三年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 三年級的童話故事作文范本》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

你們知道什么是神奇門嗎？哈哈，那是我和我的機器人小美一起發明的。通過這扇門，我們可以到達任何時間的任何地方。不信嗎，那就聽聽下面這個故事，這個故事可是我和我的小伙伴們一起親身經歷的。

今天，是開學的第一天。雖有些留戀著在家閑著的日子，但心里總想著會認識很多新朋友！有好、有壞、有認真的、有貪玩的、有仗義的。悲上書包，匆匆忙忙的去到學校，只見學校有好多朋友，臉頓時又些緊張。紅了起來，因為畢竟是一年級，我們都有童真何曾為妙啊？看到新的朋友，有很多都是在幼兒園認識的，有的鄰居家的小孩。

語文尖子生考試分數：83，語文是全年級第二名，第一名的分數是：83。5！真是讓人哭！就差了0。5分，真是不應該。早知道就把那個答案寫了，如果寫了，說不定就是全年級第一呢！嗚嗚~(>_

秋天的聲音是最亮麗的，聽！喜鵲在給它的孩子們講《嫦娥奔月》的故事；大山媽媽在給土地講《牛郎織女》的故事

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【作文收藏】 作文：童話故事作文三年級300個字范文

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 作文：童話故事作文三年級300個字范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

螞蟻變形記

有一天，洪水來襲，小螞蟻明明的好朋友都被洪水沖走了。

明明傷心極了，于是明明跑去找森林里的魔法大師狐貍。剛走進狐貍家門口，明明就問：狐貍哥哥，你能制造出能變大的藥水嗎？

狐貍說：能是能，可是

可是什么？明明著急地問。

明天你要給我帶一條臘肉哦！狐貍眼珠子一轉。

可以?。∵@怎能難倒我呢？明明爽快地答應了。

果然，明明說到做到。

最后，大魔法師狐貍把藥水給了明明，還夸明明是個說到做到的好孩子呢！

我現在終于可以為大家服務了。長大后的明明，天天為大家服務，大家都夸它是個好孩子呢！

月度作文精選 國王童話故事作文400字三年級之五

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“月度作文精選 國王童話故事作文400字三年級之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一天，一個大臣告訴國王，每個星期天的深夜，總有一群玫瑰花出來散步。國王聽到了這個消息，驚訝得下巴都掉下來了。他想：奇怪了，玫瑰花怎么會自己走出來散步呢？難道他們長了腳嗎？我一定要查清楚原因。

等到星期天的半夜，國王偷偷摸摸地躲在花園里，他果然看見有一群玫瑰花用力的把根從土里拔出來，搖搖擺擺地在路上走起來，他跟著玫瑰花們來到了小河邊。他看到了玫瑰花們恭恭敬敬地站在一株最美最大的玫瑰花前，這株玫瑰花戴著金色的皇冠，就像是玫瑰花的王。只聽他無奈的說：“又到十二點了，我們也想和人一樣能自由自在的奔跑、玩耍。但我們必須要遵守我們的秘密。”它們的秘密是什么呢？國王想，但他不想打草驚蛇就悄悄的離開了。

第二天白天，國王帶來了一個大電鉆。他撅起屁股，只聽到一陣“突突突”的聲音，國王用電鉆挖了一個大洞，他鉆進洞里，抬頭一看，驚喜地大喊起來：“原來秘密是這樣?。　?/p>

國王看見每一株玫瑰花的根就像人的腳。怪不得他們能走路。

偵探國王的大名被百姓們廣泛傳頌。而那玫瑰花被國王轉移到了一個秘密花園，他們可以安心地過日子啦。

優質作文：四年級文章童話故事

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“優質作文：四年級文章童話故事”，僅供參考，希望對您有所啟發。

有一個豌豆莢，里面有五顆小豌豆。第二顆，就是那個想要飛到太陽里去的小豌豆，它并沒有落在太陽上，而是掉在了嫦娥的月宮里。

晚上，嫦娥仙子要睡覺了。突然，她發現背后有什么東西，起來一看，咦？原來豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子沒見過豌豆，于是拿起豌豆對著它問：“你是誰，你怎么在我床上？”嫦娥見它不回答，很生氣，正準備把豌豆扔出去。卻誰知，她手指一揮把豌豆變成了一個小人。

豌豆小人十分可愛。圓圓的腦袋，小小的鼻子，紅色的嘴巴也小小的，眼睛卻挺大！

嫦娥見它很可愛，把它留了下來，當她的小侍衛?？伤鼌s常常偷懶，還抓來玉兔玩，把月宮弄得亂七八糟。而且它的野心很大，經常覺得月亮不好，想去太陽上面。嫦娥仙子常批評它。

終于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷給玉兔吃了上好的人參，讓玉兔帶它去了太陽。

豌豆真的到了太陽，它在太陽上過得很舒服，里面全是機器人服侍它。

可是有一天，一個叫后羿的人把太陽給射了下來。于是它又落到了凡間。這下它掉到了一個中國孩子——程朝的手里。她把它的故事寫成了文章給所有喜愛童話故事的孩子分享！

作文收藏: 童話故事書四年級作文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 童話故事書四年級作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

青蛙王子貓和老鼠合伙圣母的孩子

傻小子學害怕狼和七只小山羊忠實的約翰

好交易令人叫絕的樂師十二兄弟

一群二流子小弟弟和小姐姐萵苣姑娘

森林中的三個小矮人三個紡紗女漢賽爾與格萊特

三片蛇葉白蛇麥草、煤塊和豆子

漁夫和他的妻子勇敢的小裁縫灰姑娘

謎語老鼠、小鳥和香腸霍勒大媽

七只烏鴉小紅帽當音樂家去

會唱歌的白骨魔鬼的三根金發虱子和跳蚤

沒有手的姑娘稱心如意的漢斯三種語言

聰明的愛爾莎走進天堂的裁縫桌子、金驢和棍子

大拇指湯姆狐貍太太的婚事十二個懶漢

強盜新郎海爾·柯貝斯教父

特魯得太太死神教父大拇哥游記

費切爾的怪鳥檜樹老蘇丹

六只天鵝玫瑰公主鳥棄兒

畫眉嘴國王白雪公主背囊、帽子和號角

愛人羅蘭侏儒妖金鳥

狗和麻雀弗雷德里克和凱瑟琳兩兄弟

小農夫蜂王三片羽毛

金鵝千皮獸兔子新娘

十二個獵人約麗丹和約雷德爾三個幸運兒

六個人走遍天下狼和人狼和狐貍

母狼高司普和狐貍狐貍和貓石竹花

聰明的格蕾特祖父和孫子女水妖

小母雞之死拉斯廷老兄賭鬼漢塞爾

傻瓜漢斯漢斯成親金娃娃

狐貍和鵝群窮人和富人少女和獅子

牧鵝姑娘年輕的巨人土地神

金山王烏鴉聰明的農家女

老希爾德布朗三只小鳥生命之水

萬事通大夫玻璃瓶中的妖怪魔鬼的邋遢兄弟

熊皮人山雀和熊甜粥

聰明的老兄蛤蟆的故事窮磨房小工和貓

兩個旅行家刺猬漢斯壽衣

叢林中的守財奴技藝高超的獵人來自天堂的連枷

兩個國王的孩子聰明的小裁縫清白的太陽揭露了真相

藍燈犟孩子三個軍醫

七個斯瓦比亞人三個小伙計魔鬼和他的祖母

無所畏懼的王子魔草森林中的老婦人

三兄弟忠實和不忠實的費迪南鐵爐

懶紡婦四個聰明的兄弟一只眼、兩只眼和三只眼

美麗的卡特琳萊葉和彼夫帕夫波兒特里爾狐貍和馬十二個跳舞的公主

六個仆人白新娘和黑新娘鐵漢斯

三位黑公主拉家常小羊羔與小魚兒

旅行去小毛驢不肖之子

蘿卜返老還童上帝的動物和魔鬼的動物

三個懶漢聰明的小牧童星星銀元

兩枚硬幣挑媳婦扔掉的亞麻

極樂世界里的故事兩個神秘的小鞋匠迪特馬斯的奇談怪論

謎語童話白雪與紅玫聰明的小伙計

水晶棺材懶鬼哈利和胖婆特琳娜怪鳥格萊弗

壯士漢斯天堂里的農夫瘦莉莎

林中小屋同甘共苦籬笆國王

鰈魚鸕鶿和戴勝貓頭鷹

月亮壽命死神的使者

鞋匠師傅井邊的牧鵝女夏娃的孩子們

池中水妖小人兒的禮物巨人和裁縫

釘子墳中的窮少年真新娘

野兔和刺猬紡錘、梭子和針農夫與魔鬼

小海兔的故事智者神偷鼓手

麥穗的故事墳老漢倫克朗

水晶球少女瑪琳牛皮靴

金鑰匙森林中的圣約瑟十二門徒

貧窮和謙卑指引天堂之路上帝的食物三根綠枝

圣母的小酒杯老媽媽榛樹枝

2022作文推薦 四年級童話寓言作文：童話故事其八

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022作文推薦 四年級童話寓言作文：童話故事其八”，希望能為您提供更多的參考。

在遙遠的北極，風“呼呼”地吹著。

凌晨五點，北極熊媽媽為北極熊爸爸生了兩個潔白如玉的寶寶，哥哥叫木里，弟弟叫木奇。這兄弟倆互相幫助，相處的很好。

漸漸地，他們已經八個月大了。爸爸媽媽得教他們游泳，這樣才能更好的補到獵物。爸爸媽媽先把兄弟倆抱進水里，剛開始，他們還“撲通，撲通?！钡貟暝?，但是經過爸爸媽媽細心地教他們要點，他們就會游泳了。

學完了游泳，該學捕獵了。北極熊的主要食物有：海獅、魚和水草，海獅一般都藏在厚厚的雪底下，但是北極熊的嗅覺很靈敏，能聞到五百米以外的聲音，就用這個方法來捉海獅。

捕魚的方法是：先潛到水里，悄悄地，悄悄地，游到魚的身后，然后趁魚兒不注意的時候，猛地一撲，魚就捕到了。

哇!今天是兄弟倆的生日!爸爸媽媽給他們送了一只北極狐玩具，好看又好玩兒，怎么是好看呢?好看就是北極狐玩具渾身雪白，怎么是好玩兒呢?好玩兒就是這只北極狐玩具是多功能的，它可以唱《瓢蟲，瓢蟲，回家匆匆?！泛汀掇D啊轉啊轉圈圈》這兩首歌，還可以跳《北極熊舞曲》，一搖一擺的，逗得木里和木奇哈哈大笑，北極狐玩具還會說話，它會說：“你好，你好!”它還會講故事呢!所以木里和木奇非常喜歡這個玩具。

木里和木奇長大了，該上學了。它們考上了北極熊學校，有一次語文課，北極熊老師問：“你們誰知道真相大白是什么意思嗎?”木奇舉手說：“老師，我知道!”老師說：“好吧，木奇同學，你來說!”

【熱門寫作】 四年級童話故事的佳作(文章)如何寫

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門寫作】 四年級童話故事的佳作(文章)如何寫》，相信能對大家有所幫助。

成千上萬的漢字住在字界里，又有許許多多的漢字住在中漢國里，對我們來說，字界就像地球，中漢國就像我們的中國。

甲字是一名偉大的科學家，他有很深的見識和很高的學問，有一天，他從一個礦場路過，突然，一塊石頭飛了過來，正好砸在他的頭上，因為急著趕路，他當時也沒顧著看頭,繼續往他的目的地行進。

經過公安局的時候，幾個警察沖了出來，不由分說地把甲給捆了起來，警察文字說：申字，你現在可逃不掉了，如果你再動一下，我就對你不客氣了。甲字這才知道原來自己的頭上長了一個包，變成了一個申字，申可是一個人人喊打的小偷啊!如果自己說不清楚，那可是要惹大麻煩的呀!

甲字急忙拿出一個飛行器S，掛在腰上，飛走了?；氐郊依?，甲字連忙把橡皮擦拿了出來，把頭上的那個包擦掉了。

從此以后，甲變得更喜歡自己的面貌了。

作文參考： 童話故事文章五年級(篇一)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 童話故事文章五年級(篇一)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我在暑假里讀了許多好書，它們使我們走進童話的王國，遨游知識的海洋，飛向詩歌的王國，它們向我們講述故事，告知道理。而其中我印象最深的一本書就是《魯濱遜漂流記》了。

在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫棲身＂的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負擔。讀到這，我心里便很不是滋味，同樣是小學生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題。如果是我，那就受不了啦！我真佩服他們??！這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！

我寫作文在這個作文網上得到了發泄，可這一切一切都源自于這個作文網。因為它，我的作文才會發表出來，讓大家看見，雖然說寫得不是很好?？墒敲慨斘铱匆娢业淖魑陌l出去，別人給我點了個贊時，我表面面不改色，其實心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當這時，我都會感謝。

月度作文精選 童話故事文章二年級范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文精選 童話故事文章二年級范例》，僅供參考，希望對您有所啟發。

童年的趣事有那么多，挑一件有意思的寫吧！還記得那時我們上二年級時，一個下午課間，我和同學們在操場上玩游戲，可熱鬧了！

這本書主要寫了主人公余樂樂在成長過程中，經歷了父親早逝、母親改嫁、早戀風波后，終于迎來了自己的幸福的故事。

寒假里，我觀看了《閃閃的紅星》這部電影，這部電影十分吸引人。電影的主人公是潘冬子，大意是：紅軍被胡漢三困在山上，鹽很快吃完了，冬子與爺爺下山取鹽的故事。

她們的魂魄升向了藍天，化作兩朵白云，一朵黑，一朵白，像兩朵玫瑰，她們不管飄到那兒，都是在一起，誰也不知道她們的故事

現在我已經五年級了，琵琶的基本指法已經掌握，雖然進度不算快，手法也不是很嫻熟，但只要堅持下去，我想總有一天媽媽的愿望一定能夠實現。

不知過了多久，哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳

這其實是一個真實的故事，它是世界級智商俱樂部主席的親身經歷。在故事中，維克多過了十七年的傻瓜生活，當維克多相信了自己，他就有信心去面對生活了，成為了最聰明的人。