小學二年級日記。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 二年級小學作文：看菊展之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我和好朋友約好了到綠蔭廣場看菊展，一路上別提我有多高興了！

一到廣場，音樂噴泉正好開始，一個個水柱像小演員一樣隨著音樂翩翩起舞，時高時低，時左時右。噴泉四周擺滿了大大小小、各種各樣的菊花，有大紅的，粉紅的、深紫的、淡黃的、金黃的，真是姹紫嫣紅呀！有的菊花像小皮球這么大，有的卻只有紐扣那么小。菊花的花瓣都不同：有的卷卷的，像媽媽的卷發；有的像一根根吸管；還有的像漁鉤呢！最奇怪的一種花瓣正面是紅色，反面是黃色，我給它取名叫“變色龍”。我最喜歡一座用菊花搭成的小亭子，金色的屋頂，四周都是紅色的，美極了！，亭子名叫陶然亭，上面還有一副對聯：采菊東籬下，悠然見南山。媽媽說小時候準備給我取名叫“東籬”，多難聽的名字呀！

看完菊花，我還有點舍不得回家，和好朋友在廣場里玩了好一會兒呢。今天過得真是開心極了。

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[推薦作文] 春天真好小學二年級作文之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 春天真好小學二年級作文之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

春天來了，冰雪都融化了，泉水唱著歌，歡快地跑著：“叮咚！叮咚！”

春天來了，春雨姑娘紡出了細細的線，春風婆婆給柳樹梳頭發，春雷公公打起了鼓……

春天來了，青蛙、蛇等動物從冬眠中蘇醒了，它們從洞里爬出來尋找食物。小燕子從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，我們快壘窩吧！”喜鵲、黃鶯唱起了動聽的歌曲。

春天來了，小朋友們可以放風箏了!各式各樣的風箏隨著柔和的春風搖搖擺擺，小朋友們你追我趕，他們玩兒得多開心啊！

春天真是一個美好的季節！

[實用寫作] 小學二年級作文之三

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 小學二年級作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師，是一個非常神圣的職業。我的愿望就是長大后成為他一名教師。

如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。

如果我是一名教師，我絕對不會讓學生整天埋在書堆中。我會讓學生投進大自然的懷抱，充分領略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學生去郊外踏青，感受一下田野風光。夏天，我會帶我的學生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們去樹林中拾樹葉，采集標本。冬天，我會帶他們去看臘梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學到知識。在歡笑中受到教育。

如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學生。如果哪位學生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫務室。讓醫生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學生生病了，請假沒來。放學后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。

我培養出來的學生，有的是醫生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。

這就是我的教師夢，長大后我一定要當一名優秀的教師。

月度作文推薦: 二年級秋游文章之三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“月度作文推薦: 二年級秋游文章之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

才一個學期呢，她就吃虧了。連班級第五都沒搞定。原來她的班級，是個藏龍臥虎的班級。年級六個班20名之內的AB檔，她們一個班就占了7個。而她就是第七。年級前二十中班機墊底的人。年級第十八。她落魄了，如今的她，只有當初的英語依舊是精英，她依舊擁有一手好字。

一雙炯炯有神的眼睛，一個滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會道的嘴巴，兩只不大不小的招風耳朵。你們猜猜他是誰？他就是我六年級的班主任王老師！

還有一次，是在我跳舞時，班里競選班干部。組長，班長都要換。我和同班同學任佳琪在音樂教室練舞，不知道?；氐浇淌遥觋栂蛭覜_來告訴我：你你當上我問：我當上什么了？我一臉疑惑。她回答：你當上班長了！我強顏歡笑。我知道您對我的呵護是超出了常人的幾倍。您對我是滿懷期望，希望我可以考出好成績。可我卻辜負了您對我的期望。在上了三年級后，我的成績開始下滑，您卻把優秀的獎項給了我獎品是數不勝數我的心里十分愧疚。

熱搜作文: 小學二年級文章題目之三

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 小學二年級文章題目之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

《小學生時代》中一個個人物寫的栩栩如生，那一個個精彩的故事，一個個可以令人捧腹大笑的笑話，還有美麗的童話世界，《小學生時代》用無聲的語言將知識種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開始萌芽，結出了知識的果實。

中美合作項目的心得體會一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼，我已是五年級的學生了。五年級的每個班都得出四個展板，出完了都得展示，這個艱巨的任務，我也參加一起完成。

20xx年是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》全面實施后中考的第一年，也就是新課程改革大背景下中考的第八個年份，經過幾年改革嘗試，后課改時代的中考作文命題在一定時期內將趨于相對穩定。最好的中考作文命題具有兩性兩度四大特點：兩性是指能貫徹《語文課程標準》關于寫作教學方面的精神，具有良好的導向性；讓絕大多數考生有話可說、有情可抒、有議可發，具有較強的普適性。兩度是指有助于分出考生寫作能力的優劣，具有一定的區分度；回避日常教學中的常見題目，努力規避宿構，保持一定的新鮮度。也就是說，當命題者著意于中考作文試題的不同功能的時候，也就會使作文試題指向不同的內容。

[實用作文] 冬游小學二年級文章之三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 冬游小學二年級文章之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我們圍棋學校舉行一次冬游活動，同學們在老師的帶領下，排著整整齊齊的隊伍，坐上了汽車。汽車飛快的行駛，不一會兒就到了夢湖目的地。

下車以后，同學們就看見夢湖冬季的美麗風景。青青的草地變成了金黃的地毯，綠色的楓樹變成了紅色的花朵，風吹樹葉紛紛落下像蝴蝶、像小燕子、像小鳥展翅飛翔，我看得目瞪口呆，我真喜歡這冬天的美景。

不一會兒，冬游活動開始了，老師擺好了很多玩具，有畫片、玩具手槍、還有賽車、陀螺……游戲規則是每人發三個圈，離玩具兩米進行丟圈，套到什么玩具這個玩具就規誰。可是今天太陽躲起來了，還不停地刮著寒風，身上感到有點寒意，手也不聽使喚，丟出去的圈又被風吹走了，真倒霉，我一個也沒有投中，但是，我還是玩得很高興。

通過這次冬游，讓我了解冬季大自然的美麗，我真喜歡冬游，因為冬天不比春天差。

2022寫作推薦 作文：我喜愛圣女果 - 二年級之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 作文：我喜愛圣女果 - 二年級之三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

老師問：誰吃過圣女果？有的人說：我吃過！有的人說：什么是圣女果？大家七嘴八舌地討論著，教室里變得熱鬧起來。

老師捧著一些圣女果讓大家看，它們有大有小，大的像荔枝，小的大約只有鵪鶉蛋那么大。圣女果有的是紅色的，有的是黃色的，用手摸著滑滑的，頂部是尖的，底部是綠的像五角星似的花托。圣女果紅色的身體和綠色的花托在燈光的照耀下還閃閃發光呢！我越看越饞就越想吃。于是，我抓了一個塞進嘴里，狼吞虎咽地吃了起來。哇！太有味了。我一邊吃一邊想：我在家里為什么吃不出來這種味道？

我又想：它為什么叫圣女果？大概它小小的個頭紅紅的外表，人們才給它起這樣好聽的名字吧！我喜歡圣女果。

作文分享： 秋游作文二年級之三

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文分享： 秋游作文二年級之三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

清風系不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我成了一名五年級的小學生，在這段的時光里，有一樣東西，陪伴著我，它就是---書。

時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是六年級的學生了，回過頭來想我小時候的事，有些已經忘記了，唯獨那個人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清晰，使得我難以忘懷。

四年級我們的政副班主任都換了，換成了現在的老師，這兩個老師對我們也很好。可是風格不太一樣，剛教我時我是不大習慣。就開始想念原來的老師。這一想，就發現我以前太不懂珍惜了，老師對我那么好，我還總挑三揀四總不爽的，唉！

小時候我五年級得了個三好學生，回家告訴媽媽，媽媽十分高興，當晚我吃了份大餐，當我高高興興的告訴爸爸時，爸爸卻只是冷漠的說了一聲：哦。這聲冷漠的哦深深的刺痛我那幼小的心靈，難道這對我來說是極為奢侈的三好學生，還不能換回你的一聲贊許嗎！在那以后我下定決心一定要得到你的贊許

優質作文：二年級西瓜作文之三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《優質作文：二年級西瓜作文之三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“看上去是綠的，吃起來是紅的，吐出來的卻是黑的?！辈乱粋€水果。會是什么呢？那就是我最喜歡吃的西瓜了。

西瓜又大又圓，身穿綠衣裳，像一個綠色的皮球，真是可愛極了。在炎熱的夏天吃上一塊西瓜那就是好不過的選擇了。聽專家說，西瓜還有解暑、潤喉等功能呢！

有一次，打電話叫我去老家吃西瓜，聽到這個好消息，我高興的跳到三尺多高。于是，我和媽媽迅速地來到大姨家，她說：“你呀！是不是非常喜歡吃西瓜？那我就帶你去瓜地里看看吧！”

來到瓜地，在那一片綠油油的地里不時冒出幾個胖乎乎的東西，呀！原來那就是西瓜，它們一個個臥在瓜蔓中間，似乎在向我問好呢！西瓜在太陽的暴曬下會熱嗎？這次來吃西瓜可不能白來。大姨讓我 自己挑，我左挑右選，載了一個又大又圓的西瓜。

雖然它非常笨重，但我為了吃上甘甜可口的西瓜，還是抱著它用力地向前走。在路上，西瓜還給我開了一個玩笑，一不小心滾道路地上，還好都是沙土。差點就裂了。到家大姨家后，我迫不及待地拿起 刀把瓜切開。頓時，一片片西瓜，綠皮白邊紅囊里籽，真像一個工藝品。

吃著甘甜的西瓜，我對大姨說：“大姨，我明年再來吃?！彼卮鸬溃骸翱梢?，這忙地的西瓜有你吃啦！”

?。∥易钕矚g的水果西瓜，真是愛死你了。