五年級讀后感寫多少。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 小學五年級文章寫人寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

此外，呼吁國家和相關部門關注這些條件艱苦的小學，呼吁我們的大學生為了國家的未來、為了艱苦地區的孩子到這些學校去支教。在此過程中，還可以磨煉大學教師的意志，提高大學教師的師德。同時，這些學校優秀的小學教師也可以在大學選修課程，更新知識和觀念，參與大學教師的科研課題，以研究者的眼光來審視并反思教學，使自己處于持續不斷的專業發展過程中，甚至可以將優秀的小學教師聘為大學的兼職教師，將生動的教學實踐經驗帶入大學課堂。這能夠讓小學教師看到希望，得到更多的尊重，他們的職業感也會更強，從而也間接地培養了他們的師德。在校的大學生可以感受到優秀教師的風采，同時也可感受到只要熱愛教師這個職業，熱愛學生，努力工作，最終就會得到認同并有所收獲，獲得精神上的快樂，從而也就培養了學生的職前德育，為形成良好的師德打下基礎。

奶奶是知道的，我的作文成績。但是還是苦惱，因為自己開頭結尾寫的并不好，雖然中間部分寫得十分精彩。我聽說奶奶小時候作文寫得十分好，曾經多次在錢江晚報發表，那您的作文開頭結尾是如何寫好的呢？我十分想學你的作文開頭結尾的風格。我希望您交給我的風格是有創意的，因為有創意的作文是有出路的，而古板的作文只能停滯不前！

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作文閱讀： 二年級寫人作文寫作范例

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 二年級寫人作文寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我阿姨頭發特別長，她的頭發還給我帶來了許多奇遇。

有一次，我和阿姨一起睡覺，她讓我先睡。我睡著以后我夢見我在吃拉面，但我覺得這拉面太細、太大、太硬、太干了。

突然，我聽見有人在喊我，我聽都聽煩了，我想：我就不要理她，看她會喊多長時間。那人不喊了，然后我覺得有一雙手在推我，我受不了了，只好瞇瞇地睜開雙眼。

原來，我正在吃阿姨的頭發，因為她的頭發太長了，現在她正疼得團團轉呢。

呀！看來頭發太長也不一定很幸運。

[寫作分享] 六年級寫人作文：外公，你真好

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 六年級寫人作文：外公，你真好”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我有一個溫馨的大家庭，對我最好的就是我的外公。他時刻關心著我，我一旦感冒了，不舒服了，他就會不停地問我有沒有難受，我非常喜歡他。

我的外公高高的，瘦瘦的。他的臉上有著許多歲月的痕跡，他笑起來的時候更深了。外公很慈祥，很善良，很喜歡看書，每次看書都會帶著他的老朋友——老花眼鏡，這副眼鏡可是名副其實的“古董”陪伴了外公許多年。

當他看到吸引人的書時，會一直看下去，厲害的還會看到飯都不想吃了。他也是一位“老廚師”，飯菜每次燒得都很好吃，常常得到“飯菜評價高手”——外婆的贊美，因此每次燒菜，全由外公來燒。

記得一個炎熱的夏天，我在家休息，一邊坐在沙發上悠閑地看電視，一邊吃著涼涼的西瓜，而外公卻在廚房里忙碌著。我覺得吃著西瓜還是熱，便對外公說：“外公，你能幫我到小店里買冷飲嗎?我太熱了!”“沒問題，我馬上去買!你等著!”外公爽快地答應了。等外公忙完了，他穿好衣服，急急忙忙地下了樓。

過了一會兒，外公回來了，他的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，衣服早已濕透了，正大聲地呼著氣。他把一大袋雪糕塞到我的手里，說：“這里面全是你最愛的口味，快去吃吧，要不然雪糕就該化了!”剛說完，他抬起手臂，往頭上一抹，擦了一把汗水，就二話不說，又在廚房里準備為大家做晚餐的材料。我提著袋子來到了臥室，拿了一支最愛的雪糕，拉開袋口，迫不及待地把雪糕塞進了嘴里。啊!涼絲絲，甜蜜蜜的，那濃濃的香味沁入了我的心田，多么好吃的冷飲啊!外公時不時進來看看我，問我熱不熱。他那關切的問候使我不禁想：外公，你真好!你那么關心我，你所做的一切，全是為了我，為了我們這個家。我愛你!

晚上，外公來到了我的臥室，在我的耳旁輕輕說：“寶貝，吃飯了，今天的飯菜全是你最喜歡的!”我聽了，高興地來到了廚房，哇!美味的佳肴，那黃澄澄的蛋配著桔色的蕃茄和綠油油的蔥——蕃茄炒蛋;那紫色的茄子混著墨綠色的青椒——紅燒茄子;那透明的冬瓜配著紅紅的蕃茄，紅紅的湯汁——冬瓜蕃茄湯……這些色、香、味俱全的佳肴使我垂涎欲滴，不禁拿起筷子就大口大口地吃了起來。沒過多久，滿滿一桌子的菜就被我們吃光了。我打了一個響嗝，摸摸自己那圓圓的小肚子，高興地說：“啊!今天的飯菜真好吃!”外公聽了，樂得合不攏嘴，說：“好，好吃就好，好吃就好!”

看，這就是我的外公。我的會燒菜，會做家務，對我最好的外公!外公，你真好!我愛你!

月度寫作精選 五年級小學文章：假如我會克隆寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“月度寫作精選 五年級小學文章：假如我會克隆寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我會克隆

假如我會克隆，我要克隆一個宇宙！你問我為什么會這樣想？很簡單，我們現在居住的地球已經被弄得破爛不堪，地球的綠衣服，已經變成了黃紗，地球的大氣層受到了破害，人們濫用化學藥品，使樹木不能生長。哎！可憐的地球啊！

我克隆的這個宇宙啊，和現在的宇宙可不同。它啊，每個星球都可以住人。我的這個宇宙是在一個抽屜里，等人們要去時，就拉開抽屜，說出你要去的星球，就會送你去，你一但選了星球，就不能再換了，也不能到別的星球去！這樣可以避免宇宙戰爭，呵呵~還不錯吧！

我們現在到地球看看吧！一來到地球，就看見郁郁蔥蔥的樹木，當然也有空地供人們居住，這里的房子都是自動蓋好的，這里到處是別墅，家家戶戶都有汽車，窮人到這來，也是富人了！也可以想想清福了！多好啊！這里的森林里到處可見小動物。瞧！那只小兔子真是可愛極了，真是Hownice！這里的森林有保護的，可不能讓那些偷獵者進來傷害小動物??！進森林時，有一扇門，那門能斷定誰好誰壞！如果硬闖或是壞人，就會被電死。這樣做也是為了小動物的安全??！

看完了地球，就帶你們去看看太陽！一來到太陽。哇！好多人在忙碌著！你一定會問，太陽這么燙，怎么能住人呢？呵呵~讓我來告訴你吧，這個太陽啊，在這上面的人是不會感覺到熱的，因為這個太陽上有超大冷氣裝置！嘿嘿，你知道了嗎？你肯定又會問，那太陽不熱了，其他星球不就很冷了嗎？哎....這你還不知道？太陽表面還是很燙的，還是可以給其他星球傳送熱的！知道了嗎？呵呵~太陽上和地球一樣有樹、有房子、有車子！樣樣不缺！

還有月球、木星、火星、冥王星、海王星……和地球都一樣舒適！

等著你來我們宇宙做客哦！！那時我們會：“歡迎歡迎，熱烈歡迎，歡迎歡迎，熱烈歡迎！”

我們等著你！~（呵呵~）

假如我會克隆2005-02/4138','',''4138

【寫作模板】五年級班級文章寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作模板】五年級班級文章寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又是一個雙休日，我拖著書包回到了家，看了看已經熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包著嶄新的書皮，上面寫著幾個黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射著美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》！

說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲著呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當老師告訴我們這個好消息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想沖出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬于自己的作文集！

這本書里有哪些精彩的內容，有多少篇優美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發給我時，我仔細地打量著他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯翩……同學們的一篇篇佳作，都是那么的精彩，讓我受益匪淺。

《筆尖下的回憶》這本書，記錄著我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！

最新寫作: 五年級單元文章寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“最新寫作: 五年級單元文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

星期四我們舉行了讀書的辯論會，場面非常精彩。

首先是第七組和第八組上臺，第七組是反對看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因為有些書的內容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因為一些人看了作家的書，就會寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園里面的內容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭執不下，過了一會兒，韓老師宣布時間到。輪到第六組和第五組上場，辯論也很激烈。

最精彩的還是星期五的辯論會，第一組和第二組先上場，羅玉嫻準備好資料，說：開卷未必有益，因為一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖類和科幻類的書有可能模仿。楊遠志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學習的工具書，解釋了課文的意思，讓同學們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說：教材全解里面有主要內容和提綱，現在有很多人都是用來抄的，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺，大聲的說：爆笑校園也是不好的書里面的都是稀奇古怪內容，而且也沒有注名請勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表揚馬寧說的好，接著時間又到了。這一次的辯論會結束了。

這一次的辯論會真精彩，讓我知道了什么是健康的書，什么是不健康的書。

[推薦寫作] 二年級寫人作文：我的爸爸范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 二年級寫人作文：我的爸爸范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有一個胖胖的爸爸，他有一雙不大不小的眼睛，一雙很有力氣的手，和一雙臭臭的腳。

在家里，每當我和媽媽“打仗”的時候，他總是和我一起“對抗”媽媽，可是他又不忍心說媽媽，每次都是甘拜下風。

每當假期，爸爸總會帶著全家出去旅游，我們看遍了山，望遍了水，踏遍了祖國的大好河山。這時候，我覺得爸爸是我的超人！

爸爸特別寵愛媽媽和我。

每晚臨睡前，爸爸都會親我一下，可我就是不愿意，因為他的胡子特別扎人。所以，我都會大喊大叫，引起爺爺奶奶的注意。因此，爸爸總是說：我碰瓷兒！

我愛我胖胖的爸爸！他是世界上最好最溫柔的爸爸！

[寫作分享] 一年級寫人作文：我的姐姐篇二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 一年級寫人作文：我的姐姐篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的姐姐在我眼里是最漂亮的。她的個子不高，扎了一個馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛亮亮的，炯炯有神。

姐姐的脾氣很急。如果我有錯，姐姐就發火。有一次，我數學口算錯一題，姐姐就嚴厲批評我。

姐姐在家里做家務，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書。真是忙也忙不來。但對我的學習一點也不放松，每天要給我檢查作業和簽名。

姐姐不愛養寵物，也不愛看電視。一有空就看書，每隔一個星期，就要帶我去一次圖書館。

姐姐喜歡吃魚類，我說她屬小貓咪；姐姐喜歡啃骨頭，我說她是小黑狗。

我覺得姐姐很不錯，我很喜歡姐姐。你們有這樣的姐姐嗎？

寫作范本: 五年級第三單元的文章寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 五年級第三單元的文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

是什么時候發生變化的呢？讓我想想噢！對了！大概是我上小學三年級的時候。

她在某一天晚上的某一節自習里，對我們進行了有關第一單元的測試卷，我對于這些當然是不屑一顧的，結果，大家當然可想而知。

九年級期末考試優秀議論文范文2曾經認為，“完美”與“缺憾”只是兩條永不相交的平行線，毫無關聯。然而，是誰，脫離了思想的束縛，在缺憾中演繹了一次次的完美?又是誰，在令人扼腕嘆息之中，傲挺立，走盡了一條充滿缺憾卻又完美的人生旅程?

記得一年級的時候，我在班上犯一點小錯誤，班主任用那溫柔的眼睛看著我，沒有說什么。雖然她沒有批評我一句，但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后，當我管不住自己時，就會想起老師那雙溫柔的眼睛，再也不犯那樣的錯誤了。

時間過得真快。五年前我與你相識，而五年后卻要和你說再見。五年前我們相識的一幕幕至今還浮現在我的眼前，好像是昨天才發生過得。而現在卻要與你分別，就算心中有再多的不舍，也總要說再見。

[寫作分享] 寫人作文題材：跳繩比賽(三年級)精選

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 寫人作文題材：跳繩比賽(三年級)精選”，僅供您在工作和學習中參考。

我和媽媽最喜歡的一種游戲是跳繩比賽，以前跳繩比賽我輸給我媽媽，現在比賽就不一樣了。

一天，我和媽媽比賽跳繩。這條繩子像線一樣筆直，長長的，我們要開始比賽了。媽媽先跳，我坐在旁邊看，幫著數，看媽媽跳了幾下。啊，媽媽跳了42下。而輪到我跳時，才跳了10多下。我輸了。媽媽說：“你看你，才跳12下，真可笑?！蔽衣犃藡寢尩脑捄笳f：“有本事再比一次！”。媽媽說：“好，我不怕你。”

第二次比賽開始了。這次又是媽媽先跳，媽媽跳了又跳，剛跳到第6下，媽媽的繩子打到了墻上。我一看高興的很，說：“呵呵，你才跳6下，你也真可笑，比我還差勁。”輪到我跳了，我很緊張。開始條了，我認真的跳，太好了，我跳了30下。我高興的把繩子弄來弄去，一不小心大繩子弄到了樹上。后來，我把石頭投上去，繩子就掉下來了。我拿著繩子說：“媽媽我們再來比?！?/p>

第3次比賽是我先跳。我還是跳了30下。媽媽也是跳了30下。平局！不過平局也好，不讓兩個人高興。如果是一個人贏一個人輸，那就是贏的人高興，而輸的人垂頭尚氣，這樣不是最好。