五年級語文日記12篇。

小編選擇了一篇非常實用的“五年級語文日記”用于參考和學習，我們的網站致力于為您提供更多優質的信息。作文訓練可以讓我們更好地應對工作和生活中的寫作任務，寫作是一種表達自己在日常生活中的獨特風采的方式。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。

五年級語文日記 篇1

語文五年級下冊第三單元作文：競選班長發言稿

尊敬的老師、親愛的同學：

大家中午好！

這次我的目的是競選班長，請大家聽我說。

班長，是我夢寐以求的職業！班長是需要一個有能力，有愛心的人擔當，我相信我有這個能力。大家可能問我，你為什么可以當班長呢？我會回答：應為我是個有愛心，有責任心，有照顧同學，教同學作業的人！

如果，我當上了班長，我會定期組織活動，帶領班級走向校運會的第一名，還有在課間組織小型活動。

但是，我自身也有很多缺點。比如說，我上課時不經產舉手，課間不經常恩同學說話，也比較小氣?？墒?，如果我當上了班長，同時我也會把這些毛病全部給掉，同時我也會把53班這個班級走向第一，發揚官大！

請大家投我一票吧！讓我把這個小小班級，走向第一，發揚光大大！

五年級語文日記 篇2

五年級上冊語文作文：烏龜

烏龜是一種可愛的小動物，它乖巧、溫順，非常討人喜歡。

烏龜的腦袋、尾巴和腿腳為深綠色，它的眼睛很小，和一個小石子那么大（當然也要看大小，如果很大就不一定了），而烏龜的臉部有一塊突出的部分，那便是它的鼻子了。它的鼻孔很小，我想，它如果流鼻血，用一粒沙子堵住就行了吧？烏龜的龜殼也就是它身上最大的亮點，龜殼是橢圓形的，為碧綠色，還嵌有美麗的花紋，如果它把腦袋、腿腳、尾巴全都縮進殼里，趴在那里，就像一個小鍋蓋似的。

動物學家把動物分成四個類別：水里游的，地上跑的，天上飛的水里游的和兩棲類，很多人都認為烏龜是兩棲類動物，其實你們錯了，烏龜其實是屬于水里游的那一類，為什么這樣說呢？烏龜在水里的時間相對來說是比較多的，它很少上岸，所以，烏龜不是兩棲類動物。

你們見過烏龜游泳嗎？它游泳時會將頭探出水面，然后四條小腿不停地往后蹬著，那笨拙的樣子，會不時引你哈哈大笑。烏龜的進食也非常有趣，烏龜比較喜歡吃小蝦和蝦皮，但更喜歡吃活著的小魚苗。它吃時，先張大嘴巴咬住食物，然后嚼與不嚼就吞了下去，它吞時會竭力伸長脖子，樣子很像被噎著或卡著了。

俗話說：千年的王八萬年的龜，此話不假，烏龜的壽命很長，長得至少能活到一百多年。我對門養的烏龜，估計怎么也得十多年了吧。

五年級語文日記 篇3

五年級下冊語文第四單元作文：一件令我感動的事

往事如煙，很多過去的事情已經淡忘，但有一件事情卻在我的腦海中留下了抹不掉的記憶。一想起這件事，我心中就充滿了感動。

四年級下學期開學的前一天，是正月十五，外面有很多人在放煙花，我抑制不住自己的欲望，也出去加入了他們的行列，由于太興奮了，一不小心燒傷了面部。在醫院住了十多天，不能去學校上課，不能去聽老師講課，不能完成老師布置的作業，下一次考試該怎么辦呢？我心里非常著急，又很想念老師和同學們。

我家離學校很近，聽著學校上課、下課的鈴聲，我的思緒更亂了。

那天下午，四點多時下課鈴又響了，這應該是放學的鈴聲。

我正心煩意亂地在看著課本，突然，聽見門外響起了咚咚咚的敲門聲，會是誰呢？我疑惑地打開門一看，是我的同學于碩，他滿臉通紅、氣喘吁吁地站在門口，顯然是跑著過來的。

他手里拿著我的練習冊和作業本，急促地說：王萌，這是今天發的作業，我把作業給你記下來了。說著，就把作業遞給了我。王萌，你不用擔心，以后我每天幫你把作業送過來。說完，他就急匆匆地背著書包走了。

我的眼睛濕潤了，頓時一股暖流涌遍了全身。他每天放學后要寫作業，去補習班，卻還要繞一大段路先來給我送作業。望著他匆匆離去的背影，我的心里激動不已。

后來，一直到我上學的那一段時間，不管天氣怎樣，他都按時來給我送作業。現在，我已經是六年級的學生了，但我依然記得他那一顆善良的心。文章來源

五年級語文日記 篇4

我與書的情緣-五年級上冊語文第一單元作文

我相信，每位同學都與某個事物有著不解之緣。有的同學酷愛電腦，盡情享受著鍵盤上樂趣；有的同學珍愛動物，仿佛它們才是自己最親密的伙伴；而我卻與書結下了千絲萬縷的情緣．

那是上幼兒園時的一天，媽媽收拾書櫥，把所有的書都攤放在床上，玩膩了玩具的我沒有人陪，爬到床上翻看起那大大小小的書來。一本本圖文并茂的書頓時刺激了我的閱讀神經，甚至忘記了吃飯。媽媽說：這就是廢寢忘食。自此，我就愛上了看書。

愛看書的我曾天真的問媽媽：我能不能變成書中的公主？媽媽笑著對我說：寶貝，你書讀多了，就自然會成為最美的公主！其實，我并不想成為最美的公主，只想變成最勇敢的公主。因為，我非常膽小，從來不敢自己一人在家。說到這兒，我還得感謝書，是他給了我勇氣，幫我克服了膽小的缺點。

記得一次，媽媽外出辦事，不得已把我一人鎖在家中。看電視、玩兒玩具、無論做什么事，都解除不了我獨自在家的恐懼。我不停的打電話給媽媽，可電話那邊無人接聽的嘟嘟聲更讓我害怕的不知所措。最后，無奈的我捧起了一本《小屁孩兒日記》躲在沙發一角，期待著媽媽能快點回來。時間一分一秒的過去了。漸漸的，我被書中驚險刺激、感人曲折的情節吸引住了。三個小時后，陶醉在書中的我竟然連媽媽回家開門的聲音都沒有察覺到，而媽媽本以為我獨自在家一定會哭鬧，卻發現家里靜靜的。看著像個書蟲的我，她會心的笑了。從此，我便改掉了膽小的壞毛病。

隨著年齡的增長，我看書的面更加寬了。感覺書就是一片知識的海，我就如同一條求知的魚，自由自在的暢游在書海中。《愛的教育》讓我懂得了堅強；《柳林風聲》使我明白了做事要有恒心的道理；《中華上下五千年》讓我知道了中華悠久的歷史和燦爛的文化一本本墨香撲鼻的書，給我力量，催我奮進，讓我著迷，另我感動

相信我與書這絲絲情緣，能夠執子執手，與子偕老!

五年級語文日記 篇5

五年級上冊語文第五單元作文：我愛祖國的漢字

我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩每當我唱起這首《我和我的祖國》，便想起中國燦爛悠久的歷史、淵源流長的文化。說起文化歷史，那可是中外馳名！其中最著名的還是漢字，它是祖先送個我們最好的禮物，是傳承文明的紐帶，是建立友誼的橋梁。

漢字，她的容貌不斷變化，每一種容貌都有她獨特的風韻甲骨文古樸多姿，金文雄渾典麗，小篆挺拔秀麗，隸書雄闊嚴謹，草書狂放不羈行書行云流水，楷書端莊厚重。她穿越五千多年的歷史，歷經變化，漢字更形象，更簡練，更內斂。

漢字是一幅幅精美的圖畫。水就是一幅畫，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍是西湖的水，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺是洞庭湖的水，還有黃河之水天上來，奔流到海不復回。再看山字，使我聯想到會當凌絕頂，一覽眾山小的泰山之頂，多么雄偉的泰山，多么高大的泰山，多么壯麗的泰山。我仿佛置身于舉頭紅日近，回首白云低的華山，領略無限風光在險峰的壯觀！

漢字是有情感的。看到歡笑這個詞，我想到了親人團聚的天倫之樂，想到了辛勤付出的鮮花掌聲，我想到了激流探險的刺激興奮看到草原這個詞，令人聯想到一望無際的綠色，青翠的小草上，一群群牛羊在咀嚼著嫩芽，多么和諧的景象??！看到芳香這個詞，我仿佛看到一朵朵五彩繽紛的鮮花簇擁在一起萬紫千紅，蝴蝶飛飛，蜜蜂嗡嗡，濃郁的香味沁人心脾！

漢字是有精神的。當她蟄伏在書本中，默默無聞，任勞任怨，履行自己的職責。書本就是她的舞臺，它只有在舞臺上才能展現自我。有了她，文明的火把熊熊燃燒；有的她，知識的種子落地生根。漢字那么古老，那么深奧，那么奇妙。中國的文化深奧綿長，永遠也學不完。

我愛祖國的漢字！我愛祖國！

（指導教師：李曉玲）

作文點評：漢字，小學生最熟悉，最喜歡。小作者選擇漢字來表達自己的情感情深意長，方方正正的漢字不僅是一幅美麗的畫，而且還有情有義。讓我們為之感動，為之鼓舞和振奮，讓我的心靈得到洗滌而升華。小作者鋪展山水畫面，讓我們回到了語文的課堂，融入了生活的原野，我們感受到了漢字的意境美，形象美，音韻美。小作者愛漢字的情感，呼之欲出，溢于言表。

五年級語文日記 篇6

我愛看的影視作品-五年級上冊語文第八單元作文

同學們都有許多愛看的影視作品，我也不例外，我最愛看的影視作品就是《火星沒事》。

這個影視作品講的是：主人公沒事的爸爸的妻子去世了，沒事的爸爸在孤兒院領養了一個孤兒，可是，他哪里知道那個小孩-----沒事，是專門從火星上派來陪他的。沒事是一個聰明、頑皮、善良，而且具有超能力的5歲小男孩。來到爸爸身邊后，父子倆人過著幸福又愉快的生活。

一次，沒事的爸爸，想看看房子，有好的，就買一個，邊帶著沒事到一個房地產公司。那些工作人員說他們的房子有很多的優點，交通非常方便、綠化好、價格低廉等等，其實他們是大騙子，但在人群里只有沒事知道他們在騙人，他想幫助群眾，可是他的爸爸不讓它使用超能力，為了不讓群眾受騙，他背著爸爸用超能力讓那些工作人員說了實話，那些實相便全部露出來了。在場的群眾聽完后，邊一哄而散了。沒事用他的超能力幫助了群眾使他們沒有上當受騙，讓壞蛋漏出了真面目。

還有一次陳老師去他家做家訪，在家訪期間，沒事用超能力把照片上爸爸的身后又加了個陳老師，爸爸發現了，連忙把它扣上，但是那個照片已經被陳老師看見，老師覺得很尷尬，便說：我有急事，必須回去，如果撒謊，天上就下刀子。沒事又用超能力，真的讓天上下起刀子。正好，沒事爸爸公司里的同志找他，只見她頭頂個木板，上面插滿了刀子，走了進來，還說：Oh,mygod.那時全場都笑了。像這樣頑皮的事情，沒事經常發生。經常使人哭笑不得。

在影片的結尾部分，沒事為了救爸爸而幫助了壞人，失去了超能力，這是火星的規定：只要火星小孩用超能力幫助壞人，就會失去超能力。最后，他要回火星上他真正的家了。可是，他的爸爸讓他留下，他說他會闖禍，爸爸說沒事，就這樣，這對了不起的父子無比幸福的擁抱在一起。

怎么樣，這部影片很好吧。

五年級語文日記 篇7

參加語文競賽

“怎么，到星期天了，不，我要睡覺！”說著，我又鉆進了被窩里，不想出來。

“快點，今天你要參加語文競賽”媽媽喊道。

我立刻爬起來，我可不想在語文競賽中遲到，當過出丑的小蝸牛。

跑到學校，準備跟著老師去參加競賽，寒風帶著“針”向我刺來，那匯總冷是鉆心的冷，身體再強壯的人也怕這刺。上了車，同學們說說笑笑，我當然也不例外，聊了一會，我困了，誰讓時間定這么早的？上學點就起床，讓人看著簡直不是休息日，比趕集還忙。

語文競賽完后，我又得去上圍棋、樂理課，回家后，我似乎變成了一堆水，站也站不起來，身體沒有任何力氣，為了放松，還是來彈琴解乏，那種感覺真好！

晚上，媽媽還要給我補英語，還要讓我背課外的英語單詞。終于所有的學習的事情都完了，我的娛樂時間開始了！

五年級語文日記 篇8

五年級下冊語文第二單元作文：童年趣事

童年，像一匹受驚的野馬，走失了再也不回；童年，好似那一個走天涯的游子，浪子不回頭。童年的時光短暫，像一個棉花糖，還未嘗到味道，就化了。但在童年，有多少可笑，可樂，可喜的事??！

那是童年的我們是多么天真啊，美好的記憶力，童年時的我長了一對潔白而又巨大的虎牙。那時我多么無理：見誰咬誰，這好人干的好事，猶如滿天的星星，數也數不完。

最經典的一件事：那天，我開心地唱著歌謠，買完零食就回家。可誰知我看見了一位大哥大在我家門前吃糖。不僅這樣，而且還把糖紙隨處扔在我家里。

我火了，因為我不能讓侵略者玷污我家，就算他比我大。

我沖向前去，說：走開。

而那個哥哥說：滾開，小屁孩。

我真火了，一個健步沖上去，緊緊地咬住他的耳朵，緊緊地咬著，死也不放。他哭了，跑回家找幫手。

我馬上逃跑躲在我以前挖的小洞里，雖說小洞，并非那么小?？矗麐尦鰜砹?。仔細一看，大哥哥的耳朵在流血。再瞅瞅，看那老娘找我的樣子，頗像西游記中的猴哥。我情不自禁的在偷笑。

找了好久，他們終于回去了?？墒牵以跄苊凑覙纷?？

眼睛不時的向著草原望去。望著草原上的牛。

想到

五年級語文日記 篇9

童年趣事作文500字-五年級下冊語文第二單元作文

童年是有趣的，許多往事如天上的繁星數也數不清，這些童年綻放出光彩。

童年是幼稚可笑的，記得有一天媽媽有事出去了，過了好長時間，媽媽還沒回來，已經是吃午飯的時候了，我突然發現廚房有一盆菜，我想：如果我把菜洗完，媽媽回來肯定會夸我的，也能很快的做完飯了！我靈機一動，想起媽媽以前都用洗衣機來洗衣服，是不是？我踮起腳尖將菜端到洗衣機前說，洗衣機兄弟，靠你的了!我嘗試著將調整器調到最大度，然后將菜通通都倒進洗衣機的肚子里，之后按了一下開始鍵，洗衣機就撲通撲通；發出聲音，我心想；小菜一碟，這么容易就洗好菜了嘛！過了5分鐘，我將蓋子打開，發現里面的菜全部都被洗碎了，有幾片菜葉子在水面上飄啊飄，真是不敢直視?。∥夷闷鹗謾C將事情告訴了媽媽，媽媽說：寶貝啊，洗衣機不是用來洗菜的?。∠匆聶C只能洗衣服，我知道你是想幫媽媽做事，你的心意我領了，下次不要犯傻哦！知道了嗎？哦！媽媽你什么時候回來?。寢屨f道：給你買吃的呢!我叫道：好誒！就在這時手一滑，手機脫落了

童年是幼稚的，但是這些幼稚的事會伴隨著我成長！

五年級語文日記 篇10

20xx年9月2日星期五天氣：晴

語文體會

新學期，新氣象。一個嶄新的學期又開始了。昨天我學習了一篇課文，那就是本冊語文書的第一課《竊讀記》。

故事中寫了主人公喜歡讀書卻沒有錢買書，于是就去書店偷偷地讀書，但又怕書店老板發現。于是就小心翼翼的看。因此，她想出了一個好主意：看書時貼在一個大人身邊仿佛是他的小妹妹或小女兒。

作者非常喜歡到人多的書店讀書，因為那樣不會被別人注意。她還喜歡下雨天，雨下得越大她越高興，因為那時她便有充足的理由在書店里待下去，就像在屋檐下躲雨，書店老板總不會好意思趕她走吧！

當飯店飄來一陣陣菜香，作者也不免要做白日夢，如果口袋里有錢該多好，去吃一碗熱熱的面條，回來時已經有人給擺上了一張沙發上坐上去舒舒服服的接著看。

作者飽受了讀書的酸、甜、苦、辣，可她依然有尊嚴的讀書文中最后一句話讓我受益匪淺，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大指物質上的需求，讀書長大是指心靈上的成長。糧食哺育身體，書籍哺育靈魂。一個兩方面都雙全的人才能健康成長。

撫順市順城區北臺小學五年級

五年級語文日記 篇11

書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯我愛書，尤其對語文課本情有獨鐘。

書中的文章全都是專家精挑細選的。她就像是我的老師，讓我足不出戶就能游覽到祖國的萬水千山，名勝古跡。是她帶我走進了風景如畫的桂林山水，目睹了千姿百態的黃山松，領略了氣勢非凡的黃果樹瀑布，我還跟著巴金爺爺他們來到了內蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望著湛藍的天空，呼吸著清新的空氣，使我感受到了草原的寬廣美麗，蒙古人民的熱情好客。更令我心馳神往的是宏偉瑰麗的莫高窟壁畫，世界第八大奇跡秦兵馬俑

語文書不僅是我的良師，更是我的益友。在頑強不屈的夏洛蒂勃朗特身上我明白了默默無聞的小草經過不懈的努力可以變成參天的大樹；看到董存瑞舍身炸碉堡時我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；從小英的變化中我懂得了人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。

??！語文書，你是我的良師益友。我愛你！

五年級語文日記 篇12

五年級下冊語文第二單元作文：給同學的一封信

親愛的X同學，你好

來去匆匆，你已順利返回崗位，開始了緊張有序的工作了吧！

一年一度，歸鴻來兮。你是我們班的佼佼者，憑著你的刻苦認真和拼命精神，榮登榜首。從此離開家鄉，踏上了漫漫的求學路。幾度春秋，幾多芳華，你以優異的成績畢業，分配到一家國有大型化工企業，你如魚得水，懷揣著執著與夢想，一路打拼，從基層做起到今天的化工專家，從汶河邊到黃浦江畔，可謂歷經風雨終見彩虹了。

這次相聚，時間緊迫，總覺得有好多的話沒說。因你即將返程，不忍心浪費太多的時間，你要有充足的時間與母親道別。你的慷慨，令我們感激。

我們沒有真正意義的離家，不能體會你的思鄉情結，這就是鄉愁吧，詩人余光中說：鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。席慕容說：鄉愁是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想起鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。記得有句歌詞：想家的時候，總想為家做點事光陰荏苒，你已經離家三十三年了，在這三十三年的歷程里，會有多少風雨坎坷！在你受傷的時候，可否獨立窗前，朝著家鄉的方向，默守一弦冷月？失意的時候，可否想著親朋的囑托，攻克一個個難關？成功的時候，可否是在踐行為家鄉爭光的承諾？正是這份承諾和對家鄉的眷戀，促使你一步一步堅強的走下去，直到今天的輝煌。

家鄉的山，家鄉的水，校園里的合歡花家鄉有暖暖的炊煙，有母親的呼喚，有濃濃的親情，有團聚的期盼。

家鄉很遠，遠隔千里；家鄉很近，彼此心心相牽。但愿我們的真誠能化作一縷溫情，消除你的疲憊，溫暖你的夢境，梳理你的惆悵，增加你征服的力量。家鄉是你溫暖的港灣，是你的加油站，遠方的你，累了倦了就輕裝上路，以一素簡之心，返回故里吧，你的平安是母親的安慰，你的幸福是我們的心愿。無論你走到天涯海角，故鄉永遠會張開雙臂，歡迎你的歸來，我們在等候你的佳音，分享你更成功的喜悅！

晚安，再見！