日記二年級上冊4篇。

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“日記二年級上冊4篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

日記二年級上冊【篇1】

二年級上冊語文日記2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年級的第一天，我非常期待這一天的到來。新的語文課本也讓我感到興奮，尤其是課本封面上的繪畫讓我著迷。早上我迫不及待地跑到教室，打開語文課本，開始認真地研究。第一節課是關于識字的。老師在黑板上寫下了幾個生字，然后給我們介紹了每個字的讀音和意義。我們跟著老師一起讀，然后用彩筆在課本上認真地寫下每個字的筆畫。老師說，只有我們自己親自動手才能更好地記住這些字。第二節課是講解課文的。我們一起讀了一篇古詩，叫做《憫農》，詩中描述了農民的辛勤勞動和對農耕的熱愛。我深深被這首詩所感動，覺得農民真是偉大的人群。老師告訴我們，這首詩是我們國家的文化遺產，我們要好好學習，珍惜這些寶貴的詩歌。第三節課是做練習題。老師讓我們打開課本，找到練習題頁。練習題涉及字詞理解、段落閱讀和語句補充等。我一邊認真做題，一邊思考著每個問題的答案。有些問題比較難，但是我并不退縮，我會用努力和智慧來克服困難。中午休息時間到了，我急忙收拾好書包，咕嚕嚕地跑回家去?；氐郊依铮瑡寢屢呀洔蕚浜昧素S盛的午餐。吃完飯，我和媽媽一起討論了今天上的語文課，媽媽鼓勵我要多多閱讀，增加詞匯量，提高語文素養。下午的課程比較輕松，我們學習了一些常用的標點符號，如句號、問號和感嘆號等。老師還給我們講了一些標點符號使用的規則和技巧。我發現標點符號可以讓句子更有感情，也更加易于理解。最后一節課是朗讀課。我們輪流上臺朗讀今天學習的課文和古詩，《憫農》在我的朗讀中表達出了我對農民的敬佩和感激之情。同學們紛紛鼓掌，給予了我熱烈的掌聲和稱贊。我感到驕傲和自豪，同時也更加珍惜這個學習語文的機會。今天的語文課給了我很多收獲和啟發。我明白了學好語文的重要性，也愿意付出更多的努力。我決定每天都要認真課文，積極參與課堂討論，提高語文水平。我相信，只要我堅持努力，語文學習一定會越來越好！

日記二年級上冊【篇2】

昨天，是強強哥的生日，下午三時許，我和媽媽應邀去強強哥家參加“生日聚會”。

強強哥家離我家不遠，我們只坐了十分鐘的出租車就到了。我一手拿著蛋糕，一手按著門鈴，來開門的剛好就是強強哥，我一進門就笑著對他說：“哥哥生日快樂！”強強哥哥高興地笑的合不攏嘴了。

不一會兒，強強他媽媽叫大家上桌。我和哥哥先吹蠟燭，接著，我們高興地吃起蛋糕和酒菜。強強媽媽燒了許多我喜歡吃的好菜，但我和哥哥很快就吃好了，我們就一起去玩電腦里的游戲。游戲很好玩，一直到晚上11點多鐘媽媽催我回家我才下了電腦，跟著媽媽回家了。

日記二年級上冊【篇3】

今天上午，我和媽媽一起喂鴿子了。

上午8：30，我和媽媽準時到達中心廣場公園。轉了一圈后，我和媽媽不經意走到了喂鴿子的地方。我對媽媽說：“我們買包鴿子食吧，好久沒有喂鴿子了?！?/p>

于是，我和媽媽變化了一元買了一包鴿子食。看著一只只可愛的小鴿子失去了寶貴的自由，我心里很不是滋味；還有的鴿子因為爭搶食物相互攻擊的遍體凌傷，有一只鴿子眼球掛在眼眶上，真的好可憐。

喂鴿子時，有好幾只鴿子飛到了我的肩膀上呢！還有一只大膽的鴿子，在我的頭上踩了幾腳才飛走了。

到食喂完了，我才依依不舍地跟媽媽離開。

可愛的小鴿子，我永遠不會忘記你們的！

日記二年級上冊【篇4】

今天是我上二年級的第一天，我充滿了期待和激動。早上醒來時，我整理好衣服，洗漱完畢后，媽媽為我準備了一頓營養豐富的早餐。吃完早餐，我背上沉甸甸的書包，和媽媽一起走向了學校。

走進教室，我看到了熟悉的老師和同學們。老師面帶微笑，親切地和我們打招呼，讓我感到溫暖。同學們也都聚集在一起，講笑話、交流寒暄，仿佛我們從來沒有分開過一樣。我心里感到莫名的喜悅，仿佛整個世界都變得美好起來。

上午的課程很多，但是我對新學期的課程都充滿了期待。語文課上，我們學習了《蒲公英的約定》這篇課文。老師講課生動有趣，讓我對這個故事產生了濃厚的興趣。我們還一起朗讀課文，通過模仿老師的發音，我覺得我的語文水平真的有了提高。

數學課上，老師教我們如何快速計算加法和減法。原來，只要在心中快速索引數字的位置，就能夠迅速進行運算。我試著按照老師的方法算了一道題目，居然一次成功了，我欣喜若狂。從此，我對數學的恐懼感也減輕了許多。

下午的課程更加豐富多彩。音樂課上，我們學唱了一首美妙的童謠《小星星》。我們跟著老師的節奏，開心地唱著小星星，仿佛自己變成了一顆閃爍的星星。其他的課程也都有趣而生動，我們學習了科學、美術、體育等各個方面的知識。

放學后，我和幾個好朋友一起去操場上玩耍。我們追逐著，踢著足球，笑聲和歡呼聲充滿了整個操場。玩累了，我們坐在操場的草地上，品嘗著媽媽為我們準備的零食，互相分享著自己的新學期的故事和期待。

回家的路上，我望著天空中的夕陽，心中滿是對新學期的希望和對未來的憧憬。我知道，只要我努力學習，不怕遇到困難，相信自己，就一定能夠在這個新學期中取得更進一步的進步。

二年級上冊的第一天過得真開心！我期待著未來的每一天，期待著在這個新學期中收獲更多的知識和成長。我相信，通過自己的不懈努力，我能夠在二年級上冊中取得優異的成績，實現自己的夢想！

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日記二年級二年級日記4篇

不知道你有沒有在找范文呢？我們需要完成不同類型的文檔編寫任務并遞交，關鍵時刻我們不要忘了范文能給我們帶來的幫助，下面小學作文網編輯為大家推薦的是“日記二年級二年級日記”。

日記二年級二年級日記 篇1

今天我和爸爸玩彈橡皮游戲。我在床上壘了一摞兒書，把尺子放到上面，尺子一邊露在外邊。尺子一端放橡皮，然后一拍露出來的一端，橡皮就飛起來，飛得非常高非常高，然后從高處落下來，落在了床上。第二次我使勁一拍，橡皮飛得比第一次高多了。我發現書壘得越高，橡皮就彈的越高。我還在書上加了個紙盒，橡皮彈得很高很高。爸爸說我發現了一個規律。

我還把尺子放在桌子邊，一邊放玩具小汽車，放了很多很多，最后放不下了，就摞起來，一邊放了一支紅色彩鉛。結果小汽車這邊“嘩啦”一聲倒了，汽車掉下去了。后來我擺了一個彩車的車道，13個小汽車排著隊往前走，第一輛小汽車拉著其它小汽車走，一種顏色挨著一種顏色，很長很長。

吃飯時，我說，我在飯桌上彈了橡皮一下，橡皮飛到天上，落到爸爸的鼻子上，然后又落在他的眼鏡里，最后落在飯碗里。爸爸吃掉了橡皮，然后他去上廁所，屙了一天，還沒有屙完。第二天過去了，他還沒有屙完，第三天還沒有屙完。最后一看，馬桶里什么都沒有......

爸爸說他很暈.....

日記二年級二年級日記 篇2

20xx年8月25日 星期日 晴

新學期來了，我變成了一個三年級的小學生了，我有許多打算，以下：

1.我要好好學習，天天向上，做到課前預習、上課認真聽講，不做小動作、課后復習，做一個好學生。

2.我要注意個人衛生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領巾。

3.我要注意安全，應為沒有安全也沒有好的學習。過馬路時左右看，等沒有車的時候再過，不能在馬路上玩耍。

4.還要好好做人，孝順長輩、關心同學、尊敬老師。

日記二年級二年級日記 篇3

環島路，是廈門的標志，因為它不只是馬拉松賽道，還是世界上最美的馬拉松賽道！它究竟有多美麗呢？等讀完了這篇作文你就知道了！

記得六年前，我還是個一年級的小女孩，可這六年中，我卻在您的陽光照射耀下長成了又高又有禮貌，向全面發展的好學生。

六年級寫人作文題目：我的姥爺姥姥。關于家人的寫人作文怎么寫呢？就從作者這篇六年級寫人作文600字的我的姥爺姥姥的作文來學習一下吧。

我有許多愛好，如：看書、看電視、打羽毛球我最喜歡的還是看電視了，而且最喜歡看的是電視劇，如：箭在弦上、花千骨、克拉戀人、那年青春我們正好我也喜歡打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體，我也打得很好，有時媽媽打不過我，有時也能打過我，可以說媽媽和我是不相上下。我也喜歡看書，如：魯濱遜漂流記、鋼鐵是怎樣煉成的、笑貓日記、淘氣包馬小跳、馬小跳玩數學、百科全書、十萬個為什么、紅樓夢、西游記、三國演義、水滸傳都是我喜歡看的書。

日記二年級二年級日記 篇4

我家門前有三棵水杉。它們就像是我的家人，因為從我記事起它們就站在那兒了，從來沒有挪動過地方，一直陪伴著我長大。

這三棵水杉各有各的特點。先說第一棵吧，第一棵水杉是三棵樹中的“姚明”。為什么呢？因為這棵水杉長得特別高，估計有二十米吧，都超出了我家的樓房頂了！這棵樹還非常粗，要兩個小孩伸長了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各項指標正?！薄Ｋ纳砀咭话?，粗細一般，是個“正常人”。第三棵水杉特別小。它的高度只有七八米，直徑大概只有二十厘米。和第一棵樹相比，簡直就是小巫見大巫。咦，這三顆水杉樹高高低低，多么像和睦的三口之家??！

我家門前的這三棵水杉樹又像三個十分盡職的哨兵，無論刮風下雨還是嚴寒酷暑，總是那么默默地、筆直地站著。

有一次，最小的那棵被一輛拖拉機蹭掉了一大塊樹皮。我擔心極了，以為它要死了。沒想到第二天我去看，發現被蹭破的地方布滿了一種黏液。幾天后，這傷就痊愈了。我到網上一查，原來這種黏液名叫“樹脂”。在樹受傷時，樹脂就會流出來保護傷口不受感染，算是樹的“金創藥”。這“藥”可真神奇，這本領可真神奇！

我喜歡它們。

二年級日記4篇

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二年級日記【篇1】

我的家鄉在段屋，那是個山清水秀、鳥語花香的鄉村。

春天，蝴蝶翩翩起舞，像在說：“春天來了，春天來了?！焙拥躺希叽蟮拇沽鴦倓偘l出嫩綠的葉子，花草樹木都爭先恐后地炫耀自己的美麗。

夏天，野花開了，散發出一陣陣清香，沁人心脾。路兩邊的小草郁郁蔥蔥，配上黃色的野花，好看極了。樹木樹葉綠蔥蔥的。

涼爽的金秋，稻子已經成熟了，遠遠望去，田野里好像撒了一層金子。金黃的谷穗沉甸甸地低下了頭，路邊的草枯黃了。農民伯伯揮舞著鐮刀，收獲金黃的稻谷。

冬天，天空中下起了鵝毛大雪，到處是一片白色，惟有松樹還是那樣翠綠。點點雪花飄落在上面，像朵朵白花。雪花落在路上，路上變成了銀白色的路。

我愛我的家鄉，更愛美麗的大自然給予我們的一切！

二年級日記【篇2】

因為要去廣播室紅領巾廣播，一大早我就問王梓睿：“廣播室在哪里？“”在中心機房等?！蓖蹊黝；卮?。

一晃眼就到了中午，紅領巾廣播的時間要到了。我一早就去了中心機房，因為“前輩”王梓睿告誡我最好早點去，因為12：20就要正式開始播音了。

我眼睛盯著黑板上的大鐘，一到12點我就到了那里，看看門是關著的，就站在門口等。時間一分一秒地過去了，眼看就12：40了，吳老師才慢慢悠悠地走了過來。在等的過程中，我差點以為今天不要播音，幸虧我沒有走??！

因為是第一次播音，所以輪到我說的時候，我有一點點緊張，生怕自己讀錯了。可是越是緊張就越容易犯錯，讀的時候，字與字之間總會疙瘩一下，就像是彈鋼琴是的小節點。讀了很長一段時間，我的心情總算放松了下來，臺詞也讀完了。

吳老師說：“這次讀得真棒！下周再來讀。”我知道這肯定是吳老師對我的鼓勵，我一定要在家多加練習，爭取下周三讀得更好。

二年級日記【篇3】

我的家鄉在深圳，深圳有美麗的陽光棕櫚園小區，那里有巨大的棕櫚樹，像一個個遮陽傘，被遮住的地方清涼清涼的。

深圳還有美麗的東部華僑城，里面有著五彩繽紛的四季花田，只要有一陣風吹來，美麗的花就會隨風舞動，里面有休閑的溫泉，那里的溫泉三步一小湯，五步一大湯，水面上飄著芬芳撲鼻的花瓣，那里有熱鬧的茵特拉根商業街，那里的房子顏色很亮麗，五顏六色的，有些房子的墻壁上還畫著畫呢！ 深圳是一個靠海的城市，那里還有大梅沙和小梅沙，那里的海水湛藍湛藍的，沙子柔軟柔軟的.。

深圳的第一高樓是京基100，它是全世界第三高樓，它有441.8米，他在地王大廈的旁邊。 深圳還有很多的好玩好吃的地方，有時間，我還會帶著大家去感受一下我的家鄉深圳，這個繁華的大都市，去游玩深圳的山山水水。

二年級日記【篇4】

今天，我們二年級的小朋友去動物園春游。動物園里的動物可多啦，有亂蹦亂跳的小猴子，有在樹上蕩來蕩去的長臂猿，還有高大的大象、可愛的小白兔、美麗的孔雀，威武的大灰狼在鐵籠子里上躥下跳，讓我們看的瞠目結舌、目瞪口呆！

我最喜歡的動物就是小猴子。小猴子長的胖胖的，尾巴長長的，屁股紅紅的。最重要的是它一跳就能跳的很遠，而且有一只猴子順著一根鐵絲爬上一個塔的塔頂，還有一只小猴子餓，偷偷的向我們要飯吃呢！

我們看見一只白色的小鹿，它一看見我們就走起模特秀，還時不時的向我們扭過頭，張開嘴對我們對笑一笑，又轉過身來對我們甩尾巴表示友好。我想，這只小鹿一定很愛美，所以才不會放過一次展示自己的機會。

小動物們真可愛！

二年級日記大全二年級日記4篇

文字之美，美在真情。學生時代的我們經常會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是小編為大家整理的“二年級日記大全二年級日記4篇”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級日記大全二年級日記【篇1】

今天，我正悠閑地看著書，媽媽說：“姝旖，咱們去看電影吧!”我高興地應了一聲。正準備關臺燈，媽媽又接了一句：“或者去書城，都行，你選吧?！蔽摇鞍　绷艘宦?，頓時陷入困境……去書城呢，還是看電影呢?

我深思起來：去書城有許許多多的書看，可以在一個安靜的環境中遨游在書的海洋里。聞著書中淡淡的墨香，一會兒穿越到古代，一會兒穿梭在現代;一會兒為書中悲慘的情節長吁短嘆，一會兒又為書中美好的結局興奮不已——可這樣一來就看不成電影了。

如果選擇看電影的話，可以任選一部影片觀看。我正期待著一部影片的上映，據說是紅透半邊天的大明星當女主角呢!兩個月前就已經貼出了海報，弄得我心癢癢的，迫不及待地想去一睹為快?？伞@樣就不能去書城了。

經過我一番努力掙扎后，我這個不折不扣的小書蟲最終選擇了書，放棄了電影。

二年級日記大全二年級日記【篇2】

我家門前有三棵水杉。它們就像是我的家人，因為從我記事起它們就站在那兒了，從來沒有挪動過地方，一直陪伴著我長大。

這三棵水杉各有各的特點。先說第一棵吧，第一棵水杉是三棵樹中的“姚明”。為什么呢？因為這棵水杉長得特別高，估計有二十米吧，都超出了我家的樓房頂了！這棵樹還非常粗，要兩個小孩伸長了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各項指標正?！?。它的身高一般，粗細一般，是個“正常人”。第三棵水杉特別小。它的高度只有七八米，直徑大概只有二十厘米。和第一棵樹相比，簡直就是小巫見大巫。咦，這三顆水杉樹高高低低，多么像和睦的三口之家?。?/p>

我家門前的這三棵水杉樹又像三個十分盡職的哨兵，無論刮風下雨還是嚴寒酷暑，總是那么默默地、筆直地站著。

有一次，最小的那棵被一輛拖拉機蹭掉了一大塊樹皮。我擔心極了，以為它要死了。沒想到第二天我去看，發現被蹭破的地方布滿了一種黏液。幾天后，這傷就痊愈了。我到網上一查，原來這種黏液名叫“樹脂”。在樹受傷時，樹脂就會流出來保護傷口不受感染，算是樹的“金創藥”。這“藥”可真神奇，這本領可真神奇！

我喜歡它們。

二年級日記大全二年級日記【篇3】

因為我們班的人數暴漲，所以我有倆個同桌。一男一女分別分布在我的左右兩邊，我經常被女同桌——羅欣欺負的夠嗆，所以我只好和男同桌共享一個桌子。

有時我剛買的汽水正要喝呢，羅欣就搶過去給它一頓狂搖，整的我都無話可說了。我要是敢罵她，她就會抄起家伙給我一頓狂揍。

之所以我和我的盟友男同桌共享一個書桌堂，是因為我們不敢不給她一個書桌堂（東北女人太兇悍?。┤绻@是一場戰爭，那羅欣就是納粹德國，那我就是法國，那我的男同桌就是英國。我無條件投降了（她書桌堂滿了，我也敗了。）可我的男同桌沒有認輸，抵抗者德國轟炸機的“轟炸”。

她簡直是太煩了，我希望她趕緊走?。凰喼笔翘罅?；太2了。

啊啊?。∷€是班花呀！這都是什么世界呀？

二年級日記大全二年級日記【篇4】

今天我和同學約好一起去桐鄉。

我和媽媽在民合路口等趙嘉浩。等的是汗如雨下。我對媽媽說:“媽媽，趙嘉浩他們咋的還沒來呢？我都快熱死了?！?/p>

突然，一輛銀灰色的轎車停在我們面前，那時嚇了我一身冷汗，正在我很緊張的時候有個人從車窗里探出頭來叫了我媽媽一聲：“你們要去桐鄉嗎？坐我車去吧。”“謝了，我們已經約了人了，你先走吧?！眿寢尰卮鸬馈！澳呛冒?，再見?！蔽乙娔擒囎右涣餆煹呐芰恕Ｎ医K于松了一口氣。因為我害怕乘小轎車。

嘟嘟，趙嘉浩他們來了，我沒有一點高興的神情，而是長嘆了一口氣，硬著頭皮上了車。一路上我輕輕的對媽媽說：“媽媽，摁住我的胃?！币驗槲矣浀糜幸晃凰緳C叔叔跟我說過，卷著身子摁住胃部會舒服很多。果然食物沒從它們的“監獄”里跑出來。這對我來說真是一個奇跡。

日記二年級上冊(10篇)

作文是學生發掘自己潛在創造力的推動力，作文讓我們可以發現和分享生命的意義和價值。善于觀察是寫出一篇優秀作文的前提，你知道如何寫出一篇好作文嗎？小學作文網小編對“日記二年級上冊”問題進行了深入研究并整理了相關資料，本文或許能幫你解答疑問希望你喜歡！

日記二年級上冊(篇1)

我的想法-小學二年級上冊作文100字

我的想法

我想當班長。因為：

首先，我樂于助人、團結同學；

其次，我可以很好地理解老師布置的各項任務；

第三，我學習認真刻苦，當班長不會影響我的學習。

所以，我選我當班長，為老師和同學們服務。

我的想法：我選我當班長

我選我當班長，因為我可以讓我們班的每個人都不會忘帶紅領巾，為班級爭光。我會幫助寫字不好的同學把字寫得很好。我會讓我們班的同學站隊非常整齊，上課認真聽講，不亂說話。這樣，老師也會喜歡教我們班學生。我選我當班長，因為我有很強的集體榮譽感，我想讓我們二四班成為最好的班級體！

日記二年級上冊(篇2)

一、根據課文組詞

份（）粉（）昨（）晴（）

姑（）娘（）妹（）讀（）

二、填填記記

1、______的眼光____________地打開（羨慕迫不及待）

2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。

3、阿英是個______小姑娘，家住貴州山區。媽媽______寄錢幫助她讀書，要不，她早就______了。她穿的______和來我家的______，也是媽媽寄去的。

4、阿英很______，總是幫媽媽______，她很好學，不是______就是________。

5、“我”也夢見自己買好多____送給她們，她們高興得圍著我____________。

三、品味探究

1、媽媽沒有給“我”買心愛的的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？_________________________________________________________

（很難過。在媽媽的影響下，我也學會了多想想別人，少想點兒自己了。）

四、實踐活動

1、給外地來打工的同學送一份禮物。

五、習作借鑒

1、借鑒第二則課文的寫作思路（一誰來到我校讀書、二他是個……家住……他怎樣的、三我夢見我幫助他什么）。

2、寫寫日記的格式。

______年______月______日星期______天氣______

日記二年級上冊(篇3)

今天，老爸汽車的車窗上結了一個我意想也想不到的東西——霜。一開始我也沒猜到，然后一看，像雪不是雪，像冰不是冰，但摸起來還涼涼的，正符合陳老師昨天所說的霜的特征，難道這就是霜嗎？肯定是的。其實，昨天晚上就結了，我不知道而已。有一個人特別壞，直接就刮了老爸車窗上的霜，老爸告訴我：“霜不能這樣刮，老是這樣刮，會把車窗弄毛，必須用空調暖風吹，把它變成水，然后用濕布擦?！崩习志褪沁@樣弄的，不過有時候，用嘴里哈出的氣來把它變成水，當然這是一開始，后來老爸就不這樣了。他先把空調調到，然后把風速開到2，然后就帶我走了。走的時候，我問老爸：“到學校之前能吹干凈嗎？”老爸說：“到前面的十字路口就吹好了?！蔽倚睦镞€是有點疑問。果然，到第一個十字路口，霜幾乎都變成水了，這時候，老爸下車用濕布擦，擦完以后，我問老爸：“車窗怎么這么模糊？”老爸說：“沒事，風吹吹就好了?！惫?，風吹一會兒就好了。

我把這件事說給了很多同學聽，他們都有些經驗，嘿嘿，我好像第一次見霜哦！不過，我有點懷疑，這霜下的怎么這么巧合，老師昨天剛講完，老爸車上就結了霜！

日記二年級上冊(篇4)

二年級上冊語文日記2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年級的第一天，我非常期待這一天的到來。新的語文課本也讓我感到興奮，尤其是課本封面上的繪畫讓我著迷。早上我迫不及待地跑到教室，打開語文課本，開始認真地研究。第一節課是關于識字的。老師在黑板上寫下了幾個生字，然后給我們介紹了每個字的讀音和意義。我們跟著老師一起讀，然后用彩筆在課本上認真地寫下每個字的筆畫。老師說，只有我們自己親自動手才能更好地記住這些字。第二節課是講解課文的。我們一起讀了一篇古詩，叫做《憫農》，詩中描述了農民的辛勤勞動和對農耕的熱愛。我深深被這首詩所感動，覺得農民真是偉大的人群。老師告訴我們，這首詩是我們國家的文化遺產，我們要好好學習，珍惜這些寶貴的詩歌。第三節課是做練習題。老師讓我們打開課本，找到練習題頁。練習題涉及字詞理解、段落閱讀和語句補充等。我一邊認真做題，一邊思考著每個問題的答案。有些問題比較難，但是我并不退縮，我會用努力和智慧來克服困難。中午休息時間到了，我急忙收拾好書包，咕嚕嚕地跑回家去。回到家里，媽媽已經準備好了豐盛的午餐。吃完飯，我和媽媽一起討論了今天上的語文課，媽媽鼓勵我要多多閱讀，增加詞匯量，提高語文素養。下午的課程比較輕松，我們學習了一些常用的標點符號，如句號、問號和感嘆號等。老師還給我們講了一些標點符號使用的規則和技巧。我發現標點符號可以讓句子更有感情，也更加易于理解。最后一節課是朗讀課。我們輪流上臺朗讀今天學習的課文和古詩，《憫農》在我的朗讀中表達出了我對農民的敬佩和感激之情。同學們紛紛鼓掌，給予了我熱烈的掌聲和稱贊。我感到驕傲和自豪，同時也更加珍惜這個學習語文的機會。今天的語文課給了我很多收獲和啟發。我明白了學好語文的重要性，也愿意付出更多的努力。我決定每天都要認真課文，積極參與課堂討論，提高語文水平。我相信，只要我堅持努力，語文學習一定會越來越好！

日記二年級上冊(篇5)

【教材分析】

這篇課文記錄了“我”的兩次“夢”。記錄了“我”的夢與現實生活之間由矛盾到統一的過程，記錄了在城鎮的“我”與貴州山區小女孩阿英之間的關系，讓學生感受她們之間的差別?！拔摇蹦前准喨沟膲?，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。

這個故事很有時代意義，根據這一特點，在教學時要結合生活現實，提高學生的感性認識。這樣，學生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學生從學習這篇課文開始，學會多想想別人，少想一點兒自己。

【學情分析】

我班的學生在開學初已經在學習寫日記，多數學生能夠按要求去寫，個別孩子對寫日記的要求還不太清楚。通過本節課的教學，學生會對什么是日記、日記應該寫什么、怎樣寫等問題進一步了解。

【教學目標】

1.認識“則、咋”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。

3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

【教法、學法】

教法：情境教學法、評價激勵法等。

學法：自主探究法、朗讀感悟法等。

【教學重點】

識字、寫字；懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識；始學寫日記。

【教學難點】

理解并體會小女孩團結互助的美好情感。

【課前準備】

教師準備多媒體課件。

【教學時數】

2課時

【教學過程】

第一課時

一、導入新課。

1.導語：小朋友，我們每天都會發生許多事情，有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來呢？我們今天要學的課文，是日記兩則。（板書）“兩則”就是“兩篇”的意思，體會“則”是量詞。課題還可以說成“兩則日記”。

2.結合開學初的學習，能談談對日記的了解嗎？

二、初讀感知。

1.自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字詞，把字音讀正確，同桌互相檢查。

2.了解日記的格式，讓學生發現今天學習的課文與以往有什么不同，明白日記的格式。

3.出示生字詞，指名讀、開火車讀，檢查學生學習生字詞的情況。

4.自由讀兩則日記，思考：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？

三、朗讀感悟第一則日記。

過渡：在兩則日記中，我的夢想都沒有實現，我的心情有什么不一樣呢？讓我們先來朗讀感悟第一則日記。

1.自由朗讀課文思考。

2.小組分工讀，指名讀。解決“我”為什么怪媽媽小氣呢？（聯系第一自然段，理解“羨慕”。）

指導：“我”的夢想沒有實現，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。

3.指名、分組或齊讀第一則日記。

四、課堂小結。

寫日記就是要把當天發生的、印象深的事記下來，而不是像流水帳一樣，把一天做的事一件一件列下來。

五、指導書寫。

出示：同偏旁：昨、晴

同部件：份、粉

1.認讀要寫的字，教師重點正音。

2.觀察字形，發現規律，分類說說寫字時要注意的事項。

3.示范書寫，重點指導。日字旁：寫的瘦長一些，折筆稍向里收。

4.學生練寫。

第二課時

一、鞏固識字，復習引入。

“一字多詞”：“粉、料、套、貴、費”等字，讓學生找朋友，看誰找的多。

二、朗讀感悟第二則日記

1.指名分節讀課文，大家評議。

2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，又夢見了那條心愛的白紗裙，這回“我”有沒有得到這條白紗裙呢？

3.反饋：體會“我”的高興的心情。

4.聯系上文，感悟我變化的原因

“苗家、貴州、失學”抓住這些詞語來理解。

聯系自己身邊的生活，舉例說說這些因生活困難而失學的感人事跡。

教師可補充幾個事跡。

5.指導朗讀第三自然段，要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

6.說說“我”是個怎樣的人？

三、指導書寫。

出示：同偏旁字：姑、娘、妹

1.重點指導：女字旁：撇點的撇要寫的長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤；最后一筆是點，不是捺。

2.學生練寫。

四、鞏固識字。

1.用生字卡片檢查認讀情況。

2.完成“看看寫寫”的練習。

五、布置作業。

按照日記的格式寫一則日記。

板書設計：

24.日記兩則

夢想白紗裙——媽媽不給買——不讓媽媽買

（喜歡）（生氣）（高興）

日記二年級上冊(篇6)

從去年開學以來，學校領導就為我們班主任訂閱了每月一期的《班主任》雜志，雖然不是每本都能一字一句的去品讀，但也從這些書中學到了不少的知識。比如這些本書中講了班主任的重要性，班主任在學生中所起的作用，而且作為班主任怎么來正確認識小學生，以及班主任在班集體建設，班級活動中怎樣引導和帶領學生等等。

首先，所謂班主任，就是班級教育的主任教師或主要教師，是負責組織、教育、管理班級學生，引導、幫助、促進班級學生全面發展的主要責任人。學生的成長需要教師的關懷、接納和尊重。書中講到愛心是評價的前提。人們都說小學生是祖國的花朵，花朵是要陽光和雨露養育的。對學生來說，老師就是他們的陽光和雨露，帶領他們走向未來和希望。愛學生是教育學生的起點和基礎。愛是信任，愛是尊重，愛是鞭策，愛是投入，愛是力量。愛本身就是人類最美的語言，不論你是否有明確的承諾，都會像春風一樣潛入人的心田。所以，班主任對學生的評價，如果沒有了情愛，就成了無水之池。在學校的這一個多月，我發現小學生是要老師多哄哄的，特別是像我上二年級的小朋友，他們的性格還沒有定型，大多數都是很單純很天真的，有些想法還很奇特，但是不論是調皮的，還是內向或者的活潑的，他們都喜歡得到老師的表揚，希望老師能注意到他們，這跟我們大人一樣，每個人都希望得到他人的肯定，每個人都希望自己成為集體的焦點，所以對學生來說，老師千萬不能吝嗇自己對學生的表揚，只要把“甜言蜜語”用恰當了，那么老師在學生中肯定很受歡迎。

在《班主任》這本書中，我還了解到，班主任在進行班級活動或班級建設時，要會用正確的方法來和學生相互合作，如果只是班主任一手包辦了，不僅累壞了自己，而且限制了學生的發展空間，壓制了學生的個性，同時，也削弱了學生對班主任的那份應有的尊重與信賴。

第一，少一些包辦，多一些自主。學生從小學到中學，正是自主意識逐步形成和鞏固的階段，現在的小學生見多識廣，絕大部分學生有獨立處理安排自己班級的強烈愿望，有展示個人才華的積極心態。若學生的這種當家作主的愿望不能實現，必然使他們的熱情降低，信心倍減，內心形成強烈的沖突，并會以沉默、消極對待，故意違抗等各種方式表現出來，最終導致班級管理秩序混亂。斯賓塞在《教育論》中說：“記住你管教的對象應該是一個能夠自治的人，而不是一個要別人來管理的人”。班主任只有在班級管理中少一些包辦，多給學生自主選擇的機會，班級管理才能收到事半功倍的效果。

第二，少一些壓制，多一些民主。在班級管理中，越是壓制學生，只能越是激起學生的逆反心理，最終效果只能是適得其反。所以，作為班主任，我們不應該壓制學生，而應該通過民主的方式引導學生，調動學生積極參加班級管理和班級活動，不能一味地把學生限定在一個小圈子內，使他們無法去吸收新鮮的空氣，無法安排自己，無法表達自己的思想。在班級管理中，班主任只有充分尊重學生的民主權利，使不同個性、愛好、特長的學生都能在班級管理中人盡其能、人盡其責。這樣班集體的教育力量更大。前蘇聯教育家馬卡連柯說：“不管用什么樣的勸說，也做不到一個真正組織起來的集體所做到的一切。”小學班主任的工作是瑣碎、繁雜的，縱使班主任老師有九頭六臂也很難面面俱到。

第三，少一些否定，多一些肯定。雖然說當代小學生自主意識，民主意識增強了，但這并不意味著班主任在班級管理中就可放松對學生的管理要求，可以不去關注學生的心靈體驗，不去洞察學生每一處細微的變化。只有多肯定、少否定學生的自主意識、民主意識、自主能力、民主能力的火花才能被激發。但學生在成長過程中存在的不足也暴露出來。比如三分鐘熱情、意志不堅強、遇到挫折就灰心，稍不如意就感情用事等等。作為班主任，每天都會遇到形形色色與此類似的事情。班主任除了要悉心洞察這一切，更要多一份理解、多一份關愛、多一些寬容、多一些肯定。千萬不能以成人的要求、僵硬的教條衡量每一個學生，更不能諷刺挖苦學生、否定學生的努力。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。班主任期待的目光、贊許的神情、關心的誘導，一定能撞擊學生的心錄，激發學生繼續前進的信心。陶行知先生曾告誡我們：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的饑笑里有愛迪生。他在教育實踐中也有4塊糖果獎勵有勇氣承認錯誤學生的范例。在我班上，曾發生過這樣的一件事，相信也一定能給大家帶去一定的啟發。

在以后的教學生活中，我要努力遵循蘇霍姆林斯基曾說過的一句話：“有時寬容引起的道德震動，比處罰更強烈?！苯處煿ぷ饕馕吨瞰I，班主任工作更應提倡這種奉獻精神。可能班主任工作本身就是奉獻和付出。但這種奉獻和付出所創造的價值，卻是無法用金錢來衡量的。這一份付出，換來的將是許多學生的健康成長，有時這一付出可能將改變學生一生的命運。以上是我對班主任工作的一點認識有不當之處，請批評指正。

[讀《班主任雜志》有感 班級工作日記(二年級上冊)]

日記二年級上冊(篇7)

長城導游詞-二年級上冊第三單元作文

各位游客：

大家上午好！我叫杜雨銘，來自山東省淄博市，大家可以叫我杜導游。

今天，我們來到了舉世聞名的萬里長城，大家看這雄偉的長城像一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。它從最東頭的山海關到最西頭的嘉峪關，一共有13000多里，如果沿著長城步行大約需要走500天。

城墻兩側上有成排的垛子，垛子上有瞭望口和射擊口，供瞭望和射擊用。大家看，長城上每隔300多米就有一個方形的小屋，這就是人們所說的烽火臺，在以前發現敵情時就在烽火臺上點燃狼煙示警。

整個長城都是用巨大的條石砌成的，這些條石一塊就有兩三千斤重，也就是說一塊有一噸多重跟一頭小象差不多，那時候沒有火車、汽車、也沒有起重機就靠著勞動人民的雙手，一塊一塊地抬上這陡峭的山嶺，我們祖國的勞動人民當時有多么辛苦呀！關于長城的修筑，有這樣一個傳說，傳說中秦始皇有一個女兒叫麻姑。有一天秦始皇命令麻姑到長城的修筑工地上宣讀圣旨，#@6a6@#來到工地上看到處處都是累死的工人，非常傷心。于是她冒著生命危險故意把圣旨上的三天吃一頓飯讀成一天吃三頓飯秦始皇知道后大怒，把麻姑斬首了，為了紀念麻姑，人們把這一天定為麻姑節，這就是麻姑節的來歷。

今天的活動到此結束，祝大家玩得開心，玩的愉快。

日記二年級上冊(篇8)

二年級上冊日記

今天是我升入二年級的第一天，我格外興奮。我穿上整齊的校服，背上沉甸甸的書包，準備好開始新的學期了。

上課鈴聲響起，我們邁著整齊的步伐走進了教室。和我同桌的小明向我微笑，看來他也很開心。我瞥了一眼教室的裝飾，發現墻上貼滿了色彩繽紛的小動物，書桌上還擺著新鮮的鮮花，整個教室充滿了暖暖的氛圍，這一幕真讓我感到溫馨。

我們的班主任是一位年輕漂亮的女老師，她笑容可掬，讓人感到親切。她向我們介紹了新學期的規則和目標。在她的帶領下，我們共同許下了“親愛的老師，我們一起努力，取得更好的成績！”的誓言。

接下來的每天，我都度過了充實而快樂的學習生活。我們的老師布置了許多有趣的小組活動，讓我們可以在團隊中相互學習，取得進步。每天早上，我們都會在黑板上寫下自己的學習目標，然后在下課前檢查是否完成。這樣，我慢慢養成了自覺地學習的好習慣。

在語文課上，我們開始學習寫日記。老師告訴我們，日記是記錄生活的一種方式，可以讓我們回憶過去、記錄當下、展望未來。于是，我也開始寫起了日記。

第一篇日記是關于我和爸爸去公園玩的經歷。那天天空湛藍，陽光明媚。公園里綠草如茵，花香四溢。我和爸爸一起在公園里踢足球，我們奔跑在綠茵場上，感受到了快樂和自由。我們吃著冰淇淋，邊吃邊笑，真是開心極了。晚上，我用鮮艷的顏色在日記本上畫下了公園的風景，讓人看了仿佛就能感受到那一刻的快樂。

而在數學課上，我們學習了加減法。老師拿了一些小石頭，讓我們拿兩塊石頭放在一起，再拿一塊，看看總共有多少塊石頭。通過這樣的親身實踐，我們更加直觀地理解了加法的概念。在日記中，我寫下了學習數學的收獲，還畫了一張可愛的數學公式圖，希望能夠激發我對數學的興趣。

除了學習，我們還參加了許多活動。學校組織了一次郊游，我們去了一個美麗的花園。花園里百花齊放，五顏六色的花朵散發著迷人的香氣。我們在花園里玩耍，放風箏、捉迷藏，盡情享受兒時的快樂。這次郊游給我留下了美好的回憶，我在日記里詳細描述了我們所玩的游戲和體會，希望以后還能再次體驗那份歡樂。

二年級上冊的日記讓我感受到了學習的樂趣、家庭的溫暖和友誼的重要。通過寫日記，我可以記錄下自己經歷的點點滴滴，激發自己對生活的熱愛和對知識的渴望。我相信，只要我用心記錄，這本日記本將會成為我成長的見證，記錄著我每一天的進步和喜悅。

時光飛逝，眨眼間，二年級上冊的日記就寫到了這里。我期待著下學期的新篇章，愿未來的日記本里，滿滿都是成功和快樂！

日記二年級上冊(篇9)

2021年9月1日 星期一 晴天

早晨，我醒來的時候看到陽光明媚的窗外，心情格外美好。今天是新學期的第一天，我迫不及待地整理好書包，穿好整潔的校服，開心地走進了教室。

上課鈴響起來了，老師走進教室，大家都起立迎接老師。老師用溫和的笑容歡迎我們回到學校，她說：“同學們，新學期開始了，我希望大家珍惜這段寶貴的時間，努力學習，做一個優秀的二年級學生?！?/p>

第一節課是語文課。我們老師給我們講解了這學期的學習內容和學習方法，讓我們對新學期有了更好的期望。我們開始學習新的課文，老師讓我們輪流朗讀，我緊張地站起來，讀了一段課文。雖然有些生疏，但我還是讀得很認真。聽完我的朗讀，同學們紛紛鼓掌，老師也表揚了我，這讓我更有信心了。

上完語文課，是數學課。我們學習了一些簡單的算術題，老師帶領我們一起做題，我認真地做了起來。雖然有些題目我還不太會做，但老師很耐心地給我講解，讓我明白了如何解答，真是非常感謝老師的幫助。

中午，我和同學們一起在食堂吃飯。食堂的阿姨們做的飯菜很美味，大家吃得津津有味。吃完午飯，我們在操場上放風箏。風箏在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗?？粗约悍棚w的風箏在天空中自由翱翔，我也感到了無限的快樂。

下午的課程更加有趣。我們學習了科學知識，老師給我們帶來了一些實驗器材，讓我們進行簡單的實驗。我們用水果和鹽水做實驗，觀察不同溶液在紙巾上的擴散現象。這個實驗讓我們更加直觀地了解了溶液的特性，真是非常有趣。

放學了，我背著沉甸甸的書包回到了家。媽媽給我準備了一杯熱牛奶，讓我暖暖身子，同時也對我進行了一天的學習情況進行詢問。我把今天的學習和實驗都告訴了媽媽，媽媽非常高興，夸獎我是個聰明的孩子。

回想一天的學習，我感到充實而又開心。新學期開始了，我充滿了對知識的渴望和對學習的熱愛。我相信只要努力學習，就一定能在這個學期取得更好的成績。

2021年9月2日 星期二 晴天

今天的晨曦透過窗簾灑在我的臉上，溫暖而明亮。一陣陣清晨的空氣涌入我的房間，輕輕拂過我的臉龐，我睜開眼睛，開始新的一天的學習。

上午的課程開始了，第一節是音樂課。老師給我們介紹了一些樂器，我非常喜歡小提琴，于是我向老師請教了如何演奏小提琴。老師很有耐心地教我正確的握弓和指法，幫我調整琴弦。我跟隨著老師的演示，練習了一段簡單的曲子，雖然還有些生疏，但我非常開心能夠接觸到音樂，這讓我對音樂產生了更濃厚的興趣。

接下來是體育課，我們在操場上運動。老師帶領我們進行了幾個小游戲，增強了我們的體能和團隊協作意識。我和同學們一起奔跑、跳躍，汗水滿滿地流淌著，但我感到異常的快樂和輕松。在體育課上，我學到了團隊合作的重要性，也明白了運動的樂趣所在。

中午吃過午飯，我們在教室里進行手工制作活動。老師給我們分發了一些彩紙、剪刀和膠水，讓我們做一朵漂亮的花。我仔細地對待每一個步驟，細心地將彩紙疊成花瓣的形狀，然后用膠水粘在一起。我用綠色的紙折成花莖，再把花瓣粘在上面，一朵美麗的手工花就完成了?？粗约河H手制作的花，我感到非常自豪和滿足。

下午的數學課非常有趣。我們學習了如何通過拼圖認識更復雜的幾何圖形。老師給我們展示了一個八角形的拼圖，讓我們分組合作。同學們一起動手，一塊塊幾何圖形通過拼接組成了一個完整的八角形，這讓我們更加直觀地認識了不同形狀的邊和角的數量。

放學了，我和同學們一起回家。在回家的路上，我們討論了一天的學習情況，互相分享了自己的心得體會。雖然有時候學習很辛苦，但在老師和同學的陪伴下，我覺得一切都是值得的。

回到家，媽媽已經準備好了豐盛的晚餐。我們一家圍坐在餐桌旁，一邊品嘗美食，一邊聊著我今天的學習情況。媽媽夸獎我在音樂課和手工制作上的努力，這讓我感到無比的開心。

總結一天的學習，我收獲了很多知識和快樂。每一天都是新的開始，我會堅持努力學習，成為一個優秀的二年級學生。我相信，只要用心去學，就一定能收獲到更多的美好。

日記二年級上冊(篇10)

苗寨導游詞-二年級上冊第三單元作文

各位游客：

大家好，我叫XXX，大家可以叫我小張，很榮幸今天當大家的導游。今天，我帶大家去我國的貴州苗寨風景區，苗寨是我國苗族同胞聚居的一個村寨。那里景色優美，有山有水；那里的人熱情好客，他們喜歡喝米酒，他們也會用米酒熱情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人還能用樹葉吹出優美的樂曲，哪里還流傳這許多古老的歌謠；那里的女性過節日時穿的是銀裝，男性穿的是金裝，非常漂亮；他們的房子都是用木頭做的，房頂是石板做的，因為那里木材資源豐富，石材因為氣候原因都是板狀的，他們就地取材建造房屋，房屋住起來比較舒適?，F在我帶大家先去參觀苗寨博物館，在去之前我先要告訴大家當地人的一個習俗，進門不能踩踏門檻，如果踩踏了他們的門檻會把他們的幸運帶走。當地人就不會喜歡這位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游覽到此結束，我祝大家天天有個好心情。

二年級日記媽媽4篇

有相關的范文可以參考嗎？通過文檔寫作我們能夠增加讀者的興趣和信任，我們或許要盡可能接觸更多的范文，真正的好文章不多“二年級日記媽媽”是其中之一。

二年級日記媽媽(篇1)

今天就是母親節，也就是全國母親的生日。

母親今天要上班，我只好打開電腦登上QQ，在電腦上發一份禮物給母親。

正好，母親打電話來了：“寶貝兒，在干什么呀？”“我在玩電腦！”我又問母親：“收到我給你發的禮物了嗎？”“收到了?！苯又乙幌孪肫鹆宋覔Q下的衣服，我自言自語著：“母親一天忙，沒時間洗。”于是，我二話不說，忙跑進了洗手間。

我拿起洗衣臺上的衣服放進一個裝滿清水的盆子里，搓呀搓，搓呀搓，然后，我把它拿出來，放在洗衣臺上，涂上肥皂，又把涂了肥皂的衣服放進一個裝滿清水的盆子里清洗。洗干凈了，我把衣服曬了出去，正好發現母親先曬出去的衣已經干了，我把衣服收了進來，把衣服疊好，放在衣柜里。

母親回家看見了，抱著我開心的說：“孩子，你終于又長大了！”我在母親的懷抱中，也高興的笑了起來。

二年級日記媽媽(篇2)

x月x日 星期x 天氣x

馬上快到母親節了，我一定要給媽媽準備一份讓她滿意的禮物。

到了那天，我會送媽媽一個大驚喜，那就是——為媽媽寫一封信，信里裝一個小禮物。是什么還不能確定，估計得費一點時間去想、去做。

當然，我的禮物不會就那么一點點。我還要給媽媽彈一首古箏曲子，也可以算是給她開的一場音樂會吧。還能給媽媽做一頓飯，我會做西紅柿、木耳炒雞蛋。先泡好木耳，再洗洗西紅柿。最后把雞蛋打碎，放點鹽，再放點醋，再放一點點味精，再放一點油，最后，把木耳、西紅柿切成片，放進鍋里把雞蛋打成“漿”，倒進去，最后炒一炒，再盛出來，西紅柿、木耳炒雞蛋就做好了。蒸大米干飯就容易做了，先在米里加水，淘米，把米淘干凈后就可以了，再把大米倒進干飯鍋里，插上電源，就可以了。它蒸好后，便會發出警告，像說是“飯開了！飯開了！”這時，拔下電源，一頓飯就做好了。

這就是我想到的，要給媽媽的母親節禮物，還不錯吧！

二年級日記媽媽(篇3)

【篇一：母親節】

母親節快到了，在這個渲染了節日氣氛的時刻里，我該怎么向媽媽表達我的感激之情呢?

送給媽媽一束帶著露珠的鮮花吧!媽媽是護士，每天除了幫病人打針吃藥以外，還要做一些吃力的活兒。下午短短的休息時間，又得趕在我放學回家之前做好飯菜。這些天，媽媽的頭上又多了許多白發，不足四十歲的媽媽看上去好似五十歲的人。為媽媽送上一束鮮花，或許能讓媽媽年輕許多。

送給媽媽一張一百分的試卷吧!媽媽為了讓我的學習成績保持在前三名以內，每次送病號去增城、廣州的時候，都會為我精心的選購幾本練習冊，讓我利用假期的時間做。每獲得休假的時間，媽媽總是毫不猶豫地選擇用來檢查我的作業與輔導我的功課。為媽媽送上一張試卷，或許能讓媽媽欣慰許多。

……

媽媽，感謝您含辛茹苦地將我撫養成人;感謝您給予了我無比珍貴的生命;感謝您使我過上了如此幸福的生活。在這個母親節，我衷心的祝您節日快樂。我還想對您說一聲：“媽媽，我永遠愛您!”

【篇二：母親節幫媽媽做家務】

星期五的時候，余老師說：“每年五月份的第2個星期天是母親節。為媽媽做些自己能夠幫忙，能夠做的事，可以是分擔家務什么的?！?/p>

今天早上，我躺在床上想：我要在母親節這天為媽媽做些什么呢?對媽媽說聲母親節快樂?還是幫媽媽做家務呢……不知不覺，已經過了1個小時了，終于，我決定先跟媽媽說一聲節日快樂，再幫她做家務。

可是，話是這樣說了沒錯，不過我怎么也說不出口。每次到了嘴邊的話，不知怎么又回來了。終于，在我很長時間的思想斗爭后，我鼓足了氣，對媽媽說：“媽媽，祝你母親節快樂!”媽媽聽后很高興，不禁咧開嘴笑了?？匆妺寢屝α耍乙卜浅ｉ_心，我又加了一句：“我幫你洗碗!”雖然只是洗一次碗，但是也表達了我對母親的愛啊!

吃過飯，我便開始洗碗，心里很開心，像吃了蜜似的。

【篇三：母親節】

今天是屬于你的節日，我衷心感謝著把我帶來這個世界的人，媽媽，我愛你!

很早以前就想好好寫寫你了，可是一直到現在都未動筆，是筆拙嗎?是怕自己未能寫好你，未能寫出你的真誠、溫柔、無私與璀璨……

在我的記憶中，你的微笑是那么的美麗，笑靨如花讓人心醉。從小到大，你那勤勞的身影始終定格在我的腦海。知道嗎?你是我一生的傳奇，是你教會了我很多東西，讓我從懵懂中不斷走向了成熟。我慶幸我遇上了你，是你將自己的一切無私地奉獻給了我們。賢妻良母放在你的身上是最適合不過了，曾記孟/郊的《游子呤》，那里有你的側面形象，我的眼眸里開始閃過你的身影：雨天送傘、冷天送衣、洗衣做飯……我數不清了，淚花沾巾，記憶猶新。真的感謝你，謝謝你，辛苦撫養著我們，讓我們都長大成人了。媽媽，一詞真不簡單啊，雖然我沒有康乃馨送給你，但我有深深的祝福!女兒誠摯地祝福媽媽身體健康、幸?？鞓?

世上真的有輪回嗎?若有，我們還能相遇嗎?如果有下輩子的話，我們來個約定吧，好嗎?我們相約一定要再在一起，而我不再是你的女兒，因為我希望你是我的女兒，是我用整個生命去呵護的寶貝。

【篇四：母親節】

都說母親是天上賜的無價之寶，而母愛就是著無價之寶中的。

母親給我的愛不曾少過，而我給母親帶來的白頭發也不曾少過，在母親的每一根白頭發里，都包含著我的成長記錄，讓我知道幼兒是的我有多么任性。 母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私的而偉大的。我要用心去體會，去感受才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，又讓我想起一哲人說的一句話;母愛是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我一輩子也忘不了!

我的母親是一個與眾不同的母親，她將她身上所有的愛全部都給了我，一絲也沒留下。而正因為這深深的母愛，讓我感受到背上的殼重重的。我知道，長大后，我要以母親給我的愛再多一倍地還給母親，讓她知道我愛她1我深深地愛著她!

經常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽;經常教育我做人要誠實、守信、勇敢的，是我媽媽;經常指導我學習的上進，對我身體的關心與照顧的，仍然是我媽媽!

今天是母親節，我在這祝天下的媽媽都快快樂樂，幸幸福福，健健康康的。并且也對我的媽媽說聲：“I love you very much!”

【篇五：母親節】

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”我不知道母親孩提時代的模樣，當她的形象印入我的心靈的時候，仿佛就不再年輕，因為她已經把青春毫不保留的奉獻給我了。

母親節即將來臨，我正琢磨著送什么禮物給媽媽，思來想去，絞盡腦汁，終于想出來了——送給她一個大大的，甜蜜的擁抱，因為去買禮物雖然是自己的零花錢但是這也是媽媽給我的，是她辛苦掙來的。所以送上一個擁抱既能表達自己的心意，又能讓老媽第一時間明白我對她的感謝，真是一舉兩得。

剛在琢磨什么時候給她這個意外的驚喜，突然聽見老媽要出去買東西，心想：機會來了。等了4個小時，我終于聽見了老媽的腳步聲，激動人心的時刻終于到了，覺得心中有七八個水通過在那兒晃，緊張萬分。隨著一聲鑰匙轉動房門的聲音，老媽推門進來了，我趕緊走上前，接過媽媽手上上的東西，放在地上，趁她還沒有反應過來給了她一個大大的擁抱，并大聲說：“老媽，母親節快樂?！闭f完這些我定神，仔細地看著老媽，見她疲憊的臉上露出了會心的笑容。

媽媽為我操勞了很長的時間，她們想得到什么?我們平安，健康幸福，出色，媽媽們都把所有的愛都灌注在我的身上希望我們能夠成才，這才是她們想要的。

【篇六：母親節快樂】

是誰在你生病時在你身旁無微不至地照顧你?是誰教會你穿衣服、系鞋帶?是誰將你穿破的衣服又一針一針縫好，常常扎破手指?……。她就是一直陪伴在我們身邊的媽媽。

“媽媽”，一個多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養我，不求回報的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來一直在我身邊默默奉獻出您的愛，而我卻時常對您呼來喚去。媽媽，在這里我要對您說聲：“對不起!”

媽媽，我依舊記得您跟我講過我以前的事兒：十二年前的一個夜晚，我安全地來到了這個充滿愛的世界，發出了第一聲啼哭。媽媽，我沒忘記您肚子上的那條疤，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我沒忘記您教我寫字、認字，耐心地對我說：“寶寶，這個字讀“菜’，先寫一橫，再寫一豎……”

媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因為愛我，我一定要用優異的成績來回報您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽。

在這個偉大的母親節里，我要為全天下偉大的母親獻上一句溫暖的祝福：“母親節快樂!”

【篇七：母親節】

我的媽媽每天都穿得很漂亮，她有一頭長發，她最喜歡穿牛仔褲了，不過我覺得她穿紫色蝴蝶結的裙子很好看。

我的媽媽很辛苦，因為她每天都忙到很晚，而且她又要很早起床，還幫我們買早餐，媽媽有時會頭痛不舒服，我生病的時候她都會熬夜照顧我，我也要照顧媽媽。

我想跟媽媽說的話就是：希望媽媽身體健健康康、永遠青春美麗，也希望媽媽多保重身體不要太累，還有我跟姐姐也要聽話不要讓媽媽生氣，這樣媽媽每天就會很開心我也會很開心。

母親節快到了，我要送我媽媽康乃馨，因為我要表達我的心意送給媽媽，我覺得媽媽很辛苦，所以我要把這朵花送給媽媽，在母親節這一天我要祝媽媽：母親節快樂。

我還要感謝媽媽一直照顧我們，每天都幫我們洗衣服等等，媽媽一直幫我們，我們有難題時媽媽都會幫我們突破難關，我們也要感謝爸爸，因為爸爸修理壞掉的東西等等，我寫的這些話是要感謝爸爸媽媽一直照顧我們，這輩子是我最幸福的家庭了。

【篇八：母親節快樂】

在生活中，母親或許就是我們最親的人，母親給予我們的關愛也是最多的，母親總是為我們默默奉獻，為了我們，可能母親操勞白了頭發，母親是最偉大的!可是多少人又真是體諒母親呢?多少人又有在母親節時對媽媽說上一句：“母親節快樂”呢?

過母親節時，同學們都為媽媽準備了精美的小禮物，小明想送媽媽一束康乃馨，但是他摸摸空空的口袋猶豫的徘徊在花店門口，心想我要是不想辦法掙到錢，我就不能送給媽媽康乃馨，他在花店門口猶豫了一會兒，忽然想到說，我有辦法了，我要做第一件事辦法就是把媽媽每天給我的早餐，省省一點，還有爸爸每天給我的零花錢，我都不花了，就這樣小明省了一個月，省的錢總共是83元五角。小明高興的拿著她的錢到花店門口，他心想這么多錢應該購買康乃馨了吧，他走進去問銷售員一束康乃馨多少錢?銷售員說85元，小明心想還不夠，該怎么辦阿?可是明天就是母親節了，怎么辦啊，他剛好走出店門口，銷售員走上來問小朋友，你想買一束康乃馨送給母親，對不對。銷售員給了小明八折，小明拿著康乃馨高高興興走出了花店。

第二天上午，小明拿著康乃馨送給了媽媽，媽媽高興的說謝謝你，孩子，媽媽很高興。

二年級日記媽媽(篇4)

今天，我們一家隨著小雨來到了揚州。

我們先去了麥德龍購物，接著去接在揚大考托福的哥哥，誰知考試結束要到十二點半，等他出來已經將近下午一點鐘左右了。來到揚州不能不吃必勝客呀！媽媽說：“京華城樓下好像沒有，我上次找了半天都沒找到，就去茂業餐廳(揚州的最東邊)吧！”

我連忙點了點頭，于是我們從揚大西校區開車到了那邊。因為我的肚子不停地在“咕咕”叫，我的眼皮爬滿了瞌睡蟲，不停地下沉，越來越重，但一想到披薩，又打足了精神，無奈，最后眼皮還是不由自主地閉上了。

半個小時后，我終于可以飽餐一頓了，右手拿著披薩餅，左手吃著海鮮意面。吃完了，我們又去了京華城(揚州的西邊)。一下車，映入我眼前的竟然是一家必勝客餐廳。天哪，媽媽不是說京華城沒有必勝客嗎！害得我們從揚州的西邊到東邊，又從東邊趕到西邊，等于繞了一圈揚州城。

原來，媽媽有的時候也會粗心?。?/p>

二年級讀書日記4篇

文檔寫作是表達創意和創新的核心手段之一，范文在寫作實踐中逐漸被人們所重視。范文構思是寫作過程中的構思模板，如果您從未聽說過“二年級讀書日記”那么請看下面的文章介紹，如果您認為這篇文章很有價值請將本網頁網址收藏以方便隨時閱讀！

二年級讀書日記 篇1

莎士比亞說過：“書是全世界的營養品?！边@句話我深深的記住了。

書就是我精神世界的營養品，讓我的知識面越來越廣。

那次是我第一次讀書，上幼兒園時，剛開學老師給我發了一本幼兒畫報，都是小歌謠，加配圖，姥姥叫我睡覺，我就讓姥姥給我念歌謠，便很快的睡著了。

后來，我長大了，又不沉醉于歌謠啦，便意外發現了楊紅櫻阿姨寫的書，整天讀的廢寢忘食。然后便成了楊紅英的小書迷。

看著看著又喜愛上了鄭淵潔的《皮皮魯童話集》，便央求爸爸給我買了幾本，只要一有空閑光陰，我便捧起書看了起來一看就是兩個多小時。“馬上”不知在我的嘴里說了多少遍，可就沒一會兒能用實際舉動來證明的，要是爸爸發起性格來，我才像只小猴子從床上蹦下來，跑著到餐廳，吃完飯后，又捧起書看了起來。

直到有一回，和同學們一起去了新華書店看書，剛開始只看楊紅英的書，同學說：“你怎么只看楊紅櫻的書呀!應該多看看別的作家寫的書，也許楊紅櫻書里沒用到的成語別人的書就用到了呀!”我聽從了勸說，看了會兒李化叔叔寫的《老爸老媽開心果》這本書，感到不錯，變買了下來。隨后又買了《教室里有了個多嘴的人》。《老師我要打敗你》。晌午12點，我回到家便如癡如醉的讀了起來。

書，啟發了仁攀類的智慧;書，開啟了仁攀類智慧文明的智慧門;書，讓我們的知識面越來越廣，我們一起讀書吧，讓書成為我們的朋友!

二年級讀書日記 篇2

《青蛙合唱團》講述了在一個沒有月亮也沒有星星的夜晚，幾千只青蛙排著長長的隊伍，浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園。

原來，這是一個來自鄉下的青蛙合唱團。青蛙團長憂傷地告訴笑貓，越來越嚴重的環境污染讓他們在鄉下再也活不下去了。流亡的青蛙們每天辛勤工作，為城里的人們消滅蒼蠅和蚊子。

可是，人類可怕的貪欲讓青蛙們厄運連連。最后，在笑貓和老球鼠的帶領下，青蛙們來到蘋果廣場和美食街，用激情的歌聲表達自己的憤怒。

可是灰蒙蒙的天穹下，青蛙們究竟在**才能夠尋回他們失去的家園？

讀了這個故事，讓我擔心青蛙的未來，也讓我明白了環保的重要性和緊迫性。青蛙們沒有了適合他們生活的家園，其實還有很多其他動物正瀕臨滅絕。如果到了最后，地球上的生物都消失了。

那么我們人類肯定也離消失不遠了。只有讓我們每個人從自己做起，不亂丟垃圾，節約用水，種樹，保護動物，保護環境。這樣我們的地球才會又變得美麗而健康。

閱讀不僅僅能增長見識，還讓我學會了思考。開心的時候，我愛閱讀。不開心的時候，閱讀會讓我變得開心、自信。

二年級讀書日記 篇3

我學了《路旁的橡樹》這一課文，我有一些讀后感：

文中筑路工人在修路的計劃原來是要修一條筆直的瀝青馬路，這可以讓開車經過這兒的人能夠更好，更快。工人們來到現場，卻發現有個地方有一棵像草原上的士兵似的大橡樹阻擋了他們修路的計劃。但他們知道愛護樹木，所以，他們沒有砍那橡樹，而是繞過大橡樹。

路修好了，路過這里的人都不約而同地稱贊道：“修這條馬路的人不砍伐樹木，他們一定有一顆高尚的心！”

我也想對筑路工人說：“你們有一顆高尚的心，你們會給下一代人留下很大啟發！”

二年級讀書日記 篇4

今天，我起了個大早，跟著爸爸去上班。到了那里，我看到挖土機和工人們在挖土。我問爸爸：“他們在干什么呢?”爸爸說：“那是要蓋大樓，在做大樓的基礎。如果蓋樓做不好基礎，樓就會蓋不好。我們學習也是一樣，如果不好好學習，打不好基礎，將來就會一事無成?！?/p>

今天，我跟著爸爸去上班，回來的時候，看到一片農田，我和爸爸便下車觀看。這里有雪白的棉花，金黃的玉米，火紅的高粱……在走過玉米地的時候，爸爸給我講玉米生長的過程，給我講農民伯伯種地有多么的辛苦。這使我想到了一句詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

今天，媽媽帶我去姥姥家。姥姥家養了兩只美麗的大公雞。一只黑雞、一只黃雞。

吃過午飯，我和姥姥在院子里喂雞。只見兩只公雞開戰了，他們怒目圓睜，互相的看著，渾身的毛都豎了起來。黑雞發動進攻了，它對準黃雞的胸脯狠狠地啄了一下，黃雞的幾根羽毛掉了下來。姥姥見狀，把兩只雞分開了。

黑雞得意地拍了幾下翅膀,在院子里大步地走著，真像一位打了勝仗的將軍，真是有趣極了。

下午，我和朋友一起玩。

我們抬頭一看，天上的白云像一只老虎再找食物。一會兒，白云又變成一位漂亮的公主。我說：“不好了，公主撞上老虎了?！蔽覀兎浅墓鲿焕匣⒊粤恕＿@時，我真想有一雙翅膀，飛上天空幫公主趕走老虎。天上的白云真是好有趣呀!白云真像一位魔術師在天空中變來變去。

今天，叔叔去墾利帶回了兩只小狗。狗媽媽生了十只小狗，活著七只，這兩只是最小的，他們只有兩個月大。他們的眼睛圓圓的，好像兩顆巧克力豆，兩只小狗全身都是棕色的，毛茸茸的像棉花一樣柔軟。他最喜歡玩弟弟的小球，當它去搶弟弟的小球時，弟弟總是用腳去踢它。我和小姐姐給他們起名字，一個叫豆豆一個叫歡歡。

我和姐姐發現它們在哆嗦，我就和姐姐在它們身上裹了一層棉花，把它們抱在太陽里，這樣它們就不冷了。我很喜歡這樣的豆豆和歡歡，我多么希望它們永遠都這么大。

我們先做一個圓形，弄扁了，貼在我的鼻子上。又摳下一團橡皮泥，搓成一個長長的圓柱形，大概有五厘米長，用牙簽在中間搗一個洞，貼在扁圓上。我

的鼻子就成了大象鼻子，很好玩。我還學大象叫了幾聲，姐姐哈哈大笑起來。

今天早上，第一節下課后，我才想起語文要測驗，剛想復習一下，上課鈴響了。

秦老師走了進來，手里拿著卷子。我想：要是沒考好，老師會不會批評我呢?終于拿到試卷，還好有許多題目我都會做，我的心情一下子輕松不少，于是仔細做起題目來。終于交卷了，解放了。

早晨，天亮了，我還在床上睡覺。媽媽買菜回來，把門打開，看我還在床上，就說：“你看看幾點了，還不起床!”我說：“還早?！眿寢尰鹆耍盐业谋蛔油系搅说厣?。我一看鐘，說：“糟了，要遲到了?！眿寢屨f：

“你不是說還早嗎?”

我慌忙洗臉吃早飯，讓媽媽騎車把我送到了學校，差一點就遲到了。

今天，叔叔到我家來，送給我一架玩具戰斗機，我高興得跳起來，連忙打開開關，“啾啾啾”，把我嚇一跳，以為是真槍的聲音。后來我看清了，原來是飛機啟動的聲音。

這種聲音一出現，玩具戰斗機前面的紅燈就亮了，頂上的十字架就轉起來，好像家里的小電風扇一樣，呼呼地轉，真好玩。

今天是我的生日，爸爸買了一個地球儀送我當禮物。

吃完蛋糕后，媽媽指著地球儀告訴我：我們的祖國像只大公雞，五角星的地方是首都北京。她又指我們安徽在哪里，原來那么小的一塊。

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二年級日記左右4篇

這份“二年級日記左右”是小學作文網傾心打造的希望您會喜歡，文檔寫作是我們在日常生活中常常遇到的任務，撰寫途中遇到困難，不妨去參考優秀范文。通過模仿范文寫作框架我們能夠更好地提高自己的閱讀教育能力。好的范文一定做到語句通順，層次分明？

二年級日記左右 篇1

今天，媽媽帶我去商場買衣服。首先，我們去三樓，先去芭啦芭啦看衣服，我試穿了一個裙子，很好看，可是它的領子太高了，我穿不了，我們又去另一個店看。

在這個店我們也看見了一個裙子，領子不高，是白色的，上面是紅色的，還有一個蝴蝶結，下面是深藍色的，兩層。我們就試穿了這個裙子，它低調、大方、簡單，是我喜歡的。就在這時，我又看見了一件牛仔外套，非常漂亮，然后我對服務員說：“阿姨，這件衣服很好看，我想試試?！卑⒁陶f：“可以”，接著，媽媽幫我試了這個牛仔外套，我看見它上邊有個粉紅色像圍巾一樣的絨絨，袖子兩邊還有精美的繡花，我非常喜歡。我又試穿了另外一個比這個長點的牛仔外套，我感覺還是第一個漂亮，我和媽媽商量了一下，于是就決定買第一件牛仔外套。阿姨給我們開了票，我們到收銀臺付完錢，我和媽媽拿著這兩件衣服，開開心心地回家了。

二年級日記左右 篇2

星期六，我發現曇花的花苞鼓了起來。爸爸像一個預言師一樣說：“今天晚上曇花一定會開的!”我很高興，因為我還沒有看見過綻放的曇花。

晚上，我又發現純潔高雅的曇花露出了小小的頭，好像正在向我們招手說：“我要開了!”過了一兩個小時，曇花終于飄來了好聞的香味。它的花瓣白如雪，它的形狀像爸爸買給我的繡球，圓圓的。爸爸告訴我，曇花只有在晚上才會開，而且開的時間很短。

看著這美不勝收的曇花，我的心情像吃了蜜一樣，但是想想過幾個鐘頭它就要謝了，又有點傷心。希望下次能再看到這美麗的曇花!

二年級日記左右 篇3

今天，謝雨含組織了一些同學去同安拔花生。

我們開車來到了同安，在一個小馬路旁停下了車，開始了我們的行動。有些在拔花生、有些再敲花生、有些在烤花生，還有一些在捉昆蟲。我和王拙組成了一個小隊，我們先開始拔花生，首先要看花生的根在哪里，然后一人一半，準備拔，但是必須再根上面一點點的地方，手抓住這個地方，然后既不輕又不重地一拔，然后在地上抖一抖，一顆花生就拔完了。

謝雨含的哥哥、陳致寧、劉露露和車行。他們拿了兩個空瓶子，準備找各種各樣的昆蟲。

時間過得真快?。〔灰粫?，我們就“收工”了，各回各家了。

二年級日記左右 篇4

我家門口有一棵大榆樹，樹上爬滿了爬山虎。最低下的葉子綠油油的，慢慢往上葉子變成橘紅色的了，接著往上葉子有的是淡紅色的，有的是深紅色的。

爬山虎眼看就要爬到榆樹頂了。這棵榆樹可有四層樓那么高，可見爬山虎的腳是那么頑強有力。爬山虎的腳長在長葉柄的反面，爬山虎的腳最前端像吸盤一樣緊巴住樹干，把莖拉一把使它緊貼在樹枝上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。這使我想起了另一種攀緣植物絲蘿，絲蘿是靠著喬木才能生存，而爬山虎是靠著樹枝、墻才能生存。正如葉老先生所寫的“要是你的手指不費一點勁休想拉下爬山虎的一根莖?！?/p>

爬山虎用那對于我們來說非常脆弱的腳讓自己生存了下來，我們也要用自己頑強的精神實現自己的夢想。

秋游日記二年級4篇

如果您對“秋游日記二年級”感到好奇請閱讀以下精心準備的資料，掌握文檔處理技巧有助于我們更好地應對各種挑戰，我們也會想看看別人是怎么寫的。閱讀范文有助于我們更好地理解心理學和行為科學的知識，此前有人向你推薦過范文嗎？如果我的建議對你很有用請務必將它收藏起來！

秋游日記二年級(篇1)

“到啦！到啦！”隨著同學們的歡呼聲，我們來到了—潛山公園，同學們爭先恐后地跳下車，指這說那，興奮極了。

一走進公園大門，一塊橫臥的巖石上“潛山公園”幾個紅色大字映入眼簾，這里山青水秀，鳥語花香。我們順著鋪滿鵝卵石的小路走到了一座木橋上，站在木橋上放眼望去，你就會看到一個半月形的湖，湖的一面緊挨著懸崖峭壁，細看這懸崖峭壁，既像一只展翅高飛的老鷹，又像一只昂首挺胸的駱駝。湖水清澈見底，倒映出蔚藍的天空，雪白的云朵，火紅的太陽。不知不覺我們已爬上了山頂，山頂上有一座古色古香的亭臺，站在亭臺里放眼眺望，只見周圍繞著綿綿起伏的仁皇山，不遠處聳立著一幢幢現代化的高樓大廈。你再低頭俯視，潛山公園的美景盡收眼底：綠樹成陰，小橋流水……真是美不勝收！

欣賞完美景，我們來到了山下的小溪邊休息，男同學追逐打鬧，女同學談天說地，有說有笑。我呼吸著新鮮的空氣，聞著淡淡的花草香，真是無比快樂。

秋游日記二年級(篇2)

明天，我們全校同學要去秋游，我很高興。晚上，我趕緊讓爸爸幫我把愛吃的食物全買了。我急忙把東西放到書包里，就睡覺了。由于我太激動了，結果一個晚上都沒睡好。

第二天早上，我一早起來，就趕到學校，我發現同學們來得都很早。

很快我們就到了兒童公園，我們先拍了照，就去玩我們的游樂項目了，我們先玩了海盜船，只聽那些女生的尖叫聲，可以說是驚天動地、魂飛魄散，我也不由得害怕起來了。終于我也登上了海盜船，突然海盜船啟動了，海盜船剛開始很慢，后面就越來越快了，感覺像飛起來似的，整個心像懸在空中，真的很可怕！第二個是碰碰車，我先系好安全帶，就開始撞了。瞧！我把陳恩溢碰的東倒西歪，我正在找第二個攻擊者時，時間到了，我只好戀戀不舍地離開了。下面是吃東西，我和劉恕旗等人在一起吃東西，我們把東西都拿出來和大家一起分享……

很快我們就回家了，我真的還有一點留戀期待下一次秋游早點到來。

秋游日記二年級(篇3)

今天，天氣晴朗，阻光燦爛，是個秋游的好時機，老師帶我們去牛山秋游。

我們沿著彎彎山路蹬上牛山。山頂上是一塊寬廣的平地，周圍有很多花草樹木，風景優美。

開始野餐了，我們小組的幾個同學圍坐在一起，大家拿出自己喜愛的食品和同學分享，有叉燒、雞翅、魚丸、香腸、面包，還有果汁等等，我們一邊說笑，一邊慢慢地品嘗著各種美食，心里很高興。

野餐結束后，我們登上山上的正賢樓，站在二樓的陽臺上放眼望去，只見城區里很多高樓大廈，美麗的住宅小區，南門河像一條長龍似的彎彎曲曲地伸向遠方。我想：臺山的變化真大，臺城的風景真美??！

四點正，我們開始表演節目，同學們有的唱歌，有的跳舞，還有的玩悠悠球，數學老師還為我們唱了一首歌呢！

五點鐘，我們排著整齊的隊伍，懷著依依不舍的心情離開了牛山。

我永運不會忘記這次難忘的秋游。

秋游日記二年級(篇4)

十一假期，我們一家自駕秋游，心情愉快極了，車子飛馳在平坦的公路上，那種出游的心情無以言表。蔚藍的天空飄著幾朵流云，云淡風輕的。遠處在z座山的山頂之間，我看見一片很厚的流云從這座山頂架到那座山頂，形成一架雪白的“天橋”，似乎天上的仙女也要過橋來欣賞這美麗的草原的秋景。

草原上底色泛金，遠遠望去一座座土丘各種黃色聚集，形狀各異，時高時低，土丘上的草矮矮的，給人一種毛茸茸的感覺，讓人真想用手摸一下。馬路穿過土丘把土丘一分為二，*出的巖石，有大有小，怪形突兀，讓你不得驚嘆大自然的鬼斧神工。一片幽藍的湖水像鑲在草原上的藍寶石，草原上的牛馬羊正在湖邊喝著水，樣子十分悠閑。

旅游的第一站黑山頭景區，只見清澈的河水蜿蜒的向遠方流去，湛藍的天空把河水也映藍了，遠遠看去天和河水似乎連在一起，這景色讓人不得心曠神怡......

小年日記二年級4篇

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，在學生時代的我們經常寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。日記最重要的就是記錄最真實的生活，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是由小編為大家整理的“小年日記二年級4篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小年日記二年級(篇1)

今天傍晚，我買完面包回來的路上突然聽見一陣炮聲，“噼噼啪啪”真響啊。接著，又從遠處傳來了好幾陣鞭炮聲。“今天為什么要放鞭炮呢？”我自言自語地說。

回到家里，我好奇地問爸爸，爸爸說：“因為是小年呀！”我心想：原來元月三十日就是小年呀。媽媽回來后，我趕忙考考媽媽：“您知道今天為什么要放鞭炮嗎？”媽媽搖搖頭。我說：“今天是元月三十日，是小年呀。”媽媽聽了，哈哈大笑：“每年的農歷臘月二十三日才是小年，也叫‘祭灶’，是祭拜灶王爺的，感謝他一年來保佑全家身體健康?！蔽衣犃嘶腥淮笪?，原來我們過節不僅僅是吃好吃的，還要感謝對我們有幫助的人。

今天過小年，我可懂得了不少知識呀！

小年日記二年級(篇2)

今年，我在信陽過年過年，我早早地起了床，走到陽臺，只見大街上大紅燈籠高高掛起，“年味”愈加濃重，媽媽帶著我來到商業中心區域，只見商業中心“人頭攢動”、“車水馬龍”，街道兩側隨處可見迎新春標語，市民們紛紛進入商場、超市購買年貨。信陽整個城市洋溢在一派喜慶氣氛中。

逛了半天的街，我們在街邊攤上買了一些過年必需品，聽媽媽說好像是把灶王的的嘴黏上，讓他只說好話，不說壞話。聽義取意，灶糖是一種很黏的糖，我打開袋子，拿出一根，由于信陽現在很冷，所以灶糖變得很脆，我一咬：“咔嘣”！灶糖進入了嘴里，馬上融合了，變得很黏，而且甜極了。

回到家，爸爸已經做好了一桌子讓人垂涎的飯菜，我們打開電視，觀看春節聯歡晚會，一家人其樂融融。

今天，真是個不眠之夜，既幸福又開心的日子！

小年日記二年級(篇3)

農歷十二月二十三日，星期一

今天是臘月二十三，——。

聽我媽說，今天我要派我們廚房師傅去給玉皇大帝匯報一下，匯報一下這一年這家人是不是表現的很好，做了什么壞事。下午奶奶開始忙起來，急著給灶神一家準備18個甜餅，因為灶神一家18口人，都喜歡吃甜食，尤其是灶糖和芝麻糖。剛過四點，外面響起了鞭炮聲。這時候我很著急，因為爸爸還沒到家，奶奶說等全家都到了才能開始獻灶。我一個接一個給爸爸打電話，在我的催促下，爸爸終于回來了，我們一家人可以開始放鞭炮了。

當時我心里想：灶神，你一定要在玉帝那里夸我們！

小年日記二年級(篇4)

臘月二十三這天是小年，媽媽說：“下午不用寫作業，我帶你們去超市玩?！蹦且惶欤∫桃舱没貋砹?，我對媽媽說；“讓小姨也去，好嗎？”媽媽說：“好呀！”我一蹦三尺高，高高興興地坐上電動車，媽媽說：“你坐上小姨就坐不下了，要不你騎自行車吧?！蔽腋吒吲d興地騎上我的小車出發了。

到了迎賓廣場，“河南油田”這幾個大字的上面有許許多多的燈籠，還看見工人叔叔在忙著掛彩燈。我們一進超市就快被擠成肉夾饃了，一想起肉加饃，我就饞得直流口水，我對自己說，別想那么多了，趕快脫身吧。我使勁一擠，我擠了出來，誰知道妹妹和小姨也被擠住了，我鼓起全身力氣用力一拉，就把她們拉了出來。我在超市里看見了漂亮的書包，還看見了像小姨一樣的旅行包，我和妹妹一會兒上樓，一會兒下樓；一會兒在樓上滑冰，一會兒在樓下玩玩具，我們玩的可開心了?；氐郊遥棠毯蜖敔敯堰^小年的魚呀，肉呀，還有火燒饃都準備好了，我們放完煙花和鞭炮，吃著火燒饃??????過小年可真快樂呀！

關于二年級日記4篇

你知道一篇優秀的作文應該具有哪些特點嗎？作文是學生展現思維和表達能力的關鍵途徑，寫作的核心是通過準確地表達內心的思想來啟發讀者的思考。優質的作文切忌文章主旨不鮮明，為滿足你的需求，我們特地編輯了“關于二年級日記”，感謝你的留言和反饋我會不斷完善為你帶來更優質的作品！

關于二年級日記(篇1)

今日，媽媽和小姨帶我們一起去吃自立餐，我們高興極了！西餐廳的環境幽美，菜色充實，涼菜有拍青瓜、涼粉和紫菜，主菜有炒黃瓜、雞肉、蔬菜花和炒粿條，還有很多甘甜美味的生果沙拉，百般甜品，我們一個一個吃得肚子圓圓的。

餐后，我們-決策去礐石登山。一到山角下，小姨就指著遠遠的亭子說：那即是飄然亭，我們的手段地！一起上穿過很多巖穴，有平整的山路，也有峻峭的石階。奶奶一直牽著我的手，邁著強壯的腳步進取爬。由于我-平常毛病運動，加上-氣候悶熱，有幾次累得氣喘呼呼，媽媽她們從來鼓舞我，連三歲的小表弟都從來自已走，我很慚愧，振起勇氣，接續進取。總算邁上最終甲第臺階，登上飄然亭！山上的空氣很新鮮，冷風陣陣，沒有了一起上的悶熱。

觀賞了得意，停頓短促，我們便下山了。這一次，我沒有抱怨百出，悠然地下山，完結了成天的路程。

關于二年級日記(篇2)

今天，我和媽媽玩乒乓球。因為沒有拍子，所以我們玩了一個不一樣的乒乓球。

我先發球，我把球往地上使勁一扔，只見這個“小搗蛋鬼”蹦蹦跳跳地來到了媽媽那里，媽媽一接，才使這個“搗蛋鬼”不再跳了。我們扔了幾局后，“小搗蛋鬼”不再蹦那么高了，仿佛在說：“累死我了，又累又渴?！币幌拢揖桶阉拥搅艘坏嗡?，它之后又重新那么“搗蛋”了。

又一局，媽媽一扔，它的彈跳力一級棒，我一接，ＮＯ！沒接著，“小搗蛋鬼”和我比賽跑，但我是怎么也追不上它。我好不容易抓住了它，它又乖乖地被我扔了出去，它像剛學會跳的小松鼠一樣，好像在說：“世界那么大，我想去看看?！?/p>

今天的運動就在“小搗蛋鬼”和媽媽的陪伴下結束了。

關于二年級日記(篇3)

小學作文頻道小編[一朵無名花 ╮]今天給大家整理了《二年級日記:見聞》的優秀作文，這篇二年級日記:見聞共有200字，是一篇很優秀的原創作文，這篇二年級日記:見聞很值得大家參考和學習。

今天是星期天，我、爸爸和姐姐一起出去玩。走到馬路邊上的時候，看見路中央出了交通事故，爸爸說：“過去看看?！苯又?，我、爸爸和姐姐用很快的速度走過馬路，仔細一看，原來是兩輛車不小心碰了一下，兩輛車的車主吵了老半天，終于報警了。警察過來一看，說：“這是小事故，大家讓一下，不就沒事了?！睂ρ剑覀冊谧呗?、開車時要互相讓一下，同學之間、朋友之間也要講禮貌、講文明，這樣就不會吵架、生氣，就會很開心。

關于二年級日記(篇4)

二年級合作日記

今天是我們二年級的合作日，我們整整齊齊地坐在教室里，迫不及待地等待著老師的指示。老師笑著走進教室，對我們說道：“同學們，今天我們要一起合作完成一件事情，你們準備好了嗎？”我們立刻站起來齊聲回答：“準備好了！”

老師開始給我們分配任務。我和我的搭檔小明被安排去設計一個海報，宣傳環保的重要性。我們兩個迅速商量了一下，決定把海報分為上下兩部分，上面是一個美麗的星球地球，下面則是一些環保小貼士。

我們首先動手畫地球，小明拿起藍色和綠色的彩色筆，小心翼翼地描繪出大地的輪廓和藍色的海洋。而我則選用各種綠色畫筆，用筆畫出了郁郁蔥蔥的森林和翠綠的草地。我們在地球的中央畫了一個笑臉，以此提醒人們要珍惜我們共同的家園。

完成地球的描繪后，我們開始著手制作下部分的環保小貼士。小明拿出一大張紙，上面列出了一些常見的環保措施，比如節約用水、垃圾分類等等。而我負責用彩色紙和剪刀做一些可愛的圖案來裝飾整個海報。我剪下了一只蝴蝶、一朵花，還有一些小動物，然后用膠水將它們粘貼到海報的四周。

整個過程中，我和小明緊密配合，相互幫助，這樣我們完成的海報就更加美觀動人?？粗覀兊淖髌?，我們不禁感到由衷的自豪。我們將整個海報粘貼在墻上，給大家展示。

我們參觀了其他小組的合作成果。有的小組制作了一個撿垃圾的游戲，有的小組設計了一張節約用電的海報，還有的小組準備了一段小品表演。大家的創意和合作精神都讓我印象深刻。

這次合作日讓我們學到了很多東西。通過合作，我們體會到了集體的力量，明白了合作的重要性。在合作的過程中，我們互相學習，互相幫助，每個人都發揮自己的特長，讓整個團隊變得更加強大。而且，通過合作，我們也學到了環保的重要性，明白了自己應該如何保護我們的地球。

今天的合作日結束了，但是我們每個人的收獲將會保留在我們的心中。希望我們能夠保持這種合作的精神，為了更美好的未來一起努力奮斗！

二年級水果日記4篇

我們根據您的需求特意編寫了一篇題為“二年級水果日記”的文章，如果你正面臨以下問題請不妨參考以下信息。我們每天都在提交或傳閱大量的文檔，翻閱一些范文能夠打開我們的思路，范文向我們指示了寫作的方向。

二年級水果日記 篇1

今天我們班開展了水果拼盤大賽，同學們都帶了很多水果，比如：蘋果、梨子、橘子、圣女果、香蕉、橙子、獼猴桃``````同學們先將水果和刀具洗干凈，有的把蘋果切成片，做裝飾;有的將圣女果從中切成四瓣，轉眼間，一個小小的圣女果變成朵嬌艷的大紅花了;有的將梨子掏成一個小碗，里面放上一些獼猴桃、蘋果、梨子、香蕉的果粒，真令人垂涎三尺。

我也親身投入到創作中去了，我將獼猴桃切碎放在盤中點綴，有的紅，有的綠，有的橙，真是美不勝收。

老師開始評選了，老師幫我們這盤取名為色彩繽紛。拼盤剛一拿下來就被我們那一組人給一掃而光。

希望老師以后能多開展一些這樣的實踐活動。

二年級水果日記 篇2

今天，我們在小桔燈的課堂上，跟老師做了一道美味佳肴，想知道怎么做嗎?請和我一起進入小桔燈的課堂吧。

老師首先把水果一一拿到桌子上，只見蘋果紅彤彤的像小孩子的臉蛋，香蕉彎彎的像明亮的月亮，一串串的葡萄像糖葫蘆。

接著，老師把水果請到一盆清水中，水果們快樂的`在里面打水仗哩，只見蘋果拿起兩個水球拋向香蕉，香蕉突然把兩個水球踢回去了，看見它們可愛的樣子，我不由自主的大笑起來。

洗好水果后，就開始削皮了，老師把皮慢慢的削下去，像一道彩虹，突然，彩虹斷了，只好再削。削好的水果被老師切成了各種各樣的形狀，有片形、塊形、絲形。老師把切好的水果拌上醬擺好造形。

我覺得水果沙拉非常好吃，我回家也要做水果沙拉。

――王恩瑞四(2班

二年級水果日記 篇3

今天晚上，我啃著大蘋果，突然想做水果拼盤。可是家里只有這么一種水果，怎么做呢?我靈光一閃，要不就用蘋果拼只大螃蟹怎么樣?說實在的，做不做水果拼盤，蘋果吃起來都是一樣的。可做的過程才是我覺得好玩，這也是我想做的真實原因。

說做就做。材料很簡單，一個蘋果，一個水果盤和一把小刀。蘋果不用削皮，直接切下三分之一來當“大螃蟹”的身體。再把剩下的三分之二切成10個半圓形的蘋果片。你們猜猜這是“小螃蟹”的哪個部位呢?答對了，是八只蟹腳和一對大鉗子。在這10個半圓形中取相對稍大的兩片，用小刀分別刻出一個鋸齒狀，這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因為螃蟹的攻擊與防身都靠這對大鉗子，所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著在蘋果心里挖出兩顆蘋果籽，擺放在“小螃蟹”的身體上，這是兩顆閃閃發光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開的扇子一樣擺放在身體的左側，另外四只呢，跟左側的對稱擺放在身體的右側，兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側。

好嘞，水果拼盤完成了，好一只活靈活現的大螃蟹。

二年級水果日記 篇4

小學作文頻道小編[藍色之海]今天給大家整理了《二年級日記:制作水果拼盤》的優秀作文，這篇二年級日記:制作水果拼盤共有450字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:制作水果拼盤吧。

今天晚上，我啃著大蘋果，突然想做水果拼盤?？墒羌依镏挥羞@么一種水果，怎么做呢?我靈光一閃，要不就用蘋果拼只大螃蟹怎么樣?說實在的，做不做水果拼盤，蘋果吃起來都是一樣的?？勺龅倪^程才是我覺得好玩，這也是我想做的真實原因。

說做就做。材料很簡單，一個蘋果，一個水果盤和一把小刀。蘋果不用削皮，直接切下三分之一來當“大螃蟹”的身體。再把剩下的三分之二切成10個半圓形的蘋果片。你們猜猜這是“小螃蟹”的哪個部位呢?答對了，是八只蟹腳和一對大鉗子。在這10個半圓形中取相對稍大的兩片，用小刀分別刻出一個鋸齒狀，這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因為螃蟹的攻擊與防身都靠這對大鉗子，所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著在蘋果心里挖出兩顆蘋果籽，擺放在“小螃蟹”的身體上，這是兩顆閃閃發光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開的扇子一樣擺放在身體的左側，另外四只呢，跟左側的對稱擺放在身體的右側，兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側。

好嘞，水果拼盤完成了，好一只活靈活現的大螃蟹。

童話日記二年級4篇

你是不是正在為范文寫作而頭疼呢？在很多領域里文檔處理和撰寫是每天都必須要面對的工作，在網絡上隨手一搜，就有很多精彩的范文。好范文的行文風格我們可以很好地借鑒，這份特別的“童話日記二年級”一定能夠給您帶來不一樣的感受，希望這對你有所幫助歡迎享受此內容！

童話日記二年級(篇1)

一天，天氣晴朗，綠綠的草地上來了兩只鴨子。長得白白胖胖的那只是鴨媽媽，長得嬌小可愛的是小鴨子。她們來到一條彎彎的小溪邊。小鴨子說：“媽媽，我想去小溪游泳。您帶我去玩，好嗎？”鴨媽媽看來看小溪，對小鴨說：“小溪的水不深，自己去吧！”

聽了媽媽的話，小鴨一搖一擺地走到小溪邊，“撲通”一聲跳進了水里。小鴨嚇壞了，拼命撲閃著翅膀，大叫：“媽媽，媽媽，快救我。”鴨媽媽說：“不用怕，用腳去撥水就好了?！毙▲嗂s緊照媽媽說的去做，果然慢慢地浮在了水面上。

幾天后，小鴨就學會游泳了。

童話日記二年級(篇2)

小學作文頻道小編[香橙ぽ]今天給大家整理了《二年級日記:《格林童話》讀后感》的優秀作文，這篇二年級日記:《格林童話》讀后感共有200字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:《格林童話》讀后感吧。

今天我看了《格林童話》里的《三種動物語言》，才知道原來就連學動物的叫聲也是一件很自豪的事。《三種動物語言》講的是：有個人生了一個兒子，他希望他的兒子有出息，就去找許多好老師來教他的兒子。三年過去了，他問他的兒子學到了什么？他兒子說學會了狗、鳥和青蛙的叫聲。他聽了很生氣，命仆人把他兒子殺了。仆人不忍心，便把他兒子放了。后來他兒子充分利用了三種動物的語言，成為了至高無上的教皇。我讀了這個故事才知道，學什么東西，只要努力，就有價值，哪怕是學狗叫。

童話日記二年級(篇3)

今天上午，我按媽媽每天的安排，把課外書拿下來看，這樣能多認識一些字。

我打開了《安徒生童話》，我看到了丑小鴨這篇文章，這篇文章講的是鴨媽媽生了許多的蛋，但都裂開了，只有的蛋沒有裂開，最后那只的蛋孵出了一只又大又丑的小灰鴨，毛茸茸的，一點也不如其他鴨子金黃色的鴨毛那么漂亮。其他的鴨子都欺負他，就連小灰鴨的媽媽一點也不喜歡他，小灰鴨很傷心的離開了小鴨子和鴨媽媽身邊。隨著時間的推移，小灰鴨漸漸長大了，神奇的是它蛻變成了一只羽毛豐滿、美麗的白天鵝了，原來嫌棄它的媽媽和其他鴨子很羨慕它。

這個故事告訴我們一個道理：不能以貌取人，多發現別人的優點，同時要對自己有信心，才能成為一個有用的人！

童話日記二年級(篇4)

今天我看了《格林童話》里的《三種動物語言》，才知道原來就連學動物的叫聲也是一件很自豪的事。

《三種動物語言》講的是：有個人生了一個兒子，他希望他的兒子有出息，就去找許多好老師來教他的兒子。三年過去了，他問他的兒子學到了什么？

他兒子說學會了狗、鳥和青蛙的叫聲。他聽了很生氣，命仆人把他兒子殺了。仆人不忍心，便把他兒子放了。

后來，他的兒子充分利用了這三種動物語言，成為最高教皇。

我讀這個故事是為了知道，學習任何東西，只要你努力，就有價值，即使是學習吠叫。

今天晚飯后，我和媽媽學會了明天早餐包餃子。首先把和好的餃餡放到餃皮上，再摸一點水在餃皮的邊上是為了餃皮好粘上。我心想：

包餃子一定很容易，但我一開始做不好。當我要氣餒的時候媽媽對我說：做事不能沒有恒心，不然什么事都做不好；我聽了媽媽的話耐心的一遍又一遍地照著她的樣子包，最后我終于學會了，看著自己包好的像元寶一樣的餃子，心里別提有多高興呢！

真想現在就煮了吃，嗨！還是明早早點起床煮吧！

以上二年級日記4篇

希望這份“以上二年級日記”能夠帶給您所期待的內容讓您滿意，怎么樣去使用好范文呢？在現代生活中文檔處理是必備技能，范文在寫作中扮演著越來越重要的角色。

以上二年級日記【篇1】

今天爸爸媽媽帶我去動物園玩。

動物園里的動物可真多！有猴子、老虎、狼。其中最有趣的要數猴類的猩猩。它們有的在睡覺，有的在地上打滾，還有的好奇地看著我們。它們沒有尾巴，像一個個頑皮的孩子。有個小孩向它們扔了一個蘋果，它們就爭相恐后地去搶，結果被一只猩猩搶到了。它生怕被其它的同伴奪走了，就爬到處狼吞虎咽地吃起來，其它猩猩哪肯讓它獨吞，就去搶，眼看它們要夠到蘋果，那只猩猩就迅速用腳勾住蘋果，把它放到下面去，后來它扔了一塊給一只猩猩。這下那些猩猩又去搶那塊蘋果了。原來它是想用它來吸引其它猩猩的注意力，好放心地享受自己的蘋果。

動物園的猩猩真有趣??！

以上二年級日記【篇2】

這個文具盒是我考上第一的時候媽媽給我買的。

我的文具盒形狀是長方形的，材料是鐵皮做的，它上面的圖案可多了，有恐龍、藍貓、小鳥。每天拿出來的時候，它們都在看著我，好像在跟我打招呼呢！

我的文具盒是三層的。第一層是我的鋼筆大叔、鉛筆阿姨、尺子大哥，第二層是改正紙、橡皮，第三層是我的課程表。每當我寫字的時候，鋼筆大叔就出來大顯身手；當我畫畫的時候，鉛筆阿姨和尺子大哥就站出來幫助我。我最喜歡鋼筆大叔，因為它每一次都愛陪著我寫作業。

我喜歡我的文具盒。

以上二年級日記【篇3】

今天我去參加社區組織的剪窗花活動，一位年輕阿姨接待了我們，并向大家自我介紹起來：“大家好，我是今天活動的主持老師――小葉老師！今天我們一起來玩一個‘剪窗花’的游戲，希望這個游戲能讓大家度過一個愉快的下午?！毙∪~老師用微笑的目光掃向每個小朋友，看著笑容滿面的老師，我們瞬間覺得房間的氣氛變得活躍起來。

小葉老師向我們介紹了窗花的起源和各式各樣好看的窗花，有“喜鵲登梅”、“二龍戲珠”、“蓮年有魚”、“榴開百籽”等好多漂亮的圖案，這些都表達了普通百姓對未來生活的美好希望。

“下面我們就一起動手開始剪吧！”終于到我們動手剪窗花的時間了?！笆紫饶兀覀儨蕚湟粡堈叫蔚牟噬?，對折，再對折，向我這樣……”小葉老師溫柔且詳細地說著每個步驟，同時每個步驟折完后都會高高地舉起來，讓每個小朋友看得清清楚楚。

坐我左邊的，估計是位五、六年級大姐姐，等小葉老師剪完的時候，她也跟著剪完了，打開后竟然和小葉老師剪得一模一樣，漂亮極了！看著大姐姐建得又快又好，我頓時緊張起來，細心的小葉老師發現了我的緊張，笑盈盈地對我說：“不著急，慢慢剪，每個人剪出來的窗花都有自己的特色，不一定要完全按照老師的步驟來，說不定你剪出來的比老師的更好看！”經過老師的一番鼓舞，我慢慢放松下來。不一會兒，我的作品也完成了，迫不及待地把它展開。哇！好美?。⌒∪~老師高興地舉起我的作品向大家展示：“看，剪窗花其實非常簡單，就是根據自己的想法自由發揮就好，剪出來的窗花也都美美噠！”

活動結束前，小葉老師讓我說說今天的感想，我揚了揚手中的窗花樂呵呵地說：“謝謝葉老師教我剪出了這么漂亮的窗花，還認識了這么多朋友，真希望明天還能來參加活動。”話還沒說話，所有人都哈哈大笑。

好期待下一次的社區活動?。?/p>

以上二年級日記【篇4】

今天下午，我忽然覺得嘴里不舒服，牙齒很疼，就躺在床上嘆氣。正在看電視的爸爸轉過頭問：“你怎么了？哪里不舒服嗎”？我回答說：“牙齒疼?！卑职致犃诵睦锖苤?，連忙叫我張開嘴巴給他看看，他看完說：“你有一顆牙齒蛀掉了，我帶你去牙科診所看一看吧。”

很快，爸爸帶我去附近的牙科診所。到了目的地，醫生檢查了一下說：“沒事的，只要把那顆蛀牙拔掉就不會疼了?！蔽衣犃诵睦锖芎ε?，因為沒拔過牙，很怕疼。漂亮的護士阿姨一邊在安慰我，說不會太疼，很快就好了，接著送來了一套消毒過的器械，醫生拿起鉗子說嘴巴張開，不疼的哦！就開始拔牙。我害怕得閉上了眼睛，緊緊地抓住爸爸的手。拔完牙后，我真覺得拔牙不是很疼了。