小學二年級日記。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文收藏】 作文：我的玩具二年級寫話其三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

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我最喜歡的玩具是一只毛茸茸小兔子，它是六一兒童節我的舅舅送給我的。

我的毛茸小兔子和我的鉛筆盒兒一樣大，它的樣子很可愛，它的毛發是紫色的，它的肚子是白色的，它的耳朵下面有一朵藍色的小花，非常香。我的毛絨小兔子每天都看著我學習、吃飯、睡覺。

我愛我的毛茸小兔子。

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2022作文推薦 我最喜歡的玩具二年級作文如何寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“2022作文推薦 我最喜歡的玩具二年級作文如何寫”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我家里有許許多多的玩具，我最喜歡的玩具是小兔八音盒。這是我六歲時，爸爸送給我的生日禮物。

八音盒里有一片草地，草地上有兩只可愛的小兔子，小兔子的后面有一顆大大的愛心。只要一按下面的白色按鈕，就會播放美妙的生日歌音樂，我非常喜歡這首音樂，伴隨著音樂小兔旋轉一周，就像環游地球一周。

每天放學后，我都要打開這個八音盒聽一聽。我非常喜歡爸爸送給我的這個禮物，我一定好好愛惜它，讓它伴我度過金色童年。

作文范本: 二年級文章我的玩具最新范文

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文范本: 二年級文章我的玩具最新范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

驀地，一條小生命闖入我的視線，不會錯了，是它！蚯蚓，我在生物樹上見識過它的本領，它可以取食樹葉，稻草等有機物，凈化土壤忽然，我怔住了，蚯蚓取食樹葉，使它成為第二年萌芽的嫩葉的養料，雖然它的肉體腐化了，但它的靈魂還在。一次的失敗荒廢不了我的人生，我可以將這次失敗轉化為下一次的動力，對??！我開始懊惱自己的愚蠢，一次的失敗就不敢再懷有希望，我也開始慶幸，遇到了這只小蚯蚓。

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當我們都還很小的時候，你總愛來找我玩。我仍記得，你很喜歡玩我的毛絨玩具。我們帶著他們一起玩過家家，一玩就可以玩一下午，直到阿姨喊你回家吃飯，你才一步三回頭地回去。短短的距離，你走的堪比烏龜爬。

作文推薦: 我的玩具二年級文章其六

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文推薦: 我的玩具二年級文章其六”，僅供參考，希望能為您提供參考！

前天，肯德基搞活動，買兒童套餐，贈一個“超人強”玩具。我和爸爸去肯德基，買了個我最愛吃的兒童套餐，就贈了一個超人強玩具。它穿了件藍顏色的超人衣服，黃色的靴子和黃色的手套，它甚至穿了條黃色的小內褲。

它是動畫片里的男主角，超人強是頭豬，當我把它向左或向右向下掰時，手一松，它就會它會翻跟頭。它也是個大力士，能舉起鍵盤，還能舉起鼠標等等，我喜歡我的超人強。

【寫作參考】 我的玩具二年級作文(經典版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 我的玩具二年級作文(經典版)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我非常喜歡恐龍，恐龍是中生代動物，雖然它們已經滅絕了，但是我有許多再現它們原來模樣的玩具。我能叫出許多恐龍的名字呢。其中有翼龍、梁龍、海王龍等。我喜歡恐龍不僅是這些，還了解了它們許多的生活習性呢，下面我給大家介紹一下吧！

食草恐龍，四肢一樣長，性格很溫順，喜歡在河里泡澡，矮小的恐龍吃一些蘇鐵等蕨類食物，而大型的食草恐龍吃一些大樹上的葉子。

食肉恐龍，性格兇猛，前爪短，后腿長。善于奔跑和撕咬獵物。其中，我最喜歡恐爪龍了。它們是成群結隊地捕捉食物，當它們捕捉到食物時，就會用它那像鐮刀一樣鋒利的爪子，快速把食物撕破。

恐龍給我帶來了許多快樂，我非常喜歡它。長大以后，我要當一名科學家，去挖掘更多的恐龍化石。

月度寫作精選 二年級作文我的玩具范文

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 二年級作文我的玩具范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

老師，您還記得七年級下學期的前一段時間嗎？那段時間，我的成績陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過一百分，就連一百分對那時的我來說都遙不可及。每當上課我走神的時候，似乎有您的眼神在注視著我，我仿佛看到了您的眼睛里寫滿了失望。后來，您找我談心，就像一個朋友似的和我交談，希望我能重新回到原來的那個優秀的我。當時，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充滿了希望與期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定決心刻苦學習。此后，我的成績一直保持優秀，您也露出了會心的笑容，您的眼里也不乏高興和喜悅。

恐怕每個人在讀書時都在作文方面有難忘的經歷。遣詞造句有沒有引經據典，文章鋪排有沒有步步升華……久而久之，作文似乎就有了套路。

放學了，我開始做值日。二年級的衛生區比一年級的多。老師讓我和馬子鈺負責掃教室。我和馬子鈺拿著笤帚開始掃地。馬子鈺把桌子拉開，我拿著掃把掃桌子底下的臟東西。掃完教室，我又幫蔣以靜擦窗臺，幫呂舒洋拖樓梯……

作文收藏: 二年級文章其三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“作文收藏: 二年級文章其三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

周三的美術課上，老師告訴我們要教我們學折紙，我們班的同學開心極了。

上課的時候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學們聽得特別認真。等到老師講完了，同學們就學著老師的樣子拿出準備好的紙開始練習折紙。不一會的工夫，同學們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學們也不甘落后，有的同學用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成一個可愛的小娃娃；有的同學給它貼上了一個長耳朵，把它變成了小兔子；有的同學給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。

下課的時間很快就到了，同學們都特別高興，我覺得這一堂美術課有趣極了。

【寫作收藏】 （作文）小兔過河看圖寫話二年級范本

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作收藏】 （作文）小兔過河看圖寫話二年級范本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春天不知不覺地來到了。春風吹啊，吹啊，吹綠了草地，吹紅了野花，吹得小豬和小猴的臉更紅了。

周末的午后，小猴約著它的好朋友小豬一起去公園跳大繩。小猴說：“小豬你去搖繩，我來跳?！毙∝i有點不愉快的說：“好吧?！?/p>

小猴高興地眉開眼笑，手舞足蹈。正當它們玩的興致勃勃時，突然，河對岸傳來了清脆悅耳的歌聲，它們循聲望去，原來是一只穿著花裙子的小白兔呀！它正在對岸的草地上邊采摘著新鮮的蘑菇，邊哼著優美的歌聲。同時，小兔也發現有兩個小伙伴在開心的跳大繩。小兔興奮的說：“豬哥哥，猴姐姐，你們帶上我一起跳大繩，好嗎？”它們兩人同聲爽快的答應了。小兔說：“可是有一條河擋住了我的去路，我過不去?！毙∝i友善的說：“小兔你別著急，我們會幫你一起想辦法的?！?/p>

小猴靈機一動，迅速地跑到倉庫，拿起一塊木板，搭成了小橋。小兔順利地過了河。它豎起大拇指對它們連連稱贊。

小兔和小伙伴們開心地玩起了跳大繩，太陽和小鳥仿佛也在給它們喊加油呢！

【作文收藏】 作文:二年級看圖寫話作文：打羽毛球

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 作文:二年級看圖寫話作文：打羽毛球》，僅供參考，希望對您有所啟發。

在一個陽光明媚的早晨，風兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭婉轉地唱著歌。小明和小亮一起開開心心地去公園打羽毛球。

他們打得特別激烈。小亮一個不小心，把羽毛球打得又高又遠，球就像一支箭飛過去，小明一走神，沒有接住，球打到了他的后面，只聽慘叫一聲：哎呦!小明和小亮趕緊跑過去。原來，球打在了小剛頭上。只見小剛把手放在背后，然后頭一扭，很生氣的樣子。小明和小亮撓了撓頭慚愧地說：對不起，我們錯了，下次我們一定會注意的，請原諒我們。小剛說：沒關系，下次注意，小心點。小剛主動把球還給了他們。小明和小亮說：我們一起打球吧。小剛愉快地說：好!

于是他們高高興興地打起了羽毛球。到了中午，他們揮手告別，約定明天再一起打羽毛球。(泰河小學 王思怡)

【寫作模板】寫夏天二年級的作文其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作模板】寫夏天二年級的作文其三，相信能對大家有所幫助。

七月，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似怕被太陽烤化了，也逃得無影無蹤了。

夏天，是炎熱的，只要一到這酷暑的天氣，大地就像燒焦了似的，一切生物都好象在蒸籠里，悶熱難忍，空氣好象只要用火柴一劃就能著火似的。小花低下了頭，小草趴在地上，樹木垂下了腰，小狗熱得直伸舌頭，喘著粗氣。蟬熱得扯著嗓子叫："熱死了，熱死了，救命！"

昨天，我去學電子琴，走在路上，路上也沒人，也許人們都躲在家里吹風扇，吹空調。太陽火辣辣地曬著我的身體，剛走到車站，我已經是大汗淋淋了。馬路上，汽車迫不及待地快速行駛，生怕會把自己的輪胎烤壞。公共汽車車終于來了，我急忙上車，找到一個座位坐下來，??！好燙??！我像熱鍋上的螞蟻一樣立刻跳了起來，我只好站著了。經過十幾分鐘的旅途，我終于到了學校，此時急忙跑進了空調教室，享受空調。

同學們，你們說，這個夏天炎熱嗎？