小學一年級語文作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文推薦: 龍舌蘭文章 - 一年級寫作范例》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家陽臺上有一盆龍舌蘭，他沒有寧人一見就生愛慕之心的外形。它并不美麗，也沒有令人神清氣爽的花香，它平淡無奇，但是我卻十分喜歡它。

有一天媽媽對我說，要買一株植物回來，媽媽出去了到了一個花店，店里有許多名貴的花：玫瑰、月季、百合等等，它們都十分華麗，十分漂亮?？墒菋寢寘s突然注意到了一盆放在角落里的龍舌蘭，買回來后我問媽媽為什么要買這盆不起眼的花，而不買那些美麗的漂亮的花。媽媽回答說：就因為它平淡無奇。我那時還小不知道什么意思，后來我漸漸的明白了，它雖然平淡無奇，但是它默默奉獻出自己的綠色，為人類造福。我們人中也不是有這樣的人嗎？在建筑工地上建筑工人們默默工作不是也懷有龍舌蘭的品質嗎？還有在大街上的清潔工也是懷有這樣的品格的。

龍舌蘭這種默默奉獻的品質是我們人人都應該有的，我們要好好學習龍舌蘭，學習它那默默奉獻的品質。

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月度作文推薦: 寫文章一年級一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“月度作文推薦: 寫文章一年級一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

?。∑婷畹拇笞匀豢偸亲屛覀兏锌f分，對于一年四季，人們也有獨到的認識：從春天的柳芽上發現生機；從夏夜的星空中感受高遠；從秋天的豐收中悟出耕耘；從冬天的沉默里體會生命的蘊蓄。然而，我卻依然喜歡那明朗的秋天，那豐收的秋天，那令人愉快的秋天。

凌晨2：00點，我不知不覺的醒了過來。開幕式不怎么好看，尤其是中間那些人跳的舞，我覺得還不如中國大媽跳的廣場舞好看

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！

四月一日，在我插班到史萊克學校的一年級三班，還不到半個月的今天，史萊克學校的這學期的畫畫比賽又在我們的學校操場舉行了！

我有個好朋友，她叫劉宣怡，她曾是我小學一年級的朋友，我們一起度過了快樂的時光，可能同學們都忘了她，可她依舊沒有忘了我們這幫搗蛋的人，嘿嘿。記得有一次，下課了，我和陳鹢文還有劉宣怡一起在操場玩。

今日寫作: 一年級作文寫作范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日寫作: 一年級作文寫作范例”，相信能對大家有所幫助。

我有一位親密的朋友，他叫王燕翔。他今年上一年級，有130厘米高。他時而像瞌睡蟲，時而精神抖擻，令我喜歡他。

我為什么喜歡他呢？有一件事，至今還記憶猶新，那我就和你一起來分享吧！ 一個星期六，我約汪韻翔王燕翔畫完畫去我家完游戲，等到他們的時候快十二點鐘了。這時候王燕翔的爸爸在叫他，于是他就趕緊回家了，爸爸見王燕翔回家了，便叫王韻翔也回家吃飯?？赏繇嵪璨豢蟿由恚职种缓米屗谶@兒玩玩。我邊打著游戲邊佩服王燕翔，因為他很懂事，聽大人的話。 每當他回老家我就失去了自由，非常想念他。我真喜歡他！

【寫作參考】 一年級成長文章范例

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作參考】 一年級成長文章范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小時候，趴著自己愉快長大;真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

我漸漸地長大，發現長大后的現實與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年為生計操勞，生活

相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的'一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

月度作文推薦: 作文：夢 - 一年級

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 作文：夢 - 一年級》，僅供您在工作和學習中參考。

一天晚上，我做了一個夢，夢見我在一條小河里游泳。游著游著我突然看見河里有很多的漢字和田字格，我高興極了，就在田字格里寫了幾個喜歡的字，又繼續往前游。游啊游啊，河面上的字越來越難，我不知道怎么往田字格里寫，心里很著急，一著急我就醒了，夢也消失不見了。

起床后，我把夢里的事情告訴了爸爸、媽媽，他們聽了很高興。爸爸說：字和拼音不都是你的好朋友嗎？你那么喜歡它們，它們肯定是到夢里找你玩來了。我想真的是這樣吧。

[心得推薦]一年級教師教學感悟隨筆寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[心得推薦]一年級教師教學感悟隨筆寫作范例》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這一學期我擔任一年級數學教學工作，對學生來說受益長遠，對老師是一次非常大的挑戰，尤其我們數學課，每周只有4節課，既要完成進度，又要圓滿實現本學期的三維數學目標，由此感受到自己肩上的擔子之重。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓

一、加強上課技能，提高教學質量。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

二、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真備好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教學工具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

三、認真批改作業，布置作業做到精讀精練

力求每一次練習都收到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的講評，并針對有關情況及時改變教學方法。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后為不同層次的學生進行輔導，為不同以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，更體會到數學學習的快樂，看到自己數學學習的進步和體會到成功的喜悅，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

2022作文推薦 一年級寫人文章：春姑娘的女兒們寫作范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文推薦 一年級寫人文章：春姑娘的女兒們寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春姑娘穿著一襲清新的綠紗裙，帶著她的女兒們，悄悄地來到了人間。

大女兒春雷

春雷是個急性子，剛到人間就迫不及待地敲起了自己鮮紅的大鼓。頓時，烏云都集合在一起，閃電也匆匆趕來。這支樂隊開始演奏起一首驚天動地的樂曲?！稗Z隆隆”樂曲傳到人間，小草蘇醒了，扭動著自己幼小的身軀，探出個小腦袋好奇地東張西望；花兒蘇醒了，努力沖破冬天積下的皚皚白雪，綻出一個個飽滿的花苞；樹木蘇醒了，抖抖自己身上殘留的點點雪花，伸個懶腰，準備迎接春的到來……

二女兒春雨

比起急脾氣的春雷，春雨是個溫柔的女孩，她伴著春雷演奏的樂曲，跳著優美的舞蹈來到了人間，給大地洗了個澡，讓大地變得煥然一新。瞧，冰雪在春雨的沖刷下消失得無影無蹤了，小草挺直了腰，讓甘甜的雨滴沖掉自己身上的灰塵；花兒綻開了笑臉，讓晶瑩的雨珠裝扮自己五彩繽紛的彩裙；河邊的柳樹在春雨的滋潤下抽出嫩綠的枝條，對著河面照鏡子，把小河染綠了……春雨還濕潤了土地，讓空氣中彌漫著泥土的芳香。人們紛紛打開窗戶，讓這沁人心脾的芳香飄進屋子，春天真香??！

三女兒春風

春雷敲完了鼓，春雨跳完了舞，三女兒春風才羞澀地等著白色的長裙飛舞在人間。小朋友們可高興了，紛紛脫下笨重的棉襖，換上俏麗的衣裳，沖出家門與春風共舞。不一會兒，天上就飛滿了風箏，各式各樣，把天空裝扮得五彩繽紛。草地上、樹上，開滿了花兒，金色的迎春花爭先恐后地張開花瓣；粉紅的桃花一簇簇開放，把桃樹裝扮成了一位亭亭玉立的少女；還有那迎春花，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，黃的似金……五彩繽紛的天空，五彩繽紛的大地，好一個五彩繽紛的世界。

春雷，春雨，春風，構成了春天，構成了一幅最美麗的圖畫！

月度作文推薦: 珍惜時間一年級文章怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 珍惜時間一年級文章怎么寫》，希望能為您提供更多的參考。

噢，姐姐，我差點忘了還有一個好消息呢。在我不懈地努力和堅持下，我寫出的16篇作文發表在創新作文網上啦！媽媽說，可能其中一部分還會刊登在《創新作文》這本書上呢！更可喜的是，只要發表滿五十篇作文，就可以得到屬于自己的作文專輯了。姐姐，我真想趕快看到你發現書上有我的名字時那張大嘴巴驚訝的神情。

浙江省溫嶺市溫嶺市太平小學一年級4班郭雅琪放學后，丁丁、小剛和冬冬留下來掃地。丁丁擦玻璃，擦得可亮了；冬冬掃地，掃得可干凈了；小剛澆花，澆得可用心了。這時老師來了，看見大家做得這么專心，就夸獎他們是講衛生的好孩子。

二年級狀物作文題目：櫻桃。關于櫻桃的狀物作文怎么寫？這篇二年級狀物作文250字的櫻桃的狀物小練筆希望能夠幫到你。

當初，一年級的我，因上課愛說話的毛病，失去了成為第一批少先隊員的機會。一天，我回到家，看了看鏡子中的自己，總感覺胸前空空的，像缺了什么東西，卻不知是什么。第二天，我無意間瞥到了同伴胸前的紅領巾對！就是它！從此，我努力讓自己上課注意力集中，做一切能得到老師表揚的事情。終于，二年級上學期，在《共產主義接班人》振奮人心的歌聲，高年級的哥哥姐姐們手捧紅領巾，給我們系上。我舉起右拳，在鮮艷的五星紅旗下莊嚴地宣誓：我們是共產主義接班人！而飄揚的紅領巾，也仿佛在對我笑。

推薦心得： 一年級數學教學心得感悟寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“推薦心得： 一年級數學教學心得感悟寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新課改已經進入全面的實驗階段，通過一階段的教學我感覺到，新的理念、新的標準、新的教材，帶來了面貌一新的課堂教學。新的教材體現了新課程標準的基本理念。教材的編寫無論是從內容的呈現方式，還是頁面的設置上都重視兒童已有的經驗和興趣特點，提供豐富的與兒童生活背景有關的素材，這些正是激發學生的好奇心和求知欲，使學生積極參與數學學習活動的基礎。下面談一談我在教學實驗中的幾點體會。

一、聯系生活，創設學生熟悉的生活情境

心理學研究表明，學習內容和學生熟悉的生活背景越貼近，學生自覺接納知識的程度就越高。創設與生活實際有關的情境，讓學生發現數學就在自己身邊，數學并不難，從而激發他們學習數學的興趣。

例如，在教學“0的認識”的時候，我創設了這樣一個情境： 我先在黑板上貼了一只可愛的小猴子，并對學生說：“猴子媽媽因為小猴子愛學習，所以獎勵給它兩個桃子。”說的同時，在小猴子面前貼上一個大盤子和兩個新鮮的大桃子?！靶∨笥涯銈兛?，小猴子是不是很開心呀?”接著小猴子就開始“吃”桃子了。我先從盤子里取下一個桃子，這時讓學生觀察：發現了什么?(發現盤子里只剩下一個桃子了。)我接著問：“可以用數字幾來表示呢?”學生答：“可以用1來表示?！比缓笪矣秩∠乱粋€桃子，并說：“小猴子又吃了一個桃子，這回該用數字幾來表示呢?小猴子不知道了，小朋友們讓我們來幫助小猴子解決這個問題好嗎?”

二、以新的理念為指導，自主地、創造性地使用教材 只有用新的理念分析新教材，理解新教材，才能真正體會編者的意圖。教師要充分利用教材，創造地運用教材資源，給學生創設良好的學習環境，以激發學生對數學的好奇心和求知欲，使之積極參與學習活動。

例如，在教學一年級上冊數學第54頁上的第5題時，我是這樣設計的：先讓學生把圖上的文字讀一讀(左上圖)，再分四大組討論圖意，找出解決問題的辦法，在全班交流。接著有學生自己上來表演：一人扮演“我”，后面有8人。(讓學生隨便上來，直到符合圖意。)從而了解這隊人分成哪兩部分，然后讓學生列式計算。這樣問題很快解決了，不需要教師去講解，都有學生自己完成，學生參與在整個學習的過程中，也使學生嘗到了成功的喜悅。 三、組織有效的小組學習 。

作為新課程倡導的三大學習方式之一，小組合作學習在形式上成為有別于傳統教學一個最明顯特征。它有力地挑戰了教師“一言堂”的專制，同時也首次在課堂上給了學生自主、合作的機會，目的是培養學生團體的合作和競爭意識，發展交往與審美能力。

在課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學習。但是，仔細觀察，就可以發現，多數討論僅僅停留在形式上。

我們應該組織有效的小組合作學習。在討論前要考慮各小組學生的實際情況，讓學生獨立思考，再在組內討論交流，這樣，每個學生都有思考的機會和時間。小組討論的時候，教師要深入到小組當中，了解合作的效果，討論的情況等等，從而靈活地調整下一個教學環節。

例如，在教學小學一年級數學“連加、連減”時，我大膽地把教材中的兩個例題作了變動，把它們設計成學生熟悉的富有生活情趣的情境，使學生更容易地掌握。在教學例題后，我安排了這樣一個環節：讓全班學生分四大組討論，每組創設一個情境，再讓學生根據內容列出連加(或連減)。

表演形式：一人敘述，幾人表演。

第一組：有10只小鳥，先飛走了3只，又飛走了2只，現在有幾只? 第二組：草地上有4只小兔，跑來了1只，有跑來了3只，現在一共有多少只?

第三組：河邊有8只螃蟹，爬走了2只，又爬走了4只，還有幾只?

第四組：草地上有7只小雞，走掉2只，又走掉1只，草地上還有多少只? 小朋友們表演得十分精彩，大家學得非常有勁。這樣學生在小組合作學習中鞏固了知識，又嘗到了成功的喜悅。

三、運用生活，產生例題

對于一年級學生來說，最喜歡游戲活動了，讓學生在有趣的游戲活動中產生例題進行學習，學生會感到輕松愉快，大大提高學生學習數學的興趣。 例如，在教學“加、減混合”時，我把書上的例題改成了游戲形式，我先對學生說：“小朋友你們喜歡做游戲嗎?”接著，講游戲的規則(先有7人在車上，接著下車2人，再上車3人)。然后，邊放音樂邊講述：汽車從北厙開車了，(學生做動作、嘴里發開車的聲音)吳江到了，停車(下車2人，又上車3人)，汽車又開了。游戲結束后，讓學生討論后說說，現在車上有幾人?有的學生說，現在車上有8人;有的學生說，原來車上有7人，到了吳江下車2人，又上車3人，現在車上有8人;有的學生說，從北厙出發時車上有7人，到了吳江下車2人，車上有5人，又上車3人，現在車上有8人。我對學生的各種說法先表示肯定，然后讓學生討論，你認為哪種說法最好?再讓學生說說是怎樣知道現在車上有8人的。學生在游戲活動中知道：從8人里面去掉2人(要用減法算)，又多3人(要用加法算)。這樣學習“加、減混合”的例題，學生感到有趣、熟悉、自然，對數學的親切感、興趣感也自然產生了。

課程改革為我們帶來了新的教學理念，為學生發展提供了更廣闊的空間。我認為，凡是學生能夠探索出來的，教師決不替代，凡是學生能夠獨立發現的絕不暗示，讓學生從生活、活動、思索、合作交流中學習，盡可能多給一點思考的時間，多給一點活動的空間，多給學生一點表現自己的機會，讓學生多一點創造的信心，多一點成功的體驗。

【作文參考】 母親節一年級文章寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 母親節一年級文章寫作范例”，相信能對大家有所幫助。

母愛是偉大的、是無私的、是溫馨的，正因為有了母愛世界才如此的美好。

記得有一天中午，已到最后一節課的時候，突然，下起了傾盆大雨，像潑、像倒。我又沒帶傘，我想可能我今天中午要餓肚子了，正沮喪時，一個熟悉的身影投入眼簾：他的臉那樣慈祥、那樣和藹可親、那微笑似春風拂面。她就是我的母親。只見母親的手里拿了一把雨傘自己也打了一把雨傘和一碗飯，母親渾身濕淋淋的，她趕緊把手里的飯遞到我的面前，飯熱氣騰騰，而母親的頭發還滴著雨水。吃著熱乎乎的飯，我全身也熱乎乎地。我覺得自己很幸福。

四年級一次英語考試，我居然沒考好，走在回家的路上時，天邊的烏黑一片，小花都凋謝了；小樹的葉子也掉得一地都是，小草都變黃了。當我回到家時，媽媽問我：“怎么了？”我把沒考好的事情跟媽媽說了。我以為媽媽會罵我、打我、批評我，沒想到媽媽不但沒罵我也沒打我，反而鼓勵我、安慰我。她的話像清泉一樣流入我的心田，讓我對自己又充滿了自信。母愛是多么溫柔啊！

母愛是偉大的、圣潔的，有了母愛，我才如此幸福。

2022寫作推薦 小學生一年級寒冷的冬天作文寫作范例

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 小學生一年級寒冷的冬天作文寫作范例》，希望對您的工作和生活有所幫助。

呼!呼!呼!寒風呼呼的吹，大家都躲屋里躲，調皮的冬小弟并不善罷罷休，不停的丟著寒風球，瞧大伙左躲、右閃，就怕被擊中，不是凍傷、就是感冒、發燒，后果可不是鬧著玩的，快!快!快!拿出驅寒法寶對付寒風球，讓冬小弟落荒而逃。

十二、十一、十度。寒流像溜滑梯似的，一度一度往下掉，寒意亂竄，嚇得我直發抖;看來保暖衣物是不可少的，發熱衣、毛衣、羽絨衣，不夠還要圍上毛巾，戴上毛帽、穿上毛襪，包成雪人似的，兩 手冷冰冰，怎么寫作業，雙手不停的搓手發熱，依然沒有效，沒關系，拿出我的御寒法寶暖暖包，握著暖暖包，搓呀搓的，彷佛把陽光握在手里，獲得滿滿的暖 意。

冬天的小豬是一位貪吃鬼，只要看到食物，就會一口接一口的享用，樣子十分可愛!冬天的我，跟小豬一樣，是一位名副其實的貪吃鬼只要看到香味四溢的美食，就會欲罷不能，尤其火鍋是我的最愛，鍋內綠綠的青菜， 黃黃的黃米，白白的丸子，紅通通的肉片，向我招手。啵啵啵白煙裊裊，白茫茫的蒸氣彌漫在空中，溫暖包裹了我的心，嘴巴沒停過，一口接一口，越吃越 順口，全身暖呼呼，汗流浹背，衣服一件一件脫。

身洗熱呼呼的澡，手搓暖暖包，嘴吃香噴噴的火鍋，寒流關門外，使用我的驅寒法寶，身暖心暖通體舒暢。寒冷的冬天，我不怕!