四年級日記兩。

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？下面是小編為大家整理的“四年級日記兩”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

四年級日記兩 篇1

5月27日星期日天氣晴

推壘球

星期五上體育課時，老師對大家說：“今天，我們練習推壘球。”

老師講解了推壘球的動作要領，然后讓體育委員示范。只聽“砰”的一聲，壘球被推出去好遠。之后，老師讓大家依次推。

我一聽傻眼了，剛才老師講是我都沒聽！我立即四處問，張夢瑤一遍遍給我示范，可我還是很害怕。

輪到我了。

我非常緊張，模仿著別人的動作，“推！”我一聽命令，不管三七二十一，用力一推——成功！

后來，我又推了幾次，愈來愈熟練了。

通過這次推壘球，我明白了做什么事都要勇敢，不要做膽小的懦夫。

四年級日記兩 篇2

搬課桌

今天，趙老師讓我們搬課桌，我便想：“是怎樣搬課桌的呢？搬到哪去？是連書包和椅子一起搬嗎？能搬得動嗎？一個又一個大問號蹦進了我的腦海。我又是興奮又是緊張。

搬桌子任務開始啦！規則是：第四大組把課桌連椅子、書包一次性從左后門走搬出教室排好隊，一、二、三大組也把課桌搬好往第四大組那邊，移一個大組，第四大組再從右后門搬進教室放在第一大組的位置上，由此變成第一大組，總計時間6分鐘?！鞍?！”“不會吧！”“時間太短了！”“不可能完成！”……同學們聽到了都七嘴八舌地議論了起來，只聽一聲響亮的“計時開始”，同學們連忙把椅子往課桌上一扣，緊跟著一個一個走出教室，只聽“啪”“咚”兩聲，兩個同學的椅子雙雙“滾”到了地上，全班哄堂大笑，兩個人紅著臉把椅子撿起放上了課桌，加快速度跟上隊伍，整個隊伍零亂地走出了教室在外面排了一條“長龍”。我們里面的同學一面看著墻上的大鐘，一面飛快地移動著課桌，這時外面的同學也不搬了，把桌子在地上“嘰嘎、嘰嘎”地移著，這時，里面的一部分同學跑出去幫助他們，里里外外到處都是悄悄地說話聲“我來幫你”，“小心”，“我搬椅子，你搬課桌”……一句句幸福的話語彌漫在空氣中。后來大家既快又好地搬好了課桌，總計時間6分鐘?！耙?，我們搬完嘍！”全班大聲說道，歡呼起來！

通過這一次搬課桌我體會到：一個人搬不動要大家團結一致才能搬得動，有句話說得好“心往一處想，勁往一處使”。

四年級日記兩 篇3

1月15日星期日晴

吃過晚飯，爸爸去儲藏室拿東西，一開門，外面的大水嘩嘩地向他襲來，爸爸的衣服都濕了。后來我們問了問才知道，原來三樓的水管崩了，所以水都流出來了。媽媽著急地說：“遭了，咱們家的儲藏間得進水了！我得趕緊去掃掃?！卑职忠蚕氯チ?。只有我一個人在家里。后來，又停電了，到處一片漆黑，我趕緊拿了兩根兒蠟燭點了起來。我很害怕。

過了一會兒，爸爸和媽媽都回來了。我迫不及待地問：“怎么樣了，好了沒？”媽媽回答說：“好啦，物業工人把水管修好了?！?/p>

正說著，忽然來電了。爸爸把暖氣的氣兒放了放，然后我一摸：“哇！暖氣熱了，供暖了！”我高興地跳了起來。

我們家終于供暖了！

四年級日記兩 篇4

沙包大戰

9月25日星期日晴

韓家祺

今天，我和我的伙伴們開始了一場“沙包大戰”。

我們用剪刀、包袱、錘分別決出了進攻和防守雙方。進攻者是張凱勇和呼俊杰。戰斗開始了，我們迅速站好，面向張凱勇。張凱勇大喊到：“呼俊杰，接包，一定要把他們定住?！闭f完沙包像一顆流星飛向了我們，我們把頭一低，沙包飛到了呼俊杰那邊。我想：千萬不要讓他接住??！呼俊杰大叫一聲：“看我的?！焙艨〗芤惶嘲c他擦肩而過，我松了一口氣。翻來覆去好長時間，沙包如同空中的流星，在我們頭上飛來飛去，他們也沒把我們定住。他們改變了戰略，張凱勇假裝扔出沙包，我以為他真的扔了出去，可沒想到卻是虛晃一槍，沙包“嗖”的一聲向我飛來了。我一跳想躲開攻擊，卻被他打中了。我剛剛想上去替換，可是隨著一聲哨響，“沙包大戰”結束了。

四年級日記兩 篇5

上周我們去了育樂灣過了一把“職業癮”。

我首先來到了廣播站，導播阿姨給了我們一張歌單，讓我們點一首歌送給別人。我點了一首“搖籃曲”給了媽媽，祝她天天開心，健健康康的。廣播正式開始了。其實我很緊張的，畢竟這是我第一次當播音員，不過說著說著，我的心也不砰砰亂跳了，腿也不顫抖了。我感覺到自己已經融入到里面去了。不知不覺45分鐘過去了，我領了“灣灣幣”依依不舍地離開了。

廣播站的對面就是T型臺，我也去做了一回“模特”。我換上短袖、小短裙學生襪和皮鞋，怎么這樣可愛啊?我心里不禁贊嘆起來。

接著，我剛到衛生院門口想去做醫生，忽然發現自己的紅外衣不見了，于是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我找遍了去的各個地方，但都找不到。我都急快哭了，這時突然看見服務中心有一件紅外衣。走近一看，正是我的紅外衣，于是我便去取了下來，真是虛驚一場啊!接下來我又做了記者、醫生等各種職業。時間過得飛快，轉眼間一天就過去了，我們的旅程也就這樣結束了。再見了叔叔阿姨，再見了育樂灣……我一定會再回來的。

四年級日記兩 篇6

“熱死我也！”我在床上大叫，突然，耳邊響起了“嗡嗡嗡”的響聲，我心想：不好，“UFO”來襲！

我打開了電燈，尋找著“UFO”的蹤影?！肮?，讓我找著了吧！”我鎖定了一個目標，輕輕地走了上去，可是，還沒等我反應過來，它早已消失地無影無蹤了，我惡狠狠地說道：“算你跑得快！”

我以為“UFO”是個懦弱的東西，不敢來了，便關了燈?！拔宋宋恕保蓯旱奈米佑只貋砹?，好煩哪！我坐又起來，以迅雷不及掩耳的速度給它來了一招“如來神掌”，頓時，“UFO”變成了一灘肉泥?！皠倮麌D！勝利嘍！”我叫了起來。

可是，好景不長，一群“UFO”來復仇了，我單槍匹馬不及于它們，幸虧“迷魂大姐”來助陣，迷倒了一位……兩位……三位……哈哈，這場戰爭的贏家非我莫屬了！做美夢去嘍！我的夢居然也和蚊子有關，我咋和蚊子這么有緣哩！

突然，我感覺頭很癢，一掌拍下去，沒把“UFO”拍死，倒把自己拍了個半死，我心中的怒火燃燒了起來。咦“迷魂大姐”好像“魅力不足”了，沒能迷倒更多的“UFO”，我只能使出“必殺技”——電蚊拍！“噼噼啪啪”，全部炸死！

我，馬炯耀，取得了這次“世界大戰”的勝利。

四年級日記兩 篇7

小孩犯錯，不要隨便打

6月15日星期一陰

今天下午，我正要寫日記，忽然——

“嘶”的一聲。準是弟弟把我的書撕爛了！他剛剛正拿我的《安徒生童話》看呢！我看了看弟弟，果然，擺在他面前的是一本快爛掉一頁的《安徒生童話》，我心疼不已。那是別人借給我的書，當初給我時就有點破爛了，封面和底面全沒有了。她叫我愛惜一點，別再把故事都給弄爛了，如今弄爛了，還回去時怎么向她交代呀！后來，我想：兩個好朋友一場，她不會和我斤斤計較的！但我還是想測試一下弟弟會不會老實交待，于是故作不明白，問：“弟弟，誰弄壞了書？”我以為他是老實的人，不想問了幾次都是“爸爸”或“媽媽”的回答。我說：“弟弟，你要說真話！姐姐不會罵你的?！彼嗣X門，小聲地說：“是我弄壞的?！蔽液芨吲d，他終于肯承認了。

不過我還是擔心，下次遇到類似問題，他還會不會撒謊？弟弟撒謊，我猜是由于媽媽的打罵。每次他犯了錯，媽媽總是狠狠地罵他，甚至會打他。記得有一次，我正在寫作業，桌上還擺著要寫的作業。弟弟喜歡涂涂畫畫，所以他沒經我的同意就用筆在我的本子上畫起來。媽媽見了，狠狠地沖他大叫，還扇了幾巴掌……（。有了這次經歷，）我想他可能（就）覺得：只要媽媽不知道自己犯了錯，就不會挨罵自己了。于是為了掩蓋真相，撒謊成了最有效的方法，所以……

因此，我給爸爸媽媽（家長們）的建議是：不要總打罵（孩子），要多引導孩子，讓（要）他認識自己的錯誤，（明白家長為什么會打他。）這樣，孩子知道這件事是不好的，下次就不會再犯了。

四年級日記兩 篇8

一天下午，我想找哥哥打乒乓，可卻怎么也找不到哥哥，到河邊一看才知道哥哥和他的朋友在挖螃蟹，我覺得很好玩，就參加了這個“挖蟹隊伍”。

開始挖了，我不知道哪兒有螃蟹，就毫無目的地挖啊挖，結果一個螃蟹也沒挖到，一看哥哥的袋子，哇！好多螃蟹??！我想不通：為什么哥哥他們就能挖到那么多螃蟹，我為什么就不行呢？于是，我問哥哥：“你們怎么找到那么多螃蟹的？”哥哥說：“我們都是找濕一點的地方，因為螃蟹喜歡濕地方啊?！编?，原來如此，要找濕一點的地方啊，那我就再找一找吧！

終于找到一個濕地方，我有大開挖戒。挖啊挖啊，哇！一只大螃蟹，它瞇著眼睛，可能在睡覺

吧，機不可失，我馬上伸出手來去捉，沒想到的是螃蟹睜開眼睛-張開鉗子，夾住了我的手指，我痛得哇哇大叫，手在空中用力地揮來揮去，把螃蟹甩在了地上，它舉著鉗子，嘴里吐著泡泡，好像在說：“竟然敢抓我，哼，知道我的厲害了吧！”可惡，小小螃蟹竟敢這樣欺負我，看我不抓住你，我伸出手把這只螃蟹的后面抓住了，這次螃蟹的蟹鉗夾不到我，哈哈，找到螃蟹的弱點了。那只小螃蟹雙鉗作揖，剛才的威風消失了，眼睜睜地看著我，好像在說：“大俠，饒命??！”

我又開始挖了，又挖到了一只，我又用剛才的方法贏得了勝利......

一個下午過去了我挖到了十幾只螃蟹。這次我不但挖到了螃蟹，還知道了不論什么事都要講究方法。