觀察日記四年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“月度寫作精選 游東海大橋四年級作文之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

暑假里我跟著爸爸和他的幾個朋友一起，來到東海大橋觀光。我們坐上了觀光車，準備駛向對岸。

起初，我看到的海水是棕黃色的，那是由于這里是長江的入?？冢畩A帶著無數的泥沙，沖入大海。我抬頭望著遠處，大橋真長啊，好像無窮無盡似地，伸向天邊，天上的幾片白云悠悠地飄著，仿佛是在迎接我們。海面上波濤洶涌，只見一艘漁船艱難地與大浪搏斗著，一會兒出現，一會兒又消失在海浪中。但東海大橋穩如泰山，任憑海浪拍打。

漸漸地，汽車到達了高大宏偉的主體橋上。從這里往下看，感覺像從十幾層樓向下看一樣，碧藍碧藍的東海海水在我們腳下翻騰，大海一望無際，大橋也是不見首尾。藍天下，我們幾個人顯得真是太渺小了。觀光車又開了好一陣子，終于駛到了對岸?；厥滋魍髽?，我領略到了“一橋飛架南北”的不凡氣勢。

后來聽人介紹我才知道，東海大橋長32.5千米，橋面寬31.5米，要是把它豎起來，有4座珠穆朗瑪峰那么高。這時，我覺得“高大”、“雄偉”這些詞語都不夠用了。我不禁從心底里佩服起那些架橋建橋的工人叔叔來……

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[實用寫作] 我的建議——游尚湖四年級寫景文章之三

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 我的建議——游尚湖四年級寫景文章之三”，僅供您在工作和學習中參考。

在這個陽光明媚的早晨，春姑娘從睡夢中蘇醒，悄悄地向我們走來。請大家不要誤會，春姑娘不會只去河邊、果園等地方哦！其實，你們有沒有發現，到處都有著她染上的顏色，我建議同學們去美麗的尚湖游玩，一邊走一邊欣賞著尚湖邊漂亮的牡丹和參天的大樹，真是一個人間天堂，美不勝收?。?/p>

尚湖里有著一大片一大片的牡丹花園，美麗的牡丹花有著很多種顏色，黃的、紫的、粉的、白的，一簇簇、一片片，讓人看得眼花繚亂、目不暇接。走近一聞，一股誘人的芳香撲鼻而來，真是妙不可言啊！

既然說是尚湖，那就不可能沒有湖。放眼望去，湖面上波光粼粼，湖水清澈見底，干凈得像一面銅鏡。湖中還有一片水上森林，那高大粗壯的樹木站在水面上，像一個個神氣筆挺的衛兵，如果你去坐水上森林的竹筏，那個劃船的船夫就會帶著你進到里面，這時你會看見樹上的一個個鳥窩，偶爾還會看見一只只白色的鳥，據船夫介紹那種鳥叫白鷺，是國家二級保護動物，只有在尚湖水上森林才有，仔細看那白鷺，那全身潔白美麗的羽毛真是與眾不同！

同學們，聽了我的介紹，你們一定會被尚湖美麗的景色所吸引吧！那大家就不妨去美麗的尚湖看一看、玩一玩、游一游吧，相信你們一定會有更多的意想不到的收獲！

月度作文精選 游什么作文400字四年級作文(篇二)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文精選 游什么作文400字四年級作文(篇二)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

徐超怡

自打我懂事起，爸爸媽媽帶我去過許多古鎮，今天爸爸就帶我去了慈城古鎮。相比其他古鎮，這個古鎮非常大，你完全可以在這里面閑逛一天。

一條青石板小巷穿過整個古鎮。小巷兩處散落著大小不一、格局多變的小瓦古房。一串串紅燈籠點綴其中，給幽靜的古鎮增添了許多生趣！我們悠閑的沿著小巷漫無目的的走著、跑著。

前面有一處慈城藥商博物館，我好奇地往里走。幾個大字映入眼簾：“存濟之心，贈仁于眾”。哦，原來這里是聚集慈城歷史上著名的國藥商幫，有同仁堂、達仁堂、馮存仁堂、張同泰等……他們都是有著仁德之心、存濟之心的藥商。在這里，你會發現很多古老的制藥工具和珍貴藥材，有瓷搗藥器、銅秤、紫砂小汽鍋、銅質瓢，以及各種各樣的藥鏟藥勺。古人用智慧創造出這么多“神器”，真是令人欽佩呀！接下來我要介紹一下離我們最近的兩位醫學巨匠——魏長春和馮根生。后人專門為這兩位醫學大師做了銅像，銅像兩旁專門展出兩位醫學巨匠的榮譽事跡，所獲獎項以及一些信件手稿。馮根生被稱為“江南藥王”，他14歲時進入胡慶余堂，拜老藥王韓東楠為師，成了新中國成立前進入胡慶余堂的最后一個弟子。

漫無目的地旅行，竟然目睹了這么多“國寶”，收獲頗豐，真是一個與眾不同的小鎮！

【篇二：湖州狀元街】

邵宇恒

想了好多天的出門旅行終于等到了，今天我們一家開車來了湖州，到湖州已經是吃中飯時間了，爸爸帶我們來到了一家名叫狀元樓的酒家。

這是在一條狀元街上的酒家，狀元街是湖州的特色街。進了狀元樓，里面的服務員打扮的像古代人一樣，感覺這個酒家就是一些皇宮貴族吃飯的地方，里面有一把龍椅，媽媽說：“這把椅子是以前皇帝的寶座?！币巫由嫌兄鴰讞l飛龍，它們有的雙龍戲珠，有的回首瞭望，有的在互相打斗，真像活了一樣。我和弟弟還坐上去當了一回“皇帝”。

我們開始點菜了，菜單上所有菜看起來都很好吃，我和爸爸一起點了好多菜，有狀元甲，狀元雞，湖州大白蝦，青蒸魚，海參豆腐羹……服務員開始上菜了，一股香味撲鼻而來，我二話不說夾起一塊雞肉，太好吃了，原來雞里面還有大塊的豬蹄，我啃了一塊豬蹄，嘴巴都要黏住了，滿滿的膠原蛋白。湖州大白蝦上來了，那些蝦很肥大，跟我在家吃的白蝦完全不一樣，沾上一點醬油，真是美味……

吃完飯，爸爸帶我們去狀元街轉了一圈，來到一個商場，里面有我喜歡的樂高，這里的樂高實在是太多了，我挑也挑不出來，我想出了一個辦法，就是閉著眼睛拿到哪個就是哪個。

這條狀元街真是太好玩了！

【篇三：南川之旅】

李睿

我就要去我盼望已久的南川玩，經過兩個半小時車程，終于到了南川，首先我們到了曼谷花園，一進去，花香就撲鼻而來，讓我心曠神怡，花的顏色有很多，有粉色的，紫色的，暗紅的……，五彩斑斕的美麗極了，我往右邊一看，有一片湖，里面有一群大白鵝，還對我們叫了幾聲，仿佛在說你們好?。?/p>

參觀完過后，我們上了大巴車，要去參觀非物質文化遺產，司機叔叔說到了，我們下了車，有個工作人員帶領著我們進去聽講座，原來非物質文化遺產是醬油啊，醬油的名字居然叫三不加，聽完講座，我知道為什么叫三不加了，因為現在有些醬油加了很多對身體有害的東西，但是他們沒加，之所以叫三不加，是因為三代表了很多意思，三的第一橫是天，第二橫是人，第三橫是地，講述的是天地人和，工作人員還帶我們來看他們釀制醬油罐子，里面裝著一些東西，看完過后，我們上了大巴車去了一個農家樂，吃完飯，我們就休息了。

這真是又開心，又好玩的一天??！

[作文分享] 游植物園文章600字四年級文章之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 游植物園文章600字四年級文章之三”，希望能為您提供更多的參考。

星期天，我帶著幾位好朋友去參觀植物園。

路上樹木繁茂多枝，這里的花兒還沒有凋謝，那兒的花就盛開了。風卻時而柔，時而狂，時而暖，時而寒，我們跟著風的節拍，蹦蹦跳跳地來到植物園北門。

從北門進去，向南走。沒走多遠，一個美麗的天鵝湖，立刻映入我們的眼簾。這個天鵝湖非常大，大約有兩個足球場那大。清澈的湖面，陣風吹來，湖面上泛起陣陣漣漪。這個湖為什么叫天鵝湖？因為湖里養了好幾百只天鵝，所以名字叫天鵝湖。湖里的天鵝在水中覓食、玩耍、休息，時不時還展開翅膀，飛向藍天。我一看這動作，不禁想到：“好一個優雅的動物。”

向東走，我們來到一片松林。這里的松林很高有十幾米。每一棵松樹都像位高大的戰士，守護著天鵝湖和芍藥園，怕出什么危險。我們在松林里走了圈，里面黑黑的，我們在里面采了一會兒樹葉，就走出了松林。

接著我們來到了郁金香園。放眼望去，一片繁花似錦。園中的郁金香顏色各異，有紅的、黃的、粉的……直是萬紫千紅??！我們俯下身子，用鼻子嗅了嗅，香氣撲鼻，忽然一陣風吹來，園中的郁金香搖曳了起來，好像在跟我們打招呼，歡迎我們的到來。我們決定在郁金香園里多呆了一會兒。這個郁金香園不是太大，但是它真是讓我們陶醉??！我們在里面唱歌、跳舞、奔跑……玩了一陣，我們累的氣喘吁吁，于是就坐著草地上休息，還拍了幾張照片。

不知不覺快到中午了，我們戀戀不舍的看了郁金香園最后一眼，才沿著蜿蜒的小路，向南門走去，一會兒我們就從南門出了植物園。

這半天的植物園之旅，雖然短暫，卻給我們帶來了許多奇妙的感受，讓我們回味無窮。

教你寫寫作: 小草四年級作文之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫寫作: 小草四年級作文之三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天，我去草坪上玩耍，發現小草精神抖擻，身姿挺拔。這是怎么回事？難道小草穿有盔甲嗎？

“滴”一滴滴豆大的雨珠落在了我的頭上，原來白云不知被誰欺負，委屈地哭了起來。我立刻跑回家拿了一把雨傘，又跑了出去?！暗蔚蔚巍卑自频难蹨I越落越多，小草卻得意起來，在風雨中左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，洗起了天然淋浴，好不愜意。

第二天，我打開門，一陣涼風撲面而來，我不由打了個哆嗦，心想：好冷??！這鬼天氣，一會兒有風，一會兒又下雨的。我快速跑回家，隔著玻璃望著遠處的風景，發現小花被風婆婆吹倒了，躺在地上正呼呼地睡大覺呢！可再看看小草，它們仿佛在兜風，頭發都豎了起來，精神得很。不過我卻驚奇的發現，它竟然穿上了黃色的外衣，難道是枯萎了？我疑惑不解。這時，媽媽走過來說：“怎么了，浩然？”“小草好像都枯萎了！”我的情緒十分低落。媽媽笑著說：“不用擔心，你沒聽說過春風吹又生嗎？”我一聽，這才放下了心中的那塊大石頭。

我慢慢地靜下心來，忽然想起了一篇文章《生命生命》，對??！小草的生命力那么頑強，不管遇到什么困難都不會倒下，這不正是我們應該學習的精神嗎？現在我才知道了生命的意義是什么，那就是——勇氣和頑強的意志力！

教你寫作文: 四年級科學作文之三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 四年級科學作文之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

假如我是科學家，當然是一位尖端的科學家了。我要利用克隆技術，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。

假如我是科學家，我要發明一種最先進的.地動儀，可以提前預知哪里要發生地震海嘯等災難，讓那里的人們趕緊帶上糧食和財物提前撤離，再也不會發生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。

假如我是科學家，我將研制出一種包治百病的靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的人遠離病魔的困擾，重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脫身體的缺陷，讓他們的生活充滿陽光。

假如我是科學家，我要培育出一種新型樹木，具有極強的生命力，不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，尤其適合生長在干旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠里，讓那里綠樹成蔭，鳥語花香。然后將我克隆的珍稀動物帶到那里安家落戶。使那里變成生機勃勃的動物樂園。讓我們的地球變得更加美好。

雖然這只是一個夢想，但我相信只要努力學習，掌握科學技術，長大后這一切都會好夢成真！

月度寫作精選 秘密四年級作文之四

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 秘密四年級作文之四”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每個人都有自己的小秘密。我也有自己的秘密。想知道我的秘密嗎？想知道的話，就請玩下看吧！

那是個星期天，天氣晴朗。我跟爸爸說我要去同學家寫字，爸爸答應了。我拿著本子高高興興地向著十二點鐘的方向走去。那個方向就是我要好的一個朋友的家——陳曉宜家。我一到她家，就把學習的事放在一旁，和曉宜一起去找好朋友玩去了。

我完全把剛才跟爸爸說的話忘得一剛二凈了，我們玩的非常開心。一玩就是一上午！雖然我的成績算是不錯的，但我可不是一個書呆子，我也是一個調皮的小鬼。

我們玩得很開心，這時，鳥叫聲才把我們這群好玩的小鬼的心給喚回來。那時鳥叫是已是黃昏了。這時，我才猛地想起我那孤零零的作業。我馬上跑到曉宜三樓寫我的作業，我已最快的速度寫起作業來，怎么看著這作業很少的樣子，一寫起來就.....寫著寫著，一抬頭看鐘，已經9:34了。曉宜做業這時剛剛好了，就去吃飯了，還盛了一碗粥給我，我卻說我不吃，這樣才能節省時間。終于，作業寫好了。我也跟曉宜說聲就匆匆跑回家了。

如我所料，爸爸真的問起我為什么那么晚回家。我撒了一個小謊，說我在曉宜家吃了飯、背了誦、還看了書、寫了字。最先爸爸還半信半疑，但在我再次誠懇的"說服"下，終于相信了。

知道為什么我當時要撒謊么？那是因為我爸爸很嚴肅，所以……雖然我知道撒謊是不對的，但是在這次是我第一次騙爸爸，也許還是最后一次。

噓！這是我們之間的秘密，可不能讓我那嚴肅的爸爸知道哦!

【寫作模板】高興的事四年級作文之三

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】高興的事四年級作文之三”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天下午放學后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開會，王老師把我們學校的小記者發表在大河報、鄭州晚報、青年導報少先隊?？囊恍┪恼伦x了一下，使我感到意外的是，我的一篇報道《包里的“流動圖書館”》在青年導報少先隊?？橇?，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負有心人”，我的心里很高興。

下面就是我寫的文章： 劉老師是管城區實驗小學五四班的劉彥霞老師，她當過許多年的語文老師，在輔導同學們讀書這一方面有她自己獨到的見解，據說家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包里，拿到學校借給同學們看，同學們看完后，劉老師就再從家里拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。 “流動圖書館”中的圖書都是同學們喜愛看的書，從每本書中都能學到知識。劉老師告訴同學們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學會做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助于寫作，還會從讀書中得到知識和快樂。

這就應了我之前寫的文章《堅持 努力=成功》。

作文借鑒: 作文：四年級之三

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 作文：四年級之三”，相信能對大家有所幫助。

大人們總是羨慕小孩兒的無憂無慮。唉，其實小孩不像大人們想得那么自由、快樂。在大人們的眼中，我們總是像吃壞了東西永遠長不大的小屁孩。其實，我們小孩也很羨慕大人們呀！因為大人們可以做他們想做的事情，而且做錯了，小孩也不能批評，不然就會聽到“沒大沒小”“放肆”之類的話。雖然這樣，我們也只能認了。唉，誰讓我們是小孩兒呢？

有一天，我閑著沒事做，想出去和親朋好友好好玩一玩?！拔?，你去哪兒？回書房看書、寫作業。玩耍重要還是學習重要？”媽媽一個勁地數落我，責備我。我雖然有一萬個傷心、難過，十萬個不情愿，但我不得不回到那看似恐怖、但非常寧靜的書房里面看書、寫作業。唉，誰讓我是小孩兒呢？

好不容易盼到了假期，我原本想象假期是很美好的。但不知從什么時候媽媽莫名其妙的給我報了游泳班。我非常痛苦，每天游好幾十個來回，把我的腿都打酸了。我恨不得向媽媽投訴說：“您能給我一點自由空間嗎？”我知道媽媽每次都會回答說“不行”。這讓我非常悲哀。誰讓我們是小孩兒呢？

在大人們的眼里，我們小孩兒總是不懂事。大人們商量事的時候，我們只要問一些小問題，大人們就會異口同聲地說：“你懂什么？一邊去，這兒沒你的事?！蔽覀冎缓孟窨s頭烏龜一樣躲了回去。唉，誰讓我們是小孩兒呢？

最新寫作: 游浮來山三年級敘事作文 月度范文精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 游浮來山三年級敘事作文 月度范文精選”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天早上，我睡了一個大懶覺覺之后，爸爸媽媽決定和我去浮來山游玩一下。

在去的路上，汽車川流不息，行人來來往往，因為過路人太多，本來半個多小時的路程，我們卻花費了1個多小時時間才到浮來山，浮來山的石門上，刻著三個蒼勁有力的大字浮來山，浮來山里面的景色太豐富了，有定林寺、救生泉、文心亭等等，我們先去了救生泉，又去了臥龍泉，還去了文心亭最后我們去了定林寺。里面有一棵非常出名的老樹天下第一銀杏樹，聽那時的人說，它高26.7米，粗15.7米，遮陰的面積是900平方米，這棵銀杏樹至今大約活了4000年了，樹旁有十根大柱子撐著樹干，有天下第一銀杏樹的稱號。聽了這些話，我目瞪口呆。定林寺里面還有一位出名的人物劉勰，他被后人們稱為書圣，他的作品《文心雕龍》世界聞名。

這次游玩浮來山真好，因為它既讓我見到了劉勰的作品，又讓我看到了天下第一銀杏樹。