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      [參考作文] 四年級敘事作文(篇三)

      發表時間:2022-07-20

      觀察日記四年級。

      語文是一門非常博大精深的學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 四年級敘事作文(篇三)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      近兩年,國家開放了“二胎”政策,許多媽媽都開始準備生自己的第二個寶寶。而今天,我們家也要有新成員了!

      一大早,外婆、爸爸、媽媽和我,收拾好東西,一起到醫院去等待媽媽生產。我們家希望再添一個女孩,這樣我們家就有兒有女了!

      我目送媽媽進手術室,心里既興奮又忐忑。為了放松一下緊張的情緒,我抄起一本小說來看。然而這一招,并沒有起到一點兒作用——我一個字也沒有看進去,心里默默祈禱著:“媽媽一定要生一個女孩啊!”要知道,我們家有多么渴盼一個小妹妹的誕生,我和媽媽甚至把小妹妹的名字都已經取好了——“恬兒”!等了好久,還不見媽媽和恬兒出來。我不耐煩了,便問爸爸:“爸爸,媽媽和恬兒怎么還不出來?”爸爸好像并不緊張,面帶微笑地說:“快了,快出來了。你想想,我們家馬上就要有一位新成員了,多好啊!”

      正在我們談話間,突然,一個聲音傳來:“請問吳晶的家屬在哪里?”

      我和爸爸趕緊回答:“在這兒,在這兒!”

      只見護士把一個嬰兒推了出來。

      “是男孩還是女孩?”我急不可耐地問道。

      “是女孩!”護士回答道。

      “耶!”我一蹦“三億尺”高,在等候間手舞足蹈,“恬寶寶出生啦!”

      如果國家沒有開放“二胎”,我們家也就不會迎來新成員,也就不會多出這一份歡聲笑語。你看現在:恬兒來了,外婆的笑臉來了,爸爸的小情人來了,媽媽激動的眼淚來了,我的小尾巴——恬——恬——來——了——!

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      [參考作文] 我的樂園作文四年級敘事作文(篇二)


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[參考作文] 我的樂園作文四年級敘事作文(篇二)”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      如果有人問我:你的樂園在哪里?那我一定會毫不猶豫地告訴他:我的樂園在學校的操場!

      你猜猜我最喜歡在操場上干什么,好吧,直接告訴你吧,我最喜歡在操場上打籃球。有一次,我和另外5名同學一起打籃球。我們分成了兩隊,每隊有3個人,比哪個隊投進的球最多。一開始兩隊互相試探,過了一會兒,我們隊的一名隊員拍打著球,一路過關斬將,直接殺到了對方的籃球架下,可是好景不長,半路殺出了一個程咬金,只見對方像閃電般地沖了過來,直接搶走了我們的球。他奮力一投,正好投到了離我們籃球架最近的對方手里,我們趕快回防,但是為時已晚,對方輕輕一投就進了,我們只好再接再厲。可惜到了最后,我們還是慘烈地輸掉了比賽。

      在操場上跟同學們一起運動,讓我的童年充滿樂趣!

      【作文參考】 四年級敘事文章:暑假生活(篇七)


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 四年級敘事文章:暑假生活(篇七)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      暑假里,我、爸爸、媽媽和外婆跟著舅舅一家去浙江安吉的雙溪漂流,這可是我平身第一次漂流,我可要痛痛快快地玩一場。我們來到了漂流的地點,穿上了救生衣,上了皮筏艇,我牢牢地抓住把手,彎著身子,那樣子就像準備出征打仗一樣。開始漂流了,皮筏緩緩地向旁邊移動,漸漸地水越來越急,皮筏的速度也越來越快,就在這時只聽“砰”的一聲,皮筏的一邊撞到在河中的巖石。

      我四處張望,看到了前方的一個激流,“快看呀!有激流!”我高聲呼喊著。我看到白白的浪花高高地打到石巖上,發出“啪啪”的聲音。我的心像懷了只小白兔似的,怦怦直跳。我閉上眼睛,雙手緊緊地抓住把手,開始發瘋似地叫了起來,過了一會兒,皮筏遠離了那個地方,我的心也放了下來。劃著,漂著,漸漸地我們進入了淺水區,我低著頭,看著皮筏下那一塊一塊晶瑩閃亮的小石頭,我和爸爸正準備著下筏揀石頭,誰知道我們剛站起來,表弟就拿起水槍往我們身上"掃射"了起來,頓時我們成了"落湯雞"我和爸爸不甘示弱,轉身舉起水掃向表弟一家回擊。

      沒有槍的,便從水里揀起小石頭朝別人皮筏附近水面扔,使他們周圍的水漸出來。到最后還不是兩敗俱傷,都成了"落湯雞"。水槍大戰結束后大家躺在皮筏上沐浴著陽光,太陽漂浮在蔚藍的碧空中,發出耀眼的光芒,照映在水面上,頓時河面波光粼粼。休息了一會兒后,爸爸把皮筏劃到一邊,脫了鞋子下筏使筏擱淺,自己便走來走去不時蹲下來揀漂亮的石頭。

      我受不了誘惑也慢慢走下皮筏在水中嘻戲。舅舅一家當然也跟著我們嘍,他們下了皮筏但不是來揀石頭,而是把他們皮筏里的積水倒掉。我走上前看著他們皮筏中的水,再看看他們濕透了的鞋子不禁暗暗發笑,最后在爸爸的幫助下成功倒掉了積水。我們走上各自的皮筏繼續前行,不知不覺到了終點,我流連忘返。這是我暑假里的新鮮事也是我的第一次。

      [作文借鑒] 四年級敘事文章(篇七)


      小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] 四年級敘事文章(篇七)》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      吳小希家的鏡子被貓打碎了,他只好再去買一面鏡子。

      他來到家具城,這里面有他喜歡的古舊風格。逛著逛著,他看見一個不輕易讓人發現的角落里立著一面古色古香的穿衣鏡,棕紅色的實木邊上精工雕刻著兩匹馬,那正是他的屬相。棕紅色,是他最喜歡的顏色。吳小希一下子就喜歡上這面鏡子!

      “老板,這面鏡子多少錢?”吳小希興致正高,語氣也不像往日那樣兇。

      “哎,”老板滿臉堆笑,“不貴不貴,790元?!?/p>

      “搶錢啊!”吳小希強壓著自己的情緒,“算了,看在本大爺今個兒心情好,790元就790元,給!”誰讓自己喜歡呢?吳小希咬咬牙,買下了。

      “好嘞,找你50元。”

      吳小希接過那50元,心想:我遞的是800元,怎么就找了50元呢?一定是老板看錯了。他正要開口,卻又轉念一想:“管他呢,賣的這么貴,多找也是應該的?!庇谑牵瑓切∠D罅四笫种械?0元錢,拿著鏡子走出了店門。

      回到家,吳小希很快就把剛才的事給忘了,新鏡子讓他家提升了一個檔次,他正高興著呢!

      站在鏡子前,左看看,右瞅瞅,鏡中的他,高大帥氣、英俊瀟灑。

      吳小希覺得這面鏡子真是無可挑剔,不由地佩服起自己的眼光來。

      突然,鏡中出現了一個畫面:華麗的地毯,實木的旋轉樓梯,青花瓷的花瓶,還有水晶吊燈……吳小希心里不平衡了,同是一個教室出來的高中同學,憑什么他能住上別墅,風風光光的過生日,我只能租住在50平方米的公寓里!吳小希把莫名的怒氣全發泄在了墻上?!芭尽?,原本靠在墻上就已經搖搖欲墜的古董花瓶,往下一倒,英勇獻身了?!斑@古董花瓶,值不少錢吧,要是讓主人發現了,要我賠,我那可憐的錢包……我就得餓肚子了。哎,管他呢,走為上計,開溜!”吳小希用同情的目光,望了望已摔成稀巴爛的花瓶,走開了。

      一個個畫面飛快閃過,有吳小希不守信用,借了別人的錢,卻不還的;有吳小希不誠實,老板多找他錢,也不說的……

      吳小希驚訝了,自己,就這么不講誠信嗎?

      他接著往下看,他看到了自己買鏡子時貪小便宜,為了40元錢,他竟然放棄了誠實,他越來越不安,決定把那50元錢還給老板。吳小希從抽屜里拿出發票和那50元,細細一看,發現那50元竟是假鈔……

      他找到鏡子店老板,抽出發票和50元錢,沖著老板吼道:“你怎么這樣做生意,找給顧客假鈔?!眳切∠M耆粴鈶崨_昏了頭腦,完全忘了早上貪小便宜的事。

      “同學,你可看清楚了,這發票上寫著可是790元,你說給我800元,我怎么可能找你50元呢?這錢不是我找給你的,你這種占人便宜的方式也太蹩腳了吧!”老板看著手中的發票,似笑非笑。

      圍觀的群眾哈哈大笑。

      “你們……”

      “當局者迷,旁觀者清?!币幻骁R子,把我們從一個當局者變為旁觀者,可是真能讓我們看清自己嗎?

      熱門作文: 吃火鍋四年級敘事作文(篇二)


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編特地為大家精心收集和整理了“熱門作文: 吃火鍋四年級敘事作文(篇二)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      今天早上,我媽媽說:晚上要吃火鍋。我心里一陣歡喜,盼望著晚上早一點來到,真有一直讀秒如年的感覺,恨不得有一臺時光機能把我馬上帶到晚上。

      到了晚上,媽媽想變戲法一樣編出來許多好吃的,有鮮紅色的蝦仁,還有翠綠的青菜,令人垂涎欲滴的牛肉,圓溜溜的魚丸,金黃的腐竹,黑色的木耳等等。最令人奇怪的是一種圓圓的食物,好奇心讓我把丘比特之箭射向了他,但是我又一想這種東西我從來也沒有見過怎敢貿然行動?所以我趕緊去問媽媽,媽媽笑了:你看他像什么?我說:香豆腐,但又不像豆腐。媽媽說:這種東西就是豆腐呀,只不過被雕成了圓圓的形狀。哦,原來如此!

      開始吃了,鍋中的水嘩嘩的沸騰著,美味的食物翻滾著,令人垂涎三尺。我拿起筷子開始狼吞虎咽的吃起來,在吃的過程中我先后消滅了木耳狙擊手蝦仁指揮官青菜將軍和魚丸少佐等許多的食物,我把這些美味想象成進犯我領土的敵人,很快把他們消滅的一干二凈無影無蹤,只吃得肚皮圓鼓圓鼓的,但捂著肚皮我還想吃。老爸老媽也是如此,老爸吃得把褲袋都撐斷了。

      今天的火鍋實在是太過癮了!

      熱搜作文: 小學四年級敘事作文(篇二)


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《熱搜作文: 小學四年級敘事作文(篇二)》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      天氣暖得很溫柔,自然而然地撫著面頰,還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感,偎在m身邊,咧嘴笑著。卻又無法預知,未來對于我究竟將是怎樣的。

      間讀的'時候,老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽——還未有人報名,而今天下午便要比賽了。說起來,班里也怪,那些個賽事、事項之類的,少有人報名,總要等到老師催促。老師著急地說著:“想參加的人舉手!”此刻,我的心無比的矛盾和痛苦著,這感覺真是難以比擬。去么?在人們面前主持?我,可以么?我有這個勇氣么?可是,不去,我明明那樣渴求,又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手,身后的同學也都推著我的胳膊,讓我報名。索性,我把牙一咬,弱弱地舉起了手,就縮在人群里,還微微地顫抖。意外地,報名很踴躍,明顯多出了規定人數。老師決定利用午間,先在班里篩選一番。這一刻,我的心像是觸了電,狠狠地打了一個哆嗦。天哪!在同學面前介紹自己、朗讀文章?盡管千般恐懼,我還是等來了中午。

      到中午時,已經有四五個同學退出了,我那退出的話也哽在嘴邊,想說又不舍這次機會,每一分每一秒,對我而言都是極大的觸動。不過,上帝還是異常仁慈,因為時間的原因,使比賽延后。我也得到了的時間來準備,于是咬著筆頭很認真地寫著自我介紹的稿子,腦子里不時浮現出在講臺面前尷尬的情景,背后一陣冷汗。時間一晃,便到了正式比賽的第七節課,可是我們班里的比賽還未開始。老師急得團團轉,喊著誰想來參加,快些來演。意料之外的場面出現了,班里的同學都畏畏縮縮地棄了權,沒有人敢站到老師面前,站到講臺前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑,而這次,明顯要強于第一次。我忽然記起,記起那次錯過書法比賽的沮喪;記起錯過那次繪畫比賽的難過;記起錯過那次打字大賽的悔恨……過去的錯過,一起涌到了眼前,有什么力量支撐著我,高高地舉起了手。

      老師急切喚著我過去,心中也是松了一口氣。正趕上學校在放統一觀看的節目,我只是站在老師面前,很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點點頭,微笑著說:“行,行,行。你先回去?!蔽疑钌畹厮闪艘豢跉?,在之后便和其余的幾位同學一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室,我自然而然地微笑著,過了那些掙扎,我又有什么可怕?

      陽光依舊明媚,我的笑容也依舊昂揚。只是此刻,多了一份深深的內涵。這一次,我緊緊地攥住了機會,這一次,我不再錯過!

      精選作文: 四年級敘事作文范本


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心為您整理的“精選作文: 四年級敘事作文范本”,相信能對大家有所幫助。

      寒假里的一天,爸爸媽媽要帶我去綠博園玩,我高興地一蹦三尺高。

      我們一路上談談笑笑,好不開心!不一會兒,就到了。

      到了游樂區,媽媽買了一張聯票,讓我盡情的玩。

      我先玩了“激流勇進”。這是一個能坐兩人的電動小船,在大約80厘米的水里行駛。坐上去之后,我覺得很緊張,當看到很多人在下面看著我,嘴里還在議論:“這個女孩膽子真大,敢一個人玩”,我就更緊張了,不知道會有怎樣的刺激等著我。小船開動了,真慢啊,像老爺爺在走路。到了上坡的時候,就更慢了,像老爺爺在爬山。爬到“山頂”了,小船突然沖了下來,我的一顆心都在懸著。唔,好不容易才緩了下來,抬頭一看,還有更大的一個坡呢!我做好了心理準備,時刻準備著沖下去?!袄蠣敔敗薄白摺绷艘粫和W×耍@預示著又要上坡了。到達山頂了,還沒等我回過神來,嘩的一聲,小船帶著我沖了下來,水花四濺。下面圍觀的人避閃不急,就像淋了一場猝不及防的大雨,一個個大叫:“我的媽呀!”幸好我有雨衣,要不然的話肯定全濕透了,就像我的頭發一樣。

      下來之后,我直奔“叢林飛鼠”?!皡擦诛w鼠”其實也挺可怕的。就像激流勇進一樣,我坐上去之后就后悔了?!昂簟钡囊宦暎皡擦诛w鼠”啟動了。轉來轉去的,頭都暈了。

      我還玩了許多游戲,比如說:碰碰車啊,大擺錘啊之類的。真是快樂的一天,以后還要來玩!

      【作文參考】 四年級作文壹篇


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“【作文參考】 四年級作文壹篇”,相信能對大家有所幫助。

      嘀嘀嘀-----幾顆雨滴從天上落了下來。它們融化了池塘里的冰,讓魚兒們快樂地在水中嬉戲。它們融化了雪,嫩嫩的草芽們從地下探出頭來,擺動著腰肢,歡快地叫道:“春天你好”,“你們好!”春姑娘瞇著眼睛把種子撒在大地上。讓它們自由成長,總有一天,會成為參天大樹。

      咚!一條小魚從水中跳了出來,夏娃娃一把抓住它,把它放進小小的魚簍里,邊跑邊玩,真開心!夏娃娃頭上扎著小蓮蓬,手上系著荷花苞,連腳上也扎著盛開的荷花。 一身荷花的打扮,讓原本就非常漂亮的夏娃娃更加活潑可愛。

      金黃的玉米堆成了一座座小金山,淘氣的秋弟弟在小金山里打著滾,玩得開心極了!一陣陣濃濃的桂花香撲面而來,人們都忙著采桂花,把它做成月餅,桂花醬,和大家一起分享,真是開心收獲的季節!

      一片片雪花從天上落下來,菱形的、片狀的、圓形的.、星狀的,還有許多不知道是什么形狀的雪花飄落下來。冬孩子穿著厚厚的棉衣,手里拿著小桶,和小朋友們一起打雪仗,堆雪人。整個冬天,好像都是為這群淘氣可愛的孩子們創造的!春天萬物復蘇,夏天百花爭奇斗艷,秋天的落葉像蝴蝶一樣漫天飛舞,美麗極了!而冬天——冬天的雪花從天空中飄落到地上,整個世界一片雪白。啊,我喜歡四季!

      心得收藏: 掃墓有感四年級敘事作文篇二


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“心得收藏: 掃墓有感四年級敘事作文篇二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      一年一度的清明即將到來,今天老師帶著我們去峙山公園掃墓,一到那,九個大字映入眼簾慈溪革命烈士紀念館。

      我們拾級而上,走到烈士紀念碑已經氣喘吁吁了,過了一會兒,老師讓大家集合,之后就是我和許磊發言,只聽春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。我跟了上去無限哀思無限情,英雄墓前祭英雄。這是祭念革命先烈的詩句,烈士碑就像一位位革命先烈,烈士碑旁邊的一棵棵松柏像一個個士兵守護著他們,岑禹葳精神抖擻地走到烈士碑旁出旗,之后每人一枝花,大家恭恭敬敬地放在烈士碑前,接下來大家默哀一分鐘,在那時我想到了許多革命烈士戰死沙場,有些甚至沒有留下名字。下面是代表發言,我印象最深的就是我們要好好學習,天天向上,這是代表對烈士們的保證,我要向保證的那樣好好學習,天天向上。接下來就是我們的宣誓:讓我們記住這莊嚴的時刻,讓我們記住這鄭重的承諾,我們要讓先烈們用鮮血旗幟,永遠飄揚在祖國的藍天。最后是繞場一周后就下山了。

      這些革命先烈們真是生的偉大,死的光榮。

      精選作文: 乞討四年級敘事文章篇二


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編收集并整理了“精選作文: 乞討四年級敘事文章篇二”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      今天放學回時,我看見學校門口跪著一位阿姨,阿姨是個殘疾人,右腳因車禍而斷了,阿姨手中還有一個嬰兒,正在哭叫著。

      我見了,忙往身上找錢,雖然我們小學生的錢不多,但也可以幫助阿姨吃一頓飯。我全身都搜遍了,只找到一毛錢,我心想:這可怎么辦?今天沒帶那么多錢啊!就一毛錢,會被人家看不起的!我猶豫了一會兒,只見阿姨正在看著我,那神情仿佛在說:小朋友,給點兒錢吧!我把一毛錢丟進了阿姨面前的碗里,然后拔腿就跑。我氣喘吁吁的跑回家,媽媽見狀,說:怎么了?我把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽給了我十元錢,說:明天給那位阿姨!我點了點頭,然后安安靜靜的做作業去了。

      我心想:如果人人都能救助那些殘疾人或孤兒的話,那該多好!

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