家訪心得體會二年級。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[心得推薦]勞動的體會二年級作文怎么寫”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

雖然早在幾個星期前爸爸就給我買了小姑娘型的存錢罐，但是至今那里依然空空如也，所以我決定向媽媽打工！

說干就干，媽媽指著一片屬于我的根據地——客廳，說了一大堆工作要點，雖然我表面不停點頭，但實際早已迫不及待地想在自己的天下干一番大事業。

終于開工了，我先擦桌子。我把抹布浸在水中，接著又取出用雙手使勁搓了幾下，然后再把它擰成麻花狀，再打開折成方形。我把抹布放在桌子上，雙手一起往前推，只見抹布擦過的地方，雖然濕漉漉的，但十分干凈，我又向別的地方擦去，手不停地往前推，向后移，就這樣，桌子面擦好了?？勺雷又虚g有一個直徑大約1厘米的長方形小洞，無論我怎么伸，我的手就是伸不進去，怎么辦呢?我靈機一動，拿起一根筷子，把抹布使勁捅進洞里，這樣筷子就代替了手，“洗刷刷，洗刷刷……”我一邊哼著歌，一邊洗刷刷。本來骯臟的桌子，現在像一顆寶石閃閃發光。

接下來是拖地了。我拎著拖把，把它放在水桶里浸濕，就拖起地了。我拎起濕零零的拖把走到門前，滴答，滴答……水順著拖把滴了一路，“啪”的一聲我把拖把甩到地上，水濺了一地，向前向后，向前先后……我一邊發號施令”一邊做，終于拖完了，我原以為媽媽會夸獎我一番，可媽媽卻指著地板對我說：“你看。”我回頭一看，天啊，這地板上不但有許多水，而且還有橫七豎八的腳印，原來我從門口拖到窗口，走回來時就印下許多腳印。

雖然我這次做的不好，但是媽媽依然給了我5元，我明白了：勞動創造美好！