中學紀檢主任述職報告

中學紀檢主任述職報告（精選九篇）。

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？來為這一年的工作寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編整理的學校紀檢干部述職述廉報告（通用9篇），歡迎大家分享。

中學紀檢主任述職報告 篇1

一年來的工作在各位領導和老師們的的關心和幫助下順利完成，在此感謝大家的支持、理解與配合!下面就xxx年度本人的主要工作情況向大家作一個簡要匯報：

一、加強學習內強素質

“德為師之本”，作為一名德育工作管理者，自身的師德修養是最重要的。不管在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我始終嚴以律己，率先垂范，希望通過我的不懈努力，能以自身的人格魅力來影響師生們。xxx年6月，我通過競聘成為xxx第二小學副校長，之后分別參加了xxx年xxx市中小學校長暑期專題培訓、市新優質項目暑期校長培訓、區教育系統新提任校級干部培訓班，認真學習，勤于思考，善于總結。堅持每天半小時學習學校管理、德育專業等相關知識，注重自身知識結構的更新。

二、科學管理深入實際

在日常工作中，我堅持每天至少巡視一遍校園，認真梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問題，找準工作的切入點和突破口，從表象上升到理性思考，然后尋求有效對策。行為規范教育工作是學校德育工作的重點，是衡量學校德育工作質量的一個重要指標。在學校德育領導小組的正確領導下，圍繞“每天進步一點點”的核心辦學理念，行為規范教育降低重心求實效。上半年度，在本人擔任德育教導期間，學校行為規范教育開展了：拒絕零食關注健康凈化校園、愛綠護綠大行動、隊列訓練、文明餐桌行動、小手拉大手交通文明實踐等活動。每項活動抓落實、重反饋、出成效。

在工作中我充分發揚民主務實、敬業奉獻精神，增強服務意識，力爭通過增加情感投入，實行人文柔性管理。知學生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。

平時我關心老師在生活和工作中的疾苦，雖沒有能力解決他們的實際困難，但我也會去探望每一位生病和休產假的班主任，對于帶病堅持工作的老師，關切地詢問病情，并叮囑他們勞逸結合，真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論哪個班級出現了“問題學生”，我總能和老師們一起分析原因、尋找有效轉化途徑。當家長和老師，因教育與管理中存在分歧，發生口角、糾纏時，我也總能主動調解，幫助當事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態。本年度處理了多起糾紛，均得到了老師與家長的滿意，當他們一次次真誠地向我表達敬意和感激之情時，過程中所花費的時間和精力都可以忽略不計，我愿意竭盡所能，用我的教育智慧化解家長、老師、孩子們的矛盾，享受成功調解的喜悅。

三、管理教學兩者兼顧

“鎮學科名師”這一稱號，承載著大家的期望與信任，我深感自己肩負責任的重大。做一位學生喜歡的，家長認可的，同事信任的好老師，一直是我孜孜以求的目標。我認真學習，相信厚積而薄發，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會：構建和諧民主的師生關系，引導學生自我超越，注重學力、興趣的養成，注重拓展閱讀、快樂學習，積極探索實踐學生學業質量綠色評價，追求學生可持續發展，為學生終身發展奠基。

盡管經常碰到培訓、開會、外出聽課等事務，與我的教學工作沖突，但我從沒有讓搭班老師代過一節課，總是提前調課或是之后補還，不增加其他老師的負擔，做到管理、教學兩不誤。在搭班班主任外出學習的時間里，我主動承擔起出操帶隊、午餐管理、午會課、放學路隊帶隊，處理日常班級事務等班主任工作，嚴格到位的管理得到了孩子們的認可與肯定。我能合理分配時間，在有限的范圍內給我的學生們留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老師，每一個午休我總是把時間留給學生，每一個放學我總是清完一天所有的作業。在課堂教學中，我勤奮鉆研、科學施教，逐漸形成自己的教學風格。xxx年10月27日，承擔的鎮名師校級展示課，得到了聽課老師一致的好評。所帶班級教學成績始終位于年級組前茅。

四、總結得失展望未來

由于得到了領導的指點和幫助，同事的支持與配合，德育工作在xxxx學年度辦學質量考核中繼續名列全區前茅，由張蓉老師組織開展的“陽光自信向日葵在行動”主題活動被推薦參加市級評選。x月，我校評為區藝術教育特色學校，之后被區教育局推薦參加市藝術教育特色學校申報，xx月“xxxx”鄉村國家少年宮被推薦參加“xxx市為成年人先進教育活動場所”的評選，11月，學校被推薦參加“市心理健康教育達標校”的驗收。12月8日，又將迎來區督導室對學校鄉村少年宮的督導工作，這幾項工作都是時間緊，任務重，新上崗面對這些重要工作，我都坦然應對，全力以赴，帶領好團隊認真出色地完成好上級部門對學校工作的一次次檢驗，得到了領導的肯定與同事們的稱贊。本人3篇文章在區級平臺上交流或發表，有我主持的區級課題《來xx務工家庭不良教養行為成因及其策略研究》已結題，本人在xxx年6月榮獲“xxx區優秀德育工作者”稱號。

但在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學生行為習慣的養成教育方面還有待于進一步深入開展工作，結合本校實際情況，定期提出一條規范訓練的內容，并具體落實到學生的.日常行為規范中。自身的德育管理專業化水平還需提高，精品意識還需增強，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。

回顧本年度的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個優秀領導的標準來說，還有一定的距離。我深知自己只是學校工作中的一個協調者、服務者，而具體的落實者則是各位教職工，其實大家比我更辛苦，借此機會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。因為性格直爽，也免不了在工作中有得罪的老師，在此，我誠懇地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以鄭重聲明：我所做的一切都是為了學校有更好的發展，我對事不對人，與人為善一直是我對自己的要求，我待人真誠，內心坦蕩。我想通過這次的述職，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己的缺點和不足，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職。今后，我將一如既往積極探索，為學校的發展、為教師的發展、為學生的發展竭盡所能、貢獻力量。以上是我一年來的工作述職，如有不當之處，懇請大家批評指正。

中學紀檢主任述職報告 篇2

我是教育科學系學生會紀檢部部長xx。今天，我就這一學年的工作在這里述職，此時此刻，我感到無比的自豪與激動。

時光流逝，歲月如梭，轉眼間這一學年就在彈指一揮間過去了，紀檢工作也完滿結束。這一個學年我們謹記為同學們服務的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了各項工作。在老師的幫助和各班、各部門同學的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了全系同學的肯定。

在這即將過去的一年里，紀檢部工作如實下達和實施。紀檢部是一個重要部門，部內成員本著公平、公正的原則，督促學生遵守校規校紀，為學生創造一個良好的學習氛圍。

一、工作方面

1、我系紀檢部主要負責早操、早自習和控制上課學生人數等工作。早操是協助文體部做好早操人員清點，統計每天跑操人數，對曠操和遲到的人員進行統計，每周進行一次匯總、通報。周一在系例會上對各班早操情況進行匯報，杜絕無故曠操、遲到的現象發生。

對我系早自習，每天必查，要求按照學校規定時間上早自習，對早自習遲到曠課的同學進行了記名，每周進行一次匯總、通報。在我紀檢部的`監督下，09、10級同學都能按時上早自習，養成了良好的早讀習慣，為我系同學創造了良好的學習環境。

2、我系紀檢部積極配合校紀檢部的各項工作，努力做好的文明督察和夜督察工作。按時出勤校學生會例會，及時傳達校紀檢部工作指示與會議精神，真正起到了校學生會與我系聯絡者的效果。

二、活動方面

在系內還開展了一些活動，如：棋類比賽，豐富了學生的課外活動。文明考試，宿舍安全知識問卷等規范了學生的日常行為習慣，得到了學生的一致好評。紀檢部并協助其他部門積極開展其他活動，如：安排好會場座次，維持會場秩序，做好活動后勤指導工作。

經過一年的努力，紀檢部的每個成員都有成長，在鍛煉中收獲，在收獲中鍛煉，我相信在我和我的同事的努力之下紀檢部一定會更出色！

中學紀檢主任述職報告 篇3

在平時，我們對系上的班級進行出勤考查，我系在這一學期舉辦參加的許多活動中都有我們的身影，為xx系的成長與強大添磚加瓦!我們的工作得到了師生的認可與好評同時我們也獲得許多寶貴的經驗!在系學生會各位部長的領導下和學生會其他部門的配合下，經過本部門全體成員的努力，紀檢部在近期順利地完成了開學以來至今的各項工作，并且協助學生會其他部門完成了各項工作。

進入向往的大學生活，為了讓大學生活變得更有意義，在系學生會納新時，我報名了參加學生會面試，經過好幾輪面試才被選中，進入了紀檢部。記得剛進來時感覺紀檢部工作是一個很牛的工作，確實它是系里的門面，但是我并沒有感覺多么的牛，剛進來部長就給我們布置了作業，寫工作計劃和策劃這是每個學生會成員都要完成的作業。對于工作計劃有所了解，但是策劃這個東西從來都沒接觸過，真的很陌生。部長對我們都很好，就說不會的問就行，強調我們要把自己的態度拿出來畢竟紀檢部是系里的門面。

在平時工作的時候部長對我們的關懷是無微不至的。我們偶爾會犯點小錯誤全都可以算是對工作的松懈，不謹慎。進入這個強大的學生會組織真的學會了很多東西，從各方面都有很大的提升。在平時工作我們紀檢部主要負責的是查曠課、遲到、早退。還有舉辦活動時維持的現場紀律。各個部門都有不可分割的關系，相互協調，互幫互助共同完成任務。

一、在日常工作中遇到的問題：

(1)有時候我們沒那么大膽的管理。這一點也可以理解，因為大一的新入學對于學校的許多環境還不熟悉但是在工作后期此種現在大有好轉。

(2)部分違規同學對于我們的檢查置之不理，依舊我行我素，使我們的工作難以進行，收不到效果。在查遲到方面，我們對于此類同學嚴格處理，堅決抓一個通報一個，有系里給我們撐腰怕什么。

(3)與其他各部門的交流還是有些欠缺。都是學生會的，但是見了就是不知道對方是學生會的。望下學期各部門間的交流增加，多多增進各部門成員的感情。

二、各項活動場面秩序的維持：

(1)進入學生會的第一個活動就是主持人大賽，各位成員都表現出了自己的優勢，但還有很多不足。因為這是第一次辦活動根本就沒有經驗，但是學到了很多。從我們紀檢部來講我們主要負責同學的進場退場，還有整個會場的紀律，我們真是錯誤不斷，幸好還有學長的幫助。本次比賽參賽選手的表現都非常出色，內容豐富多彩，表達技巧各具特色，展示出了自己的氣質。這次活動的舉行讓我們有了參照，認識到了很多不足，我相信我部以后的活動會干的更好!活動結束后，我們對這次活動做了深刻的總結，為下次活動順利的完成。

(2)第二個活動十二月中旬是辯論賽，主要是我們紀檢部負責的已經籌劃了很長時間早就做好了充足的準備，在活動前期我們已經動起來了，貼海報、掛條幅、搬設備一氣合成?；顒娱_始了但問題還是出現了，進場出現了混亂，主要是我們沒有協調好場內場外的狀況沒有及時溝通，但通過我們的努力慢慢穩定下來。從整體情況來講與上次活動有了很大的進步。這次活動圓滿成功還是我們所有成員的共同努力。

三、存在的問題：

但是，也應該看到，在工作中有很多不足的地方，工作并不是會保證準確，出現這樣的'問題我們在做了修改，把錯誤率降到最低。與同學產生矛盾時，也會想辦法解決。在平時課堂出勤率的考查工作中，出現一些比如部分考查結果不真實，部分干事工作懈怠現象。下學期我們將對上述問題有了一定的方法，確?？疾榻Y果真實;與干事多溝通，多了解，有問題，及時發現，及時解決!

四、下學期準備工作：

(1)全面加強各項考勤措施，依照學院、系部制定的詳細考勤細則開展工作。

(2)加強日常工作的管理，例如：早操遲到、曠操現象;晚自習曠課、早退現象。

(3)充分發揮部門成員的主觀能動性，與學生會各部門團結合作，共同為商貿物流系貢獻自己的力量。

這學期即將過去，我們將一如繼往發揮我們團結、協作、分工的精神，繼續以滿腔的熱情揚長避短，積極迎接新學期的挑戰，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環境!

總之，新的學期，新的開始，紀檢部將在新時期盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程!我堅信紀檢部一定會在以后的工作中做的最出色!

中學紀檢主任述職報告 篇4

現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

我是xx年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的`管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

二、加強班主任隊伍建設

1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育——如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。

四、學生管理方面

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

中學紀檢主任述職報告 篇5

德育處作為學校教育教學工作一個重要組織機構，主要負責校園安全、學生德育教育、校園文化建設、法制教育等多方面工作。一年來，在上級有關部門和學校領導的支持、指導下，在我校各年級組長、班主任的共同努力下，在全體教師的積極配合下，學校的德育工作開展得扎實、穩定、有序。下面我把自己一年來的工作情況向大家進行述職，不妥之處請批評指正。

一、本年度的工作回顧：

(一)安全工作：

作為德育處主任，我深知校園安全工作是學校各項工作的重中之重。為此，德育處牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們不斷加強校園安全建設，增強安全防范意識，全面落實平安校園創建工作，配合街道、派出所抓好校園周邊環境綜合治理，確保教育教學秩序穩定、有序、和諧。

⑴教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛工作：在日常安全工作中我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面堅持做到“三個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全每周排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，德育先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《門衛值班制度》等一系列規章制度，確保安全。為學校工作的正常進行提供了有力保證。

⑵樹立依法辦學、依法執教的意識，加強教育法規的教育。為進一步提高師生的法律意識、安全意識，我們在利用全校教職員工大會、班主任會等各種時機，向全體老師，尤其是班主任宣講黨和國家的有關政策、法規，宣講各類案例，使先進的、典型的案例成為各教師實施德育的參照，提倡和要求全體老師，平等對待和尊重學生，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

⑶充分發揮法制副校長的作用，積極主動的和街道辦事處、豐寧派出所聯系，取得他們的有力支持，對學生進行法制教育，凈化學校周邊環境，嚴厲打擊擾亂學校治安和侵害師生合法權益的違法犯罪活動，確保師生人身安全和學校教育教學活動的正常進行。我們堅持把法制教育融入學生的日常生活中，做到形象化、生活化，例如堅持帶領學生參觀未成年犯管教所，請司法部門的同志做法制報告，同時結合班會、德育課、國旗下講話等形式，講求實效地開展工作，使學生知法、守法。

⑷利用班團會、黑板報、專題講座等多種形式宣傳學習安全知識，對師生進行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自護自救教育。

⑸加強校園安全保衛工作，堅持落實晝夜巡查制度，及時消除隱患，為學校教學工作提供安全保障。

(二)、扎實開展德育工作

1、根據學校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規范化、制度化、發展。加強學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣，狠抓《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的學習和訓練，使規范教育縱貫整個學期，與此同時，加強了行政、教師值日，學校班級量化管理力度，認真抓好常規工作的檢查督促工作，使全校師生思想上重視，行動中體現，逐步形成自覺的行為習慣。

2、本學期我校教師加強學習，轉變觀念，通過全體教師會議學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎;

3、開展學校班主任德育工作經驗交流會。班主任是班級的組織者、領導者和教育者;是學校教育決策、計劃的執行者;是班級各科教育、教學的`協調者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業、具有高度的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證。因此，德育處利用班主任會時間，有計劃地開展了班主任德育工作經驗交流會，通過我校各班主任在實際工作中好的經驗的交流，提高班主任對班級的管理水平，增強班主任的工作實效性。

4、抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強家校聯系，形成整體合力，堅持以學校教育為主體、以家庭教育為基礎，積極開展以“感恩教育”為主題的德育活動，使學生在實踐中感受到多方位的教育，使學?！彝ァ鐣纬山逃恼w合力。通過這些學習和活動的開展，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多。有效的配合了學校的工作，增強了教育的效益。

二、存在的問題：

1、由于各種因素的限制，與我校周邊相關的綜合管理，難度依然很大，我們仍需多渠、多角度加大工作力度和效度，也更需要全校老師、學生家庭、全社會的共同支持。

2、學校校園文化建設還有待進一步提高，需要進一步營造校園文化建設的濃厚氛圍，提高師生的政治素質和德育工作水平。

3、我們還需要針對“90后”甚至“00后”學生的心理特點，進一步增強德育工作的積極性和主動性，做到以靈活多樣的教育形式，有的放矢的教育模式，結出富有成效的教育果實。

4、在班主任隊伍建設我們還需要花大力氣、下大功夫，以不斷的努力，力爭鍛造一批優秀的“名師型班主任”。

三、下一步的工作

1、繼續堅持以德立校，以德治校，深入貫徹落實上級有關文件通知精神，有效地推進德育工作。充分發揮德育基地、勞動基地的教育作用，深入持久地開展德育工作的各項活動，使學校德育工作更有針對性、實效性和主動性，力爭取得實效。拓寬德育教育領域，緊密與社會、家庭的聯系，加強社會教育實踐。

2、進一步發揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學的各個環節，充分體現我?！瓣P注孩子、適應孩子、發展孩子”的辦學理念。

3、切實加強師風建設，開展師德教育活動，增強教師執行學校規章制度的自覺性，堅持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設一支高質量、高水平的教師隊伍。

4、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，著力提高自身的服務意識，身在其位，謀好其職，使我校的德育工作有所創新。

5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一、安全第一、學生第一”的思想，狠抓學校常規管理，增強值日管理力度，定期開展安全教育、安全檢查工作，分工明確，責任到人，消除學校一切不安全隱患，為學生創設安、舒適的學習環境。

反思過去的這一學年，也認識到了自己在工作中存在著不少缺點。今后我要不斷加強學習，經常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，在學校向一級完中前進的道路上貢獻自己的微薄之力。最后，我謹代表德育處和我本人真誠地感謝學校各位領導和全體老師在工作上給予的大力支持和幫助。

中學紀檢主任述職報告 篇6

本學期，總務處工作堅持以學校工作計劃為指導，以學校教學工作為中心，本著服務教育、保障供給的原則，落實崗位責任制，強化過程管理，加大檢查落實力度，細化考核標準，充分調動全體工作人員的工作積極性，努力提高后勤服務工作質量。切實抓好校舍設施維修與管理，為師生創設一個優雅、寧靜、美觀的學習、生活和工作環境。為了積累經驗，吸取教訓，現對一學期來的總務工作回顧小結如下：

一、成立工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

二、強化后勤隊伍建設、制度建設，提高員工素質。

1、強化理論學習，提高認識。隨著學校教育事業的進一步發展，教育改革的進一步深入，學校對后勤管理工作的要求逐年提高，為了適應教育教學的需要，使學校后勤工作主動，保障有力。本學期積極組織各校后勤人員學習。通過學習，使全體后勤人員樹立了為教育教學工作，為全體教師、學生服務的思想，后勤人員工作主動、態度熱情、效果明顯、成績顯著。后勤人員工作原則上定崗定位，任務包干，但又分工不分家，學校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整個學期后勤工作保障有力，服務及時，保證教學工作的順利進行。

2、定崗定位，各司其職從學校工作需要出發，總務處進行了定1崗、定職，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實；

3、做好考核工作，改變工作作風；進一步完善后勤工作人員考核方案，細化考核標準，完善考評條例，做到分工具體，職責明確，考核有標準。堅持事事有人做，人人有事做，多服務、服好務。工作中通過多思考、多學習、多聽反映、多聽意見，進一步改進工作作風和工作方法。遇事都能做到及時處理，不拖拉。同時不定期召開總務處工作人員會議，分析總結各崗位上的工作情況，查找各崗位上的不足和存在的問題，及時采取措施進行整改，保證教育教學工作的正常進行。

三、學校后勤工作主動、總務服務超前到位。

“兵馬未動、糧草先行”這句俗語在一定程度上是對學校后勤工作特點的高度概括。開學前，為了保證各校師生能在9月1日準時按課表上課，我們總務部門全體后勤人員提前兩天就來校上班，打掃好學校環境衛生，分發好學生課本簿冊，添置好必要的辦公用品和教育教學用具。為開學第一天就能按課表上課做好了物質準備?？倓詹块T又能根據不同階段學校的中心工作，提前清理好場地、布置好環境、準備好器材，為學校中心工作的圓滿完成打好了物質基礎。

四、切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量

加強財務、財產管理，落實財務、財產管理制度。

1、財務管理方面

（1）學校的收費情況：嚴格執行收費標準，無亂收費現象。認真貫徹國家、省、地、縣財政部門教育收費管理的各項政策規定，無自立名目擅自收費違規行為。認真按照許可證要求，認真嚴格執行“收支兩條線”管理。支出的方面，嚴格控制和管理學校的資金，真正把有限的教育經費用的刀刃上，對學校的收支實行專項檢查，嚴禁教育收費不入賬，私設小金庫等。

（2）對各項經費都嚴格按照有關財務管理的規章制度進行管理，建立專項資金管理，?？顚Ｓ?，對口開支，實行收支兩條線，保證了義務教育經費的及時落實，專項經費的合理開支。

（3）各學校公用經費我們嚴格按照威教字（XX）18號等文件精神執行，無違反文件要求支出。

（4）支出發票嚴格按照威教字（XX）222號文件中的“財務支出審批權限和報賬程序”認真執行，杜絕了相關白發票，支出發票均執行了“三簽字”制度，做到了發票上所列項目的真實性，做到有據可查。

（5）收取的款項全部及時賬，收支情況定期公布，接受師生監督。財產管理方面，落實各校購物、保管、使用等財產管理制度。一方面，要求各校切實做好教學的物資供應。根據教學需要，及時購置一些設備，保證教學的需要。同時完善物品采購制度，對大件設備、物品采購采取先計劃，再申報中心校及教育審批，經中心校及教育局審批同意后方可購置。對辦公用品的采購，嚴格按照先申報計劃填寫購物單，經主管領導批準后，再采購。對學校貴重物品的使用，必須填報使用單，主管領導批準后，方可借用。另一方面，完善了校產管理責任制、財物出借制度和損壞賠償制度。保管員對學校財產負總責，對各部門財產建立分帳，做到帳物相符，帳帳相符。開學后總務處與保管員簽訂財產管理目標責任書，保管員與各處室辦公室使用人、各年級主任、班主任簽訂財產使用目標責任書，財產一包到底，在使用過程中，損壞丟失都由班主任追究學生修復、賠償。各處、室、組財產損壞或丟失由處、室、組負責人追究責任，并修復賠償。切實落實損壞賠償制度，對班級財產管理加強考核，堅持每日一巡查，一周一考核公示，月末匯總，將檢查結果報政教處納入班級考核。有效地促進班級財產管理。

五、其他工作

1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等。

2、按時完成獎勵性績效工資、住房增量補貼、浮動轉固定、考核晉檔和職稱變動晉檔等工資的審批。

3、加班加點，認真反復核對每一位教師的信息，建立教師人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。

4、高質量、高要求完善預算工作。

5、認真進行校產清理上報，防止學校資產流失。

6、按期上交職工醫療保險金、住房公積金、個人所得稅等。

7、按時完成各校崗位設置工作，及時組織新聘人員和學校簽定出現合同。

六、工作中存在的不足和下一步的工作打算；

1、存在的不足zwb5.com

由于總務工作繁瑣、雜亂，而總務處人員較少，所以有部分工作不能及時完成，對學校的.固定資產督察也還不到位。

2、今后打算

第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執行情況的控制分析，進一步加強學校的財務、會計核算工作，將學校的財務基礎工作進一步做實。

第二、進一步加強財務日常監督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。

第三、進一步加強與財政、稅務、物價等相關主管部門的溝通、聯系，為學校爭取更多的優惠政策，為學校的發展爭取更多的資金。

第四、堅持“財務收支兩條線”，源頭加強收入的管理，進一步加強財務支出的審核工作并嚴格執行財務收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節余的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的每一分資金都發揮最大的財務效益。

第五、定期或不定期對學校固定資產進行盤點，要求各校建立固定資產臺賬及卡片，設立固定資產專管員，各項資產必須錄入由財政局下的資產管理軟件。

中學紀檢主任述職報告 篇7

一、加強領導，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。

黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發展，深入扎實地搞好黨風廉政建設，是維護學校穩定、促進學校繁榮的迫切需要。為此，學校專門成立黨風廉政建設領導小組，為黨風廉政建設工作的全面開展提供了組織保障。

一是建立了黨政一把手負總責的“一盤棋”管理制度。學校的黨風廉政建設工作由校黨委書記任組長，校長任副組長，即在校黨委的統一領導下，黨政領導齊心協力，抓部署，抓落實，抓宣傳、抓教育、抓監督，抓考核，確保黨風廉政建設工作與各項行政業務工作緊密結合，形成齊抓共管的良好局面。

二是建立了各系統領導各負其責的分管制度。每年初，學校黨委都按照局黨委、局紀檢監察部門關于黨風廉政建設工作的部署和要求，分析研究各系統領導所轄職責范圍內的黨風廉政狀況，結合學校教育教學管理、行政后勤管理、財務管理、招生就業管理等工作實際情況，落實黨風廉政建設工作目標責任制，劃區分片，分工明確，各司其責，任務到人，并嚴格實行“誰主抓，誰負責”的責任追究制度，確保黨風廉政建設工作層層落實。

三是實行一級抓一級，層層抓落實的管理制度。在各系統領導劃區包片落實黨風廉政建設責任制的基礎上，再將責任目標層層分解，依次落實到每個中層干部、每一名黨員、教職工，層層落實，確保黨風廉政建設責任鏈環環相扣，責任到人。

四是實行專職紀檢委員對全校的黨風廉政建設工作進行監督制度。在各分管領導對所分管部門進行縱向條條管理的基礎上，為保證黨風廉政建設工作更具有防范性、針對性，從源頭上扼制腐敗現象的滋生，我們還責成紀檢委員對重要環節、重要崗位、重要事項等關鍵內容的全過程進行全方位監控制度，促使全校的黨風廉政建設工作得以有效開展。

五是領導班子成員以身作則，帶頭落實黨風廉政建設責任制。應該說，學校黨風廉政建設能否搞好關鍵在領導班子，只有把領導班子抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、有影響力、有號召力。因此，為全面推動黨風廉政建設工作的開展，學校從領導班子自身做起，明確分工，強化責任意識、公仆意識，學校的每一位領導都認真按照中紀委的各項的規定嚴格要求自己，定期向局黨委和全校教職工進行述職述廉，對于個人的重大事項按要求及時上報，做到清正廉潔，率先垂范。并在工作中注重轉變作風，經常深入到基層，深入到教育教學第一線聽課、評課，廣泛聽取師生意見，定期督促檢查分管各部門的黨風廉政情況。

二、未雨綢繆，加強對全校黨員干部的黨風廉政建設教育。

首先，堅持不懈對全校黨員干部開展集中性教育。一方面堅持正面宣傳教育，把握正確的輿論導向。學校黨委結合先進性教育，黨章的學習，十七大精神的學習貫徹、中紀委關于反腐倡廉文件精神的學習等，大力宣傳黨中央關于反腐敗工作的指導思想、方針政策，加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，進一步增強全體黨員干部的必勝信心。學校黨委多次組織黨員、干部學習先進人物的先進事跡，做到教育在前。另一方面，不斷加強警示教育，鞏固思想防線。這是立足防范在先，加大源頭治理力度的有效措施之一。結合電化教育月活動的開展，學校黨委每年都組織全校的黨員干部觀看反腐倡廉教育片。一系列催人警醒、令人深思的鮮活的案例，真實而生動地再現了拒腐防變的現實意義和歷史意義，也讓每一名黨員干部深刻地認識到了牢固樹立共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀是何等的重要，并以此為警戒，防微杜漸，遠離腐敗，切實筑牢拒腐防變的思想道德防線，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成我校廉潔從教的良好環境。

其次，加強理論學習，提高教職工思想政治覺悟。進一步加強思想政治建設，構筑牢固的思想道德防線。我們引導廣大黨員特別是領導干部增強黨的意識，提高黨性修養，不斷加強主觀世界的改造，自覺做實踐“三個代表”重要思想的模范。思想道德防線是黨風廉政建設的第一道防線，學校黨委組織全體教職工認真學習黨的十七大文件的同時，學習有關黨風廉政建設的理論，學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，開展“兩個務必”教育，教育黨員和全體教職工時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做讓人民滿意的教師;要求全體黨員遵紀守法，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律和經濟紀律，堂堂正正地做人，扎扎實實地做事，全面落實黨風廉政建設的要求，適應學校發展的要求。

再次，大力推進學校廉政文化建設活動。把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業道德教育結合起來，大力推進廉政文化進校園活動。不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識，做到敬業愛崗，為人師表。結合青少年思想道德建設工程，把廉政教育滲透到課堂教學、校園文化，把德育與遵紀守法、誠信教育結合起來，教育學生迎難而上、百折不撓，培養勤儉節約、艱苦創業的勞動本色，量力而行，精打細算，培養青少年的正確價值觀和崇高的道德情操。

三、突出重點，嚴把黨風廉政建設的要害環節。

其一，著力抓好重點崗位的黨風廉政建設工作。重點崗位，重點監控，這是學校落實黨風廉政建設的重要方法。對于學校而言，重點的崗位即是那些涉及人、財、物等事項的崗位。為此，學校抓住要害，防范關口前移，有針對性地加強監督，扼制腐敗問題的滋生。如對于人員的招聘，學校由校領導、教學管理部門、相關教研室人員進行面試、試講，再對應聘人員進行綜合評分排序，層層把關、集體決策保證了在人員錄用環節的陽光性;如對于重大的工程項目、重大的資金調度、重大的物資采購等重大事項，由班子例會，進行集體討論、決策，并予以校務公開，由教代會進行監督，并按要求進行公開招投標，保證了資金運行過程中的陽光性。

其二，著力抓好重點工作的黨風廉政建設工作。學校始終將黨風廉政建設工作的主要著力點放在社會關注、群眾關心、容易出現問題的重點工作上。如對于教育收費這一社會關注的'.熱點問題，學校始終認真執行教育收費的政策規定，嚴格執行教育收費公示制度，主動接受學生、家長和社會的監督，增強學校收費的透明度。幾年來，學校從未發生過亂收費的行為。再如，對于教職工普遍關心的職稱晉級、評先選優工作，學校堅持對評職晉級的條件、范圍等內容在教職工大會上予以通報后，由職稱評定領導小組按規定的程序在公開、公平、公正的原則下進行評選，并將結果予以公示。評優選先工作亦是如此。在這些重點工作開展的整個過程中，都有紀檢委員、工會代表、教工代表等進行全程監督，以促使重點工作在陽光下運行。

其三，著力做好重點時段的黨風廉政建設工作。學校黨委針對不同的時期，有所側重地開展適時的黨風廉政建設工作。每年初，學校黨委都通過召開電化教育月活動，作為對全校黨員干部開展黨風廉政警示教育和加強干部作風建設的一項重要內容;每學期放假前，學校都專門召開全校教職工大會，傳達有關禁止教師“亂辦班、亂補課”的要求。幾年來，我校教師從未發生過“亂辦班、亂補課”的問題;在開展招生工作期間，學校多次召開全校教職工大會，專題強調招生工作的各項政策、制度，特別是對于招生宣傳費用的發放，學校不斷完善制度措施，加強監管力度，以維護正常的工作秩序，促進學校的可持續發展。在新聘任中層干部上崗之前，學校黨委專門組織進行談話，對干部進行崗前教育，筑牢思想道德防線。在每一個關鍵時期，學校黨委都會適時地開展黨風廉政建設教育，不斷增強全校黨員干部的拒腐防變意識、公仆意識、服務意識，做到思想上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實。

四、嚴格監督制度，促進黨風廉政建設工作有效推進。

一是加強民主監督。充分發揮教代會在民主監督中的作用，全力依靠教職工辦好學校。通過教代會的監督，不僅密切了干群關系，調動了教職工參政議政的主人翁積極性，而且在促進學校管理特別是加強干部隊伍建設上起到了重要作用。學校通過召開教職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，做好述廉和評廉工作，促進廉政建設工作有效推進。此外，學校每年舉行一次中層干部述職述廉，由全校教職工進行綜合民主評議，這一做法也對全校的領導干部清正廉潔、從政為民起到了較好的推動作用。

二是堅持校務公開。為了規范學校的辦學行為，堅持民主管理，把廣大教職工和社會大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處，學校始終堅持實施校務公開制度。對學校重大發展規劃、招生政策、就業狀況、教職工評職晉級、評先選優、獎勵處罰、學校的各項收費、經費預決算、大宗物資采購以及大型基建、維修工程的招投標及預決算等內容都以恰當的方式及時地進行公開，保證全校教職工參政、議政的權利得以實施，保證各項工作在陽光下有序進行。

三是堅持黨內監督。民主生活會是我們黨長期堅持的有效制度。是實現黨內監督的重要途徑之一。學校領導班子成員充分利用黨委民主生活會，進行坦誠的思想交流，相互提醒，相互批評，及時溝通，開展廣泛的批評與自我批評，及時糾正各種不正確的思想和行為。促使領導干部自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，改進作風，增強團結，提高領導班子的戰斗力。各支部也定期召開以黨員交流思想、開展批評和自我批評為中心內容的支部民主生活會，通過相互的交流、溝通和監督，增強了做為學校主人翁的責任感和憂患意識，保證了黨員隊伍的純潔性和先進性。

四是堅持社會監督。社會各屆的監督也推動了學校黨風廉政建設工作逐步走上規范化、制度化的道路。學校在上級主管部門的指導、監督、檢查下開展學校的黨風廉政建設工作，并及時將責任制落實情況予以匯報，促進了學校該項工作不斷得以規范;學校經常接受新聞單位的監督，參加市電臺舉辦的黨風行風零距離活動等;此外，學校還通過向家長征求意見建議、向學生實習單位了解情況等方式接受他們的監督，這些監督促使學校的黨風廉政建設工作置于開放的環境中得以不斷的完善和規范。

五、領導班子身體力行，嚴格自律，引領學校的黨風廉政建設工作不斷開創新局面。

國以人興，政以才治。領導班子成員按照“為民、務實、清廉”的要求，用黨性、人格、實際行動來贏得全校教職工的理解、支持與信賴。一方面，通過不斷地加強政治思想學習，增強拒腐防變意識和自身的黨性修養。自身正，令則行。在領導班子的帶領下，全校廣大黨員教師都嚴格執行廉潔從政從教的各項規定，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，自覺做實踐“三個代表”重要思想的模范，形成求真務實、廉潔勤政、廉潔從教的濃厚風氣。另一方面，班子成員十分注重廉潔自律，不斷加強自律意識，防微杜漸，時刻按照黨風廉政建設責任制的要求，堅持原則，一身正氣，樹立了自身的良好形象。在每年的領導班子民主評議中，班子成員的各項綜合項目中，廉潔自律方面得到了全校教職工的高度認可。

幾年來，學校黨委始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大、十七大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新。堅持依法治校、文化治校，全面落實黨風廉政建設責任制，立足于教育，著眼于防范，從加強對領導干部和黨員的教育、管理和監督入手，維護學校穩定，推動學校各項工作全面發展。

中學紀檢主任述職報告 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間本學年將在彈指一揮間過去，這一學年紀檢工作也較完滿地結束了。我們謹記學院抓學風建設和服務廣大同學的宗旨，在各輔導員老師、常委們支持和指導下，本部門各成員團結一致，積極開展本職工作，認真落實部門工作職責和目標，工作過程中得到了各班委積極配合和支持，使紀檢取得了較好的工作成果，得到老師和廣大同學的肯定。

一、常規工作：

（一）注重工作計劃性

努力增強了部門工作的計劃性、針對性，避免隨意性和盲目性，有效地保證了考勤工作落到實處。每個周末都要召開一次部門會議，一是對上周的考勤工作情況進行反饋、總結；二是對下一周工作進行安排和部署，力求做到有布置、有檢查、有調整、有落實。同時根據各干事的空課時間把工作任務進行層層分解，細化量化，切實保障部門考勤工作的有序化。

（二）組織縝密，執行細心

紀檢考勤工作繁雜，稍不注意就易出紕漏，有的甚至可能會影響到一周的考勤工作的進行。因此，我們要求每一位干事牢固樹立紀檢工作無小事的意識，一要細心、細致，二要從細小的事抓起。在工作監督干事到例行檢查干事再到下周工作編排人員的具體安排上，時時刻刻、事事處處，都要認真、細致。

（三）注重質量，講求實效

在工作質量和要求上突出"嚴"字。要提高工作質量，就必須在工作安排上嚴格要求以及嚴格監督。在常規工作的具體安排上，我們有比較明確的制定程序，先由干事編排，到部長復核，最后派發到各個干事手中再校對，我們層層嚴格把關，克服敷衍應付的思想，精心組織、周密安排。在例行的檢查中，我們努力提高工作質量和效率，對出勤率較差的班級實行有針對性的監督與督促，營建了良好的學風和學術氛圍。

（四）責任明確，獎懲分明

在日常工作安排中，每位干事都有自己明確的任務，并且必須認真按時執行，為了保證干事對工作的熱情和認真負責，部內制定了明確的獎懲制度，每個月月底進行內部評優。同時，紀檢部內有規定的例會出席時間，缺席超出規定次數的干事將被取消評優資格。既結合本部門的工作實際，創造性地開展工作，又樹立了全局觀念，根據部署，確保紀檢考勤工作的落實，展示了我部較強的組織紀律觀念。

（五）團結協作、認真負責

針對部門干事空課少，任務多而繁瑣的實際，我們加強本部全體干事的責任心和全局感，在部內提倡合作精神，全體干事團結協作、互相配合、互相理解、互相支持，工作質量和效率大大提高，展示了部門內團結協作的精神。

二、部門文化建設

在將近一年的工作時間里，我們部長三人與常委、20名干事不僅形成了工作上的“好搭檔”，而且在部門的文化建設方面也獻出了自己的一份心思和熱情，極力營造出“紀檢大家庭”的`和諧融洽的氛圍。

（一）增添活躍“血液”，改變形象古板、嚴肅形象

根據工作性質所需，紀檢部的干事大多趨于內斂穩重型的，不免會給別人的留下嚴肅、古板的印象。但是作為一個與班級都打交道的部門，紀檢部也是干事們擴大自己交際圈的平臺。因此，為了更好地展現我們的真實形象和活躍部門氣氛，特別招收了幾個比較活潑的干事，使他們彼此能夠相互帶動，把干事們潛藏的激情激發出來。通過實踐和外界的意見反饋，我們本屆紀檢干事的形象得到了有效的重新塑造，較大程度地改變了其他同學對紀檢部的看法甚至是偏見，使紀檢部不僅是嚴肅認真的代名詞，更是活力四射和精力充沛的象征，更使紀檢部成為了干事們的發展路程上的一個性格和思想上的跳躍板，向一個更能為大眾所接受的形象發展。

（二）“工作的時候要認真工作，玩的時候要盡情去玩”

部長對干事們提出“工作的時候要認真工作，玩的時候要盡情去玩”的要求，旨在希望干事們有責任心和活躍靈動的思維，不僅在工作上要積極主動，而且也要在生活中和活動中凸顯自己，表達自己。因此，我們通過周例會這個平臺，給予每個干事上臺發言的機會鍛煉膽量和臺風，另外根據實際情況例會后進行話題辯論或鍛煉思維方式的活動，活躍部門內部氣氛。在周二固定的部門聚餐的基礎上，采取更加靈活的方法開展部內的交流聯誼活動，比如：部長們空余時間走訪干事的宿舍探望或私下進行深度談心；學習工作之余增加聚餐、出游的機會；工作和活動采取男女搭配方式，克服彼此害羞生疏情緒；借干事生日平臺多搞搞新意思增進大家感情，逐漸形成了一個較為團結和諧的“紀檢大家庭”氛圍。

三、干事培養

打造一支團結高效的工作團隊和全面提高干事的工作能力和綜合素質是我們本屆紀檢部培養干事不變的“主旋律”。

（一）加強作風建設是前提

工作開展是否能取得預期的效果，個人工作能力能否得到鍛煉和提高，關鍵在于過硬的工作作風。我們謹記抓學風的宗旨，要求每位干事認真、規范、高效地完成每一項具體工作，絕不姑息放任工作上屢次出現同樣的錯誤，從而使每位干事養成注重細節、規范的好習慣。同時在與班委打交道過程中，強調“做好紀檢工作從微笑開始”的理念，堅持實事求是，做到原則性與靈活性的有機統一，努力建設一支效率高、作風硬的隊伍。

（二）積極主動是“催化劑”

除了通過部門的本職工作鍛煉提高干事們的細致認真、溝通協調能力外，我們干事積極主動參加其他不同性質的大型活動則是提高綜合素質的有效方式?！皠痈械貛@策劃精英挑戰賽”的策劃執行活動中有我們18名干事的熱情參與；團學大聯誼則有我們幾位活躍分子的臺前幕后的積極配合；品策的項目組干事們認真、謙遜，多學習、多嘗試、多進步，不少干事的積極表現獲得了師兄師姐的好評。

四、存在的不足

（一）職能局限較大，發展、貢獻有限

一學年以來紀檢部依照最初的職能，工作主要還是圍繞學院各班的考勤展開，其他性質的工作極少。雖然有過不同的嘗試，但是由于各方面條件限制導致和團學其他部門的合作開展不成功，從而造成整個紀檢部在發展思路上、實際上受阻，客觀對比之下，我們對學院的貢獻度有限。

（二）后期工作效果下降

緊跟學院學風建設的要求，我們在第一學期通過加大檢查力度達到了良好的工作效果，但進入第二學期以后，工作效果漸漸隨著學院品牌活動等開展和同學們自身態度的轉變下降，多個班級的周出勤率呈現普遍下降趨勢，而我們企圖改變現狀也收效甚微。

（三）干事的綜合素質有待進一步提高

由于工作的性質的限制加上干事自身原因，總體來說干事接受各方面能力鍛煉的機會不夠多，經驗積累和能力方面較其他部門干事不具有強大的競爭力，還需進一步鍛煉和提高。

五、結語

一學年眨眼而逝，我們在工作中、生活中相互協作和相互交往得到了鍛煉和經驗，同時也收獲了珍貴的友誼。誠然，我們的工作存在許多不足之處，但我們在工作中傾注了我們23個人的滿腔熱情和責任心，無論別人對我們工作的評價好壞與否，我們無悔于我們的付出和努力！展望下屆紀檢部能夠發展得更上一層樓！

中學紀檢主任述職報告 篇9

歲月匆匆，一晃又一學期悄然而過。回顧本學期的工作，我覺得忙碌、充實。無論是在課堂45分鐘的講臺上，還是在教務處繁瑣的工作中；無論是在學生的課外興趣的培養，還是學生的校內知識的傳授上，我都工作并快樂著。

一、在思想上，積極上進

我認真參加政治學習，不斷提高教育教學理論水平， 作為一名有著二十多年的教學經驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業，做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在向學生傳授科學知識的同時，更是通過教育教學活動對學生進行思想品德教育，促進學生的健康成長。作為一名教務干事，我在教務主任的領導下，本著為教育教學提供優質服務的思想，積極主動做好每項工作。在工作中，積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受領導布置的各項工作。在不斷的學習工作中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二 在工作中，認真細致

教務處工作既繁瑣又復雜，這就需要極強的責任心，做到細致又耐心。我又是第一次在教務處工作，剛開始，不知道從何做起，只能摸著石頭過河，處處主動請教他人，在主任的領導下，終于順利完成教務工作。具體工作如下：協助教務處完成學校承辦的各項教學教研活動；協助做好考務工作及試卷的建檔儲存，不出任何差錯。做好備課組活動檢查記載上傳工作，并負責發布到校園網上。做好教學五認真檢查情況的統計工作。認真做好教務工作方面有關材料的收繳、統計及保存工作。及時向有關部門報送有關材料。認真做好教務處衛生保潔工作。認真做好教務方面的其他日常工作，完成領導交辦其他任務。

三、在教學上，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，引進新的教學理念，改革課堂教學。認真學習新課程標準及與新課改有關的理論知識，為自己的教學工作打下一個堅實的理論基礎。地理新教材充分體現了新課程的思想：即學習對學生終身發展有用的地理知識。重點是教會學生學習地理的方法與技能。認真研究新教材。我們所用的地理教材靈活性強，充分考慮了學生的認知規律。不是系統的知識集合，而是靈活的`需要教師學生積極參與的教學工具。

對于比較陌生的教材編排，更應認真鉆研，吃透。把握好教材，才能在教學中利用好教材。組織好、引導好學生。學生是學習上的主體。新課改的一項重要內容就是學生學習方式的轉變。應充分發揮自主、合作、探究的學習方式，我能以趣激疑、以趣引思、以趣導知、知趣相融，努力創造一個輕松、和諧、舒暢的師生關系，使師生共同處于無拘無束的自由地呼吸這種親切的地理教學氛圍中。

在這一學期里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，體會到教務處工作的繁瑣和艱辛。但是我也無悔。因為無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步。