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      [寫作分享] 四年級作文 喜羊羊,我想對你說

      發表時間:2022-08-07

      觀察日記四年級。

      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作分享] 四年級作文 喜羊羊,我想對你說”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      喜羊羊,我想對你說:“你太聰明了,我要向你學習?!?/p>

      那是一個陽光明媚溫暖如爐的早上,你和沸羊羊,美羊羊、懶羊羊他們正在大聲的讀書,突然一個叫聲打斷了你們的讀書聲。原來是灰太狼來進攻羊村了,而且他還帶了秘密武器——大炮。一看到灰太狼的武器,小羊們便都跑了,只剩下你還在冷靜的想辦法阻止灰太狼。就在灰太狼洋洋得意的時候,你居然向他提了一個巨大的難題:“你認為自己是最厲害的狼嗎?”“那當然了!”灰太狼毫不猶豫的大聲說?!凹热贿@樣,那你敢不敢再往前走幾步?”“有什么不敢的?我的大炮可不是吃素的,哈哈”灰太狼越發驕傲起來,說著,便往前行了兩步。“哈哈,灰太狼,你中計了,嘗嘗我為你種下的跳跳彈的厲害吧!”你話還沒說完,只見一聲巨響,灰太狼和他的大炮一同飛上了天,最后只變成了一顆星星……

      喜羊羊,我想對你說:“你太勇敢了,我要向你學習。”zWb5.cOM

      那一天中午,你們羊村可熱鬧啦,原來你們在進行一場精彩的足球比賽。行動矯健的你真的很厲害,因為你不但會用腳踢足球,而且還會用頭頂球??墒菂柡Φ哪阋灿惺韬龅臅r候,一個大腳,足球不但沒有進門,反而掉進了草叢里。于是,你積極地去撿球,不過,等你回來的時候,踢球的小羊們卻都不見了。原來是灰太狼乘機把那些羊全部給抓走了。你不顧自己的生命危險,急忙跑去狼堡救那些你的伙伴。來到狼堡前,你便用飛鉤爪來到狼堡屋頂上,再用滑索從屋頂上滑下來,并且不緊不慢的給伙伴松綁。灰太狼發現以后,你依舊不急不躁,主動將灰太狼引到了狼堡外。為了救你的伙伴,你勇敢地停下腳步與灰太狼決斗,最終灰太狼被你用拳頭打下了懸崖……

      喜羊羊,我要向你學習,因為你的聰明和勇敢,是我所欠缺的。我知道,聰明和勇敢,不是天生的,因此我要認真學習,天天向上,努力做一個像你一樣,既聰明又勇敢的人。

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      [寫作分享] 六年級書信:教師,我想對你說(二)壹篇


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 六年級書信:教師,我想對你說(二)壹篇”,相信能對大家有所幫助。

      敬愛的余老師:

      您好!

      您是一個讓我肅然起敬的老師,您并不像其他女老師一樣,您是那么的一絲不茍、克己奉公,您的一句話,成了我最大的動力——“不要認為老師不喜歡你,我只是把這種感情放在對你們的嚴厲中罷了。”

      我有著許許多多的話想對您說,現在終于有機會了。

      我十分喜愛您的語文課,雖然沒有以往老師的和藹親切,可我卻有了更多的知識,更穩固的基礎,和更廣闊的思維,我已經不再是那個曾今的懵懂孩子了,我正在慢慢地走向成長,正在走向人生的高峰,正在用您給我的翅膀在天際翱翔。在此,我并不想借用哪些古老空洞的格言來對您做些虛偽的評價,因為,只相處了短短一年不到的時間,可有些東西卻是顯而易見的。

      上課時,我看著您那上揚不起的嘴角,我便在自省,想做得更好;路過辦公室時,我瞧見了您那無奈的眼神,我便努力,想給您一絲歡樂;放學時,我望著您那疲憊不堪又直不起的身板,我便沮喪,我多想讓您身心愉悅。

      余老師我明白,自從您接手了我們班以后,您的臉上就很難再出現那少有的笑容。如果說您是辛勤的園丁,那么我們便是一畝吸收不了汗水的花朵;如果說您是紅燭,那么我們便是一群看不見光的瞎子;如果說您是春蠶,那么我們便是不懂得欣賞的人。但您依然如舊,甚至超出本分,來挽救一片在迷霧中看不見路的我們,您竭盡全力射進的陽光又有多少人能看得見呢?

      我只能這樣說——您雖然陪伴不了我的學習生涯,可是您卻幫了我向上爬了一大截。如果說我的人生是一張白紙,有著數以千計的人在上面作畫的話,您幫我畫出了最美的底稿。

      現也不知余老師您的身體如何?

      要是我們讓您擔憂了,我在此向您道歉;要是我們讓你生氣了,我在此向您道歉;要是我們讓您愁眉不展了,我在此向您道歉;要是我們讓您唉聲嘆氣了,我在此向您道歉;要是..........總之,我們或者說我對您有著說不完、道不盡的的“道歉”、“道歉”。我們讓您操碎了心,在此,我想深深地對您說一句:“對不起——!

      但是我也希望您對我更加地嚴格,同時,我也希望您的臉上常掛笑容。

      祝您身體健康、萬事如意

      【作文參考】 四年級小學作文:培清,我想對你說壹篇


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編收集整理的“【作文參考】 四年級小學作文:培清,我想對你說壹篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      ;培清,我想對你說

      親愛的培清:

      你好!不知不覺中,我們已經分別快2個學期了,雖然我和你只有短暫的2年友誼,但是你的一切卻使我留下了深刻的印象。你的學習一定大大進步了吧?不過你一定要堅持鍛煉身體,以前你的身體那么虛弱,要注意呀!

      你轉學以后,我也轉到計算機班,也就是現在的四年七班。在這里我的收獲可不小啊,我講給你聽聽吧!

      記得以前我的作文成績簡直是糟透了,經常在班上受到老師的嚴厲指責。可是現在不一樣了!在我們班林老師的耐心指導下,我的作文成績大大提高了,林老師說:“寫作文要留心觀察事物,不能只看外表,要滲透觀察,把事物的每一個角落都要仔細觀察,而且要在生活中多積累好詞好句?!甭犃诉@番話,我按照要求去做,第一單元的作文滿分25分,我得了24分,我高興得又蹦又跳。那時候雖然沒有得到滿分,但是我的作文卻大大進步了!可是我相信下次的作文一定能得滿分。這可得感謝林老師呀!

      我還體會到了“驕兵必敗”這個道理。一次,班里考試,試卷發下來之后,我以95.5的高分考了全班第一名,我的驕傲心就開始分發出來了,當全班都要面臨著第二單元的考試時,他們在那兒復習,我卻在那里玩,找人說話,全不把考試放在心上。當第二單元的考試真的到來的時候,我才發現我課文填空全不會做。這時,我才知道是沒有復習的緣故,咳!真不應該,我多后悔了啊!可是現在已經來不及了,我緊張的完成了試卷,心里總有一個底,這次一定考砸了!試卷終于發下來了,我居然考了83分,在那個時候,我眼淚都想流出來了,但是我制止了她,我發誓下次一定追回來!

      希望你不要像我一樣犯下這樣的錯誤!

      ;身體健康

      ;學習進步

      你的好朋友:小雅

      2005年6月20日

      [參考作文] 二年級書信:同學,我想對你說(寫作示例)


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[參考作文] 二年級書信:同學,我想對你說(寫作示例)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      同學,我知道你討厭我同桌,但是,他跟我們是一組的。小組交流時,你總是把他當成局外人。更可惡的是,你還把他淘汰了。

      老師叫一小組來互相改作業,我們三個改好了,你卻不改我同桌的作業,還說:“他的負能量會把我們的正能量帶走的?!碑斃蠋熣驹谥v臺上面問:“誰沒有寫完作業?”你卻把我同桌的手舉起,意思說我同桌沒有寫完作業。我同桌的名字叫吳梓騰。

      每當考完試后,同學們知道成績后,你就說吳梓騰拉下來了這組分數。每當星期一公布四大組扣了多少分,知道分數后,你埋怨吳梓騰每次都是最差的。

      同學,我想對你說,每一個人都有長處和短處,你不能因為他的成績不好和寫不完作業,就把他當成局外人,更不能把他淘汰了。同學之間就是要相互幫助的,每當你筆墨用完時,吳梓騰總會借你筆墨的,他樂于助人的精神,是值得我們學習的。

      請你不要這樣對待你同學。我們坐在一起,是一個小組的,要互相包容,互相理解,互相學習,應該珍惜我們的友誼。

      【寫作參考】 我想對你說五年級作文其五


      語文是小學階段最重要的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 我想對你說五年級作文其五”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      我一直想對一個人說一些話,但是卻不知道如何開口說這些話。所以就只能把它們一一寫下來。

      媽媽,我想對您說:“其實我并不想上補課班,但是您說是為了提高成績。可我并不情愿,但是我不想讓您生我的氣,所以,我只好順著您答應上補課班。”

      媽媽,我想對您說:“我不想去學毛筆字,可是你讓我考十級一定要學下去。我并不喜歡毛筆字,因為學毛筆字要站著,所以必須站一個上午才可以。但是我一點也不喜歡寫毛筆字?!?/p>

      媽媽,我想對您說:“對不起,你為我做的太多了,這些可以從您頭的一根根白發就可以看出來??墒俏业某煽儏s不是數一數二的,我在心里問了許多次自己,為什么我的成績只屬于一般,不屬于頂尖,所以我在這里說一聲對不起?!?/p>

      媽媽,我想對您說:我愛您,我每次看您回家都是一副累的不行的樣子,可您知道嗎?這些我都看在眼里,痛在心里。所以,您每次回家我都會幫您捶背。

      媽媽,我要對您說的太多,這些話根本寫不完,總有一天,我會把這些話通通和您說。

      ●作文點評:

      小作者在這篇作文中,對媽媽說了自己的心里話??粗鴭寢尯苄量?,小作者不想讓媽媽失望,但是又很不愿意上補課班、毛筆字班。小作者還對自己學習成績不拔尖感到不安。小作者心里的矛盾和糾結,反映了當今小學生一種真實的情緒,很有現實意義和代表性。從內容看,這篇作文具有反映生活真實的較高價值,但文字上還比較幼稚、粗糙,還可以加工,寫得更感人一些。

      [寫作借鑒] 妹妹我想對你說作文400字五年級之四


      小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作借鑒] 妹妹我想對你說作文400字五年級之四”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      妹妹,我有幾句心里話,想和你說,今天就一吐為快了。

      你太浪費食物和太缺少自理能力了。

      有一次奶奶做了一鍋饅頭,這些饅頭們又白又胖,十分可愛。要是我,早就開吃了。可你呢?你見午飯是饅頭就板著臉說:“我才不要吃饅頭呢,我要吃餅子?!惫霉寐牶髮δ阏f:“你姥姥做了一上午,快吃!”“不吃,就不吃!”姑父聽了只好去給你做餅子。餅子做好后,你歡天喜地的捧著餅子樂呵呵地吃了起來,妹妹我想對你說:這些饅頭既不是下雨落下來的,也不是刮風飄過來的,而是農民伯伯辛辛苦苦種出來,奶奶一個一個做出來的,出了多少汗?。∫烙械牡胤匠粤松项D沒下頓,而你卻非要吃餅子。你認為中國所有人都可以吃飽嗎?

      還有一次,你要和姑姑出門。你站在那里像一個木頭人似的,而姑姑卻在給你穿大衣。我覺得這樣很不好,你已經是一個少先隊員了,而不是一個未上小學的小孩子,比你小的弟弟都可以自己脫衣服了,而你卻還需要大人給你穿衣服,你不覺得臉紅嗎?

      妹妹,我希望你把這些不好的行為改掉好嗎?加油!

      月度作文精選 五年級文章我想對你說


      小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面的內容是小編為大家整理的月度作文精選 五年級文章我想對你說,希望能對您有所幫助,請收藏。

      我想當一名魔法師,那樣,我就可以讓人心變成一顆金子之心,變成一個想與多數人貼近,想幫助多數人的心。

      五年級書信題目:給烏塔的一封信。五年級關于烏塔的書信作文怎么寫?這篇五年級書信250字的給烏塔的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

      另外他講到,創作風格跟人的休養、人的人格有關系,這個也是帶有普遍性的道理,是我們中國說的外國也說的道理,這個字可以概括,叫做文如其人。是不是?做人跟作文,它講風格。他好像涉及到這個吧。

      我馬上要上五年了,我在五年級課本中看到一篇課文《梅花魂》,課文中的外公說的一席話,讓我永生難忘這梅花是我們中國最有名的花。旁花的,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣,她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!九千年來,我們中華民族出了許多氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地的,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好,那才叫中國人。這句話令我受益匪淺,是啊,仔細想想,李白、陶淵明、杜甫、李賀、劉禹錫、鄭谷、岳飛、韓世忠這些人誰不像梅花那樣??!

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