觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 四年級小學作文：小小科學家其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小小科學家

在21世紀50年代初，誕生了一個偉大的小天才奇奇。她喜歡研究大自然，對一切都非常好奇，而且心地非常善良，總喜歡發明一些新奇、古怪的玩意兒，幫助遇到困難的人。她還有一個遠大的理想讓恐龍再生，與人類和平相處。

有一個星期天的下午，太陽火辣辣的，奇奇想到公園里透透氣，走著走著，突然聽到咔嚓、咔嚓的聲音，尋聲走去，發現一個老爺爺在修剪樹葉，雖然頭上的汗水像雨點一樣落下來，但他毫不在意，不停地使喚著手中的大剪刀。奇奇覺得很好奇，問：老爺爺，你在干什么呀？老爺爺說：我在把樹剪成動物的樣子，讓這個城市更美麗。這多累呀！奇奇想，要是能發明出一種動物樹種子，那老爺爺就不用忙了！想到這兒，奇奇決定去研究一下。

奇奇來到她的專門研究室，捉了一只蝗蟲，又要了一粒樹種子，先取出蝗蟲的基因，然后用多功能電腦把樹種制成了蝗蟲的形狀，接著把樹種和基因都放入同一個實驗瓶中，緊接著，取出融合藥水，把藥水注入到實驗瓶中，兩樣東西融合后，再把它取出來，種到花園中，在土壤中注入超級生長素，幾分鐘后，實驗宣告失敗。到底是什么原因呢？？奇奇百思不得其解，她毫不灰心，通過不分晝夜地查資料、做實驗，終于成功了，奇奇從兔子的汗水中提煉出了一種氧化物，這種氧化物居然能影響動物的生長基因，使樹的基因發生突變，這樣，第一棵兔樹就誕生了，照這個方法，奇奇還培育出了青蛙、大象、章魚、天鵝等動物樹種子。

奇奇把研究成果在環境報上發表，在科學界引起了一陣轟動。國家環境組織連忙采納這個報告，進行種子培育，生產出了各種種子，運往世界各地。

在一些風沙比較大的地方，人們種上體積龐大的大象樹，有效地抵御了風沙，使城市更整潔，在海洋公園里，種上章魚、烏龜、企鵝樹，使海洋公園更加美麗，在游泳池邊，種上天鵝樹，讓人們跟天鵝共舞。

而奇奇呢？仍然在實驗室里為自己的夢想奮斗著，他到底還會發明出什么東西呢？我也不知道，請關心奇奇的小朋友繼續期待！

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【作文參考】 四年級科學作文(示范版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 四年級科學作文(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我給同學們做了一個有趣的小實驗——吹泡泡。這個實驗特別簡單，只需要一個小瓶子、一點兒水、幾滴洗滌靈和一根較粗一點的吸管。

我把這幾樣物品擺在桌上，同學們好奇地看著我，這些東西到底能做什么實驗呢？我首先把水倒入事先準備好的小瓶中，然后把洗滌靈倒進水中。接著，我把準備好的吸管放入水中，按順時針方向攪了幾下，再小心翼翼地把吸管拿出來。我看了大家一下，他們都在很專注地看著我。這時，我深吸了一口氣，輕輕地向吸管里吹進。忽然，在吸管的另一端出現了一個小泡泡。同學們看著這個圓圓的、晶瑩的小泡泡，一下子來了興趣，個個躍躍欲試。于是，我把事先準備好的吸管發給大家，每個人都吹出了好多個泡泡，頓時，教室里飄起了五光十色的泡泡，變成了一個泡泡的世界。這時，不知道誰問了句：“為什么會吹出泡泡呢？”對啊，這是為什么呢？大家你看看我，我看看你，然后把求助的目光一齊投向老師。

老師看著大家不解的樣子，微笑著說：“讓我來告訴你們泡泡形成的原因吧。由于水和洗滌靈混合在一起時，水分子和洗滌靈分子表面有粘性，形成張力。水表面分子間的相互吸引力大于水與空氣之間的吸引力，就像被粘在一起一樣。如果水分子之間過度粘合在一起，泡泡就不易形成了。而洗滌靈‘打破了水的表面張力，把表面張力降低到只有通常狀況下的1／3，這正是泡泡所需要的最佳張力，于是就形成了泡泡?！?/p>

同學們聽后點點頭，這個實驗真是太有趣了！沒想到一個簡單的實驗中還蘊含著這么深奧的科學道理呢！

作文收藏: 四年級科學作文其五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文收藏: 四年級科學作文其五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。

我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來?！逼牌?，搖了搖頭，顯然是不信。

打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等?！蔽矣衷谝粡埌准堅趯懥四莾蓚€字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看，就是不明白。

小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

科學神奇吧！

[優質作文] （作文）小小動物園作文四年級(篇七)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[優質作文] （作文）小小動物園作文四年級(篇七)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

趙鶴霖

我家是一個充滿“野味”又妙趣橫生的“動物園”。在這里，你能看到“獅王”、“野狗”、“狐貍”和“小貓”。每天都開心地生活在一起。

媽媽——兇猛的“獅王”

我的媽媽是一只兇猛無比的“獅王”。她性格暴躁，動不動就發無名火。有一次，我一心想著出去騎自行車，就把數學試卷做的一塌糊涂。只見媽媽用她的“獅眼”往試卷上一瞄，完了！完了！我死定了！媽媽又要開始了。我想，果然不出我所料，媽媽開始她的“河東獅吼”。只見她用“獅尾”不斷打著我的手，眼睛瞪得有銅鈴那么大，嘴巴張得能塞進一個雞蛋，眉頭上起了個深深的“二”字。訓斥的話像子彈一樣，擊中了我，聲音響徹云霄。哎！道路千萬條，小命第一條，下次就不要再惹“獅王”了呀。

爸爸——不敢惹“獅王”的兔

我的爸爸是一只名副其實的“膽小兔”。他很怕媽媽，卻很愛玩手機，不管干什么都抱著它，上洗手間也是如此。他也很聽媽媽的話，媽媽讓他干什么，他就干什么?？尚Φ氖撬谷宦牭健昂訓|獅吼”就嚇得半死。

妹妹——狡猾的“狐貍”

我妹妹是一只狡猾的“狐貍”。每當媽媽要打她時她只要眼睛骨碌碌一轉，就賣起萌來，那時妹妹眼里閃爍著淚花，這時的“獅王”就心軟了，饒了她。

我——好奇心強的“小貓”

我是一只好奇心極強的“小貓”。記得有一次，我在廚房里看水燒開了沒有，因為媽媽當時在樓上打掃房間呢。我看著爐子，心想，這水到底有多熱呢？于是，我就好奇的大著膽去碰了一下，天哪！太熱了！都起“水泡”了！雖然把我被燙了，可我的好奇心還是很強烈。

怎么樣，同學們，這個“動物園”是不是十分有趣？

【作文參考】 四年級小學文章：畫“臉”其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 四年級小學文章：畫“臉”其四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

畫臉

我們四(2)班的教室里傳出一陣陣雷鳴般的笑聲，這到底是怎么回事呢？原來，全班同學分成4組比賽畫臉，就因為同學們畫的4張臉惹得大家笑個不停。那是怎樣的4張臉呢？

第一組同學畫的臉：兩只眼睛畫得還算地方。而鼻子呢？臉上沒有啊，仔細一瞧，才發現鼻子飛到了一個離臉很遠的地方去了。一右只耳總算沒離開臉可是畫得像半個月餅。另一只耳朵可能聽到右耳那邊有好聽的聲音，飛過去湊熱鬧了。嘴巴在老地方呆膩了，想到新的地方安家，于是移到了下巴上。還有一根波浪形的頭發長在額頭上，還挺酷的！

再來看看第二張臉：兩只眼睛似乎鬧了點意見，都不愿呆在這個臉上，向兩邊的臉上走去，在半路上停了下來。這臉上的鼻子橫豎看都不像，倒像釣魚用的鉤子。一只長得大大的胖胖的，像菩薩的耳朵。另一只到了該長眼睛的地方。頭上長著三根直挺挺的頭發，有點像三毛。一張嘴巴躲到別的地方去休息了。

第三、第四張臉其實也不能算是臉。究竟是啥樣的，大家猜吧！

西方語言樸實　風趣，真實地記錄了班隊課上同學們集體蒙眼畫臉的一幕。

[寫作分享] 小學四年級除夕文章其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作分享] 小學四年級除夕文章其四》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

過年了，過年了。家家戶戶都貼上了紅色的春聯，我奶奶家門的中央貼著醒目的“倒?！?，聽說這樣可以讓福氣早點到來，陽臺上也掛起了紅燈籠。

要吃年夜飯了，只見桌子上擺著十個紅色的高腳碗。碗里盛著鰻鲞、花蛤、鴨舌……豐富極了！我真想馬上吃上一口，便拿了一塊鴨舌塞進嘴里。奶奶見了，笑著說：“你真是個小饞貓，奶奶還有好多菜沒上呢？”

一盤熱騰騰的年糕端上來了，里面有綠油油的芹菜，紅紅的蘿卜，色香味俱全?！澳棠?，為什么要吃年糕??？”“吃了年糕才會年年高！”奶奶說。接著芋頭也端上來了，聽奶奶說吃了芋頭就會年年有余。爺爺還給我一個大吉大利的紅包，我忍不住的拿出來數一數，“一、二、三……哇!一千元,真爽!過年真好!”

“劈哩啪啦……”外面響起了震耳欲聾的爆竹聲，放起了炫麗的煙花。我跑出去一看，有的像星星，有的像陀螺，還有的像綻開的花朵……真是火樹銀花不夜天！

回家的路上，我問爸爸：“為什么要貼春聯，放鞭炮？”爸爸說：“從前有一個叫夕的鬼，每到年末就出來害人，后來人們知道夕最怕紅色和聲響，便放起了鞭炮，貼上了紅春聯以求新的一年安寧?！?/p>

教你寫寫作: 四年級科學作文其五

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫寫作: 四年級科學作文其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“媽媽，媽媽，給我買嘛！”我拉著媽媽的手，苦苦哀求著說。媽媽搖搖頭說：“唉，真拿你沒辦法，好好好，就給你買些吧！”聽到媽媽這番話，我臉上的烏云立即散開，花朵般的微笑綻放在我那純真的臉上：“謝謝媽媽！”我小心翼翼地捧著我心愛的蠶，心里樂開了花。

自此以后，這“五位小公主”就成了我的掌上明珠。

剛開始，那些蠶只有黃豆大小，皮膚很白皙，很可愛。我經常對著蠶寶寶們說：“小家伙，你們就安心地在這兒住下來。放心，姐姐絕不會讓別人欺負你們的。另外你們千萬別跟我客氣，桑葉不夠吃，一定要跟姐姐說，知道了嗎？”剛說完，這些蠶好像聽懂了我說的話，把身子挪了挪。

在我的細心照料下，五位蠶寶寶長得很快。黃豆大小的蠶已有了我的無名指大小。原來白皙的皮膚也越來越黃，望著這“五位小寶寶”我特別有成就感。

一天早上，我剛起床就去探望我的蠶寶寶。“??！蠶寶寶！”我哭出了聲，這一舉動吵醒了媽媽。媽媽走到了我身邊，說：“寶貝，你怎么了？”我擦擦眼淚，抽咽著說：“媽…蠶…蠶不見了，蠶寶寶的房子里只有這五個像核桃一樣的東西?！眿寢尶戳丝凑f：“寶貝，其實這些外表像核桃的東西就是蠶呀！這是蠶蛹，里面的就是蠶寶寶啦！有一些動物的生長過程中要經過蛻變。像毛毛蟲經過蛻變后或許是蝴蝶或許是飛蛾。這是一件多么奇妙的事情呀！”我停止了哭泣，可是心中還是有些疑惑：“那蛻變是什么意思呢？”

媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“寶貝，蛻變就是指某些動物在小時候是一種形態。而長大后，就變成了一種完全不一樣的形態，這個過程就叫蛻變。再給你舉個例子吧！蠶小時候是一條蟲形態，可經過蛻變，就成成了一只蝶的形態。這樣說，你明白了嗎？”我點點頭并說：“媽媽，動物可以蛻變，那我們人類也一定可以。那我小時候一定是一條魚的形狀，每天快活的在水里游來游去?，F在，我長大了經過蛻變就變成了人對吧！媽媽沒有回答，只是哈哈大笑起來！

童年時代，我由于幾條蠶寶寶的緣故，對動物的蛻變有了了解。這也使我明白了：科學不是勤學好問光靠學就可以了的，還要多提問。勤學好問也是科學。

我一定會不斷地去探索自然界的奧秘，不斷地去思索科學的真諦 .我會使科學在人們心中不再空有虛表，而是真正富有內涵。

推薦作文： 四年級科學作文 月度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《推薦作文： 四年級科學作文 月度范文精選》，希望能為您提供更多的參考。

曾經的我，跟大多數人一樣，認為科學離我們那么遠，只有少數頂尖的人才能觸及到這些高深的、影響人類進步的事。而今天，我成為所謂的“少數人”，走進溫州科技館，近距離認識潛伏在我們身邊的科學。

排著隊伍邁進大門后，眼前的一切都是豁然的。藍色的墻壁，白色的地板，各種新奇的事務爭相射入我的眼簾，讓我目不暇接。

伴隨著急促的腳步聲，我們來到了一個藍色大廳，這兒有許多我聞所未聞的新鮮事，有巨型魔方、傳聲管、云環……還有史上最難玩的2個游戲：梵天塔和華容道。

但相比而言，令我印象最深的要數傾斜小屋和留影小屋。先來介紹傾斜小屋。走進小屋，你會感到頭昏眼花，身體不受控制。這是為什么呢？老師給出了解答，原來人體的平衡感來自人體耳垂里一個叫前庭的器官，前庭可以調節人體的平衡感，前庭能感覺到人體平衡（垂直或傾斜），并用視覺感受人所處的地面水平情況，通過肌肉發出緊張信息，大腦綜合上述信息作出判斷，隨即對骨骼，肌肉和有關器官發出指令。

當有人進入傾斜小屋，由于地面有18度的傾斜角，前庭反映的信息是你站在傾斜面上，但看到的墻壁卻是垂直的，由經驗產生的視覺信息錯誤地讓人產生誤以為自己站在水平地板上的錯覺，相互矛盾的信息交錯在一起，使得人腦發不出正確的指令。因此，我們會感到行走困難。

再來看看留影小屋，黑漆漆的小屋里，老師按動閃光燈，十秒后離手，我的影子就留在了墻上。這是為什么呢？原來留影屏上涂有一層熒光材料，被光源照射后，能保持數秒被光激發的狀態（人們俗稱余輝現象）。當人影擋住光源，屏幕上的熒光物質，沒有接受到光照的光能，因為不發光，屏幕上就留下了人影。神奇的科學，走近認識以后，也就不在遙不可及了。

沿著樓梯拾級而上，來到《尋找伯努利》的科普秀劇場。所有人落座后，活動便開始。小花老師叫助手車車老師將道具逐一擺上臺面，有水、吸管、吹風機等。小花老師把吸管放入水中，用吹風機對準吸管的另一邊，并開啟吹風機。這時，整個講臺都安靜了下來。瞬間，空中下起了人工雨，老師解釋說：“氣壓高的地方會往氣壓低的地方流動?？諝饬魉倏斓牡胤綒鈮旱?，這就是伯努利原理”。

接下來，他們又做了個實驗，進一步驗證原理。只見車車老師拿上道具，一個13公斤的鐵球、木墊、管子、蓋子、抽風機等。實驗開始，小花老師把鐵球放在木墊上，罩上大管子，蓋上蓋子，用抽風機對準蓋子上一個孔，一個13公斤的鐵球被吸了起來?！斑@就是伯努利原理在現實生活中的實際運用，同學們都看明白了嗎？”小花老師跟我們親切地說道。

與科學的近距離接觸結束了，可我的腦海里依然還播放著在館內所見所聞，久久無法散去?？茖W的精彩就在我們身邊。如若你不走近它，人類的文明和進步就難以向前邁進?？萍嫉奶剿鳠o止境，科學，我來了。

【作文模板】雨中的故事小學生四年級作文其四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【作文模板】雨中的故事小學生四年級作文其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

記得那是一個雨天，雨淋淋瀝瀝的下個不停，在密密的雨點中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的墻，才沒有倒下去、我連聲說：“對……對不起”“噢，不要緊?！彼认榈恼f道。這時，我才發現，原來他是一個雙目失明的老人呀。此時我心中更加不安起來，連忙說：“大伯，我送您回家吧。”說著，我伸出手去扶他?！疤兄x你了，小姑娘”他感動的說。

雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點摔倒，我低下頭看了一下，原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的說道：“真是太沒公德心了，也不把水泥蓋放在原位。”我看了看身邊的盲人說：“大伯，你走這邊吧。”我拉著他的手。邁出一腳后，但他的腳又收了回來，他掙開我的手，蹲下摸索著什么，一會兒后，他碰到了個水泥蓋，臉上露出了笑容，說：“我把水泥蓋放回去，就不會有人再摔到了?！边@時，我的心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。

雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。