五年級日記。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 夏天五年級作文(寫作示例)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一年有四個季節，春、夏、秋、冬，我最喜歡的就是夏天了。

夏天是個炎熱的季節。

天空中的太陽像個大火爐，炙烤著大地，在它的襯托下，天顯得更藍更亮，好像被水洗過似的。在地上，大樹長得更加神氣、茁壯，可仔細一看，卻能發現大多葉子都燙了卷發?；▋耗?？全都耷拉著腦袋。大樹上，還有一只只蟬，整天“知了、知了”地叫，好像熱得不耐煩了。樹下乘涼的狗也垂著腦袋，直吐舌頭，一臉無精打采的樣子。

夏天是個多雨的季節。

雷陣雨來也匆匆，去也匆匆。剛剛還是晴空萬里，轉眼間就烏云密布，緊接著狂風大作，豆大的雨點兒從天而降，地上飛濺起朵朵浪花?？刹贿^一會兒，剛剛還飄著珍珠的天空，又露出了太陽，掛起了一道美麗的彩虹。

夏天還是個豐收的季節。

冬瓜穿著綠色紗衣舒舒服服地坐在田地里欣賞著田間美景；桃子姑娘梳著白色的辮子，正試穿著各色裙子，白的、粉的、綠的……不僅看看美麗，吃起來也美味可口哦！

夏天充滿著歡樂。

游泳池里，會游泳的像一條快樂的小魚，一會兒自由泳，一會兒蛙泳，一會兒仰泳……不會游泳的套著個游泳圈，踢著小腳丫，在水中嬉戲，玩得可開心了！在海邊，到處是歡聲笑語。有的小朋友一邊堆沙子城堡，一邊打鬧；有的小朋友卷起褲腿，在水中光著腳踩水花；還有的在海水沖過的地方撿起了貝殼，玩得不亦樂乎。

夏天是炎熱的，但夏天更是五彩繽紛的，我愛夏天。

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作文示范： 暑假見聞作文五年級(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文示范： 暑假見聞作文五年級(寫作示例)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

第一篇：

暑假真夠長的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我帶你到南充市去玩，我聽了，高興得直拍手。

這一天終于等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。經過一個小時左右，我們的車子不知不覺就到了南充車站。

嗨!我有半年沒到南充市了，士別三日，當刮目相看，南充的變化真是日新月異啊!寬敞的街道一塵不染，兩邊的人行道綠樹成蔭，鳥兒還在一些樹枝上筑起了它們的安樂窩，它們也到鬧市中安家落戶來了。

我興致勃勃地來到了著名景點北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時，一團團水泡從湖底涌了上來，我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚兒游過來了，它們有紅的，有黃的、有黑的、還有白的，真是五彩斑瓓啊!它們搖動著柔柔的尾巴，擺動著光溜溜的頭，張開圓圓的嘴，排列著足有幾十米長的隊伍傻呼呼的望著我。我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢!我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當我向它們撒點飼料時，它們都爭先恐后地躍出水面來爭搶，有幾次當我的手貼近水面時，它們簡直瘋狂地跳到我手里來搶食了。很長時間，我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔，人與動物和諧相處真是太快樂了。

暑假見聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。

第二篇：

暑假里，我們時常會感受到幸福、快樂、悲傷、心痛......但是，不管是快樂還是悲傷。它們都有一個共同的特點都是令人難忘的。

暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。

今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最后我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然后拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水里，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了......。過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃著吃著，突然有一只小貓從我身邊經過，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小伙伴們繼續釣，終于工夫不負有心人，大約過了不到20分鐘終于有魚兒上鉤了，接著，其他小伙伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望著自己的勞動成果，伙伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了.

從那件事以后，我終于明白了滴水能把石穿透的道理.每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚.來激勵自己繼續做下去。

閱讀推薦：夏天一年級作文(400字)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《閱讀推薦：夏天一年級作文(400字)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

夏天一年級作文【篇一】

夏天來了，知了在樹上吱吱的叫著，是森林的音樂家，小蜜蜂在花叢中采蜜，是勤勞的小使者，青蛙在荷塘呱呱的叫著，是荷塘的作曲家，小狗狗在地板上吐著舌頭，真可愛!

在夏天的花園里，那里的花朵都爭奇斗，艷五彩繽紛，有紅艷艷的一串紅，粉白色的夾竹桃，雪白雪白的玫瑰，不過，最美麗的，池中的荷花。它的花瓣是粉白色的，荷葉伸出水面高高的，荷葉上的荷花，像亭亭玉立的小姑娘。荷花是粉白色的，不時發出淡淡的清香，引來一群蜻蜓在荷花上嬉戲。

夏天很炎熱，有人都在吃雪糕和冰琪凌，冰淇凌甜滋滋的，讓人吃了以后很涼快。我喜歡夏天下雨的，下雨的，都打著把漂亮的雨傘，聚集在一起，像漂亮的小傘花。雨是很愛干凈，很勤勞的小姑娘，她把的家——大地，打扮的漂漂亮亮，他把綠葉上灑下露珠，讓綠葉，更小巧，他在花朵上灑下露珠，讓花朵更鮮艷。讓世界了大水晶宮。

夏季是春、夏、秋、冬中最美的季節，我喜歡夏天。

夏天一年級作文【篇二】

明媚的春天過去了，炎熱的夏天又來臨了，我眼中的夏天是討厭的。

夏天來了，令我最討厭的就是蚊子了。記得有一次，我晚上睡覺的時候，一只蚊子在我頭上飛來飛去，騷擾我睡覺。等到那只蚊子停在我的臉上時，我一把拍了過去。誰知，那只蚊子靈巧地閃開了。我打中了自己的臉，真痛啊!它似乎看到我很弱，就飛到我的腿上，吸允著我的血。當我反應過來時，它已經飛走了。我繼續睡覺，那只蚊子又叮了幾個包。我實在受不了了，開了燈，和蚊子對戰起來。我一把拍中了蚊子，手上還有很多血。因為害怕還有蚊子咬我，我蓋上被子又呼呼大睡。早上一起來，我滿頭大汗，全身都很癢。我到了媽媽店子里，媽媽對我說：“兒子，你怎么眼睛有黑眼圈，是不是昨天晚上沒有睡好啊?”“是的，我昨天晚上遭遇‘恐怖襲擊’了?！蔽掖鸬?。我心里想：夏天，你可真可惡，蚊子這么多。

夏天里還有一個我不喜歡的就是陽光了。夏天來了溫度自然就高了。有一天，溫度很高，我到冰箱里拿了一支冰激凌吃。由于我一不小心，冰激凌掉在地上，一眨眼的功夫，冰激凌就融化了一半，溫度實在是太高了。夏天，大家要躲在陰涼的地方，多喝水補充水分才能防止中暑。

夏天一年級作文【篇三】

每年的１１月２８日是臍橙節，如果你那時候來到我們的家鄉贛州，熱情好客的贛州人們會那出許多許多形壯各異，大小不同的美味臍橙來讓你吃個夠。這就是我家鄉的臍橙，它給我帶來了無窮的歡樂，我喜歡它！

因為自己的好奇心，所以在六年級時去接觸了籃球使自己身體更加的健康，說實話自己的水準并不高但籃球卻帶給我很多對此自己覺得很幸運，因為自己當時的好奇使自己在今后多了很多的機會鍛煉并提升自己。所以我很慶幸自己能對所喜歡的事大膽的嘗試并堅持下來有時在自己一個人的時候會靜靜的想，如果自己當時沒有選擇堅持結果又將會是什么？

西瓜是人們夏天最喜愛的水果，能解渴又能解暑。要是能喝上一杯冰冷的西瓜汁，那可是炎熱夏天一大享受。

從一年級開始我就要學習背古詩。在學校里，我和同學們一起背古詩，還蠻喜歡的；在家里，因為有的字不認識，所以不懂意思，還沒有人陪讀，少了許多樂趣，讀起來心不在焉。背古詩對我而言是一杯苦澀的茶！

夏天一年級作文【篇四】

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，當柳枝再抽出嫩芽，當燕兒再拂過水面。時間雖流逝，可我又曾何忘記那場作文比賽的焦慮。

了一對雙胞胎兄弟，他們是對絕佳搭檔。這兩個一模一樣的小人，無論做什么都愛在一起。但這兩個形影不離的、一模一樣的小人，他們的性格卻截然不同。比如哥哥馬一左穩重、好學；而弟弟馬一右呢？調皮、愛幻想。雖然哥哥和弟弟的性格不同，但他們的愛好又卻一模一樣。比如都喜歡賴床、都喜歡快點長大、都盼望著吃冰淇淋、都愿意聽表揚的話當然，他們也一起干過許多事，比如天天一起上學放學、比如天天一起吃飯，再比如天天一起做作業

以前，我喜歡一個人在那金黃璀璨，像是黃金鋪成的小道上走著，欣賞秋帶來的美色

作文閱讀： 四年級小學生作文600字(寫作示例)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀： 四年級小學生作文600字(寫作示例)”，希望能為您提供更多的參考。

新學期伊始，為了調動學習積極性，田老師把同學們分成了五個小組，以計票的獎罰形式來進行小組競爭，樹立大家的團隊合作精神。在老師的推薦下，我當上了“一組之長”，開始了我的“管理生涯”。

記得有一天，我早早地來到學校，交完作業準備讀書。當我正要大聲朗讀時，突然被田老師嚴厲的聲音打斷了。

“姿伊，你過來一下!”田老師皺著眉頭，嚴肅地說。

我嚇了一跳，趕緊放下課本走到田老師面前，心想：糟了，我犯錯了，這下我們組要扣獎票了。

果然如此。田老師拿著我的作業本質問：“你怎么沒寫生詞?罰你們組一張獎票!”

我默默地走到獎票管理員——李華面前，小心翼翼地說：“李華，還給田老師一張獎票吧?！彼读艘幌拢裁匆矝]說，把獎票遞給田老師。其他組員也紛紛朝我看了過來。我不安地望向他們，但讓我意外的是，他們的眼神中并沒有責備。

我步伐沉重地走回座位，正暗自難過時，李華跑過來，打開獎票盒，安慰我說：“不要緊，組長，我們還有很多獎票呢!沒事——”

我感動極了。作為組長，我竟然沒有做好大家的榜樣，反而拖了小組的后腿。但是組員們并沒有責備我，而是暗暗鼓勵我，安慰我?；叵肫鹜?，當他們犯錯時，我不顧情面地批評他們。他們慚愧地低著頭，不為自己辯解半句。想到這里，我的心中泛起一陣酸楚……

教室外，風輕輕地吹著，桂花的香氣撲鼻而來。我一邊補著作業，一邊暗下決心：以后我一定要學會理解別人，用一顆溫暖無比的心去傳遞正能量，爭取做一名不負眾望的“好組長”。

熱搜作文: 五年級母親的文章(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 五年級母親的文章(寫作示例)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我小的時候，媽媽的手又白又嫩，摸著我的時候感覺很奇妙。隨著年齡的增長，我覺得媽媽的手,簡直是一位神奇的魔術師：有時是毛巾，有時是扇子，有時是止痛藥，神奇多變。

媽媽的手是毛巾。每當我與其他小朋友鬧矛盾傷心流淚時,媽媽總是伸出那柔軟的手,為我擦去臉上的淚痕,輕輕地撫摸著我的臉，安慰我，止住了我的哭泣，也抹去了我心中的委屈。當我不小心摔跤把衣服弄臟時,媽媽的手這時變成了抹布,為我擦去身上的灰塵，拉平衣服上的褶痕，這是在告訴我下次小心。

媽媽的手是扇子。在炎熱的夏天，每當我在午覺睡不著時，媽媽就躺到我身邊，用手輕輕地拍著我，我感到很舒服也很涼爽，就慢慢地入睡了。夏季蚊蠅多，當我睡著時，媽媽坐在床邊把手當作扇子，為我驅趕蚊蠅。

媽媽的手是止痛藥。每次我摔倒感到疼痛時，媽媽趕快伸出雙手拉起我，在我疼痛的地方用手輕輕地揉呀揉。真神奇，本來很痛的地方，在媽媽的輕揉下，疼痛竟然慢慢地消失了。

現在我上五年級了，媽媽的.手再摸著我的時候，感到有點痛，已找不到那時的感覺，因為媽媽的手已失去了往日的光華，變得很粗糙了。我知道，這都是為了我。我長大了，媽媽的手卻變粗糙了。我不愿這樣。

作文閱讀： 五年級環保文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 五年級環保文章”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

盼呀盼，終于盼來了一個晴朗的周末。媽媽早已許下諾言，說只要周末天氣好，就帶我去爬金霞山。一路上，溫暖的陽光灑在身上，我感到非常舒服。和煦的微風迎面撲來，夾著淡淡的芬芳。??！大自然多美呀！

我們沿著彎彎曲曲的小路上山。不時看到路邊有些白色的塑料袋散落在樹叢中，顯得特別刺眼。忽然，一陣刺鼻的臭味撲來，我趕緊捂住鼻子搜尋臭味的來源。??！不看不知道，一看嚇一跳，一塊大石頭旁邊一堆吃剩的食物殘渣，有水果、包點、燒烤、方便面，還有許多小食品袋。垃圾仿佛在說：“我們不要躺在這里，我們要回自己的家?！边@些亂扔東西的人真不文明，我心里正在埋怨他們，但馬上心里一亮：“我是環保小衛士，難道就不能清潔金霞山的垃圾嗎？”我毫不猶豫地對媽媽說：“媽媽，你坐在那塊石頭上休息一下，我來處理這些垃圾?！?/p>

我說干就干，我撿了一個塑料袋和兩根樹枝，我先用樹枝把垃圾一個一個夾進塑料袋，一滴滴汗珠從我的臉頰流下來。這時，一位爺爺攙扶著一位奶奶從山下過來，看到我撿垃圾，伸出大拇指對我說：“不錯，真的不錯！來這里玩的人都能夠像你一樣，金霞山一定會更加美麗?！蔽衣犃擞悬c不好意思，只是朝爺爺奶奶笑了笑，又繼續撿著垃圾。過了一會兒，垃圾終于被我撿完了，我將塑料袋丟進了垃圾桶。媽媽也向我豎起了大拇指：“兒子你真棒，你真是一個環保小衛士！”雖然很累，但是我非常高興。

保護環境不單是環衛工人的事，從我做起，從小事做起，人人有責。讓潔凈的環境為我們的健康保駕護航！

作文閱讀： 五年級理想作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 五年級理想作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光誘引著小樹苗，使它茁壯成長，吸收陽光的溫暖；蔚藍的天空誘引著小雛鷹，使它極力展翅，在藍天飛翔；外面的世界，使墻角的小瓜苗，探出頭，領略墻外的世界。

那我的目標是什么，我的理想是什么呢？

噢！我的理想就是當一名畫家。

如果我是一名畫家，我必定走遍大江南北，把各地的名勝古跡顯映丹青。我會把長城畫出來，把它那氣勢磅礴，猶勢巨龍，俯臥大地的那種境界畫出來，把中華子孫五千年的燦爛文化，智慧結晶一一盡顯出來；我會把黃河，這一哺育炎黃子孫的母親河繪出來，把那種萬馬 奔騰，氣吞山河的場面畫出來，讓它在丹青上怒吼著，澎湃著，激勵炎黃子孫要努力向上，創建繁榮昌盛，絕無僅有的盛沉；我會把中國這遼闊無垠的大地描繪出來，把那雄雞雄赳赳，氣昂昂的神態畫出來，把中華民族緊緊連在一起。如果我是畫家，我會把祖國壯麗的一面盡顯大家眼中。

如果我是一名畫家，我會走進尋常百姓家，街頭小巷，與他們談笑風生，把他們最真致，最真情流露的一面表現出來。我會把農民們那農務生活表現出來，把他們那"耕農田"，"吃農田"，"戲農田"，這無拘無束的畫面畫出來；我會把大伙兒早出晚歸，勤奮工作，團結互助的場畫一一盡顯出來。

如果我是一名畫家，我會把祖國方方面面，多姿多彩的景象繪畫出來，奉獻給我敬愛的祖國。我也會出一份力，建設我們祖國美好的明天！

作文閱讀： 小學五年級學生作文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 小學五年級學生作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今年暑假，我以優異的成績通過了鋼琴七級的考級。這次的考級成功不僅帶給我勝利的喜悅，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：“持之以恒，功到自然成?！痹谶@過程中我經歷了挫折和失敗，犧牲了玩耍的時間，但這一切都是值得的，接下來我就帶你分享我的心路歷程吧。

一開始準備考七級的曲子時，覺得應該挺簡單。每天我心不在焉地練習，很快就感到非常的無聊。每天的練習都是機械式的坦洲，沒有注意老師講的要點，結果沒有進步反而退步了一大截兒。有一天，媽媽下班回來就叫我去彈鋼琴，我實在受不了了，任性地說：“媽媽我不想彈鋼琴了，這樣練習都是無用功，還浪費了不少時間，我不考級了！”媽媽語重心長地說：“寶貝，你怎么能遇到一點困難就退縮呢？鋼琴考級如同爬山一樣，你現在在半山腰，還有許多路要爬，如果半途放棄的話，怎么能爬到藝術的巔峰呢？”媽媽的話讓我幡然醒悟，于是踏實地按照老師的方法認真練琴，進步很大。

轉眼間進入了暑假期間，別的小朋友都跟隨爸爸媽媽出門旅游，或是在樓下踢球騎車。。。。。?？墒?，我卻被困在家里彈鋼琴。媽媽給我制定了一個時間表，每天的練琴時間長達六七個小時！早上九點，我就啟動了一天漫長的練琴模式。一開始，我還可以克制住想玩兒的心情，但是，樓下的歡笑聲越來越大，被困在家里真是痛苦，我的心都飛到了九霄云外，屁股再也坐不住了！一天，門鈴響了，原來是小朋友找我到樓下玩。我實在禁不住誘惑，跟著小朋友到樓下玩了個嗨！幾天下來，我的鋼琴進度又變慢了，按這水平是鐵定考不過七級的。我有點兒慌了，認真反省了自己的問題，現在是百米沖刺的階段，應該要全力以赴才對。臺上一分鐘，臺下十年功呀！于是我小宇宙爆發，每天勤奮地練琴，忍受著不能下樓玩的孤獨和寂寞。終于，功夫不負有心人，我以出色的成績通過了鋼琴考級！

這段苦盡甘來的過程讓我深刻地體會到一個道理：凡是只要堅持努力，就能成功。持之以恒，功到自然成！接下來我會堅持攀登鋼琴九級的高峰，奔跑吧少年！

作文閱讀： 自由五年級作文之二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 自由五年級作文之二”，相信能對大家有所幫助。

我好想自由！因為這樣我可以干自己想干的事，比如：做自己想吃的飯，去自己想去的地方······不像現在，干什么都得經過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔！

我想遨游天下所有的勝地，就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！我想自由的原因是：爸爸媽媽整天看著我，讓我讀書，寫作業，干家務，看弟弟，練字，沒有一點自由的空間，整天坐在家里干這干那。

晚上吃晚飯的時候，我還要端碗，只能玩一小會兒，就又該睡覺了，每天生活都是一樣，沒有一點新鮮事。

每次看弟弟時，媽媽都是千叮嚀萬囑咐：“不要把弟弟磕著，不讓他跑到馬路上玩，聽到了嗎？”我每次都滿不在乎的回答說：“哎呀，知道了?！庇幸淮蔚艿艹梦也蛔⒁鈺r跑到了馬路邊上，媽媽看見了忙把他拉回來，訓斥我了一頓，我去玩時，媽媽看見了說：“玩什么玩快去復習，都快考試了?！眿寢層忠淮蝿儕Z了我的自由，那時我真想說：“媽媽，難道我沒有自由嗎？”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。

雖然自由很好，但是也壞處，壞處是：如果你的決定是錯誤的，那么就沒有人幫你糾正錯誤了。

所以，我即想自由又不想自由！