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【作文模板】三年級小學作文:猜猜他是誰(篇七)
小學三年級洗碗作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心為您整理的“【作文模板】三年級小學作文:猜猜他是誰(篇七)”,相信能對大家有所幫助。
她高高的個子身材十分苗條皮膚雪白粉嫩。她的頭發烏黑柔順兩條細長的柳葉眉下是一雙清澈透明的大眼睛像夜空中兩顆閃爍的星星。紅潤潤的小嘴總能唱出動聽的歌曲。
她非常溫柔一次一位同學不小心踩到了她的腳雖然淚水已在眼眶里打轉但還是笑著說:我沒事。
她酷愛輪滑。看!她雙腳靈巧地繞來繞去你還沒反應過來她一個前剪(輪滑動作名稱)動作已經完成了!
二年級時她在我們小隊。我們小隊的工作是管理早讀。她工作認真負責總對大家的早讀進行評價提出建議是大家的好榜樣。
你們猜出她是誰了嗎?
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【寫作收藏】 三年級小學作文:猜猜他是誰(一篇)
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 三年級小學作文:猜猜他是誰(一篇)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
他個子偏矮瘦瘦的留著和我一樣的小平頭。皮膚是健康的小麥色。黑黑的劍眉下有一雙雙眼皮大眼睛格外精神。
他是一個沉穩內斂卻不失活潑的小男孩。學習的時候他十分認真、專注課間也會拿出自己的書專心致志地看。數學課上朱老師說個小笑話就能把他逗得捧腹大笑。
他很喜歡拉小提琴。他每天很快做完作業堅持不懈地練習準備演出。雖然沒有看過他的演出但我能想象到他精彩的表現。
他是一個非常溫暖細心的小男孩。有一次我和他一起參加籃球訓練籃球館里陰暗潮濕蚊子很多不一會兒我的腿上就咬了好幾個包。他拿出了備好的驅蚊水蹲下來仔細幫我噴好。我十分感動心想:這樣才是真正的好朋友互相關心、互相幫助。
你們猜出他是誰了嗎?
作文示范: 猜猜他是誰三年級作文模板
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“作文示范: 猜猜他是誰三年級作文模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
我有一個好朋友,大家一起來猜猜他是誰!他就在我們中間哦!
他是一個帥氣的小男孩。他今年8歲了,身材很標準。他的頭發很短,一根根立在那,可俏皮了。他的臉圓圓的,皮膚白白嫩嫩的,他的眉毛彎彎的,像兩條小船,他的眼睛呀,大大的,會說話,總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小,但他很能說!他的嘴一笑起來,又可愛又迷人,讓你忍不住跟著也會嘴角上揚。
他上課很認真,寫字很工整,但是他很粗心,總寫錯字,老師總因為這個批評他,希望他能改掉這個毛病。
他是一個樂于助人的小男孩,有一次我忘了帶鉛筆盒,這可怎么辦呀?上課要用,沒有會被老師說的。我急壞了,這時,他主動借給我,說:“你用我的吧!”我特別感動:“謝謝你!”他笑著說:“不客氣!我們都是好朋友!”聽了這句話,我也笑了。
通過我的介紹,你猜到他是誰了嗎?
作文閱讀: 猜猜他是誰三年級作文精選一篇
小學語文是非常重要的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編精心為您整理的“作文閱讀: 猜猜他是誰三年級作文精選一篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我們班有這樣一位男生,頭發經常梳得整整齊齊,皮膚白的跟白雪公主有的一比,還有這一雙水汪汪的大眼睛,嘴巴紅潤紅潤的。
他呀,就是一個舞迷。上次我約他去婁星廣場玩,他的爸爸幫我們拍照,他拍完一張照就跳幾個動作,拍完一張就跳幾個動作。就連三獨的獨舞都是他自己編的,他真是一個舞蹈天才。
他不僅是舞迷,還是一個書迷,我們拍著拍著他就跑去了諾貝爾書店,他跟他爸爸說:“爸爸,我要去看書?!笨磥硭职终f的沒錯,哪里有書店,哪里就能吸引住他。
他不僅是舞迷,書迷,他還是一個樂于助人的人。每次我們班的飲水機沒水了,他就會主動喊上他的哥們一起去把重重的的水抬上來。
我的小伙伴們,你們猜出他是誰了嗎?沒錯,他就是我們班的正班長——易子茗。
優質作文:猜猜他是誰600字三年級作文(篇三)
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“優質作文:猜猜他是誰600字三年級作文(篇三)”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
今天,照鏡子時,發現了一個女生。她呀,兩條彎彎的、一說話就仿佛會飄起來的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛,晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。這雙純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛,眨動之間透出一股聰明伶俐勁。鼻梁也挺高、挺直。一張因微笑而抿著的嘴,唇線分明,更顯得靈秀、俊俏。還有一頭烏黑亮麗的的垂腰長發。它雖然不怎么柔軟、撫媚,但健美、灑脫,有一種樸素而自然的魅力。
她,在學校溫順得像只綿羊,對老師唯聽命叢,整天就是寫呀,算呀。所以,她的缺點就是“為書消得人憔悴”。她在學校是一個樣,出了校門,就搖身一變,變得任性愛玩了。于是,真實的她,只有同學們才知道。她還會編游戲哩!不信?你看,下課后同學們最愛玩的“采線摸魚”就是她“發明”的。
別看她愛玩,收心時也乖乖的收了。一坐下,就起不來,常常看書看迷了,飯都忘了吃。記得有一次,為了看一本《數學斗智記》而鉆進柜子里。為了看《小學生新作文》裝做肚子痛,跑進廁所……不過,她現在也看了許多書,如:《紅樓夢》《三國演義》等。所以,她寫的作文還算可以。
她還有一大特點,那就是貪吃!她簡直貪吃到了極點。每樣東西,對她來說都是“此食只因天上有,人間難得幾回吃”!要是別人跟她說起這事,她總是白了那個人一眼,晃著腦袋慢條斯理地說:“貪吃又怎么了?民以食為天嘛!這時,你沒有百分之九十九點九的理由,就別想勝過她。于是,她帶著一張能言善辯、能說會到的嘴得到了許多掌聲。
知道她是誰了吧,她就是我呀。
[實用寫作] 猜猜他是誰三年級200字作文范文
小學語文是一門重要的基礎學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 猜猜他是誰三年級200字作文范文,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我有一個好朋友,他有一張瓜子臉,有著像雞冠頭似的發型,還有像葡萄一樣的眼睛,高高的鼻梁,彎月似的嘴巴。
他數學頂尖聰明。有一次上數學課的時候,數學老師問了全班一道超級難的數學題,我們都在思考的時候,他突然舉手說出了正確的答案,把正在思考的同學都愣住了。
他下國際象棋也非常厲害。我們班誰來挑戰他,誰都會被輸得一無所有。有一次我來挑他,本來開始我是一馬當先的,但后來我下錯了一步,結果就被他反敗為勝了。
他還是個運動健將。他跑步非常快,有一次比賽,我們班跑的最快的林嘉樂同學居也輸給了他。
他就是我那數學頂尖聰明、下國際象棋非常厲害、跑步飛快的朋友溫文峰。
[作文分享] 三年級小學作文:猜猜他是誰(篇五)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 三年級小學作文:猜猜他是誰(篇五)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
我有一個同班同學,她的個子不高不矮,不胖不瘦,頭發烏黑烏黑的,經常扎著馬尾辮,一雙大大的眼睛水汪汪的,濃濃的眉毛,臉上總是帶著笑容,笑容真好看,像春天的花一樣美麗。
她學習很好,經常考九十分以上,經常受到老師的表揚,也得到過許多老師給的小印章,老師很喜歡她。我很敬佩她。
我記得有一次上閱讀課的時候,她講了一篇《灰姑娘》的童話故事,講到灰姑娘是一個活潑可愛、聰明伶俐、心地善良的女孩,是個孤兒,母親在她很小的時候就病逝了,父親為她找了個新媽媽,新媽媽不疼愛灰姑娘,還虐待她這篇故事她講得很動聽,很流利,很清楚,還帶著感情講訴,大家聽得很認真很安靜。要是我也能像她一樣把故事講得這么好、這么有感情就好了。
同學們,你們知道她是誰了嗎?大家猜猜看。
【熱門作文】 猜猜他是誰三年級文章一篇
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 猜猜他是誰三年級文章一篇”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
他今年11歲,外表冷漠,內心火熱,用他自己的話說,是“冰山臉,太陽心”。
他的右眼睛大,左眼睛小,看起來有點兒“古怪”。媽媽說他出生的時候,右眼睛睜開十多天了,左眼睛還沒有睜開。他一直想不通,為什么一只眼睛大一只眼睛小?難道真是媽媽說的那樣,晚睜開十多天嗎?一天,他偷偷對著鏡子照了很久,終于找到了答案:原來右眼睛是雙眼皮,左眼睛是單眼皮,看起來右大左小而已。
“古怪的”不止是眼睛,還有鼻子。小時候,他很喜歡爬樹,有一次不小心從樹干上滑了下來,鼻梁撞到樹根上,劃了一道大口子,把鼻子都撞“歪”了。
以前,他喜歡一個人生悶氣?,F在不會了,與同學吵架心里不舒服時,他就會飛奔到足球場上,和同學一起踢球。幾場球賽下來,不管是輸了,還是贏了,他都不再傷心,反而越來越快樂了,足球可以幫他開心起來,打敗傷心。
這個“古怪的”他是誰呀?就是我自己。
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