觀察日記四年級。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 四年級敘事文章(篇三)》，僅供您在工作和學習中參考。

在我的成長中發生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。

這天中午，我在教室里寫作業。寫了好一會兒，我把作業寫完了，把其中一項英語作業拿給老師批改，老師一邊繼續改著別人的作業，一邊接過我的作業。改到一半，忽然老師問我：“‘U’的底下有沒有一小豎？”我被老師這樣一問，愣住了，有些不好意思地回答：“這……這我忘記了?！薄拔乙灿行┎挥浀昧?，你去三年級借一本英語書看看吧?！卑?！我吃了一驚，我天生就害羞，不敢和不認識的人玩耍或交流，這才剛好了些，就要我去班借書，真讓我為難！但是，為了弄清楚，我還是去了三樓。我在三樓左轉轉，右走走，就是不知該問還是不該問。想了好久，我終于決定去問問看。于是，我走進一個班，有禮貌地問：“老師，您好，請問能借一本英語書給我看看嗎”“可以?！庇谑牵页晒Φ乜吹搅擞⒄Z書，并了解到了答案。ZWb5.CoM

看完英語書，我就急匆匆地回到了自己班級，告訴了老師這個答案，心想：剛才真是嚇死我了，不過，現在感覺借書也沒有那么難了嘛！

自從這件事后，我開始變得自信了，上臺表演時也沒那么緊張了。我要謝謝您，老師！是您給了我一個鍛煉的機會，讓我覺得變自信不是一件難事，我真心謝謝您！

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[實用作文] 六年級敘事文章：少年1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 六年級敘事文章：少年1篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

那群少年還是那群少年，那群說著醉酒歌樓少年英雄的話的少年?？粗坪跏裁炊紱]有發生變化，他們沒有少一個人，沒有一個人走散，沒有人離開，但是他們似乎發生了變化他們那群。天真的少年變得不再那么天真，因為他們經歷了很多的事情，在闖蕩江湖的過程當中遇到了很多的事情，讓他們開始成長開始變得成熟。

可是我依舊希望他們像以前那樣天真，因為那才是少年。成熟并不是那么的美好，并不是那么的……我總覺得要發生很大的事情，讓他們變化極大。

我希望無論發生什么樣的事情，他們依舊是那些少年，心中有夢。不忘初心。

可是我發現他們變了，他們之前的桀驁不馴去哪兒了？他們變得深不可測。他們變得不再天真，他們或許真的長大了，可是這些并不是我想看到的。我喜歡的那群少年是之前的那群少年，那全桀驁不馴。天真的少年。

可是這些事情終歸是要發生的，他們只是想闖蕩江湖，但因為一些事情全入了戰爭，卷入了戰亂。我知道他們的使命。必須。要戰勝。可是他們只是少年，真的要經歷這么大的磨難嗎？對。就因為他們是少年蛇呀所以才經歷這么大的磨難。我他們還年輕，需要很多的歷練才能夠成長，才能夠變得成熟。

因為他們是少年，所以他們可以犯錯，可以做一些讓自己后悔的事情，然后再去努力，所以他沒有機會，他們機會不只是一次，他們還可以失敗，但是失敗一次之后便有更大的力量，便之后再也不會失敗，不是，不會，是不能，絕對不能。

[實用作文] 嘗煎餅三年級敘事文章如何寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 嘗煎餅三年級敘事文章如何寫”供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，一上課，盛老師讓我們一起去洗手，大家好奇地問：老師，老師，這是要干什么呀？

看！盛老師一邊說一邊舉起一個袋子，一位同學問：這是不是水寫紙呀？盛老師把一疊灰色的水寫紙發給我們，我摸了摸，一面是光滑的，另一面很粗糙，我不時聞一聞，一股淡淡的芝麻香。

盛老師拿出一個黃色的小罐子，我抬頭一看，里面裝著許多像絲帶一樣的菜陷。盛老師先把菜陷卷進水寫紙里，卷了好幾個，長的猶如一根油條，短的仿佛是一根春卷，盛老師吃了一口。咦，老師怎么吃水寫紙？我小聲嘀咕。盛老師邊吃邊說：這個是煎餅皮，可以包餡，是泰山的特產，用芝麻糊做的，非常有營養，你們用煎餅皮包一包，嘗一嘗。

我飛快地包了一個煎餅，煎餅皮非常脆，咬了一口，菜陷掉了一桌，菜陷也很香。煎餅雖然好吃，但是包煎餅還有一個學問，要多包幾層煎餅皮哦！

今天，我吃著自己親手做的煎餅，美滋滋的，脆脆的真是一大樂趣。享受著人生的自立根生，親手自作，最重要的是嘗到了美味的煎餅。

精選作文: 乞討四年級敘事文章篇二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“精選作文: 乞討四年級敘事文章篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天放學回時，我看見學校門口跪著一位阿姨，阿姨是個殘疾人，右腳因車禍而斷了，阿姨手中還有一個嬰兒，正在哭叫著。

我見了，忙往身上找錢，雖然我們小學生的錢不多，但也可以幫助阿姨吃一頓飯。我全身都搜遍了，只找到一毛錢，我心想：這可怎么辦？今天沒帶那么多錢啊！就一毛錢，會被人家看不起的！我猶豫了一會兒，只見阿姨正在看著我，那神情仿佛在說：小朋友，給點兒錢吧！我把一毛錢丟進了阿姨面前的碗里，然后拔腿就跑。我氣喘吁吁的跑回家，媽媽見狀，說：怎么了？我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽給了我十元錢，說：明天給那位阿姨！我點了點頭，然后安安靜靜的做作業去了。

我心想：如果人人都能救助那些殘疾人或孤兒的話，那該多好！

作文分享： 四年級敘事文章之二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 四年級敘事文章之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從小到大，我都很喜歡秋雨。因為一下秋雨，天氣就會降溫，晚上就會睡得舒服一點。

你看，那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來。

一天晚飯過后，忽然烏云密布、電閃雷鳴，下起了雨來，我把一張椅子搬到陽臺前，仔細地觀察雨來。這時，我總會把手伸出陽臺?；蚴谴蛑话褌愠鋈?，感受一下秋雨的涼意。在涼風習習的雨霧中，我偶爾會聞到一點兒泥土的清新味。

小雨滴灑落在陽臺上綠油油的綠葉上，不停地滾動，不停地聚集，綠葉上出現了成千上萬顆“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切地浸入大地的懷抱。

我往外望去，許多人打著五顏六色的花傘，猶如一道緩緩流動的彩虹。雨越下越大，地上濕得再也不是一個個小圓點，而是一塊塊，繼而又成了一大片，一大片……

每當這時，我情不自禁地吟起一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>

[心得集錦] 感悟生命四年級敘事文章壹篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[心得集錦] 感悟生命四年級敘事文章壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年，四川汶川發生了大地震，然而，人們不畏艱難，前往搶救的第一線，開始救援

記得四川汶川大地震的時候，我曾經看過一條新聞，說：消防救援隊正在汶川某地救援，搬開那巨大的預制板，只見里面有一個婦女正抱著一個嬰兒，嬰兒正哭哭啼啼，消防隊員立即開始搶救，突然，一位消防官兵叫到：這個嬰兒還活著！但是婦女已經奄奄一息了為了這個生命的希望，大家齊心協力把嬰兒抱了出來！那母親已經完成了她的使命，她那抱著嬰兒的姿勢僵持著，是多么的偉大！此時此刻，消防隊員們突然發現，母親的手上拿著一部手機，上面有一條信息：寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛你！消防隊員們感動極了，也將嬰兒帶走了

這位母親是多么的偉大??！珍愛生命，感悟生命，為了應而不惜一切代價，用自己的生命去捍衛他的孩子！也許，還有許多這樣的母親，只是他們等待著我們發現；也許，這也就是感悟生命，領悟生命吧。

各位，讓我們珍惜自己的生命，感悟它，去尋找它！

【作文模板】四年級敘事文章：養馬島游記其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“【作文模板】四年級敘事文章：養馬島游記其三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今年的暑假我過的多姿多彩，除了學習之外，我和爸爸媽媽去了好多地方，參加的活動也不勝枚舉。其中，令我印象最為深刻的地方就是煙臺的養馬島了。

去煙臺的第二天，我和爸爸媽媽就去了養馬島。艷陽高照，微風輕拂，這里沒有內地的燥熱，更多的是一陣陣的涼爽。在觀海路上放眼望去，跨海大橋直入大海深處的島嶼，島上的樹木郁郁蔥蔥，山光海色，風景美麗如畫。

進入養馬島，路上的游客絡繹不絕，有好多家長是帶著小朋友來游玩的，在假期里能有這么一個親近大自然的機會，自然十分放松。我和其他小朋友都非常開心，歡呼著，奔跑著，在沙灘上跑來跑去，光著小腳丫踩在柔軟的沙灘上，追逐著海浪，任憑浪花把褲腿打濕。偶爾有海螺什么的被沖上沙灘，我就彎腰把它撿起來，還有那被海水沖刷的滑溜溜的鵝卵石，我都把它們給珍藏起來了。趟著海水，吹著海風，在大海的懷抱里觀賞著大海，我的心也跟著風兒飛向了大海。

沿著環島路一路前行，每到一個景點我們就會停下車玩一會。來到一個陡峭的懸崖上的時候，我被這里的景色深深地吸引住了。站在這里，山崖下面幾十米是海水，海面寬闊，風平浪靜。向遠方望去，一望無際，海天一色。此時此刻，我的心胸也象大海一樣寬闊，心情也好到了極點，所有的煩惱都隨著海風煙消云散。我在這里站著，久久不愿離去。

我迎著大海，張開雙臂，閉上眼睛，感受著大海特有的氣息，我忽然感覺到，天、海和我好像融為了一個整體，我就好像魚兒一樣在大海里任意遨游，又好像鳥兒一樣在天空中自由翱翔?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，這句話放在這里形容我此時的心情是在恰當不過了。我們這一代小朋友是多么的幸福啊，我一定要好好學習，天天向上，長大以后把我們的國家建設的更加美麗。

養馬島啊，我還會來看你的。

[實用作文] 一盆竹文章六年級敘事文章篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 一盆竹文章六年級敘事文章篇二”希望能為您提供更多的參考。

很小的時候，那個還只會拿著一本注音書磕磕絆絆讀故事的我對書中家風二字甚不理解，總是蹦跳著來到祖母的膝前，仰起頭，閃著那雙清亮的眸子，問祖母：家風是什么？祖母常常摸摸我的頭，抽出一張有些折角的相片，指著上面的圖案說：囡囡啊，這就是咱們的家風。

如今，我看書已不需要拼音，對家風這個詞的含義也有了一定的理解。但是，對于我們家的家風，卻依然一無所知。

前幾日，父親從單位下班回家，眼神中放著一種興奮的光芒：知道嗎，我的同事小王辦公桌上多了一盆竹，聽說那一盆特別貴，要是那一盆是我的，那該多好啊我偷偷望了望祖母，她板著臉，不時又皺皺眉頭，臉色十分復雜。

這日，天空已然蒙上一層黑色的面紗。祖母準備好了飯菜，父親的座位卻依舊空空如也。餐桌上死一般的沉寂，飯菜上方滾燙的煙霧正漸漸消失。父親，應該不會出什么事吧？此刻，我的心，比這飯菜涼上無數倍。

門，就在這個時候吱呀一聲開了，探進了父親充滿疲倦的腦袋。他的懷中，抱著一叢綠色。這是我只覺腦中一片空白。我在父親手機中見過他同事竹的照片，兩者幾乎一模一樣。我認得。祖母也從廚房出來了，她的目光也集中在了竹上。我看見在燈光下，祖母的臉閃著光芒。兒子！她很鄭重地捋捋剛才因為著急而有些凌亂的頭發，你必須將竹還給人家。后面的話，她是一字一頓說出來的。父親一愣，繼而開懷大笑。

母親啊，這是我跑了好幾家店才買到的，看，發票還在這呢。他頓了頓，又說，咱家以竹的正直為本，兒又怎可能違背家風！

沒錯，祖母從我兒時就給我看的那張照片上的，正是竹