六年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 六年級文章”，僅供參考，希望對您有所啟發。

老實說，親情這個字眼的確令人喜愛，令人對它情有獨鐘。

親情，乃是親人與親人們之間的一種感情，往往體現于關懷，關切之中。我一直以為，那是因為血濃于水嘛，畢竟身上流著一樣的血，但那一件事卻改變了我對親情的看法。

那是一個可怕的夜，我起床喝水時發現自己頭痛得厲害，便叫醒了爸爸，爸爸一聽，立刻從床上坐了起來，叫醒了媽媽。

兩人嘀嘀咕咕耳語了一陣，便拿了濕毛巾蓋在我的頭上。我的身體一陣又一陣的發燙，爸爸媽媽一會兒倒水，一會兒換毛巾的，搞得連二樓的奶奶也跑上來查看。

奶奶又下樓拿了燒白酒和藥膏，在我的胳肢窩下抹，又在我的腳底心上使勁抹，這才使我的體溫下降了。

我沒事了，可他們還不放心，怕我半夜又突然發起高燒來，便坐在床頭，握著我的手。我睡熟了，可家人卻一刻不停的看著我。早上醒來時，爸爸媽媽立刻送我進了衛生所，打了退燒針，又打了吊針，這才放下了那一顆懸著的心。

打吊針時，父母又噓寒問暖，答應著我的一切需求。

啊，啊啊，親情無價，血濃于水。

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作文借鑒: 六年級考試文章模板

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 六年級考試文章模板》，僅供您在工作和學習中參考。

期末考試結束這天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我說：“你的成績這么好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？”她的語氣中露出不平跟不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不知道老師想評誰為三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又干嗎這樣來說我？”

她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數的女生今天都不理我。

待我恢復平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學們宣布：“這個學期的三好學生跟優秀班干部已經評出來了，下面，我為這些同學頒發獎品！”

同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評為“優秀班干部”，代家平、黃龍跟我被評為“三好學生”。我懷著激動的心情領取了獎品。

過后我才明白早上的事情，原來她們早就知道了誰評為“三好學生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。

這又讓我回想起更早的一事情來。

這是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”

“我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？”

“這是當然，你哪有時間給我抄？你還得忙學習呢。不過你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。

每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發生。這是為什么？我衷心希望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。

作文借鑒: 六年級足跡文章范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 六年級足跡文章范文”，相信能對大家有所幫助。

春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過來了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。

我們感受著春天的氣息，沐浴著春天的陽光，我們的心也隨著春的涌動而開始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒冒出來的春筍。邁著像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著春天的小曲，我們來到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經冒出了一點點尖尖的腦袋，有些已經長的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺”和頑強的“戰斗力”。

看著這滿山誘人的竹林，想象著清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開始尋找其目標來——還沒冒出來的春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒覺察到春天已經來了，但是看看已經冒出來的春筍，我又否定了自己的懷疑。

看著別人都已經收獲了好幾根春筍了，自己卻一無所獲，我焦急萬分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經過不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來，要想把整根筍完好的挖出來也不是件簡單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個同學我們一起開始挖，一個個屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深，越挖越有勁，越挖越開心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著挖出來的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來了，挖出來了?！?/p>

整片竹林都回蕩著我們快樂的笑聲，吶喊聲……

春天給我們帶來了溫暖，給我們帶來了希望?！耙荒曛嬙谟诖骸碑斘覀兏惺苤篮么禾斓耐瑫r，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。

作文借鑒: 美食六年級文章其一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 美食六年級文章其一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們湘西人杰地靈，物產豐富，尤其是湘西美食，極具地方特色的更是令人回味無窮。比如麻鴨子煮血粑、板栗炒雞丁、醋羅卜、姜糖……聽了我所選的這些小吃，你們一定很想來我們湘西吧！雖然我們相隔千山萬水，但我也能讓你體會到，我們一起來看看吧！

我記得五歲時，爸爸和媽媽帶我去鳳凰的鄉村里玩，那個鄉村最著名的小吃是麻鴨子煮血粑了，你們一定沒吃過吧！我卻吃過，我聽他們說麻鴨子煮血粑是鳳凰的地方菜，其做法是首先將預先浸好的上等糍糯米裝入盆里，宰殺鴨子時將血注入糯米，將血粑切成一個個的小方塊，然后和茶油煎熟。待鴨子肉煮熟后，再將血粑放入鴨子里烹煮，并摻入一定的香料，特別要注意火候，既不能過猛也不能過弱，顏色呈金黃色就可以食用。鴨子煮血粑既有鴨子肉的鮮美味濃，又有血粑的清香糯柔，吃起來滿口香濃，食欲大增，真是稀有的民間菜。你們聽起一定很復雜吧！但它的確非常好吃的。

你們有機會一定要叫爸爸、媽媽帶你來湘西鳳凰吃麻鴨子煮血粑，我們湘西的美食還有很多的呢！就等著你們來。

[寫作借鑒] 六年級文章范本

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 六年級文章范本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“終于能再見爺爺了，我太高興了！”剛下車，我就高呼著，激動的心久久不能平復。

走了將近4公里路，才隱隱看到一處小院。這里四周都長滿了參天大樹，前不著村，后不著店，只有爺爺一個人在這里，還有一條老狗陪他。這個房子不足十平米，除了一張桌子，一臺老式電視機，還有一雙簡陋的雙人床，也就沒什么了?？吹竭@些，我的腦海中浮現出一個孤單老人獨自生活的五個多月。在暗暗的燈光里，我的眼眶濕潤了……爺爺回來了，他瘦了，眼角的皺紋更多了，眼神也不那么明亮，很失落，有種說不出的感覺。他的手更粗糙了，好幾處都裂開了，沾滿了白色的膠布。走的步伐更慢了。

他看見我，眼里閃著一絲喜悅的光芒，干裂的嘴角泛起一絲笑意。或許他真的老了，白頭發更多了。我高興地喊：“爺爺，我回來了！”“回來好，回來好?！奔拥貭敔旓@得語無倫次，只是呵呵地笑，攥著我的手不放。

這是最溫暖的感覺，心中最美的回憶！

作文借鑒: 六年級感恩文章之四

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 六年級感恩文章之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！彪S著歌聲的傳來，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。

那天，學校舉辦勵志心理輔導，教給我們很多很多知識，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節課時，老師神秘而又嚴厲地叫我們閉上雙眼，細心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對我們的愛，讓我知道了：媽媽的慈愛，爸爸的嚴愛；媽媽的委屈，爸爸的堅強；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地撐起一個家，爸爸為了我們而經常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。

記得，當我們睜開雙眼時，都好奇地發現身邊每個人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對父母的歉意；對父母的理解；對父母的孝心。老師問同學們有什么感受？大家泣不成聲地說：“對不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對我們愛的回憶；挖掘出我們對父母訴不盡的歉意，升華了我們對愛的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。

我感謝那不辭勞苦把我帶到這個世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對我注入所有心血；但因我的無知，我把他們的愛語當作兒戲，我把他們的期望當作嬉戲，我把他們的告誡當作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來到這個多姿的世界。我將會細心安撫他們為我而傷透的心，將以行動回饋父母的愛。

我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負老師的心血，認真學習以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農民伯伯的“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞……”

“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

[寫作借鑒] 六年級文章輔導其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 六年級文章輔導其七》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

所有我建議，學校應該在大二放假前，多安排各種面試和教授一些面試方面技巧，或者利用學生會分團委部門組織開展一些針對大二的模擬面試活動。在大二放假后，實習就算開始，不用回學校。對于在學校暫時沒有找到工作的同學或者不知道要找什么工作的同學，學校應該安排專業老師對其進行就業輔導，解決實習問題。

材料作文：一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此話題寫一篇800字作文。

六一聯歡會開始前校長講話，講完話后。由我們幾個年紀的合唱大比拼拉開了序幕。先上場的是我們六年級帶來的《歌唱祖國》。我們帶著五星紅旗的濃縮版伴著渾厚的歌聲有節奏的搖擺著。我們六年級的每一個人釋放出自己最洪亮的歌聲，發自肺腑地歌唱著，深情地歌唱著，認真的歌唱著，不想停下。分段唱時，我們女生嘹亮甜美，男生渾厚低沉，有了很好的對比性，又不著痕跡的揉和在一起。也許同學們被我們的真情打動了，也許被我們的歌聲震撼了，掌聲經久不衰。我們會心地笑了，心里無比甜蜜。

[作文借鑒] 六年級感恩作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 六年級感恩作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》一直伴隨我度過了童年，而今總是縈繞在耳畔。細雨滋潤大地，陽光滋潤綠葉，感恩滋潤人生。感恩，是每一個人必不可少的品質，是中華民族傳承的美德。

君知否，感恩是一盞燈。每當我放學回家晚時，遠遠地就能看到自家房屋射出來的燈光，這時，所有的郁悶都會煙消云散，所有的沮喪會化為歡笑。那盞明燈啊，寄托著家人對我的呼喚，然后，腦海里便浮現出母親將熱騰騰的飯菜端上桌子的身影，還有時不時摸摸菜碗是否涼了的情景。

君知否，感恩是一杯牛奶。當我回家被作業壓得撐不起腰時，我總會聽見媽媽輕輕地走到我身后，為我遞上一杯牛奶時的聲響，還有附在耳邊的聲聲叮嚀：餓了就喝，趁熱喝，要適當休息。這時，我的疲倦會化為力量，我的懶散會化為速度，就連瞌睡蟲也被驅除得一干二凈。

君知否，感恩是一句叮囑。當我臨走時，媽媽總是不經意間地說過馬路要小心，千萬注意安全。聽習慣了，哪一天沒聽見就會覺得少了點什么。就這么一句普通的叮囑，暗含著媽媽對我無盡的牽掛。

常言道：投我以木桃，報之以瓊瑤。在生活中，我們收獲過太多太多感動，所以我們應該以感恩的心態去回饋我們的生活，以感恩的心去面對人生。感恩其實就是一顆心，對父母而言，離家回家時的一聲招呼，一句關心父母的問候，這些都足以讓父母為之動容。