五年級的作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“[作文借鑒] 爬山的作文五年級”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天是個風和日麗的星期天，我和爸媽、姨、姨夫還有姐姐一起到一座不知名的山上玩。

汽車從公路盤曲而上，開了大約一公里就入山了。遠遠望去，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，一幅生氣勃勃的景象。

我們來到了山腳，抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。我心里一怔，這么高的山，我能爬上去嗎？再看看姐姐，一幅春風滿面的樣子，哎！恐怕我又要落隊嘍。不知是誰喊了一聲“爬上去?！?/p>

我吸了一口氣，大聲喊道：“沖！”那響亮的回聲似乎回答了我。大家都感覺到我的沖勁，一起來了。兩旁郁郁蔥蔥的大樹，山間紅花似火的杜鵑，都在為我們加油打氣吶！我和姐姐剛開始不分秋色，后來，我一鼓作氣被我趕上了。憑著堅持和努力，我得了第二，我老爸第一。

站在這里，千山萬壑，盡收眼底。我從山頂向下望，山是那么的高，那么的陡，讓人心驚肉跳，好象一失腳立刻就會從山上跌下去，摔得粉身碎骨似的。我拍了拍手，找了塊石頭坐下吃東西等姐姐。我正美美的享受著零食，聽見后面有吃力的叫聲，我對大山和姐姐大聲地喊：“堅持就是勝利！”大山似乎也聽明白了對我說：“堅持就是勝利！”

我們吃了點東西，就下山了。

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[作文借鑒] 描寫人物的作文五年級

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 描寫人物的作文五年級”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小肚雞腸的周瑜，足智多謀的諸葛亮，老好人魯肅這些著名的三國人物被周銳老師描寫的栩栩如生。仿佛就在我們的生活中一樣。

，。?!：這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練后，你會發現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當然生動起來。

雪衡飛，原名王云飛。于1990年3月出生在甘肅會寧的一個小山村。窮，是這里的一切。但是他只信人定勝天。現就讀高中。曾榮獲第三屆創新作文優秀獎；前不久，僥幸榮獲第十一屆語文報杯省級特等獎。

親愛的李老師，你可知道？當時，你要我推薦同學們參加比賽，我是多么認真挑選，經過精挑細選，我沒有寫自己名字。我知道寫讀后感之類的作文我不在行，我做不到像小學課文中的一位主人公那樣自信地我選我，你責備我作為課代表卻不參賽。看著你嚴肅而堅定的眼神，我寫上了自己的名字。其實，我也非常想參加這此作文比賽，機會難得啊。但，寫上自己參賽，心里其實是愧疚的。盡管我臨時突擊準備，依然無法逃脫敗北的結局。

最新作文:爬山作文

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《最新作文:爬山作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

爬山作文【篇一】

周末，媽媽、妹妹和我一起去爬山。

來到山腳下，“哇！真美啊！”一聲贊嘆從我們嘴里流出來。一棵棵翠綠的松樹像站崗的哨兵一樣，直直地挺立在山坡上，巡視著遠方的村落。

開始爬山了。我和妹妹像上了戰場的沖鋒戰士一樣向山頂沖去。我們只想到的是：路，一定很好走；山，一定很好爬。加油！沒想到：山路，誒……太！難！走！那么蜿蜒的羊腸小路；那么刺人的荊棘。我和妹妹只好一個在前，一個在后。

好不容易到了半山腰，我和妹妹不約而同地喊累。不禁猶豫：下去吧，就半途而廢了；不下去吧，我們也爬不動了。然后，媽媽笑著告訴我們：爬山必須要到山頂，才能體會一覽眾山小的遼闊。你們不可能沒聽說過這樣一句話吧：凍冰三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功?？炫腊桑倮肋h屬于不怕辛苦的人！加油吧！

我和妹妹聽到媽媽的鼓舞，頓時充滿了力量，卯足勁向上爬。

最終，我們登上了山的頂峰，我和妹妹坐在一塊大石頭上呼吸著山頂的新鮮空氣，看連綿的群山起起伏伏，真是大飽眼福。這時我想：如果在山腰半途而廢，我便與這美麗景色無緣，就會成為人生中的一大憾事?。?！

俗話說得好：上山容易，下山難！我們下山的時候根本剎不住。只好依靠山上的樹來緩解向下的沖力：走一步，扶一棵樹；走一步，再扶一棵樹。我們歷經了千百棵樹，終于下來了！

到家了，我的爬山之旅也就告一段落了！回首爬山的經歷，不禁感嘆：高山高，但沒有我的目標高；登山難，但沒有克服自己難。只要一步一個階梯，便沒有達不到的高峰。

爬山作文【篇二】

姓名：文羽凡

年級：五年班

我曾經和爸爸、媽媽一起去爬過青城山。那里風景優美，至今回憶起來還記憶猶新。

記得那是一個晴朗的上午，我們全家來到青城山。青城山雖不太高，但也是懸崖峭壁、怪石嶙峋，特別是滿山郁郁蔥蔥的樹木，綠得就像一片碧綠的海洋。山峰連綿起伏，山路蜿蜒。不寬的臺階兩旁青草、樹木青翠欲滴。

山底綠樹滴翠，抬頭奇峰遮天。樹上的蟬兒變換著節奏，時長時短，聲音嘹亮唱著不知名的歌曲；可愛的鳥兒，在林間高聲吟唱，相互訴說著什么；路旁的狗尾巴草穿著嫩綠的衣裳，伴隨著風兒的吟唱，跳著婀娜的舞蹈；巖石上那一朵朵紅色、紫色、黃色的小花點綴其上，把綠的山裝扮得分外絢麗；泉水從巖縫中涌出，匯成溪水叮叮咚咚的奔流而下。一路上風兒涼爽，鳥兒歡唱，輕松而又愜意。

我們一直沿著曲曲折折的石階向上攀登，山路陡峭崎嶇不易行。爬山可真是一件苦事，剛爬到半山腰，我的腳后跟就已經磨破了皮，又紅又腫，雙腳也累得直打顫。

山里的景色雖然很美，但我卻一點都沒心情欣賞——泉水叮叮咚咚的歌聲，在我耳邊變成了噪音；小鳥婉轉的叫聲，在我耳邊耳里變成了刺耳的尖叫，一切變得煩噪起來。我在心里一個勁地想：這山怎么這么高呀！還要爬到什么時候才能到山頂呀？爬山太累了，我的腳很痛，需要坐下來休息一下，要是這里有一張床就好了，我可以舒服地躺在上面。爬山太累了，我真的后悔來爬山。

前面不時走來三三兩兩下山的人群，我急忙上前問道：“請問阿姨，這里離山頂還遠嗎？還要爬多久呢？”得到的答案是不遠，只需再爬20分鐘。就這樣我們走走停停，幾個20分鐘過去了，可還是沒到山頂。人又累又熱，而腳也越來越痛了，感覺渾身上下的骨頭似乎像散了架似的，一步也走不動了。我無奈地望著山頂喘著粗氣：“爸爸，能不能再歇一下呀？我累得快爬不動了。”爸爸似乎看透了我的心思，走到我的面前蹲下來，他要背我上山。我知道爸爸的腳也有些酸痛，所以連忙說道：“爸爸，我休息一會腳就不那么痛了，我能自己上山.”說完，我立刻站了起來，準備向上頂沖去。爸爸拍著胸脯，笑瞇瞇著對我說：“爸爸的力氣那么大，背十個你上山都不成問題?！眲傉f完，他便把我牢牢地背在了背上。我靜靜地趴在爸爸的后背上，雖然腳依然那么痛，可我的心里卻有一種說不出來的溫暖感覺。

剛開始爸爸還爬得飛快，一下子就超過了媽媽，可是后來，他的步子越來越慢，像灌了鉛似的沉重了許多，媽媽一下子把我們甩到老遠。爸爸臉上的汗不停的流啊流，還噗哧噗哧地喘著粗氣。爸爸累了，我怎么忍心還讓他背我。我心痛地對爸爸說道：“爸爸，讓我下來自己爬吧，我能自己上山?！蔽蚁霃陌职直成咸聛恚墒前职职盐覔У煤镁o，讓我無法動彈。爸爸還笑著對我說：“乖乖，我不累，我放慢腳步只是為了欣賞山中最美麗的景色。你聽，樹上的鳥兒叫的多動聽。你快看呀！那巖石上小花兒開得多漂亮！”接著他便繼續艱難地向上爬著。

終于到了山頂，爸爸早已汗流浹背，氣喘吁吁了。他一屁股坐在山頂石頭上，一只手擦著額頭上的汗珠，另一只手揉揉自己的腰。我輕輕地揉著爸爸的肩問道：“爸爸，累不累？讓我給你擂擂肩膀好嗎？”爸爸輕輕地擺了擺手說道：“好孩子，我不累，坐一會就好，你自己去玩吧。”

山頂的景色真是太美了，那嵯峨黛綠的群山，滿山蔥翠濃郁的樹木與湛藍遼闊的天空，飄渺的白云構成了一幅淡雅的水墨山水畫。我站在山頂欣賞著這幅美景，陣陣涼爽的山風吹來，讓我打了個冷顫，但我的心里卻是暖暖的。

爸爸，我愛你！

爬山作文【篇三】

秋色宜人，太陽軟綿綿的，真舒服。大家提前準備去爬山。爸爸說：大家今日爬的是北部最高的山。我嘿嘿一笑，問：爸爸，之前你帶大家爬了南面最高的山，此次爬的是北部最高的山，下一次該不容易便是東面最高的山了吧？爸爸回應：完全的正確！噢，那大家快點兒一起出發！我高興地說。

我們一家考慮了，車開過好長時間才到山下。我滿懷期待，下了車，嗅到了一股淺淺的雜草味，還聽到了山泉水聲，情緒真棒。這時候走在正前方的媽媽大喊道：寧、瀚，看到了一個小小飛瀑。哪兒？在哪兒？我和弟弟蜂擁而至地跑向媽媽，看！媽媽說，你們看，上邊有山泉水往下流，產生了一個小小飛瀑。媽媽，我可以去摸下山泉水嗎？小弟問，媽媽點了點頭，爸爸突然湊回來：你們快試一下，這水十分清爽哦！洗好大家就得考慮咯，這湖有三千四百九十雙層階梯，現在的時間早已過去了半小時了，等會兒回家了應當會很晚的。那么就回去吧！大伙兒誰是大歌神地說。

爬著爬著，我發現一種獨特的花，媽媽，這是什么花？我詢問。媽媽回應：這一叫臭草，你聞一聞。我靠近一聞，趕忙捂著鼻部：呀！味兒可真怪，太刺鼻了！還記得我兒時總數你二姨、小姨子、小舅們玩燒菜的手機游戲。媽媽說，大家把家中一口小炒鍋搬到大門口，采收野草、雜草、果實也有臭草這種物品來當食材，放進炒菜鍋中煸炒，再用過家家游戲的小玩具菜盤來盛裝，很好玩兒的！媽媽談起兒時有趣的事，臉部充斥著開心。

突然，我發現了爸爸看不到身影了，招乎大伙兒快一點追上，只聽的英文爸爸的叫喊：寧，我發現蝴蝶！快上來！哪兒？我立刻循著聲音沖過去，哇！確實有蝴蝶！他們在草叢里上邊飄舞著，非常漂亮，色調尤其艷麗！媽媽與弟弟也跑上來，陸續驚嘆不已！

一路上，大家見到漂亮的春黃菊、粗大的大松柏樹、可愛的小鳥群及其忙著蜜蜂采蜜的蜜峰和擁有深藍色紋路的蜻蜒。大家還見到小螞蟻群在挖洞窟，他們是那麼小，口中叼著小石頭，爬入爬出來，不一會兒，洞窟門口堆成了一個個小土丘。意想不到他們融合起來能量那么強，我

再次向前走，疲倦感漸強，小作歇息后，一只小鳥造成了我的留意。它一會兒伸開羽翼，一會兒收攏羽翼，航行變化無常。忽然，它向懸崖下擊暴流而下，消退得無聲無息。這一怪異的航行方法引來大家開懷大笑，倒不感覺太累了。

在歡歌笑語中，大家抵達峰頂，小弟不知道何時拿了一根枝條，聽到你的聲音：總算登上了！這是我的獲勝法杖！我想把它插在峰頂上！

我看見山下的一切，腦子里蹦出來媽媽教過我的一句詩：會當凌絕頂，一覽眾山小，猛然感覺爬山全過程中的艱辛全是非常值得的。我喜歡爬山！

爬山作文【篇四】

難得一個日曜日，不能讓它等閑溜走，我、李昕顏、胡一藤預備去爬山。

穿過樓宇，避開喧鬧的人群，我們終于來到山腳下。望著面前的景色，仿佛至身于仙境。兩旁是高大的樹，一眼望去看不到邊，墨綠色的葉子又把氛圍染得更加安謐了。一種莫名的快意涌上心頭，吹過一陣輕風，帶走了心中所有塵埃。

走著走著，面前突然一亮，仰起頭，淡藍色的天空上飄著幾朵云，四周落滿了太陽的眼淚，那么晶瑩。深呼吸，仿佛身上的每一個細胞都注入了鮮活的氣力。我們在小路旁的一處較平整的地方坐了下來。四周靜得很，只有微微的風吹樹葉的沙沙聲，偶爾從樹林中傳來幾聲鳥鳴。我們已和這美妙的天然融在了一起。

不記得誰突然叫了一聲：“鷹！”我們一齊仰起頭來。只見一只灰玄色的鷹在天上飛著。它的矯健的雙翅平展開，似僵直著不動，一圈一圈地盤旋著。我們猜想它或許在尋找著獵物吧。我們幾個仰望著，看著它一點一點的變小，直到它從我們的視野中消失。

李昕顏先站起身，說了聲“走吧”，就頭也不回地朝山下走去。回去的時候我落在了她們后面，走的有些拖拉。幸福的小路老是這么短，一會兒就要回到那由鋼筋水泥構成的、毫無氣憤的、所謂的棲身地。想到這兒，真想對她們說：“可不可以賴著不走呀？”或許她們也是這樣想的吧，她們在前面等著我，太陽垂垂地落下了，我們在林子邊徘徊了許久。

今天是一個繁盛的物質時代。我們并不缺乏各種各樣的物質和娛樂，但我們真的快樂嗎？我們在玩，但心里還放不下沒寫完的功課；我們在笑，但還想著下次考試還能否笑得出。我們似乎自由了，但實在我們時時受著各種各樣的限制。我們似乎永遠也不能像那只鷹一樣自由地、無拘無束地在天空中遨翔，我們好像是無拘無束的，但那種靈魂中真正擁有的從收留的、淡然的內心感觸感染又有多少呢？

時間還在一點一滴流過指間，黃昏用輕輕的畫筆點綴著我們四周的寂靜，那寶石般的綠色的葉子上，已抹上了一縷深紅。

爬山作文【篇五】

今天我跟小青一起去爬山，可有意思了。

我們各自帶著吃的，然后結伴去爬山，對了，還有小青家的狗狗。

剛開始路還有些平坦無阻，慢慢的路越來越小，而且還有許多雜草。但是為了心中到達山頂的激情，我們還是一路堅持著。漸漸的，雜草越來越高，差不多和我們一樣高了，那些葉子總是劃過我們的臉，癢癢的。

小青走在前面，拉著我的手，狗狗走在最前面，帶領我們往前沖。終于，我們到達了山頂。

開始的時候我們在樹蔭下玩，接著我們找到了一塊超大的石頭，我們就脫下鞋赤腳在上面走來走去。狗狗在一邊跑來跑去，似乎對這個地方特別喜歡。我和小青坐在石頭上聊天，許久之后，小青招呼我看天空：哇塞!有彩虹哎!小青拿著手機，趕快拍了下來，真的太美了。

然后我們就躺在石頭上，聽著《起風了》，那感覺簡直太棒了。

下山的時候，我們沒有走原路(原路忘記了)，所以我們找不到方向，就一直往前走。下山的路更難走，而且總感覺陰森森的。走了一段路，我們發現狗狗不見了，我們就使勁抬頭望，原來狗狗在一片草地里，那草太高了，把狗狗擋住了，它也在苦苦尋找我們。哈哈，最后我們三個一起，終于回到家了。

這次爬山，雖然有點艱險，但是還是很開心的。

爬山作文【篇六】

老師留了作業，要求看秋天的景色。秋天到哪里去看呢？思來想去，我決定爬山去看一看。于是，我讓爸爸媽媽陪我去爬北山。

十月一日，秋高氣爽，我和爸爸媽媽坐著車來到了壯麗的北山公園，首先，我們來到了公園的門口，看到了一列像長龍的火車在公園內奔馳而去。過了火車道，我們來到了荷花池，只見荷花池中一片凄涼的景象，原先美麗的荷花凋謝了，像翡翠一樣的葉子也枯萎了，荷花池里早已沒有了荷花，只剩下枯黃的荷葉在水面上漂浮著。

然后，我和爸爸媽媽一起來到了攬轡橋上，爸爸說原先傳說攬轡橋下有一條龍脈，在這片土地生活的人，久后可以當上皇帝，后來，乾隆皇帝聽說了這件事，膽戰心驚，心想：要是別人知道了這件事，那我們家皇族不就滅亡了嗎？后來，乾隆皇帝決定，把這條龍脈挖斷，從此以后，居住在這里的人們就再也沒有一個人當上皇帝了。爸爸講完這些，我十分驚奇，居然還有這樣的傳說？真是太有趣了！

看完了攬轡橋，我們本想要去看一看攬月亭的風景，結果，被爸爸這個不合格的“導游”，說要領著我們走一條“捷徑”，結果，我和媽媽卻被“導游”領到了江山亭上，我心想：也罷，就在這里照一張相吧！

可是，這個“導游”也沒有照相，卻在那里嘰嘰咕咕的說：“這好像不是古人造的，好像是現代人造的！”

參觀完了江山亭，我們就出發，直奔攬月亭而去。爬了半天，終于來到了攬月亭。這里的風景可是真漂亮呀！你看尤其那邊的那棵樹，原本碧綠的葉子，由于秋天的到來，它領先變成了金黃色，在眾多樹中顯得那么耀眼。大家都爭著到那里留影，好不容易才輪到了我。我擺了個造型，怎么樣，很帥吧！

仰視攬月亭，上面寫著“九天攬月”四個大大的字，非常有氣魄！我迫不及待的登上攬月亭的最高層，一陣秋風襲來，真涼爽呀！我向下一看，才知道攬月亭是多么的高，那一輛輛小汽車就像一個個特別可愛的甲殼蟲，再看那些樓房，也縮小了好幾十倍就像小時候的玩具，原本高大的樹木也變得矮小了。那一片淡黃、那一片金黃、那一小撮火紅，盡收眼底。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”呀！

對了，我下來的時候，還看到了哈哈鏡，哈哈鏡里千奇百怪的造型，簡直太好玩兒了！

不知不覺，早就過了吃午飯的時間，我的肚子已經咕嚕嚕的提意見了，我只好戀戀不舍的下山了。

作文借鑒: 五年級生活的文章

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 五年級生活的文章，僅供參考，歡迎大家閱讀。

流年似水、轉瞬即逝，純真的童年時代就在這快樂的嬉戲中逝去，童年就在這一次次的離別與重逢中成為記憶，再一次說：“再見了，我多彩的五年級生活；再見了，我美好而寶貴的童年！”

周忠慰

周忠慰，你是我們班的笑星，是你使我們這個班集體每天都有著歡聲笑語，雖然，在老師眼中你很調皮，但在同學們看來，正是你的調皮才得到那么多同學的喜愛，你的一言一行，一舉一動都使同學們笑個不停。我們班正是有了你這樣的笑料，才更加融洽，更加歡樂！

趙旭龍

你和周忠慰一樣，同是笑星，不過，你比他輕松，你沒有老師安排的任何任務。你的學習不好，但你依舊快樂；你經常受的批評，但你不會傷心，你會去改正，當你再一次出現時，展現在老師、同學們面前的，是一個嶄新的你！希望你能保持你特有的風格，快樂、勇于面對……

郭希同

你在我們班扮演著兩種角色，一種是笑星，給我們帶來快樂，一種是書呆子，讓我們敬佩。的確，你的故事每一個都可以給大家帶來快樂，可你從不放松學習，每次考試都是名列前茅。我成了你眼中的敵人，也許是因為你不愿意讓任何人搶了你第一的寶座吧！

管昊

從我們二年級同學到現在，我們的關系從來都是緊張的，你經常和女生作對，是我很討厭你，你甚至給我起了個外號“大青葉”。可到現在，我才發覺，我的生活中沒有你也就沒有了快樂。

再見了，我的同學們，謝謝你們給我帶來的快樂，我的生活，因你們而精彩！

作文借鑒: 五年級母愛的作文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 五年級母愛的作文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天晚上，在我家發生了一件事。事兒雖然不大，卻非常感人，我還是給大家講講吧。

晚飯過后，我幫媽媽收拾飯桌，收拾完了，我看媽媽很忙。我想：那我就喂一喂我家的“豆豆”和“帥虎”吧！說干就干。我把飯和菜拌了一拌，倒進了狗食碗里。我又看了看，還有一塊大骨頭，帥虎還沒有回來，我就把骨頭給了豆豆。沒想到豆豆卻沒有吃，叼在嘴里又放下，然后一邊跳一邊叫。我著急地喊著：“豆豆，你怎么了？”它根本不理我，依然跑著跳著。我嚇得兩腿發麻，站都站不穩了，我以為豆豆瘋了。這時小狗帥虎回來了，只見豆豆趕快奔過來，把骨頭叼給了帥虎?？吹竭@里，我的眼睛不由得濕潤了，我明白了，豆豆一直沒吃那塊骨頭，是要留著給自己的孩子吃。我想：這就是被人們稱贊的母愛吧，豆豆盡了一位母親應該盡的義務。別看狗是動物，可是它也有一顆偉大的心，一顆讓人感動的心，一顆無私的心。

通過這件事，我明白了母愛是最普通的'，也是最偉大的。因為她會在你口干舌燥的時候，在第一時間給你送來清涼的泉水；因為她會在你饑腸轆轆的時候，在第一時間送來好吃的飯菜；因為她會在你遇到危險的時候，在第一時間擋在你的前面……

母愛真是無處不在，母愛是人世間最無私的愛。

母愛真的好偉大！

[寫作借鑒] 五年級的作文范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 五年級的作文范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

說到“哭”，大家都會想到那是女孩子的專利?？墒?，我們班就有一個“另類”，他就是我們班的男生小強。因為一點小事，小強都會哭個沒完沒了，簡直有損男生的尊嚴。（文章的開頭很有山寨味道?！皩＠ⅰ眍悺?、尊嚴”這些字眼讓我們一下就把我們讀者帶到了寫作的時尚前沿。這樣寫，容易吸引同年齡的讀者。）

早上，我們都在聽老師講語文試卷分析?！斑@道題，我們通過‘啟示’這個詞語，判斷出是在考我們文章的主題。而針對這種考法，光寫……”老師的話突然停住了，然后走下講臺，徑直朝小強的座位走來。大家的目光聚集到了小強身上，而我的同桌小強還津津有味地看著漫畫。我不禁替他捏把汗，趕緊用手捅了捅他。小強卻用手把我的手扇開了。這時，老師已經走到了他面前，大聲叫道：“你干什么呢！” 小強抬頭，慌忙藏書，頓時眼圈紅了，淚水在眼眶里打轉。剛才刪我的手的氣焰全然消失。接著，老師揪著他的衣領，把小強推到了門邊，又繼續講課。站在門邊的小強，眼巴巴地看著老師，渾身在抖動。完了，他又來哭招了。片刻間，教室里傳出了哭聲。只見，小強一邊用手抹著眼淚，一邊張著大嘴嚎啕大哭。眼睛瞇成了一道縫，鼻涕和眼淚混成一股特殊的液體把臉化妝成了一個怪怪的臉譜。說實在的，高年級學生能當眾哭出聲實屬罕見。高年級、男生、哇哇大哭，簡直就是一景！這一下，班里可熱鬧了，嘲笑他的，說風涼話的，借機閑聊的……老師一下就爆發了：“住聲！不許哭了！”聽了這話，小強哭得更厲害了。唉，一場鬧劇，害了自己煩了別人。

這就是我們班的“愛哭鬼”，一個個子高高、衣著款款，生性怯怯的男生。要是你碰上種這人，怎么辦？

[作文借鑒] 春天的五年級作文其六

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 春天的五年級作文其六”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我家門前有一棵大樹，它的樹干很粗壯，兩個人都抱不過來。到了春天，它長出了嫩綠的葉子，遠遠望去就像一朵綠色的云。

一陣春風吹來，葉子沙沙響，好像在說：“我很寂寞！”春風把大樹的話帶到了每一個角落。

春風把大樹的寂寞告訴了了松鼠，松鼠走來了，她站在樹枝上跳舞。風兒輕輕地吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵的笑，松鼠成了大樹的朋友。

春風把大樹的寂寞告訴了白兔，白兔跳來了，她在大樹下捉迷藏。風兒輕輕地吹， 樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，白兔成了大樹的朋友。

春風把大樹的寂寞告訴了小鳥，小鳥飛來了，她站在樹枝上唱歌。風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，小鳥成了大樹的朋友。

我也來和大樹交朋友，我幫它灌水，幫它施肥，大樹用它的手臂，架起秋千，我坐在秋千上蕩呀蕩……風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，我也成了大樹的朋克。

風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，哦！風兒也是大樹的朋友。

[作文借鑒] 五年級的文章之三

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 五年級的文章之三”，僅供您在工作和學習中參考。

猜猜我是誰？對了，我就是人見人愛，花見花開，地球上最寶貴的資源——水！

我是生命之源，人們雖常說：“我們一定要珍惜水！”可人們還是經常浪費、毒害我，害得我常常白白地流進黑漆漆、臟兮兮的下水道，唉！人們真是口是心非啊！

記得有一次，一個約十歲左右的小男孩打開水龍頭洗手，在我的努力下，他的一雙小手洗得干干凈凈，我自豪地喃喃說道：“看！我的作用還是挺大的吧?！笨尚∧泻⒁挥猛晡?，就忘了關水龍頭了，真掃興！害得我早高興一場，小朋友們！請你們不要再浪費水了啊！

又有一次，一位大人到浴室洗澡，他踏步來到了浴室，愉悅地邊唱歌邊洗澡，可是他在洗澡的時候居然一直不關水龍頭，我禁不住感慨萬分：“這么大的一個人了，居然連怎么簡單的節水，愛水的普及常識都不懂！真為他感到羞恥?。　?/p>

還有一次，我正在小河里無拘無束開心地玩耍，突然，一股污水流不知從哪兒冒出來，弄得我渾身臟臭，連小魚小蝦都不愿意陪我玩了。我真不知道這些污水到底是怎么來的，猛地一抬頭，啊！我驚呆了，原來河畔邊一個公司正在往小河里偷排廢水呢！這也太不道德了吧！

人們啊！請你們愛護、珍惜我吧！不然，地球上最后一滴水可能就是你們的眼淚了，請趕快行動起來吧！

作文借鑒: 我的故鄉五年級文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 我的故鄉五年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

光陰似箭，日月如梭。二十年后可能一瞬間就過去了。我那時已經三十多歲了，是一名高級工程師，而且還是全國首席工程師。哈哈！我厲害把！那時，我開始思戀我的故鄉了。我開車LOKK飛船，LOKK飛船可是我自主發明的智能飛船。我開著他來到了我親愛的故鄉。

我開著，以每秒四十公里的速度想家鄉駛去。是這里嗎？我有點不敢相信自己的眼睛。家鄉的樹木應經變成可一片茂盛。小時候那些弱小的小樹苗，現在應經變成了一個個挺拔、不為風吹雨打的參天大樹。以前的老瓦房，變得非常干凈，變得非常典雅，體現出我外公和外婆的樸實。突然一條小狗，原來是大寶，應為他長得白，所以叫它大寶。他好想在說：“主人，主人，你終于回來啦！”

二十年后，家鄉已經發生了翻天覆地的變化。原本那些陳舊的房子，變得非常干凈，讓人一目了然。

家鄉的親人們，以前的黑發人已經變成了白發人了。他們不會因為有了時代的變化而變得好吃懶做，反而變得更加勤勞、樸實，這是農民伯伯永遠不變的品質，不知從那里傳來了一陣陣撲鼻的花香。原來是路旁成千上萬的小花，這可成了家鄉的一道“上等菜”。如果你來到我的家鄉，有一道菜非吃不可。那就是我外婆親手做的青椒土豆絲。這些用樸實的雙手做成的土豆絲，遠比那些高檔的西餐好吃多了。那香噴噴的味道，讓你看了就直流口水，真是色、香、味、俱全??！

這家鄉，同時也喚起了我美好的童年回憶。房子前的那棵老樹，是我小時候最喜歡玩的東西。上面的職業非常嫩綠，它永遠是我最愛的一棵樹。

二十年后，家鄉，我依然愛你，你永遠是那么美麗，那么自然。就像一副永遠映在我心里的一副多姿多彩的畫卷。