觀察日記四年級。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 與你一起走過的時光四年級作文其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

與時光一起走過的日子陽光，是免費的。時光，是不能倒退的。那些走遠的時光，無人可以挽留。青春不過是一指流沙，就好像昨天的太陽曬不干今天的衣裳。但時光夜總會教會你，珍惜身邊的人。不要等到時間久了才發現很多該愛的人都沒愛。如果愛，請深愛。在流年的時光里，有一個想念的人。隨著時光的流逝，愛也是會成長的，好與時光終年不遇。本以為念念不忘的東西卻在我們念念不忘的過程中被遺忘。與時光一起走過的日子，告訴我世上最偉大的稱呼是媽媽；世上最愛我的是媽媽；我生命中最初的英雄是爸爸，最初的溫暖卻是媽媽。是媽媽，陪我走過了一場一場鴿灰色的雨季。與時光一起走過的日子，她從長發齊腰變成及耳短發；她從滿頭黑發變成雜夾銀絲。我喜歡看她笑，所以我總是希望做一些事，讓她開心地大笑。只是她眼角的皺紋似乎是在向我宣告：她已經老了！她笑一次我可以高興好幾次，可她哭那一次卻讓我難過好幾天。與時光一起走過的日子，讓我明白，除了媽媽，再也沒有人會在我發脾氣不吃飯的時候端飯給我；再也沒有人會因為我的任性還是無條件包容；再也沒有人會在冬天時把我冰冷的手放在她的手里暖了；再也沒有人了，再也沒有了……可我該如何丈量，你愛我的時光？我規劃的未來，是和她一起的。那我該如何接受以后沒有她的日子，如何接受她退出我的生活？我明白，我不能沒有她。我不能沒有媽媽。這個憂傷而明媚的冬月，穿過落葉，穿過時隱時現的悲喜和無常。時光總是公平的，它善待每一個人。它也是無情的，從不忘記帶走哪一個。它沒有忘記等她，等她變老。我說過，我做過的最驕傲的事，就是陪她一起慢慢變老。時光仍在，是我們在飛逝。我只想明天都是快樂的。把無限延長的未來定格，在盡頭，有一個叫媽媽的女人在等待，是天空耀眼的光芒。一起走過的時光掰著手指，數著我們還能相逢的日子，時光已經在慢慢流逝。再有一年的時間，我將告別我六年來不離不棄的親人，告別我戀戀不舍的2班?？蛇@一年的時間，對我來說是多么的短暫，我不想讓那63張笑臉在一瞬間里消失，被那一聲快門，在一瞬間里打破我們的誓言，微笑著，說再見。六年，過的那么快，就好像是眨巴一下眼，那殘酷的現實就要來到。我們的誓言離我們那么遙遠，不再是一年兩年，而是短暫的一天兩天，卻都那么的遙不可及。六年的時光逝去，我們將各自分散，不再有從前那些美好的記憶了，那63張無憂無慮的笑臉，印在了照片上，唯一留給我們的，只有這些。用指尖觸著那張張記憶的老照片，看著我們那一張張天真無邪的笑臉，心中不免有些傷感。重拾記憶，這是對我最好的安慰，拉開心靈的那扇窗，回憶起那些最靚麗、最刻骨銘心的時光，那些我們一起走過的時光。我們相聚在一起，相聚在燈塔路小學，相聚在溫馨的2班，我們團結友愛，我們不離不棄，在這個63名同學組成的大家庭里生活。或許，這就是天意吧，是天意讓我們相聚，讓我們從同學變為朋友，從朋友變為親人......我們都融入到2班這個大家庭中，我們融入其中，樂在其中。不知你是否記得，記得我們那些喜怒哀樂的故事。還記得我們在課堂上調皮搗蛋，惹得副科老師去稟報班主任嗎？還記得我們上數學課，被老師罰寫作業嗎？還記得我們在聯歡會上，那些爆笑的節目嗎？還記得在運動場上，我們為運動員吶喊助威嗎？還記得我們的qq群上，寫著“永遠的2班”，和談論那些零零碎碎的小事嗎......我們之間的事，都永遠刻記在我的腦海里，永遠都抹不掉。雨，一直下個不停，她洗滌著我那灰暗的心靈，讓我不再難過，讓我不再感傷那些陳年舊事。雨太過真實，就像這六年的生活不會再回來，我們那稚嫩的背影和甜蜜的笑臉，只能留給過去，還來不及珍惜，來不及和同學們告別。一年后的那場畢業典禮，那滴雨一定會在我的心中滑過，我流淚了，我舍不得和我的親人分別，那些童年的記憶，在最后一個兒童節終止。還來不及好好感受童年的無憂無慮，還來不及好好享受六年來親人之間的關懷。我感激這六年，感激老師和同學們無微不至的照顧。這六年來，我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫關懷，感受了師生情與同學情，我永遠不會忘記，不會忘記與你們相遇，不會忘記我們之間的點點滴滴……今夜，流星劃過，我許下心愿，希望永遠能和你們在一起度過——度過那些，一起走過的時光。

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[寫作借鑒] 四年級國慶文章其八

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 四年級國慶文章其八”，相信能對大家有所幫助。

國慶節放假期間，我和媽媽一起去日照看爸爸。我爸爸在日照工地工作，國慶節沒放假。 到了日照，每天都陰天我們也沒有出去玩。不過，即使是好天氣，爸爸也不能陪我們，因為他工作太忙了，經常不回家吃飯，有時晚上還加班。 一天晚上，爸爸帶我和媽媽去工地現場。去工地必須要戴上安全帽，我戴上了帽子，爸爸笑著說：“真像一個電建小工人啊！”我們來到了工地現場，遠遠望去，整個工地都籠罩在灰紗般的薄霧當中，五顏六色的燈火在爭先恐后地眨著眼睛，匯成了一片燈海。我看到有一些叔叔在爬高爬低，高高的架子讓人害怕。現在是放假期間，全國的學生和大部分工人都放假了，可是爸爸和這些叔叔們沒有放假，他們不能回家和家人團聚，仍然在辛苦地工作，他們真偉大?。? 這些叔叔和阿姨啊，如果我是你們的領導，我就會讓你們放假回家和家人團聚的！但是爸爸和媽媽都說，工作是重要的，就好像對于學生來說學習是最重要的一樣。 回到濰坊，我想，叔叔阿姨們都是為了我們祖國的繁榮昌盛而努力工作，我們以后也要好好學習，長大以后要為祖國盡一份力量！

小學生和爸爸一起釣魚的作文大全四篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫一篇關于釣魚的小學作文的作業，那么你是否在尋找關于釣魚作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“小學生和爸爸一起釣魚的作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學生和爸爸一起釣魚的作文【篇一】

今天是星期天，我跟爸爸到河邊釣魚。因為這是我第一次學釣魚，心里既著急又興奮。爸爸告訴我：“釣魚最基本的訣竅就是看浮子，等到三節浮子下沉時就說明魚上鉤了。”

水面上，不時有魚兒吐出水泡，我看看這兒看看那兒，一分鐘、三分鐘，時間很快過去，可還沒有一條魚兒游來。我開始有些不耐煩了，腿不停地晃。爸爸笑著搖搖頭說：“心急吃不了熱豆腐，你才等了一小會兒，怎么能釣到大魚呢？”我只好耐下性子又坐下來繼續等。突然，我看見一道波紋離浮子越來越近，緊接著，浮子往下沉了一點，我的手緊張得微微發抖，心咚咚直跳，仿佛看見一條肥美的大魚上了鉤。等不及了！我趕緊提起魚桿，結果提得早了，魚餌被吃了，魚卻沒有上鉤。唉，真是看著簡單做起來難??！

我又氣又急，重新開始。這次，我像木頭人似的一動不動盯著浮子，連眼睛也不眨一下。又一條魚來了，浮子動了好幾下，可就是沒有沉下去，我屏住呼吸，頭上開始冒汗。這時，爸爸扭過頭來，笑瞇瞇地眨了眨眼睛，我會意地笑了。

終于，在幾次試探后，魚兒咬食了，浮子在慢慢下沉。忽然，我手上的魚竿猛地一沉，三節魚浮全沉了下去，說時遲那時快，我用力一抬魚竿，一條大魚奮力掙扎著，魚尾拍打著水面，濺起一個又一個浪花。我收回魚線，取下了這條大魚，把它放在水桶里，心里剛才那種激動頓時變成了興奮、輕松，一種說不出的高興！

我再次掛好餌料，開始釣下一條魚……

小學生和爸爸一起釣魚的作文【篇二】

今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。

我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎么與魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的魚餌，更不代表它上鉤了呀?！?/p>

我把魚餌掛在魚竿上，伸進水里。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終于來了！可是這回情況還是與剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”

這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經很開心了。

小學生和爸爸一起釣魚的作文【篇三】

今天我和父親去釣魚，我們買了漁具和魚食還給我買了一套漁具就出發了。因為自己沒有釣過魚，所以心里非常地興奮，感覺車跑的很慢，過好長時間才來到釣魚的地方。

我和父親選了一個好位置坐下來，父親叫我看他是怎樣把蚯蚓穿到魚鉤上，然后又是怎樣把魚線甩出去的。我照著父親的方法拿起一條蚯蚓往魚鉤上穿，可是蚯蚓太滑了而且有很細我怎么穿也穿不上，最后父親幫我把蚯蚓穿到魚鉤上，然后把魚線甩出去，“啊！沒有甩出去?！钡诙胃赣H和我一起甩出去，終于可以坐下來等魚上鉤了。

我雙手握著魚竿，眼睛盯著浮標，過了一會兒浮標開始動了，我趕緊抓起魚竿，“啊！一條小螃蟹！”心里高興極了。第二次沒有釣到小魚。父親已經釣了四五條小魚，父親說：“不要著急，慢慢來。”我再一次把魚線甩出去，過了一會兒浮標動了，這次又釣了一條小魚。

釣了兩個多小時，我和父親雖然沒有釣到很多魚，可是我今天還是很開心，因為我學會了釣魚。

小學生和爸爸一起釣魚的作文【篇四】

每次國慶節都會有好事，這是我多年的經驗。果然，這次國慶節也有好事來了：釣魚！可能大多數人會說：這是什么好事?。磕俏以偌右痪洌横灥饺松械牡谝粭l魚。

國慶節放假，爸爸見我做好了作業，便帶我去老家的水庫釣魚。

到了水庫，爸爸找好了地方，扔下魚餌，不一會兒，便有一條活蹦亂跳的魚被拉上了岸。馬上，第二條、第三條也上鉤了。不一會兒，就有十幾條魚被釣了起來。

看到爸爸釣得津津有味，我就也想釣。于是，我就拜爸爸為師傅，學習釣魚。爸爸馬上就開始講課，第一課，看地形，不同的池塘有不同的形狀，每個池塘就有不同的好的垂釣點，比如，方塘釣角，長塘釣腰……

等爸爸給我講完課，我便來小試身手：自己來釣魚。先把搓成圓珠型的魚餌壓成片，把魚鉤裹到魚餌中間，而后把魚線撒出去。我的眼睛就一直盯著浮漂，突然，浮漂沉了下去，我猛地一拉魚竿，卻發現魚跑了。這是為什么呢？我請教了爸爸，原來，我拉的太用力了，直接把魚鉤從魚嘴巴里拉了出來。于是，我又撒下魚竿，不一會兒，又有魚咬鉤了，這次，我沒有很用力拉，而只是輕輕地把魚竿舉起來，是一條只有我手指大小的小魚苗，我得意地看著我的戰利品：魚鱗在陽光下閃閃發光，魚鰓在一張一合地翕動著。

雖然這條魚很小，可對我來說意義非凡：這是我釣上來的第一條魚。于是我把魚小心翼翼地放回了水中，目送小魚游走，直到我看不見為止。

萬事開頭難，什么事都有開始，如果開始就感到難，千萬別放棄。這道理的懂得是我這次釣魚的第二個收獲。

[實用觀后感] 在一起觀后心得1篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[實用觀后感] 在一起觀后心得1篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我們看了一部劇情.喜劇篇，名叫今年夏天我們在一起。

講述了一個名叫小志的孩子，他媽媽因為要出差，他來到了爺爺家住。爺爺家住在鄉下，那里環境不太好，小志不喜歡。但小志認識了和他同齡的女孩：婷婷。可是，小志總被小軍和小豆欺服，好幾次，都是爺爺出現幫助他的，他和婷婷的命運一樣，都是因為爸爸媽媽太忙才把他留在鄉下的，可小志的爺爺因為和婷婷的婆婆關系不太好，不讓他們在一起玩，小志非常孤獨想念爸媽媽，想打個電話給他們，讓小軍帶他去小鎮打電話，并答應請他吃冰淇淋。小志還答應婷婷給她爸爸媽媽也打一個電話訴說思念之情。回來的時候，爺爺病了，小志給爺爺燒飯、打開水、吃藥。最后，小志的爸爸來接他，還給爺爺帶來了一臺電視機。不久小志就寫信給爺爺，問問爺爺過的好不好，身體好不好。婷婷的爸爸也來接她，并和小志讀了同一個學校。

這部電影讓我們知道有時候，我們要學會獨立，親人病了的時候，我們應該照顧他們，朋友之間，我們應該互相幫助，這才能創造出美好的世界，我們現在是多么的幸福啊，鄉下的人連冰淇淋也沒吃過，連巧克力都作為最貴的東西，燒飯還要用嘴吹，就不用說有獨立的衛生間了。我們生活在這種富裕的環境中，更應該珍惜，好好學習，天天向上。

【熱門寫作】 秋天四年級的文章其八

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門寫作】 秋天四年級的文章其八”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的家鄉景色十分誘人，特別是一年四個季節中的秋天，如果你到我的家鄉去，定會被那景色給吸引住。

秋天，大樹落下黃黃的樹葉，楓葉也脫下了紅紅的襯衣，五彩繽紛的樹葉像一只只正在飛舞的蝴蝶，讓你感到像走進了一個童話世界。門前的小溪一直歡快地流淌著，如果你看見水里有一團渾水你馬上下去摸，準會摸到又大又肥的魚兒。在早晨的時候，小溪的畫面更是動人。天上的朝霞從白云后面冒出來，太陽也緩緩上升，小溪周邊的花草樹木也精神抖擻地開始了一天的生活。桔子樹上的桔子喝足了水，要是你摘下來一個嘗一嘗，你會連連夸贊：真好吃！。這一切倒映在水中是多么美好啊！

有一次，我坐在溪邊的巖石上，腳在水里擺動著，剛動了一下，那幅生動的“風景畫”就被我破壞了，我后悔了，因為打破了這幅美麗的“畫”，那是多么可惜啊！有好幾次我又想要去洗衣腳，我都沒有去。

秋天的田野里更是可愛，稻谷一望無際，像一片片金黃色的海洋，風在田野上吹過，稻谷就翻起了“波浪”，鼓勵著人們收割莊稼。農民伯伯在田野里喊著號子在打稻谷，農民伯伯個個都樂開了花，收獲的季節讓他們無比高興。在傍晚，農民伯伯把小桌子抬到院里，在院里說說笑笑。在院里的雞、鴨，架上的瓜果，給我們這個地方增添一道十分特別的風景線，有機會一定要來細細游賞哦！

作文閱讀： 爬山四年級文章其八

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 爬山四年級文章其八》，僅供您在工作和學習中參考。

周五就和好友潭思雨約好今天下午一起去中北大學爬山，中午不到一點，我和媽媽、奶奶、姑姑下樓。

來到公交站前，離約好的時間還有十分鐘，我打了個電話給潭思雨，她說她正在路上，讓我再等一會兒。當我看到潭思雨向我走來，我立刻迎接上她，一起等公交車。

一上車，車上的人還真多，為了方便我倆說話，我倆拉著手一起向后門走去，汽車走了幾站我倆有了座位，我從包里拿出MP3，一人一個耳機，一起聽著美妙的音樂。到了勝利橋東，我們又轉835路公交車，一路上我倆邊說邊笑。

到了中北大學，校園里熱鬧極了，來到二龍山，潭思雨說她是第一次爬這兒山，我走在前面，她走在我的后面，媽媽走在最后面，媽媽不停地說注意安全。

當爬到半山腰時，我們向下望去，遠處霧蒙蒙的，太原市已經離我們很遠了，已經看不到城市，還有幾處像是云煙一樣，在空中飄來飄去，很是漂亮。潭思雨忍不住拿著手機拍了幾張照片。我們順著彎彎曲曲的山路向前走著，一些小野花依然開著非常鮮艷。

在長亭處我們稍休息了一會，媽媽還給我們備了一些小吃，望著遠處的風景，覺得視野寬廣多了，空氣也清新多了，要是天天在這樣的環境下多好呀!

回家的路上，潭思雨說下周還要和我一起爬山，我當然也非常樂意，有個好伙伴一起爬山，一路上說說笑笑也不覺得累。

[作文借鑒] 有你真好四年級文章怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 有你真好四年級文章怎么寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

時光飛逝，不少人和事都已經隨著時光的流逝而漸漸離我而去了。但一直陪伴在我身邊，一直不離不棄，一直守護著我的，是你……

第一次見到你，我就對你一見傾心，此后，我更是瘋狂地追求你。

你，時胖時瘦，時大時小，也有著五顏六色的“衣服”。雖然你只是書，但我對你的喜愛不亞于我對父母的愛，雖然你只是書，但你給我的幫助卻是許多人都無法相比的。

炎熱的六月，操場上，隨著體育老師“吁”的一聲哨聲，八百米測試開始了，同學們都像離弦之箭一般沖了出去，我也只好跟了上去。一圈過去了，似乎還不是很累，兩圈過去了，開始有點體力不支了。第三圈開始了，我已經開始大喘氣了。橡膠在驕陽的烘烤下發出難聞的味道，我不由得渾身冒冷汗，雙腿也不由得發軟了。此時的我已經是跑兩步走三步了，心里氣憤地想道：這么熱的天讓我跑八百米，這不是要我的命嗎?正當我打算放棄時，我想到了你，你告訴了我保爾的故事：他在筑路時遇到了很多困難，有嚴寒的脅迫，匪兵的威脅等，但他都沒有放棄，而是堅持到疾病奪去他的健康。你告訴我無論做什么事都要堅持下去，我現在只遇到這么一點困難就想放棄，那么以后遇到的困難就會更多。

想到了你告訴我的這些道理，我就像黑暗中迷失的船見到了燈塔;就像久旱無雨的大地見到了甘霖;就像絕望的人見到了希望般，有了希望，有了前進的動力。我忽然覺得全身充滿了力量，之前的疲倦早就煙消云散了。最終，我堅持了下去，跑完了全程。

你真好，在我將要放棄時給我希望，給我動力，讓我得以堅持下去。

你在我無助的時候給我幫助;在我迷茫的時候給我指引;在我欲放棄的時候給我動力!

你，亦師亦友，是我人生路上不可或缺的一部分，有你真好!