五年級日記。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文推薦 五年級書信作文范本》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

敬愛的任老師：

您好！

時間過得可真快，一晃四年過去了。在您教導下，我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑，自信的女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常在我耳邊響起，您的身影常在我眼前浮現，您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。四年來，您在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起太陽，

是您，在我幼小的心靈深處點燃了火花；是您給了我打開知識的寶庫的鑰匙；我忘不了您對我每一次的鼓勵，每一次的表揚……

有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻……

老師是你給予了我自信，給予了我愛?，F在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲，也帶不走我的感恩之心……

祝您；

身體健康，工作順利！

您的學生曾心

20xx年3月17日

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2022寫作推薦 三年級書信作文：給班主任的信之四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“2022寫作推薦 三年級書信作文：給班主任的信之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的班主任：

您好！

還記得我帶著滿懷的好奇心踏進這所學校，看著人生地不熟的校園，我竟感到一絲的惶恐。當我拖著行李去向您報到時，看到您的笑容后，我居然不害怕了?？粗托峦瑢W說笑的表情，我就在想，能進您的班，我感到很幸運。

后來，看到您對我們這么上心，對我們這么好，就像朋友一樣，對我們不離不棄。我真的覺得能在這么多的老師中，做您的學生，我覺得很幸福。

即使您的身體不舒服，您也堅持著。我來這個學校雖然不久，但是這十幾天里我沒有見過您發脾氣，雖然我們有時候很調皮，經常講話。但是，您一直以笑容滿面對我們這群調皮的人。

我很幸運，能在自己的人生里遇見您這么好的一個老師，在此，我想對您說一句：花姐辛苦了，以后我們會聽話的！

韋xx

2022作文推薦 落葉五年級作文其二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 落葉五年級作文其二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

夏姑姑輕輕地離開了，隨之而來是帶著任務急沖沖地趕來的秋姐姐，秋姐姐是個美麗的快遞員，她身穿金黃色的連衣裙，頭戴金黃色的小帽子，她的任務是讓別的“快遞員”去發送冬的通知。

快遞員1號：楓葉姑娘，楓葉姑娘全身通紅只有小尖尖頭上還有一點點黃里帶紅的顏色，美麗極了。秋姐姐微微吹了一下，楓葉姑娘便開始翩翩起舞，她一會兒飛向銀杏樹，又一會兒飛向蘋果樹，最后她落在了松鼠的過冬小窩里，又像松鼠傳達了該開始收集食物準備過冬的通知。小松鼠使勁把楓葉一投，楓葉姑娘飛下了樹，又飛到了楓樹的樹下，并安靜地睡著了。

快遞員2號：銀杏弟弟，銀杏弟弟像一把精巧的小蒲扇，它的邊緣還有著參差不齊波浪形的小齒，小齒的顏色如同冬天的一把火，火紅火紅的，而葉子的中央卻不是金黃色的只透出一點點紅色，秋姐姐吹了銀杏弟弟一下，他就像玩雜技似的，在空中打了十多個筋斗，又像滑翔機一樣向地面飛了下去，它的一下子又像青蛙的洞飛去，并告訴青蛙冬季要來了，該縮到洞中去過冬了，接著青蛙又舉前爪把銀杏弟弟扔到了銀杏樹下。

快遞員3號：冬青哥哥，冬青哥哥長著四只小角，這四只小角還是棕黑色的，而它的身體中央卻已經變成棕黃色了，秋姐姐用力吹了一下，冬青哥哥就像一只熱氣球慢慢地向上飛，又忽然開始往下沖，一沖沖到了螞蟻窩內，告訴它們要停下搬運食物了，因為谷倉已經滿了，螞蟻又把冬青哥哥送回了冬青樹。

秋天的樹葉真是一個個快遞工呀！

2022作文推薦 窗五年級作文其一

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“2022作文推薦 窗五年級作文其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

窗，是一件我們生活中不可缺少的。它可以遮擋風雨、裝飾房子；可以讓人呼吸新鮮的空氣，讓人身心舒暢；還可以讓人欣賞不同的風景。

清晨，窗前的風景是溫暖的。當第一縷陽光斜斜地照著窗戶上，一切是那么的明亮。我透過窗戶看到一位倒地的老奶奶在地上呻吟著。她的穿衣簡陋，似乎是一位孤寡老人。正當為老奶奶著急時，一位年輕的小伙子飛奔過去。他輕輕地扶起老奶奶，用自己的雙手撫摸著老奶奶那冰冷的雙手，似乎在關切地問著：“老奶奶，您沒事吧？有沒有傷到哪兒？”這一幕使我的心像巧克力一樣融化了，內心感到無比的溫暖，也深深感受到人與人之間的那份善良。

下午，窗前的風景是熱情的。我透過窗戶看到了小朋友們在體育場上熱情的追逐打鬧。有的在比賽跑步；有的在打排球；有的還在為誰輸誰贏爭得面紅耳赤……靈動的身影帶給我們的是人們心中那種熱愛運動的熱情。

夜晚，窗前的風景是思家的。我倚在窗戶旁，透過窗戶看到一輪皎潔的明月，不禁讓我想起了唐代詩人李白的“床前明夜光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這一首首詩歌不就是人們心中的那份對家的思念嗎？

窗，讓我看到善良、看到熱情、看到思念。

2022作文推薦 五年級作文選范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022作文推薦 五年級作文選范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在我的記憶中，我思念的因該是她——木木，這個曾被多少人視作女神的同桌！每一天她的桌上都會堆滿零食，而這些零食沒有一袋是她自己買的，都是一些高年級的學長們為討好她而買的！

我正式開始向目標進展了。第一，暴發自己的潛力，第二，認真聽講，刻苦鉆研，第三反復思考，勇于探索。要想考上大學，這幾點必不可少哦！雖然我現在才五年級，里我的心愿還很遠很遠，但是從現在做起，一步一步的朝著這個目標前進，總有一天會實現的，只要我現在努力，我相信北大我是考定了，呵呵人生的道路坎坎坷坷，但是你只要努力學習，堅持不懈，披荊斬棘，總會創出一條平整的大道來。只要你做到出類拔萃，相信你會受到人類的青睞，社會的青睞，還有你夢寐以求的大學的青睞！現在我以祖國為榮，將來我一定要祖國以我為榮。呵呵，不多說了，我要向我美好的心愿去進攻了！

2022作文推薦 五年級合作作文篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文推薦 五年級合作作文篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的爸爸就像是動畫片中的懶羊羊，為了給爸爸挑掉這根懶經，我和媽媽決定聯手治治他。

每天吃晚飯，爸爸總是狼吞虎咽，第一個吃完。然后把碗筷一推，嘴里叼一根煙，搞得家里煙霧繚繞，真是討厭死他了。接著往沙發上一躺，悠閑地看起了電視。

我和媽媽互相不懷好意地笑笑，開始行動。于是，媽媽對爸爸嚷嚷道：“今天的碗筷你負責洗，我做菜、洗衣服，家里的大小事情都是我做，太累了，我要休息一下。”可爸爸似乎沒有聽見，一點反應也沒有?！敖心闳ハ赐?，還不快去?！眿寢屪叩桨职置媲埃鷼獾睾鸬?。“走開，走開，有事好好說嘛，別擋了我的球賽呀，正精彩著呢。”爸爸不耐煩地說。見媽媽還是站在那，不肯妥協。他轉過身來，嬉皮笑臉地對我說：“女兒，我的好女兒，幫幫忙，你去幫爸爸洗，洗完了，我給你勞務費?！薄皩Σ黄?，我親愛的老爸，我還要寫作業呢，學業為重，這不是你經常對我說的嘛?！蔽亦街煺f。爸爸又油腔滑調地哄著媽媽：“好老婆，老婆大人，今天就幫我洗了吧，明天我一定不看球賽，一定洗，我發誓?！眿寢尩纱笱劬?，雙手叉腰，見媽媽怒發沖冠，眼看暴風雨就要來臨了，爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。

我和媽媽互相擊掌，戰斗勝利，繼續合作。

2022作文推薦 五年級五單元文章之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022作文推薦 五年級五單元文章之三》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、簡介導入。

師：在這段時間的綜合性學習中，同學們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動，收獲不少。經過商討，這節課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行匯報交流。咱們先請第四組匯報，怎么樣？（生鼓掌）

二、“漢字?閩南話泡茶開講”：

（1）用閩南話吟唱古詩，談感受。

第四組代表：我們在這里要跟同學們“話仙”，“話仙”是閩南話，用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準備了個節目，想表演給大家看，你們說怎么樣？（小組四位女生表演）

A、看表演，談感受：

第四組代表：大家聽懂我們節目中的歌詞了嗎？

生：你們是用閩南話在吟唱古詩《鋤禾》。

第四組代表：對，剛才我們用閩南話的文白音吟唱古詩。你們聽了有什么感受？

生：這是我第一次聽到用閩南話吟唱古詩的表演，雖然聽不太懂，但是感覺很精彩。

生：古詩竟然能夠用閩南話吟唱，并且聽起來自然流暢，瑯瑯上口。

生：我感到很新鮮，有趣！

B：用閩南話學唱古詩：

第四組代表：怎么樣？很有趣吧？想學嗎？我可不是高手，我也是前幾天剛學的呢！我們小組有個行家，我請她來教大家。

第四組代表：我用閩南話示范一句，大家跟讀一句。感興趣的同學站起來，和我一起試一試吧。（讀兩遍）

第四組代表：用閩南話吟唱古詩能這樣自然流暢，瑯瑯上口，是因為漢字與其他文字相比有獨特、神奇的地方，它既可以用普通話語音來讀，也可以用方言來讀。據查閩南話當中保留很多古代的讀音，下面這個練習題就可以證實。

（2）趣味練習：“說說看”

（課件單個出示漢字：跛、寄、騎；指名學生用閩南話讀這個字的音。）

例如：

第四組代表：“跛”這個字古音怎么讀？

其他學生茫然。

第四組代表：那么有誰知道這個字用閩南話怎么說？

生：BAI3

第四組代表：這個字古人的讀音正好跟現在閩南話的讀音很接近！

……（三道練習題完成后，小結）

第四組代表小結：像這樣的字詞在閩南話當中還保留有250個左右呢。

（3）交流活動收獲。

A、第四組代表：在這階段的綜合性學習中，我們小組對漢字與閩南話的關系進行了研究，同學們就這方面如果有什么問題想了解的，可以提出來，和我們小組的同學討論交流。

（各小組互動）提出的問題有：

生：我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標注出來？

生：我想了解下閩南話的起源。

生：我想請問你們是怎樣收集到這些材料的？

生：我想知道閩南話當中為什么能保留古音？

生：為什么你們小組會選擇這個主題進行探究？

[推薦作文] 小學五年級作文范本如何寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 小學五年級作文范本如何寫》，相信能對大家有所幫助。

您，辛苦付出卻不求回報。您，授之以漁并絲毫不留。您，并非父母，卻給予我父母般的愛。您便是偉大而平凡的園丁——老師。

記得上學期期末考試，名次下滑了年級五十多名，一直在班級中有著佼佼者地位的我，這次卻只能落在同學的后面。這一天仿佛是世界末日，逐漸把我拉下沼澤。正當我被黑暗吞噬之際，班主任您的出現猶如一束溫暖的陽光照進我的心房，您的鼓勵又讓我充滿了自信。此時此刻讓我說聲“謝謝您?！?/p>

您是一位鐵面無私的“包公”，平時在課上嬉耍打鬧少不了您的身影，可嚴肅起來一點都不含糊。您明知道我跑不動，還硬是把我的名字填在一千米長跑的名單上。雖然我在平時百般努力，但在比賽中還是心有余而力不足，逐漸落在最后一名。到了最后一個拐角處，我實在體力不支，坐在了地上。這時您出現了，把我拉起來。正是您簡單的動作與話語深深的激勵我，當我跑過終點的一剎那，我充滿了勝利的喜悅，雖然我只是最后一名。此時我想說聲“謝謝您”。

您是我不太喜歡的老師，但又讓我產生一種特殊的敬意。記得那一次您讓我把實驗用具送回實驗室。當時正是下體育課我渾身無力卻還要把實驗用具抱回實驗室。我當時很是抱怨您，甚至還說您的壞話。正當我上樓梯時一不小心把實驗用的燒杯打碎了，這便招來一些同學和老師的圍觀，正當我不知所措時，您卻說是您打碎的，大家都去上課吧。正是您的這句話替我結了圍。此時我想說聲“謝謝您”。

一輪輪太陽升起又落下，一批批學子走來又走過，唯一不變的是您寬厚的愛。老師請讓我說聲“謝謝您”。

2022作文推薦 五年級的作文季度范文精選

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“2022作文推薦 五年級的作文季度范文精選”，希望對您的工作和生活有所幫助。

大家都知道有一種花的名稱叫“勿忘我”，吳忘我是不是諧音“勿忘我”呢?我猜。吳忘我是我的第四任同桌，她不像趙悅涵那么潑辣，又沒有吳可那樣文靜，她的性格折中。她很獨立，據說她很早就可以自己乘公交車放學回家。她賣起萌來簡直可愛極了，天真的樣子讓你無法形容。吳忘我是個聰明伶俐、落落大方的女生，她遇事冷靜著實讓人不容易忘卻，但有時聰明也會反被聰明誤，更不能讓人忘記。

一次語文單元測驗，老師出去了。有道題我拿不準答案，偷偷瞄著吳忘我的卷子，她慷慨地教了我。過了一會兒，碰巧她也有一題不會做，我抱著“滴水之恩當涌泉想報的心理”告訴了她我的答案。

大事不好，下午老師把我倆叫到了辦公室，我倆站在那里渾身不自在，我心想：完蛋了!迷迷糊糊地聽到老師說：“你們倆錯的都一樣，互相抄襲啊·····”吳忘我倒是沉著應付，一口咬定沒看答案。“喊家長!”老師說。并且每人卷面要扣20分。最要命的是要喊家長。我真想對她說，聰明反被聰明誤吧，坦白從寬、抗拒從嚴哦。

“抄襲”事件是一次偷雞不成蝕把米的糗事，但是我們的友誼并沒有因為這次事件從此結束，而且更加“根深蒂固”了。