六年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 六年級敘事作文：鹽水浮雞蛋篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

作者:木頭人時間:20xx-05-2509:37:49收藏

我從一個視頻上看到了一個叫“鹽水浮雞蛋”的實驗，我也想試一試。

首先，我們要準備好三樣東西，一杯300毫升的水，30克鹽，一個攪拌棒，以及一個雞蛋。

實驗終于開始了，我興高采烈的把雞蛋放進水里。過了一段時間，我看到雞蛋還沒有浮起來，“咦，為啥浮不起來呢?”我半信半疑，決定去問媽媽，媽媽說：“那是因為水的密度要比雞蛋的密度要小，所以，雞蛋自然的就不會浮起來了?！?/p>

我又試了一次。這次，我先小心翼翼的放入15克鹽，用攪拌棒攪拌均勻，然后，我才輕輕的將雞蛋放入水中。過了一會，我還沒有看到雞蛋浮起來。這次我去問爸爸，爸爸說：“那是因為鹽水的密度還是不夠大，導致雞蛋的密度比鹽水的密度要重，所以雞蛋就浮不起來了?！甭犃税职值脑挘尹c了點頭，去嘗試第三次。

嘗試的第三次。這次，我又把剩下的15克鹽放入水中，用攪拌棒攪拌均勻，再放入雞蛋。哇塞!雞蛋居然像一個彈簧一樣，“搜～”的一下就從鹽水底下浮了上來。從前兩次的分析來看，我覺得是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，導致雞蛋的密度太輕，于是，雞蛋就浮了上來。

我想看看我的答案對不對，于是我去查百度。果然，我的推測沒有錯誤，我真是個小天才!

我把作品展示給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都說我是一個天才呢!

這次實驗，我學到了有關密度的知識，我一定要記牢，為今后做準備。

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今日寫作: 六年級敘事作文其六

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在一個秋高氣爽的季節中，大地都換上了新裝。而我們也又來了新一學期的降臨……“讓一讓，讓一讓”一開學，大家都擁擠在“同桌單”前，期盼著自己的同桌是一個不僅優秀帥氣，而且樂于助人的同學。然而我的同桌卻是一位新來的同學——趙子怡?？蓜e聽他名字挺可愛的，實際上卻是一個不僅愛裝酷的女生，還有些暴力。不信的話就接下來看看我們之間的“戰爭”吧。

開學第一天，我比以往更早地來到了學校。一進教室，里面只有寥寥無幾的幾個同學。我和他們打了招呼后，回到座位上，然后拿出新發的六年級語文書，滔滔不絕地讀了起來。讀了許久，教室里也來了許多同學。突然，不知什么發出了一陣劇烈的響聲。我把頭轉過去，原來趙子怡來了?！拔梗o我讓一下！”趙子怡背著一個小書包書包走到我旁邊，想直接從我這里穿過。我心想：哎，雖然這個同桌看起來有些盛氣凌人，但第一次見還是要給別人留個好印象吧。那我就……“喂！還讓不讓呀，不要老這樣呆著呀！”還沒等我想完，她又不耐煩的說了起來。我連忙站起來給她讓座，她趾高氣揚地從這里走過，還瞪了我一眼。我頓時感到一股冷氣，頓時感到震驚。來到學校的同學看到我這副模樣，都哈哈大笑。我為了挽回面子，走上前去拉住她，說道：“喂，我給你讓了座，再怎么也得說的個謝謝呀！”沒想到她把我的手一甩開，便又瞪了我一眼，就走開了。我正想還擊，沒想到竟然上課了，大家只好放棄觀看這場未完成的戰斗。我回到位置上，心想：這大概就是傳說中的目光殺死人吧。哼，可她剛開學就這么侮辱我，以后可怎么辦呀。而且我可是男生的三大王者之一。不僅成績數一數二，而且我還是學校鼎鼎有名的大隊委呢！敢這么羞辱我，等下課看我不去和你講道理！可這節課總覺得有十萬八千年，總不完。終于，救命稻草：下課鈴響了。我迫不及待地帶上我的死黨：蝦米，一起去找她評理?！拔梗暗氖乱o我道歉吧！”沒想到她竟然又耍了一遍酷，“什么，竟敢無視我！看我不給你好果子吃！”于是我和蝦米便向他使用“排山倒?！薄]想到她卻說：“鏢蟲小技?！比缓笥謱ξ覀兪褂谩熬抨幷娼洝保虻奈覀兟浠亩?。由此，我們給她取了一外號叫：“帥氣小子”。（因為她不僅愛?？幔椅淞Ω覀兡猩粯?，還留著短發）

“叮叮?！笨焐险n了，我拿出文具盒準備上課，沒想到“帥氣小子”竟然沒帶筆，便伸了伸手，意思是找我要筆?？晌乙仓挥幸恢唬瑳]帶多余的，但她卻要我把這支筆給她，我搖了搖頭，表示不肯。她卻使用九陰真經來威脅我，逼我交出筆，我只好乖乖地把筆交出來，而她呢卻逍遙地樂著，我就只能又向別人借筆。哎，作戰失敗。

終于到了課余時間了，大伙就像發瘋的蠻牛一樣沖出教室。而在“帥氣小子”離開的時候卻把我的文具盒給弄掉了，我喊了聲：“站?。“盐业奈木吆袚旎貋?！”她卻甩了一下頭就打算走開，我一把抓住她的手，怒氣沖沖地說：“是你把我的文具盒弄掉的，快給我撿起來！”她卻不在意地說：“只是一個文具盒嘛，沒什么，又不是什么大不了的。”我一聽火冒三丈高，都快跟得上是狗急跳墻了。我大發雷霆，指著她說道：“你要是再不撿起來，我就給老師說！”說完我還暗地里笑了笑，因為這招實在是太奸詐了。她一看到我這陣勢，加上我要去告狀，就只好一邊彎下腰幫我撿東西，一邊嘴里嘟嚷著。YES這次作戰我勝利……

我們就這樣一直持續下去，當然了，總是我贏多輸少（不然怎么配我這小諸葛亮的稱號）她嘛，自然就是輸多少贏啦……可現在，我們都快畢業了，又要分別了，而我至今才發現她人也挺好的，就是比較倔強和不服輸。在就要分別之際，我想對你說：“請不要忘了我們在一起的點點滴滴！一起生活的快樂！”……

[作文分享] 捅蜂窩六年級敘事作文(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 捅蜂窩六年級敘事作文(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

黃蜂是誰都惹不起的，只要被它咬一口，麻煩可就大了，可是，這位不速之客卻在我們家做了一個安樂窩。

那一天，爸爸上樓澆花，發現了桂花樹上有一個窩，爸爸以為那只是一個普普通通的鳥窩，就沒有去管它，可是爸爸正在澆鐵樹的時候飛來了兩只黃蜂，爸爸一看便想起了那個窩，馬上往窩那個方向去看，發現有三、四只的黃蜂圍繞著桂花樹飛，才知道那是一個蜂窩，爸爸連忙放下水管往推拉門方向跑。我聽見爸爸下樓的腳步聲那么急促，趕緊放下手上的作業跑出去看看，爸爸有點緊張地對我說：我們家住進了一個新朋友了！是什么？我問道，黃蜂，爸爸說完后也把我嚇一跳，我們家可不能住這么厲害的朋友哦。接著爸爸告訴我，黃蜂屬于膜翅目之胡蜂科，飛翔迅速，雌蜂身上有一根有力的長螫針，在遇到攻擊或不善友誼干擾時，會群成攻擊，可以致人出現過敏反應和毒性反應，嚴重者可導致死亡。所以我們一定要請走這位厲害的朋友。

爸爸撕了一塊布片，在布上沾了點油，上樓把它系在竹篙上，在布上點著了火，然后爸爸把帶火的竹篙從推拉門的門縫里伸出去，當帶火苗的濕布對準了桂花樹上的蜂窩時，我們都很緊張，屏住呼吸透過玻璃看著外面，生怕黃蜂會飛過來傷害我們，當蜂窩一冒出火花我們便逃，因為爸爸站在左邊所以往書房跑，我站在右邊所以我往樓梯口跑。過了一會兒，估計蜂窩燒得差不多的時候，我們悄悄地走過去，看見了地面有幾只被我們燒死的黃蜂，還有一些死里逃生在煙霧中飛舞呢。

黃蜂的安樂窩雖然被我們消滅了，但是這些死里逃生的黃蜂卻依然一整天在我家的花園里盤旋，它們是在尋找它們的窩呢，還是在尋找攻擊它們的人？

作文推薦: 雞蛋浮起來了文章三年級敘事文章其二

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文推薦: 雞蛋浮起來了文章三年級敘事文章其二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

老師在寫作課上給我們做了一個有趣的實驗讓雞蛋浮起來。

實驗開始了，只見老師拿出一個裝有半杯水的玻璃杯子和一個圓滾滾的雞蛋，接著把雞蛋小心翼翼地放進水中，雞蛋一下子就沉到了杯底。同學們圍在一起，瞪大眼睛，仔細地觀察著老師的一舉一動。老師先向杯中放了一點兒鹽，用筷子攪了攪，可是雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動不動，像一個熟睡的嬰兒。老師又向杯子里放了一勺鹽，攪了攪，但雞蛋還是紋絲不動。就在我們覺得雞蛋浮起來只是個幻想而大失所望時，老師把剩下的鹽全部倒入杯中，再攪了攪，啊，奇跡終于發生了！我們異口同聲地大喊道：成功了，成功了！雞蛋浮起來了！

為什么沉到杯底的雞蛋會浮上來呢？老師仿佛看穿了我們的心思，面帶微笑地說道：雞蛋能浮起來是有科學道理的。當鹽加到一定比例后，鹽水比重超過了雞蛋比重，雞蛋就會浮起來了，這就是生活中的科學。

哦，原來如此！

作文收藏: 善良抹不掉六年級敘事作文(篇二)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“作文收藏: 善良抹不掉六年級敘事作文(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

善良抹不掉

芳盡是一個很有同情心的女孩，一天放學回家，她看見了那位撿垃圾的l老爺爺，她不止是看見一次，而是天天看見。每當她走過老爺爺身邊的時候，心中都有些慚愧，自己那么無情，又不能幫助這位可憐的老人家。

芳盡的朋友看見她愁眉苦臉的，變快步走過去，問：芳盡，你怎么無精打采的，有什么心事嗎？芳盡看了肖紅一眼，嘆了一口去，接著對肖紅說出了她的心事

這不簡單！肖紅爽快的回答：明天我們一人留5毛錢，我有好辦法！

芳盡終于等到放學的到來，迫不及待的與肖紅一起匯合?？粗谉岬南奶焖齻冃列量嗫嗍Ｏ聛淼腻X，心里甜滋滋的。她們來到一個賣北方餅的叔叔攤前，捧起熱乎乎的餅直奔老爺爺那兒。老爺爺，你餓壞了吧，給你一個餅。芳盡笑著說。老爺爺用沖滿感激的眼神看著她們，她們從來沒有像現在這樣高興過，原來幫助別人真的是一件快樂的事??！

芳盡回到家，把今天的事情告訴了媽媽。本想讓媽媽夸夸她，可沒想到媽媽不但不表揚她，還生氣地對芳盡說：孩子啊，你太單純了，那老頭肯定是一個騙子！你自己都是消費者，還去管他。媽媽的這一番話惹急了芳盡，她快速進行反駁。大人終究是大人，不管芳盡怎么說，媽媽終究堅持自己的想法，芳盡也只好說好好。

晚上，芳盡躺在船上，她仍想著媽媽的話。在心里暗暗下定決心：以后我還要給老爺爺送餅，雖然我很自私，但至少那樣我會很快樂的。

[寫作分享] 六年級敘事作文：歌唱比賽篇一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 六年級敘事作文：歌唱比賽篇一”，希望能為您提供更多的參考。

我們努力備戰的歌唱比賽終于要開始了，那是一個令人煩悶的下午，教室外下著淅淅瀝瀝的小雨，音樂教室里也彌漫著下雨天特有的陰濕天氣。

我們一個個翹首企盼，望著路口盡頭何時能出現那輛會載我們去比賽的大巴。

我從小到大都是短發，為了演出今天特意戴上了自己平時最喜歡的發夾。整理發夾的時候，我無意中又看到了小雨，留著一頭烏黑亮麗的長發，長著柳葉眉、丹鳳眼，高挑的身材，簡直就是一個美人胚子。她就這樣趾高氣昂地站在領隊的位置，讓人無限羨慕。小雨在各方面都是我的對手，考試成績總是你前我后。在前段時間的領隊選拔賽中，若不是她略勝一籌，領隊的這個位置就是我的。對于此事，我一直耿耿于懷。

大巴終于來了，我們興奮得跳上車，各自找了滿意的座位坐下。若換了以前，每個人都已經開始瘋狂的吃喝，可今天卻沒有發出一點零食袋撕開的聲音。每個人都是那么重視這場歌唱比賽，為了自己的妝容，大家都不約而同地放棄了美食，

每個人都在檢查儀容，只聽見“啊”一聲，把老師和同學都嚇一跳。原來是小雨的尖叫，她的發夾斷了，一頭長頭發毫不客氣地全垂在肩上。這可怎么辦，小雨可是我們學校的領唱??！馬上就到比賽現場了，老師翻遍了整個包都沒有找到發夾。就在這關鍵時刻，我居然鬼使神差地將自己頭上的那個漂亮蝴蝶結摘下來遞給小雨。時不等人，小雨遲疑了一下，給了我一個十分感激的微笑，迅速用那個漂亮的蝴蝶結束起了那一頭長發?？粗∮隄M臉精神的樣子，我竟然突然覺得挺滿足的。

車很快就到了，我高興地跳下了車，車外的雨不知是何時停下了，天空不再沉，舒張出了白云。我笑了，不知是因為迎來了好天氣，還是因為我不再嫉妒小雨，還是因為我竟然能幫助我的對手……總之，我的的確確嘗到了快樂的味道。

快樂原本就這么簡單！

實用作文: 雞蛋游泳五年級敘事文章(篇二)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 雞蛋游泳五年級敘事文章(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

皮宇鵬

叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課時間到了，老師笑瞇瞇地拿著兩只杯子和一個雞蛋來到教室，老師對同學們說：今天我們來到課要一改常態，我給大家表演雞蛋在杯子里游泳的魔術。

同學們一聽到魔術，特別興奮，教室里便熱鬧起來。這時，那是把一個杯子里裝滿水。左手拿起裝滿水的杯子，右手拿起一個雞蛋，只見老師輕輕地把雞蛋放入杯里，雞蛋在水里搖搖晃晃地下沉，像一個喝醉酒的漢子，最后沉入杯底，然后呼呼大睡起來，好像故意再跟老師作對。

有些同學對老師開始懷疑起來，老師到底在搞什么名堂？對呀對呀！老師卻十分鎮定的樣子，不慌不忙地將另一只裝滿鹽的杯子，把一些鹽倒入裝滿水的杯子。老師用勺子在水里搖了幾下，雞蛋忽然慢慢的升了上來，同學們瞪大眼，還有的同學忍不住尖叫起來。

可是過了一會兒，雞蛋又沉了下去，同學們對老師開始失望起來。

這老師會不會變魔術呀！

就是，就是！

真是的！

老師又在杯里放了幾勺鹽，忽然，雞蛋卻神奇般的浮了起來。老師為了證明魔術成功，使勁地用勺子按了下雞蛋，雞蛋又浮了起來。

同學們問：這是為什么呀？老師回答道：鹽水比清水浮力大，而且大于雞蛋的重力。同學們才恍然大悟。

原來生活中有這么多小科學呀！

評語：全文思路清晰，描寫細致，讀起來饒有趣味。

[推薦作文] 六年級敘事文章之四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦作文] 六年級敘事文章之四》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

五年級時，我沒有幾個好朋友，知心朋友就更難說了。周末，一個人孤獨地在家玩電腦。哎！電腦倒是我最好的朋友了。我的臉顯得很蒼白。朋友，朋友，上哪去找好朋友呢？真是一個難題。

同往常一樣，一個人靜靜地坐在電腦前，挪動著鼠標，手指在鍵盤上“飛舞”，無聊的日子，就這樣過。

我的人緣真是太不理想了，上哪找個知心朋友？當然沒地兒。

下午，和往常一樣，在體育館打藍球，也是一個人。晚上，奇跡發生了，在游泳池中見到了一個面熟的人。算是我半個親戚吧，他比我年長一歲，也是個電腦酷愛者。我叫他上了水，背靠在椅子上說：“我們做朋友吧！”“當然好?！彼f。就這樣，我多了個朋友。他家也住在新世紀。我們倆好像性格不合，經常吵架，但每次吵架后，不一會兒我們又瘋玩在一起。

哎，朋友真是難找，得到了可一定要珍惜??！

每天放學回到家，睡在床上，左思右想都不明白。我真是失望，失落的情緒在內心深處燃燒著，我經常在陽臺上大喊，喝杯冰水，才會舒服許多。

我好希望找到一個知心的朋友，一起分享快樂。

我打起精神，立志找到一個知心朋友。