觀察日記四年級。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 四年級五一作文其一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天就是5月1日勞動節，天氣陽光明媚，風和日麗，太陽露出了火紅的笑臉，好像在慶祝五一勞動節快樂。

過節了，爸爸開著汽車帶著媽媽、我、樂樂、林嘉琪，還有他們的媽媽興高采烈地去朱家尖旅游。我們來到了白山風景區，那里景色秀麗神奇。尤其就是那些奇形怪狀的巖石有趣極了！

我們剛一進山就被眼前的美景給吸引住了，這里山清水秀，綠樹成蔭，從樹上飄落的我不知名的白色小花好看極了！今天旅游的人可真多?。∥覀冸S著人流，呼吸著山里的新鮮空氣，聆聽著路邊的泉水叮咚，以及鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，我們便踏上了一條蜿蜒的山間小徑。

在山間小路上，有時候我和朋友們一起興奮地跑呀、跳呀，穿過山壁石縫，登上陡峭巖石。大人們緊跟后面，叮囑我們小心游玩。我們一個勁的點頭高興地說：“就是，知道了！”有時候我們也會安安靜靜地邁著輕快的腳步，欣賞著奇形怪狀的巖石。這些巖石有的像引頸報曉的金雞、有的像頂球玩耍的海獅、有的像亭亭玉立的少女、還有的像水牛、猴子、松鼠……千姿萬態，令人贊不絕口。其中令我印象最深的就是“觀音跳，”因為，人站在巖石上面好像在天上飛一樣，好過癮呀！

我們就這樣如癡如醉地欣賞著美麗如畫的風景，感受著春天的氣息。時間過得真快，天很快暗下來了，我們這才依依不舍地回家。今天過得即充實又快樂，我想很快我還會來朱家尖白山旅游的。

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今日作文: 四年級五一作文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“今日作文: 四年級五一作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這個五一的假期，我們全家都商量好了要去北京玩，我們到北京的第一站不就是故宮，也不就是長城，而就是去了天壇呢。第一次知道天壇還就是從史鐵生的一篇課文中看到的，我就也想來看看這個這個地方。

剛進正門，老遠我就看見了被一座座白色圍墻圍成著的圜丘壇。大致看去，就好像炒菜時鍋的鍋蓋。進了廣利門，我們就直奔皇穹宇殿。它的左右兩旁各有一座殿，據說這里就是放先皇陵位的地方。在這里還有兩處奇特的地方。第一處就是皇穹宇的圍墻，也稱回音壁。墻高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米，周長193.2米。只要兩人分別站在東、西配殿后，貼墻而立一人靠墻向北說話，聲波就會沿著墻壁連續折射前進，傳到一、二百米的另一端，無論說話聲音大小，也可以使對方聽得清清楚楚，而這聲音又有悠長，堪稱奇趣。第二處就是三音石，傳說只要站在三音石的第三塊石板上面對皇穹宇殿門口說話，中間沒有障礙，就能聽到三聲非常洪亮的聲音。

最氣魄的要算祈年壇上的祈年殿。殿頂覆蓋上青、中黃、下綠三色琉璃，殿高33米，直徑24.2米，宏偉壯觀，氣度非凡，他還就是昔日北京最高的建筑之一。祈年殿建于1420年，內部沒有一磚一石，都就是由28根木柱支撐，高18.5米；大頭直徑1.2米。之后，我們又游覽了天壇附近的齋宮和神樂署。齋宮實際就是座小黃宮，就是專供皇帝舉行祭禮前齋戒就是居住的宮殿。而神樂署則就是隸屬于禮部太長寺之下，專門負責祭祀時進行禮樂演奏的官署。

出了天壇，就就是綠樹環抱的天壇公園，走在軟軟的草坪上，皇穹宇殿那祭拜先皇陵的地方我還歷歷在目，似乎我腦海又呈現出明清兩代皇帝身穿龍袍，雙手奉上祭品正在祭拜先皇陵位的情景。

歷史的車輪滾滾向前，但天壇成了我們炎黃子孫永遠的驕傲！

[寫作分享] 四年級五一文章一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 四年級五一文章一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

昨天，我和蔡雨格、王怡然、吳乾佐、吳坤佑、蔡依諾、吳怡希、禚偉依一起去玉黛湖玩。

大約過了1個多小時，我們終于到了。今天是嘉年華，一些阿姨、叔叔扮演成了卡通人物和小丑，正在跳“騎馬舞”。我跑過去抓住一個卡通人物的手，跟他拍了照。隨后，我又跟小丑要了一個氣球，就去玩的了。

我們走吊橋過河，我心里緊張地砰砰跳，幸虧媽媽站在保護網上扶著我才走過橋的。走第二橋的的時候，我走的是輪胎，這次媽媽沒扶著我，讓我自己走過橋，我驚心膽戰的走著，生怕一不小心就會掉下去，爸爸在后面催我，我鼓起勇氣，快速走過橋。這時候，我終于松了口氣，真是把我嚇死了。

我們買上票準備玩水中船，我和王怡然一塊。我和王怡然快速的翻滾，在戰斗中，王怡然壓著我的鼻子，我幫王怡然“拔”了牙。王怡然嚎啕大哭，我說：“我給你壓掉了牙，省下了拔牙的錢不是很好么？”等大家玩完了以后，我們又去了滑草、滑水的地方，滑草、滑水都好刺激呀！我們玩完了以后，就去吃飯了。

吃完了飯，我們去了兒童大世界玩，我看到了一個特別高的滑梯，就去溜了一次。雖然很害怕，可是我溜了幾次就覺得不害怕了，反而覺得很刺激、很好玩?？墒菚r間過的好快呀，不一會就到時間了，我們只好戀戀不舍的離開了兒童大世界。

這個假期真有趣！

【作文收藏】 四年級民間傳說作文400字其一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文收藏】 四年級民間傳說作文400字其一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

傳說，中國人是龍的傳人，只要你是一個中國人就會知道幾個龍的傳說。這是一種民族自豪！

在現在，元宵燈會都有龍，是因為傳說有一年干旱，老百姓們種不了田，田地都干裂了，求皇上想辦法，百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨，這事感動了東海龍王，老龍王就上天找云神、風神、雷公讓他們做好工作，最后請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭，將木凳連成一個金龍，成了活靈活現的龍。從此，民間有了一項娛樂活動，就是舞龍。等到正月十五元宵節，許多村莊都要舞龍。

龍的表演有兩種，主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每一種都離不開龍。

傳說蛇是小龍，它與龍有很多相似，它們的身體可以彎曲，都是細長的，但有兩點不同，蛇無角，無足，古人稱蛇為蛇龍。

有一座寺廟以龍聞名。據說白蛇與青蛇的后代稱為籠子，生肖屬相有一種蛇的說法為“小龍”這些都說明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。

龍的傳說無數，而我們也只用知道一兩個就足夠了。

龍的子孫，龍的傳人，我為自己是龍的傳人而驕傲！

作文收藏: 放學路上作文600字四年級作文其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文收藏: 放學路上作文600字四年級作文其一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

清脆的鈴聲歡快地響起，仿佛是自由的號令一般，同學們如同出籠的小鳥，一股腦走出教室，背著五顏六色的書包邊說邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。 我也隨著隊伍出了校門，外面的空氣席卷著些許的潮濕撲面而來，走到馬路邊，同學們才“兵分三路”結伴回家。我如釋重負的嘆了口氣，拉著好朋友一同回家。周圍的小草剛剛收到過灑水車的“洗禮”。像戴上了一串水晶項鏈一般。點點的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個個小小的腦袋，小的十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個個守護女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇擁在一起，組成一幅翠綠色的畫面，柳樹在風的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動人。走在這條彌漫著清香的路上，仿佛是一種無語的享受，忍不住讓我浮想聯翩，放學回家的路上，還遺留著我的笑聲。風的速度是那么均和?？?，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺，有著水質感的香風，有著內在美的風。 這條路已經伴隨我走過四個春秋，當我看見它時，心里只有溫暖，四年了，它還是溫柔祥和，如一位永垂不朽的母親，它或許知道，我長大了。走在放學回家的路上，鳥啼聲連接不斷，可能是鳥孩子們餓了的哀叫，也許是鳥媽媽在唱歌，或許是鳥兒們在一起聊天。遐想豐富多彩，給我的幻想插上了碩大的翅膀。 走在放學回家的路上，我會忘掉許多煩惱，是歌聲消滅了它們，是微笑埋葬了它們。是的，回家的路是糖果鋪成的。放學的路上，讓回家的我可以慢慢欣賞，走到家門口，等于旅途畫上了句號。這條放學回家的路上不知發生了多少事，留下了多少回憶，我還要用內心去體會它，靜靜地走在放學回家的路上…… 在放學回家的路上，我已經連續走了七、八年了。從幼兒園、小學直至初中，我一直背著沉甸甸的書包回家。但自進了中學以后，我才發現了以前和現在放學路上的差異。記得在上幼兒園時，每天一放學，我便連奔帶跑地來到幼兒園門口，睜大眼睛，尋找來接我回家的爺爺。那時候，爺爺只要一見我，就會像變魔術似的從口袋里摸出一個小盒子，盒子內裝著許多好吃的東西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣鍋巴”……在放學回家的路上，只要一見到我喜愛的玩具，便纏著爺爺買下，爺爺拗不過我，加上對我的寵愛，總是毫不猶豫地掏錢買給我。那時，我把放學回家的路上，當作一天中最開心的一刻。上小學后，隨著我漸漸地長大，我開始獨自回家。盡管少了爺爺的小盒子，但我的四周圍滿了我的“哥兒們”. 大家談笑風生，嘻嘻哈哈，大聲嚷嚷，有時還追逐打鬧，沉浸在輕松、愉快的氣氛中。那 時，我覺得放學后的路上是一天的學習生活中，最輕松的一刻。上初中了，我和我的好友分手了，獨自到離家很遠的復旦二附中上學。在放學回家的路上，只剩下我孤零零的一個人。那時，天色已晚，周圍已是萬家燈火，我的肚子空空的，我心中更是空空的，好像失去了什么。每當用盡力氣擠上公交車時，一不小心擠著別人或踩著別人時，馬上會惹來一陣謾罵，我只得向別人不住的道歉。每當我獨自背著沉甸甸的書包，一個人默默地走在大街小巷之中。走在回家的路上，我感到很孤單，腦海中不斷地浮現出幼兒園和小學放學路上的情景，幻想著能重現，我真的好想念啊！ 在放學回家的路上，一個瘦小的身影在大街上默默地走著?！? 好像一個落隊的孤雁，飛翔在茫茫的天際之中…… 但我深深的知道，孩提時代的親情和童趣隨著我年齡的增長，已 離我而去，我在慢慢長大，去迎接新的挑戰。 我看著手表，再看看手表……再一分鐘就是那激動人心的時刻了。終于，終于，只聽見一陣清脆的鈴聲響起，老師以極不情愿的聲調宣布：“放學吧！”聽到這個消息，同學們以最快的速度整理好書包奔出了教室。這時候同學們跑步的速度肯定比百米跨欄冠軍劉翔的速度還要快好幾倍呢！ 在走向回家的路上，我和幾位同住一個小區的朋友勾肩搭背地向車站走去。到車站一看，媽呀！好幾十位同學排著“人流長龍”向車廂涌去。站了半個小時，終于乘上了車。盡管這樣，到了車里還是得站著，真是太悲慘了。 汽車開動了，我在車廂里朝外望去，一幢幢高樓大廈映入我的眼簾。蒙蒙的薄霧映襯著一座座山峰。山峰連綿起伏，山峰凹進去的地方好像一個美麗的搖籃，蘊育著天地間最美麗的生靈！ 到站了，去我的家還需要經過一段小胡同。胡同的小過道是用紅色的磚平鋪而成。路旁，幾位老奶奶坐在椅子上，一邊揀著鮮艷欲滴的蔬菜一邊忙著聊家常。還有幾位老爺爺，則常常在胡同口的石桌上，擺下棋子，車來炮往地啪啪地對弈。 終于回到了家，我回想起今天放學的過程。我忽然想到，其實，我們從一生下來就在趕路，忙忙碌碌，其實都不過在趕往生命的終點！

【作文收藏】 一年級文章五一假期模板

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 一年級文章五一假期模板”，希望能為您提供更多的參考。

今天是“五一”國際勞動節。聽爸爸說：“五一”節是勞動人民的節日，我覺得這個節日特別有意思，我想在這樣的節日就得干點什么，于是我決定今天幫媽媽做點家務，打掃衛生。

早上起來刷過牙，洗過臉，吃完早飯，我就和媽媽一起開始了勞動工作。我和媽媽分頭行動，我打掃自己的房間，媽媽打掃別的房間。首先，我回自己的房間，先把被子疊好，把床單整的平平整整的，然后就用抹布擦桌子，很快我就擦完了桌子。最后，就準備擦地板了，將近一個小時后就完成了。

看著干干凈凈的房間，雖然我有點累，可是心里卻很高興。因為我長大了也能幫媽媽做家務了。這是我過的一個難忘的“五一”勞動節，好開心哦!

[推薦寫作] 春游四年級的作文其一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 春游四年級的作文其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期三，我們學校要舉行春游活動了，大家都高興極了。讀完早讀課，就在我們學校的籃球場集合，準備上旅游車，8點鐘時，我們全校的旅游車全部向嬉戲谷出發了。

我們浩浩蕩蕩的出發了。在一路的歡聲笑語中，到達了目的地。我們排隊進去了，以班級為單位，各自活動。我們首先看了一場4D電影，電影描述了在海底有七個小精靈，向我們展示魔法，海底有三個壞蛋要搶它們的魔法棒，經過了一場驚心動魄的斗爭，精靈們終于得到了勝利。精彩的電影引來了同學的陣陣掌聲。

然后我們去了我最喜歡的過山車，這是一個勇敢者的游戲。我們排了很長時間的隊，終于輪到了我們。我和我們班的李斌坐在一起，過山車慢慢的起動，接著過山車加速，然后又往上爬，在到達最高處后，猛的往下沖，我的耳邊只聽見嗖嗖的風聲，速度越來越快，轉彎的時候，人感覺好像拋了出來。有的同學還發出了尖叫聲，真好玩啊！我們還玩了木馬，漂流等六個活動，同學們都玩得很開心。

不知不覺中，一天的春游活動結束了，同學們都希望多些這樣的活動。

[寫作借鑒] 秋四年級文章其一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 秋四年級文章其一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不知不覺，秋姑娘悄悄地來了我們的跟前。

果園里的蘋果成熟了，蘋果樹好似一位亭亭玉立的窈窕淑女，頭上戴著紅彤彤的小飾品，非常漂亮，引來天上多少大雁的回眸。

橘子從前些天的翠綠色變成了橘黃色，像是在告訴我們：“秋天來了，我變甜了！”現在的橘子猶如一個個圓滾滾的小燈籠，掛在橘樹上，調皮地沖著我們眨著眼睛，等著人們親手將它們摘下。

俗話說得好：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！蹦闱?，雨“滴答滴答”地下了起來。雨娃娃從天上落下來時興奮地望著周圍的景色，特別好奇。當雨娃娃落到家家戶戶的雨篷上時，雨聲變得有力，雄厚了起來，“咣當咣當”。雨滴落在地面上、石塊上、落葉上發出清脆的聲響，截然不同。正是這樣，我們才聽到了雨聲交響曲，我認為這首曲子是獨一無二的，是只有雨娃娃才能演奏出來的。這讓我不禁想到一句詩“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?！?/p>

不知過了多久，雨停了，太陽公公又出來了。蘋果樹上，橘樹上，大地上的每一樣東西上，都閃爍這雨珠的光芒。