教師面試心得

教師面試心得（精品15篇）。

我們從一些事情上得到感悟后，常?？梢詫⑺鼈儗懗?5篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的面試心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師面試心得 篇1

尊敬的各位評委老師：

大家好，我是1號考生。

今天，我說課的題目是《將相和》,下面，我將從教材分析、學情、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、板書設計等方面對本文第二課時展開我的說課。

首先，談談我對教材的理解。

《將相和》是人教版五年級下冊第五單元的一篇精讀課文，是以“和”為主題，通過敘述三個故事寫出了將和相由不和到和的經過，刻畫了藺相如機智勇敢、無畏、大義凜然和廉頗知錯能改的人物形象，贊美了他們忠于國家，顧全大局的高尚品質。

其次，談談我所教授的學生。五年級的學生雖已具備一定的閱讀能力和語言感悟能力，但知表層易明深層難，在學習的過程仍需要我的引導和點撥，因此在具體的教學中我將充分考慮以上因素采用適當的教學方法。

基于對教材的理解和學生的認識，我將確定以下教學目標：

1、知識與技能目標：能正確、流利、有感情的朗讀課文;進一步了解文章內容，領悟三個故事之間的內在聯系，把握文章中心。

2、過程與方法目標： 通過抓住描寫人物言行的語句體會人物的思想品質，培養學生閱讀和分析問題、解決問題的能力。

3、情感態度與價值觀目標： 體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。

根據以上分析，我確定本課的重點是抓住描寫人物言行的語句體會人物的思想品質，難點是體會三個故事之間的`聯系，學習本文的寫法。

好的教學方法可以使一堂課達到事半功倍的效果，因此在課堂中我會采用以下教學方法，在現代教學手段的輔助下采用多種形式朗讀法，引導學生在讀中感悟、讀中思考。在學法上采用“自讀自悟、合作探究”的學習方式，通過朗讀法、討論法、勾畫圈點法讓學生參與到教學活動中來。

接下來，就到了我們最重要的部分教學過程，圍繞以上教學目標、教學重難點，我設計了以下教學環節：

第一環節、復習舊可，導入新課

在這環節中，我會出示上一節課學習的生字卡，讓學生讀，并用這些生字口頭組詞，然后請同學們用簡結的語言復述上一節課的主要內容，在學生的回答中加以歸納明確上節課主要講了藺相如和廉頗不和是因為廉頗認為藺相如沒有什么能耐，僅憑一張“嘴”位居自己之上不服。通過這種溫故知新的方法，既可以讓學生復習上節課所學知識，又為本節課導入新課做好鋪墊。

第二環節、再讀課文，深入探討

在這環節中，首先我會點名朗讀16自然段，詢問學生藺相如真的是只是憑一張“嘴”坐上上卿這個職位的嗎?順勢引導學生找出文中藺相如的語言，讓學生讀出藺相如的神態、語氣和情感進行自由朗讀，并抓住“現在壁在我手上，您要是強逼我，我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上”、“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了。”“我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀?！钡汝P鍵語句進行小組交流探討，在學生回答的基礎上加以歸納總結并板書藺相如是一個才智過人、勇敢無畏、具有愛國主義崇高品質的人，他位居上卿實至名歸。

接著，我會讓學生齊聲朗讀第16至18自然段，進一步向學生發問那廉頗又是一個怎樣的人呢?引導學生抓住文中 “我廉頗攻無不克、戰無不勝，立下許多大功”“靜下來想，覺得自己為了爭一口氣，舊不顧國家利益，真不應該。他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪”等語言和行為進行討論分析，在學生回答的基礎歸納并板書廉頗是一個居功自傲但知錯能改、顧全大局的人。

最后，我會讓學生分組朗讀全文并思考“寫將相和，為什么要寫前兩個故事?”讓學生體會本文的寫作手法，引導學生根據三個故事的內在聯系進行思考，學生同桌兩兩討論，在學生回答后加以明確第二個故事是第一個故事的發展，前兩個故事是第三個故事的起因，合起來就構成了將相和這一更加完整曲折的故事。

至此，我的教學目標得以完成，教學重難點得以突破。

第三環節、拓展延伸，深化中心。

我會組織思考當廉頗脫下戰袍，背上荊條來到藺相如門上來請罪時，廉頗會說什么?藺相如又會說什么?讓同學們大膽想象并上臺表演，通過這樣的方式既填補了課文的空白，又提高了學生的口頭表達能力。

第四個環節、小結作業。

我會通過提問的方式在學生回答的基礎上加以總結本課的內容，并布置學生課后所搜或收集一下我國歷史上那些有名使臣的歷史典故，去了解一下他們，把學習從課內延伸到課外，增加學生的知識積累。

最后說一說我板書設計，我的板書直觀、簡潔，突出了重點，便于學生理解記憶。

以上是《將相和》說課內容，謝謝各位考官聆聽。

教師面試心得 篇2

對于公共衛生事業管理專業，未來從事的工作一直都感到很迷茫，也一直抱著走一步看一步的態度，先學好大學里需要你掌握的專業知識再說，但是，不管今后面臨著什么樣的工作，都會有大大小小各異的面試，因此，掌握面試的技巧非常重要。

作為在校大學生，與社會接觸的機會很少，所以我覺得我們更應該抓住在學校鍛煉的機會。首先，多多參加院里校里的各種活動，尤其是管理專業，這是一個軟科學的專業，更應培養自己的語言表達能力和膽識，比如參加情景模擬招聘大賽，既是身臨其境，體會面試的情景，又是一次學習的機會，多了解面試方面的技巧，隨機應變的'能力，在氛圍中體會那種緊張的感覺，多次體味就會使害怕變成自信;演講比賽同樣也是一個鍛煉自己的平臺，能在眾人面前談吐自如也需要時間的錘煉，同時強化自己的寫作能力，逐漸消除緊張感;相比之下，競選更是一個近似面職業面試的情景，不管結果如何，多多參加各種社團、學生會的只為競選，在學習到面試技巧的同時，也在給自己積累經驗;最后，多聽一些面試求職方法講解的講座，或向老師、學長學姐請教，與他們交流，收獲經驗，聽聽他們在求職面試的時候是怎樣靈活應對考官的問答的。

總的來說，我們應該從這幾方面入手，將提高自己的面試技能：

一、專業知識強化，在考官詢問專業知識時，能應答如流，術業有專攻;

二、應注重面試的基本禮儀、基本常識問題，以不變應萬變，牢記最重要的環節問題，無論發生什么意外，也能靈活應對;三、除了專業的知識，我們還應該多了解其他各方面的內容，做到博學，在考官談到其他問題的時候，都能夠輕松應接，提高自己的思想政治素質、文化素質、能力素質和身心素質。

教師面試心得 篇3

6月7號偶爾路過櫥窗欄，看到一張海報，華泰證券招募暑期實習生，后來面試時才知道，證券柜臺專員2名，客戶服務部2名，營銷部2名，華泰證券暑期實習生面試感言。我抱著試試看的心態記下了郵箱。便吃午飯去了，吃完午飯還想看一眼再回宿舍，結果海報不知道給誰撕了----競爭從此時已經開始，競爭無處不在。

其實對實習生的概念應該大家都很清楚，一般都是面向大三的即將畢業的。但是對方沒有明確限制，所以呢，中午抽空做了個網絡簡歷，便投了過去。

機會有時候就在眼前，只要看你抓不抓住，敢不敢錯位。令人驚訝的是，居然在6月8號下午接到了通知面試的電話，真是令人欣喜異常，心里暗自決定要抓住這次難得的機會。

接下來，講一下面試過程，這是我接觸的迄今最正規的面試過程（雖然已經簡化了程序-正常需要筆試），充分體現出上市公司的氣魄和謹慎。

面試廳估計是貨倉改的，封閉式（類似智聯招聘的壓力測試大廳）里面有一張方桌，上面有9支筆，三疊紙張，六張椅子?？脊俣嫊r員一名。

首先自從向右做簡短的自我介紹，力求突出個人的性格特點和專長，切記不要過多的主觀情緒在里面。

其次，會讓你寫下你想進入的.部門，然后逐個對你進行分析，然后提出問題，讓你答辯。這個環節最為困難，提問題往往是連環的，那就是下一個問題緊扣你的回答。另外可能讓你舉出你曾經的一些成功經驗。（舉點技術含量的，考官不好糊弄）

最后就是考官針對個人進行點評，一般結果要等幾天進行公布，這就是進行嚴格篩選的過程了。

總之呢，這是一次不錯的體驗，結果不知如何，但是已經獲得了許多經驗。祈禱吧!

教師面試心得 篇4

轉眼間已畢業許久，想起自己畢業求職的經歷，現在還歷歷在目，一個人的徹夜網投簡歷，一個人的天南海北的參加各種招聘會，心中只有一個目標那就是“只為有一個美好的前程”，現在想起來這些真覺得不算什么，或許這些經歷是你以后成長中美好的回憶和前行動力，今天看到母校新一屆的畢業生校園招聘會開始了，又是一屆畢業生即將走出校園，選擇求職。作為一個已畢業畢業生心里多少有些自己想說的話，或許這是一種校園情結，也或許是一種經歷過的感受，總之這是一家之言，個人體會，但我想這些或多或少是每一位即將畢業大學生們，都可能遇到或即將遇到的困惑問題，要是因為我的一句話給你的求職有幫助，我想也沒白寫了。

首先我說說畢業寫簡歷的技巧吧，或許是我個人的一點經歷，與大家共享吧，都說一份好的簡歷能增加您面試的機會，這一點也不假，并且我覺得這是很重要的，也是我親身經歷，有很多學生畢業求職，簡歷不知道怎么去寫，本來自己很優秀，從簡歷上看上去確很普通，結果一個人才被一份普通的簡歷埋沒了，那怎么才能使你的簡歷與眾不同呢，首先就是要“簡介”切勿廢話、多余的話、因為企業人力資源每天因為收集符合條件的簡歷工作是很繁重，甚至是很無聊的，要是你的簡歷缺少重點，沒有自己優勢，我覺得石沉大海的機會那是必然，或許他們會因為你的簡歷繁瑣會對你第一印象減分，在寫自己的簡歷的時候，我建議要是你PS功底好，最好我建議你適當美化一下（但是切忌不要過于藝術化、繁瑣，美化的目的是看上去條理更清晰，重點優勢更突出，而不是單純的追求與眾不同、個性化），因為標準化的簡歷太過普通，要是把你的簡歷做的.美化一些，給他們視覺上有點新鮮感，或許能給你增加印象分。

其次再來說說投簡歷的技巧吧，我在求職時網上投簡歷最多了，現在的工作也是在網上投來的，好多同學都說在網上投簡歷和參加現場招聘會的區別和優勢是什么？我覺得二者都有彼此的優勢，有可能的話最好還是兩種都嘗試一下，接下來我來說說在網上投簡歷的技巧吧。切忌：不要海投（也就是寫好簡歷在網上掛著，等待需要你的企業去找你，我想這中命中機會不是沒有，可以說太渺?！烀！鲃映鰮?，并且想盡一些辦法爭取，比如說一個企業在某個招聘網站信息職務是不全的，你可以去他們公司網站的人才招聘欄里去看一下，還有就是一些招聘網站上的簡歷信息填寫是不全的，你可以把在你做的簡歷整成附件的形式，利用公司提供的郵箱發給他們，這樣能豐富你的簡歷，可以在附件里增加你的作品集、獲獎證書、等等（附加大小最好不要超過4MB，方法最好用word格式，要是圖片也都放在word里面，然后每一張都壓縮一下，這樣會使你的簡歷大小變的很小，我嘗試過word里面你放40張圖片壓縮后也不會超過4MB），你簡歷變小的好處是：方便用人單位下載查看，節省人家的工作時間，因為此用人單位HR人員會對你會有好感的，覺得你這個人做事會提別人考慮。這樣會一是更能豐富你的簡歷內容，二也會使你的簡歷與別人不一樣，考慮的更周全。

教師面試心得 篇5

尊敬的領導：

您好!

我是今年剛于師范學院美術系畢業的學生。剛剛拿到我夢寐以求的初級教師資格證就急切的盼望踏上教師的崗位。

師范學院我國具有悠久的歷史和優良的傳統的高質量學府，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的`是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年的學習中,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。收筆之際，請允許我鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!謝謝!祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

教師面試心得 篇6

光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已快畢業了，回憶起來，大學期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少，讓我的周末更加精彩，由于講座的時間一般定在周五，所以，每周對我來說，最讓人期盼的非星期五莫屬了。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我有點遺忘，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。

第一次聽講座的確實是很痛苦的，還記得是在媒1課室，天氣熱，人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次聽講座時，我發現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西?，F在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等。現在作為一名大學生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上 的東西其真偽還得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看 的東西多，忘記的也快。

而后面幾次講座中，讓我最有印象是趙老師的《職場求職面試禮儀》, 那次聽講座也是讓我受益匪淺。禮儀是一個人的行為舉止，關系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關心禮儀方面的知識，經常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實，禮儀應該是一種行為習慣，不應該只是為了應對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的'行為，了解相關的禮儀知識，提高自己的素養，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。在日常生活中，養成一種良好的行為習慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時抱佛腳，為了應對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。認清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習慣，在日常的生活中，要認清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關的禮儀知識，當然其他方面的也要有所了解。而求職面試禮儀是我們大學生必須具備的技能,更是非常實用的技巧。趙教授以自己親身的經歷,給我們分析各種面試中可能會出現的問題以及相應的應對方法。趙教授更用視頻的模式真實地再現面試現場,從面部表情到手部動作到肢體語言,深入清晰地解釋當中的含義.最后趙老師進行了一個別開生面的現場模擬招聘,隨機抽取幾個同學進行一次簡單的面試。這次講座，我歸納一下：

一，提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩重為主，衣服的面料要選擇質感好的。

二，簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優雅穩健；

三，從肢體語言方面提出建議；

四，簡述應聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。

講座共分兩個環節：第一環節是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進行講解，還現場找了兩位同學手把手的教。第二環節是進行如何化好面試妝的介紹，達到了講座的高潮。老師親自為現場的同學作模特，給大家做示范，從各個細節入手，仔細描述在職場中需注意的問題。

最后，聽過不少講座后，對于如何從講座中獲益最多，我是這樣認為的：聽講座時專心聽、勤做筆記 其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內容的記錄，因此是具有指導作用或學術價值的，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關于講座的筆記，與課堂講課的專業課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記下來。

教師面試心得 篇7

第一個面試

那天真的好開心啊，上午我一發完簡歷，下午就有電話叫我去面試，對一個正在找工作的人來說是多么的激動人心啊。第二天我懷著愉悅的心情，在好心阿姨的帶領下到（后來才知道她也不是很清楚，帶我走遠了許多路，哈哈，在這里謝謝她啦）然后見到面試人，一看到我打招呼就說，還記得我嗎，哈哈，原來他是我之前的之前工作地方的同事，（其實我還真的忘了，都離開那里快3年了，那還記得，再說那時他來的時候，我就準備離職）然后就進入寒嫌時刻，一起回憶之前我們認識的某某、某某現在在那里，最近怎樣，哈哈差不多用了1/3的時間，下一步，談一下現在行業的發展方向，我的就職意向，略略談了一下我的就業經歷、經驗分享（老實說真不多，那還是我自己提出來的），最后談了一下他們中心的服務情況，最后當然是薪酬福利、上班時間啦）。老實說福利比之前的要求低了，而工作時間比之前多了，我真一上一下。最后在他的熱情邀請下（當然我也想找工作，想想也不是相差太多，現在這個行業的標準也差不多是這樣）最后就答應了，想不到他們竟然說可以現在馬上簽約，其實我真的大吃一驚，因為按正常流程來看，要到正式報到的那一天才簽合同，即使你多么需要人，也要至少做做樣子，面試后，一天的時間思考是否錄用，正式報到的時候簽訂合同，因為現在不是簽訂合同別人就一定不走，在合同的合理時間內提出，別人照樣可以走（那樣面試的人會覺得自己到你這里是來之不易的，說不定還有其它的競爭對手，會更加珍惜這個工作機會）?？傊@是一個算是一個認識的人，沒什么壓力的面試，面試過程更像跟許久不見的朋友聊天，輕松沒啥壓力。

最后的結果是我去那里工作了幾天后，提前一天告知我要離職就離開了，其實是第一印象不佳，第一天去上班辦公室很亂，安排給新員工的座位沒準備，堆滿東西，當然電腦什么更沒準備好，然后就在那里等（四天前就知道有新員工來了）新員工要來，公司有責任準備好，基本的，別人要有位置做，以上是個人看法。當然還有福利達不到我的要求，更重要的我想通了一些事，那我為什么還走彎路，就離開了。

第二次面試（前一次的一個星期后）

第二個面試的公司挺好的，在xx的行業的機構應該挺好的，收獲最大的一次吧。這次面試跟前一次大大不同，更多圍繞工作經歷、專業能力、工作的收獲、自身的優缺點、行業的認識及發展方向，還有個人的發展方向等介紹，還有面試官也分享了她的工作所得，整個過程可以說沒有冷場，還有火藥兒（后來才發現原來一開始她對我有誤解，認為我是一個不負責任，個人主義之上的人，就因為她在問我就職意向的時候，說了一句“不想當主管，做好一線，積累經驗”的誤解，才有了下面的面試，分享），在過程中分享了她的工作經驗，現在行業的發現前景等，做主管的好處等。這次的面試，收獲良多“說話的藝術啊，就像面試人說的，面試時有時候講話不要太直接，很容易讓人誤解；工作實務能力足；清晰的個人職業前景；要有自己的觀點，必要時，當人有所誤會，用事實，工作實際為自己說話等）。這次面試是時間最長的.一次，用了一個半小時，也是收獲最多的一次，對我以后面試至關重要，也理清自身的職業前景”管理與專業發現不沖突，兩者可相互補充，交叉進行，最重要的自己真正有實力，最后認準的方向是什么“。最后的面試結果，有兩個領域的主管、一個新項目的主管，兩個別的站點一線服務（離開后電話告知的），最后由于兩個主管、一線服務的職位不是我想從事的發現領域、方向而婉絕，最后較屬于的新項目由于沒簽約，等簽約后電話再通知?？傊@是同行朋輩式經驗交流的面試，由誤解到想見歡、工作經驗能力相互交流的一次經驗，收獲良多，即使由于沒有合適的崗位，仍很感謝她，以后還有見面的機會，這是新新行業，圈子就這么大。

第三次面試（隔天）

面試心得體感受

這是專業水平相對較高，評估結果較好的。本次面試首先自我介紹，圍繞工作經驗、離職原因、個人職業規劃求職意向、求職意向等。時間較短不到40分，直接快準狠，直入主題。當然加上前一次的經驗，自信，快準狠回答，最后有三個職位讓我算，一個新項目的主管，兩個領域的一線服務，呵呵，最后結合自己的發展方向，選擇我想從事發展的一線服務（待遇差不多，就差200），然后一天后等通知。

不同的面試，無論成與敗，在過程中也是一個收獲，一個學習，一個成長，不要害怕面試失敗，再接再厲，即使成功，如有時間也面試一下，對比一下，總結一下，選擇最合適自己的。最重要的要對自己有自信，認清自己的職業前景，知道自己要什么。

明天會更好，加油！

教師面試心得 篇8

上午7點45開會，然后在一個大會議室分組抽簽，一個考場9個人，我抽到就是9號。所以當時比較糾結~

大約8點半的時候就按考場分別到各個小教室去候考了，我們這個候考室有四個考場的考生候考，大家在那就一直聊東聊西，氣氛也比較輕松，所以也不覺得緊張，而且自己抽到那么后，已經做好了等一上午的準備了。

規定時間是25分鐘，所以我開始猜測應該是五道題，但是后來發現我們這組的人回答都特別快，差不多15分鐘一個。我想我又是最后，一定要控制時間，因為在平時練習的時候往往會超時(如果大家時間比較緊的話，一定要注意這個問題，一般超時也就沒戲了!)。然后自己就一直心里默念回答簡短點簡短點=。=

終于輪到我啦，上到二樓，在考場外等著。說實話，這時肯定是有點緊張的，但想著馬上就解脫了還是挺激動的=。= 前一個人出來后，引導員叫我進去，一進門，正面一排7個考官，側面4個工作人員，還是比較有陣勢的。這時候也顧不上什么緊張不緊張的了，問好后主考官要我坐下，下面就一道道開始答題咯~規定是25分鐘四道題，我答得時候還是盡量控制了時間，思考時間每道題應該是20-30秒左右，把大概的框架、層次想清楚就很好了，至于細節只能邊說邊想了。一直提醒自己說簡潔點，畢竟抽簽抽到最后還是要注意一下，再?嗦就杯具了，所以回答完才用15分鐘?；卮鸬帽容^流暢，沒有什么停頓，聲音也比較有起伏，可能這樣考官比較愿意聽你說。說實話，雖然考官之前就說了是四道題，但是我心里老想著是五道，答完第四道后，主考官問你還有什么要補充的嗎，我才反應過來面試結束了!

出了考場在外面等分，這時候有點懊惱自己語速有點快，時間太短，但是回答得還算流暢，所以估計自己的分不會太低。

進去聽分還是先向考官問好，然后主考官念分：這位考生，你的面試成績是88.**(當時聽到88頭都有點暈，小數點現在也不記得了)，謝謝考官后我還站在那，因為之前看Q友說成績是要自己簽字的，所以我還等他讓我簽字，結果引導員說你可以走了(這個有點?，僵了一下)。

考試出來后，外面的工作人員問我多少分，然后說我分挺高的，所以自己也比較放心了，就算對手比我更強，至少我自己做好了!

給大家的一些臨場TIPS:

1、考前一定要放松心態，要相信自己的實力，我在面試前一段時間心態比較浮躁，壓力很大，好在臨考前調整了過來。其實能進入面試的都很厲害，所以大家千萬不能被自己打敗，要有那份自信與氣場!

2、考前一定要注意自己的身體狀況，千萬不要感冒咳嗽什么的，如果上考場在那咳了半天，不是杯具~也要調整好作息和飲食，考完了愛咋地咋地~

3、最好準備一塊手表，雖然考場往往都有，但是以防萬一嘛!時間控制真的很重要!

題前把時間寫下來~

4、準備一塊巧克力，面試要求到的時間都很早，抽到后面的童鞋要及時補充能量啊!(最好帶個小鏡子，不要有巧克力遺留在牙齒上影響美觀O(∩_∩)O~)

5、候考時可以與考友一起聊聊天，放松心情，而且以后有可能是同事嘛!但是，千萬不要受別人話語的影響，考完候分的時候隔壁考場一男生就說之前被人說著裝不得體，心里有點不舒服。還是那句話，一定要充分相信自己!

6、思考時間不要太長，容易冷場，而且給人反應很慢的印象。每個人都不可能回答得面面俱到，只要你能回答得思路清晰，語言流暢，就已經是成功了!因為考官一上午聽每個人回答都是差不多的`，你要是再為了斟字酌句而磕磕絆絆，會聽得很煩~所以，保持自己的氣場，聲音洪亮、表達得體、抑揚頓挫就好，考試不是真的要你去解決那個問題，而是看你是否思路清晰，表達能力是否強，語言是否得體等等。

7、不要受抽簽順序的影響，發揮出自己最好的水平就行!但是抽到前面的童鞋最好能內容充實一點，(但切忌?嗦)，后面的童鞋就盡量控制下時間，總之，要站在考官的角度想問題，要讓考官愿意聽才最重要。

以上是我自己的看法，不一定正確，但是希望能與大家分享一下!祝大家都能順利通過面試!

教師面試心得 篇9

首先，我們該如何寫一份合格的簡歷。簡歷是很深的學問，別看別人寫的簡歷大多是寫自己有多好，多優秀，但是都忽視了企業所看重的核心—能為公司創造什么價值。那時我知道了當代社會中要想企業看中你，必須讓自己所學的知識轉化為能為企業謀利益的工具，那么才能從十幾萬的大學生中脫穎而出。

其次，簡歷固然重要，可是最重要的還是人。就算簡歷你寫得多好，可是一旦你只是紙上談兵的話，企業也不會錄取你?！坝兴降娜?，自己本身就是一份合格的簡歷”。我覺得，當代的大學生已經供過于求了，要想在社會上贏取別人，必須自己得有真才實學，有過人之處，這樣你才可能在競爭中取得優勝。

因為面試中我們回答問題的`完整性對于面試的結果都有一定的影響。如果回答不好，面試官會抓住你的話柄對你發問，這樣會使自己有一定的心理壓力，從而影響自己的正常發揮，最后導致失去一個很好的工作機會。

還有就是面試前的準備，自己的實力重要，但是也不能忽略自己對待面試的態度。面試前可以換一個簡單的妝，我覺得化妝是最基本的禮儀。因為去面試時，能給面試官一個精神的面貌，可以為自己加上不少分數。

善于通過面試展現自己的優勢，運用優勢為企業創造財富，從而體現自己的價值。

殘酷的現實告訴我們，只有加強自身的修養和知識才能有資格談自己的夢想。而反觀如今的大學，很多人都是得過且過。只是逃避的話，未來是不會出現的。只是想想的話，夢想永遠只能是夢想。我們可以問一問自己：你在什么時候會想起自己的夢想。是偶爾不開心的時候、是有人問起你的時候、還是你看見同年齡的人已經在走向夢想的路上發出萬丈光芒的時候。

我認為求職面試之前一定要認清自我。你過去是干什么的、現在是干什么的、將來要干什么。雇主他看中的是現在的你，希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現狀。這些問題我們一定要想清楚。

經過幾次面試之后，我學到了很多的東西，這為我以后找到一份工作奠定了很好的基礎，讓我離自己的目標又近了一步，學到得經驗使我在以后的面試中增添了很多的自信。這也讓我離成功也就更近了一步。

教師面試心得 篇10

這兩天，有幸參加了我省組織的選調生面試工作，結合兩天來作為考官的親身經歷，想就面試中的一些問題談一點個人的看法。

面試主要測試考生的綜合分析、溝通協調、計劃組織、應變及語言表達等方面的素質。近些年來，隨著各種公務員考試、選調生考試、領導干部考試等等考試工作的開展，面試培訓也隨之開展得有聲有色，大部分考生也都參與了培訓，因此，在面試中，參加培訓的和不參加培訓的，幾乎是一望而便之。但不得不承認，參加培訓的效果也還是很明顯的。因此，我也建議，如果你要進行此類面試，還是參加培訓為好。但是培訓的效果，也間接地反映了一個人的基本素質，有的人在面試中生搬硬套培訓的一套東西，不能很好的融會貫通，升華為自己內在的東西，面試時難免給人以不好的感覺。

從這兩天的面試中，我認為答題主要掌握以下幾個要點：

一是對綜合分析類的題目，一定要堅持辯證的觀點，正反兩方面的分析問題，永遠都會得分。

二是主客觀因素的分析。在表明立場的同時，一定要換位思考，多角度分析。

三是要聽懂題目，正確地角色定位很重要。比如這次的面試中，有的讓你作為業主代表，有的讓你作為街道負責人。不同的角色定位，采取的措施是完全不同的。面試時有部分考生沒有把握好自己的角色定位。另一方面，在參加公務員方面的面試時，在考前，一定要弄懂，那些是公務員身份、哪些是老百姓身份、哪些是領導干部身份。即使是公務員，作為街道負責人，他有哪些職權;作為工商部門，他有哪些職權;作為公安，他又有哪些職權，一定要搞清楚，千萬不能張冠李戴。比如，這次考試中，由于考生對街道負責人的定位不清楚，把公安、工商等各職能部門的職責全部拿過來作為自己的職權來行使，給人的印象很不好。要知道，考官基本上都是公務員，對這些很在意，他是不會考慮你是不是從事過此類工作的。

四是在處理各種問題時一定要兼顧各方面利益，要做好各個方面利益的協調。

五是在應急方面的問題答題時，一定要考慮到事情的輕重緩急，哪個在前，哪個在后。比如出現食物中毒等緊急事情的處理，第一重要的.是救人，其次是保全證據，報案，通知售賣門面的剩余食品的售賣，防止事情擴大化，穩定受害者家屬的情緒，防止矛盾激化。

六是在回答問題是，盡量采取一、二、三的表述，給人的感覺這人邏輯思維好，干事情很有條理。最好不用首先、其次等，因為說到最后，可能會出現很多的其次、其次，然后，然后，印象不是很好。最次的是這些都沒有，想到哪說到哪，效果不好。

另一方面，在答題時一定要做到條理清晰，不要就某一項事情反反復復的解釋、說明;語言要精練，說話要干練。通常來說，文理科考生的回答方式是不一樣的，文科生善于作文字的修飾，詩詞等引句的引用，富有感染力;而理工科考生邏輯思維清晰，語言精練，給人很干練的感覺。可以說是各有特色，每個考生要結合自己的優勢進行發揮。相對來說，由于作為公務員，更多的要求其具有綜合分析、溝通協調、計劃組織的能力，回答得好，在面試中相對占優勢;而文科生回答的好，會令考官覺得很有文采，效果應該也很不錯。

最后需要注意的是：除非有確鑿的把握，當答題到最后，主考官問你可有什么需要補充的，我的建議是不要補充?；旧?9.99%的人，補充的都是炒冷飯，甚至是語無倫次，只會讓考官對你的印象更不好。

教師面試心得 篇11

自去年參加選調生考試以后，一直有朋友同學問我面試的 體會 ，又到了安徽、江蘇等地一年一度的 公務員 考試面試的時期了，今天有個同學問面試的事情，要求我寫點東西給她，所以晚上寫了點，放在空間里，也希望來看過的朋友可以用得上。

一、樹立信心 積極準備

公務員面試什么最重要呢？信心，毫無疑問，在前期準備的時候大家就要樹立必勝的信心，如果連你自己都沒有信心，怎么讓面試官對你有信心，怎么要求他們賞識你呢。公務員面試考的就是綜合素質，考的就是你的自信心。當你樹立了必勝的信心的時候，你的面試就成功了一半了，所以在準備面試的準備階段，你就要給自己積極的自我暗示，告訴自己你能行，告訴你自己面試沒有什么好怕的，那些對手還都不如自己呢。有的同學認為自己的筆試成績太靠后了，認為希望不大，不要這樣想，你能進入面試，就是說明了你有和你的競爭對手公平競爭的實力，說明你行，你要做的就是樹立信心，把你的能量發揮得無限大去戰勝他們，打敗他們。其實公務員面試沒有大家想象的這么困難，也沒有大家想象的這么黑暗。面試就是一次人與人面對面的交流，當今社會的公務員招考和錄用的環境是越來越公平的了，面試的過程中是不存在暗箱操作的，也不是哪一個官員能左右的事情，面試工作是組織、人事、紀檢等多部門聯合辦公，沒有哪個考生的關系可以一手遮天，你要相信你和你的對手是在同樣的背景環境下競爭的，是公平、平等的競爭。樹立信心是面試準備環節最重要的，不要懷疑這一點。

在心理準備好以后，接下來就是具體的準備工作。去年為了準備面試，我瀏覽了大量的公務員面試的網站，看了相關的面試題目和成功者的經驗，了解了結構化面試的基本情況，在這里我推薦兩個出版社的面試書，一是華，圖二是中公，這兩個出版社的書質量很不錯的，書中有詳細的面試講解，分類分章節，涵蓋了整個面試環節的各個方面。參考書買一本就夠了，讀透一本書，比盲目地亂讀書要好的多。在時間很短的情況下，看書多反而會有急躁的情緒。結構化面試基本上包括幾個方面內容。

一是應變能力題

應變能力的題目，主要在有壓力的情況下，考查考生對突發事件、棘手問題的應對。考查考生迅速而靈巧地轉移角度、隨機應變、觸類旁通的能力，考生須迅速做出正確的判斷和處理。思維反應要敏捷，情緒要穩定，考慮問題要周到?？忌鷳裱跋壤潇o，迅速補救處理，再追究責任”的原則，保持冷靜，先安撫情緒，然后及時補救，提出解決問題的方案，或記錄、匯報問題，或協調解決、督辦，再向上級匯報，追究責任等。比如，考官問，發現旅游者食物中毒，導游人員應該怎么做？首先應該避免其他旅客出現慌亂情緒，控制情緒；立即撥打急救電話，并在等候期間，設法使中毒者催吐，讓中毒者大量喝水，以加速排泄，緩解毒性，請醫院開具診斷證明；迅速 報告 旅行社并追究供餐單位的責任。

二是 計劃 組織協調題

這種題目有固定的回答模式，回答一般分為 計劃 、實施、 總結 三階段。根據活動特點，確定主題和內容，根據主題和內容制定預算，匯報后實施。實施階段分為五部分。

第一，需通過開會形式統一思想，分工，將計劃細化、責任落實到各人員崗位。

第二，要準備充分物資，包括人、財、物、時、地。

第三，通知相關參與部門。

第四，對特殊事件和要求的安排，比如協調各參與單位、 領導 來賓支持、媒體公關。對活動進行中出現的動態、特殊情況，要及時處理和匯報。

第五，活動結束后，需進行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會等匯報。 總結 包括及時匯報，通過座談會等形式提出意見、找出差距、修改方案，寫出總結提交 領導 。

三是處人處事題

在回答考官提出的`處人處事技巧題時，與不同人相處要運用不同方式。對上級，要持尊重態度原則、服從上級的安排，懂得保密，不議論上級等；對上級集體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態度，不亂說話等；與同事相處，有理有節，保持真誠、謙虛態度。遇到矛盾，先找自身缺點和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長補短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結派?；ハ鄮椭_對待同事的優點和缺點、成績和失誤，多幫助、多鼓勵，求同存異?？傊?，保持寬容、平等態度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對待領導、同志、本人的缺點和不足。

四是分析思考能力題

在回答此類問題時，要保持辨證思維方式，時刻看到事物的正反兩面?！坝性碇v原理，需表態先表態”，結合事例，闡明觀點。比如提問，俗話說，多個朋友多條路，對此你是什么看法？考慮到事物正反方面，考生應先闡明一般原理，客觀來說，朋友應該是多多益善的。這其實也反映了一個人的交際能力和社會活動能力。但朋友的互幫互助，是在真誠交往基礎上，以心才能換心。這是正面部分，而另一方面，不否認有些朋友只是出于利益關系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時一方對另一方的幫助和理解了。這種朋友當然不是越多越好了。

面試的題目類型幾乎是固定不變的，回答也是有套路的，所以關鍵還是自己的語言表達能力和臨場發揮，面試考官在聽完眾多人的回答后，會產生疲勞和厭煩的情緒，就希望有推陳出新，有新意的考生，抓住了考官的這個心理，你的分數會上去的。對各個類型的題目，你要精心組織自己的語言，多用辯證和聯系的觀點，多聯系社會熱點和中央文件精神，恰當的引用名人名言和成語典故。平時可以找幾個進面試的同學一起準備，互相鼓勵，互相促進。大家可以模擬考場環境，按照考場的程序練習幾遍，這是最有效果的方法。面試的時候不要覺得大家都是同學不好意思，有害羞的情緒，你就把他們當做是空氣，是不存在的，你就按照自己的思路說，大膽的說，自己內心要足夠強大。面試就是要你在各種場合下都能發揮你的能力。還有面試中要是遇到漫畫題，一定要通過漫畫的表面看到所反映的實質問題，能聯系社會熱點最好了。等你成功以后再回頭看，會很懷念當時的情景的，會覺得一起準備面試的同學，會是那么的親切，生活是那樣的充實。去年我和幾個同學一起準備，大家在一起模擬了幾次面試。我記得時間總是在晚上，地點是在我們系學生會辦公室，當時蚊子很多，天氣很熱，大家很辛苦，但是效果很不錯，面試的結果也是我們五人都被各自的單位錄取了，皆大歡喜。所以我現在想起來，仍然十分懷念，感謝系里的領導和老師的幫助，感謝他們四人，感謝一起吃苦的幸福時光。

二、面試當天的準備

首先，要注意自己的衣著打扮，做到整潔又不媚俗。既要體現時代特點，又要適合面試者的身份。因為公務員的面貌與形象不僅代表自己還要代表國家。著裝要自然得體，不過也不要刻意的追求名牌，整潔大方就好，最好是能穿職業裝，看起來能成熟干練點。不要穿一次都沒有穿過的新衣服，那樣往往你會因為是第一次穿而不適應，做出一些不適應的小動作。

其次，行為舉止要大方、得體、自然。從你一進門到面試結束出門，要坐有坐相，站有站相，走有走相。走要挺胸收腹，目視前方，步履適中，手臂擺動幅度不宜過大，回答問題時，身體端正，不要有搖擺、撓頭、捂臉等不雅的動作，可小幅度地換一下姿勢，目光要直視主考官，可對主考官的問話不時點頭，以示尊重。

再次，要有飽滿的精神狀態和誠懇的待人態度。要面帶微笑，精力充沛，用敏捷的思維、機智的語言來征服考官。如果萎靡不振，無精打采，甚至打呵欠，都會使主考官感到失望和不滿。建議大家提前一兩天去面試的城市，熟悉一下環境，找個干凈整潔安全的賓館住下，面試前幾天要休息好，早上起來可以洗個熱水澡，打扮好提前進入考場，千萬不要遲到。去面試是需要差旅費用的，大家盡量自己安排好食宿，注意安全，不要太省錢，因為畢竟面試的機會不多，要盡最大的努力，各方面配合好。

最后，如果你面試的時間靠后，在等考的時候，不要再看書了，可以和考場里其他侯考的考生交流下，多說話放松心情，舒緩緊張的情緒。整個面試的細節你可以想象一遍：面試考場的門一般是關的，你進去前，輕輕敲門，待允許后進入后，轉身輕輕將門關上，走到考官面前，可以鞠躬微笑問好，自報家門：我是xx號考生。待允許后坐下后應說謝謝，可以開始答題了?？脊偬釂柡?，你可以稍作思考再回答，回答問題時候聲音要響亮，口齒清晰，答題要有條理，盡量分1234等幾個小點，回答完一題要說回答完畢。結束面試時，要說謝謝各位考官，然后起身走到門口，開門，轉身正面考官，慢慢退出，微笑把門輕輕關上。這樣你的整個面試就結束了，接下來就可以再外面等待你的成績了。

簡單的寫了點面試的體會，希望看客可以用得上，最后祝愿大家都能有一個美好的未來。

教師面試心得 篇12

備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發現很多同學都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在

面試教師這一職業時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點注意事項：

1.進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。

2.由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學生的回答用某種方式表達給評委，然后對學生的回答還要評價!新課程改革中非常注重“評價”!評價最好不要重復，所以大家可以去網上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助!

3.將微笑從頭堅持到尾!因為儀態分數占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的'!

4.在教案中多設計朗讀和感悟部分!(只適用于語文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學生朗讀能力的培養。還可多設計活動和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。

5.最后一點，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態度!因為很多評委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因為評委的態度而影響你的情緒和發揮，就當評委是透明的，自己好好發揮就行!

教師面試心得 篇13

面試之前，只要有可能，一定弄清面試官的身份，首先，究竟是招聘網的人面，還是招聘的公司人員面;其次，如果招聘公司的人面，是什么層級、什么部門的人員?不同級別的人的面試，會有不同的風格和考察的重點。就我的體會，公司manager一級的`人似乎很看重應聘者對其應聘職位的匹配和適合度，director一級的人在這個基礎上更看中一個人的綜合素質、性格、潛力以及個人的閃光點，即是否真的很優秀出眾，有過人之處。現在來說說招聘網站的工作人員作考官的面試。這一輪面試，我的體會是，自信、從容、職業化可以讓你輕松過關。準備這輪面試兩個要點，一是了解招聘公司企業基本情況，二是充分就自己的情況展示賣點。把自己網申時提到的硬件拿出來好好說說，

接著是思科公司的二面。和很多外企的面試一樣，小組做游戲。所有候選人被分為大概8個一組的小組，3個小組一起完成一次討論，每個組5分鐘內用一堆復印紙和膠帶紙做一座高于50厘米的紙塔，再做presentation把這個紙模型賣給思科公司。有兩個思科工作人員擔任的觀察員，在一旁觀察一個組的合作情況。在這個過程中，一個人是否善于合作，有領導能力，善于把握機會，是否aggressive，統統都會暴露出來。

思科公司的三面。這一面是思科一個PR的manager視頻面試的這里又不得不說另一個在所有面試中通用的要點，就是不要被面試官拖著跑，一定要設法占據談話的主動地位，很積極的溝通和交流。這就要靠平時的積累了，因為不知道的越多，就越容易怯場，場面就變成你在疲于應付面試官的提問，而非互動的交流。如果時間很緊了，怎么積累呢?充分認識自己，優缺點，閃光點，過人之處，積極正面的性格特征(當然是自己都堅信有的特質，不是好話空話一大堆)用簡單的話概括，動筆寫一寫，上網查和這個職位有關的一切資料，再分析整合成自己的信息，準備著有機會就把它們講給面試官聽。如果問題很棘手你難以作答的話，就可以說“這個問題確實存在，我考慮過……”，簡單敷衍過去，找出和自己腦中信息的聯系，接著說“同時，我發現這個問題還和xx有關”，引到自己有話可講的領域去。這要的是機智和反應，但是有話可講的前提還是你有充分的準備阿!

教師面試心得 篇14

尊進的各位評委老師：

大家好！我是語文組的1號考生，我今天說課的題目是《為人民服務》，下面開始我的說課。

首先，我將以教什么、這么教以及為什么這么教為思路，具體分為教材分析，學情分析、教法、學法、教學過程以及板書設計等幾個環節來展開我的說課。

對教材的熟練把控是上好一節課的前提條件與基礎，教材也是學生獲取知識的重要源泉，因此有著非常重要的意義。所以先來談一下對于教材的理解，《為人民服務》是人教版小學語文六年級下冊第三單元第三課，這篇課文是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志的追悼會上所做的演講。主要講述了全心全意為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底的為人民服務的精神。這是一篇演講稿，屬議論文的范疇。本課的學習為以后的議論文學習打下堅實的基礎。

通過對教材的的分析，結合新課標和新課改的要求，我設立了如下三維教學目標：

一、知識與技能目標：學會本課中如“剝削、哀思”等詞語，并且有感情的朗讀課文。這也是本節課的重點。

二、過程與方法目標：通過對課文的反復朗讀與理解，提高同學們的閱讀理解能力。

三、情感態度與價值觀目標：體會毛主席所講的全心全意為人民服務的思想，逐步培養同學們正確的價值觀及革命人生觀，這也是本節課的難點。

在對教材有了一定的了解之后，還要對學生的實際學習情況以及能力有一定的分析掌握。我所教授的是小學六年級的學生，本階段的學生以具體形象思維為主，在理解“為人民服務”的思想時，體會還很淺顯，并不能深刻的理解其更多的內在含義，理解分析能力有待提高，而且這階段的學生好奇心強，好勝心重，對知識有著強烈的渴望，但是自主學習能力較差，自我約束能力也較差，因此需要老師上課過程中給與積極地引導，有的放矢的、因材施教。

為了更好的突出教學重點，突破教學難點，我將采用講授法、引導法、任務驅動法等方法相結合的方式開展我的教學?！敖淌菫榱瞬唤蹋@是教學的最高境界”，為了充分發揮學生的主觀能動性，我將引導同學們采用自主學習、合作探究、舉一反三等方法相結合的方式來學習。

為了完成教學目標并且可以讓學生真正的學有所獲，我將以導入、新授、鞏固、小結以及作業等五個環節來展開我的教學過程。

好的導入未成曲調先有情，可以很好的吸引學生的'注意力，激發學習熱情，因此在上課伊始，我將以這樣的方式進行導入：同學們，上課之前老師想讓大家先來思考一個問題，大家好好想一想，在哪里見到過“為人民服務”的字樣？你知道這是什么意思嗎？嗯，最后一排手舉的最高的男生，請你來說一下。嗯、嗯，很好請坐。這位同學說他的爸爸是一名光榮的警察叔叔，他曾經在爸爸工作的地方見過這幾個字，爸爸說自己是警察，所以要全心全意的保護每個人的生命和財產安全。嗯，說的非常好。同學們，我們為這位警察爸爸鼓掌。好，我相信大家都已經簡單的明白了“為人民服務”的意思，那么今天我們就來學習毛主席為紀念張思德同志而發表的一片演講《為人民服務》。相信同學們學后會對“為人民服務”有更加深刻的理解（板書）。通過這樣的方式可以激發學生對于學習的熱情，滿足同學們對于知識強烈的探求欲望，從而更好地進行接下來的學習。

接著進入講授新課，探索新知的環節。首先是整體感知，我會讓同學們先來朗讀一遍課文，并且要求同學們在朗讀過程中標注出不認識的生字詞，如“剝削、哀思”等詞語，并且了解本篇課文的大體內容。朗讀結束后先帶領同學們熟識不認識的生字詞，并引導同學們發現，本篇課文是一篇演講稿，主要講述了張思德就是一位死后“重于泰山”的革命戰士。同時我們的隊伍也能正確對待批評，只要是為了人民的利益，我們就堅持好的，改正錯誤。并且要搞好團結，克服困難，使整個人民都團結起來。至此突破本課重點。

在對文章大體內容有了解后，進入深入研讀環節。讓同學們再來有感情的讀一遍課文，朗讀結束后，按照之前已經劃分好的小組進行交流討論，本篇課文主要從哪幾個觀點展開敘述，并且每個部分講述了什么內容。在同學們討論期間，我將走下講臺進行簡單的巡視，查看同學們的劃分思路，如果有劃分不清晰的給與指導和糾正。在同學們討論結束后，請小組代表回答問題。同學們不難得出本篇課文主要講了三部分內容。一、死的意義：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志就是一位死的重于泰山的革命戰士。二、正確對待批評：我們是全心全意的為人民服務的，只要有缺點就不怕人們指出，為人民利益堅持好的、改正錯的。三、團結人民：五湖四海的人民圍繞著我們，每一個為人民而死的英雄都值得我們銘記，要開追悼會。關心每一個戰士，愛護每一個人民，一視同仁，用同樣的方式寄托我們的哀思，銘記他們的功績，真正的讓全人民團結起來。

第三次讓同學們讀課文，并找出含義深刻的句子和詞語來共同深入解析，體會所要表達的意思。同學們找出“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的”這句話并勾畫出重點詞語，如“徹底、完全”，深刻體會這種百分百，除了為人民服務之外，再沒有別的目的，且為了達成目標決不罷休的堅定信念。而這也點明了我們黨及其領導的軍隊為人民服務的根本宗旨。

第三環節鞏固延伸。引導大家去進行換位思考，想想張思德同志在舍己為人時刻的內心活動，用這樣的方式來提高同學們的思維靈活性及發散性。

到此時已經進入課程尾聲，由同學們來總結一下，我們今天所學習的內容。本節課主要讓同學們深刻理解“為人民服務”的含義，并且了解死后重于泰山與輕于鴻毛的對比。用這樣的方式培養同學們的歸納總結能力，形成知識網絡，以便于老師更好的了解學生的知識掌握情況。

之后給同學們留個課后小任務，回家后通過網絡、書籍等方式再搜集一些關于“為人民服務”代表性人物及事跡，下節課和同學們一起交流與分享。

以上是教學過程的呈現。最后講一下我的板書設計。我的板書簡單明了，直觀易懂，清晰地展示了本節課的教學重難點以及行文脈絡，可以讓同學們更好的理解和掌握。

以上是我說課的全部內容，謝謝各位考官！

教師面試心得 篇15

實踐周是教育類專業學生在校園外進行教學實習的一個重要環節，旨在讓學生通過實際教學活動提高教學技能和專業素養。而教資面試則是評估教師教學能力和專業知識的一種方式。作為教育類學生，我參加實踐周并即將進行教資面試，這是我作為未來一名教師發展的重要階段。本文將從實踐周的挑戰、獲得的經驗和教資面試的準備三個方面，總結我在教育專業發展過程中的心得和體會。

實踐周是一次重要的教學實踐機會，給予學生獨立教學的機會和挑戰。雖然我在課堂上已經接受過一定的理論培訓，但一切面對實際教學卻面臨很大的壓力和困惑。在實踐周中，我需要設計教學計劃，編寫教案，針對學生的學習水平和特點進行教學，同時還要實時管理課堂紀律和講解復雜概念。這些任務對我構成了巨大的挑戰，但通過實踐和反思，我逐漸成長并提高了自己的教學能力。

在實踐周中，我不僅提高了自己的教學能力，還收獲了寶貴的經驗。首先，我意識到教學不能僅僅停留在傳授知識的層面，而應更多地關注學生的發展和全面素質的培養。其次，我學會了不斷調整和改進自己的教學方法，以更好地適應學生的需求和學習方式。最重要的是，我體會到了教師的責任和使命感，明白了自己所承擔的重要任務，這讓我更加堅定了成為一名優秀教師的決心。

教資面試是考察教師專業知識和教學能力的重要環節。為了備戰教資面試，我首先對教育學、心理學等知識進行了深入學習和復習。此外，我還沉淀自己的教學理念和教育觀念，并準備了一些教學案例和實例來回答面試官的提問。在面試過程中，我不僅展示了自己的專業知識，還通過自信、清晰的表達和思維靈活的回應展現了自己的教學能力和潛力。

通過實踐周的挑戰和教資面試的準備，我深刻意識到教師這一職業的重要性和復雜性。教育是一項需要不斷學習和進步的'事業，作為教師，我們需要不斷提升自己的專業素養和教學能力，關注學生的發展和全面成長。未來，我將繼續努力學習和鍛煉，為成為一名優秀的教師而努力奮斗，為教育事業貢獻自己的力量。

通過實踐周的挑戰和成長，我收獲了寶貴的經驗和教育觀念。教資面試的準備和參與讓我更加深入地了解和思考教師職業的意義和要求。我期待著未來的教育生涯，愿意以我的努力和付出成為學生們的良師益友，為教育事業貢獻自己的力量。