語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【熱門作文】 小學六年級文章1000字：收藏瞬間之二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

天已擦黑，天空好像被蓋上了黑色的綢布，皎潔的月光從窗外灑進。我在桌前翻看著和同學們的合影，突然發現了二年級時的照片，它仿佛又把我帶回到了那快樂的瞬間。

我捧起鍋，突然感到這口鍋的重量是那么沉。當我把鍋放在桌子上時，大家的目光都集中在了它身上，仿佛在舉行一個莊重的儀式。要揭開鍋了，空氣好像也凝固了，時間仿佛也靜止了，一起都在這瞬間定格住了。大家的心都咚咚地響著，目光一刻也不離開地看著它；朋友的手有些顫抖地伸向鍋的把手，我們都屏住了呼吸，緊張地看著她，手心里已經滲出了汗水，看著她的手緊緊地抓住了把兒，卻遲遲沒有揭開，我們一中午所有努力的成功與否將在這一刻得到答案了。突然，她猛地一下子把鍋蓋揭了開來。在一瞬間的停頓之后，大家都不約而同地把頭伸了過去，爭先恐后地想要看看我們的成果。隨之而來的便是一陣陣歡呼聲：太好了，我們成功了，成功了！鍋里還冒著氣泡，發出咕吐的聲響。所有的菜都呈現出了最鮮艷、亮麗的色彩，讓我們的食欲大增啊。

夜更深了，在更加明亮的月光下，我輕輕地合上了那本相冊。我清晰地記得我們在這一瞬間洋溢出的笑容；清晰地記得大人們吃驚的表情；清晰地記得它帶給我們的快樂。這個美好的瞬間將會被珍藏在我記憶的相冊里，成為最美好的回憶！

這篇作文最大的成功點是對揭開鍋蓋的那一瞬間細膩的刻畫。我們的心理、語言、表情的描寫，以及周圍環境的襯托都體現了那一瞬間我們的興奮和喜悅。另外開頭和結尾的設計和對應也不錯。不足之處是只注重描寫了，缺少了敘述。這一點要注意。

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寫作收藏：六年級的文章之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“寫作收藏：六年級的文章之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我想……

我想當一名位國王，統治一個國家讓里面的人安居樂業，國泰平安，讓里面的人沒有戰爭沒有煙火。如果鄰國有戰爭、渾亂，我會毫不猶豫的把他們的百姓接到我們的王國里來，給他們吃的、喝的、住的，我還會告訴我的子民們要經常幫助人。等鄰國的的仗打完了我再把他們送回去。如果我的國家發生了戰爭怎么辦？算了，當一名國王只是一個空想。……

那我就想當超人吧！超人可以拯救世界，當我成超人時，我就開始環游世界看看有沒有不平之事，再去幫助他們，我就成了英雄，可以起到威懾作用，讓那此犯罪團伙不敢做壞事。如果犯罪團伙知道我是誰，可能綁架我的同學或親人來威脅我，不讓我多管閑事，怎么辦？我想還是別當超人為好……

那我想當一個公司的董事長吧！這樣有錢還有地位。還會受到各方面的人的尊重，這樣還不會發生內戰，還不會傷害到家人。哪個地方發生災難，我可以向他們捐款?？墒侨绻业墓酒飘a了怎么辦？家人還受到牽連。

算了，我還是好好學習，等長大了再計劃長大的事，現在只要把老師教的學會，長大就不愁做什么了……

熱門作文: 友情依舊六年級文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“熱門作文: 友情依舊六年級文章之二”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

禮物————友情依舊擁有是快樂的，擁有一個禮物當然是喜悅的。我以前的同學林嵐和我感情最好，我們常在一起玩耍，學習。但是在我三年級時她隨父母去了溫州，但是每個假期之前她都不忘寄給我一個包裹。在上學期的期末考試的前一個星期，我從郵局領來一個鼓鼓的包裹，滿心歡喜地將包裹抱回家?；丶液?，我小心翼翼地將包裹拆開來，里面有一個信封和一個禮物盒。啊。是林嵐送來的！

臉上燦爛的笑容，掩不住心中的歡喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多么漂亮的信封，兩只淡黃色的小熊在樹下乘涼。我拆開信封，一陣淡雅的清香撲面而來，我的心情頓時愉悅起來。打開信紙，呀，又是淡藍色的'信紙，紙上就是簡簡單單，毫無修飾的三句話：“你最近好嗎？考試要加油！

記住一定要回信?！蔽易x著，心里有一種說不出的感動，有一股暖流涌上我心頭。接著，我又拿出那個包裝精美的禮物盒。我的心中不禁有些好奇，里面裝著什么呢？難道是文具？不，這么小的東西干嗎放在這么大的盒子里呢？我充滿著疑問打開了盒子。咦，怎么一個盒子里又有一個盒子？難道是連環計？但我還是打破沙鍋——“拆”到底。最后，我在一個小盒子里發現了一個小玻璃片，是藍色的。標簽上寫著一行字“請掛在向陽窗口?！蔽冶銓⑺鼟煸谙蜿柕拇翱?，陽光透過玻璃片反射過來。我的房間霎時變成了一個海洋的世界。大魚小魚都在我的房間里游動著?？粗@一切的一切，我的眼眶一濕，兩行熱淚順著我的面頰滑落下來。千里送鵝毛，禮輕情意重。林嵐雖然走了，但是我們的友情，依舊。

2024作文推薦 難忘的瞬間小學六年級的文章500字1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2024作文推薦 難忘的瞬間小學六年級的文章500字1篇》，相信能對大家有所幫助。

每個人，都有自己的美好記憶;開心的、快樂的、憂傷的、痛苦的……但只有某一個記憶猶新的片段，在腦海里揮之不去，成為自己一生中難忘的瞬間。

那個瞬間在腦海里總是那么清晰，清晰地在自己的心底打上烙印。

還能記得，剛上小學。這標志著我跨入了二年級一個更大的圈子，因為沒有能力還擊從而被人欺負，還是我的母親立即放下手中的工作為我包扎傷口。

那個我最難忘的瞬間。那一次托班要求交寒假作業的費用，我忘記了沒有帶，情急之下，我給媽媽打了電話，媽媽立即答應了，將錢送過來，接連下了幾天雨了，現在又刮起了大風，我心里“咯噔”了一下，路上不會堵車吧?母親帶傘了嗎?媽媽應該沒有淋濕吧!這樣想著，一個熟悉的身影舉著傘向學校奔跑過來。是媽媽，是媽媽，媽媽舉著傘所以被雨淋濕了。我只覺得眼前好像有晶瑩的淚水涌現。一時間竟說不出話來，媽媽跑到我身邊了，直接把錢塞到我的手中并告訴我：“快去上學吧，外面風很大，別感冒了?！蔽覅s生氣地反問媽媽，“您為什么打著傘還被雨淋濕了，感冒了怎么辦?”媽媽一邊說沒事，一邊撐開傘沖進了雨霧中。淚水又一次不自覺地涌出了我的眼眶。

媽媽撐傘消失在雨霧中的情景，始終在我腦海里揮之不去，那一刻，成為了我一生最難忘的瞬間。

小學六年級的作文范文1000字

作文是語言思考與創新的媒介是人類自我表達的重要形式，通過寫作可以提高我們的分析能力。以下是由小學作文網為你精心整理的關于“小學六年級的作文范文”的最新范文。僅供您在工作和學習中參考如有疑問請咨詢專業人士！

小學六年級的作文范文【篇1】

我有許許多多的同學，其中，和我最要好的就數小芝了。我們倆是好朋友，下課時我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學，放學我們都一起走。

有一天，上課時，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著急了，今天忘帶雨傘了，待會兒怎么回去呢？我不禁抱怨著：老天爺說變就變，剛剛還是陽光明媚，現在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑著說：“沒事，你沒帶傘，我有帶呢。”我松了一口氣，心里的大石頭落地了。

可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開會，小芝聽到這個消息，猶豫了一下，說：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把?！薄靶?！謝謝了！”我掃完地，開完會，看見座位上端端正正地放著一把傘，我打開傘，回了家。第二天小芝沒來上學，我一打聽，才知道小芝昨天是冒著雨回家的，被淋病了。哦！原來昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。

小學六年級的作文范文【篇2】

通過六年短暫的小學生活，我學到了許多的知識，也領悟了許多道理。在六年的小學生活中，我學到了漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號等等的一些基礎知識，我現在終于體會到了它的重要性，后來，我們又漸漸地認識古詩文、百科知識，并會背、會默，古詩文成了有知識人的口頭語。閱讀是一件很困難的事，有許多的高考生都是在閱讀上失的分，寫作也是一個難點，難就難在審題立意上，只要你圍繞著一個事物的中心寫就行。在這六年的學習中，令我印象最深的是學習拼音、漢字的那一段時光，是多么的美好又是多么的艱苦。

我又具備了寫字的能力，人人都會寫字，我也就不例外了。除此之外，我又具有了默讀的能力，默讀其實非常的簡單，人人都會，但是能一目十行的人就不多了。我還具有寫作的能力，因為我覺得作文特別好寫，很容易。我想到什么我就寫什么，始終不離題。這些能力，我想大部分的人好像都具有，我還應該具有口語交際這個能力，有了口語交際這個能力，也有利于我的寫作和朗讀。對了，我還具有聽課的能力，我認真聽老師講課，認真的做筆記，但是有時候沒有做筆記。我還受到了我們中華民族文化的熏陶，這些文化教育，對我真是終生受益無窮。

我學習語文有一些好的方法，如果要是讓背一些古詩文或課文的話，可以選擇晚上或早上來背，背的時候要一句一句的背，背課文可以把一個長句子中，一些重要的詞語記下來。也可以縮句，背會了之后，再擴句，這樣也比較好背一些。預習和復習，可以讓你在課堂上聽課時，不坐暈車，不迷糊。課后復習，可以讓你記的更牢，掌握了這兩點，再加上背古詩文，學習語文一定很輕松。寫作時，可以多看課外書或者多參考別的同學寫的例文，再運用以前學過的知識結合再一起，用上一些優美的詞語，作文也就好寫的多了。

美好的小學時光過去了，同時它也不在存在?？墒?，小學時學的知識，背的課文，它們還都存在，踏入中學時，又有了新生活，新起點，新知識。

小學六年級的作文范文【篇3】

學寫倡議書作文1

同學們：

你好!

班里發了一張森林防火倡議書，我看了一遍才知道保護森林的重要性。森林發生火災，會給人一股毛骨悚然的感覺。在生活中有百分之九十的森林火災都是人為的。

森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死樹木。另一方面也使森林的生長受到影響。例如，1987年“5。6”級大森林火災，造成了嚴重的環境破壞，想要恢復森林幾乎是不可能的。朋友們森林是大自然的生態屏障，是是人類生存繁衍的搖籃。難道我們可以眼睜睜地看著，不行!要不發生火災，就要從小事做起：不準把火種帶上山;不準在野外點火;不準燒干草田坎;不準在野外燒水做飯;不準在林中放煙花。

在遇到火災，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警電話119。希望大家對森林防火要加強哦!讓我們來唱一下森林防火拍手歌!

你拍一，我拍一，森林防火要牢記;

你拍二，我拍二，一點火星成災害;

你拍三，我拍三，火種不能帶進山;

你拍四，我拍四，玩火容易出大事;

你拍五，我拍五，綠色家園要保護;

你拍六，我拍六，發現林火要報警;

你拍七，我拍七，放火大事別麻痹;

你拍八，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九，我拍九，森防法規要遵守;

你拍十，我拍十，森林防火結果實!

從今天起，讓大家牽起手來。保護這顆地球媽媽的心吧!不要再做傷害這顆心的劊子手。讓我們保護森林，成為森林的保護者吧!

學寫倡議書作文2

當你走進大自然中，腳落在散發著芬芳氣息的泥土上，舒服的感覺便會油然而生。這美麗的、生動的、可愛的大自然，正是我們的家園——地球。地球，是人類的母親，是生命的搖籃。但是現在，有許多人做出的事情都對地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農藥等。

下面，我倡議：

1、不亂砍樹木。

現在有許多人都把樹木砍了蓋房子、補家具，鳥兒們沒有自己的家，都飛走了。如果沒有樹木，沙塵暴就會一直在你身邊轉悠;

2、不亂焚燒化學品。

每次經過郊區，都會聞到一些刺鼻的化學品燃燒的氣味，灣里的小商人焚燒電纜。走進沙灘，看見工廠的廢料大股大股的流進海里。那些氣味真得是難聞死了!每次都讓我喘不過氣;

3、不往河里到垃圾。

現在，有許多人都不自覺，吃完東西直接往河里扔，有些飯店把一些剩菜剩飯往河里倒;

4、不往綠化帶里扔垃圾。

我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適啊!當我正陶醉在這一美好環境時，忽然發現了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協調。這時候，一位中年男子走過來，手里拿著一個塑料瓶子，走過綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負擔”。不久，又有一個白白胖胖的小男孩經過，也隨手把一個食品袋扔在上面?？吹竭@個場面，我不禁低頭嘆息了。

你們知道么?就在70年以后，我們的地球將會面臨著十大危機，這些危機有多么可怕你們想過嗎?像火山爆發、病毒流行、進化時鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒??但是，也不能說地球必死無疑了，如果我們從我做起、從社會做起，保護地球，保護地球的生態平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機會。同學們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護我們共同的家園——地球吧!

學寫倡議書作文3

親愛的同學們：

書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續發展，豐富學生的課外閱讀，彌補學校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：

1、每位同學閱讀書籍，內容必須健康、適合學生閱讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。

2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。

3、家里設置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。

定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。

4、養成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。

堅持每天至少讀三十分鐘書!

5、養成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。

6、開展中華經典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。

7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談談各自的感想。

8、與老師、同學分享讀書樂趣：學校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。

親愛同學們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閱讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優創先的閱讀班級。

學寫倡議書作文4

親愛的地球朋友們：

你們好，我是來自太陽星系的外星朋友。從小聽爺爺說地球山清水秀，生機勃勃，讓人賞心悅目。我們不遠萬里，結伴來到地球，欣賞這里的山水。

地球不愧是聞名遐邇!遙望洞庭湖，真是愜意，馬達加斯加島，是多么生機勃勃!可是，親愛的地球朋友們，你們知道嗎，你們正在一步一步破壞著你們那如詩如畫的大好河山。不知為什么，地球卻又跟爺爺描述中的有點不一樣：樹木減少了，鳥兒很少為人們高歌一曲，到處都是“水泥森林”。原來洞庭湖的面積，正在被點點滴滴地侵蝕，也許，再過幾年，可愛的動物們就會頹喪地離開那不適宜生物居住的空間。你們的城市是多么繁華，可是大家都呼吸著來自工廠排出來的微小粒子——PM2。5，這些直徑小于2。5微米的塵埃，可容易流動了。一旦呼吸多了，會導致肺功能衰減，嚴重可能會引起身體疾病，難道地球人愿意生活在這樣一個遍布塵土的環境里嗎?況且你們也沒有好好利用垃圾，就這樣把它們焚燒、填埋，焚燒垃圾雖然可以讓一大堆廢物一下子灰飛煙滅，但是會讓城市變得烏煙瘴氣;把垃圾一律埋下去也不是的解決辦法，你們也許不知道，一個飲料瓶，足足要五十年時間才能被土壤吸收。大地媽媽平均吸收一件大型鋼鐵產品需要三個世紀!水土流失就更為嚴重了。

那一棵棵古老的樹木，現在基本消失得無影無蹤。請覺醒吧!我的地球朋友們，請你們不要再砍伐樹木，制造廢氣，亂埋垃圾了，爺爺口中描述的地球在哪兒?那個才是我向往的地球，那個才是地球原本的模樣。請你們讓湛藍的天空永遠掛著清新的、純真的笑臉吧!

祝

身體健康

外星朋友

學寫倡議書作文5

尊敬的環保局局長：

你好!

我在一本漫畫書上看到了一幅漫畫：上面畫著一個人拿著斧子去砍樹，腦袋像個榆木，他的肩膀上有一只啄木鳥，說了一句話：“這段樹木里面一定有蟲?！边@讓我想起了森林，森林對人類的貢獻很大，他可以幫助我們阻擋風沙，凈化空氣，還可以降低噪音，森林對我們是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住，而如今的地球出現了一塊塊_的補丁?，F在森林僅剩下了二十三公頃，森林每少一公頃，溫度就會上升一度，如果人類還是不停地開采樹木，就會導致氣候變暖，到時候溫度升高會把南極的水給融化，這樣海平面會升高，到時候我們可能會被大海一口吞沒。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲”的人。我希望你能采納我為你提出的以下幾點建議：

第一、多多植樹。可以派一位警察裝成旅客，然后暗中觀察，去抓捕那些亂砍濫伐的人。

第二、節約用紙。我們可以少用紙，使樹木少受到傷害，而且兩面紙都要用到，如果少用一面就相當于浪費了一棵樹的部分樹木，如果全國人民都少用了一面，你會浪費多少棵樹呢?

第三、預防森林火災，不能隨意在森林里燃放_;不能隨意亂丟煙頭;不能在森林里燒烤。

第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上網查證，如果人們用一年的一次性筷子就會浪費十六點八億平方公頃的樹木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以采用我的建議。謝謝!

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20__年10月28日

學寫倡議書作文6

親愛的同學們：

大家好!

面對越來越緊張的學習，許多同學回到家就是做練習。平常雙休日大多是在上補習班中度過的;就連暑假、寒假也都被補習班占得滿滿的。什么看書，下棋……都早已成了陌生之事。其實這樣是不對的，我們應該多看飽含著其他學習知識的課外閱讀。

老一輩語文教育家呂叔湘老先生說過：“同志們可以回想一下自己的學習過程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應該是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對于語文來說絕不是可有可無的?！眳卫线€說過，他向語文水平高的同志們詢問語文學得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對于課外閱讀，同學們萬萬不可忽視。

課外閱讀是教科書某些內容的延伸、拓展和深化。看閱讀課本，不但可以鞏固和擴大在課內所學的東西，而且可以增強學習語文的興趣，有助于發展個性的特長。課外閱讀，就是獨立閱讀，自主閱讀，個性化閱讀。

閱讀是讀者與作者的對話。雖然有些作品的作者是外國人、古代人，他們所處的時代、環境，他們的思想感情與同學們相差甚遠，但是同學們可以結合自己的生活經驗和知識積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經典。可能有些時候，閱讀作品里的一些問題，你總是無法理解，這也是正常的。因為有些經典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發現和理解就夠了。

閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語言。經典和佳作的語言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊含文化內涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細細揣摩、玩味，從中領悟語言的趣味和美。同學們，在感悟語言的美與靈性的過程中，你們可以培養自己的感受力與想象力，增強自己的語言表現力。

再此呼吁大家，熱愛課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進那一片天地，愿同學們樂而忘返，望同學們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊含的深刻知識!

小學六年級的作文范文【篇4】

關于小學六年級的作文

1花開有時

殘柳枯荷，梅如故。我獨愛梅花清冷外表下那不滅的傲視風雨的堅韌勇敢，每當冬季梅花盛開時，嗅著若有時無的幽香，總會想起"花開有時"--那被我的淚水與堅強澆灌過的音樂夢想之花終是開了--

我的手抖著，抖著，抖著。評委嫌惡的看著拿起竹笛，不知所措的我，像在"欣賞"一直想飛的丑小鴨。"下一個！"他粗暴的打斷了我的演奏，示意我出去。霎那間，悲傷不甘溢滿心房，眼中有淚卻努力不讓它流出來，我緊握竹笛一步步向外挪，似乎只有手上的疼痛能讓我心里好受些。我的音樂夢想之花在漸漸凋零。

天陰沉沉的，凜冽的東風吹過。下雨了，我不想打傘，就這樣低頭走著。忽然聞見一絲幽香，抬頭一看，是小區中的幾株梅花。它們深深淺淺的紅是這蕭索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也讓我很快寧靜下來，如一雙溫暖的大手，撫摸了我的`悲傷不甘。我想雨點、冷風毫不留情的打壓著它們，應該變成落花了吧。然而，走進細看，卻發現一個花骨朵仍婷婷傲立著，一滴雨珠將它砸的有些歪斜，它才不怕抖抖水珠，仰起頭迎接新一輪的挑戰，為我們送來幽香，點綴冬季的城市?？吹竭@些，我深受感動：紅梅不懼風雨，我又何懼失敗？那夢想的花兒仿佛也收了鼓舞，積蓄力量，靜待下一次盛開。

時間如白駒過隙。又一年冬季，我站在同一個考場，面對同一位評委，心境卻完全不同。這一次的我，已學會了梅花的勇敢堅強，胸有成竹，泰然自若。一曲終了，當我和觀眾還沉靜在音樂的世界中時，評委率先給了我贊美，隨即掌聲如潮。這一刻我激動、欣慰，那被堅韌勇敢澆灌過的音樂之花終于開了！

走出考場，滿懷的陽光親切地擁抱我。那紅梅在陽光下籠上了一層光暈，更加挺拔嬌艷，似在告訴我：花開有時，你要帶著堅韌勇敢的芬芳一路向前......

2花開有時

花開有時，花落無聲。一季的輪回，帶走了爛漫的山花；帶走了濃翠的綠蔭；帶走了金黃的落葉；帶走了飛舞的白雪，又再次回到原點。

人生又何嘗不是如此？有重逢的喜悅，有不離的承諾，有別離的傷感，有放下的淡然。最后不還是回到原點，重頭再來一遍么？所以何必看不穿，是你的總會得到，不是你的終究會失去。

春天，樹木抽出新芽，藤蔓緩緩爬上樹干，尖梢的花朵含苞待放。一點一點地，花兒綻放了。一片一片的花瓣舒展開來，嬌艷欲滴的惹人憐愛。早櫻唯美而又凄涼，枝頭上大片大片的櫻花盛開，可早已是滿地落英。它在最美的時刻凋落，卻不曾遺憾。我們不也是如此嗎？盡管只相伴了短短幾年，但我們留下的，是最美的回憶。因為在青春時，我們瘋狂過，也一起見證彼此的成長。

落在地上的花瓣漸漸腐爛，但它們永遠把彼此鐫刻在心中。

別離，是為了翻開一頁新的篇章，開啟一段全新的旅程。向過去揮手作別，大步的走向未來吧！

又是春天，花朵再次綻放。是否還是曾經的那些？我不知道。因為，那是它們的故事，即使沒有人再記得那些曾經的輝煌。

為什么要那么感傷呢？是因為舍不得那些曾經的朋友嗎？或是因為舍不得那些曾經的快樂呢？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。即使別離，也不要傷感。因為，那些人和事，都還在你身邊。

花開有時，四季輪回，終究會再次相見。

有一天，一定還會再次重逢吧。

3花開終有時，落地卻無聲

結束了，一個沒有結的結局。花非花，但我錯過了它--傲放獨香的時間，錯過了本屬于它的孤單芭蕾。或許，在無盡的孤獨中，它尋覓到了屬于它的海天一角，在暗夜與清晨交織的舞臺驚動了生命的音符，在它懵懂地柔展著花瓣。盈盈地仰望著蔚藍的天空時，自然已經不再給予它過多的時光與驚艷。于是就得默默凋零，散盡幽香，枯萎......

我到底還是錯過了花開的時間。突然覺得這兒已沒什么留戀的了，這個跳板幫我完成了重要的一跳，我已跳過，正走向前方，我離開了它，它不再是我的了。風終于穿過了漫長的記憶回到現在，與我擦肩而過。

隨即，窗外的景物在斗轉星移中變化著，在對面房屋頂上曬太陽的小豬，一只只在換。以前不經意栽種下去的仙人掌，已扎實地長在厚實、肥沃的土里。道路上的行人來來去去，不知道走過多少人?；ㄖx了又開，花開了又謝，枯花敗葉已經變為塵土，門外的白墻上依然留有往年貼對聯時擦拭不去的膠水印記。

陽光斜斜的灑進來，依舊很柔和，拉上窗簾，光線就從淺淺的花紋中透過來。一點一點，彌散在周圍的空氣中，想起一句話："我聽不到，他們的聲音；看不到，他們的臉。只看到他們寂寞的背影，像在說再見。"

小學六年級的作文范文【篇5】

帖窗花。中國剪紙藝術是一門古老的手工藝術，也是我國一種優美的民間藝術，有著悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來為人們所喜聞樂見，流傳至今已經有近兩千年的歷史了。剪紙藝術作為民俗的一部分，在民間正以其頑強的生命力存在、發展著，時至今日它的旺盛的生命力得到了極大的顯示。無論是古代還是現代，一把剪刀，一張小紙，就能裁出具有濃厚生活氣息的剪紙作品。如小狗、小羊等十二生肖之中的動物，它們各個惟妙惟肖，猶如大自然的鬼斧神工之作。在春節這個喜慶的日子里，我們就能在各家各戶的窗戶上看到各具特色的剪紙作品――窗花。

年畫。除了在門口貼春聯、掛門神，在窗戶上貼窗花，欣賞年畫也是春節的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳的氣息。舊時，家家戶戶在春節里，由大門到廳房，都貼滿了各種花花綠綠，象征吉祥富貴的年畫，新春之所以充滿歡樂熱鬧的氣氛，年畫起了一定的作用。大抵比較富貴人家，在廳房總喜歡懸掛老壽星、紫微星、福、祿、壽等。梅蘭竹菊等花鳥圖，自然亦在歡迎之列。現在街市上較常見的就有

[熱門寫作]六年級小學文章：美麗的大自然之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[熱門寫作]六年級小學文章：美麗的大自然之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我經常醉心于幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥的怡然;流連于接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的蓬勃;徜徉于停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的浪漫;驚奇于忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的壯美原來大自然如此詩情畫意!

你瞧!春天為大自然換上了萬紫千紅的艷裝，嫩綠的小草從土里探出腦袋，沐浴著和煦的春風，欣喜地張望著這個美麗的世界;一叢潔白的小花在長莖的扶持下，襯托著綠葉，看起來是那么淡雅、清新。春風拂過，一股股幽香沁人心脾。那幾只翩翩起舞的蝴蝶被花兒優雅的姿態、幽幽的清香所迷住，久久不愿飛去。

綠裝屬于夏天的專利。樹葉的翠綠，荷葉的碧綠，叢林的濃綠，哪種不比春來得濃烈?路邊老楊樹的綠葉郁郁蔥蔥，就像一把撐開的綠絨大傘;池塘里挨挨擠擠的荷葉，隨著柔和的晚風翩翩起舞，為夏天添上了一抹碧綠;更別提林間那密密層層的枝葉，就像被潑上了一層色彩濃重的綠色的顏料。

萬紫千紅的秋天，它像天使一樣飄到我的夢中。最吸引人眼球的到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起，像一片金色的海洋，他們低著頭，彎著腰，在秋風中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般，漲紅了臉，在秋風中東搖西晃。一望無際的棉田里，開滿了一朵朵潔白的棉花，好像天空中的白云灑落在田間，金黃的玉米高興地裂開了嘴，露出了一排排整齊的牙齒。果園里更是一片迷人的景象，各種果實令人垂涎欲滴。石榴、柿子、橘子都等待人們來采摘。

冬天為大自然穿上了潔白無瑕的大衣。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊;樹上蓋滿了雪，沉甸甸的，壓得樹枝彎了腰;田野上鋪滿了雪，軟綿綿的，像一床雪白的大棉被。屋頂上落滿了雪，白皚皚的，又松又軟。最高興的還是孩子了，心里樂開了花，都跑出來，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。

如詩如畫的大自然真美麗。它在一年四季，給我們不同的快樂，不同的意境。讓我牽著你的手，走進這個美麗的大自然，你會領略心靈最美的風景!

【寫作收藏】 發現六年級作文之二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作收藏】 發現六年級作文之二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

上周，我回到了鄉下老家。沒想到這次回老家讓我有了一個重大的發現。

那天上午，我在饒有興致的組裝一架紙飛機。我非常用心的按步驟折好了每一個零件。兩個小時過去了，當我把每一個零件準備好，即將進行組裝時，我卻一拍腦門，發現忘帶了一個非常重要的東西，那就是膠水。

沒有膠水是做不成紙飛機的。我急忙跑去問奶奶，奶奶說：“這兒是農村，哪兒有那些雜七雜八的東西”。我不甘心，跑遍了全村的小賣部，但也沒有找到我要的膠水。

我垂頭喪氣地走在回家的路上，一下一下的踢著路邊的小石頭兒，氣鼓鼓地嘟囔道：“真是的，這什么破小賣部嘛，連個膠水都沒有，白白浪費我這么多時間，我運氣真是背！”。忽然，我看到路邊有一從漂亮的小草，每個小草上都有整整齊齊的四片葉子，顯得它胖嘟嘟的，要多可愛有多可愛。我頓時樂了，心想：“這難道就是傳說中的‘幸運四葉草’？哈，看樣子我的好運就要來了！”

我蹲下身子拔下一大把“幸運四葉草”，高高興興地往家走。不一會兒，我突然覺得手上濕濕的，低頭一看，天哪！“幸運四葉草”的斷莖處不知為什么流出了許多乳白色的液體。弄得我滿手都是。我嚇得一把扔掉手里的四葉草，不顧一切地沖到河邊，使勁搓手，洗了好一陣才把這粘粘的液體洗掉。我暗暗想：“這玩意真是可怕，一弄到手上就會粘起來，像膠水一樣……”

我拍了拍手，正準備離開時，突然腦洞大開：“對了，像膠水一樣，粘乎乎的，應該也可以用來當膠水呀！”我樂呵呵的采下一把四葉草，小心翼翼的端回家，迅速把紙飛機零件粘在一起，很快便做好了一架紙飛機，這架飛機還非常牢固，我將它命名為“自然一號”。

以后，每當我看到“自然一號”時，我都會想起那次意外的發現，大自然真是神奇??！