小學六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】六年級小學文章：我的弟弟其二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的弟弟，是一個圓圓臉，一雙彤彤有神的眼睛。有的時候他讓人喜愛，有的時候讓人生氣。

有一次，我去買東西，弟弟非跟著去，我不讓他去，弟弟的眼珠一轉，就說，姐姐我不去了，我說好孩子，我就自己去了超市，我剛來到超市，弟弟就跟來了，我不得不讓他進來，我買完東西準備帶著弟弟回家的時候，弟弟看中了超市的一個小玩具，我不給他買，他就做在地上不起來，還在地上打滾，搞的許多人哭笑不得。到了最后我還是投降了，弟弟高高興興的回家去了。www.lipstick2017.com

這就是我的弟弟。

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【寫作模板】六年級小學文章：堅持的美麗(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】六年級小學文章：堅持的美麗(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

窗外的梅花開了又謝，謝了又開，即使是在嚴冬也能跨越艱難，綻放出最美的花朵。

一個冬天的晚上，夜幕臨近，天空的太陽不見了蹤影。在最后一抹晚霞消失前，它把剩余的顏色撒在了零星的幾朵云彩上。我和媽媽漫步在街上，忽見一個轉角彎的路口，有一家新開的吉他教育機構。我走了進去，店里似黃非黃的燈筒打了下來，照在地面上。

我看你們這兒挺不錯的，是教吉他的吧?媽媽左顧右盼，端詳著電筒和墻上掛著的各種吉他。是啊。前臺阿姨和媽媽談了許久，決定給我報吉他，這個陌生的音樂領域。請下周六來上課時拿吧。我隨媽媽走出了小店。你真的愿意學嗎?我點了點頭。

時光過得飛快，我又一次來到了這里，前臺阿姨微笑著把我引上了，帶到了一間教室前。我走了進去，認領了自己的吉他，卻不知如何安放。當老師把他放倒在左邊時，我們也這樣做。我覺得有些不舒服，沉重的吉他壓在右腿上，右胳膊搭在它上面，左手拿著琴頭。第一節課開始了，老師輕松的用手指在吉他板上按來按去，右手手指更是靈活地撥弦，而我，連位置也不知道在哪，該如何按等。彈完了，老師開始講解指法圖一小時過去了，吉他課終于結束了，回到家中，我也練不好，心情十分難過，但一想到：練不好該如何進行下一步呢?我就有了前進的動力。可是，意念終究斗不過懶惰，我放棄了。我收拾好錢包，坐在桌前靜靜沉思：當初我為什么要學他呢?

梅花再一次映入我的眼簾，像是在嘲諷我：我都有精神站在寒風中，你為何不行?我離開書桌，為了在寒風中站立做準備。

果不其然，老師講的知識越來越難，我的第一次考級也即將到來。于是每天回家，哪怕作業再多，我也會抽出一些時間來練琴。通過我的堅持，我終于克服了練琴必經的難關。

去年，我成功的考過了六級。窗外的梅花仍然在每一個冬天盛開，我相信，堅持一定能造就最美的花朵。

【寫作模板】四年級小學文章：香其二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】四年級小學文章：香其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五月的校園，松樹和白玉蘭枝葉茂盛。校園的花壇里，丁香花怒放，一團團，濃郁的香氣彌漫在校園里，同學和老師沒有一個沒被它的香味折服，連同學們的笑顏中也仿佛溢滿花香。

丁香花枝葉繁茂、花色淡雅而清新，有白色和紫色。它們種在一個花壇里，是我們班值日的區域。

一年前我們班的淘氣包張明，不知又從哪里聽到一個傳言：誰能從丁香花里找到五瓣丁香，就能成為最幸運的人。同學們聽完之后都很心動。于是下課之后，很多同學都跑到花壇里尋找五瓣丁香，花壇可遭殃了。號稱小辣椒的班長勸大家不要相信這種傳言，可當時誰聽得進去呢。班長也沒了轍，只好去找大救星班主任，班長跑到班主任的辦公室，累得氣喘吁吁，告訴班主任來龍去脈之后。班長帶著李老師來到花壇，班長和李老師已經站到我們身后了。班主任讓我們回到教室。

班主任告訴我們：幸運來源于付出，天上不會掉餡餅，你們好好照顧丁香花，你們得到的回報，不就是天天能聞到丁香花的香味嗎?我們都慚愧地低下了頭。

之后花壇又恢復了原狀，丁香花給我們帶來了濃郁的香。

[熱搜寫作] 四年級小學文章：我的同桌其二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[熱搜寫作] 四年級小學文章：我的同桌其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌叫陳家豪，他長得虎頭虎腦，一對小小的耳朵，眼睛大大的黑黑的，臉上天天掛著微笑，大家都說他是個調皮又善良的孩子。

陳家豪是個男孩，他常愛搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的紙飛機扔到電風扇上。在語文書上、數學書上、英語書上畫些看不懂的東西。也經常會貼一些搞怪的便利貼貼到同學的書包上。

雖然陳家豪調皮，但他的心是那么善良。有一次，陳家豪看到一個同學摔倒，受傷了。他就趕緊找來一些同學幫他把那個同學背到醫院去。還有一次，一個低年級的同學把羽毛球掛到樹上了，陳家豪跑過去，跳啊跳想把羽毛球取下來，但就是取不下來。陳家豪心想：答應要幫他取下來，就一定要取下來。陳家豪找來棍子，最后終于把羽毛球取下來了。還有一次，是我記得最深刻的。那是二年級的時候，我一個學期都要幫同學們搞衛生，搞完衛生時，已經很晚了，我心想今天我肯定吃不到飯了。但我一進食堂，就看到有一個人站在那里，他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯，就幫我守飯，自己少睡了一會兒。

我的同桌是一個善良又調皮的孩子，我這同桌真好!

[作文分享] 六年級小學文章：我的姥姥之四

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 六年級小學文章：我的姥姥之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

十多年來，有一個人總讓我默默想起深深摯愛。這個人不是別人，她就是我的姥姥。

小時候，父母工作繁忙，我無人照顧，母親便將我放在姥姥家。兒時，我總有些怯生，姥姥又對我很嚴厲，所以我對她有些害怕，有些事情也不敢多說。她一般很忙，但對我卻總是有許多時間。總是記得我坐在書桌旁邊寫作業，她就在做晚飯后悄悄地站在我的身邊看著我寫作業，知道我抬頭才叫我去吃飯。那時尚小，不喜歡身邊有人看著，就覺得她很煩，直到現在，一個人在宿舍寫作業，寫累了，抬一下頭，只有空空的床板，和慘白的燈，突然地，就會熱淚盈眶，想起那些有人陪，有人默默等你的安心，一下子心中柔軟萬分。才明白一個老人的守候、等待與那份關心與期待的，都是一種無言的愛。

姥姥是個很嚴厲的人。我兒時有些丟三落四的習慣。常常是拿著水杯下去玩，回來時就把水杯忘在了樓下。姥姥每每此時，總會先是橫眉冷對，在深深地嘆一口氣，說：你這孩子，忘性怎么這么大呢!我表面上低頭認錯，心里卻并不引以為意，反正知道她總會讓我吃飯，然后自己下去找杯子的，吐吐舌頭，下次照忘不誤。后來住宿了，有次把錢包忘在了食堂，急得眼淚都出來了，身邊的朋友只是安慰，最后只有孤身一人，在夜幕下去黑乎乎的食堂去找，眼淚一滴一滴地落下，耳邊就想起了姥姥那句你的忘性怎么這么大。眼前浮現出她慢慢蹣跚著找水杯的背影，又是后悔，又是難過。

時光如水，我終是離開了她，去遠方求學。每周天，姥姥的電話總會如期而至，都是問候我的。電話中，她似乎總是很快樂的，她總是對我噓寒問暖，很關心的地詢問我的學習生活。末了，她常常嘆一口氣，傷心又無奈的口氣作孽呦，到那么遠的地方。我無言以對，只好沉默的笑著，掛機后，久久說不出話來，想想她也是說不出的悲傷。

我兒時不善言談，少有對她甜言蜜語，長大了，卻又與她相隔兩地，想來自己真是不孝，無法與她相伴，陪她安度晚年，還要她那么大的年紀為我牽腸掛肚。總是很害怕那句樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。那樣沉重的悲傷豈是我可以承受的?所以，姥姥，你一定要好好的，一定要好好地，等我回家。

[熱搜作文] 我的六年級小學文章(經典版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 我的六年級小學文章(經典版)》，希望能為您提供更多的參考。

我沒有什么愛好，唯一的愛好嘛，和別人的有點兒不一樣，甚至有點兒讓人覺得奇怪，那就是——發呆！

我從生下來就喜歡發呆，不知道為什么，只要有人一問我問題我就“一發不可收拾的”發好幾個小時的呆，有時還發過好幾天。

我喜歡發呆，因為它可以讓人靜下心來思考一些事物。在別人看來，發呆就是“愣住了”。我可得好好說他們幾句。發呆呢，誰都發過，誰也有過感受，每個人的感受都是不同的。比如我，我發呆表面上愣頭愣腦的，其實，我那是在消化知識。

可發呆也給我帶來了不少的麻煩！

有一次，哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”，我瞬間開始了思考。先有雞？不對，雞是從蛋里邊孵出來的。那先有蛋？不對，蛋是雞下的！要不是外婆叫我快吃飯，我恐怕連飯都忘吃了。

這個問題連續困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個勁兒的在那里“發呆”。第二天上課，我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發覺我心不在焉，于是點起了我的名字叫我起來回答問題。完了，這回慘了！我只是“呃”了一聲表示自己答不出來，老師只好叫我坐下并讓我下回注意。

之后，我問哥哥才得出了結論，我好像被耍了一樣：“當然是先有雞咯？！你平時吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’啊？”

唉，這真是個讓人哭笑不得的愛好。

【寫作收藏】 四年級小學文章：可愛的小弟弟

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 四年級小學文章：可愛的小弟弟》，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的小弟弟

我的小弟弟叫于卓民，今年只有一歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。

小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發現了，他歪著頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現的符號更引發了他的興趣,他索性用手一下子全按上。我發現的時候，他已經大功告成了。我只好一點一點地再刪掉。以后，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關機的時候，你絕對看不到他的影子，只有開機的時候，他才來工作。我拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個調皮又聰明的小弟弟。

有時候，小弟弟還會犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：姐姐，扒開！我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說：啊，不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉，又心生一計，拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當然高興，跟他做了這筆交易，最后，他終于吃到了那塊糖。

可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。

這就是我的小弟弟，他頑皮可愛，我特別喜歡他。

對小弟弟的描寫形象生動，字里行間流露出對弟弟的喜愛之情。

【寫作模板】五年級小學文章：我的文章經驗與教訓(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作模板】五年級小學文章：我的文章經驗與教訓(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的作文經驗與教訓

以前，我很怕寫作文，不知道該怎么寫，寫些什么，總是七拼八湊，每次都寫得亂七八糟，東扯一句，西拉一點，一會兒寫這，一會兒寫那。爸爸、媽媽見我每次寫作文都愁眉苦臉，便開導我：“寫作文要寫實際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構思好”。雖然爸爸、媽媽這樣說了好幾次，我也試過幾次，但總是構思不出來。后來我從語文老師那兒得到了一個寫作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書，可進步還是不太大。于是我又去向老師請教。老師語重心長地對我說：“寫作文其實很簡單，只要掌握三點，就能寫出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當的地方，不能亂用；第三：要多寫作文。俗話說得好：‘熟能生巧’。這就是寫作文的所有秘訣”。我聽了高興極了，照著老師說的話做了一個學期，果然有了很大的進步。現在我可喜歡寫作文了！。爸爸、媽媽也夸我說：“以前你寫作文時總是咬著筆頭，想了半天也寫不出來，每次作文都只能寫大半張紙，現在可以寫三張了吧”。聽了之后我心里總是甜滋滋的。我通過不斷的練習，發現寫作文還要多觀察。其實很多的題材就是從生活中挖掘出來的。

我現在的作文就象一顆種子在土里發芽、長大了，不僅不怕寫作文，還有幾手“拿手好戲”。比如說，我比較擅長用一些比喻句和一些成語。現在我對寫作文的要求越來越高，從以前的一張紙到現在的四張紙。

其實說來說去，作文只有讓別人覺得寫得好，那才算是真正的好作文。而不是“黃婆賣瓜，自賣自夸”。如果你作文寫得好，不用你說，別人也會看。如果你的作文寫得很差，就算你說破了嘴，也不會有人看的。同一個題目，有人就能“筆下添花”，而有的人卻是“空紙一張”。作文要抓住重點，寫廢話是沒有用的。有的人雖然寫了很多，但卻是寫了一大通的廢話，結果就等于一張白紙。

你越是怕寫作文，就越是寫不好。就象古人說的一句話：“困難象彈簧，你強它就弱，你弱它就強。寫做文是這樣，做其它任何事情不也是這樣嗎？今后我要更上一層樓，讓我寫出來的作文錦上添花。

我的作文經驗與教訓2005-06/13348','',''13348

作文收藏: 我的老師小學六年級文章模板

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 我的老師小學六年級文章模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

倪老師的眼睛對我的改變很大。每一次上課開小差時，想起倪老師的眼睛，我就不由自主地集中了精神；每一次作業沒有做完時，想起倪老師的眼睛，我不由得馬上加快做作業的速度；每一次想要做壞事時，想起倪老師的眼睛，我就會馬上打消這個壞念頭。老師的眼睛會說話呀，每逢我考試考差時，從老師手中拿過試卷的同時，和老師一對視，我就從倪老師眼中看到了嚴厲，仿佛在說“你為什么考的這么差，要努力??！”；當我考好時，仿佛又在說“不能驕傲，要繼續加油哦！”老師的眼睛總會給我鼓勵，使我下定決心，繼續努力前進。

感恩倪老師！您在我小學最重要的時候出現，并給予了我許多鼓勵和幫助，您是我的恩師，我永遠也不會忘記您！

【作文收藏】 六年級小學文章：聽，多奇妙模板

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 六年級小學文章：聽，多奇妙模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

你肯定看過電影，但你不一定聽過電影。今天我嘗試著聽了電影《海霞》片段。于是：

我聽到，那位窮苦的父親，在咬牙拋棄女兒后的那陣腳步聲。他走的是那樣緩慢，仿佛腳上鎖著一塊千斤重的巨石，仿佛地面上長滿了尖刺，走一步，就要付出巨大的代價。走了一半，他還是忍不住停了下來，女兒這根線，又絆住了他。這腳步聲里，你能聽出一位父親對孩子深深的愛，也聽出一個男人對命運絕望的痛苦。

我聽到，那個被拋棄的女孩兒嚶嚶哭聲。她是如此恐懼與驚慌。那撕心裂肺的哭聲里，包含著一個孩子對生的渴望，對活下去的強烈期盼，對死神的頑強抵抗。海面上，波濤洶涌。海浪拍岸的聲音，如同天邊的驚雷一般洪亮。就在海的咆哮聲中，卻如此清晰地傳來了一個孩子的啼哭。洶涌澎湃的海浪聲也抵不過她的哭聲!暴跳如雷的死神也抵不住她頑強的求生欲望!

我聽到，大叔帶來父親被老地主害死的死訊時，母親無聲的沉寂和女兒海霞哀傷的哭喊聲，是多么強烈的對比。母親的震驚已經無法用語言來表達，母親的悲傷已經無法用眼淚去詮釋。就是這份空白，讓聽見之人有種喘不過氣來的悲痛。數秒之后，母女倆的哭泣才打破了沉寂。在她們的哭聲里，我聽到了一個妻子痛失愛人的哭泣，聽到了一個孩子痛失父親的悲傷， 聽到了一個家庭轟然倒塌的晴天霹靂之聲。同時，也聽到了舊時窮苦百姓對有錢人為所欲為，兇惡毒辣卻無可奈何，忍氣吞聲，束手無策的無奈。

我聽到，海霞發現母親餓死時，天空中響起的一聲霹靂，讓人不由得打了個顫栗。隨后響起的哭聲，更不由得讓人感同身受，她哭的是那樣凄涼、悲慘。那是因為，這里面，包含著多少女兒對母親的愛啊!如果你用心去聽，你就會發現連外面的暴風雨，仿佛都是海霞無盡的眼淚

耳聽不一定為虛，眼見也不一定為真。只有用心去感受，你才能聽到心底的聲音。有時候，我們不妨閉上我們的眼睛，用耳朵去靜心凝聽，或許，你會發現：聽，真的很奇妙!