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      2022作文: 《傘》六年級敘事作文(一篇)

      發表時間:2022-07-26

      六年級作文。

      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文: 《傘》六年級敘事作文(一篇)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      烏云慢慢吞噬過天際,老天也掉下了眼淚;一滴,兩滴,三滴我趴在窗臺上望著雨景。一朵朵雨中的花傘鼎力盛開在雨中。涼風泛泛四起,這使我想起母愛溫暖。

      雨淅淅瀝瀝的下著,仿佛沒有因我在注視它而轉小的意圖,反而下的越發起勁,霎那間大雨傾盆而下。也因在雨中又多盛開了幾朵小花。人們走了又來,來了又走,可我依然陪伴著雨,躲在那學校的屋檐下,等待著母親來為我送傘。

      我在很遠就看到了母親眺望著來往的人群,仿佛在尋找著我,我馬上做了個我在這的手勢,她馬上回了個知道了的手勢,當我和母親碰過頭后,一起走在回家的路上的時候,我和母親同打一把傘,母親用一條手臂摟著我,另一只手打著傘。

      隨著路程的增加,我發現母親衣服上被雨打濕的面積也在慢慢的擴大著,這時我才清楚地發現母親的大半身子都滯留在雨中。

      媽!你的傘打斜了。隨后我便用手將母親露在雨中的大半身打進了傘里。

      沒有??!母親又將傘推了回來。反復幾個來回,我見也推不過她,也就罷了。母親用手撫摸我的頭對我說:媽媽老了,淋點雨算什么的,你還小,淋不得雨的。母親的話音剛落,這場雨就多了幾滴熱雨滴。

      兒時的事雖然大多都落了空,但還隱隱記得這件事。那場雨,那把傘,那簌簌的淚和溫暖的情

      zwb5.com延伸閱讀

      2022作文: 六年級考試作文精選一篇


      語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“2022作文: 六年級考試作文精選一篇”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      今天中午,我們進行了英語考試,快結束時,同學們“出現”了不同的“癥狀”,快和我來看一看吧!

      抓耳撓腮型

      我前面同學就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題,可是絞盡腦汁也想不出來,他就抓頭皮、啃筆桿……最后長嘆一聲:“啊——!”亂蒙一個看運氣??纯此闹艿眠@病的人可真不少,一個個急得滿頭大汗,憋得滿臉通紅,甚至急得直敲桌子。還有一個同學搖身一變,竟變成了羅丹的“思考者”。(我想告訴那位仁兄:“名家作品,請勿模仿!”)

      悠哉悠哉型

      那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發呆,有的趴在桌上閉目養神,更有甚者,還在英語考試時偷看課外書。(別罵我,這是事實。)這類人大都不重視考試分數,成績的好壞似乎和他們無關,做完試卷就高枕無憂了??芍^不已分數高而憂,不已分數低而悲。

      爭分奪秒型

      我就屬于這一類型。只要那考試鈴還沒響,我就會不停地檢查下去:一遍、兩遍、三遍……咦?這兒是第三人稱單數嗎?還是es呢?這前面有like,后面就要考慮動名詞了,應該在動詞的后面加上ing,對!沒錯!我的腦子在快速地旋轉著,一會兒看看那兒是不是漏了問號,一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭,不到考試結束決不罷休,所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦!(我謹記著時間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)

      2022作文: 開學第一課六年級文章一篇


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編特地為您收集整理“2022作文: 開學第一課六年級文章一篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      星期三,我們看了一期節目--"開學第一天".

      這期節目中講述了:泥石流發生的時候,有一位爸爸回家去看他的女兒,可當他回到家只看見泥沙,沒看見他的女兒.他挖了三天,一無所獲.突然他發現一個紅色的發夾,他知道那是女兒的,他繼續挖,終于他看到了自己的女兒,只是她已經死了.他用水把女兒身上的泥沙洗干凈.

      9月1日,他和女兒的校長走進了開學第一天的課堂,在課堂上他講述了女兒的夢想"當一名老師".

      殘酷的泥石流奪走了小姑娘的生命,但是沒有奪走他的夢想,我想信,一定有許多人能替他實現夢想.

      節目看完了,我的眼睛濕潤了.他們的學習生活遭到了嚴重的破壞,而我的學習生活環境非常好.晚上,我用手機捐了五元錢,為災區人民重建家園盡一點心意.

      假如我有一根魔法杖,我就讓災難遠離我們,讓每個人夢想成真!

      2022作文: 臭豆腐六年級文章(篇一)


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“2022作文: 臭豆腐六年級文章(篇一)”歡迎您參考,希望對您有所助益!

      現在回想起來,我就會情不自禁地想再吃一串。

      臭與香是相反的。但中國“大名鼎鼎”

      的小吃——臭豆腐卻是香中有臭,臭中有香。正是因為這一點,才使得臭豆腐在所有小吃中“名列前茅”“鶴立雞群”。

      說起臭豆腐,還有一個傳說呢!朱元璋出身貧寒,他年少時當過乞丐和和尚。有一回因為餓得無法忍受,就拾起別人丟棄的過期豆腐,不管三七二十一,以油煎之,一口塞進嘴里,那美味刻骨銘心。后來他當了軍事統帥,軍隊一路順利地打到了安徽,高興之余他命令全軍吃臭豆腐慶祝一番,臭豆腐之美名從此廣為流傳。

      記得有一次,媽媽帶我去買書,買完后準備回家時,發現有一個攤點被圍得水泄不通,我好不容易擠進去,才發現這是一個賣臭豆腐的。

      我便央求媽媽幫我買一串,媽媽答應了。我大聲喊:“老板!來一串!”“好嘞!”于是,我便看著老板制作臭豆腐。

      本來的豆腐是很潔白的,可一放進油鍋,經過油的煎炸,一塊塊豆腐變得金黃金黃,像一個愛打扮的小姑娘。老板又撒上了辣椒,然后遞給了我。

      我迫不及待地咬了一口,真燙!我直吐舌頭。一種香辣可口的氣息在口中回蕩。我狼吞虎咽地吃掉了臭豆腐,覺得意猶未盡……

      現在回想起來,我就會情不自禁地想再吃一串。

      2022作文: 禮物六年級作文1篇


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“2022作文: 禮物六年級作文1篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      大自然,送給了我們一個美妙的禮物。

      我走出家門,在田野上自由地奔跑著。堅忍不拔的綠草,迎著溫柔的春風,不住地跳著華爾茲;馬路邊的向日葵,迎著溫暖的陽光,露出喜悅的笑容;微微發黃的小麥,在泥土的呵護下,沾沾自喜。小河里,綠色的河水里偶爾泛起漣漪;一叢叢茂盛的草垛里,長出一棵高大挺拔的槐樹;就連那縱橫交錯的石子小路,也透出了春光的無限美麗。所有的一切,無不透著春的氣息。

      我坐在楊樹下,和爸爸媽媽一起享受著夏姑娘帶來的快樂。路上的行人,個個大汗淋漓。大石橋邊,匯聚了許多來自不同地方的人群。說實在的,那荷花的確很吸引人。瞧!一個個綠幽幽的大圓盤,中間探出一位亭亭玉立的“公主”,襯著那清澈見底的湖水,無不透著夏日的潤澤。

      秋,靜悄悄地來,又靜悄悄地走。一次偶然的機會,我們一家在果園摘水果。水靈靈的葡萄,與所有紫瑩瑩的姐妹歡聚一堂;紅彤彤的蘋果,羞著臉躲在樹葉先生的背后。一陣風吹過,隨著“砰”的一聲,蘋果們從高高的枝頭被農家采摘了下來;白色的柵欄邊,長著一棵棵紅似火的楓樹,秋風姐姐的手指,把他們揉成一束束舞動的火把。一切中的一切,無不透著秋天的光芒。

      我穿著厚厚的棉襖,戴著大而漂亮的帽子和棕色的手套,走進公園。原來輕盈的腳步變得沉重,那層白而厚的積雪,一圈又一圈得抱在我鞋子的邊緣。來到賞梅區,我沉重的心情一下子煙消云散,被拋在九霄云外。那一枝獨秀的梅花,襯著白色的雪,愈發嬌艷不已——有的半開半合著,有的還是紫色的花骨朵,還有的完全露出來了,毫不羞澀地展示紫白相間的嫵媚。冬,透著整片整片的高潔,滿滿得把我覆蓋,將我包容。

      一花一生命,一草一永生。敞開心扉,大自然的禮物將溫暖你天使般的心靈!

      2022作文: 六年級第六單元作文(篇二)


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“2022作文: 六年級第六單元作文(篇二)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      我和她是六年的好朋友,我們有時會吵吵架,不過我們一下子就和好,因為我們知道友情的可貴,畢竟是那么長的朋友了。

      認識柯老師,至少一年多了,她在五年級,就接手了我們班,經過這一年多的了解,我終于知道,柯老師的性格屬于雷厲風行,從不拖泥帶水的那種,不管是課堂紀律還是作業聽寫,她對我們都有著極高的要求。

      我開始做實驗了,我先拿出一個杯子,灌滿水,把雞蛋放進去,雞蛋已進到杯子里,快速的沉了下去。發出砰的聲音。我開始放鹽了,第一勺,雞蛋一點沒有動靜,第二勺,雞蛋還是靜靜的躺在杯子底,沒有動靜,第三勺,雞蛋還是沒有動靜,第四勺,攪攪,見還是沒有動靜,我失去了信心。但我又想:可能是我放的鹽太少了。第五勺的時候,我弄了一大勺的鹽放進去,攪攪,我看到雞蛋慢慢地豎起來了,又恢復了信心。第六勺我弄了很多的鹽,雞蛋漂起來了,我很高興。第七勺雞蛋慢慢的漂向了杯子中間,旋轉了起來,像一個正在跳舞的優雅的舞者,第八勺,第九勺可是雞蛋還是在杯子的中間,我想:把鹽全部倒進去,雞蛋一定能漂上來。我把鹽倒進去了,杯子底下成了一座小雪山,雞蛋漂了上來了,它終于把它的小屁股露了上來。我歡呼雀躍。

      2022作文: 六年級友誼的作文篇二


      小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“2022作文: 六年級友誼的作文篇二”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      友誼,如詩如茶,如歌如畫,擁有真誠的友誼是多少人艷羨的啊??墒?,只因為一份作業將我們之間的友誼隔離,又是多么無奈的一件事。

      數學老師布置給我們的作業是完成一張練習卷。我回家認真地完成了。第二天一到學校剛放下書包。同學A就跑過來向我要作業,眼睛里滿是渴求。我掏出卷子給她,她接過卷子如獲至寶地回到座位,如餓虎吞食般地狂抄起來。

      我皺了皺眉,機械地坐回椅子上,作業給她抄到底是不是正確的呢?看著A埋頭苦干的背影,心頭多了些許苦澀,我們的友誼就僅限于此了嗎?只有一張紙的分量……

      思索間,同學B也來找我要作業,說是要對一下答案。我告訴她在A那兒。沒想到B馬上變臉了,多了幾分陰鷙與不屑。她竟責備我只管著A,都不理她了。言罷悶哼一聲轉身走開了。

      我愣住了,心里比吃了黃蓮還苦。為什么呢?明明我很珍惜我們彼此之間的友誼,我是那么的看重它。但它卻抵不過一張紙,一份作業,如此廉價與低微,可有可無。

      A過來還卷子,笑著道謝。見我一臉苦悶,俯身問我怎么了?我說B生氣了。不料我還沒有說完,A的表情也凝固起來。她說友誼是容不下沙子的,關心B就別管她了嘛,反正她怎樣都可以。A頭也不回轉身走了。

      我愈加苦悶,為什么都說我偏心于另一個人呢?難道都沒有看到我對于這段友誼的愛惜嗎?我只是想維護一段友誼難道錯了嗎?

      我不想友誼被隔閡,更不想只因為一份作業……

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