六年級周記范文500字。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 貼鼻子游戲作文500字六年級之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“哈哈哈！”教室里同學們玩得熱火朝天。今天上完課后老師組織我們玩游戲，在黑板上畫了一個人臉。同學們議論紛紛：“怎么這個人臉怪怪的?！薄芭叮抑朗菦]有鼻子?！蔽覀円妗百N鼻子游戲?！?/p>

老師說：“游戲分為兩組，每組一次派出一個代表，戴上眼罩在原地轉三圈，然后向講臺走去，把鼻子貼上?！蓖瑢W們爭先恐后地要參加。經過每組成員之間熱烈的討論，各組都選出了代表。

比賽開始了，只見兩名同學都目測好了鼻子的位置，戴上眼罩轉了三圈，像喝醉了一樣，東走西撞地向前走。旁邊的同學在指揮，有的說：“往左貼。”有的說：“往下貼?！庇械恼f：“往上貼。”教室里七嘴八舌，人聲鼎沸。最關鍵的時候到了，兩位同學拿著鼻子不知該怎么貼，一位同學不聽用學們的議論，按照自己的記憶去貼，另一位同學一直在聽同學們的議論去貼。結果，兩位同學一個把鼻子貼在了臉的旁邊，就差一點，而另一位同學貼在了嘴上。他們摘下眼罩，自己都忍不住哈哈大笑。

第二輪的比賽開始了，我有幸上臺去貼鼻子。另一組選出了我們班一個長得最高的女生。我先目測好鼻子的位置，然后大膽地戴上眼罩轉了三圈，轉完后我感到房子在轉，往前走，走到黑板前的時候都撞上了黑板，我按照目測的位置貼上了鼻子。教室里發出了叫聲，我急忙摘下眼罩，“太神奇了?！蔽仪椴蛔越卣f，竟然貼對了。

這個游戲十分有趣，給我的學校生活帶來了快樂。

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【作文參考】 六年級敘事文章：天窗之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 六年級敘事文章：天窗之五》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛在這個人世間，所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀*滅。但唯獨母愛，它永遠是那么偉大、無私，不會隨著時間的流逝而消失。。。。。。

那天傍晚，我突發高燒，爸爸在外出差，媽媽僅披了仵外衣，急匆匆地將我送往醫院。“呀！”護士阿姨看著指針所指的數字——39度，連忙給我注射了一支*藥*水——打了一針*。疼痛是忍了，不過我也確實舒坦了許多。媽媽左手抱著我，右手舉著掛有吊瓶的桿子，艱難地回到了車上。由于護士再三囑咐過媽媽，如果不敷冰，就必須得降溫，所以媽媽不得不把那唯一的通風口（門窗早已關緊）——天窗，開了起來。

媽媽就這么守在我身旁，天窗外刮來的涼風不斷襲來，寒氣逼人，媽媽被陣陣寒風凍得一顫一顫的，瑟瑟發抖。她咬緊了牙關，繼續保持鎮定，絲毫不愿在我面前流露出任何不堅強。就在那一刻，我看到了，我聽到了，我也感受到了母愛是如此的偉大！

風，無形無色，它肆意地刮著。在刺骨的寒風面前，媽媽的腿突然蜷了上來，緊跟著又放了下去……而我也是豬八戒當兵——無能為力！

就這樣，一瓶藥*水兒吊完了。隱隱約約地看著媽媽遠去的背影，我心里很不是滋味。望著望著媽媽離去的背影，我又猛的想起了朱自清的名篇—《背影》；聽著聽著手機里動人的音樂，我又不禁潸然淚下……母愛如此偉大，而我卻“身在福中不知?！保?/p>

對媽媽的愛也正如張信哲所唱的《愛如潮水》！家人對我的愛，早已在我幼小的心靈里種下種子，生根發芽！

母愛，它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈；母愛它還能在我不知所措的時候為我指明道路……總而言之，母愛是偉大的！

[參考作文] 六年級中秋的味道文章500字范文網頁版

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 六年級中秋的味道文章500字范文網頁版”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

中秋的味道“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“但愿人長久，千里共嬋娟”，“海上升明月，天涯共此時”……古往今來，有許多關于中秋的千古佳句，他們都寄托著人們對生活的無限向往。

中秋的月最明，中秋的月最美，中秋的月最圓，看著皎潔的月光，我看到了中秋的味道。此時此刻，我多么想給不能回家團圓的祖國建設者們捎去一聲問候：“中秋節到了，你們卻遠在他鄉，為人民服務著，放棄了團圓的機會，我祝你們中秋節快樂，一切順利！”中秋的明月清澈明亮，一切不順心的都被拋到九霄云外去了，靜靜地，使人浮想聯翩。

吃著甜甜的月餅，我聞到了中秋的味道。我不禁想起了一個詞——感恩。一家人坐在月下，津津有味地吃著月餅，細細地品味著中秋的味道。我想對父母說：“感謝你們給予的生命，感謝你們給予的培養，感謝你們造就了我。是你們無條件地容忍我的無理取鬧；也許，你們深切的愛是用任何話語無法表達的，現在，我會努力的！”

中秋的味道香香的，中秋的味道濃濃的，中秋是一個多么有意義的節日啊！在這個有意義的節日里，我過得十分充足。中秋最美，美不過真心的祝福，我祝大家中秋節快樂！

熱門作文: 畢業文章六年級500字其六

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“熱門作文: 畢業文章六年級500字其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她上三年級了，小名冉冉，我也叫她冉冉，我經常和她一起玩，而她，只喊我一個字：姐。

即將畢業的我們真的很舍不得這個094班，畢竟6年了，有感情了。那個夏天我迫切地打聽她的去往，然而她離開了這座城市。那個夏天我哭了好久，好久好久藍天很藍，蟬兒卻蓄意打擾那一份寧靜，令我煩躁不安。

作文網整理了20xx年秋季初二年級敘事主題作文，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考。

點評教師：付東老師（畢業于哈爾濱師范大學。熱衷并專注與語文教育，語言幽默，有親和力，深得學生的喜歡。善于培養學生的學習興趣，讓每個孩子都感覺學習語文是一件快樂的事。增強孩子學習的信心，讓他們自信自己一定能學好語文。）

千秋水，夢靜寒，落云扶秋水，落夢人以無歸。寒飄飄，雨蒙蒙，落夢人望夢，終身以無夢。若是夢好成，落夢人何以在？五年級:楊揚

作文分享： 六年級寫人的作文500字(篇五)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 六年級寫人的作文500字(篇五)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

那天，我邁入了初中的校門口。這就是我的新校園！林蔭小道像護城河一樣圍住校園，一側坐落著偌大的操場，旁邊便是七年級的教學樓。離報到時間還早，我游覽著校園，心中甚涼，因于七年級九百之眾中，不乏有我識者，卻無遇一人。故此。

到了北京大約7。50北京下起了絲絲小雨。稀稀拉拉的小雨直到下午快2點的時候，忽然北京大雨彌漫使地面上起了像煙霧一樣，大街的汽車擁堵很多，人流立刻疏散，還是有一些來不及的人們。大街上四處逃竄。淋濕成落湯雞，幸好我們中午臨時買把特大的黑色帶把的雨傘。

說來不知是巧還是瘆人，偏偏就碰上作文比賽。多多信心滿滿，因為上次的作文比賽她拿了個一等獎，所以她認為這次就一定會讓她去參賽。班主任老師念念有詞:劉筱筱，黃銳界，黃檸謐，付石，趙燕葶，張熙箬。就這六個人，我知道還有些同學作文寫的也很好，但名額有限。多多聽后，簡直是心底像打翻了四味瓶，什么滋味都嘗盡了，唯獨甜。張熙箬對多多說:嗯呵，沒有楊多多？多多對她微微一笑，一字一頓地說:沒有我更好。多多很難過，不過想想，也挺好啊。她起碼不用為了這個班而去，丟人！如果在以前那個班，多多是非常樂意的呢。哼，不讓我去就不讓吧，反正我也嫌丟人。語文老師什么的，最討厭了！多多恨不得這么說，可是，她不能。她不能這么做。

[推薦寫作] 畫鼻子游戲作文三年級1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦寫作] 畫鼻子游戲作文三年級1篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天活動課上，老師走進教室什么都沒說，就拿著粉筆在黑板上畫了一張臉，接著又畫了眉毛、眼睛和嘴巴，不過鼻子處空著。這時，老師轉過身，笑瞇瞇的對同學們說：“今天我們來做了一個有趣的游戲，這個游戲的名字就叫‘畫鼻子’。‘鼻子’畫在哪兒就不用我多說了吧！現在誰想試一試？”老師話音剛落，我們全班就熱鬧了起來，同學們也紛紛舉起了手。

老師掃了同學們一眼，就欽點了第一個“幸運兒”李晶晶。她興高采烈的來到講臺后，老師先她蒙住了眼睛，又讓她轉了三圈，然后才讓她畫。只見三圈后的李晶晶暈乎乎的，拿起粉筆就在黑板上畫。等她畫好后，我們全班都哄然大笑，原來李晶晶將鼻子畫在了離人臉都很遠的地方。第二個上臺的同學吸取了李晶晶的教訓，轉過圈后，在黑板上摸索了一會兒才畫，不過他畫的位置雖然是在人臉上，但卻畫在了眼睛的位置，我們全班又是哄然大笑。

就這樣，我們全班每個人都上臺畫了一次鼻子。

[作文分享] 作文：六年級之五

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[作文分享] 作文：六年級之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級，一個多么熟悉而又陌生的詞匯。我曾經仰望過的、憧憬過的那個年級。現在，當我們變成了六年級的時候，面對一年級的教室，眼中竟多了一份羨慕。

一到放學，各科老師的粉筆便在黑板上“刷刷刷”的停不下來，粉筆用完了一盒又一盒，密密麻麻的作業寫得龍飛鳳舞，讓人膽戰心驚。

上課時，老師講得唾沫橫飛，字字句句中，總少不了“畢業班”“考試”“分數”這三個詞，在我們的腦海中飄蕩，在整個六年級的上空飄蕩。曾經的仰望，都變成了一個個擔子，重重的壓在我們的身上。

操場是我們的，足球場是我們的，誰又敢與我們爭鋒？但班主任嚴肅的表情和繁多的作業，如同一道無形的枷鎖，將我們關進了教室。同學們個個奮筆疾書，都想早點寫完作業，好在午休時刻圖個清閑。

在六年級的教室，下課比上課還要安靜！路過的老師，都忍不住放輕腳步，怕打擾了這份寧靜。偶爾會有同學在課間時來走廊上下下棋，但在這樣安靜的環境下，就是想玩，也玩得不盡興，想笑，也笑不出來。

于是那幾位同學才下了一會棋，就感到索然無味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室傳來的只言片語和上洗手間的同學留下的陣陣匆忙腳步聲，才能證明這里有人在。

六年級，原本在我看來是美好的、是隨心所欲的，但當我真正處在六年級時，這些美好、這些隨心所欲為何都變了味道？