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      優質作文:(作文)發豆芽四年級作文

      發表時間:2022-07-30

      觀察日記四年級。

      語文是語言和文化的綜合學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“優質作文:(作文)發豆芽四年級作文”,希望能為您提供更多的參考。

      豆芽是很多人的最愛,我也不例外??山鼛啄晔袌錾蠀s出現了毒豆芽,讓人心驚膽戰。毒豆芽是指在豆芽的生產過程加入非法添加劑,讓豆芽長得長、長得壯,對人體有著巨大的危害。于是,星期四的綜研課上,老師就讓我們回家發豆芽。ZwB5.Com

      回到家里,我拿出一個盆,把一把黃豆放進去,然后加滿水放在太陽底下暴曬,過了幾天,黃豆壞了。我的第一次嘗試,就這樣失敗了。這沒能打消我的信心,反而讓我覺得一定能把豆芽做成。

      過了幾天,我又準備做豆芽了,這次,我特意從網上找來了發豆芽的視頻,萬事俱備,開始了。我先把看起來顆粒飽滿的黃豆給拿出來,放到一個盆子里,然后加滿水,準備浸泡一天。一天后,我把豆子里的水倒掉,蓋上紗布,就等它成熟了。第二天,我興致勃勃地走下床,揭開紗布一看:“呀!豆子變大了。

      ”像一個個胖娃娃,那“黃衣裳”已經快穿不下了。我欣喜地看著豆子的變化,心里也很高興。第三天,小豆子們已經在蛻皮了。我加了一些水,當天下午,我再去看小豆子時,突然,豆子“放了個臭屁”。我上網查了一下,發現在豆子蛻皮時不能加水,得放一塊濕毛巾保持它的濕度??赐辏揖徒o小豆子們換”天花板“了。第四天,豆子們已經長出一厘米到二厘米的小芽了。我已經感到勝利離我不遠了。果然,不出我所料,過了兩天,小豆子已經長到5厘米了,可以吃了。

      當天夜晚,奶奶就把豆芽們炒了。吃著自己種的豆芽,心里甭提多高興了。

      通過這次發豆芽,我知道了:無論做什么事,都需要恒心和毅力!

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      [優質作文] 四年級成長作文


      語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 四年級成長作文”,相信能對大家有所幫助。

      成長,猶如一條五彩繽紛的彩帶,聯系著我們生活的點點滴滴,從我的腦海中一直保留到現在。

      我四歲那年,太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱,也很渴,就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什么也不肯去,被我連拖帶拽地推出了家門。

      “叮咚,叮咚”。“哈,是爸爸回來了。我急忙推開家門,接過西

      優質作文:四年級作文其一


      語文是小學階段最重要的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“優質作文:四年級作文其一”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      前幾天,電視上播出了《最強大腦》這一節目。我和爸爸媽媽一起圍坐在電視機前,觀看了這一場令人嘆為觀止的比賽。

      第一場是玩俄羅斯方塊。由于我來得慢了點兒,沒有看到全部過程,但很可惜的是,中國隊員沒能取勝,不過表現也非常不錯。

      第二場是一個難度極大的測試人的觀測能力的項目,名叫”唇唇欲動”,選手通過觀察人的嘴唇和唇印,再從眾多干擾項中找出之前裁判員所選擇的唇印

      其實在這場比賽中,中國隊員是承受著很大壓力的。因為當時兩方的分數相差達到兩分時,比賽就會結束。也就是說,在這一場比賽中,中國隊必須取勝才能拉平,再通過第三場來取得這一整場比賽的勝利。而在這種巨大的壓力下,他竟然選擇只觀察嘴唇而不觀察唇印!在場的觀眾和我都替他捏了兩把汗。觀察結束,比賽開始了。只見他像老師改作業一樣飛快地瀏覽著,而對手青木健則是非常嚴密地一個一個慢慢對照著。突然,他以驚人的速度找到了第一個答案。很快,他又找到了第二個答案。等到青木健找到第一個答案時,他已經找到了三個答案,很快,第四個也被他“搜”了出來。這時,時間還有很多,但他并沒有再一次復看,而是直接按下了完成的按鈕。最后,他竟然正確率也比對方高!真令人難以置信啊!

      最后一場是心算,雙方各派出兩名隊員進行對戰。中方隊員有徐流洋和陳冉冉,日方隊員是辻洼凜音和土屋宏明。本以為我也可以試一試,可那飛速出現的數字看得我眼花繚亂,記都記不住。就連簡單的也不行。

      最后,整場比賽以平局而告終。真是場扣人心弦,精彩迭出的比賽!

      優質作文:四年級讀書作文


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“優質作文:四年級讀書作文”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      我自幼酷愛讀書,只要是一本好書,里面的內容就必須從我眼前走過。所以,一談到讀書,我的話就多了。

      我七歲會認字后,就一手捧書一手捧字典的看。起初我只是看語文書和媽媽給我訂的.《小學生學習報》,有些字我不認識,字典上也查不到,但自尊心強的我還是不肯去問家長,我總決的我可以解決,與是我每次讀書都是我咬著牙過來的。到得我七歲半時就開始看寫滿了一百零八人數目的《水滸傳》,作品中塑造的一系列生動鮮活的人物讓我尤其欣賞,至今令我記憶猶新的還是‘’宋公明三打祝家莊,吳學究雙用連環記。三打祝家莊是宋江第一次率兵打仗,雖然有些不成書熟,但我對這回印象還算不錯。我八歲時就吵著鬧著讓媽媽給我買了《剛鐵是怎樣煉成的》,起初我認為主人公保爾——柯察金是個調皮的男孩子,但是當我讀到他中年參軍時,我才明白原來他也是一個愛國的人。我自從讀過這本書后,它就交會了我要做一個愛國的人,要努力學習報效國!直到現在,我才拿起《紅樓夢》這部書看。我現在并不喜歡書里的人物,因為林戴玉的愛哭讓認為她的淚水給這部書披上了一層面紗,這部書好像永遠都不想讓我把它讀懂一樣……

      我現在讀的書并不多,但我以后必須得讀懂每一本書,只有學會了讀懂每本好書,才能讀懂人生這部大書!我永遠會記的 冰心奶奶說的一句話:讀書好,多讀書,讀好書!

      [優質作文] 四年級金魚作文范文


      語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“[優質作文] 四年級金魚作文范文”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      我家的金魚,全身披著金光閃閃的鱗片,在水里總是一刻不停地玩耍著,而且非常淘氣。

      吃飯的時候,這些金魚似乎還沒有玩夠,仍然不知疲倦地跑來跑去。我拍拍魚缸,意示它們要準備開飯了,它們不但沒反應,還跟我玩起了捉迷藏,一邊跑還一邊說:“我們都還不餓,再讓我們玩一會兒?!蔽抑缓孟劝阳~食倒進魚缸,至于吃不吃,就由它們自己來定了。

      到睡覺時,它們依然是我行我素,不改淘氣的脾氣,玩了起來。這還沒什么,它們還不斷發出尾巴拍打水面的聲音,吵得我也得去陪著它們。它們一個個還露出勝利的表情得意地看著我。

      就連它們平時玩耍時,也要來給我們添點亂。一會兒一場廝打,水面被它們打得直發出“咚咚”的聲音。有時還會把水面當做蹦蹦床,時常有金魚躍出水面,又“撲嗵”一聲掉了下去,有時甚至蹦到地上。它們還會拍打水面讓我過去,要是我去晚了,它們就會一齊瞪著我,好像在說;“怎么來的這么晚,下次給我來早點!”

      這些淘氣包給我們帶來了許多歡樂,看它們那牛氣沖天的樣子,實在令我哭笑不得。

      優質作文:四年級春天作文范例


      語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是由小編為大家整理的“優質作文:四年級春天作文范例”,相信能對大家有所幫助。

      春天悄然而來!我們身邊的萬物悄悄地裝扮自己。走,讓我們找春天去吧!

      一陣陣暖風撫過,校園里柳樹長出了新芽兒,抽出新枝條,一個個綠娃娃歡笑著,跳躍著,像跟風兒姐姐捉迷藏呢。大榕樹頭上披著綠色的頭巾,哎,它還像老爺爺一樣長著長長的胡須呢。你說,它是不是和我爺爺一樣老了呢。寬闊的草地經過太陽公公細心的呵護變成了一張綠地毯?;▋籂幤娑菲G,一朵朵玫瑰花像小火把似的,迎春花的笑容最燦爛,想必,你一定被她迷住了吧!木棉花這白雪公主,讓人憐惜讓人愛。開得最艷的是梅花,它們發出誘人的清香,把蜜蜂和蝴蝶吸引了過來。小鳥在天上翱翔,飛著飛著唱起了歡樂的樂曲。哎,我們這是在哪呢?對,公園里。麥苗長得綠油油的,稻谷綠油油的,偷偷藏在土里的土豆,都顯出了勃勃生機的綠。

      田野里——一望無際的綠。農民伯伯辛勤地勞動,因為一年之計在于春,他們的勞動換來了秋天的希望。

      春,我永遠銘記著這個美麗的小天使。因為,它給人們帶來了希望與快樂。

      [優質作文] 四年級學生作文(篇四)


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 四年級學生作文(篇四)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      “離離原上草,一歲一枯榮”。這是白居易的《賦得古原草送別》,這首詩描寫的是郁郁蔥蔥的小草,還描寫了小草頑強拼搏的一種毅力。

      春天來臨,萬物復蘇,百花爭艷,走在鄉間小道,路邊嫩綠嫩綠的小草從地里冒出來了嫩芽;夏日里,烈日炎炎,燥熱異常,小草不像花兒那樣柔弱,需要人們澆水補充水份,它依舊在烈日下挺立,給大地披上綠裝;秋天里,小草枯黃了它在瑟瑟秋風中,默默地仰望天空,享受著太陽帶給它的最后一絲陽光;冬天,小草在厚厚的積雪下等待著春天的到來,等待春姑娘喚醒它,等待春風給它新生。

      “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草?!边@是一首歌頌小草是的歌,這首歌里描寫了小草的平凡樂觀生活的精神。同時小草還有著無私奉獻的品質,是小草吸取二氧化碳,給人們釋放氧氣,使空氣更清新。

      在我們現實的生活里,像小草的人也有很多。清潔工人他們每天是第一個出現在街道上,用勤勞的掃帚把大街打掃得一塵不染,掃出一條條潔凈的馬路,他們不需要人們的贊揚,從不需要人們的注視,但仍然堅守著崗位,像小草一樣無私奉獻。

      在我們小學的課本里,有一篇史鐵生的文章,他是一個殘疾作家,雙腿癱瘓后的他,對生活喪失了信心,在母親的安慰和鼓勵下,憑靠著自己頑強拼搏的毅力活了下來,給人們創作出許多精彩的文章。

      生活里像小草一樣的人很多很多,我要以他們為榜樣,做一棵平凡,堅強,快樂的小草!

      優質作文:四年級美景文章


      語文是一門非常博大精深的學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家收集的“優質作文:四年級美景文章”歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      夏天來了,太陽公公笑得更歡了,散發出熱氣炙烤著大地,射出一束束金燦燦的光透過密密的樹葉向我們照耀而來。

      樹上的知了換上了清涼的“夏裝”,用它那洪亮的“嗓音”為我們帶來最動聽的歌聲,又不時停下來允吸著大樹的甘露滋潤“喉嚨”。

      石榴樹上的石榴一個個露出娃娃般可愛的臉龐,正對著我們笑呢!馬路兩邊的銀杏樹上結滿了一顆顆又大又圓的銀杏果,一根根樹枝都被壓彎了腰。最美的要數荷花,它們穿上了碧綠的裙子,綻開了粉色的笑臉,就如害羞的小姑娘一樣,在湖水中輕輕地扭動著身子為我們舞蹈。

      遠處的爬山虎已經攀上了高高的圍墻,濃密的葉子疊得又厚又密,一陣微風吹來,葉子“嘩啦啦”地響,像是在歌唱夏天帶給我們的那份寧靜。

      而太陽似乎要散發它所有的熱量,它曬紅了小孩的臉蛋,曬卷了路邊的樹葉,曬得花兒都躲進了葉子里,垂頭喪氣的。

      夏日的傍晚也是一道美麗的風景,工作了一天的人們都來到濃密的大樹底下乘涼,各自之間互相聊著家常,小朋友們在一旁嘰嘰喳喳,嬉笑打鬧,熱鬧極了。夜空中的.星星也來湊熱鬧,一顆一顆在向你眨眼睛,真像調皮的孩子!

      這夏日的景色是不是別有一番風味,有著它自己獨特的美呢?

      [優質作文] 四年級書法作文精選


      語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的“[優質作文] 四年級書法作文精選”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      書法是我國從古到今保留的古老藝術形式,也許是中國最美的一門藝術了。

      一次偶然的機會,我看到了書畫展上古老的書法作品,那一撇一捺寫的都十分有力度,寫出的字就像活的一樣。從那以后,我對書法就感興趣了。

      我對媽媽說,我要學書法,媽媽說:“那你不能半途而廢,要持之以恒?!庇谑菋寢尵蛶业搅搜a習班,我是從硬筆開始學的。

      雖然我那段時間一直在認真的學習書法,可我的心早就飛到終點了,我想著學會書法后,在練筆的樣子,在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思,就說:“心急吃不到熱豆腐,要慢慢學?!蔽衣犃藡寢尩脑捳J認真真的學書法,課堂上,老師教的每一筆每一畫,每一個字的間架結構,都深深地印在腦海里。下課按老師的要求,每天堅持一筆一劃的描寫每一個字。進步還真快,經常受到老師的表揚,爸爸媽媽的贊賞。

      終于要升班了,但可惜的是我們要搬家了,我只好對書法告一段落。但每一個假期我都會自選一本字帖,每天練習。

      我現在對書法仍與感情,因為我愛書法!

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