五年級日記。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 五年級游記作文(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一個陽光明媚的上午我們來到泰山腳下，準備爬山。

在上山到時候，大家對山上的景物不太了解，所以爸爸請了一個導游。介紹得特精神：泰山以“拔地通天之姿，擎天捧日之勢”，巍然屹立在齊魯大地上，海拔1545米，被稱為五岳之首……說實在的我恨不得馬上爬上泰山。

我們先坐車到中天門。一路上，有的人扶著欄桿費力地向上爬;有的人拿著拐杖，艱難地挪動著腳步;還有的人爬一會兒歇一會兒，邊走邊喘大氣……路旁的參天大樹，蔥蔥郁郁，蒼翠挺拔;遠處的群山，連綿起伏;白云自由自在地飄浮著，周圍到處是聳峙的峰巒，險峻的崖壁。

據說十八盤爬起來特別艱難，我們又帶著爺爺奶奶，爺爺奶奶歲數大了腿腳不方便，所以我們從中天門坐索道到南天門。

索道的路線看起來很陡，索道像一件小房子是的，聽導游講這條道還是30多年前修的。坐在上面往下看，下面就像一個深深的大峽谷，光光的石頭山卻長著一棵棵小樹，像泰山的守衛這一樣聳立在山上;游人似一個個小彩點，零零星星散布在彩帶上。這段路看起來十分艱險，聽導游講每盤有200節石階，幾乎上下垂直，這可怎嘛爬哪?這讓我不禁思索起來。

站在南天門上飽覽那壯麗的山色，泰山真不愧是五岳之首呀。泰山隊景色真美呀，群峰在云霧中若隱若現。泰山的山峰真奇呀，有的陡直矗立在天邊，有的山峰像一位老人。泰山的景物真古呀，有的是幾千甚至十幾萬年前的。真是“會當凌絕頂，一覽眾山校”

泰山就是以古文名于世，南天門以上的景物就是泰山上最古老的了有關于孔子的幾間小廟但是最有名的是拜泰山老奶奶的小廟了，大多數人喜歡來這個地方。當地有個說法叫登泰山保平安，但拜了泰山老奶奶更會保平安。

欣賞完那優美的風景，我們就沿著小路下山了。

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教你寫作文: 五年級冬天文章1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 五年級冬天文章1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

冬天是充滿情趣的，又是冷酷無情的，而我眼中的冬天是美好的，有趣的，是令人向往的。

記得那年冬天，是最令我愉快、難忘的。一天早晨，大雪紛飛，整個小區像粉妝玉砌的世界，我扒在窗戶往下看，好多人在下面，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的踩著兩個破木板在滑雪。我胡亂扒了幾口飯，將衣服穿好，急匆匆的跑下樓，看見那一個個臉上充滿著笑臉的伙伴，我也按耐不住自己急切想參加的心情，加入了堆雪人的行列。我和幾個小孩找來小桶了裝起了雪，堆成一個大圓形，由于雪堆的不是太牢固，我從樓上提了一桶水下來把水灑在雪球上，用手拍拍，就牢固了。這個大雪球就是雪人的身子，我們繼續把雪堆在大雪球的上方，作為雪人的---頭。

接著找來樹枝插在大雪人身子的兩邊，作為---胳膊，拿幾塊小石子，一列整齊的排在衣服上，作為---扣子，再用兩個石頭作為---眼睛，然后用一個（從家里拿的）蘿卜作為---鼻子，最后，用一根樹枝在雪人的臉上，畫一個微笑的嘴。完成了！我們興高采烈的笑著，跳著。一個美麗、精致的雪人呈現在我的面前，仿佛一個真的小孩子站在我的面前。一種成功感油然而生，仿佛自己完成了一項浩大的工程。

我愛璀璨的冬天，愛那冬天的情趣，冬天的快樂和冬天的純真。

教你寫作文: 冬天五年級作文(篇二)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 冬天五年級作文(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在一個烏云滿天的日子里，我們一家去醫院看望媽媽的朋友——楊阿姨。楊阿姨在前天剛生了一個可愛的小弟弟。

來到人民醫院，我不禁驚嘆：啊，這里真是人山人海呀！我們努力地擠過愁眉不展的人群，十分鐘后，終于擠到了住院部。真是太累了！這到底是怎么回事？夏天來也沒見這么多人?。?/p>

我們走進楊阿姨的病房里，脫下棉襖，爸爸媽媽就開始和楊阿姨聊天了。我看著窗外來往的病人，突然想到了一個問題：為什么天氣越冷，感冒發燒的人就越多呢？我想，這大概是因為室內溫度高，而室外的溫度比較低，人們從室內走到室外，被冷風一吹，就會著涼吧！

當然，這也不能全怪天氣，我們自身也有不衛生的習慣。比如，有人喜歡咬指甲，有人吃飯前不洗手。聽說手上有百分之八十的細菌都是無害的，但另外的百分之二卻是病菌，足以讓人生病。雖說有好的習慣也不能讓病菌消失，但是我們可以開窗換氣，稀釋病菌的濃度；還可以勤洗手，避免親手把病菌送進嘴巴里。想到這些關鍵點，我立刻去找學識淵博的爸爸確認。哈哈，我的猜測居然都是對的！

從今以后，我一定要養成良好的生活習慣，多開窗換氣，勤洗手，讓病菌遠離自己。你也可以像我這樣做哦！

教你寫作文: 五年級龍作文之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 五年級龍作文之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

前幾天，媽媽從超市里為我買了件小禮物，木質仿真模型——龍筆筒。今天，我打算向祖師爺魯班學學木工活，滿懷信心地拼起了“龍筆筒”。

筆筒的每一個零部件都是在一塊木板上壓制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下來，然后用優質砂紙吧所有粗糙的邊角都打磨平滑。一塊、兩塊，我越磨手越酸，再數數剩下的，還有40多塊呢！我的天哪！放棄？還是繼續？真的好難啊抉擇??！恩，既然選擇了，就要堅持，永不言棄！想到這里，我又加足馬力大干起來。

大約兩個小時后，我拿出最大的兩塊U型材很快拼出了筆筒的外形。接下來就要開始拼龍了。眼看著堆積如山的大大小小的木塊，我真是無從下手。對了，請“圖紙大哥”來幫忙吧！可看著圖紙，我也是滿頭霧水，那不過是一張成品圖而已，根本就沒有具體的操作方法。沒辦法，只能誤打誤撞咯！我先拿出兩塊龍頭模樣的木塊，插在印有龍鼻子的上面，又找來一根細長的胡須用印有舌頭的木塊固定住，再把舌頭固定在鼻子下方。呵呵，龍頭就有模有樣地展現在我眼前了！

緊接著拼龍身。龍身是有幾十塊差不多大小的木塊組成的，可要將它們一一對號入座，可不是一件容易的事情。一個一個嘗試著去拼卻一次又一次的失敗，后來我發現從龍頭到龍尾木塊應該按從大到小的順序排列。發現了這個規律困難就迎刃而解了！正當我慶幸之時，“哎呀”，我的大拇指被木塊啃了一口，鮮血直流。媽媽幫我包扎好傷口，我就又帶傷上陣了。

約1個小時后，我的“龍筆筒”順利完工了！我望著那條昂首挺胸的“巨龍”，心里涌出一股自豪感！我是一條“小龍”，在它的陪伴下，我永遠不會孤單。它將時刻警醒我，在困難中，只要堅守理想，再強的風暴也只是細小的浪花！

教你寫作文: 五年級快樂文章范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 五年級快樂文章范文》，僅供您在工作和學習中參考。

"同學們我相信你們和我一樣也非常喜歡辯論，對嗎？那我們今天就來開展一次辯論吧！辯論的題目是《下雪好不好》?，F在，我請南邊的兩組當正方，北面的兩組當反方?，F在我請正方先說說自己的道理。"

"也許我是班里最喜歡下雪的一個學生。那就讓我來先替正方來說一點吧。我喜歡下雪是因為一下雪學校就可以停課，我們就可以在家里盡情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天學校就通知停課一天。然而停課的這一天，卻沒有再下雪，反而出了太陽。我就在門前的雪地里堆雪人、搭雪橋，還和同學打雪仗。雖然在搭雪橋的時候，我才搭了一個輪廓，就被一個人來踩了一腳，踩塌了我的雪橋。但是我也沒有責備他。因為我太喜歡雪了。我想到自己可以再搭。于是，我換了一塊地方再搭了一座漂亮的大雪橋。手弄得冰涼，我就去倒了一杯熱水暖暖手，接著就又去弄雪了。你們誰能說下雪不好呢？所以我說下雪好！"反方的一個同學立刻站起來反駁說："我認為下雪不好。就拿剛才的這一位學生所說的，一下雪就要停課，一停課就要少學習就要少學知識。弄弄雪能夠弄出什么知識學問能力才干嗎？以后你比別人會對祖國作出的貢獻就少了，你能夠說下雪好嗎？"

辯論仍然在激烈地進行著，直到下課也沒有得出一個結論，于是，我宣布大家分頭再作準備，下一節班隊課上繼續進行辯論。

教你寫作文: 五年級生活的作文篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 五年級生活的作文篇一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

生活究竟給我們的是什么？反反復復的重復……不停的問自己“現在的生活是自己要的嗎？”！我累，真的很累，很累很累！我不會說太多的謝謝，我不會說太多的對不起！我要謝的人太多，而我對不起的人又有很多……當你傷心，當你難過，當你不開心的時候，你想起的人是誰？又是誰陪在你身邊給你快樂，給你希望，給你安慰！甚至給你一個依賴的肩膀……當你高興，當你開心，當你任性的時候，想起的又會是誰，是誰在你身邊分享著你的快樂和幸福，同時給你更大的寬容和疼愛！

我想要快樂，是不是就不會有難過？

我想要幸福，是不是就不會有痛苦？

我想要廝守，是不是就會至死不渝？

我想要永遠，是不是就不會有分開？

我想要你，是不是你永遠屬于我？

是誰說只要堅強些就能面對所有……

是誰說只要微笑就能把淚水打敗……

是誰說只要樂觀就能有美好的生活……

是誰把未來描繪的那么美，那么逼真……

是誰把話說得那么狠，那么絕對……

我們到底要不要憧憬未來？如果未來沒有我們想象中的那么美怎么辦？如果未來有太多我們面對不了的怎么辦？如果未來有很多我們無法承受的怎么辦？曾經渴望長大，渴望著有屬于自己的生活，屬于自己的愛人，屬于自己的家！現在我害怕長大，我害怕現在所擁有的一切我都會失去，我害怕未來并不是我想的那樣！

太多的想像，注定會渴望

太多的渴望，注定會失望

太多的失望，注定會絕望

看著遠方……還是看不到希望……

教你寫作文: 黑色幽靈五年級想象作文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 黑色幽靈五年級想象作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

黑色幽靈又來了，它一下子化成一個大卡車一下子從橋上面沖了出來。剛好一個開車車的年輕人也從橋上過去，無疑一場悲劇發生了再看看黑色幽靈，它正在一旁偷偷樂呢好想再為自己的偉大杰作在沾沾自喜呢

還有一天，黑色幽靈正在尋找獵物。突然一個騎自行車的年輕人闖入他的視野中。那騎自行車的年輕人絲毫沒有注意到一場大禍正在向他走來黑色幽靈搖身一變一下變成了一大堆木箱，丟在急轉彎處。那騎自行車的年輕人騎得很快，急轉彎的時候也沒減速，由于剎車不及時又釀成了悲劇導致那騎自行車的年輕人搶救無效死亡。我萬萬沒想到黑色幽靈竟會找我。

我的騎車技術很讓我驕傲，于是我就騎著車出去玩了，在我下一個大坡的時候，黑色幽靈一下變成了一輛轎車，迎面而來，我十分著急，突然我急中生智，使勁一拐車把，才避過了一劫只差0.1米了(太夸張了)

黑色幽靈太可怕了，大家一定要注意，黑色幽靈我指的是車禍

教你寫作文: 暑假五年級文章篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 暑假五年級文章篇一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

暑假一晃就過去了，在這個假期里，我和家人一起去到擁有“桂林山水甲天下”美稱的桂林去旅游。那里風景優美，景色宜人，讓我流年忘返，也讓我對這個假期戀戀不忘。

在一個美麗的早晨，媽媽很早就喊我起床，我興奮地一個翻滾就爬了起來。我們一家人到了火車站，當我坐在火車上時，看著車外的風景，恨不得讓自己插上翅膀再快一點。時間過得很快，幾個小時后我們就到了桂林。一下車，我心里就在想：“桂林，我來了！”

第二天休息好后，我們去了桂林旅游的第一站：漓江漂流。漂流的人很多，我耐著性子慢慢的排隊等。這時爸爸告訴我：“這個漂流是桂林旅游的精華，我們在電視上看到的桂林山水大部分就是這一段，其中還包括我們二十元人民幣后面的景色都在其中?！甭牶笪揖透悠诖?。

終于輪到了我們，我們穿上救生衣，坐在竹筏上，當竹筏馬達啟動時，一陣清風迎面吹來，兩岸的景色也呈現在我們眼前。兩邊連綿不斷的群山和波光粼粼的漓江水都讓人心情舒暢。那里的山有的險、有的緩、有的高、有的低。有些山躲在云霧之中，忽隱忽現；有的山連在一起，形成各種奇異的圖案；有些山上還有山洞，像眼睛，也像一輪明月；有些山上有許多樹木，郁郁蔥蔥；而有些山上卻是寸草不生，光禿禿的。真是形態各異，千差萬別。其中一座山高聳入云，面向漓江的山崖上有著天然形成的圖案，仔細一看像一群奔騰中的野馬向我們迎面撲來，這就是有名的“九馬畫山”。這些形態各異的山在漓江清澈的江水映襯下顯得更加妖嬈，讓我不禁感慨桂林山水的秀美。

漓江漂流很快就結束了，我們依依不舍地下了船。在桂林剩下的幾天里，我們還在“十里畫廊”騎了自行車，身臨其境地感受了所謂”畫廊”之美；我們還登上了”象鼻山“，再一次感受了大自然的鬼斧神工；我們還吃到了啤酒魚、桂林米粉，讓我在游玩之余還品嘗到了當地美食。

時間過得很快，短暫的桂林之行很快結束了。但我仍是對它戀戀不忘，這真是一次有趣的旅行。

教你寫作文: 小學五年級文章(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 小學五年級文章(篇二)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“書是人類進步的階梯”從小我就特別喜歡讀書，書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當我品讀名勝古跡時，仿佛身臨其境；當我研究偵探故事時，書伊然成了一位訓練有素的偵探，跟著探長一起出生入死；《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠，《親情故事》令我感動無比，《殘狼灰滿》又叫我佩服的五體投地。

因為讀課外書多，我被同學稱為“博士”老師常說我是好學生而且還在我的作文上又圈又點，就連親戚鄰居也夸我是個“百科全書”每當這時別提我心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學們經常向我借書?？墒怯忠淮?，一位同學借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像跑馬拉松時一樣一個勁往前涌，拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友，我忍不住傷心地大哭起來，還有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上課鈴響了我只顧低頭偷偷地看，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不正正好打在我的腦門上，我慌里慌張地塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，老師對我進行了暴風驟雨似的的批評，使我無地自容，只覺得臉上有些發燙。

我選擇了讀書，就像選擇了良師益友，我還要讀更多的書。從書中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。

作文示范：四川科技館游記作文范本匯集五篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“作文示范：四川科技館游記作文范本匯集五篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

四川科技館游記作文(篇一)

暑假第一天，媽媽就帶我去了上?？萍拣^。聽媽媽說這是一個把自然、科學、技術和藝術融為一體的科技主題樂園，也是讓我們探索生命奧秘的天地，是一個智慧的大寶庫。

經過三個小時的快樂車程，我們順利抵達目的地。到了科技館，我們首先參觀了生物萬象園。里面的動物模型個個都栩栩如生，有威震群山的老虎，有張牙舞爪的獅群，有形象大?狗侵尷螅邢附鷗哐某ぞ甭?，有体袌F喲蟮南?，有跑步选手梅花鹿，訛a詘諄ㄎ頻陌唄?，有螢V晨?愛的綿羊，有翩翩起舞的蝴蝶等，數不勝數。惟妙惟肖的動物們仿佛向我們展開了一幅大自然的畫卷。其間我去玩了一種聆聽動物聲音選出這是什么動物的游戲，對我來說蠻有挑戰性的。之后我觀看了望遠鏡，看了幾個逼真的動物視頻增進了解。

參觀完動物區，來到了熱帶雨林，我看到了很多奇花異草，里面有千姿百態的多肉植物，感受生物的多樣性。一路走來，我真正感受到了：大自然真是太奇妙了!

午飯后我們直接去了彩虹兒童樂園。走進里面，我感覺像走進了極樂的夢幻世界，滿眼望去都是色彩斑斕的世界，滿堂的歡聲笑語。我先玩了敲鼓擊聲，鼓前有一面粘滿亮片的墻，我敲了一下鼓，墻上的亮片就會動起來。滾球游戲也蠻好玩的，游戲規則：有紅、黃、藍、綠四根管子，紅管子里有許多白球，把紅管子旁邊的按鈕按一下，里面的白球就會到黃管子里去，黃管子里的球就會到大聚盆里，好玩極了。

在里面最讓我興奮的是鏡子迷宮。一模一樣的鏡子有好多，我頭上差點撞了個大包。不過我每次都順利走出來了。之后我玩了吹泡泡、滑滑梯、踩地鼠，用熒光棒隨心所欲地搭一個自己喜歡的圖案……

最后我們匆匆去了機器人世界和信息時代，里面的機器人會下棋、做操、彈鋼琴、按我們的指令取包等，感覺科學好高大上。

哎，時間過得真快，我還沒來得及去探索之光和宇航天地玩，就要依依不舍地離開了。但在這里我真切感受到了充滿驚喜的參觀體驗，享受發現的快樂，這些都令我久久不能忘懷!

四川科技館游記作文(篇二)

Hi，我一直都想到外面去玩，什么博物館，科技館，樂山大佛。。。。。。好多好多的地方。而這個暑假，媽媽就圓了我的愿望：帶我去了四川科技館。

“科技館，偶來鳥！”8月14日我來到四川科技館門口。因為聽說里面有航天飛船的模型，它是如何飛上空的，如何降落，最酷的飛機。。。。。。我都興奮死了！檢票以后，我連忙沖進了大門，繞過一個臺子，我“哇”了一聲！簡直酷到爆了！飛機模型有60來個，有成都客機，有最原始的“蜻蜓”飛機，海鯊戰機，連美國的最新戰機都有。再往前走一點，我看見了身長6。7米的戰機，有真的戰機那么大，還有3.4米長的發動機。再往前一看，是衛星東方紅一號都四號的模型，跟真的差不多大，連太陽折板都有。我還看見前面有一處兒是宇宙飛船入空到回歸地球的模型：飛船從實驗室里推了出來，然后固定到發射器上，倒計時，發射，然后熒光屏上會出現飛船，并以一層一層的將“衣服”給“脫”下來。最后，從天上降落下一個掛著降落傘的“堡壘”。而這個的右邊是所有真正飛船一樣高，一樣大的火箭模型。這一樓轉完了，我就說：“媽媽，我們上二樓吧！”媽媽只好帶我上了二樓。

二樓是由電和機械組成的。我來到電的知識區，看了很多跟電有關的名人，也知道了小鳥為什么站在高壓線上什么事兒也沒有，叫：跨步越電。我也嘗試了一下，在地上有一些腳印，你要想辦法踩完，但是如果你踩錯了，機器就會叫，并重新開始。我興高采烈的來到機械部分，正在玩兒，突然一陣音樂響起，原來是機器人樂隊開工了。我仔細一看，發現音響是什么聲音，機器人的手指就在按什么音，又有指揮官，又有鼓手，還有薩克斯,笛子等等我聽了一會兒，又轉身繼續玩兒。我看見一個機器人在給人畫像，而且只畫三個人，可惜沒有我。機器人看著你，手卻在畫，畫得像真的一樣，我又吵著要上三樓。

三樓呢，是身體科。一上去，你會看見兩個外表相似的房子，一個是穿越時空，一個是傾斜的房子。我走進了第一個房間：穿越時空。我一進去，兩邊的花花點點的東西開始轉動。我一出來，走路就像喝了酒，磕磕碰碰了。走進斜房子，瞬間，地板是斜著的，你往上走著的時候，一沒站穩，就會摔倒。好不容易才走了出來，就看見一只大烏龜，我連忙坐了上去。才坐5秒鐘，烏龜一下說出了我的體重，我驚呆了，一下子就跳了起來。

科技館真好玩兒！

四川科技館游記作文(篇三)

說起科技館，大家一定不陌生吧，因為它就在咱們學校旁邊。這個寒假，我也去那兒瞧了瞧。

首先，我和兩個伙伴兒來到了一樓。剛進去，我們就狂奔“4D影院”。買好票，坐好了，卻還沒開始。趁現在，給您介紹介紹。4D電影是通過立體影片、特效設施和動感座椅等方面共同營造的氣氛，使我們享受視覺、聽覺、觸覺等多方面的體驗，達到身臨其境的感覺。

好了，介紹完了，影片也開始了，戴上“眼鏡”慢慢兒欣賞吧?！鞍?！嚇死我了?！蔽壹饨幸宦?，心想：這哪兒叫欣賞啊，純粹就是“恐怖片兒”嘛！把“眼鏡”摘了，不就得了嗎??？想著，我摘下了“眼鏡”。

摘下“眼鏡”的我輕松了許多，但有些東西在我摘下眼鏡后照樣威風。就比如：有時一不注意，前面椅子上的“吹風”突然“發威”，往我臉上一個勁兒的吹風；還有時椅子突然一沉，嚇我一大跳。最搞笑的還是那次看到魚跳進水里，還往我眼睛里滴了一滴水呢！

15分鐘過去了，電影演完了。聽一個來過的伙伴說一樓沒什么好看的，我們便去了二樓。

二樓就比一樓好看多了。里面有機械、虛擬世界、信息社會、電與磁、機器人、能源材料、“十五”科技成果等。很多小朋友和大人都被機器人迷住了。因為變臉機器人、機器人樂隊、表情機器人、蓉城小姐機器人的精彩表演，可以讓我們領略現代機器人尖端技術的神奇魅力。

但我還是更喜歡電與磁這個項目，它是通過觀看及參與互動“電磁蹺蹺板、磁懸浮列車、高壓放電、怒發沖冠”等展品，感受電與磁的存在及轉換原理，我們還可以親自“觸摸”到電與磁。

其中，“高壓放電”這個項目令我心驚膽戰。因為鐵欄里所有東西放出的電，都高達255度。我生怕自己一不小心就觸電了。（哈哈，膽小鬼！）

不一會兒，二樓被我們看完了，來到三樓，我們就“走不動”了，因為參觀每一個項目都必須停下來玩兒幾分鐘。

三樓我最喜歡的項目是“天地萬象”和“數學力學”。天地萬象是通過操作模型和觀看模型的演示，讓大家了解有關地球、大氣、天文等多方面的知識，進一步認識我們賴以生存的星球空間。

而數學力學則是通過形象生動的展品演示與趣味性游戲，我們可以直觀地剖析生活中常見的數學力學現象，感悟書本上高深的數學力學理論。

天地萬象中有一個項目是在各個行星上稱重。結果我在有一顆行星上稱出的重量只有8斤重。

……當我們來到四樓時，已經快要到閉館的時間了。轉了一圈兒，還是覺得“青少年科技園”最好玩兒。

我們一會兒進螞蟻洞瞧瞧，一會兒去彈彈水做的鋼琴，一會兒量量身高，一會兒又去打打水槍，有時還讓自己往肥皂泡泡里鉆，真是太好玩兒了。

有時一不注意，水槍里的水就噴到了伙伴的臉上，笑死人了。

“四川科技館馬上就要閉館了，請盡快出門，謝謝！歡迎下次再來，再見。”廣播里響起了一個女聲。

今天真是玩兒的開心，真想再玩兒會兒，可惜不行了，下次再來吧……

四川科技館游記作文(篇四)

星期六，我們小記者來到了科技館。老師讓我們自己參觀。

我們來到了一樓的宇宙航天館，了解到很多宇宙知識。我發現，太陽帆飛船是現今世界上飛的最遠的飛行器。太陽帆技術承載了人類無需火箭助燃的星際旅行夢想，只要有陽光存在的地方，它都會不斷獲取動力加速飛行。依次理論試飛的‘宇宙一號’，其帆板的展開面積約為600平方米，按照理論推算，太空中的‘宇宙一號’在陽光微弱壓力下，將以每秒一毫米的加速移動。如果能持續飛行三年，速度將達到每小時16萬公里，這是目前任何飛行器都沒有達到的高速。這一偉大技術地產生將引發太空探索的新一輪革命。我想：中國的太空技術真是發達呀！

我又看到了一個航天火箭的模型。這個模型高聳入云，上面刻著“中國航天”這幾個字，這個模型制作得非常逼真。看著看著，我似乎覺得自己也成了一個航天員，漫游在浩瀚的宇宙。

科技館以各種有趣的方式，讓我學習了許多科學的奧秘。這些知識是在平常的生活中接觸不到的，我非常喜歡科技館。我會常常到這里來，遨游神奇的科學殿堂。

四川科技館游記作文(篇五)

今天星期六,陽光明媚,萬里晴空，我和奶奶一起去參觀心儀已久的四川科技館。

剛到科技館，“哇，好高的一座大廈”！它有四層樓高，巍然屹立，我剛走到科技館大門，就有一個自動售票機，我把票放進去，接著我前面的擋板自動打開。我懷著激動的心情走進大廳，一樓是文化廳，每個藝術窗口都簇擁著很多人，我走進人群，發現很多有意思的圖片，其中最吸引我的是航天飛機的畫展，楊利偉叔叔穿著航天服在太空艙里微笑著招手，旁邊的一幅是我國自行研究的“神州六號”的飛船。我目不暇接的看著這些照片，真想能夠去太空遨游。我繼續望前走，來到了“飛機展覽窗口”，里面有最早的由萊特兄弟發明的飛機，在一個世紀里，飛機得到不斷的改進，現在我們可以坐飛機去世界各地參觀旅游，科技給我們帶來了真大的變化啊！

剛上二樓，就被娓娓動聽的樂曲所陶醉，“噔、噔、噔，我急忙跑上去看個究竟”。發現原來是一個小小的機器人樂隊。第一個機器人站在左邊，他雙手拿著蕭，還不時地扭動著頭和身子；靠中間的那個正在吹薩克斯，他腮幫鼓得滿滿的，身子隨著音樂節拍晃動，仿佛完全融入到音樂中；右邊的那個正在搖一個像啤酒瓶的木制樂器，發出“沙沙沙”的響聲；在他旁邊的拿著吉他，一邊彈奏，一邊搖頭，搖滾歌手。站在他們中間的是一個指揮家，他雙手在空中起伏跌宕，指揮著這場中西音樂結合的樂隊，他們共同演奏的樂曲聽解說員說是中國古典的音樂，但又參合了西洋音樂，真是巧奪天工！

參觀完這么多有趣的科技產品，我知道了許多科技知識，增長了我對科學的熱愛，我長大了真想當一名科學家。