五年級童年讀后感悟。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[感悟參考] 五年級感悟作文(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走著走著、走過了十六個輪回；走過了童真、幼稚。

走著走著、走來了夏季六月的中考；走來了青春、煩惱。

走著走著、走懂了人生、感悟了心靈。

心靈的春天伴著童年、牽著朋友的手、唱歌咿咿呀呀的童謠。和對門的小姑娘一起出去玩泥巴、偷偷收藏反射陽光的玻璃球、一點點積攢畫著卡通人物的粘貼、和姐姐一起搶著看動畫片、像個假小子和男生們瘋跑……風、悠悠吹著。我閉上小小的雙眼、張開小小的雙臂、貪婪地呼吸著花香、享受著萬物復蘇的季節。我以為、這便是生活；我以為、這便是永久。

心靈的成長伴著青春。我不知何時時間悄悄地從我的身邊溜走、為什么沒有人來知會我一聲？等到自己發覺了的時候、早已不再問葉子為什么是綠色？不再問雨為什么閃著銀光？不再問太陽為什么不可以直視？似乎一切都在變化、變得復雜，變得讓我陌生了自己。想問問自己，為什么不愿聽母親愛的嘮叨？為什么整天沉迷網絡？為什么開始和威嚴的父親頂嘴？世界、讓我好迷茫。。

心靈感悟在一個午后、陽光灑滿了大地。我閑來無聊、靠窗觀著這個世界。貌似是瞬間、又貌似過了好久。腦中浮現兩個字‘生命’。生命有形么？有形！張揚綠意的大樹是生命的顏色、翱翔天空的鳥兒是生命的活力、為生活奔波的行人是生命的鼓舞；生命無形么？無形！我摸不到、看不見、聞不著?？伤齾s一直伴我左右，一點點消散、減少。一晃即逝的童年、處在末尾的青春。這時她對我的警醒、她要我珍惜生命，她要我感悟自己的心靈。

我摸著自己的心、輕聲問道。你一直以來在追求什么？你在為什么而生活？你只是等時間消逝才來感傷蹉跎歲月么？不！絕不！蒼穹無際鳥兒卻從不停留、因為它感悟了心靈、它知道自己的目標；海水廣闊魚兒卻從不嬉戲、因為它感悟了心靈、他知道自己的尋找。。而我、享受雖好、可生命如同一盤棋，需落子無悔！所以、我走出迷霧。因為我了解了自己的心。

生命、人喧鼓響。我卻從不失意！感悟自己的心、給自己的十字路口選個正確的方向！

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[感悟模板]五年級小學作文：擴瞳感悟壹篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[感悟模板]五年級小學作文：擴瞳感悟壹篇”相信能對大家有所幫助。

擴瞳感悟

暑假期間，因為我眼睛不好，媽媽帶我到醫院擴瞳，我有些緊張，內心忐忑不安，因為要配眼鏡，所以必須要擴瞳。

擴瞳前醫生給我查了視力，是0.5，檢查完視力，醫生給我開了藥，后對我們說：一天點二次藥，一次一滴，三天后來檢查。點完后藥水后看近處會很模糊。聽完醫生的話，我想會不會像盲人一樣什么也看不見呢？那樣的生活又會是怎樣的呢！孤單寂寞看不見，多不難受呀！我想起海倫的一句話，假如給我三天光明，我這是三天感受一下盲人的生活呀！

回到家后，媽媽開始給點藥了，緊張害怕撲面而來，我正想著，啪嗒一下，第一滴藥水滴進了我的眼睛，接著又是一滴，過了幾分鐘后，沒出現什么異象，我的恐懼感瞬間消失，可誰知15分鐘過后，我的嘴里品出苦澀的味道，我連忙問媽媽這是怎么回事！媽媽告訴我：沒關系，一定是藥水進了嘴巴里。

午睡起來，我發現我的雙眼看東西模糊了，有時看的還是雙影，我不僅又有些緊張，媽媽看出了的心情，告訴我：別緊張，這是正?，F象，我心里的一塊石頭才落了下了地。

從那以后，我不能看書、不能寫作業、不能看電視、不能出去玩，我一個人在家非常寂寞，什么也看不清，什么也不能干，非常難受！此時此刻，就連平時無比厭煩的練字，也非常想念了，我才感受到盲人的生活是多么不容易呀！直到現在，我才知道眼睛是心靈的窗口，擁有一雙明亮的眼睛是多么的可貴而讓人羨慕呀！在以后學習中，我要適當用眼，改掉不良用眼的壞習慣，讓我的眼睛重新成為一扇明亮的窗戶！

[感悟分享] 五年級作文讀書感悟精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[感悟分享] 五年級作文讀書感悟精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

最近我讀了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》，剛讀這本書我就愛不釋手，放下書心中的感悟更是油然而生，其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章講述了一個人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財富，一天他來到山上砍柴，累極了，背著柴火正準備下山，忽然發現在山腳下的一條小路上，有一個閃閃發光的東西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了氣，一溜煙跑到了小路上，跑到那個閃光點跟前，立刻傻了眼，原來是一只金色的大獅子正端坐在小路上，可是那頭獅子一動也不動，他不敢碰，心想：這頭獅子是雕塑，還是呢?他拍了拍獅子的屁肚，可獅子卻穩絲不動，他高興起來，趕緊向四同周巡視一遍，確定沒有人后，就抓起“獅子”的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起來，他好像聰明似的，心想人多力量大嗎?我就多找些人來唄?可是當他帶了一幫人回來后，卻發現金獅子不見了。

這個故事告訴我們：做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的，有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

[參考心得] 五年級感悟文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[參考心得] 五年級感悟文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春天來了，春天來了。我今天打算去北湖公園來游玩，一大早，我和爸爸爸媽媽一起做好準備一起去公園玩。

我過完馬路，就看見北湖公園的大字，我興奮不已，我就和媽媽說：“媽媽，我們一起去動物園還是去北湖公園呢?媽媽笑瞇瞇的對我說，我們去北湖公園不是來玩，是來觀察這春天的的美麗景色啊?！蔽艺f要不我們去看看這里吧，我媽媽說：“當然，這才是我的孩子嗎，真聽話?！庇谑?，我說，要不咱們來個大比拼，真么樣，是這樣的，我們四個人，看誰找的春天的記號多，誰就獲勝?"說完我們就開始找了，我一眼看見草變綠色了，我高興的對吧爸爸媽媽說媽媽爸爸我看見草變了色，我的媽媽和爸爸夸獎我，你真棒，我們說完爸爸又找到了兩處，我媽媽找到了三處，我也找到了一處，就這樣，我們找啊找啊，結果我找了10處，爸爸找到了10處，媽媽找到了9處，說以我和爸爸贏了，媽媽笑瞇瞇的對我和我爸爸說了夸我們找的多，我們全家開心的笑了。

通過我這件事，我明白了一個道理，只要堅持就能成功，這就是我的道理，你們也要堅持哦，這樣就能成功，謝謝大家。

今日感悟: 五年級作文讀書感悟范本

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“今日感悟: 五年級作文讀書感悟范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

燃狄第12期——探尋“翻轉”背后的教育邏輯，許文剛對具備什么條件才能“翻轉”談了看法，其中一是沒有足夠的優質課程資源不開展，二是沒有適宜的課時安排和學科配合不開展，三是沒有恰當的課堂評價標準不開展。我很有啟發。

在一次微課培訓上，許衛兵老師講座“翻轉課堂”翻轉了什么?首先他肯定了翻轉課堂的好，也分析了存在的現實問題，最后還談到了“翻轉課堂”怎么翻轉。從他的講座中我私自小結了這樣一句話，那就是“翻轉課堂的理想是美好的，但現實是殘酷的”。

“翻轉課堂”的美好在于突出了學生的主體，改變了學習方式，活化了學習資源，體現了時代特征，是站著兒童的立場上的。

殘酷的現實是：首先，從教師層面上說，教師要自己設計微課，拍攝微課，設計學習任務單等等花的精力太多，用許老師的原話來說就是你去拍微課了誰來煮飯?你煮飯了誰來幫你拍微課?其次，從學生層面上說，學生得要有電腦上網才能夠看得到微課視頻，是不是每個學生都有這個條件和時間?最后，從家長的層面說，孩子看微課自己學習，這個習慣的養成在開始階段需要家長的陪伴和督促，家長有沒有這個時間與精力。

“翻轉課堂”翻轉了教學的結構，學生在家學習知識，這種學習應該是有意義的學習，根據自己的學習能力按照自己的步驟學習，關注學生自學后的掌握情況，對于有困難的學生進行指導，因材施教。

在數學教學和學生的學習中，我們要善于利用，從表揚和批評聲中找到適合我們學生的做法。

最新感悟: 五年級感悟文章范文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“最新感悟: 五年級感悟文章范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

也許父愛是那花枝上的刺，兒女便是那誘人的玫瑰，有了刺的保護，有了刺的痛與愛，兒女們才能更燦爛、芬芳。

記得那天，我發燒了。雖然體溫降下來了，但是很虛弱。爸爸在餐桌前對我說：“寶貝，多吃點飯增加抵抗力，這樣才能抵抗病魔呀！”我勉強地吃了幾口，真的沒有什么食欲，于是就找借口：“蔥花多了，油多了，這個菜咸了…..”爸爸還沒有等我說完就高聲的訓斥了起來：“你要不吃就回你房間該干什么就干什么去！”我眼淚刷地下來了，還不忘頂一句：“不吃就不吃，我還不愛吃呢！”爸爸火了：“好，不吃就永遠別吃了……”我關上門就把頭埋進被窩里哭了起來。

一會，媽媽進來了。和藹地和我說：“好孩子，不哭了，發燒之后是不好受，但是我們要堅強點戰勝病痛，對嗎？來，起來喝點粥，吃點藥。乖”就這樣我喝了點粥，吃了點藥。感覺舒服一些了，我無力的躺在床上。這時平靜下來的爸爸也進來了，說：“女兒，是爸爸不好，爸爸不該和你發脾氣，原諒爸爸好嗎?”我默不作聲投入爸爸的懷抱，爸爸又說：“你感冒了發燒沒有力氣，但是要多喝水，堅強點好嗎？”我連連點頭。：“恩，記住了，要堅強！”

如果說，母愛如水，那么，父愛是山；如果說，母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛.

【熱搜感悟】 五年級作文：感受友誼之美(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【熱搜感悟】 五年級作文：感受友誼之美(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

友誼之美，仿佛虛無縹緲，實際隨處可見。只要將感受融入心靈，就會發現，友誼之美早已彌漫在世間的每一個角落。友誼，仿佛是一架鋼琴，只需把感受化為樂譜，即可彈奏出動人的樂章。

友誼之美——鼓勵

體育課，本該是盡情歡聲笑語之時，卻不知為何，成為我的夢魘。不知何時，我突然發現，自己很難完成前滾翻這個動作。剛開始，我還不以為然，可在一次體育課上當眾出丑以后，一種不安的情緒就悄然在心頭彌散，從此，上體育課就生怕這節課有關于前滾翻的課程。不過，隨著時間的流逝，我的擔心也漸漸消失。

直到一次公開課，我無意間看到了老師的教案。瞬間，我的目光凝固了——這節課竟然是前滾翻的課程。，聽到了這個消息，我的朋友們都熱情地教給我要領，可我始終沒有勇氣翻下去。公開課時，面對那猶如天塹般的體育墊，我的信心早已鴻飛冥冥。這時，不知誰喊了一聲：“**翔加油?！鳖D時，我的耳邊回蕩著震耳欲聾的鼓勵聲。。。。。。它們化為一座友誼之橋，助我登上了成功彼岸，它們化為了無盡的勇氣，助我翻出了那成功的前滾翻。

難道沒有了同學的指點，我能成功？難道沒有了同學的鼓勵，我能成功？我感受到友誼的力量是無盡的。

友誼之美——互助

自從數學“五連冠”之后，我便成為班上當之無愧的“學霸”，就算曾經考了93的低分，也無法動搖我的地位，我們班德同學都有一個好習慣，那就是互助。自習課上，我旁邊的同學都經常向我請教難題，而我來者不拒，總是細心地向他們講解解題思路。而我有什么問題，同學們也樂得幫我解決。長此以往，我周圍的同學成績都在飛速上升，我的成績也有了一定的上升。最重要的是，我們都成了摯友。

友誼之美——團結

步入五年級，我們的課程表上多出了一門心理課，心理課早已取代了大多數人心里最喜歡的課程，因為它實在太有趣了。

又一次心理課到來了，心理老師告訴我們，今天將玩一個：“抓統領”的游戲:選出一個統領，五個敵人，五面鏡子，游戲開始時，五個敵人是不能知道統領是誰的，而統領需要做一個動作，鏡子則要站在講臺上，跟著統領做動作，而剩下所有人則要一起做動作，而敵人要指出誰是統領？當然，統領幾秒就要換一個動作，而敵人的指認次數也是有限的。我想出了一條妙計：統領做一個指人的動作，其他人也跟著模仿，就會搞得敵人暈頭轉向。課著需要我們無與倫比的團結，集體采納了我的辦法，提高著團結，我們撐到了下課。

友誼之美，只需用心感受即可。友誼是一架鋼琴，只需把感受化為樂譜，即可彈奏出動人的樂章。

[感悟分享] 六年級軍訓心得感悟(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[感悟分享] 六年級軍訓心得感悟(篇七)”，僅供您在工作和學習中參考。

不知不覺中自己又長大了一歲，不知不覺中初中生活的鐘聲已敲響，即將告別天真的童年生活！

20xx年8月23日我同一個新的大家庭一起來到座落在這美麗而富饒的羅浮山腳下的一所訓練基地。經過5天的艱苦軍訓讓我明白了很多很多。而在這短短的5天時間里發生的每一個瞬間都如婉風般地吹入我的腦海，使我久久不得忘懷。

軍訓的最后一天，我們進行了一個比賽爭奪《先進集體》的稱號。初一年級總共有8個班，但只有2個班級有資格拿《先進集體》的稱號。當臺上的領導宣布獲得《先進集體》的稱號有我們（3）連的時候，教官讓我代表我們班上臺領取錦旗，并且我還和校長合影了。我當時高興極了，心里比吃了蜜還甜！因為這是我們（3）班的同學共同努力，共同團結而獲得的優秀成果。

我想，這就是“一份耕耘，一份收獲”吧！因為我們負出了勞動的汗水，才會贏得這面鮮紅的錦旗。如果這次我們（3）班沒有拿到錦旗我也不會灰心喪氣的。因為人不是十全十美的，每個人都有自己的優點和缺點，每個人的能力是有限的。做一件事情只要你盡心盡力去做，結果怎樣那都無所謂了。其實學習也是一樣的，只要你多讀，多學，多問就一定能在期末考試中獲得優異的成績。就好比你在春天播下一粒種子，只要你堅持每天給他澆水，施肥，到秋天一定會有豐碩的果實。

在這次軍訓中我體會到了一種從未有過的快樂和痛苦?！翱鞓贰焙汀巴纯唷彼麄兪且粚π斡安浑x的好朋友。有快樂的地方就會有痛苦，有痛苦的地方也少不了快樂，他們誰也離不開誰。 軍訓如同人生一樣，有酸，甜，苦，辣，他們四個一但交織在了一起便是美味佳肴，也就是世間百態！

感悟范本: 一年級教師教學心得感悟(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《感悟范本: 一年級教師教學心得感悟(篇七)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

時光飛逝，轉眼間我和可愛的孩子在一起一個學期了?；仡欉@學期以來的工作，真的好累好開心。有人說好的班主任就是好的班組。為了讓班級充滿活力和創新，為了更好地塑造孩子的心靈，使他們全面發展，為了讓新學期的班級有一個更新的氛圍，我將這學期的工作總結如下：

第一，注重常規教育。

剛進入一年級的小學生，不太適應日常生活和學習，每一條規章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學生盡早進入角色，適應學校生活，我經常在日常生活中有秩序地引導他們，對各地的學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點開始：

1、充分利用班會和早會的時間學習《實小一日常規》，《小學生守則》，《三字經》，《小學生日常行為規范》。在學習過程中，讓學生知道什么是對什么是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。

2、合理利用團隊活動和重大節日加強學生道德教育。這學期利用教師節、國慶節、家長會日、元旦等重大活動，舉辦了一些有意義的主題班會，讓學生了解做人的道理，培養愛國精神。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、生活和學習。

3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。比如我在課堂內外充分發揮黑板報、墻報的教育作用，利用“天天學習”、“天天進步”、“我是最好的”等欄目進一步規范學生的行為習慣。至于學生的寫作和閱讀姿勢，我利用“誰的小樹長得最直”的活動，在課堂上隨時進行監督、提醒和幫助。

第二，加強班紀。

一個班要想有好的班風，就要抓班紀。因此，我加強了以下工作：

1、課堂紀律

首先，老師和學生共同制定高一四班的班規，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。

2、班級之間的紀律

課堂是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會在老師和學生的參與下，開展“跳繩、玩游戲、唱歌”等活動，讓學生強身健體、接受教育，同時也增強師生之間的感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。

第三，健康是重點。

俗話說，從口得病，照顧好身體，不僅能讓人健康，還能養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。

1、班級衛生：每天早上放學后和下午放學后打掃教室，課后設衛生監督員檢查監督。

2、個人衛生：利用早讀時間檢查學生的個人衛生，并提醒他們注意不好的地方。

第四，不要放開班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

第五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。

感悟范本: 感悟生命五年級文章其二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“感悟范本: 感悟生命五年級文章其二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

生命是寶貴的，也是美好的.磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著每一個人對生命的熱愛.我認為生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個盲童，但是她鼓起勇氣，去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風中拔地而起呢？這意味著什么？是勇氣.

這使我明白了一個道理:人生非?？部?，不要在失敗后就認輸，放棄，在你摔交時在站起來.有一句話說:堅持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不干是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學習，要勇敢地去面對生命，要堅持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去.

感悟范本: 感悟生命五年級文章其二

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的感悟范本: 感悟生命五年級文章其二，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

生命是寶貴的，也是美好的.磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著每一個人對生命的熱愛.我認為生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個盲童，但是她鼓起勇氣，去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風中拔地而起呢？這意味著什么？是勇氣.

這使我明白了一個道理:人生非常坎坷，不要在失敗后就認輸，放棄，在你摔交時在站起來.有一句話說:堅持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不干是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學習，要勇敢地去面對生命，要堅持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去.