小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 觀察三年級文章其四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的鳥兒觀察日記最近我家又添了一對新成員，它們就是兩只可愛的虎皮鸚鵡。它們有著一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，腹部長著翠綠色的羽毛，它們翅膀的色彩也鮮艷奪目，有著金黃色和黑色的花紋。它們一只叫“青青”，一只叫“貝貝”?，F在已經是我的好朋友了。今天我就躡手躡腳地來觀察它們。我悄悄地躲在陽臺的窗簾后，看見青青邊吃東西邊“吱吱”的叫著，仿佛在說：“真好吃!”說完又低頭津津

津有味地吃起來。如果你仔細聽，你會聽出它沙沙的吃食物的聲音。

貝貝似乎也想來吃，但它怎么也搶不到食物。忽然它看見了我，它立即用懇求的目光看著我，似乎在說：“小主人，我也很餓，能不能也讓我吃一些呀!” 我一下就明白了貝貝的意思，用手輕輕地撥開青青的頭，青青生氣地走到一邊去，這時貝貝趁機狼吞虎咽地吃起來。過了一會兒，貝貝似乎吃飽了，把頭埋到翅膀里呼呼大睡了。

青青找準時機把食物吃了個精光，抖刷抖刷羽毛，張開翅膀神氣地站在架子上。看到這一幕，我忍不住哈哈大笑起來。現在我越來越喜歡我家的這一對虎皮鸚鵡了，因為它們在我開心的時候陪我一起快樂地唱歌，在我煩惱的`時候它們又用表演雜耍的方式來逗我開心。

我希望它們一直陪我健康快樂地成長。

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熱搜作文: 四年級觀察作文其四

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 四年級觀察作文其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家里頭養了好幾盆綠蘿，有一大部分已經是枝繁葉茂，郁郁蒼蒼，還有一小部分還是嫩綠的小苗兒哩！

綠蘿主要分為三部分，分別是：根、莖、葉。它全身翠綠，好像披上了一件綠色的斗篷。綠蘿的葉子近看，好像一顆綠色的愛心；遠看，猶如一片菠菜葉。它的'莖形狀各異，有的呈臺階形，一級、二級、三級……有的是波浪形的，猶如漾起波紋的湖面一樣；還有的筆直筆直的，就像是保衛祖國邊疆的戰士們一樣。

綠蘿不僅有那翠綠的葉子和奇形怪狀的莖，還具有旺盛的生命力。

一次暑假，我和家人一起去日本玩了五六天，沒能給綠蘿澆水。我擔心它會就此枯萎。回來時，它的莖果然彎下了腰，原來那猶如綠色愛心般的葉子，如今變成了黃色的、蔫蔫的愛心了。看到它這副衰敗的樣子，我不禁憂傷起來，悶悶不樂地盯著它瞧。媽媽看出了我的心思，對我說：“綠蘿的生命力很旺盛，一次多澆點兒水就會死而復蘇的?！?/p>

于是，我立刻拿來水壺，狠狠地澆水，讓它盡情地喝個夠。每天我都去看它，經過我幾天的細心呵護，之前黃色的愛心葉子，慢慢加深變綠，變回了綠色的愛心，我高興極了。原來耷拉下來的莖又重新挺立了起來。整盆綠蘿現在已經完全恢復如初了。那翠綠的葉片密密麻麻，好像有無數生命在顫動。

這就是綠蘿，我喜歡它那翠綠的愛心葉片，喜歡它那奇形怪狀的莖，但我更喜歡它那旺盛的生命力，這不就是我們中國人要有的品質嗎？

熱搜作文: 三年級小貓文章其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱搜作文: 三年級小貓文章其四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級議論文題目：挫折只是過程。不要讓挫折打敗你，記住，堅持就是勝利，不要放棄。我相信，任何一個成功者在成功前也會遇到挫折，打敗他才會成功。你也可以！

我家就有一只母雞，它從來不欺負大公雞，而總是啄我家那只剛剛滿月的小貓。我總為此想不通，為什么它總是欺負小貓而對大公雞恭恭敬敬，不敢出任何差錯？它肯定是一個欺軟怕硬以大欺小的家伙

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經從一個不懂事的孩子長大為一個四年級的小學生了。不只是我，我的家鄉也發生了巨大的變化。

首先是用情感激活材料。無論材料來自自身還是各類媒體，寫作時都應融入自己的真情實感，切忌牽強附會，隨意拔高，或者只是以旁觀者的姿態加以轉述。以去年的上海卷高考作文《他們》為例，一些得分較高的優秀作文，盡管取材各異，文中的他們既有古之先賢，也有當今英雄；既有知名人物，也有平民百姓、弱勢群體，但無一不和作者的情感緊緊相連。在一篇寫農民工子女的作文中，一句他們，終將會成為我們，凝聚著作者的期望和祝愿，看似平淡，卻具有震撼人心的力量。這樣用心用情寫就的鮮活靈動之作，能引起讀者閱卷老師的共鳴也就不足為怪了。

[熱搜作文] 三年級櫻花文章其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 三年級櫻花文章其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

櫻花是日本的國花，這足以見得日本人對櫻花的喜愛。我雖然不是日本人，但卻和櫻花有一種說不清的情緣。這不，正值櫻花盛開時節同學們在老師的帶領下一起去牡丹公園賞櫻花。

我們進了公園，順著老師的手指，遠遠看見了緋紅的一片，好似一位仙女穿著粉色輕紗降落在人間。老師說那就是櫻花樹。我們跑過去，只見有幾棵綠樹擁簇一棵開滿了花的樹，讓我不由得想 起了紅花綠葉這個詞。那櫻樹亭亭玉立，一根根枝條向空中伸展著，枝條上的花朵三三兩兩地長在一起，有的還沒有開放，一串串在一起，像把一顆顆豆子串起，顯得特別可愛。

我湊近了看，櫻花好小好小，有的四個花瓣，有個五個花瓣，還有一朵是一個瓣呢！仔細一瞧！原來是雙層的花瓣疊在一起，看起來格外豐滿。櫻花的花蕊大約二十多根，很細，是白色的，頂 上還有一個黃色的小點，很漂亮，老師說那是花粉，是雄蕊；中間那根比較粗而且是綠色的花蕊是雌蕊。沒想到，一朵小小的櫻花還有這么多的學問呢！這時，一陣微風吹來，樹枝輕輕搖了幾下，花瓣 隨風飄落，我們拾起來仔細觀察：櫻花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知誰說了一句：“看，蝴蝶”！我抬起頭，只見一只枯葉蝶在花間翩翩起舞，還有幾只蜜蜂在花叢間忙碌地采 蜜，真是：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”啊！

我們興奮地在樹下合影，捕捉下那美麗的一瞬間。

啊，美麗的櫻花，美麗的春天！

[熱搜寫作] 小狗的三年級作文其四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜寫作] 小狗的三年級作文其四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我喜歡的就是小狗，因為它有一個非常好聽的名字它叫小逗叮。

它的愛好就是賽跑，它比我跑的還快，它還有一個小絕招就是它跑在前面然后在看看我超沒超過它，如果我超過它它就在我前面站著，因為我喜歡它所以我怕踩到它，然后我就停在那，它看見我不跑了，然后它就跑到門口停下了，我也走到門口，它看著我汪汪幾聲，它的意思是讓我給它開門，它進到房子里就到處亂跑，跑累了就在水桶旁邊汪汪幾聲意思是讓我給它喝水。

有的時候它還會回到我的家，小逗?？烧鎱柡ρ?

熱搜作文: 小學語文三年級文章其四

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“熱搜作文: 小學語文三年級文章其四”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我喜歡幻想，寫幻想的作文可是提筆就來。但因為我太幻想了，常常會害怕幽靈啊，死神啊之類的恐怖人物。

回到教室里，我們班的同學都怕我傷心過，走過來拉著我的手，用親切的口吻安慰我：“那兩位大姐姐畫畫有經驗，你才上一年級，不要傷心了。”

比賽結束了，開始發獎了，身手不凡的我獲得了三年級男子組的第一名。發完獎狀后，我們高高興興地回到了教室。

露露，你看我作文獲獎了呢，下課之后，我們叫上芹菜找個地兒慶祝吧！課外班，中途休息二十分鐘，小雅還沉浸在獲獎的喜悅中，不可自拔。我心下冷哼，不為什么，只為老師念作文獲獎名單是沒有我，我曾是老師的得意門生，作文常做范文使用，而小雅，我瞧不起的差生，超過了我。

三年級，跟以前那是大有不同，以前是玩，現在變成了學習，上課得認認真真的聽講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點小動作，老師就會狠狠地瞪你一眼。記得三年級時，為了那么一丁點兒小事，我就大打出手，結果被老師整了個半斤八兩。事情經過是這樣的：本來是兩個同學在打架，我是過去勸架，一個同學不服氣就跟我爭論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開始動武，最后糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來，我安然無恙，同學臉上卻掛了彩，老師大聲訓斥了我一頓，幸運的是沒有叫家長，不然我就會吃不了兜著走。后來，我覺得這不是什么大事，就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。

[熱搜作文] 三年級作文其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 三年級作文其四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

天上的白云多得數不清，無邊無際。

白云飄飄，一朵朵雪白的“棉花”從我眼前飄過，有的像奔騰的小火馬、有的像一只小山羊，飛快的跑來跑去、有的像一只可愛的小白兔，長長的耳朵彎下腰，紅紅的眼睛一閃一閃的，短短的尾巴左搖右晃，勻稱的身段左一扭，右一扭，真可愛呀！

我還看見了一座大花園，各種各樣的花兒都有，五彩繽紛，美麗極了！

突然，我看見了小鳥們在舉行比賽，無數只小鳥正在投票，有的投百靈，有的投黃鸝……最激烈的時候到了！最后的勝利者朝我們飛來，那就是杜鵑，真有趣！忽然，風娃娃呼啦一聲，白云飄走了！不知不覺我進入了夢中。

白云，你真神奇，能變化出大家無法想象的形狀。我真羨慕你！

[熱搜作文] 小學三年級觀察文章模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜作文] 小學三年級觀察文章模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六年級狀物作文題目：多重水的性格。關于水的狀物作文怎么寫？作者這篇六年級狀物作文800字的多重水的性格的狀物小練筆就把水的性格寫的活靈活現。

記得那一次，上語文課時。嚴肅的語文老師布置了一次作文，讓我們寫人物特點。只見班長翻開作文本，拿起筆，就開始埋頭寫作文了。天??！她怎么這么快就謝了呢？難怪班長平時寫作文，就那么快完成。可我，現在連普通的開頭都不會寫。剛準備些中間的部分，下課鈴卻叮呤呤，的響了起來。我立刻加快速度。聽見了諾哥把手中的筆放下的聲音，才意識到，原來諾哥已經把作文寫完了，現在正忙著仔細的檢查。老師喊了一聲，下課，同學們迅速的離開座位。難道她們是急著到教室外面玩游戲嗎？不是的，她們是來到了班長座位上，問她關于作文的知識。他總是不假思索的告訴了他們。

科學合理地安排幼兒在園的膳食，認真做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人不隨便進入；認真落實食品采購的索證索票制定，與各采購單位簽訂衛生安全合同，做到定點采購，每天記錄臺賬。每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時；通過經常督促及日常檢查指導，增強食堂工作人員的食品安全意識，嚴格按照規范要求進行操作，以保證幼兒食品安全。

[熱搜寫作] （文章）三年級上冊編童話故事其四

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] （文章）三年級上冊編童話故事其四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大戰國王

從前，有一只小蜜蜂，他和玫瑰花是好朋友，玫瑰花為蜜蜂獻上香甜的花蜜，為了報答玫瑰花，蜜蜂成了玫瑰花的護花使者。

一天，一位國王來到了小河邊，這朵漂亮的玫瑰花吸引了國王的注意，國王說：這朵玫瑰花真漂亮，我要摘回去種在王宮門口好好欣賞！話音剛落，他就把玫瑰花摘下來，帶回了王宮。蜜蜂看見了國王摘下了自己心愛的玫瑰花，決定要去營救玫瑰花！但是它怕自己也被國王抓起來，所以就一直偷偷跟在國王后面！

蜜蜂跟隨國王經過了森林超市，小蜜蜂看見啄木鳥，把事情的來龍去脈告訴了啄木鳥，并問他：你要和我一起去救玫瑰花嗎？啄木鳥好心地說：好呀！于是，小蜜蜂和啄木鳥一起上了路！

它們倆在路上還遇見了臭鼬、栗子、牛糞、仙人球和螃蟹們，大家聽說了這件事，也加入了護花大隊，一起去大戰國王！

來到王宮，國王湊巧不在家，仙人球說：要不現在就進去救玫瑰花吧！牛糞沉著地說：不要沖動，先說計劃！他們共同商量了計劃，靜候在王宮里，等國王回來就開始行動。

終于等到國王回來了，臭鼬開始釋放毒氣，先把士兵臭倒，國王也被臭得暈頭轉向。栗子在火里燒得很紅了，飛快地向國王飛去，國王的褲子頓時燒著了，國王馬上跑到浴缸里，但是埋伏在浴缸里的螃蟹用夾子夾住國王的屁股，疼得國王哇哇大叫。國王又急忙向宮殿外跑去，仙人球這時飛了出來，扎到了國王的大腿上，國王四處逃竄，一腳踩到了牛糞，滑了一跤，摔下了懸崖，啄木鳥依次把蜜蜂、螃蟹和仙人球救了上來，大家齊心協力成功地救出玫瑰花。

這個故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，美好的東西，要懂得一起分享，不得自私地占有。