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2022寫作推薦 作文:人教版五年級第四單元作文范文
五年級語文作文。
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 作文:人教版五年級第四單元作文范文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
人生最令人動情的事莫過于感動,在我的'經歷中有許許多多令我感動的事,其中有一件,使我記憶猶新。
記得那是一個炎熱的夏天的傍晚,我和爸爸一同在水庫游泳,突然有一位婦女驚恐地大喊:“救命啊—”。原來她的兒子落水了,現在已經沉到水里,再不救上來就來不及了,大家立刻撥打了“120”。一個50多歲水性又不是很好的人聽見了喊聲,奮不顧身潛入水底尋找小孩。水很深,又比較渾濁,他只好一點一點地摸尋。等待的時間總是漫長的,過了好一會兒,大家見他還沒上來,不由捏了一把汗,突然,他托著那個小孩露出了水面。www.lipstick2017.com
上了岸又給孩子擠胸口的水……不一會兒,“120”來了,把孩子送進醫院搶救,很多人也都跟到醫院去看看情況。到了醫院,孩子立刻被送進搶救室,大家都在外面焦急而又耐心地等待著,過了好一會兒,醫生終于出來了,他告訴我們這個孩子已經安全了。那位母親聽了,興奮極了,激動得說不出話,過了好久,她恢復過來,撲在那位見義勇為的伯伯面前,感激地說:“謝謝你,你就是孩子的再生父母,是活雷鋒?!薄?/p>
這件事深深地觸動著我的心,使我明白了:在別人遇到困難的時候去幫助別人,會給別人帶來很大的幫助。
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[推薦作文] 五年級下冊文章第四單元(篇四)
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 五年級下冊文章第四單元(篇四)》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
這位中年人告訴他的老師,他正是當年那個作文不及格的小學生,如今,他擁有這片廣闊的度假莊園,真的實現了兒時的夢想。
記得在一年級的時候,我總是能看見許多同齡的小伙伴們,在一起騎著自行車快樂的玩耍。每當這時,我便一個人在一旁默默地看著,心想:我也一定要學會騎自行車!于是,我對爸爸媽媽說了自己的想法,他們欣然答應了。
從今天起,我高興得從三年級榮升到了四年級,我們也從二樓搬到了三樓,希望在這一學期,我的學習也能更上一層樓!
我每天為寫作文苦惱的時候,我想,老師每天要改全班同學的作文,一定比我更辛苦。我把作文寫的更好,把字寫的更漂亮,老師一定會很開心的。
在不知不覺中,我已經踏入了初中二年級。也同時面臨著我要學習一門新的課程物理。以前曾聽別人說,學習物理很困難。但是,屬于白羊座的我,爭強好勝的天習怎么會在困難面前服輸呢?
第四節課是音樂課,也是我最最喜愛的一堂課,就是不知道我們的老師會是怎樣的一個人。就在我的期待下,那位老師總算是顯身了,奇特的發型,微黑的皮膚,真是一個奇特的老師。
作文推薦: 人教版五年級第三單元作文之一
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“作文推薦: 人教版五年級第三單元作文之一”,希望對您的工作和生活有所幫助。
我叫鄭思宇,目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友,人緣很好。我多想跟你們成為朋友??!
光陰似箭日月如梭。如今,我已經是一名五年級的小學生了。隨著時光,我已經長大了。老師所布置的作業越來越多,娛樂的時間越來越少,所以我們更加應該珍惜時間,不要讓時間白白流失了。
在小學五年級時,我終于有了一個值得我努力的夢想考試成績超過同桌。在那時,在表面看來我沒有什么變化,該玩兒就玩。可是在心里已經升起了一團火。
七年前,你讀一年級。那時我們相識,你坐在大榕樹樁上毫無形象。很多年后看《經典語錄》中那句Youaremysunshine,突然就會想起那個午后,呆呆地看著雨后金光的你,瘦弱無力,卻想阻攔什么留下些什么的你。
精選作文: 五年級下冊作文第四單元(篇四)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《精選作文: 五年級下冊作文第四單元(篇四)》,僅供參考,希望能為您提供參考!
我一直被它能在不知不覺中漂移困擾著。當我寫作文時,它就會慢慢地往前移動,而這移動不是我能感覺到的,當我發現它已漂移時,往往是我的身體被它拉長了的時候。因為我的屁股坐在椅子上,胳膊卻隨著它漂向在前方,身體就被拉成了弓字型,多年來培養出的寫字姿勢便會功虧一簣。
記得在三年級的時候,我就一向渴望著能看《蘋果樹上的外婆》,這本書然則我求之不得的呀?終于在四年級的時候我如愿以償獲得了它,讀了《蘋果樹上的外婆》,不禁傳頌道:真詼諧,值得珍藏。
三年級狀物作文題目:我的藏書角。關于藏書角的狀物作文怎么寫?這篇三年級狀物作文300字的我的藏書角小練筆希望能夠幫到你。
我已經上小學三年級了,有許多同班同學說我眼睛小,說我看起來像是個女生哦,可我不在乎,眼睛小能聚光哦!我的脾氣有點暴躁,但我在努力改正??!
隨著年級的升高,學習科目越來越多,作業量越來越大,難度越來越深。三年級以后,每天晚上寫完作業,都累得身心疲憊。我的好朋友們大都上了課外“作業輔導班”。看到他們跟著老師寫作業,既快捷,輕松,還不出錯誤,我是多么羨慕啊??墒歉鷭寢屢簧塘?,媽媽便不假思索,嚴肅地說:“不行!”唉!又是一盆冷水,我從頭涼到了腳。為什么別的同學行,我就不行呢,我百思不得其解。我委屈,我苦惱,我無助……于是我不能自控地胡思亂想起來……突然,一股莫名其妙的感覺涌上心頭,難道……難道媽媽不是親媽?從那時起,這片厚厚的陰云在我的心頭時隱時現,時濃時淡。
[寫作借鑒] 小學五年級第四單元文章之二
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 小學五年級第四單元文章之二”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
記得初次見你是在我剛上小學時,那時的你扎著一頭馬尾辮,水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,友好地對我笑著:同學,你知道一年級(4)班在哪兒嗎?你也是一年級(4)班的嗎?我也是,我們一起去吧。好啊。就這樣,緣分是我們兩個相識了,并成為了好朋友。從那以后,我們形影不離,每天一起上學,一起寫作業,一起回家,溫馨的小巷子里,總是有著你和我手牽著手,有說有笑的影子。
我是榆林市第五小學五年級三班的朱雪琴,我十分希望與你成為朋友。這次活動不僅豐富了我的知識,提高了我的自學能力,更讓我交到了不少的朋友。你就是其中之一。
今天我小學畢業了!我沒有留下遺憾,我以97.5分的畢業成績交上了圓滿的答卷。我們62位同學和老師照了“全家?!焙嫌?,宋老師為我頒發了“優秀畢業生證書”、“最具潛力獎”、“小學畢業證書”。同學們忙著互相寫留言冊,留下聯系方式,互贈小禮物留念,我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園,有的女同學抹起了眼淚,我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影,眼晴里滿含淚花……
月度作文精選 五年級第四單元的文章之五
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 五年級第四單元的文章之五》,相信能對大家有所幫助。
堅持是何方神藥,堅持了就會有效果?太假了吧!難道堅持跑步就可以瘦下去?這句話是我5年級暑假的時候說的,記得當時就天天窩在家里,抱著臺電腦,拿著冰激凌吃,最多翻翻小說,當然了,這些活動一定是在空調房間中進行的。每次茶余飯后,媽媽總會對著我說:小孩子不要這樣子,出去走走,跑跑步什么的。
上了三年級,我要努力學習,特別是英語,爸爸聽我說,三年級的英語也要考試,就特意給我買了一臺步步高點讀機,我每天做完作業,就跟著步步高點讀機一起讀,我相信通過我堅持不懈的努力,我的英語一定會學得越來越好。
從小,我就特別容易滿足,往往一點小小的成功都會讓我高興上好半天,自認為很厲害。生活像掉到了糖罐里一樣,被幸福和甜蜜充實著。五年級時,我的數學成績直線下滑,一向自信的我楞住了,一向堅強的我卻哭了。怎么回事呢?我深深的檢討自己。我明白了,是我被成功蒙蔽了眼睛,驕傲了,忘記了挫折的存在。自此,我開始喜歡上挫折了,它讓我知道山外有山,人外有人,讓我日益成熟起來了。
[熱搜作文] 語文五年級下冊第四單元作文
語文是一門非常博大精深的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[熱搜作文] 語文五年級下冊第四單元作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我們的生活中處處有感動,有的讓我們難忘;有的讓我們興奮;還有的讓我們慚愧......今天,我帶來一個幾年前讓我感動的事例,雖然只是短短的幾秒時間,但也讓我記憶猶新,讓我慚愧至今。
記得有年暑假,我坐公交車去南京夫子廟玩。一路上,我和爸爸媽媽有說有笑。無意間我看見有一位老太太正柱著拐杖上車來,我對老太太步履蹣跚的樣子十分同情。便想讓位給來太太坐??赊D念一想:我把座位讓給老太太坐,自己不就沒有座位了嗎?想著想著,我剛剛抬起的屁股又退回到座位上。不知是后面的小妹妹看見了老太太那求助的眼神還是我的猶豫舉動,只聽見她甜甜地喊了聲:“奶奶,您來我這邊坐!”這句話引起了我的注意,回頭一看:老太太已經坐在座位上,面帶笑容不住的夸獎著小女孩,而小女孩則在一旁幫老太太捶背。我仔細的看了看這個樂于助人的小女孩,看樣子還不到7歲,我回想了下:小女孩上車后近20分鐘才坐到這個座位,而我大概兩分鐘就坐了下來。小女孩子讓座絲毫沒有猶豫,而我讓座還思想斗爭了一下,唉,比起這個小妹妹我慚愧極了,至今想起這件事例我都感覺臉紅,同時也佩服小女孩。
感動往往只是一句話,一個動作,一個眼神!小女孩的品格多么高尚,思想多么純潔。我一定要學習小女孩尊老愛幼,樂于助人的美德,讓我們中華民族傳統美德永遠延續。
精選作文: 五年級下冊語文作文第四單元(經典版)
小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編收集整理的“精選作文: 五年級下冊語文作文第四單元(經典版)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我正在寫一篇作文。書桌上凌亂的稿紙是我的心血,眼睛里布滿的血絲述說著我的努力。我一筆一劃地落筆,小心翼翼。透過玻璃,我看到一個滿目忐忑卻又滿懷期待的自己。輕輕放下筆,我暗暗給自己打氣,有付出就會有收獲,不是嗎?
清明節的作文800字篇10一到清明節,我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小,老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年,清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶,寄上一份晚輩的深深緬懷。
冰洛冬:圣羽小學五年級生,森雨姐妹的死黨,擁有夢精靈:咚樰、東茗。(隱藏身份:四季之冬神)
叮鈴鈴!上課鈴響起,在四處玩耍的男女生們收隊集合于教室。我的心情大好,因為今天老師要來宣布作文競賽的人選。很愛寫作文的我信心滿滿,昂首挺胸的如一只驕傲的大公雞。四處的人都來七嘴八舌的說了好多話,這個說你肯定會選到!那個說你平時作文總是被夸,老師一定會選你!其他的誰說上學期你也有被選,這學期肯定也有你!聽著她們的話,我簡直就像要飛到天上去了。但是,一切卻出乎意料。
【寫作模板】六年級上冊第四單元文章ppt范文
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【寫作模板】六年級上冊第四單元文章ppt范文”,僅供參考,希望對您有所啟發。
老師的喉嚨不好,經常吃藥。期末考前一天,老師要給我們講解作文。這時,老師的喉嚨剛剛好又發作了。為了我們的期末考成績,老師繼續講了下去。老師講一會兒,咳一下,每咳嗽一次,我們的心就被一萬根針插到,因為老師講課是為我們??!全堂課都沒有我們的聲音,只有老師一句句的話和伴隨的咳嗽聲。??!老師,我們以后一定不能惹你生氣,不讓你的病情加重。
六年級的我們放蕩不羈,總是惹老師生氣,甚至是搞惡作劇想想是多么后悔,我們就這樣錯過了我們最值得珍惜的時光
2022寫作推薦 人教版四年級語文作文之四
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 人教版四年級語文作文之四”,僅供參考,大家一起來看看吧。
小作者的作文寫得很成功,平凡中的感悟,老師唯一的建議是要注意寫作的細節,避免錯別字會更好,加油。
老師作文點評:文章講述了一向懶惰的爸爸,竟然主動承擔家務,“我”覺得十分新鮮,敘事清楚,語言生動。將“新鮮”一詞體現得淋漓盡致。
五年級日記大全題目:煎荷包蛋。五年級關于荷包蛋的日記大全作文怎么寫?這篇五年級日記大全作文600字的煎荷包蛋的日記大全作文希望能夠幫到你。
記得有一次,作文考試,滿分是三十分,我得了二十九分,是全班最高分。老師讓我上講臺讀我寫的文章,老師溫柔的眼神使我緊張的心情松弛下來,順利讀完了作文,老師給我的作文進行點評,還表揚了我一頓,我高興地合不攏嘴,認為甜就是老師的表揚。
我今年8歲,讀四年級,成績不好不壞,就是愛寫作文。我編的故事可好啦!一般老師布置完卷子上的作業,同學們總吵著要看我的作文。誰讓我寫的好呢。
我們班還是六年級最幼稚的一個班,我們班是全年級笑得最燦爛的一個班,因為我們很幼稚。在數學課上,我們經常被老師哄著笑著去學習,因為我們很幼稚。我們的數學成績,語文成績總是在倒數第一,[
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