小學六年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 我的小學六年級作文(篇二)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的媽媽，一個地道的60后農婦，一個了不起的女人，她用她那羸弱的身軀，撐起了我們這個家！

從我記事起，很少見到我的媽媽，因為她很早很早就離開我們去了外地打工，平日里的只能靠著堂哥家的座機和她聯系。后來，爸爸也去了外地，那一年我和弟弟才上五年級。

“我的媽媽，你在哪里？我好想你！”有時候做夢都會夢到媽媽，夢醒后沒有看見她，就開始偷偷的流淚！記得有一次我夢見恍惚中媽媽在床邊為我扇扇子，醒后發現這個人不是媽媽，而是奶奶。

自從爸爸媽媽外出打工后，我和弟弟就跟爺爺奶媽住。那時候這個家住著一堆人，有伯伯、堂哥、堂姐、堂妹們，后來為了更好的融入這個家庭，除了讀書，我們都是輪流的幫助家里做些家務。當時我和弟弟都還小，所以就經常被堂哥堂姐們欺負，常常被他們給使喚去干這干那！印象中最深的是我們家那口壓水井，每天都要去壓它好幾次！當時個子矮力氣小，根本壓不出多少水，后來慢慢的就多了起來！

窮人家的孩子早當家，當城里人還過著衣來伸手飯來張口的日子的時候，我們早已學會面對生活的瑣事了！

有一年，爸爸媽媽回來了，還給我們買來了一個彩色電視機，也同時結束了我們跟隨奶奶去別人家看白色電視機的時代，爸爸媽媽帶著我們去了舅舅們家過了一次年。

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[作文借鑒] 六年級作文我的爸爸

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 六年級作文我的爸爸”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

媽媽呀！我孤獨的心需要您愛撫，我傷痛的心需要您療養。杳無音訊的媽媽呀！請您給兒子一點回音。分散的爸爸、媽媽?。∥疑钋榈仄谕幸惶炷銈兡芷歧R重圓。我更希望媽媽您能夠在這新年來臨之際，回到我的身邊，我將用自己優異的成績來迎接我們的團聚，我日夜都在等待著媽媽，請再愛我一次吧！

今天農歷六月廿六是我的十歲生日。這一天是我最值得紀念的一天，為了讓生日過得熱鬧，快樂，爸爸決定帶我們去游玩一天，早上爸爸開車帶我們去四會六祖寺玩了一上午。晚上帶我去飯店吃大餐來給我慶祝生日。

有了這個夢想，我在閱讀與作文上花費了許多精力，每一篇作文都不敢胡亂應付，看書時，盡量找詞句優美，引人深思的作文來學習，向著夢想的方向不斷努力著。

一下子，我就成了一個沒有父親的孩子。我不知道我當時在想些什么，只知道腦子嗡的一片空白，繼而大哭起來。一時間，爸爸平時的好處一一浮現在我的眼前。這時，我才明白，原來爸爸是多么的疼我，爸爸對我來說，是多么重要！爸爸，您這一走，叫我們可怎么辦？您可是我們家里的頂梁柱呀！家里一切的大小事務都要靠您。

[寫作借鑒] 我的小學六年級文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 我的小學六年級文章(推薦一篇)”，相信能對大家有所幫助。

我已經是一個六年級的學生了，面對即將考初中的我，我對我的母校懷念不已.這不，這天，我們跟著我們的陳老師陳導仔仔細細地觀賞了我的母校。

母校前面有一條河，那河水真是清澈見底呀！每天上學，我總能看見活蹦亂跳的小魚兒在水中嬉戲，小鴨子在河里打鬧。河里也有幾條船在岸邊歇著，好像小船兒躺在媽媽的懷抱里一樣，真是風景如畫??！

走到校門前，一眼就看到了那扇用黑色油漆涂染的大門，使人有古老神秘的感覺，它猶如英國城堡的豪華大門，讓人感覺如癡如醉。看看左邊，是我校的榮譽牌子，你瞧“四星級學?！薄熬G色學?！薄肮芾硪活悓W校”等等，我真為自己的學校感到驕傲。牌子下面還有我們學校的大名呢!“江陰市桐岐實驗小學”。說起桐岐實驗小學，絕不比青陽的差。我曾幾次到青陽去看青陽實驗小學，他們的車棚只不過比我們的車棚大了些而已。

我們跟著陳導進了校園，只見我們面對的是一個碩大無朋的電子屏幕，每當有什么客人、重大節日時，她總會顯示歡迎標語或祝語。再往右一看，是兩張地圖，一張是中國地圖，一張是世界地圖，這樣設計的用意是讓同學們去胸懷祖國，放眼世界。在地圖上面，貼著我們的校風“誠愛、求是、創新”。旁邊有一棵臘梅樹和一棵迎客松，它們那挺拔俊秀的樣子，英姿颯爽，真讓人敬佩啊！

我們又向左轉彎，就是我們學生停放車輛的車棚了。下雨時，它頂著狂風暴雨，為我們的車子擋雨，烈日炎炎時，他又頂著酷暑讓我們的車子不再暴曬，它那種無私奉獻的精神深深地感動了我。

再往前走，就是大操場。紅色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，籃球場，排球場，足球場一應俱全。

它的南邊是一個特別的花壇，里面用花草修剪成的“厚德、博愛”，讓人看了賞心悅目。

向東面望去，是一片竹林，鄭燮說得好“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，你看，這竹子還是那么青翠挺拔，像忠誠的衛士一樣守衛著校園。

再看西面，就是我們的食堂啦，遠遠望去，真漂亮??！白墻紅瓦，我心想：在這種美好的地方吃飯，真是讓人感到幸福啊。每到中午11點鐘，我們總會排著整齊的隊伍去食堂就餐，里面的大叔大伯，燒的菜和做的飯真是香甜可口啊，讓人吃了還想吃，聞一聞口水直流三尺??！

看，北面就是我們五、六年級的教學樓了，我們每天都在這棟樓中學習。在教室里面，我們的課桌椅煥然一新，真是漂亮極了，每張桌子都有兩個抽屜，上面放作業本的，下面放書包，真方便。教學樓旁邊是崇文樓，里面的階梯教室寬敞明亮，電腦室也改頭換面，到處都有了新的`面貌。

這就是我的母校，是不是很漂亮呀？

[推薦作文] 我的六年級小學文章篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 我的六年級小學文章篇二，但愿對您的學習工作帶來幫助。

其實我很早就想在大海里沖浪，海風撲打著我臉，春卷似的白浪向我撲打著過來，那種感覺多好呀！累了在沙灘上一倒，躺在金色又松軟的沙子上……那是多么愜意的事呀！終于，在今年暑假，媽媽答應帶我去海邊沖浪。

出發前的一個上午，我高興地上蹦下跳，結果還不小心摔了個四腳朝天，在這時,媽媽戴著帽子、包、和我的生活用品，穿著運動服，可是，我媽的肚子太大了，跟個包子一樣，天哪！世上有這樣大的包子嗎?顧名思義，我媽就是。一下子就到了青島大海，一到那，我就拿起東西就往大海跑，一下子跑過頭了，竟然跑去海里了，那時候，我竟然看到自己的雙腳在水里撲蹬著，就在這時爸爸拿起游泳圈，把我給撈了起來，當時，我變成了落湯雞?？墒?，就算這樣也沒有阻擋我沖浪的心念，擋在我沖浪的時候，媽媽竟說不讓我去沖浪了，說吃飯的時間到了，我們只好依依不舍的回到車里。在一個房間里，并且在這里住了下來。我非常喜歡這里的小屋，也喜歡這里的飯菜，我們的房間是五張床，五個人一屋，我和媽媽在一起，幸好屋里有一個空調。

再次見到大海是晚上，爸爸帶我去了有螃蟹的地方，告訴明天我們要抓螃蟹，而且要來一個比賽，我和姐姐一塊，太棒了！上午和晚上的海就是不一樣，白天是白天使降臨，而黑天是黑天使降臨。月光照在大海上，仿佛為大海鋪上了月色，讓大海變得更加形象。向遠望去，只能看見波光粼粼的海面，水和月融為一體。分不清那是月，那是水，仿佛水在月亮的周圍與他說笑，這讓我想起來了一首詩：“霧鎖山頭山鎖霧，霧連水尾水連天?！蓖砩线^去了，一個高興的明天還有幾個小時就到了，一想到要去捉螃蟹，心里就有說不出來的高興！

一夜終于過去了，可是早晨太陽躲在云里不肯出來。不一會，展現在我們面前的是:一望無垠的大海，島上有很多被海水沖上的海洋生物，我們忙著撿呀撿…….

一個小時過去了，比賽也出來了，我和姐姐贏了。

這幾天是我最難忘得幾天，我品嘗了海鮮，還讓我的美夢真了。我的美夢不但真了，而且我還看見了大海的另一面，這幾天，它讓我認識了許多生物，讓我自己動手抓螃蟹，當我離開大海時，我望著無垠的大海，天水一線、海天一色的大海，心想：住在青島其實真的很好。

[寫作借鑒] 小學六年級作文700字：我的心愿范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 小學六年級作文700字：我的心愿范文”但愿對您的學習工作帶來幫助。

尊敬的奧委會的委員們，你們好！每當我看到奧運的標志——五環相系時，便會心潮澎湃，因為它既代表了全世界的團結，又代表了世界體育的繁榮昌盛；此時的我浮想聯翩，仿佛看到了……

來到奧運賽場，我們看到了各種各樣先進的設備：跑道場上，在塑膠里的塑膠都經過精心設備，讓運動員們創造佳績；排球場上，在地面里鋪了許多沙子，要用的時候，按一下旁邊的按鈕就可以了，到時候，讓運動員們打沙灘排球；游泳池里，在水里面都經過處理，游泳時，就會減少粘滯力……每個項目都有一臺電腦，比賽時，就可以看到每位運動員們的力量、技術……這些高科技又讓老外大開眼界，贊不絕口地說：“oh，verygood！howgreat！china?。ㄠ蓿昧?，太棒了！中國?。?/p>

[寫作借鑒] 六年級小學作文：小雷鋒(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 六年級小學作文：小雷鋒(篇二)”，相信能對大家有所幫助。

小雷鋒

今天早晨,蔚藍的天空上陽光普照,果真是好天氣啊!我和堂弟正準備到舅舅家里去玩呢。

吃過早餐,我們邁著輕快的步伐走到公交車站。過了好一會兒,終于,一輛嶄新的公交車向我們這邊駛來。嘿,今天車上的人可真不少啊.我們上了車后便選擇靠窗邊的位子坐下。隨著車輪快速轉動，已經走了不少路程了。

我和堂弟在車上正有說有笑時,一位約有八十多歲的老爺爺一手拄著拐杖,一手提著十幾斤重的東西慢慢地走上車來。沒等老爺爺站穩,司機就開動了車,差一點兒把老爺爺給摔倒了。售票員阿姨看見了,便大聲說:“你們誰給這位大爺讓一個座位?。　辈涣?，全車的人都說：“我讓！”我震住了，嘴邊浮起一絲微笑，心想：現在的人們已經繼承了雷鋒精神，太好了；等了一會兒，卻沒有一個人站出來，我愣住了。心中的“？”不斷的冒出來。我看了看他（她）們，他（她）們都低著頭，裝作有事。我嘆了一口氣，不禁想起了老師的話：要做一個具有文明，助人為樂等品格的人，才能問心無愧；想起了我是一名少先隊員，看著胸前飄動的鮮紅的領巾明白了作為一名少先隊員的我現在應當怎么辦；腦海里呈現出雷鋒叔叔的和藹面目鼓舞著我。不知哪來的勇氣，那一刻我站起來了，全車人的目光都向我投來。我小心翼翼的走到老爺爺面前，溫和地說：“老爺爺，做我的位子吧。”說著，一邊用雙手小心的把老爺爺扶到我的座位，讓他坐下來，我自己站在一邊。老爺爺說：“小紅領巾，我的腳有病，不能站，一站就四肢麻木，多虧你了真不知該如何謝你，要不你留個名或地址吧！”“不用！我是雷鋒叔叔的繼承者，在這里我不僅是為了幫助老爺爺您，我還想應用這個舉止告訴大家雷鋒精神不可無，要繼承雷鋒精神?！比嚾硕俭@呆了，車里響起了一陣熱烈的掌聲，對我贊不絕口。我一陣臉紅，畢竟我是第一次受到這樣的贊揚

。

轉眼間，已經到了舅舅家，我帶著堂弟下了車。堂弟把這件是告訴了許多人，他們把我贊揚得

使我無地自容，恨不得找一條地縫鉆進去。不過，這使有些人變得知道要學雷鋒了！我很高興哦！

【寫作模板】六年級小學作文：我的好朋友篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】六年級小學作文：我的好朋友篇二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我有一個好朋友，黑葡萄般炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，寬寬的嘴笑起來腮邊就會出現兩個淺淺的小酒窩，他那方方的腦袋上滿是山里娃娃的朝氣，短短的頭發鋼針似的直豎著，這些組成了我的好朋友小陳。他雖然不高，卻很愛護小動物，是個十分善良，有愛心的人。

我們是同鄉，記得有一年年初，剛下完一場小雨，地面上還濕漉漉的，我們便迫不及待的上山掏鳥窩去了。很快我們便在山腰的一棵白楊樹上找到了一個元寶狀的鳥巢。我飛跑到樹下，脫了鞋，摟著樹干，猴子似的蹭蹭蹭爬上樹去，往鳥巢里一瞧，哈，有兩只小鳥!我興奮的大喊著，把這兩只肉乎乎的雛鳥小心的掏出來，輕輕的放進口袋，便像坐電梯一樣抱著樹干咻的滑了下來。喏，給你一只。我自豪的說著，大方的遞給小陳一只小鳥。謝謝。小陳捧著小鳥，用臉摩挲著，歡喜的不得了。走吧，我們回家去吧。我說著，抬腿往家走去，小陳也追了上來。忽然我們手上的雛鳥大聲的嘰嘰亂叫起來，藍寶石般水靈靈的大眼睛可憐巴巴的望著我們。小陳不由得停下了腳步，磨磨蹭蹭、猶猶豫豫的不再往前走，我們還是把它們放回去吧。為什么?我好不容易才掏到的。我不滿的說著抬腳又要往回走，等一等小陳一把拉住我鳥媽媽好不容易才把小鳥孵出來，我們怎么能就這樣把小鳥抓走呢?，那又怎么了?我滿足不在乎的說。我有一次玩得太晚回家，爸爸媽媽急的就像熱鍋上的螞蟻，鳥媽媽不見了小鳥，也一定會很傷心的。再說我們把它抓回去又養不活，不行，我一定要把它們送回去。小陳說著一把接過我手中的小鳥，脫下鞋扔到一邊，用衣服把小鳥小心翼翼兜住，慢慢往鳥巢爬去。忽然他手一滑從樹上重重的摔了下來，可他護著小鳥，毫不在意地拍拍屁股上的泥，跳起來，又奮力往鳥巢爬去。到了鳥巢前，他輕輕的把小鳥放進去，戀戀不舍的看了一會兒才下了樹。我在樹下看著，只覺得臉上發燒，火辣辣的。

這就是我的好朋友，這就我那愛護小動物，充滿愛心且善良的好朋友小陳。

熱門作文: 我的小學六年級作文(篇三)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《熱門作文: 我的小學六年級作文(篇三)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

運動健將——吳一

記得在校運動會上，他拼勁全力，打敗了其他選手，奪得了冠軍。

“請男子組400米長跑米的運動員到起跑線集合……”廣播里傳來這樣一個通知，施佳柯聽見了，立即放下水杯，三步并作兩步來到了起跑線上。

“啪——！”一聲槍響，聲裂長空，猶如江堤決口，群馬奔騰，長跑運動員們像沖出閘門的水流涌入渠道，又像離弦的劍一樣向前沖去。旁邊的觀眾又跳又叫“加油！加油！”，經過幾分鐘的拼搏，施佳柯把所有的對手遠遠地甩在身后，以冠軍的姿態，輕松豪邁地在跑道上奔跑。只見他健步如飛，面朝藍天，微閉雙眼，那步伐，那姿態，多么的帥氣呀！施佳柯精神抖擻，速度沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得長出一對翅膀，玩命地追，隨著終點的臨近，拉拉隊的`吶喊助威聲也越來越高了，一陣蓋過一陣。只剩最后30米了，出人意料的情況發生了。只見第五跑道的小明突然明顯地加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個……已經同施佳柯并駕齊驅了。只剩最后10多米的較量了，究竟誰勝誰負？這時拉拉隊隊員的嘴巴都像被膠布貼了一般，發不出喊聲，同學們的心都提到嗓子眼里了。裁判員們也都瞪圓了眼睛……然而，姜還是老的辣。施佳柯猛地加快了速度，奮力拼搏，終于不負眾望，贏得了這次比賽的勝利。

“運動健將”的稱號給施佳柯真是名副其實呀，這就是我們班的跑步小能人——吳一。

[作文分享] 六年級我的家作文(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 六年級我的家作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的家庭比較傳統。雖然現在家長的思想比較現代，但我爸爸媽媽的思想卻比較傳統。我記得爸爸經常對我們說：“家風正，則后代正，則原頭正，則國正。”家風是一個家的道德標準。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個善良、有孝心的人。

做人要有孝心。媽媽經常教育我對長輩要有孝心。特別是對奶奶。我經常聽大人說：“婆媳是最難相處的，可我覺得媽媽和奶奶相處得特別融洽，經常受到鄰里的好評。但是她對我們要求特別嚴格。

記得有一次，奶奶不小心把我心愛的東西打爛了，我沖著奶奶在發脾氣，奶奶看到我那么傷心，心疼地說：“都是奶奶不好，奶奶老了，手腳不靈活，不中用了?！蔽也还苋叨?，對著奶奶大聲吼到：“出去，我的事不用你管?！?，然后“呯”的一聲把門關上，任由奶奶怎么叫，我就是不理她，還對她說了不該說的話。也許是因為我說的話太傷奶奶了，奶奶傷心地流著眼淚說：“我走，死了也不用你管。”說著，奶奶坐在客廳里傷心的哭。媽媽回來后看見奶奶流眼淚，連忙問出了什么事？奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽了后，連忙安慰奶奶，說：“小孩子不懂事，別往心里去。”然后來到我的房間，把我狠狠地批評了一翻。最后語氣心長的對我說：“奶奶以前有多辛苦人知道？因為爺爺在你爸爸很小的時就過世了，家里的重擔全壓在奶奶一個人身上，她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大，吃盡了苦。”說著說著，我發現媽媽的眼眶濕潤了。我突然想起了媽媽平時對奶奶的好，想起奶奶對我的疼愛。還沒等媽媽把話說完，我飛快地跑出去，抱住傷心的奶奶連忙說：“奶奶，對不起，是我不好，我不該對你發火，我錯了，原諒我吧。”奶奶看我哭得那么傷心，心疼得不知如何是好。

家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的家風。

[作文借鑒] 六年級趣事作文篇二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 六年級趣事作文篇二》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過了一家水果店，那兒的水果應有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時，媽媽好像看透了我的心思，便買了一些?；氐郊?，媽媽把櫻桃洗了洗，只見它“晶瑩透亮”。別說吃了，我看了都喜愛，就迫不及待地拿了一顆往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里?！罢婧贸?！”我說。沒多長時間，就把櫻桃全吃了。

事隔不久，奶奶從花鳥市場買來了供人觀賞的紅辣椒，它就像似節日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了！我想：辣椒怎么這么紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一個，學著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時，我被辣哭了?！笆|蕓，你怎么了？”奶奶問。但我卻辣得連話也說不出來了。這時奶奶又嘮叨起來：“你怎么什么東西都吃，還把辣椒當……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽奶奶的嘮叨。真的好煩。

到了晚上，爸爸媽媽都下班回來，都不禁捧腹大笑……

可是由于我以前的認識的太過“深刻”，所以教了好久我才明白辣椒和櫻桃的區別。

[作文借鑒] 我的六年級老師作文其一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 我的六年級老師作文其一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大家好！我叫李丹琦，轉眼間，我已經是四年級的學生了。三年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，我漸漸長大了，成了一名優秀的少先隊員。今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。

我是五年二班的蔣再軒。我是一個性格開朗，內心陽光，熱愛生活，熱愛學習，愛好廣泛的男孩。今天我來的目的是競選大隊長。我從一年級起開始當班長，幾年來，在老師的教育和指導下，在同學們的鼓勵和支持下，我逐漸成長，積攢了許多管理班級、服務同學的經驗。老師的肯定，同學的認可，讓我獲得了很多的榮譽。我先后榮獲大慶市優秀少先隊員，學校三好學生，優秀班級干部等稱號。

ps：這篇作文曾是語文老師布置的一篇隨堂作文，時過境遷，再次把它從箱子里翻出來，卻變成了我永遠的過往既然如此，那就把它放置于網絡上，最起碼它不會像紙張一樣禁不起時光的誘惑，繼而變質