五年級的作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 五年級作文：粉紅色的回憶作文(推薦一篇)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

書，猶如無邊無際的海洋，我就是海洋中的一條魚兒，在書海里盡情地暢游；書，猶如萬里無云的藍天，我就是一只要搏擊長空的雄鷹；書，猶如一片生機勃勃的森林，我就是森林中的一片葉子，吸取著母親的乳汁；書，猶如五彩繽紛的玫瑰園，記錄著我許許多多粉紅色的回憶。

我愛書！已經到了衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

我愛看書！小鋒開門。媽媽的十八分貝的噪音，把我陶醉在《冰心散文》的靈魂中拉了回來。我趕緊去開門，可手里還是放不下那本書。開了門，媽媽邊換鞋邊對我：你剛才又在看書了，我叫了十幾次，你才來開門，以后禁止你長時間看書，知道了嗎？對于媽媽的話，我總是左耳入右耳出。這可別想難倒我，我心里暗暗地偷笑著。

為了實現博覽群書的大計，我決定采用了被窩式戰斗計劃。于是，到了晚上眾人皆醉我獨醒的時候，我從枕頭里抽出一本《三國演義》書來，趴在被窩里借著鬧鐘的燈光專心致志地讀起書來，當我讀到諸葛亮利用草船借箭的時候，突然，咯吱一聲響。糟糕了，敵人進攻了。我趕緊以最快的速度躺下來假裝睡覺。唉哎，忘記放好書和鬧鐘了，這兩個硬邦邦的東西，壓在背下真不好受呀。過了2分鐘，怎么沒有動靜？我小心翼翼地探出頭來觀察敵情。沒人！原來剛才是風吹開了門，真是一場虛驚。我一個鯉魚打挺從床上翻起來，繼續津津有味地讀著書。偶然抬起頭，窗外一片寂靜，月亮和星星都蓋著厚厚的云層睡著了。讀著，讀著，我就像變成了一位威武的將軍，拿著一把長刀，喊了一聲沖啊，帶領士兵上陣殺敵，當到了最激烈的時候，突然，房間的燈亮了。父母氣沖沖地站在身后，好像剛才是他們上陣殺敵似的。最終，我的被窩式戰斗計劃被發現了，在敵人嚴刑逼供下，我這位小八路寧死不屈，守口如瓶。敵人在無可奈何下釋放了我。自由民主大解放！我高呼勝利的口號。

朋友們，我的被窩式戰斗給你留下深刻的印象吧。趕快加入我的行列吧！讓我和你們一道在書的海洋里遨游、成長，讓讀書的生活充實每一天，給我們童年留下更多粉紅色的回憶。

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[熱搜寫作] 六年級作文 回憶大雨中的溫暖作文(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作] 六年級作文 回憶大雨中的溫暖作文(推薦一篇)，但愿對您的學習工作帶來幫助。

記得那一年的夏天。天空中下著蒙蒙細雨，天色十分陰暗，街上的人都匆匆忙忙的趕著回家。好奇的我，一把抓住拉門，重重地推開，飛快地坐在門外的小板凳上，靜靜地看著雨景。

一會兒，屋里傳來嘈雜的聲音，原來是他們說馬上要去地里給蔬菜大棚拉風口。回想每次爸爸媽媽回來時衣服都是濕淋淋的，我很想弄清是怎么回事，就偏要去一探究竟。于是，我乞求媽媽要跟著去，幼小的我還不明白媽媽保護我的心情，于是和媽媽爭吵了起來。媽媽眼看雨越下越大，棚里的幼苗不能被大雨淋著，也丟不下我，只好帶著我去了。

來到棚里，雨刷刷的下著，有節奏地唱著令人清爽歡悅的歌曲。不遠處，爸爸正冒著雨，用力的拉著風口。媽媽嚴肅地告訴我在棚里等著，他們馬上就過來。我高興的點頭答應?？墒橇钊耸氖牵攘嗽S久爸爸媽媽還沒有來。貪玩的我走到風口的地方。居然也隨手拉起了風口，突然一股巨大的水流從我的頭上沖下來?，F在我終于體會到爸爸和媽媽變成落湯雞是什么滋味了。可是更糟糕的是不知爸爸和媽媽又會怎樣責備我了。

媽媽過來后看到我一副渾身濕透的狼狽樣子。他并沒有狠狠地責備我，而是半分責備半分心疼地對我說：夢杰妞，你知不知道你這樣會凍壞的，現在身體受了寒，以后長大了手腳發冷就晚了。說完又匆匆地拿起一件笨重的棉衣服披在我的肩膀上。聽到媽媽的話后，眼睛里情不自禁地掉落下一顆珍珠般的淚珠，淚光里我仿佛看到母親為我蓋衣服的樣子。讓我感受到溫暖的真情所在。

我坐在爸爸的電車上，盡管那時雨下的不是很大，爸爸還是像照顧嬰兒一般照顧著我。一會兒問一遍冷不冷啊?剛才凍住了沒?生怕凍壞了我，一邊為我打傘，一邊為我蓋著那件笨重的厚衣服。手腳冰涼的我突然像被軟化了似的，仿佛置身于溫暖的鳥語花香般的仙境中。

這件事雖然過去很久了，但是那年的夏天，那場雨，那份溫暖一直保存在我心底。

作文借鑒: 五年級單元作文（一篇）

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 五年級單元作文（一篇）》，希望能為您提供更多的參考。

我們大家都在讀書，可讀書有什么益處，不一定所有的人都知道，那么就讓我來談談讀書的益處吧。

讀書能增長知識，使人身心愉悅，還能提高自身素質，讓我們健康成長;讀書能夠豐富內涵，提高修養，贏得別人的尊重。

讀書可以實現自己的夢想，我的理想就是當一名作家，只要多讀書，吸取書中的妙詞佳句，就會寫好作文，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書是實現理想最靈驗的法寶。

讀書可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的文學作品，會讓你開心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過快樂的時光;讀優雅的詩歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺。

讀書還可以提高我們的生活質量，通過讀書掌握大量的知識，將來就能學到更的本領，有了本領就可以找一個收入豐厚的工作，買車、購房、孝敬父母，過上幸福的生活。

讀書有這么多的好處，我建議同學們多讀書、讀好書、好讀書，成長的道路就會充滿陽光。

[推薦寫作] 五年級啟示的文章一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級啟示的文章一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這是我從蝸牛登頂一件事中得到的啟示。

有一次中午放學，我慢悠悠地走在回家的路上，經過一面很普通的白色墻時，發現墻根下有幾只小蝸牛在奮力的向上爬。“你爬墻的速度這么慢，想爬上去得等到猴年馬月呀！”我不禁用嘲笑的口吻邊自言自語邊往家走。

下午兩點，當我再次經過那面墻時，發現那些蝸牛已經快爬到墻的中間了，我心中掠過一絲震撼，可這不能代表我看好它們。“放棄吧，小蝸牛，你們何必白費力氣呢？就算是登頂了，也遲早會被風刮下來，還不如不登頂呢。”我心里暗暗地想，長嘆一口氣，去學校了。

可讓我想到的是，第二天早上我又一次經過那面墻時，它們已經把大半的路程都爬過了，我的心里不由得暗暗佩服起了這些看似不起眼的小家伙來，并期待著下次遇見它們能出現奇跡。

中午放學的鈴聲剛響，我以百米沖刺的速度跑到了那面墻前，首先映入眼簾的是幾條筆直的“線”?！芭?，蝸牛一定爬到墻頂了?！蔽倚闹幸魂嚳裣?。順著白線向上望，它們已經登頂了。我覺得蝸牛登得不僅僅是那一面白墻，而是一生的巔峰，我暗暗地為它們鼓掌。

目睹蝸牛登頂的全過程，我徹悟了。覺得自己缺少的就是這種持之以恒的精神。就說學書法吧，總是“三天打魚，兩天曬網”，雖然練了大半個年頭了，可進步還是不明顯。老師時時提醒我，媽媽責怪我，可我不在乎?，F在想想真不是滋味。

是呀！連蝸牛都知道要堅持，我又有什么理由放棄呢？于是我筆尖一動，流泄下一時的感受：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

[寫作借鑒] 五年級敘事文章：別樣的春運一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 五年級敘事文章：別樣的春運一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“加油!加油!還差一點!”從小桔燈的樓下的“運動場上”，傳來了一陣陣排山倒海的歡呼聲，他們是在干什么呢?讓我們走進看看。哦，原來是他們在舉行一場春運啊。

八點二十，當我們看到樓下的繩子和乒乓球，不禁七嘴八舌地談論起來，期待著火像一群小鳥在嘰嘰喳喳地鬧著。在同學們急切的盼望下，比賽即將開始，我們分成了“蘿卜隊”和“白菜隊”。比賽近在眼前，我們身子向后傾斜，邁開弓箭步，互相注視著對方。

比賽開始了!我們的手像鐵鉗一樣緊緊握著，像一頭頭斗牛似的。有的同學肌肉緊繃，有的同學咬著牙，恨不得把吃奶的勁和渾身解數都用出來，不一會兒功夫，我們的手掌就紅了，可還是咬緊牙關，一個勁地拉著，有的還鼓著腮，眼球都要蹦出來。終于，那條紅繩越過了白線……最后我們以2：0的成績戰勝了對手。

第二輪，就是運乒乓球了。比賽開始!成員出師不利，開頭就被這一個“淘氣的孩子”坑了，原來信心滿滿的我，不免有點元氣大傷?？申爢T們依然雙眼盯著乒乓球，一眨也不眨。到我了，我們先把球放好，然后開始運球。這個“淘氣的孩子”終于被我“管教”好了，放下球拍一個，就猶如心里壓著一塊石頭放下了。可是隊員“管教”不好這一個“淘氣的孩子”，最后我們1：1打成了平手。

[推薦作文] 趣事五年級的文章（一篇）

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦作文] 趣事五年級的文章（一篇）》，相信能對大家有所幫助。

童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年起童年趣事，我在那回憶的海邊，尋覓最美麗的貝殼，最美的回憶……

這事發生在我7歲時，元旦節到了，因為學校里小朋友太多，媽媽便在家里給我化妝。特別是一根神奇的小棒，媽媽先打開它的蓋子，再扭一扭，它就吐出了小“舌頭”，媽媽用它在我嘴唇上描了又描，我的嘴唇立刻變得又紅又嫩，漂亮極了！

表演過后回到家，媽媽幫我把臉上的妝都洗掉了，我可氣壞了，為什么不能讓我繼續“美”下去呢？

于是，我躡手躡腳地潛入媽媽的房間，開始尋找那根“神奇”的小棒，我把媽媽的房間翻了個底朝天，也沒找到那根神奇的小棒。當我坐在地上一籌莫展的時候，忽然在筆筒里發現了那根“神奇”的小棒。我興奮地打開它的蓋子，再扭一扭，它伸出了小“舌頭”，我樂壞了，使勁在嘴唇上化了又化，然后呆頭呆腦地跑到媽媽面前，驕傲地昂起頭：“媽媽，你看我有什么變化？”媽媽左瞅右瞅，看了又看，說：“什么也沒有！”我明明化了嘴唇，媽媽怎么就看不出來？我跑境子前，仔細一看，果然什么也沒有。

“你把口紅拿給我看?！眿寢屨f道。這時我才知道它還有個好聽的名字。我把“口紅”拿來，媽媽突然哈哈大笑！說道：“寶貝，這不是口紅，而是固體膠，是媽媽粘東西用的，趕緊洗掉，要不然你的小嘴巴會壞，趕緊洗掉。”媽媽這一席話，嚇得我趕緊跑去洗手間，將嘴唇沖洗了好幾遍。

現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走。我也不再像以前那么愛美，更不會把固體膠當作口紅。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純美的童話，故事書印在我心坎。

【寫作模板】趣事五年級的文章(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】趣事五年級的文章(推薦一篇)》，相信能對大家有所幫助。

“一日無書，百事荒蕪?！蔽沂莻€典型的“書迷”，讀書是我最大的樂趣。我因為讀書， 還 發生過許多有趣的事情呢！

一本好書在手，我就不管三七二十一，下課看，吃飯看，甚至躲到廁所里看。每當我去到書店時，就像一條魚在書的海洋中漫游，一會兒把這本書翻翻，一會兒又把那本書看看。如果碰到我喜歡的書，那就更不得了，常常忘了回家吃飯，讓媽媽找到書店里來。

有時候為了看書，我甚至還耍起“小把戲”。有一次，我一做完作業，立刻打開《小王子》如饑似渴地看起來。正當我被書像磁鐵般吸引住的時候，媽媽突然出現在我面前，陰陰森森地說：“欣欣！做完第一單元的練習題才能看課外書?！闭f完，遞過一本《課后練習題精選》。我被困在書桌前，只好乖乖拿起我的“武器”開始向我的“敵人”發動進攻。但是此時，我的五臟六腑卻像有許多小蟲子在爬來爬去，奇癢無比，突然，我的腦子里閃過一個念頭……我找來一本書，把它藏在衣服里，然后躡手躡腳地走到媽媽跟前說：“媽媽，我想去洗手間?！眿寢屧试S了。我于是躲在洗手間開始了我的書中歷險。媽媽見我很久沒出來，急忙大喊：“欣欣，你是掉進馬桶里了嗎？”這時，我仍沉浸在書的海洋里，根本聽不到媽媽在叫我。不知什么時候，我啃完了整本書，才滿足地走出洗手間。我抬起頭望望窗外，只見天色已暗。媽媽看著我，哭笑不得地說：“你這機靈鬼！”

我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。一個個讀書的趣事陪伴著我度過了一個個快樂的日子。

[推薦寫作] 五年級作文童年趣事一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級作文童年趣事一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學高年級時，我懂事多了，我曾多少次獨自打傘下階？曽多少次獨自感受帶雨的風的輕撫？這真是個大數字！

風的作文8風的性格十分的奇怪，有時他像一位少女，有時又像一位嚴厲的老師，有時像一位勤勞的農民，又有時像一位會魔法的魔法師。

1．請以最美的瞬間為題寫一篇作文，體裁不限，不少于600字。

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