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      【寫作收藏】 三年級小學作文:猜猜他是誰(一篇)

      發表時間:2022-07-23

      小學三年級洗碗作文。

      小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 三年級小學作文:猜猜他是誰(一篇)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      他個子偏矮瘦瘦的留著和我一樣的小平頭。皮膚是健康的小麥色。黑黑的劍眉下有一雙雙眼皮大眼睛格外精神。

      他是一個沉穩內斂卻不失活潑的小男孩。學習的時候他十分認真、專注課間也會拿出自己的書專心致志地看。數學課上朱老師說個小笑話就能把他逗得捧腹大笑。

      他很喜歡拉小提琴。他每天很快做完作業堅持不懈地練習準備演出。雖然沒有看過他的演出但我能想象到他精彩的表現。

      他是一個非常溫暖細心的小男孩。有一次我和他一起參加籃球訓練籃球館里陰暗潮濕蚊子很多不一會兒我的腿上就咬了好幾個包。他拿出了備好的驅蚊水蹲下來仔細幫我噴好。我十分感動心想:這樣才是真正的好朋友互相關心、互相幫助。

      你們猜出他是誰了嗎?ZWB5.cOm

      zwb5.com編輯推薦

      【寫作收藏】 猜猜他是誰三年級作文篇一


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 猜猜他是誰三年級作文篇一”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      今天我給大家介紹一位同學,當我二年級轉學來到我們班的時候,他是我的同桌,今年三年級,開學的第一周,他又成為我的同桌,我們倆真是太有緣分了。

      他在我們班男生中長著中等個子,瘦瘦的,一雙圓溜溜的大眼睛,顯得無比精神。一個高挺的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴,嘴巴里有兩顆大大的門牙,一笑起來,非常明顯,門牙之間有一條大大的縫,像“八”字,特別可愛。也正是因為這兩顆大門牙,他才天天吸著奶嘴矯正器,同學們課間都叫他“奶嘴英雄”。

      他特別喜歡跳街舞,一有合適的機會,老師就會讓她表演給我們看,當老師放出音樂,他站上講臺表演時,原本吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲,窗外也變得十分安靜,風兒不吹了,鳥兒也不叫了,好像都在看他跳舞。他跳起舞來帥帥的,酷酷的,動作很靈活,贏得了全班同學的掌聲。

      他是一個又可愛又淘氣的小男孩,同學們,你們猜到他是誰了嗎?

      【寫作參考】 小學三年級文章猜猜他是誰寫作范例


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 小學三年級文章猜猜他是誰寫作范例》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      在進行作文訓練的時候,有很多同學以珍惜為話題,寫珍惜友誼、寫珍惜時間、珍惜幸福生活、珍惜學習機會等,都未免偏頗。只要我們再全面深入地進行分析,就會明白這則材料的主旨才是話題只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意義、有價值。材料對珍惜有了更具體的限制。

      我漫步在校園中,看著校園里的一草一木,不由得回憶起過去的時光。走過一年級的教室,曾記得,當年稚嫩的我們在課堂上踴躍搶答;雙杠上,曾有我們跳躍的身影;樹下,曾有我們乘涼說笑的回憶。走過操場,又不禁回憶起女生在這兒跳皮筋,男生在這兒打籃球的情景。偶爾交換一下,男生跳皮筋,多了幾分豪邁,女生打籃球,多了幾分柔情。

      熱搜作文: 猜猜他是誰三年級文章(推薦一篇)


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編為大家整理的“熱搜作文: 猜猜他是誰三年級文章(推薦一篇)”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      我們班有一位又帥又優秀的好學生,他個子高高的,有一頭烏黑的頭發,油亮亮的。他的眉毛毛細細的,下面有一雙黑寶石的眼睛,和明顯的雙眼皮。他近視了,鼻梁上架著一幅眼鏡。像個斯文的小老師。

      他最喜歡學習,有一次,他一整天坐在那兒,不是寫作業,就是看書,誰也叫不動他。他看書的樣子很奇怪,時而緊皺眉頭,時而自言自語,時而笑咪咪,真讓人搞不懂。無論作業有多少,他像有魔法一樣,很快把它們給解決了。

      他很樂于助人,有一次,別人的鉛筆掉在了地上,很多同學就當作沒看見一樣,還有幾個調皮的男孩子在上面踩了幾腳。他見了搖搖頭,把鉛筆撿起來,用紙擦干凈,還給了那位同學。那位同學禮貌地說:“謝謝你,幫我撿筆。”“不用謝。”他說。他樂于助人的好品質值得我們學習。

      你知道他是誰嗎?就是我們班的班長—葉禹辰。

      熱搜作文: 猜猜他是誰三年級作文精選一篇


      語文是小學階段最重要的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是由小編為大家整理的“熱搜作文: 猜猜他是誰三年級作文精選一篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      他頭發長長的,臉蛋圓圓的,大大的眼睛,濃濃的眉毛,尖尖的鼻子,笑起來時還有一個小酒窩。嘿,你猜到他是誰了嗎?不知道的話請繼續聽我講吧。

      有一次,我從圖書館借書回來。走在路上,突然有一個正在慌忙跑步的小男孩我撞一下,書摔在了地上。他看見了,馬上向我飛奔而來,慢慢得把我扶了起來,然后彎下腰,蹲在地上,幫我把書撿了起來,并用嘴輕輕地把書上的灰吹了一下,然后把書遞給了我。我感激地說:“謝謝你”,他笑了笑說:“沒關系?!?/p>

      就這樣,我們邊走邊聊,我邀請他去我家做客,他欣然地答應了。

      到了我家,我們先把作業寫完了。然后就拿著羽毛球拍去樓底下打羽毛球,你打過來,我拍過去。發現他的技巧可真好,再偏再難的球他都能接住,真是太厲害了!不知不覺快到晚上了,他就去拿書包回家了。

      你們猜到他是誰了嗎?你們想和他做朋友嗎?

      【作文參考】 猜猜他是誰三年級作文(篇一)


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 猜猜他是誰三年級作文(篇一)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      他是我最要好的朋友,我想你們也有自己的好朋友吧!請你猜猜他是誰吧?

      他的個子并不高,在我們班也算是比較矮的了。別看他個小,他的思維和記憶力可不簡單。他的學習成績也在我們年級名列前茅。他戴著一副眼鏡,顯得很有學問。從他的眼中可以看出智慧的火花。從他的解題方法也可以看出,他的思維總是比別人強。

      他的記憶力也很好,他看過的東西,總是能記住百分之八九十。還記得他玩魔方,他總能在很短的時間內把六個面都拼好。但在他認為還遠遠不夠。他總是認為自己還不夠好,不斷的提升自己。他十分謙虛,絕不會夸夸其談。不會在他人面前炫耀。還有他對學習的一絲不茍,對學習不會有一絲放松。但在玩耍的時候,他十分活潑。而且他還十分有愛心,有一副熱心腸,總愛幫助他人,卻并不圖回報。

      你能猜出他是誰嗎?如果不能我再給你一點提示“小個”!

      最新作文: 猜猜他是誰三年級文章其三


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編精心為您整理的“最新作文: 猜猜他是誰三年級文章其三”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      整整五年,我們一直在成長,一直在改變。一年級到二年級還只是一個小小孩,對周圍的一切沒有一個明確的認知,眼里似乎只有玩耍;三年級到四年級開始知道朋友很重要,不只是和他一起玩,還有互相依靠,互相安慰;五年級了,我們出去游玩開拓了視野,也已經知道學校不僅僅可以教會我們知識,更是讓我們認識了各種各樣的人,也懂得了善待別人就是善待自己從懵懂無知的孩童蛻變成了朝氣蓬勃的少年,不得不說,時間的魔力是無窮的。

      夏季的最后一天的夜晚是該涼了。風灌進我的頭發,穿過我的衣衫,刺進我的瞳孔,將這種寒涼散進了我骨骼里的每一處空隙,當然,我的心的溫度和著寒冷不相上下。我將自己裹緊,抬頭望了望牌子,沒錯是我的母校那個不大卻包含我小時六年時光的地方,是的,從我拿著六年級成績單走出這個校門那一刻,我的童年就結束了。

      【熱門作文】 二年級小學作文:猜猜他是誰之一


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 二年級小學作文:猜猜他是誰之一”,僅供您在工作和學習中參考。

      他留著一個小平頭,一雙炯炯有神的小眼睛,有一個大嘴巴和整張臉對比,顯得格格不入。

      他喜歡踢足球。周末,我們經常會一起踢足球。每次,他只要輕輕一踢,就能贏一局,而我呢,總是不能贏。

      他還很調皮,總是把我累得上氣不接下氣。有一次,我在踢足球,他一下子把球抱著跑了,我追到金江龍庭了,他才把足球還給我,累得我氣喘吁吁。

      他雖然很調皮,但是他樂于助人。有一次,我看到他扶老爺爺過馬路、給旅游的人指路原來他還是我們班的熱心腸啊!

      我介紹了這么多,你們也許知道他是誰了吧!

      【熱門寫作】 猜猜他是誰(王英杰)小學五年級作文


      小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【熱門寫作】 猜猜他是誰(王英杰)小學五年級作文》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      她是一個樂觀的女孩,臉上常常掛著笑容,一笑便停不下來:她是一個馬虎的女孩,常常丟三落四:她是一個愛冒險的女孩,有時深夜叫上三兩個小伙伴去“破案”。

      就拿冒險來舉個例子吧!記得有一天,爸爸媽媽都出去了,她在家里看電視。突然門外傳來“咚咚咚”的聲音,她跑去開門,可是什么也沒有。于是她想:可能是聽錯了吧!于是又坐在沙發上看電視了,可是不一會兒,門外又響了。她又跑去開門,可是又一個人也沒有。她剛關上門又有人在敲門,她又開門,可是連一個人影也沒有。她一伸涼汗,心想難道有鬼嗎?不對,老師說過世界上絕對沒有鬼。那是什么呢?她懷著這個疑問準備解開這個謎。于是門又響了一回,她沒有立刻去開門,而是先仔細聽聽聲音是從哪兒傳出的。可是分明就是從門外響的……不對,好像是從陽臺那里傳出來的。對,越聽越像,就是從陽臺傳來的聲音。她的心砰砰直跳。誰知道陽臺會有什么“可怕”的東西呢。這是她腦海中浮現電視中可怕的圖像。最后,不知是一種什么力量使她有了勇氣。于是她悄悄地走進陽臺,猛一打開燈,生怕有什么東西逃跑似的。她定睛一看,原來是家里養的一只小鳥在啄東西!可真是虛驚一場?。≌孀屓丝扌Σ坏?。

      啊啊!也許你已經知道她是誰了吧!沒錯,她就是——我!

      快樂作文平橋分校 區一小 五(9)班 王英杰

      作文示范: 猜猜他是誰三年級作文模板


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“作文示范: 猜猜他是誰三年級作文模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      我有一個好朋友,大家一起來猜猜他是誰!他就在我們中間哦!

      他是一個帥氣的小男孩。他今年8歲了,身材很標準。他的頭發很短,一根根立在那,可俏皮了。他的臉圓圓的,皮膚白白嫩嫩的,他的眉毛彎彎的,像兩條小船,他的眼睛呀,大大的,會說話,總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小,但他很能說!他的嘴一笑起來,又可愛又迷人,讓你忍不住跟著也會嘴角上揚。

      他上課很認真,寫字很工整,但是他很粗心,總寫錯字,老師總因為這個批評他,希望他能改掉這個毛病。

      他是一個樂于助人的小男孩,有一次我忘了帶鉛筆盒,這可怎么辦呀?上課要用,沒有會被老師說的。我急壞了,這時,他主動借給我,說:“你用我的吧!”我特別感動:“謝謝你!”他笑著說:“不客氣!我們都是好朋友!”聽了這句話,我也笑了。

      通過我的介紹,你猜到他是誰了嗎?

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