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作文借鑒: 小學生四年級運動會作文段落1篇
小學生四年級觀后感范文。
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“作文借鑒: 小學生四年級運動會作文段落1篇”相信能對大家有所幫助。
6月27日至28日,實驗小學熱鬧極了,同學們的歡呼聲、吶喊聲在操場上空匯成一片,此起彼伏,原來這里正在召開春季跳繩運動會。
精彩的繩操比賽開始了,這可是我們班訓練很久的集體項目,同學們個個精神抖擻,斗志昂揚,每個動作都整齊到位,每拍節奏都準確無誤。當時,我緊張極了!懷里像揣著一窩小兔子,砰砰直跳,手上都出了汗,生怕因為自己姿勢不規范影響班級榮譽,直到專心致志地完成比賽后退場時我的心才慢慢放松下來。真是功夫不負有心人,我們班獲得了年級第二名的好成績。zwB5.CoM
1分鐘正搖活編花跳真是太激動人心了。大家都使出了渾身解數,那一根根跳繩就像彩虹飛舞起來,掠過頭頂,擦過地面,從腳下一閃而過,繩子發出呼呼的聲音,讓我們看的眼花繚亂。我們班的肖愛華不負眾望,力挫群雄,終于拿到了冠軍。
在單人單次跳繩接力項目中,我真是驚嘆我們五一班竟隱藏著這么多跳繩實力派高手,一個個奮力揮舞著雙臂,身輕如燕,,跳出了自己的最佳水平。伴著陣陣歡呼,裁判宣布我們班又得到了最高分。
這次運動會,我不僅增長了見識,鍛煉了身體,還在比賽中享受了勝利的喜悅,增強了集體榮譽感。多么快樂、難忘的跳繩運動會呀!
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[寫作借鑒] 難忘的運動會五年級文章1篇
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 難忘的運動會五年級文章1篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
“預備,開始!一聲令下,大家便熱血沸騰地做起了仰臥起坐。
“一、二、三、四、五……”大家都在給自己對應的同學數個數呢!而我呢,卻在奮力地做這仰臥起坐。這仰臥起坐,可是比家里練習累多了!因為我們可是在“抗日”呢!雖然只做了一分鐘,但我卻覺得這一分鐘比一個世紀還長呢!唉,總算熬過了這漫長的一分鐘?!?1號63個?!蓖?!真不敢相信,我居然做了63個!太棒了!我高興得一蹦三尺高!再回過頭想想我“抗日”的經歷,我覺得為了我的成績,這些都是值得的!
接下來,到了我最害怕的50×8來回跑的“戰場”。一聽到要跑50×8,我頓時毛骨悚然。太可怕了,50×8就相當于是400米呀!就憑我這小體格,不要墊底就已經是恭喜恭喜了。幸好跑得慢的不止我一個。我還是趕快做熱身運動吧!免得待會兒輸得太慘?!邦A備,跑!”只聽到一聲發令聲。大家都像脫了韁的野馬似的跑了出去,我也不例外。跑著跑著,跑到第三圈時,我感覺挪一步比搬一塊大石頭跑還難。終于,我撐到了最后一圈。此時,我看了看周圍。哇!胡依玲比我慢,突然,我像打了雞血似的朝終點跑去?!耙?!我不是最后一名了!”我高興地歡呼起來。我的成績是1分48秒,這對于我來說已經是個不錯的成績了??上部少R,可喜可賀!
希望明年的達標運動會我可以有一個更好的成績。
今日寫作: 小學四年級作文運動會(篇二)
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 小學四年級作文運動會(篇二)”,相信能對大家有所幫助。
六年級周記1今天早上,我和媽媽在跑步的時候,看見了楊樂明家養的小狗。它長著金黃色的毛,黑溜溜的大眼睛,還有尖尖的耳朵,小鼠年紀很小,個子也不高。
二年級敘事作文題目:開學第一天。關于開學的敘事作文怎么寫?這篇二年級敘事作文300字的開學第一天的敘事小練筆希望能夠幫到你。
謝謝你們鼓勵我。在運動會上我參加了200米的短跑。各就各位,預備,跑發令聲響了,跟我一組的同學們像一根離弦的箭嗖的一聲跑向了終點,當然我也不例外,之前的100米我用了全部體力,還有100米等著我,可我發現體力漸漸支撐不住了,我左右一看發現自己跑在第一,可是,我減慢了速度,后面還有兩個人要追上我了!我露出了無奈的表情,可是,你們。用盡全部的力氣為我加油、吶喊。你們這一串串為我加油的聲音,不正是給我加的燃料嗎?我鼓足了勁,使出了九牛二虎之力,奮力地跑向終點,你們的加油聲越來越大了,我的速度越來越快了!我使出了從小到大從沒有過的力氣。漸漸地,漸漸地,我領先了一大截。到了最后的關頭了,所有人都加起了速度,但是我還是處于領先的位置。10米5米1米終于我到達了終點!第一!我是第一!我刷新了蘇州外國語學校四年級200米的記錄!你們突然從觀眾席上蜂擁到我的身旁,為我鼓掌,為我喝彩!
作文范本: 六年級運動會文章1篇
小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“作文范本: 六年級運動會文章1篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
我們盼望已久的第十三屆校運會終于到來了。這天早上,我懷著激動的心情買了加油棒,早早地來到了學校。8點鐘,我們全校師生聚集在我們學校的操場上。我們先升國旗、唱國歌;接著就是放禮炮,隆隆的禮炮聲回蕩在我們學校里,好像在預祝校運會的順利召開;接下來就是校長、運動員、裁判代表致詞。
八點半比賽正式開始了,分低年級和高年級同時進行。我們高年級組第一項是400米跑步比賽??矗钦驹诘谝粭l跑道上的正是我們班的小個子——姚雅婷。可別小看她,她還代表我們學校參加了縣運動會比賽,取得了優異的成績。只見她彎著腰,左腳向前弓著,踩在起跑線后,身體向前傾,眼睛睜得大大的,直視前方。隨著裁判一聲令下,三個賽手都像脫了韁的馬似的,飛快地向前狂奔而去。在旁邊看的觀眾都敞開了喉嚨叫著:“加油”,我們班的很多人都叫著:“六一班必勝,姚雅婷加油!”有的同學跟著她邊跑邊叫:“姚雅婷加油!”我們班的語文老師一邊揮舞手,一邊叫著:“姚雅婷加油!快跑”姚雅婷不負眾望跑了個第一名,我們都在為她喝彩。
為四百米賽跑的同學加完油,我去參加壘球比賽。我懷著緊張的心情,走進了擲壘球的場地??吹角懊娴耐瑢W都擲得很遠,我頓時沒有了底氣。但是我身邊的同學一直鼓勵我:“沒事,相信自己,你能行。”雖然我最后沒獲得名次,但是我還是非常高興可以為班級盡一份力。
參加完自己的比賽項目,我們繼續去為參加比賽的同學加油。這是我們最后一次在這個學校參加校運會,所以我們班的同學都想取得優異的成績,來報答學校的培育之恩。我們班的徐旭冉同學一人就分別獲得了四百米和兩百米的冠軍。吳雨桐帶病參加比賽,還獲得了壘球和跳高比賽的第二名。
兩天的時間過得飛快,讓我們留戀的校運會已結束了,但那一幕幕的精彩畫面我永遠不會忘記,因為那一幕幕的精彩畫面讓我明白了團結就是力量,那一幕幕的精彩畫面讓我體會到了友誼的珍貴,那一幕幕的精彩畫面讓我感受到了同學們的勇敢拼搏精神。
今日寫作: 二年級運動會作文1篇
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他,只是一個平平常常的男生,沒有運動場上運動員們強健的體魄,也沒有考場上那些學霸們超人的頭腦。他仿佛沒有特長,單元考試的分數也總是不盡人意,在他自己看來,他幾乎一無是處,對于他,單元的一場場的考試到來如同那一場場的噩夢降臨,絞碎著他的信心,也攪碎了他內心中那未成形的夢想,但卻無可奈何,只能對著那題目抓耳撓腮。但是,青春的腳步不會為此停下,當下,青春的時光還是一天天的過去,拾不起,也抓不?。荒菚r的他,也許只有在歲月中嘆息。
「熱門作文」備戰運動會-四年級作文.wps
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四月底就要召開校運動會了,這個消息像長了飛毛腿一樣很快就傳遍了學校的各個角落,全校炸開了鍋。
我們班也沸騰了,同學們都按自己的特長到蘇老師處報名參加各種各樣的比賽項目。一下課,大家都把蘇老師團團圍住,有的拍著胸脯說自己是實力派,肯定能為班級爭光;有的毛遂自薦說自己是班干部,班級活動理當做沖鋒手;有的請求老師讓他們試一試,也過把運動健將的癮;還有的七嘴八舌地為老師推薦心目中的運動強者可是各班的參賽選手名額是有限的,這回供大于求了,蘇老師索性大手一拍,下了命令:讓實力說話!
命令一下,所有期望參加運動會的同學都利用大課間和體育課來加強訓練。
今天陽光明媚,空氣清新。做完操,我就迫不及待地對周圍的同學說,誰幫我測一下八百米。曾鄭偉摘下他那寶貴的手表,挺身而出說:我來幫你測。好!曾鄭偉一聲口令剛出,我就像離了弦的箭一樣地沖出了起跑線。剛開始我的狀態非常好,每一步都感覺很輕松??墒?,到了最后一圈的時候,腳愈來愈沉,仿佛灌了鉛似的,呼吸急促,渾身好像沒了一絲力氣,速度也明顯慢了下來。我正想放棄這次測試的時候,突然耳邊傳來陣陣鼓勵聲,聞聲看去,原來是一旁的同學在為我加油。這時,我覺得的不知從哪里來的力量又輸進了我的身體,渾身是勁,好象比原來的狀態好很多,腳下好象踩著風一來,一咬牙,飛一般地向終點沖去。
這一次又比昨天快了幾秒,大家為我歡呼。因為我們團結一心,彼此支持,所以我相信這次運動會我們班一定會取得好成績的。
[寫作分享] (作文)運動會四年級作文
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運動會對于我們這些天真活潑的小學生來說,運動會是最值得我們期待的事情。
每學期一開學,我們就盼望著運動會的到來。運動會終于來到了!那一天早上,校園里彩旗飄揚。多么盛大的節日!多么隆重的運動會!開幕式一完,各項比賽就開始了。看,上下翻飛的毽子,密不透風的跳繩……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
拔河比賽時,我們班的隊員進場后,我看見別人班上的運動員一個個身強體壯不禁嚇了一大跳,心想:完了,這次可輸定了。運動員們排成一條長龍等待比賽開始。隨著裁判一聲令下,隊員們兩手一前一后死死地握緊繩子腳下恨不得深深地釘進地里,眼睛瞪得滾圓,臉憋得通紅,使勁地往后拉。一會對方隊員被拉過來,一會我們班的隊員又被拖過去,像拉鋸似的。
終于,我們班取得了第一名,開心的笑容在我們的臉上蕩漾著,我們是多么開心?。?!燦爛的陽光灑在我們每個人的身上,快樂在我們心中蕩漾。這精彩的運動會,我們永遠難忘。
作文推薦: 四年級作文運動會 月度范文精選
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今天早晨剛做完操,就聽班主任王老師說:我們要選30個人為一年級小朋友戴紅領巾。我們都紛紛舉手。好,就這些人!老師點完人數,對我們說,我們五年級了,給一年級小朋友做個榜樣,別讓他們學壞。我們都重重的點頭。
最近幾天,我發現我家樓前運來了許多長長短短的鐵管,沙子和石子,還總是聽見zizilala的聲音。媽媽告訴我說:我們家樓的前面要蓋一個體育館,全國中小學生運動會要在鄭州召開了。
到了健身館里,各種各樣的運動器械令人眼花繚亂。這時,一位教練開始為我們講解一些運動器械的名稱、作用和它們的使用方法。這個機器叫蝴蝶機,它是鍛煉我們胸部的肌肉,就是胸大肌。教練走上前去為我們示范。只見教練一只手抓住右邊的伸縮把手,接著抓住左邊的伸縮把手,然后走到兩個伸縮把手欄桿的中間,頭和身子微微向前傾,好似一只翩翩起舞的蝴蝶。
[優質作文] 六年級運動會文章1篇
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三所學校較量實力的盛會就要開幕了!
天氣格外晴朗,天空是淡藍色的,晨曦照得大地閃閃發亮。熟悉的《運動員進行曲》的旋律響起,偌大的操場上,排列整齊的旗鼓方陣,舉著飄揚的旗幟,敲響有力的鑼鼓,有序地緩緩前進。操場外人頭攢動,大家都伸長了脖子,觀看開幕式。我站在二樓的窗前,居高臨下。六年級運動員的隊伍緊跟其后,我興奮地尋找著自己的'班級??窗。覀儼嗟倪\動員各個精神抖擻,昂首挺胸。司令臺上的報幕員富有感情地為我們報幕。當報幕員說道“這是你們的最后一個秋季運動會”時,我在心里想:“是啊,我們的最后一個秋季運動會,一定要更加努力!”
看,二三年級的小同學們入場了。他們手中拿著表演的道具,在司令臺前喊著響亮的口號:這個班級的小同學有如朵朵盛開的向日葵,朝著太陽宣誓;那個班級的同學們好似嬌嫩的鮮花,在綠葉的映襯下成長,稚嫩的聲音吸引來了更多人圍觀。我從二樓跑進圍觀的人群,更近距離地觀看。學校的欄桿外,也站滿了路過的行人,不亦樂乎地觀看這精彩的開幕式。
最引人注目的,還要數我們的校區二年級一班同學們的舞蹈表演了。幾個身著綴滿銀色亮片衣褲的小男孩,梳起帥氣的發型,臉上化了妝,在節奏感強烈的舞曲中跳起時尚的舞蹈來,衣服上的亮片在陽光的照耀下閃著無與倫比的光芒,吸引著觀眾圍擁上前。他們的舞蹈,無疑是給開幕式畫龍點睛,最后迎來了一片熱烈的掌聲。
入場完畢,旗鼓方陣與氣球隊站在操場最中央,兩翼是各所學校各年級的運動員們,隊伍整齊而又龐大。莊嚴的出旗、升旗儀式結束,司令臺前的領導老師們說出了他們對運動會成功開幕,圓滿結束的祝福,操場上又是一陣熱烈的掌聲。
真是精彩的開幕式!我期待著后面更為精彩激烈的比賽……
[實用寫作] 四年級運動會文章(篇三)
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快樂是對童年棒棒糖的美好回憶,快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
這本書主要講述了一個這樣的故事:一個智商只有75的家境貧困的低能兒阿甘,卻靠自己堅強的毅力和執著的恒心,不僅當上美式橄欖球運動員與二戰英雄,而且還成為國際乒乓球運動員,摔跤手和商業大亨
這本書主要講了:有一個小學四年級學生,聰明超群,富有俠義。后來,它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來到了動物學校。他雖然變成了豬,但還有著他的記憶。所以,莫跑跑無時無刻不在思念著回家。
《詹天佑》這篇文章,主要寫的是:清政府下令修筑京張鐵路,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了修筑京張鐵路的任務,為了不讓帝國主義者嘲笑,他堅持在野外工作,白天,他攀上越嶺,勘測線路。晚上,他就在油燈下繪圖,計算。遇到困難,他堅持不懈,勇往直前,結果憑著他的智慧,京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計劃提早了兩年,這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
[優質作文] 運動會四年級文章范例
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六年級寫人作文題目:我的調皮外甥。今天要寫的寫人小練筆就是我的調皮外甥,他做的一些事情,真的會讓你覺得他調皮卻又可愛。
小學低年級時,我就對你產生了濃厚的興趣,看《小紅帽》,我感到了小紅帽的天真可愛和對壞人的憎惡。讀《阿拉丁的神燈》感到了阿拉丁的智慧與神燈的奇妙。到了小學中高年級,我開始接觸文學家的名著。高爾基的《童年》使我對阿廖沙的樂觀、堅強感到敬佩,也對沙皇的黑暗統治感到憎惡。老舍的《駱駝祥子》讓我深切感受到了舊中國人民的意識麻木、呆滯。進入中學,四大名著又映入我的眼簾,那一個個十分鮮明的人物形象,為我望造了一個又一個驚心動魄、引人入勝的故事情節。你用一個個故事闡明了一條條道理,使我沉浸在知識的天空中,無法自拔。
我知道,步入五年級學習會更難。不是四年級誤打誤撞就可以對的了!五年級一定要細心,上課一定要認真,可為什么我
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