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      作文借鑒: 真誠(徐臻清)小學五年級文章1篇

      發表時間:2022-07-17

      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文借鑒: 真誠(徐臻清)小學五年級文章1篇》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      今天,我和姥姥、姐姐去散步,我們準備走到世紀廣場。可是,走到半路,我和姐姐感到口渴了,但沒有帶水,于是就到旁邊的小賣店買水喝。

      小賣店里的阿姨又胖又丑,我和姐姐都看不起她,心想:她長這么胖,這么丑,這家店又是她開的,她會不會開黑店呢?姥姥走進去對那個丑陋的阿姨說:買兩瓶礦泉水,然后就把兩塊錢遞了過去,胖阿姨正要給我們拿礦泉水,我立刻就把桌子上的兩瓶礦泉水拿了過來,給姐姐一瓶,轉頭就走。當時,小賣店里來了很多客人,胖阿姨熱情地招待他們。

      我們走著走著,胖阿姨追了過來,我心想:她想干什么,難道她想對姥姥說這礦泉水兩元前一瓶嗎?她是來要錢的嗎?胖阿姨走了過來說:“對不起,剛才只顧著招呼客人,忘了告訴你們,你們剛才拿的礦泉水是過期的,是我要拿去澆花的,這是沒過期的礦泉水?!蔽覀儼训V泉水換了過來,當時,我愣住了……

      我想:胖阿姨雖然長的又胖又丑,但是她心地善良。心里美才是真正的美,我知道自己錯了,我錯在不應該以貌取人,不應該不知道情況就妄下結論。

      如今,每當經過這家小賣店,我就想到那兩瓶礦泉水,也想到胖阿姨那顆真誠的心。

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      作文借鑒: 小河哭了五年級想象文章1篇


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家收集的“作文借鑒: 小河哭了五年級想象文章1篇”歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      出去散步,路過一條小河,望著她那漸黑的身軀、散發著腐臭的血液,還有她血液里一堆一堆的裝飾品,我心中不由泛起一陣陣傷感

      猛然間,我的腦海里閃出一片與現實絕不相同的畫面:那也是一條小河,兩岸是碧玉妝成一樹高的柳蔭,也有那繁花漸欲迷人眼的花朵,還有野火燒不盡,春風吹又生的小草。小河里,倒映著蔚藍的天空、純潔的白云,還有無憂無慮、自由飛翔的小鳥,高大挺拔、巨人一般的白樺屹立在兩岸;河中清澈見底的水向前流淌,水中游著快樂自在的小魚,河水散發出清新的氣味

      很快,我那美麗而又奇妙的幻想,被一股迎面而來的臭味擊得粉碎,我又重新望了望現實中的小河,那浮在河面上的魚尸仿佛在呻吟,河中污黑的臟水仿佛在抱怨,而那美麗的小河好像在為自己的遭遇哭泣

      環境污染將到何時才結束呢?小河邊,環保不達標的工廠讓原本清澈見底的流水變為骯臟的墨汁,這都是人類自己的所作所為造成的嚴重后果啊。也許有人會說:就那一點,沒事兒!可是,如果大家都不珍惜環境,那么我們的國家將會怎樣?

      地球是我們的家園,她哺育了我們,賜予我們無窮的寶藏,而我們回報給她的是什么?是美麗的紗巾?還是漂亮的外套?不,都不是!是我們給她披上了丑陋的外衣、滿身的疾病以及慘不忍睹的千瘡百孔!

      讓我們從現在做起,從自我做起,保護我們的家園。讓我們給小河擦干眼淚,讓她盡情歡唱吧。

      [作文模板]“大胃王”徐游-五年級作文(篇三)


      小學語文是一門重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編收集并整理了“[作文模板]“大胃王”徐游-五年級作文(篇三)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      我有一個同學,她叫徐游,人長得剛好,不高不矮,不肥不胖,一雙小眼睛,一個小肚子。可誰能知道,這小肚子里居然可以裝許多食物,正可謂我們班的大胃王。百說不如舉一例。

      那一次星期三中午,飯菜異常的好:肉紅的骨肉相連,紅彤彤的大蝦,香氣誘人的排骨湯和黃澄澄的雞爪子,徐游見了,兩眼放光,一邊還不停地咽著即將飛流直下三千尺的口水,極力克制住自己。

      當我來到樓上,已看到徐游拿著一大桶飯回到自己位子上,握起飯勺,她從飯桶中取出一大勺一大勺熱騰騰的米飯放在自己碗里。只見她屁股一著凳子,右手就馬上抓起湯匙舀了一大勺飯,吃進了嘴里,把兩個腮幫子塞得又滿又鼓,如同青蛙嘴邊的腮那么大。徐游一邊咀嚼著,一邊已騰出右手拿起一串骨肉相連一口氣咬了個精光。一眨眼,看到的只是一根赤條條的竹簽子了。眼看著她,我心想:徐游能吃完嗎?正想著,只聽呼哧呼哧幾聲,天哪!蝦身已飛得無影無蹤,只剩下一堆白里透紅的蝦殼;湯已經喝了個碗底朝天;肉也只剩下了小半串。

      我愣住了,等我回過神來時,徐游又已經準備好了湯。咚咚咚飯勺和盤子的撞擊聲顯得格外響。徐游又風卷殘云地把湯卷進了肚中,又狼吞虎咽地將菜盤中所有剩下的菜都吞進了肚里。

      徐游覺得滿足了,揉揉肚子打著飽嗝說:終于飽了!還沒飽呢!金雨軒指著徐游的嘴角說,看,你還要把一粒米飯打包著去教室吃呢!哦,原來徐游臉上還粘著米飯呢!大家哈哈大笑起來。徐游一邊擦掉飯粒,一邊說:可能吧!轉身,端著盤子走開了。

      看著她手上的空盤,望著她的背影,我感嘆道:徐游之菜盤來時有牽,去時無掛啊!徐游,我們班名不虛傳的大胃王。

      [寫作借鑒] 五年級小學作文:我學會了洗碗1篇


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 五年級小學作文:我學會了洗碗1篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      我學會了洗碗

      俗話說“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,我學會了洗碗也是這個道理。

      晚飯過后,我把碗筷拿進廚房,一看水池里全是沒洗的鍋碗瓢盆。我眼珠子骨碌一轉,心想:爸爸媽媽每天上班已經很累了,回到家,還得匆匆干起家務活,夠辛苦的!我已經長大了,是個五年級的學生應該幫助父母做家務嘛。就這樣做。

      我說干就干。我系上圍裙,挽起衣袖,戴上塑料手套,開工了。我將洗碗布小心翼翼地攤開,想倒些洗潔精在上面。怎料,洗潔精仿佛存心跟我作對,一連按了幾下都依然默默無聞。我的“小姐脾氣”來了,我把洗潔精重重地扔在水池旁,剛想走開,老師的教誨又響起在我耳邊“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”便按奈住性子,再嘗試一次。我使出九牛二虎之力一擠,結果將洗潔精倒了一大半瓶。哎呀!怎么辦呢?我想了想,干脆將錯就錯,繼續硬著頭皮接著洗。我滴了少許的水在洗碗布上,使勁一搓,五彩繽紛的泡泡呈現在我眼前,好似身在童話世界一般,我用手輕輕托起泡泡,托到嘴邊緩緩地吹起泡泡,猶如城堡里的公主......“噼啪”一聲脆響,這才把我拉回現實中的世界。說時遲,那時快??蓱z的碗早已粉身碎骨,躺在冷冰冰的地上。我驚慌失措的面對這一發不可收拾的情景,猶如“熱鍋上的螞蟻——團團轉”此時,媽媽聽到響聲,立即跑進廚房,看到我手上拿著洗碗布和我腳下那一堆陶瓷碗的碎片,什么都明白了。媽媽手叉著腰,用食指指尖點著我的鼻尖,厲聲斥道:“怎么回事!不會洗碗就別逞強,手割破了誰照顧你呢?”“我已經長大了,要做一下家務,您就別操心了。我說。媽媽聽了,便走出去了。我三下五除二收拾好地上的碎片,總結了第一次洗碗的教訓,重新洗碗。我將少許的洗潔精小心翼翼地倒在洗碗布上,沒有再次想入非非,而是一步一步的洗碗。沖水、擦干、消毒,我都完成了。

      我在廚房里甜滋滋地品嘗著自己豐碩的勞動成果。這時媽媽進來了,她豎起大拇指說:“真是好樣的,你學會了洗碗!”聽了媽媽的夸獎,我心里更加有著說不出的喜悅。

      通過這件事,我更加明白了“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”所包蘊的意味深長的道理。

      能夠詳細地介紹整個洗碗的過程,語句通順,首尾呼應,中心突出。 我學會了洗碗2005-05/11581','',''11581

      [感悟借鑒] 五年級小學作文:讀《彩虹鴿》有感1篇


      語文是語言和文化的綜合學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[感悟借鑒] 五年級小學作文:讀《彩虹鴿》有感1篇》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      在暑假里,我買了《彩虹鴿》這本書。這本書曾經獲得紐伯瑞兒童文學金獎,作者是達恩葛帕穆克奇,他的文字優美豐富,描寫細膩,字里行間都充滿了想象力與畫面感。我讀完這本書后還懂得了許多道理。

      這本書主要講了男孩我馴養了一只彩虹鴿,彩虹鴿穿越了喜馬拉雅山,又勇敢地冒著炮火傳送情報,但因為內心的恐懼喪失了飛翔的勇氣與信念,最終,它又在充滿愛心的主人的幫助下戰勝恐懼,重返藍天。

      彩虹鴿的勇氣令我欽佩。在生活中我也有過這樣的事情。那一年夏天,我和爸爸一起去游泳。雖然我學過游泳,但是我的內心還是充滿了恐懼,生怕被嗆到。我鼓起勇氣想沉下去,可是不過一會兒就被心中的恐懼打敗了,身旁的爸爸見了,對我說:快游啊!不用怕,勇敢點!嗯那這樣吧,我來扶著你游!我聽了,就慢慢鼓起勇氣沉下去,游了一會兒后,我實在憋不住了,就抬起了頭。我看了看,游得也挺遠的,就露出了一絲微笑。在爸爸的鼓勵下,我恢復了勇氣和信心,不用爸爸扶著也能游了,我開心極了。

      《彩虹鴿》這本書使我受益匪淺。它讓我看到了愛和勇氣的動人力量,還令我懂得了要帶著勇氣生活,帶著勇氣呼吸,并給予別人勇氣。作者說的對,不管在什么時候,我們都要擁有一顆平和勇敢的心靈,這樣才能戰勝心中的恐懼和疑慮!

      2024寫作推薦 五年級小學作文:鐘垚《清滅論》如何寫


      語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編特地為您收集整理“2024寫作推薦 五年級小學作文:鐘垚《清滅論》如何寫”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      滿清破滅,非國不強,力不足,弊在自封。自封而墨守,破滅之道也?;蛟唬核娜f萬子民,率無知耶?曰:有智者以愚者喪。蓋失良機,不能久存。故曰:弊在自封也。

      外以技取之清,先侵沿海,再進內陸。較滿清之科技,與外國之科技,差之千里;滿清之思想,與外國之思想,亦差千里。則外之所強大,滿清之所落后,故不在戰矣。思厥清太祖,統八旗,進京都,以占中原大地。子孫以為無所敵,八股取士,閉關鎖國。今日封五港,明日禁十灣,然后飲酒尋歡。開門張望,而洋炮已至國門。然則滿清之才有限,外國之技先進,退之愈急,侵之彌繁。故不戰而強弱勝負已判矣。至于覆滅,理故宜然。子曰:知己知彼,百戰不殆;不知彼而知己,一負一勝;不知彼,不知己,每戰必殆。此言甚是。

      勝敗乃兵家常事,一戰既敗,尤可反勝,何懼之有?然一戰之失,君臣難寢,思自身之安危也。因木舟鈍劍實不敵堅船利炮,故愈思愈懼,致未敗而茍合矣。賠款若干,國力衰退幾許;開放幾港,市場狹隘幾分;割地數處,主權殘失百年;降稅多次,自主喪失多項。向使滿清大興科教,師洋效清,大興改革,則戰爭之事,勝負之理,當與外較,或未易量。

      嗚呼!以割外之地,封天下之謀臣,以賠外之款,興本國之科技,并力反帝,則吾恐外國枕之不得入眠也。悲夫!有如此國力,而為外國洋威之所劫,日削月減,至于滅亡。為國者無使為洋威之所劫哉!

      夫滿清以封建治國,其治劣于列強,而尤有可以獨完之勢。茍以天下之大,下而從滿清破亡之故事,是又在滿清之下矣。

      今日寫作: 五年級真誠的朋友作文400字(篇五)


      小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 五年級真誠的朋友作文400字(篇五)”,希望能為您提供更多的參考。

      說到真誠不得不提到雷鋒,他的無私和真誠使每個中國人都住了他!

      這就是一個事例:一天清晨,雷鋒冒雨去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來了,帶了記個饅頭就披著雨衣上路了。路上,他看見一位婦女背著一個小男孩,手里還領著一個女孩向車站走去。雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上,又抱起女孩陪她們一起來到車站。上車后,雷鋒見女孩冷的發抖,就把自己身上的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估記她沒吃早飯,就把自己帶的饅頭給他吃?;疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:同志,我可怎么謝你呢!

      雷鋒就是這樣永不停息地全心全意地為人民做好事。他做的好事來源于他有一顆真誠的心。

      [作文借鑒] 我的班主任-五年級文章1篇


      語文是小學階段最重要的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[作文借鑒] 我的班主任-五年級文章1篇”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      提起我的班主任周老師,可真是說也說不完!她衣著樸素,和藹可親的面孔,常常帶著幾絲嚴肅。

      周老師每天總是忙忙碌碌的。早上她一早來到教室,先看同學們的到校情況,如果有請假的同學,老師會把他的小凳子從桌面上拿下來,放到桌子的下邊并告訴他的小組長。然后檢查值日生做的衛生,最后安排晨讀的任務。忙碌的一天就這樣開始了。

      周老師上語文課時,常常結合課外知識來豐富課堂,她講課生動幽默,引人入勝,讓我們在非常愉快的環境下,不知不覺中就獲得了新知,有時給我們將一些有利于學習的小故事,使我們興趣盎然的進入學習境界。在教學中,周老師總是那么嚴肅認真,一絲不茍,對我們的作業,要求字跡工整,內容準確,每逢寫作文,必須先列提綱,草稿也不能亂寫,要聽取多個同學們的修改建議后,對自己的作文進行修改,最后才能抄寫在作文本上。

      我們班有幾個調皮、不愛學習的孩子,老師就很嚴肅地變著法兒教育他們,可能他們心里會埋怨老師的過分嚴格,可她完全是處于對我們的愛和期望?。∵@種心情絕對不低于每個父母對子女的關懷。

      大多數情況,同學們下課后都愿意圍住老師與她說說自己的見聞,談談心里話,班里發生的事情,對班級管理有利的建議等,我們的周老師總是面帶笑容的聽著,并表達自己的看法;有時就某種社會現象與同學們交流,讓我們說說自己的看法,然后引導我們樹立正確的觀點。

      我們有時利用中午吃飯的時間到辦公室去,看到她在那認真地批改著每一本作業,精心的準備著每一堂課,白發過早的爬上了頭。每當這時我們就說:老師歇歇吧,還有什么活讓我們來幫你。她總是微笑著說:謝謝你們。好好學習就是給我最好的幫助。

      我的班主任周老師數幾年如一日的為了班里每一個學生而努力工作著,正逢教師節之際,我祝我慈母般的班主任周老師教師節快樂!祝所有老師身體健康!

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