小學五年級優秀作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文精選 五年級小學文章：我來談雙減之二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

2021年9月1日，雙減政策正式實施了，雙減顧名思義就是減輕義務教育階段學生的作業負擔和校外培訓負擔。

它給我帶來的最直接的變化是，在校時間加長和課外輔導班的消失。

現在我可以充分利用在校時間，完成作業，鞏固落實當天的學習內容，有效提高學習效率。校外培訓課的停止，也讓我有了更多的自由支配時間，用來拓展閱讀探索新的領域，發展對新事物的好奇心和興趣，參加更多的體育鍛煉活動，增強體力。還能走出家門了解社會、體驗社會。

然而雙減政策是一把雙刃劍，弊端也很明顯。有能力更上一層樓的同學們，得不到充分的拓展機會;校內吃力的同學們，又無處查漏補缺了。這樣以來爸爸媽媽的責任就更重了，適當的拓展，及時的補缺都要靠他們了。

作為一名中學生，我不能因為減少了作業負擔和校外培訓就變得松懈懶散。機會總是給有準備的人，我要明確學習目標，化被動為主動，用懸梁刺股、鑿壁偷光的刻苦精神，一步一個腳印過好每一天。

相信一分耕耘一份收獲，我終會收獲盆滿缽滿的中學生活。

zwb5.com精選閱讀

月度寫作精選 五年級小學文章：改寫(篇二)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 五年級小學文章：改寫(篇二)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

改寫>

李白在汪倫家一住就是半年，這一天，李白對汪倫說：“汪倫兄，我在你家已有半年了，明日我就要離開，繼續過我那神仙般的生活?！薄盀槭裁矗侩y道是因為我家貧苦，你不愿意再住下去了？”汪倫問道。李白揮揮手解釋說：“不，您的家人待我像親人一樣，我怎么會嫌棄呢？只是我一直住在您的家里給你們帶來了很多不便，我一定要走?！蓖魝愐娬f不過李白，只好答應讓他走。

第二天，汪倫送李白來到湖邊。李白雙手握拳，含著淚說：“汪兄，你對我的情誼，李某沒齒難忘！”話還沒有說完，岸上就傳來用腳步打節拍唱歌的聲音。李白一眼望去，啊！是村民們在為自己送行，李白向人群揮揮手，大聲說：“鄉親們，保重，我李某一定會再來看你們的！”人群中一人說道：“大詩人，您也要保重呀，祝你一帆風順，咱們后會有期?！边@時，一條小船已停靠在岸邊，等待著大詩人李白上船。李白踏上小船，深情地對汪倫說了最后一句話：“汪倫兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情誼深，讓我們撐起友誼的小船，駛向對方心靈的彼岸?！蓖魝惤K于控制不住自己的情緒，淚流滿面地說：“保重！”

船兒漸漸遠去，望著李白的身影，汪倫在心底默默地念叨：“李兄，我們何時才能再見面呢？

改寫>2005-09/17403','',''17403

月度寫作精選 二年級小學文章：老鼠和大象之二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 二年級小學文章：老鼠和大象之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

森林大陸是個充滿魔力的地方，那里的種子很神奇，只要一種到土里，一秒鐘就長成參天大樹。只要去過那里的動物，就能獲得一種超能力。

這是一個風和日麗的暖陽天，大象大飛正走在去森林大陸的路上。他走著走著，突然踩到了一個裝置!一瞬間，他就飛到了大樹上。

大飛很緊張，正想著怎么下去好呢!忽然，一只老鼠爬上了他的長鼻子，他定睛一看，竟然是自己的結義兄弟丁丁。

大飛開心地說：丁丁老弟，好久不見!聽說你在森林大陸獲得了魔法，你快想辦法把我變下去!丁丁笑道：大飛哥，剛剛你踩到的是飛行裝置，你現在已經是只飛象了，你可以飛下去!大飛半信半疑，試著扇動大耳朵，真的飛了起來!他帶著丁丁飛到森林大陸的上空，觀賞這美麗的景色。

【作文收藏】 五年級小學文章：蜜蜂來了之二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 五年級小學文章：蜜蜂來了之二”，希望能為您提供更多的參考。

金秋十月，丹桂飄香，校園里的幾棵桂花樹上都開出了嫩黃色的桂花，星星點點灑落在樹上，四片小花瓣散發出濃郁的香味，使人心曠神怡，那香味像蜜一般甜甜的，讓人嘴饞。正因為桂花的香氣撲鼻，引來了一只只可愛的小蜜蜂在花香中嬉戲、玩耍。因此，蜜蜂和我們交上了朋友，經常來到教室和我們一起玩。

有一次，我們正在上《裝滿昆蟲的衣袋》這一課，有一個黑色的東西從窗外飛了進來，仔細一看，原來是一只小蜜蜂呀！它的頭上兩顆透明發亮的小眼睛，又圓又黑，還發著光呢!它一對透明的翅膀不停地扇動著，像兩把扇子似的，橢圓形的身體上長滿了黃色的絨毛，十分可愛！

嗡嗡嗡，小蜜蜂在教室的上空徘徊了一周后停在了何明洋的桌子上，他十分紳士，坐在位置上一動不動，眼睛盯著小蜜蜂，任憑它在桌子上游玩，小蜜蜂在何明洋的桌子上東走走，西看看，還不停地擺動著觸角，似乎在說：小朋友，別上課了，跟我一起出去玩吧！外面的桂花開得可茂盛了，香氣撲鼻，小孩子就應該來玩的嘛！何明洋伸出手逗了逗它，小蜜蜂不領情，覺得沒勁，于是拍拍翅膀就飛走了，準備去找下一個攻擊對象了。

它飛呀飛，看到了唐木涵上課開小差，便準備去捉弄他一下，唐木涵見了那只小蜜蜂，臉上的笑容早已收回，臉色蒼白，頭上冒出了一些冷汗，但他忍住了，可能是因為不想辜負同學們稱他為男子漢呀！怎么能被區區一只小蜜蜂嚇壞呢！可蜜蜂在他周圍一直嗡嗡不停，可唐木涵還是很害怕，終于，他忍不住大聲叫了起來??！這聲音打斷了正在上課的季老師，同學們紛紛回過頭去，只見唐木涵雙手抱著頭，全身瑟瑟發抖，而蜜蜂玩得可開心了，好像把唐木涵當成了一朵美麗的大花，繞著他跳舞呢，時高時低，而唐木涵早就嚇壞了，都躲到課桌下，可蜜蜂還是纏著他不放，好像在和他捉迷藏呢。他以為蜜蜂已經飛走了，可抬頭一看，那只蜜蜂還在他的頭上盤旋呢！于是，他又連滾帶爬的到走廊上去避難。他雙手撐地，嘴里呼呼地喘著粗氣，頭發亂糟糟的，十分狼狽不堪，同學們都不禁笑起來。蜜蜂覺得已經找到樂子了，準備回家了。唐木涵趕忙爬起來回到座位上，整理好頭發，害羞地低下了頭。

我那提心吊膽的心終于放下了，我心中暗暗的慶幸，謝天謝地蜜蜂沒來跟我玩。我心里暗想，希望下次它也不要來找我一起玩。

小蜜蜂本想高高興興地回家去了，可沒想到遇到了一個障礙玻璃，它飛到玻璃上拼命地向上爬，想找到出口，可還沒爬多少，腳一滑又掉下來了，可它還在向上爬，好不容易爬了一半，又掉下來了，就這樣上上下下許多次，它都屢戰屢敗，蜜蜂著急了，在一旁的我看見了，于是，把窗戶打開了，它找到出口便扇動著翅膀回家了。

小蜜蜂真是可愛，給我們帶來了許多歡聲笑語，我喜歡小蜜蜂！

[熱搜寫作] 五年級小學文章：讓我們擁有一雙明眸

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[熱搜寫作] 五年級小學文章：讓我們擁有一雙明眸”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓我們擁有一雙明眸

我的學習成績很好，一直是名列前茅，出類拔萃，但是自從和眼鏡結識了，我就處處碰釘子，經常出洋相。

在我的腦海里就有這么一幅令我出丑的畫面：那次，我們學校正在開展愛護眼睛的活動，宣傳活動相當熱烈。一天，下課后，我玩了一會兒就往教室走，在半路上，幾個低年級的小同學本來正在看宣傳畫的，看我戴著眼鏡走來，便圍住了我，有問我戴眼鏡舒服不舒服的，有問我為什么戴眼鏡的，有問我戴眼鏡漂亮不漂亮的他們七嘴八舌的，喋喋不休。我的臉一直紅到了耳根，要是其他的事情，我還不賣弄炫耀一番嗎？偏偏許多高年級的同學還在一邊起哄，讓我給小朋友做做親身宣傳。此時的我，恨不得在地上挖個洞鉆進去，灰溜溜的逃走了。后來想想，如果當時，我能用自己的感受去喚起大家愛護眼睛的熱情，不也很好嗎？

還有一次更讓我記憶猶新，至今不能忘懷。我最喜歡上文娛課，因為在課上有許多有趣的文娛活動。那天，文娛委員組織我們玩貓捉老鼠的游戲，貓眼睛蒙住了，要猜出老鼠是誰。我當了一回老鼠，叫了一聲后，便做出很輕松的樣子，因為我換了衣服，半蹲下了身體，估計是猜不出我是誰了。誰知道，沒用三秒鐘，貓就果斷地說出了我的名字，原來是我的眼鏡出賣了我。我氣極了，要是不戴眼鏡，我當老鼠的角色不是很成功嗎？說不定還能被評為最佳呢？這個罪魁禍首，這節課，我的興致就這樣泡湯了。好不懊惱！

唉，看來，我一開始就應該保護眼睛。那樣，就不會和眼鏡萍水相逢，就不會惹出這些無辜事端。同學們，請你保護自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛，是多么的寶貴啊。別去羨慕他們的瀟灑，別去崇拜他們的博士風度，而應該去傾聽我們的煩惱，體會我們的麻煩。

今天，我不再象以前那樣逃避，我用我的親身感受，向大家呼吁：愛護眼睛，注意用眼衛生，讓我們的眼睛更加明亮，讓我們擁有一雙明眸！

用自己的親身體會向大家闡述了眼睛保護的重要性，讓我們擁有一雙明眸，是多少眼鏡學生的強烈渴望啊。感受真切，敘述明朗，有感染力。

月度作文精選 五年級小學文章：媽媽和我范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 五年級小學文章：媽媽和我范文》，相信能對大家有所幫助。

小時候

媽媽牽著我的手

慢慢地、慢慢地

帶我走過

那童年的夢

大一點了

媽媽和我手拉手

歡快的、活潑的

和我度過

那少年的彩虹

成年了

我帶著媽媽

靜靜地、悄悄地

與她踏過

她那晚年的路

媽媽

謝謝您

月度作文精選 我家的小兔五年級作文之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度作文精選 我家的小兔五年級作文之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我喜歡各種各樣的動物和植物，家里有小魚，小蝦，小螃蟹，月季花……四月份，我和媽媽又買了兩只小兔。

兩只小兔的毛色不同，一只是白色的，一只是黃色的。我給它們各自取了名字，白的叫“白云，”黃的叫“丫頭?！钡诩依锎藥滋欤职终f太臭了，就把兩只可憐的小兔送到了外婆家。外婆家有一個后院，兩只小兔在那兒很自由。外婆家在鄉下，那有許多雜草，那樣，小兔的吃住問題就解決了。

我大概每個星期都會去外婆家，每次都能看到小兔的變化。漸漸地，小兔長大了，7月份，外婆告訴我，“兔子開始挖洞了，把她們家的院子挖得到處都是坑，還挺深的呢！”這就印證了一個成語“狡兔三窟”。8月30日的中午，我們正在家中吃中飯，一個電話打了過來。電話鈴打破了家里的寧靜。我趕緊去接電話。原來是婆婆，她告訴我，今天腫物，丫頭生了五只小兔子，我高興地調理起來。午覺我都沒睡著，一直在想我的小兔。

第二天，我趕到了外婆家，用紙箱給我的小兔做了一個安全舒適的窩。剛出生的小兔長得像小老鼠，身上紅撲撲的，沒有毛，眼睛都還沒睜開呢！這下子，丫頭要做媽媽了，白云要做爸爸了！現在丫頭只是按時來窩里喂奶，和小兔的感情不是很深。一段時間后，小兔都張毛了，它們的毛色沒有一個像爸爸，全是黃色的。小兔子整體睡覺，真是五個小懶蟲。

希望我的小兔子們健康，快樂！

[優質寫作] 五年級小學文章：燭光中的老師之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[優質寫作] 五年級小學文章：燭光中的老師之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

燭光中的老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶，像蠟燭，像園丁，為了培育下一代，他們默默地奉獻了自己的青春，卻無怨無悔。

每當我走過老師窗前，發現老師家的燈總是亮著，我真的想對老師大聲說：“老師，您休息吧！”當老師用那雙布滿血絲的眼睛望著我們時，我的鼻子總是酸酸的。

有一天，晚上停電了，我非常高興，因為老師可以不批改作文了，第二天也不會看到老師布滿血絲的眼睛了。第二天我到學校上課，同學把作文本發給了我，我發現作文本上的那些錯別字，老師都給我改正過來了，評語也寫了大半篇。再看看別人的作文本，也是如此。我猛然抬起頭，發現老師眼睛里的血絲更密了。原來，老師是在晚上點著蠟燭為我們批改作文的。我仿佛看到老師眼角的皺紋又加深了，我的眼前模糊了。

老師就像陽光，我們就像小樹，在陽光的照射下，我們茁壯成長；老師就像前進路上的指明燈，指引我們前進的方向；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

啊！親愛的老師，我要用最美的詩篇贊美您！老師，我深深的熱愛您！

燭光中的老師2005-06/12056','',''12056

月度寫作精選 五年級小學文章：一件令我后悔的事(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度寫作精選 五年級小學文章：一件令我后悔的事(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一件令我后悔的事

生活在這個大千世界的我們，經歷過許許多多的事。有的令人捧腹大笑；有的令人悶悶不樂，簡直是萬念俱灰；有的令人追悔莫及……在我的腦海里有一件事一直歷歷在目，深深地烙印在我的腦海。

那是發生在小學時代的一件事。那時，我讀五年級有許多要好的同學，莊艷婷就是其中一個。

艷婷是個文靜的女孩。一頭烏黑光亮的齊耳短發，顯得十分亮麗。正宗的瓜子臉上的五官可以說是“完美無缺”?？傊?，艷婷是個溫文沉靜的女孩。

有一天放學后，我在衛生區掃地。等我掃地回來，坐在座位上，發現我最心愛的自動筆競然不翼而飛。那根自動筆對我而言意義多么深刻，是我生日那天媽媽送的禮物，獎勵我刻苦學習的。可是如今，我這個“大馬虎”居然與自動筆分道揚鑣了，我可怎么向媽媽交待??！我心里一慌，手足無措，猶如“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。過了一會兒，我漸漸地冷靜下來，想著自動筆會跑去哪兒。不多時，從小就愛看偵探小說的我想出了一條妙計。我準備展開大型追捕活動，一定要把盜竊我“國寶”的人給揪出來。等我想好了，教室里已經靜悄悄了，史剩下我一個人。我心想：這不正是采取行動的好機會。我三步并作兩步，按著順序，挨著抽屜一個一個地找，希望能發現些蛛絲馬跡。不知不覺中，我找到了艷婷的抽屜。我眼關一亮，那不正是我的筆嗎？難道是她偷了我的自動筆不成？這一連串的疑問使我像丈二和尚——摸不著頭腦，最后我想肯定是艷婷偷的?！爸酥娌恢陌。　蔽也唤袊@道。第二天來臨了，我見到艷婷，漫不經心地說：“把筆還給我！”艷婷聽了，覺得莫名其妙，委屈地主：“我的抽屜里有你的自動筆，是因為我昨天在地上撿到的，我以為你回家了，所以想今天才還給你?！蔽乙宦?，恍然大悟，頓時臉上火辣辣的，無言以對。

通過這件事，我懂得了：不要由于自己的粗心大意而冤枉同學，破壞你們之間的友誼，到時候，你就追悔莫及了！

較有真情實感地寫出事情的經過，又能恰當地運用好詞好句。 一件令我后悔的事2005-06/12934','',''12934

月度作文精選 五年級小學文章：我最想依靠的就是你(推薦一篇)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“月度作文精選 五年級小學文章：我最想依靠的就是你(推薦一篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夕陽漸漸落下，坐在窗邊，天氣漸漸冷了，我拿起手中的懷表，看了看時間。我最想依靠的就是你。

不知不覺已經六點了，門鈴響了，打開門，你走進來，坐在沙發上，像往常一樣，你走過來，你遞給我一塊表，只簡單說了一句，我要離開這了。就走了，我呆住了追上去問，你只笑了笑。

回到家，坐在沙發上，眼前出現的只有你。我靜靜地想，終于，我再也坐不住了，我來到了你家門，你已經走了，手里握著你給我那塊表，望著天上的星空，又想去了那天夜晚。

我們躺在草地上，望著天空閃閃發亮的星星，我一顆顆數著，突然一朵云遮住了云，星星天空全黑了，過了一會兒云又漂走了，你不禁說到：世界萬物變化的那么快，時間也是如此。

我靠著你聽你訴說。

你已經走了，我還能依靠誰，在我成長的天空中。

我躺在床上，夜已經深了，月亮已經升到達了，只聽見田雞喲叫聲，我望著你送我的表想起了那個下午。

那天我和你約好去圖書館查資料，出門時看見了我的朋友在打籃球。于是我和他打起了比賽，你打來電話，問我什么時候到。我告訴你十分鐘，但我兩個小時后都沒有去，后來你到我家，給了我一份資料并告訴我人必須要講信用，并也要時間觀念

月光已經酒進了我的窗前，身在那銀灰色的手表上，以后，它就是我的依靠了。因為它是你給我的

雖然你已經走了，但我是心中最想依靠還是你，懷念和你在一起的時光，依靠你的時候。

月度寫作精選 五年級小學文章：壘球考試1篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度寫作精選 五年級小學文章：壘球考試1篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

那天是我們班的壘球考試。雖然我的學號排在后面，但我還是很緊張，畢竟我是體育委員呀，考不好體育老師怎么看我?

很快就輪到43號考試了。每個人總共能投三次，一次，兩次，三次!我看得腿腳發軟，站也站不起來。唉，43號怎么投那么快?44號投完，我就要輪到我投了!我向44號懇求，讓他慢點。他口口聲聲說好，可他投得連一分鐘都不到就把三次投完了，這明顯就是在坑我啊?？晌矣帜茉趺崔k呢?只好硬著頭皮上陣了。我的腿像灌了鉛一樣，每邁一步都是那么艱難，就像上刑場一樣!最后，我還是退后了，讓后面的人先上。

等到投完了兩人之后，我這才重新拾起了勇氣上了場。突然，不自覺地咽了咽口水，心不知被誰拎了起來。太可怕了，我又退縮了?；氐阶约旱淖簧?，我長舒一口氣，啊，要不，不考了吧?應該可以蒙混過關!我又想了想，覺得這樣很可恥，還是不要了吧。

終于，我還是踏上了考試的隊伍。我默念著老師教的動作，并做出標準動作。第一次，我用力扔了出去，可我一不小心手軟了，我對自己感到失望，投得太近了!由于我的過度失落，我不太想投了，可轉念一想不投也不可能。

于是，我懷著視死如歸的心情，再投了一次。這一次，球飛得很高很高，可落下來時卻很近。雖然很近，但總比之前好吧!好是好了一點，但我也不敢再投了，怕最后這次投得差就沒機會了。我的手不自覺地下垂，怎么推也推不起來，心里總有一只小鹿在亂撞。我瞄了一眼老師，老師似乎等得不耐煩了，同學們也都看著我，后面的同學還以為我投擲完成了，連忙拿起球站在我前面，準備考試。

我怔一下，想了想，算了，就讓他投吧?？烧l知，老師對他大吼一聲：她還有一次!我看著他灰溜溜的樣子，不免有些想笑。這下，我好像終于想通了，好不好無所謂，努力就行!我拿出最后一個球，奮力一投，耶!女生優秀線達到了!我的心中舒暢了許多，興奮地回到了自己的座位。我對同學說了自己的經歷，我們大家都笑了，誰不是這樣呢?

這一天，我為自己畫上了一個圓滿的句號。