加進了紅樓夢中。好些作家的長篇巨著都是以前的短故事串起來的。

把短篇加起來不見得是好小說，脈絡不清，層次不對也不行，即使是把短篇加在一起很通順，也不是一篇好的長篇小說，長篇小說是一個系統整體，所有故事都在這個整體中，如《水滸傳》，里面有林沖傳，武松傳，魯智深傳……隨串的很好，但最重要是寫洪太衛在江西龍虎山的地窖里放出了108個妖怪，而這108個妖怪的故事叫《水滸傳》這樣使所有人物進入了一個整體。最后宋徽宗夢游梁山泊使一個偉大史詩畫上了句號。這才是好的小說的模板，有呼有應，前后罩應，開始的是后面的鋪墊，是后面的先演。后面的不僅是前面的歸宿，而且是前面總結。

所以寫好小說首先寫好故事，再寫好脈絡，最后是寫好思想。好的作家一般都是哲人、思想家，寫作的目的是傳達自己的思想。

閱讀是學習語文最重要的基本功之一。只有大量閱讀，廣泛瀏覽，用心積累，才能有效地學好語文，進而提高寫作能力。閱讀又分為精讀，熟讀和瀏覽三種不同的閱讀方法。

1.精讀。精讀是把名著名作反復地讀，十遍幾十道甚至上百遍地讀，直到把一篇名著名作牢牢地記在腦子里?！拔倪x爛，秀才半。”“讀書百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是精讀的道理，著名作家騫先艾談到讀書時就說過，要把優秀的作品十幾二十遍，甚至三十四十遍地讀，使作品爛熟于胸。陸定一是我黨著名的宣傳活動家，曾經擔任過中央宣傳部長，國文基礎雄厚。據說有一次陸定一和幾位中央領導成員在一起聊天，大家都知道陸定一國文底子扎實，于是出題考他。幾位領導隨便從《古文觀止》里點出幾篇文章要陸定一背誦，沒有想到隨便點到哪一篇古文陸定一都背得滾瓜爛熟，由此可見陸定一的國文基礎是何等的雄厚。這個例子說明，精讀名篇名作對學習語文非常重要，只有不厭其煩地讀，用心地記，優秀的名篇名作才爛熟于胸。

2.熟讀。相對于精讀，熟讀的要求不那么高，但是閱讀過程也需要反復多次，使所讀的文章的內容熟記在心里，做到把美的句子，描寫動人的段落，情節牢牢地記住。老話說“文章不厭百回讀，熟讀深知子自如”。學生時代，記憶力強，用心地把選文，范文反復地閱讀就能牢固地記住，一輩子不會忘記，終身受益。

3.瀏覽。瀏覽是輕松的閱讀，利用課余、業余時間快速的閱讀報紙，雜志以及電子版的新聞報道，花邊新聞，社會輿論，這樣的閱讀也有收獲，它向人們提供了許多平不去注意的信息，增加社情信息量。

要學好語文，必須大量閱讀，廣泛瀏覽，知識的豐富在于勤奮地積累和應用，只有不斷的閱讀，不斷的積累，語文的基礎知識才扎實牢靠，進而才能促進寫作水平的提高。

作文范本: 二年級文章其四

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文范本: 二年級文章其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天早上，小白兔正在家里睡覺，他忽然聞到了一陣陣香味，他睜眼一看，桌上放著他最喜歡吃的包子早點和牛奶，哦，原來媽媽把早點準備好后就上班去了，小白兔高興地說：“今天的早餐真豐盛！”他開開心心地吃了起來。

香味引來了狐貍，狐貍看著小白兔垂涎欲滴，他真想吃掉又香又嫩的小白兔?。∮谑浅眯“淄贸缘媒蚪蛴形兜臅r候，從后面把小白兔抓走了。

黑熊警長來接小白兔上學了，但是家里沒人，只有桌上沒吃完的`早點，黑熊警長走到門外發現了狐貍的腳印，他想一定是狐貍綁架了小白兔。于是，黑熊警長騎著摩托車加大馬力，飛快地向前沖，他找啊找，終于看見了狐貍抓著小白兔往家跑，黑熊警長大喝一聲：“快放下小白兔。”狐貍一看是黑熊警長，嚇得趕快丟下小白兔逃跑了。

小白兔得救了！他對黑熊警長說“謝謝你，黑熊警長。”黑熊警長摸著小白兔的頭說“不用謝，以后一定要學會保護自己。”于是，小白兔坐著黑熊警長的摩托車回到了自己的家，他又回到了媽媽的懷抱！

今日作文: 二年級作文其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日作文: 二年級作文其四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在姑姑家，今天晚上，爸爸帶我和媽媽去坐船。

爸爸買來了三張票，我們在那等了一會兒，來了一條又一條的船，可都不是我們坐的。

最后我們坐的船終于來了。

我上了船，來到船頂，坐了下去。

我拿出照相機，拍了一張又一張，我拍好多好多張照片，我還看見廣州許多的建筑，我也拍下來了。

但我看了一遍又一遍，就是不滿意，因為我的相機拍起來的照片都是糊糊的，一點也看不清，而且船開得有點快，根本拍不好，但我還是在拍。

過了一會兒，我口渴了，我把礦泉水的瓶蓋打開，就把水往嘴里倒，“咕嘟咕嘟”水就只剩下了半瓶。過了一會，天空出現了片烏云，從空中滴下了幾滴雨滴，但沒過多久烏云就散開了。

過了一會，船靠了岸，我和爸爸媽媽下了船，我們有說有笑，開開心心，快快樂樂的回到姑姑家里去了。

【作文參考】 身邊的雷鋒作文二年級(篇二)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文參考】 身邊的雷鋒作文二年級(篇二)》，希望能為您提供更多的參考。

昨天，我在草坪上玩耍，一不小心把腿摔傷了，一位叔叔看見了連忙扶我起來，他還拿出一個手帕幫我包扎，他說：“下次要小心點哦！”我感激地對叔叔說：“謝謝”！我認為他就是我身邊的雷鋒。

我還記得上星期五下著大雨，一位保安叔叔打著大傘，幫我背著書包送我回家的事。我覺得那位叔叔也是我身邊的雷鋒。

我認為我們花園那些保安叔叔、保安阿姨，幫大家提大件行李、幫我們提書包，幫我們撐傘，他們無私地為我們服務，他們都是雷鋒！不管是保安還是普通的叔叔阿姨，只要他們幫他人做了好事，大家都是雷鋒。

三月五日是雷鋒記念日，就讓我們大家一起來尋找身邊的雷鋒吧！我們也要向雷鋒叔叔、向我們身邊千千萬萬的雷鋒同志學習！

寫作范本: (文章)捐款二年級文章其四

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作范本: (文章)捐款二年級文章其四”，相信能對大家有所幫助。

這是一件我親眼所見的真實事情，感人肺腑，同時也讓所有的人沒有想到。

上周末我在小街玩耍時，見到一大批市民正在為毀失嚴重的青島爆炸事故而募捐。老人捐上自己的養老金，還連聲嘆氣：“多可憐哪！”孩子們抱著存錢罐，毫不猶豫地倒了個底朝天。大家紛紛拿出了自己的血汗錢，我也捐出了零用錢。整條街上洋溢著愛的味道。

沒想到的是，一位乞討者踉踉蹌蹌地走過來。他有一頭花白蓬亂而骯臟的頭發，兩只手都拄著竹竿，明顯腿腳不利索。近側的人下意識地縮了縮身子，生怕碰臟了衣服。有人小聲議論：“他來干嘛？”“沒地兒乞討了吧！”“莫非……”我也滿腹疑惑，想看個究竟。

只見他擠到一位志愿者面前，帶著一口濃重的鄉音，怯生生地問：“俺，俺能捐款嗎？”看著這位衣著不整的乞討者期盼的目光，志愿者驚呆了，隨即點了點頭：“當然可以！”乞討者的眼里閃過一絲驚喜，快速地從口袋里掏出一個塑料袋，小心翼翼地從里面拿出一個破爛不堪的布袋子，那里面包著厚厚的一沓一元面值的紙幣，他分了幾次才把這些錢放入了募捐箱。最后，乞討者把快餐杯里的硬幣一并倒入了募捐箱。也許是身份不同吧，大家突然對乞討者肅然起敬。志愿者忍不住叫住欲離去的他：“大叔，您叫什么名兒？”老人低著頭，不好意思地說：“俺是……乞討者?！蔽覐娙套∽约旱臏I水。模糊中，乞討者正蹣跚地走向遠處……

望著乞討者的背影，我陷入了深思之中。是啊！在慈善事業天秤上，愛心是等重的。雖然一個人的力量十分渺小，但依然要盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。就像生活困難的乞討者要去幫助那些比他更加困難的人一樣。

慈善不是用金錢能衡量的，而是用心靈所體現的。即使捐了再少的錢，也同樣值得尊重，只要我們心懷善意，也能成為慈善家。

只要人人都獻出一點愛，社會將更加美好，祖國將更加強大！這，是我通過這件事所想到的。

捐款二年級作文2

今天我們班進行了愛心捐款活動。

一大早，我拿著自己親手制作的信封走進教室，里面裝著捐給白血病兒童的錢。開始活動啦，浙江少兒頻道的哥哥姐姐來為我們拍攝捐款活動。我們排著出操隊伍，一個一個地把錢放進捐款箱。輪到我了，我的.心情可激動啦！希望小新能收到我的祝福，早日康復。

活動結束了，我感到這次活動很有意義，也懂得了幫助他人是多么愉快啊。因為每個人獻出一點愛，世界才會變得更美好。

捐款二年級作文3

我國四川省汶川在5月12日發生了7、8級的大地震，許多人們失去了生命，今天，荔城二小舉行師生“奉獻愛心，為災區捐款”的活動。

下午3時40分，活動正式開始了。我的心情非常緊張，因為汶川現在沒水、沒食品等等，所以我想快點把錢捐給災區人們，讓他們快點度過難關。

同學們，從獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們伸出友愛之手吧。

捐款二年級作文4

上星期，學校組織了一次捐款活動。大隊部的老師告訴我們：“我們國家西南地區發生了嚴重的干旱，那里的莊稼因為沒有水澆灌而枯死，那里的小朋友因為沒有水喝而生病……”聽了老師的話，我覺得災區的小朋友很可憐，所以我捐出了30元壓歲錢幫助他們。

現在，大約一星期過去了，災區的旱情是不是已經緩解？小朋友是不是有了甘甜的水喝？爸爸、媽媽告訴我：“我們國家象一個大家庭，一方有難，八方支援，全國人民都在想辦法幫助災區的人們度過難關，旱情會好轉的，小朋友也會有水喝的?！蹦転闉膮^的小朋友獻出一片愛心，我很高興。

捐款二年級作文5

這幾天來，我聽見大人們都在討論發生在四川的大地震，都在說那里受災的人民，還有和我差不多大的小朋友們。我從電視上看見他們很可憐，我好傷心。

今天下午，媽媽準備帶我去買裙子，我看了看我身上的這裙子是有一點點破了，是該買一條新的了。于是我和媽媽興高采烈的來到丹尼爾商城三樓童裝部，我和媽媽都看中了一條裙子，正準備付錢的時候，電視里又在放四川災區的情況。忽然，我看見一張圖片，幾個穿著紅色救援服的叔叔圍在七八個小朋友身邊，我仔細一看，這些小朋友都戴著紅領巾，東倒西歪的躺著，好像都是睡著了。媽媽告訴我，他們當中有些已可能不會醒來了。我不禁哭了起來，我對媽媽說，我裙子不要了，我要幫助他們!正好學校在組織捐款，我要把這錢捐給災區，捐給災區的兒童。愿活著的小朋友活的更好！

媽媽含著淚，摸著我的頭說：“好，我答應你，琦琦真懂事。”

月度寫作精選 雪二年級作文

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 雪二年級作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

雪花是給孩子們帶來歡樂和激情的，也是給大地帶來生機的。

就在今天雪花再次給大地帶來生機。在吃飯的路上，剛剛出大門，雪花就在我面前飄來飄去，我的心突然興奮起來！去的路上我的`腳底有一些小小的冰，看遠處，大地被雪覆蓋了一層薄薄的雪花，仿佛是給大地改了一層被子。樹都成了老爺爺長滿了白頭發，真是玉樹銀花。還有那些雪花掉下來就閃閃發亮星星一樣。當時我就在想：“如果我就是雪花，沖天而降，那感覺肯定就是一剎那的功夫，可是又有那種可怕的感覺，就是：但我飄下來是，我越飄的低，生命就短一些，就當落地的那一刻我就像百花凋零一樣生亡?！蔽沂沁@樣想的，但同學們肯定不是這得想

風一股股飄來，雖然身體冷，但心暖暖的。

看見了吧！就一場雪就讓我們興奮成這樣！

[推薦作文] 作文：二年級敘事其四

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 作文：二年級敘事其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，突然有份驚喜駕到我們班，讓我激動不已。

那是因陳老師出差回來還給我們班每人送了一份禮物，雖然不是很名貴的東西，但那是老師對我們的愛，老師的一份心意，我覺得非常珍貴。我收到的是一張所有學子夢想將來都想去的學?！迦A大學的名信片。正面印著清華大學漂亮的學堂，反面是陳老師寫的“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”開始，我不明白是什么意思，我百度了手機知道了它的意思“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就其中了”。

陳老師，我會記住這句話的，我現在還不是一位優秀的學生，但我會繼續努力的，還謝謝陳老師給我們帶來好吃的零食。

教你寫作文: 做賀卡二年級文章其四

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文: 做賀卡二年級文章其四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天是母親節。我在家做了一張賀卡，準備送給媽媽。

我先準備一個大的長方形紙板。又紅又喜慶。我還準備了一把剪刀，一些彩色鉛筆和鉛筆。

第一步，把大長方形紙對折，變成小長方形。第二步，把一半的愛畫在一張長方形的小紙上。第三步，用小剪刀把愛情沿著線剪開，然后再打開，就成了完整的愛情。第四步，在愛情上畫一個媽媽喜歡的圖案。我媽媽喜歡康乃馨，所以我畫了三朵康乃馨。雖然畫的有點丑，但是我媽應該不會嫌棄。這是我的小心愿。想到這，我的心就像蜂蜜一樣甜。最后一步來了。我必須在卡片上寫下我的祝福。該寫什么？我匆匆撓了撓耳朵。“嘿，有”。我拍拍小腦袋，開心地哭了。我用彩色鉛筆在賀卡上寫道：節日快樂，媽媽！祝你永遠年輕！媽媽，謝謝你的好意！這份感情，這份愛我會永遠記得！媽媽，我愛你！

賀卡終于準備好了?？吹阶约旱膭趧映晒覄e提有多開心了。