記敘文的線索作文
記敘文的線索作文(模板11篇)。
記敘文的線索作文 篇1
一個人的成長是需要適度壓力的存在的,也只有適度壓力的存在,我們才可以才能夠不斷的進步,不斷的擁有成功的喜悅,才能夠健康快樂的成長。
我,今天才解除了睡眠狀態,從五六年的沉睡中清醒過來了。在這幾年當中我早已遠離了壓力,遠離了歡樂。但慶幸的是我今天又回到了以前,又有了往日的.志氣,又做回了真正的自己。
我今天又重新感覺到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么,只想用發生在自己身上的事例來說明成長為什么需要適度壓力的存在。
小時候,家里并不是很富裕。但那時我的學習很好,而且很懂事生活的也很快樂。是什么讓一個才幾歲的孩子如此的堅強,如此的懂事呢?那就是來自家庭的壓力。因為那時家里窮,所以不管是學校的同學還是鄰居的小孩他們都欺負我,我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛與關心,但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時,我只能躺在媽媽的旁邊當看到他們受了委屈,抱著媽媽痛哭時。我只能安尉自己說那是因為你比他們堅強看到他們穿著漂亮的衣服時,我只能告誡自己“要想穿上漂亮的衣服,就得好好學習''看到他們拿著新穎的文具時,我只能對自己說:“只要不斷的奮斗你總有一天會得到那些,也只有靠自己奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對母親最好的回抱。
那段日子是很苦,但那段日子卻是我最快樂的日子。因為在那段日子中我體現出了自己生存在世上的價植,表現出了自己的能力。而我現在的生活要比原來好幾十倍,但我卻并不快樂。因為現在隨著生活的逐漸變好,壓力卻慢慢的不復存在了,而我也沒有了原來的志氣,不在像原來那么堅強。從我親身經歷的事情中我相信了那句話:“窮人的孩子早當家。”
總而言之,不管是動植物還是我們人類在成長的過程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂的成長。
記敘文的線索作文 篇2
生活,就像一個五味調料瓶:酸、甜、苦、辣、咸。但要說其中最美好的滋味,我認為莫過于甜了。
甜,或許就是買買買,又或許是吃吃吃,可我覺得“甜”只要是自己覺得美好的事情,不管是多小的事都會是甜”的。
每當到六一兒童節,孩子們總是特別開心,我的心里總甜滋滋的,校園校外,到處洋溢孩子們的歡聲笑語,在今天,大家可以吃到美味可口的甜點,買到喜歡的禮物。這就讓我感受到了節日的"甜”。
“甜”,可能就是在傷心難過時,有人來安慰你。
有一次我在考試時,不夠認真看題,恰巧,那題的分值又比較大,結果成績下來時成績才79分,可那時才二年級,我的`心態一下崩潰眼淚就嘩啦啦的流了下來。放學后,我回到家中,把卷子交給媽媽后,我又流下了不爭氣的眼淚。我用低沉的聲音說:媽媽對不起,我讓您失望了?!眿寢尶粗遥?好了,不哭了,知道錯就好了沒關系的?!边@又讓我感受到了被安慰的“甜”。
“甜”,一個平凡又奇妙的字,既可以表達味道,又能表達心情。希望大家都有一個“甜甜”的心情去感受“甜甜”生活。
記敘文的線索作文 篇3
有人說成長的滋味像一杯苦咖啡一樣,還有人說成長的滋味像一顆甜糖果一樣,但我認為成長的滋味酸甜苦,樣樣都有。
酸話梅
每個小女孩都喜歡吃話梅,酸酸甜甜的,很可口,但在生活中酸的滋味可不好受。
每天晚上彈鋼琴的時候,媽媽一走進來,就會說:“哎呀,你這鋼琴是怎么彈的,你看別人貝多芬是個瘋子都比你彈的好得多,我估計別人用腳趾頭彈都比你彈得好,真是的!”媽媽這嘴巴就像機關槍一樣的,“嗒嗒嗒嗒”。這叫人身攻擊,我的心里酸酸的,一想到就生氣。媽媽呀,你怎么總是看我的缺點呢?你就不能看看我的優點嗎?看看人家練得多么投入!
甜糖果
呀,我考了100分!我激動地想要把整個地球都搬起來了!一回到家,媽媽就問我:“考試考了多少分呀?是不是很好呀?還是很差呀?”我把卷子疊成一個小方塊,媽媽把方塊打開一看,頓時哈哈大笑跳了起來,這一舉動把我嚇了一大跳??吹綃寢岄_心地笑著,我也不由自主地笑了起來,這時候心里甜絲絲的,別提多美了!
糖果的滋味是甜甜的,但它永遠都在你努力之后,才會到來。
苦瓜菜
呀,我的屁股呀!晚上我寫作業的時候,背單詞背得太慢了,媽媽一手重重的.打在我的屁股上。我頓時大哭了起來,心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說:“我現在打你是因為你小的時候不用功讀書,長大以后你不能讀書你會后悔的。”
苦會讓你傷心的,不過想一想會感到非常的有原因。
我覺得成長的滋味是多姿多彩的,充滿了活力,充滿了感悟。
記敘文的線索作文 篇4
那天,我又犯錯了。但我也成長。
“咣哐”一聲,鄰居家的玻璃被我的沖天炮給炸碎了?!巴炅耍贝髪渥恿?!”滿地的玻璃渣,似乎都在嘲笑我。一股冷汗從腦門不停地冒出,我呆呆地站在那里不知如何是好。見到聞迅趕來的鄰居,我像老鼠見了貓似的,飛也似地跑回屋里,靜靜地看著鄰居的反映。見到窗戶被打碎了,他怒氣沖沖地吼道:“誰家的小壞蛋(毛孩)干的?”那一吼,整個世界都安靜下來,同時,也在狠狠地抽打著我的心。心撲撲地跳著,怎么也靜不下來。天?。∵@下子可闖大禍了!要是媽媽知道了,我可就完了呀!真希望這件事只有天知地知,沒有其他人知。
看到外面稍微平靜了點,我又偷偷瞄了一眼,鄰居仍怒氣沖沖,正收拾散落一地的玻璃。望著這般景象,我有些發愣:該怎么辦才好呢?是主動告訴媽媽,承認錯誤;還是裝作若無其事,一了百了?正當我猶豫不決時,心中的'小天使突然冒了出來,說:“小主人,做了錯事就應該主動去承認,不應該躲起來!說不準,媽媽會原諒你呢!”就在這時,小惡魔也蹦了出來,不滿地說:“嘿,天使。媽媽只是有可能會原諒小主人的。要是不原諒,小主人可是會挨打的!依我看,還是把它藏在心里,瞞天過海吧!”
公說公有理,婆說婆有理。這可如何是好?在經過一番激烈的思想斗爭后,我還是主動去向媽媽承認錯誤。媽媽沒有責備我,卻堅持要我去向鄰居家道歉。叩開鄰居家的門,說明來意后,我不好意思地道起歉來:“對不起,玻璃……我錯了。這是賠玻璃的錢!”鄰居聽后,說:“算了,這錢不要了。你能主動承認,就是個好孩子!”說完,他還笑了笑。
這次過錯,使我成長了。做錯事就得勇于承認并承擔責任,這樣才能得到別人的寬容。
記敘文的線索作文 篇5
今天是我們廬山的第二天,我們游覽了許多景點,像天橋,錦繡谷,仙人洞,龍首崖等,真是景色迷人,各有千秋,令人眼花繚亂,應接不暇。下面我就將它們一一介紹給你……
形態奇特的天橋
只見兩塊巖石對峙,突兀澗中,乍看恰似石橋斷腰,奇妙無比,難怪被稱為“錦繡第一奇”、“廬山四絕之一”,的確名副其實。站在這殘斷的小橋上,望著腳下的淙淙流水,吹著山中的習習涼風,使人心曠神怡,但也免不了有點心驚膽戰,我終于被這奇觀折服了。
峻峭險要的龍首崖
龍首崖拔地千尺危峰兀立,怪石嶙峋,一塊巨崖直立,另一塊橫斷其上,直插天池山腰,勢如蒼龍昂首,氣勢非凡。站在崖上盡收眼底,看蒼松翠柏郁郁蔥蔥,大風掠過便掠過泛起了陣陣的松濤,一浪追一浪。一條條山間小徑蜿蜒,在林中延伸盤旋,在林中延伸開,在密林深處,露出了茅舍的一角真是“白云深處有人家”。
風景迷人的烏龍潭
蒼山如黛,綠樹如蓋,小橋流水,詩情畫意,這正是我在烏龍潭的感出?!皣W——”響亮悅耳的流水直沖下來,像一匹潔白的'絲綢,猶如一張晶瑩的屏風,簡直美麗極了?!叭照障銧t生紫煙,遙看瀑布掛前穿。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我們還親眼目睹了古老的三寶樹,瀏覽
了神奇的仙人洞,美麗的黃龍潭,還參觀了美廬別墅,廬山會議舊址,這一天的收獲可真大!
廬山真是太美了!
記敘文的線索作文 篇6
親愛的媽媽,我想對您說聲感謝,感謝您這么多年來對我的照顧和培養。
在學校,老師和同學們都夸我是個好孩子,但他們哪知道這好孩子的背后您付出了多少心血和汗水。
每天下班,您總是大包小包地拎著往家趕,為我燒做香甜可口的飯菜,讓我吃飽吃好;每當我做完當天的作業,您又和我一起做奧數、背單詞、學古詩,和李陽老師一起瘋狂學英語,還不時地幫助我學習義教班的'課程;每逢周末,您又不顧一個星期的工作辛勞,堅持送我去學習鋼琴;當我不自覺地貪玩時,是您總在一旁督促我抓緊學習、練琴;每當我考試失誤,您總是安慰我、鼓勵我,和我一起總結失誤原因,幫我改正錯誤,樹立信心;還是您總教育我在學校要關心集體、尊敬老師、團結同學,要養成良好的生活、學習習慣,并時刻關心著我的健康和冷暖……。
記得有一次我動了小手術,因痛苦難忍不停地哭泣,是您總在一旁安慰、鼓勵我,為我清洗傷口。晚上睡覺時,您睡不好,不時地來到我床邊,為我整理被子,查看我的傷口,第二天一早,又早早起來為我準備可口的早餐。
記得那還是四年級下學期的事,期末考試我的數學只考了77分,看著那血紅的“77”,我傷心地哭了。您得知后,立刻趕回家安慰我,給我講成功和失敗的道理,并同我一起訂正試卷,查找錯誤原因。
記得還有一次,我上英語興趣班出來,和來接我的您走錯了方向,急得您四處尋找,等到找到我時,您已是滿頭大汗,眼里滿是淚水……可您竟沒有一句埋怨,當時,我好想對您說聲:媽媽,對不起!
媽媽,自我記事以來,您有許多事總讓我難以忘記,您為我付出的太多太多。您的辛勞和關愛、安慰和鼓勵、嚴格和寬容始終都是我學習的動力。我知道,能取得好成績將是我對您最好的回報,但我還是要真心地對您說:媽媽,謝謝您,您也要多多關愛自己!
記敘文的線索作文 篇7
人生中,總有讓你心頭一暖的事兒。父母的愛便是如此,它如同春季里的鳥媽媽,真心而無微不至地保護自己的雛兒。
記得一次,我放學回家,發現桌上媽媽買的橘子都被剝開了,且每一個滾圓的'橘子都少了一瓣兒,起先我沒太在意,放下書包洗了一下手,就坐下隨手拿來準備吃。剛要吃,媽媽就跑來奪走我手上橘子,又遞給我一個剝好但少了一瓣兒的橘子,還說吃她那個新鮮。我感到很奇怪,心想橘子不都一樣嗎?哪還分新鮮不新鮮,吃不就行了,莫非那個橘子很甜?
不行,我要趁媽媽打電話的時候去嘗。我溜進廚房,把橘子一口塞進嘴里,好酸?。☆D時一陣酸意涌上來,牙齒開始打架,我的嘴開始扭曲。媽媽聽出了聲音,跑了過來,發現我吃了櫥柜上擱的橘子,大喊:“快吐了,那么酸你還要吃?!比缓?,把垃圾桶提了過來,我趕緊吐掉,又坐到了位上,吃著媽媽給我的甜絲絲橘子。
這一刻,我的心頭暖了起來。
又一次,媽媽做了紅燒魚,我大口大口地吃起來,因為我最喜歡吃魚了,吃了一會兒卻不見媽媽動筷子,我夾了一塊兒魚放到媽媽碗里,“媽媽,你別光顧著我,吃啊!”“你吃,我不愛吃魚肉?!闭f完,將碗里的魚肉夾給我,自己吃起來我不愛的辣椒。
這一刻,我很感動,因為我知道媽媽愛我。
暖,在我生活中無處不在!每當回味起來,就從我的眼前暖進了我的心里。
記敘文的線索作文 篇8
一
晨。
七點半了,我從朦朧的睡夢中醒來,揉著惺忪的眼睛,抬頭看了看掛鐘。
匆忙地套上衣服,正想去喊母親,忽然看見廚房的飯桌上放著一張紙箋。我詫異地走過去,展開白紙,幾行潦草而熟悉的字映入眼簾:
旭旭:
看你睡得太熟,不忍心叫醒你。媽上班去了,飯菜都熱在鍋里,你要帶的東西也都收拾好了,放在你的書桌上,吃完飯后,到我那兒,媽送你上車。
淚模糊了視線,我愣愣的望著腳下的地,覺得手中的紙好沉好沉……
二
車馬上就要開了,可還未見到母親的身影。
我焦急地向路口張望著。先上車再說吧,我沒辦法,然后把行囊領上了車,找到一個靠窗子的座位坐下來。
還有五分鐘就要開車了,拐彎處終于出現了母親佝僂而微胖的身影。我探出身子,使勁兒的揮了揮手,母親似乎看見了我,又加快了腳步匆匆趕到車前。
“媽”我輕喚了一聲。
“我剛去了趟書店,把你喜歡看的幾本書買了下來?!蹦赣H喘著粗氣說。
“呶,都在這里。”說著,遞過一個袋子,“這里有‘安娜,卡列尼娜’‘茶花女’,還有幾本參考書?!?/p>
我的心顫了一下母親是從來不讓我看這些小說的,可今天……
母親終于理解了女兒的心。
三
中秋節到了。
今天的月可真圓。然而我卻是在異地他鄉過這本應團圓的又團圓不了的節日,總覺得這月像是缺了點什么。
忽然,一個郵包“飛”到了我身邊。
是媽媽寄來的,
月光下,我輕輕打開包裹,原來是兩包月餅和一些糖果,還有幾件衣服。我倚在窗前,望著蒼穹中那輪皎潔的月,心里的'滋味好苦好澀。
我不忍再想下去了,夜幕中的遠山在我模糊的視線中更顯得蒼茫了……
在我們成長的道路上,母親給我們的愛是那樣淳厚,給我們的情又是那樣真誠,她用自己炙熱的心哺育著每一位兒女,盡管大多數人只走過了自己平凡的一生,但母親對兒女的愛卻是與天共長,與地久遠。
記敘文的線索作文 篇9
春節聯歡晚會上,一個關于“扶不扶”的小品讓我深思,也讓我思考著如今社會上人與人之間的信任到底去哪兒了?
前段時間,一個“老人摔倒,小孩去扶卻被反咬一口”的新聞在網上迅速走紅。老人甚至發誓,自己若有半句假話,全家人死光,而小孩堅稱自己看到老人摔倒才去扶,卻被老人反咬一口。這讓我真正關注起人與人之間的“信任危機”問題,家里也因為這個“扶不扶”的話題展開了激烈的討論。
人間也是有正義存在的,那些反咬一口的人們有沒有想過,那些好心扶你起來的人的一片善意,你拿什么去報答別人?讓好人的身心受到傷害,頂著社會的`譴責,讓他們再也不敢去扶那些本身沒有惡意、無辜的人?人與人之間的信任出現了一個大破洞,你們到底還有沒有良心?
還一個新聞是這樣的:一個女孩昏倒在地,半個小時過去了,路過的行人沒有一個伸出援手,最后這個正值花季的女孩死去了。結果,是多么令人惋惜,甚至是痛惜的,如果有人上前扶起女孩,或者遞上一杯水,女孩或許就不會如此輕易地逝去了。
我相信過路的行人不是鐵石心腸的,他們沒有去扶,是害怕歷史會在自己身上重演,怕自己也會被反咬一口。他們的害怕沒有錯,錯的是那些曾經反咬別人的人,他們可以定為直接謀殺罪了,如果不是他們,那些無辜的人會失去生命嗎?
我也曾問過自己,如果有人摔倒在地,我會去扶嗎?我猶豫了片刻想:如果現場有監控的話,我會去扶。這想法令我出乎意料。人的“信任危機”也影響著人與人之間的友誼,我真的想問一問:信任都去哪兒了?
記敘文的線索作文 篇10
1.三尺微命一書生:王勃生命,對他太吝嗇了!他卻仍在身后留了累累秋實。他沒有被時間謀殺,反而跨越了生命,永遠燦爛于文學歷史的天空。
2.一代才女:張愛玲十里洋場的意亂神迷中,清醒著一處清幽,她是一枝氣質媚人的蕙蘭。她用敏感的筆觸,紅色的激情,噴涌出閨閣的意味、洋房的欲望,抒寫了一個個淋漓的靈魂后,乘著它們漸行漸遠,暗灑一路幽香,任由裙裾飛揚|。
3.冰心一片在玉壺:冰心好的名字親切、優雅,她的文筆朦朧、瀟灑。她那圣潔的言辭像母的手撫尉著每個讀者的心房,她是天地間最美的蘭朵!(FANWen.HaO86.com 好工具范文網)
4.留得清高照塵寰:李清照縱觀古今,有你是真正氤氳在水墨之間的婉約女子,柔情似水,盈盈一掬。但是,你那看似淺淺的豪氣也在柔弱中發酵壯大,令世人更增一份敬仰。
5.狂放不羈酒中仙:李白一星升起,他燦爛的是整個盛唐星空。他飄逸,欲上青天攬明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我輩豈是蓬蒿人!他用酒滌蕩自己的秉性,用詩放牧自己的靈魂!
6.年完成畢生心愿:李時珍還是一介農夫時,已有指出醫書典籍中錯誤的膽識,看到病痛中的村民時,已萌生了編著一部醫書的念頭。懷揣著那份執著,走進大山經風歷雨,身試百種藥草,成就醫學巨著。
7.永恒的飛翔:萬戶是他,承載起最唯早的飛天夢想,是他,為人類裝上夢的翅膀?;鸸庖?,他無悔生命的短暫,塵土飛揚,掩不住他真情的渴望。他用生命的代價換取了一次人類文明的飛躍。湛藍的天空中永遠舞著他無畏的英雄。
8.中華文化的先驅:孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門,陽光從那錯開的門縫間擠出來,于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨銘心!于是,子子孫孫有了一條光明的大道。
9.曳尾涂中的莊子九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然,終成南華經。曳尾涂中,逍遙一游于塵世,哲學的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利,更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非,螳臂擋車卻又游刃有余。有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥?對這種充滿血淚的怪誕與孤傲,我們怎能不肅然起敬?
10.不朽的行者:屈原當黎明還黝黑時,他就觸著光亮而長吟。上下求索,踽踽獨行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升,他使一個站立的靈魂,得到了不朽的詮釋。
11.俞伯牙、鐘子期一揮手,一撥琴,一段旋律;一高山,一流水,一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦,他們用緊扣的十指敲開了心靈之門,他們的生命也由此產生了共振。即使遠隔千里,即使天上人間,但在他們人生原始的畫卷里都巍峨著山,清澈著水,飛舞知己的音韻。
12.忘卻榮辱書定歷史:司馬遷你海棠般的容顏,彈響"史家"千古絕唱?誰,能幽愁發憤,吟出無韻之《離騷》?他以海的大度包容了內心之苦、世人之諷,他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的.堅韌撼動歷史,彪炳史冊;他的剛正直上霄漢,照耀塵寰!
13.永恒的美麗:王昭君你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤高的傲世風骨,你柳絮般飄飛的沉思,你桃花般紅消香斷的淚痕,都在這廣漠中消隱。你的聰慧,癡迷著漢賦唐詩的韻律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受著歲月無痕的憂傷,怎能不形銷骨立;你的清高,拒絕著蠅營狗茍的生活,怎能不心力交瘁?你默默地離去,為了那永世的安寧,你的名字載入史冊,也記載下人們對你永恒的記憶。
14.兩朝開濟老臣心:諸葛亮一顆忠心,兩朝元老,三顧茅廬而三分天下,五丈原頭,八卦陣中,六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心,足智多謀,助他人之霸業,成自己之威名。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
15.青梅煮酒論英雄:曹操成,如朗月照花,深潭微瀾,是不論順逆,不論成敗的超然,亦是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,江流入海,有窮且堅,不墜青云的傲岸,不"將相本無種,男兒當自強"的倔強;榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月之流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知暫退一步海闊天空,不肯因噎廢食。榮辱成敗,盡顯英雄本色。
16.一代書圣:王羲之狼毫一揮是生命的舞動,硯紙是他的舞臺,滿載生命的厚重,楷如泰山穩立,行如清洌之風,草如龍鳳舞動,他讓人們真正了解什么是書法,他讓世界了解中國書法的偉博,蘭亭己矣,永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動。
17.把酒東籬:陶淵明他來了,帶來了一陣陣菊香,帶來了與自然相合的闊達心境。面對官闕,他選擇了江湖,選擇了自然的那份恬適。他追求的是"采菊東籬下,悠然見南山"的生活,他有著"阡陌交通,落英繽紛"的理想;他綻放了壓在心底的那份"自然"。他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。
18.竹的冥想者:鄭板橋看看那挺拔的竹子吧,"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。"正是他的'寫照。那以時間為間距的節,是他的冥想。一支畫筆畫出竹的氣韻,擎著一方永不塌陷的寫意天空。竹子在他的筆下更顯精彩,他對竹子的冥想造就了美的舞臺。
19.筆尖上的舞者:魯迅一個漫長的拯救,一段思想的斗爭。一雙眼看透世態炎涼,一支筆寫盡悲情苦難,一身青袍襯出他的頎長傲骨,嘴角的煙斗,悠悠冒出的絲絲縷縷,讓沉默不再是沉默。魯迅頒獎詞"把生命獻給中國,讓世界為之景仰。矮矮的身軀,創造出崇高的事業,瘦削的肩膀,承載著千年的使命!從狂人的眼睛里,我們讀出了歷史的沉重;從阿Q的身影中,我們體會到變革的艱難;從墳頭的花環上,我們看到了未來的希望;從鐵屋的吶喊中,我們聽清了奮進的聲音!你在孤獨中吶喊,你在市聲里彷徨,采一片朝花為自己送行,荷一桿長戟向黑暗進攻!大星隕落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰--我們知道任何獎項也不足以涵蓋你的貢獻,但謹以此菲薄的禮品獻給你--世紀偉人魯迅。"
記敘文的線索作文 篇11
我童年的記憶像是個小匣子,里面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時候,爸爸對我很嚴格,離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年,我要上幼兒園了,可嚴厲的爸爸總是蠻橫地對我說:“你要學會自立!自己去!不許讓別人送你!”當我還在媽媽懷里死纏爛拽的時候,被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園??晌也恢?,背后總是有一雙眼睛盯著我,直到目送我到幼兒園時才消失。
那是小考前的一個夜晚,我躺在床上,睡意全無,聽著窗外昆蟲們的奏鳴,心更是被攪得混亂不堪。這時,我爸爸輕輕地推開了門,坐在我床邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對你很嚴厲?”我點了點頭。
我爸爸意味深長地說:“兒子,我給你講個故事吧,故事的題目是《根株與墨子》,根株是一代宗師墨子的學生,墨子對根株十分嚴格……”我爸爸講完,沉默了,但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然,手背一陣涼意襲遍我的全身。?。∧鞘俏野职值难蹨I?。深w看似冰冷實際溫暖的眼淚,化解了我與我爸爸7年來的隔閡。我撲上去,擁住了爸爸,眼淚不由自主地爭眶而出。
那個安靜而祥和的夜晚,我明白了許多,成長了許多,是溝通化解了我于我爸爸的隔閡,是溝通架起了我與我爸爸之間親情的`橋梁!
而現在,一名初中生的我,依然能在柔和的月光看見我爸爸嚴厲要求我時的身影,我爸爸提出的每一點,我都會照做。嚴厲,也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋梁,走向滿是親情的彼岸,而我看見,我爸爸正站在岸邊,微笑地向我招手。
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