蜜蜂六年級日記3篇。

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蜜蜂六年級日記 篇1

倆只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊飛啊我的天，是誰在唱這么幼稚的歌！我眼睛一橫，瞟到了那位歌唱家朱子豪！而他桌子上的藍色小盒卻影起了我的注意

哎哎哎你你你因為太激動，我結結巴巴指著悠然自在朱子豪卻說不清楚什么。對對對我我我朱子豪模仿我的神情回了我一句。我只想說一句話！好，你說！把你手中的東西借我玩會好不？我擺出討好的笑容，這叫什么啊，我覺得我都要吐了。不過經過我的軟磨硬泡朱子豪終于答應了。

啊，終于騙到了！我想得了個寶似的捧著手里的盒子，臉上也止不住的歡喜，到底是什么讓我這么開心呢？答案即將揭曉！我小心翼翼的打開盒子，毫無預兆的，伸出了兩只黑色的觸角，我倒一點兒也不為所動，繼續慢慢開著哎？？？我歪著頭，看向了徐可言，只見她一張臉笑得格外明朗，手中還拿著我的戰利品！那是我的！這家伙來一定沒好事！切，那么小氣，吶吶吶，還給你！她皎潔一笑，將盒子迅速打開，在我的不可思議的眼神下將那太歲請了出來。這時才露出了他的廬山真面目。

那小小的身子，黑黃相間的條紋和剛看見的觸角蜜蜂！可，它不是有翅膀嗎？又不是笨蛋，會飛的啊！但，徐可言還在玩著它。啊我循聲望去。它在我手上撒了泡尿！我不禁覺得好笑，這怎么可能，走進一看，手上還真有黃黃的液體?？纯?！遭報應了吧！我為了讓蜜蜂掏出徐可言的魔爪，趕緊將它捏起來，可我手上有沒盒子啊，只能雙手相合，中間留點縫，好讓蜜蜂在里面有空間。好好好，不弄了，把蜜蜂放進去吧。我鄙視的瞪了一眼她，早知悔改不就好了？這樣，我又把蜜蜂傳到她手上，誰教盒子在她手里？但這個姿勢未免太艱難，最后出現戲劇性的一幕

?。∷w出去了！只見那蜜蜂小小的頭還硬從我手中的縫擠出來，沒事，給我。我慢慢將手打開，給了徐可言，可就不應該相信她，真的！當蜜蜂姐在她手上時，由于她沒有合上，最后我傻傻看著旁邊窗子發呆啊半晌之后，我終于尖叫出聲，飛出去了，真的飛了啊，我不敢相信，蜜蜂出逃了！到底誰把窗子開的！好好像是你誒。。徐可言插了一句，我竟無言以對，真是自作孽不可活??！

蜜蜂不是出逃啊，我給它放生了！

蜜蜂六年級日記 篇2

在黃金一片的田野上，我們來回穿梭奔跑，時不時就停下腳步，用好奇的眼睛去發現新奇的事物，以收獲到更多的知識。

沿著人行道拐彎鉆入一個門洞，頓時大開眼界。左右和前方一塊又一塊的黃色亮得奪目又耀眼，其間的綠色和土包讓這張畫布更加完美，顯得不單調也不乏味了。一條由農民伯伯婆婆們踩出小路蜿蜒而去，分出一條又一條岔道。我們來到深處，分成八個小組，由組長帶領進行游覽觀察。

所有小組都向東面進行搜索，只有我組另辟蹊徑向西面進發，一個轉向爬上小坡，從菜花旁小跑而過，帶落些許金黃的花瓣，楊同學和周同學都格外興奮，率先抵達那個簡陋又神秘的小木屋，從木板間的孔隙向里窺探，原來是堆放雜物農用具的儲物房。大家解了惑，想從旁邊那個陡斜的土坡抵達最高點，卻被我攔住了。往回走和幾個小道穿來的小組撞上了，這田間小路是四通八達啊。望著攀上高點的其他小組歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，周同學和楊同學耐不住性子，奮勇地撲入菜花田的懷抱中，飛也般爬上一個小丘，找了一條路又通往另一塊油菜花地，一路上馬不停蹄，急不可耐，上了坡又下去，被油菜花濃郁的氣息觸動了心扉，盡情的放開奔跑。

和老師在一塊兒才是最好的，每一棵花花草草都能有一番學問。豌豆又兩種，開紫花和白花，紫花的只能吃果實，而長得嫩綠，有著寬大葉子的白花豌豆，在小的時候可以直接吃小果實，豆子不大，可豆莢卻有豐富的肉層，嫩莖和葉子也可以食用呢。這我還是第一次聽說，從前認為豌豆只可以吃成熟的果實，沒想到開白花的豌豆這么實用。那些我們不太熟悉了解的菜，像菠菜，馬蘭頭之類的長相稀罕的菜都在老師的拓展下，在我眼前的形象清晰起來。

今天學校旁邊的菜花田里，我們化身為了一只“小蜜蜂”，在其間穿梭，盡享自然風光，也采了不少知識的花蜜。這趟游玩值了！

蜜蜂六年級日記 篇3

呀一聲尖厲的叫聲劃破天空，打破了午后的這片寧靜。

安謚的午后，碎散的光芒懶洋洋地灑進裝窗戶，映在了窗臺上。教室里異常安靜。這時，主角登場了一只大蜜蜂優哉游哉地飛進窗戶(從后面左邊的)，不緊不慢地打量了一番，舒舒服服地伸了個懶腰，抖了抖渾身毛茸茸的毛，朝著我們飛了過來。

面對這戲劇性的一幕，班上膽小的女孩子有的戰戰兢兢地坐在位子上，一動也不敢動，生怕吃到苦果子;有的左手拿著鋼筆，右手拿根直尺，隨時堤防敵人的侵犯;更有的夸張地尖叫著，希望蜜蜂遇到超聲波影響，離開這片土地。

也不知那蜜蜂是想炫耀它的飛行技術呢，還是成心要搞惡作劇。它像一輛橫沖直撞的碰碰車，飛速在我們的頭頂上溜達了幾圈，像一架轟鳴機。男生們興奮地舉著課本，有的甚至一只腳搭在椅子上，嗷嗷嗷地亂叫，一副唯恐天下不亂的模樣。而這時，這只蜜蜂已經失去了對這里的新鮮感，惡作劇也惡作夠了，決定拜拜了。誰知，它看走眼了，啪唧一聲撞在了玻璃窗上，又摔了個狗啃泥。它氣沖沖地晃了晃它的腦袋，疑惑地瞅了瞅身邊的玻璃，搖搖晃晃地飛走了，漸漸沒入了陽光中，只留下一串嗡嗡嗡的尾音......

剛剛緩了一口氣，誰能料到，不到十分鐘，又有一只蜜蜂誤打誤撞闖了進來。教室里又沸騰了起來(以上皆說)。這只蜜蜂似乎來是有目的的，也不在逗弄我們了，徑直朝祁帥的座位奔過去，在祁帥頭上徘徊不定。突然，這只蜜蜂被這樣來了一記。蜜蜂被攻擊了！這下它可慌神了，拖著脖子上那個昏昏沉沉的腦袋，在空中亂飛，想瞅瞅到底是誰這么大膽子。不想，還沒看到，后腦勺又被來了一記。英雄雖強，但畢竟寡不敵眾，最終拖著疲憊的身軀，倉皇而逃。

難不成我們成蜂窩了？還真不，一中午，我們班就被四只蜜蜂光顧過。怎么回事？謎底來揭曉

原來是祁帥今天帶了咖啡拌蜂蜜！

都是蜂蜜惹的禍！

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六年級日記釣魚3篇

一天中我們與他人交流著各種類型的文檔，當我們撰寫無從開始時，尋找范文模板將是第一步。背誦范文有助于提高寫作水平，你是否正在其他地方尋找范文呢？讓我們一起欣賞小學作文網的編輯為您精選的“六年級日記釣魚”，這篇文章將會讓你有所發現！

六年級日記釣魚【篇1】

8月22日陰星期五

今天天氣雖不太好，但我還是去釣魚了，而且還釣的不少呢！

釣魚回來，我先給魚換水，其中有三條已經‘‘翻白肚了’’，還有幾條小魚是我活捉的，見它們游來游去、生龍活虎的，我就把五條小魚養下了。

我把剩下的魚裝在了一個盆子中，放在桌子上。貓不是愛吃魚嘛！我就把我家的小貓咪抱來放在了盆子邊。貓咪才從睡夢中醒來，不知要干什么，就在盆子邊站了一會兒。當它要離開時，它忽然看到盆中的魚在游動，就‘‘撤’’了回來。小貓坐在盆邊仔細看著，腦袋抬得高高的，脖子伸得直直的，眼睛瞪得圓圓的，一條尾巴盤在胸前。

可它能看出什么‘‘門道’’來呢？它雖然不知道盆里游來游去的是什么東西，可不一會兒，它就起了‘‘歹心’’——想吃一條試試。

它小心地站起來，但眼睛一直盯著目標，它慢慢地走到盆邊。它把頭搭在盆沿上俯瞰了許久，才又慢慢地把頭探向里面。它想咬魚，卻一咬一滑，結果它舔了幾口‘‘魚湯’’就把頭取了出來?！圆凰佬?，就用‘‘手’’去撈?？韶埵恰跌喿印滤剑∷摹帧瘎傄唤佑|到水就縮了回來，還要用舌頭‘‘擦干’’。這樣反復了幾次后，仍不見成效。

我看不下去了，就撈了一條給它，可它卻‘‘好心當作驢肝肺’’——不吃！我把魚順手給了旁邊期待已久的狗，沒想到，狗卻吃得津津有味！

我笑了，這都什么跟什么?。?/p>

六年級日記釣魚【篇2】

星期日的上午十點，爸爸開車帶著爺爺、媽媽大姨夫和我一行出發了。

到了池塘，爺爺首先收拾好魚竿，把它伸得長長的，再把蚯蚓掛在魚鉤上。只見爺爺用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線被遠遠地甩在了池中央，便靜靜地等候著。這時小姨夫也把我的魚竿整好了，按照同樣的方法，我的魚線也被遠遠的甩到了池中。我精神抖擻地握著魚竿，目不轉睛地盯著水面。

太陽火辣辣曬在身上直發燙，我輕輕挪動著地方，躲在了爺爺的大太陽傘下。我的手都握酸了，我著急的問爺爺怎么還沒魚上鉤??？爺爺小聲地對我說：“釣魚不能著急，要有很大的耐性，魚是你的對手，你恒心大于魚，魚就會上鉤的。”忽然，我見爺爺用力一提，魚竿變成彎彎的了。我大聲地喊媽媽：“爺爺吃鉤了，爺爺吃鉤了！”“什么爺爺吃鉤了，是魚吃鉤了！”媽媽笑著拿著抄網跑過來，把魚撈了上來，“哎呀，是一條紅鯉魚！”我羨慕地叫著。

爺爺示意我安靜，又指指水中。我一看，竿下的魚漂不見了，立刻緊張得一提，一條魚上鉤了。這魚的勁好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大驚失色地叫了起來。媽媽聞聲一個箭步沖了過來，護住了我，小姨父趕緊過來握住了魚竿，我花容失色地在媽媽懷里半天喘不上氣來，我差點被拽到池中嚇壞了?！靶⌒。ㄎ业男∶行⌒。氵@條魚不小??！”小姨父一邊溜著魚一邊逗我說?！笆裁次疫@條魚，是我釣上的這條魚！”我學著媽媽的口氣說著，緊張的心情好了許多。爺爺也過來幫忙了，大家同心協力把魚撈上來了。哇，好大一條魚?。∥亿s緊問爺爺這是什么魚。爺爺說這是一條大鰱魚，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的魚在水中怎么會有那么大的力氣呢？

一條、兩條、三條，魚兜里的魚越來越多，我們的情緒也越來越高漲……

夕陽西下，收竿了，看著大家紅彤彤的臉和一兜活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了，不舍極了。

這就是我第一次釣魚的經歷，一次有趣且驚險的經歷。通過這次釣魚，我還明白了：只要有恒心，做事情才可以成功的道理。

六年級日記釣魚【篇3】

今天下午，我和爸爸、弟弟去橋西河壩釣魚，這里釣魚的人實在是太多了!

我們父子三興致很高，邊走邊找我們放竿的地方，令我吃驚是，哇!千奇百怪的釣魚竿，讓我應接不暇，每一堆釣魚用的漁具、魚食、都讓我直流口水，我的腿，腳，眼睛……總之都不再是我的了，我走走停停、又走走停停，似乎忘記了我是誰?來干什么?如夢境一般……

突然!爸和弟非常生氣地沖在我面前說：“你還釣不釣魚了?”我、啊哦!我忘了。于是我戀戀不舍地跟著他們走了……

我們放下魚竿，掛上魚食，過了許久許久，沒有一點兒動靜，我心想：“老爸，我們的家伙到底行不行”。突然，我們的魚漂動了，一條活蹦亂跳的小魚上鉤了，我非常高興是因為沒有“檔次”的漁具也可以釣上魚兒!“只要有恒心，鐵棒磨成針”，。看到被釣上來的小魚，我霎時有點可憐小魚兒，它的嘴居然被劃破、衣服被撕爛了，最嚴重的是它離開它的父母、兄弟姐妹、還有許許多多的朋友，它該怎么活呀!我憂郁極了。爸爸似乎看穿我的心事，說：“等小魚傷好以后，你幫它找它的家人，好嗎”，就在這時，下起大雨，河里全是垃圾，一下子魚都浮了起來，全都死了，我急了、更急了，我似乎聽到有幾條魚說：“別釣了”聽到這句話我非常傷心，趕快拿來水桶，給小魚說：“趕快來，我不傷害你，我是救你的朋友”，每條魚用力地跳、全部跳到了水桶。“這怎么行!”我要告訴人類，不要釣魚了，它們都是有生命的。從我做起，從現在做起，我和家人做了許多卡通傳單，媽媽最積極，白天上班，晚上幫我打印傳單，我約了好多同學一起發、一起宣傳。

幾天過后，河壩里沒有一個人釣魚，因為他們都是好人，每條魚都過上幸?？鞓返娜兆?。

人類!請不要亂殺動物了，我們要愛護大自然，人人做好榜樣，世間將充滿快樂。

六年級日記氣象3篇

文字通?？梢员磉_我們的情感，年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是小編幫大家編輯的《六年級日記氣象3篇》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記氣象 篇1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個愉快而又短暫的寒假過去了，而一個全新的學期到來了。這個學期對我們六年級來說，可是至關重要的時刻，更是我們人生中的第一搏。

這個學期一開始，校園的氣氛與以往截然不同。本來班里應該是種愉快的氣氛，可取代而之的是那種大戰來臨的緊張的感覺。

下課時，操場上不見了六年級同學的身影。平時愛在走廊上打鬧的我們也不去玩了，只想在教室里看書。一上課，同學們個個精神抖擻，想在余下的時間里多吸取一些知識的甘霖。每當老師講重點時，同學們更是個個像打了雞血似的，生怕一開小差，就錯過了最精彩的部分。午休時，也沒有小“畫家”了。而是個個都是看作文選，做習題，復習或預習。沒有一個不認真的。瞧這架勢，大有“山雨欲來風滿樓”之感。

不過……

這個學期也會是一個傷心的學期，同窗六年的同學就此分別，心中是多么難分難舍啊!

此刻，我坐在位子上，正為最后的沖刺而努力。

六年級日記氣象 篇2

xxxx年4月20日陰雨

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

六年級日記氣象 篇3

為了讓我們了解更多的氣象知識，這個星期三學校組織我們參觀縣氣象局，大家懷著喜悅、期待的心情跟隨老師來到氣象局。

走進氣象局的大門，登上二樓，首先展現在我們眼前的是一個充滿現代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的大屏幕向我們展現了“地面氣象觀測場”?？蓜e小瞧了這個場所，它里面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風向標”等等。它們能夠測量溫度和濕度，讓我們掌握風力和風向。工作人員向我們介紹說：“天氣預報就是根據大氣科學的基本理論和技術，對某一起天氣的推測，而雷電是雷暴雨(積雨云)中散發出的強烈沖擊波?！?/p>

接下來，大家來到一樓的天氣預報知識展示廳。在這里我們了解了24節氣的含義及來歷，還懂得了什么是霧霾，它對人體有什么危害，為什么會形成霧霾以及對霧霾的應對方法等等。走出大廳后，一張巨大的模型圖呈現在我們眼前，實在太讓人震撼了!

我國是世界上受氣象災害影響嚴重的國家之一，在全球氣候變化和社會快速發展的背景下，我們面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。通過今天的參觀，大家都提高了防災減災意識，掌握了一定的防災減災技能。

今天的參觀讓我受益匪淺，希望學校今后能多組織一些這樣有意義的活動讓我們能掌握更多的知識!

六年級日記同行3篇

有些人會說但不會寫，在作寫作遇阻時可以看一下同類范文。職場范文可以讓我們更有效地完成工作，根據您的需求小學作文網編輯為您整理了以下有用的信息：“六年級日記同行”，希望本篇文章能夠為您帶來一些有用的參考價值！

六年級日記同行【篇1】

今年，在中國上海承辦的世博會吸引了全國人民及全世界的朋友都來目睹這一次城市讓生活更美好為主題的世博會。

中國館：

展館建筑外觀以東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓的構思主題，表達中國文化的精神與氣質。展館的展示以尋覓為主線，帶領參觀者行走在東方足跡、尋覓之旅、低碳行動三個展區，在尋覓中發現并感悟城市發展中的中華智慧。展館從當代切入，回顧中國三十多年來城市化的進程，凸顯三十多年來中國城市化的規模和成就，回溯、探尋中國城市的底蘊和傳統。隨后，一條綿延的智慧之旅引導參觀者走向未來，感悟立足于中華價值觀和發展觀的未來城市發展之路。

丹麥館：

展館由兩個環形軌道構成，形成室內和室外部分，從上俯瞰形似一個螺旋體，超越了傳統的展覽形式，帶來不斷穿梭于室內與室外的感受。展館就像一本打開的童話書，分我們如何生活、我們如何娛樂、我們如何設想未來三章，介紹丹麥人日常生、性格愛好以及對未來的展望。丹麥的象征、著名雕塑小美人魚第一次走出國門，放置于丹麥館中央，讓參觀者感覺置身于安徒生的童王國。

沙特館：

展館形似一艘高懸于空中的月亮船，在地面和屋頂栽種棗椰樹，形成一個樹影婆娑、沙漠風情濃郁的空中花園。館內介紹沙特阿拉伯地理、人口、歷史、政治等內容，重點展示四種類型的城市：能源之城、綠之城、文化古城、新經濟之城，揭示水、石油和知識是沙特阿拉伯城市發展的安身立命之本。

日本館：

這是一座會呼吸的展館，凹槽和觸角喻意生命體的嘴、耳朵、鼻孔和手指。半圓形的大穹頂呈淡紫色，像一個巨大的蠶繭，故名紫蠶島。日本館是上海世博會各國家館之中面積最大的展館之一，同時也是日本參展世博會史上規模史無前例的展館。展館高約24米，外部呈銀白色，采用含太陽能發電裝置的超輕膜結構包裹，形成一個半圓型的大穹頂，宛如一座太空堡壘。

世博，雖然我沒有進去真正的體驗一下，也沒有每個展館都參觀一下，但是我從外面的新聞和電視也體驗到了世博的精彩。各個展館都以不同的方式向各國人民展示著各個國家的風采，而上海以中國人民特有的方式歡迎各國人民。

六年級日記同行【篇2】

今天我代表學校，隨從著杭州小記者網的老師，一起做著大巴車前往馬金希望小學。我將要把同學捐贈的書籍親手送到希望小學的同學的手上，真是個非常光榮的任務。

周六我一早就起了床，來到了指定集合點，一到那就看見杭網的老師們已經在把一捆一捆的書往車廂里搬了，我們走上車發現了車子上也有很多的書，我心里就在想：原來這就是杭州人對馬金希望小學的一片愛心！

迎著秋風習習，經過4小時的長途跋涉我們來到了衢州市開化縣，看見了錢塘江的源頭，江面好安靜啊，遠沒有杭州錢塘江潮的洶涌澎湃，就像一位羞澀的小姑娘。在錢江源頭邊我們品嘗了衢州的特色菜：有清水魚、燉土雞……味道好極了。

飯吃好后我們就來到了馬金希望小學，我們一到就看到了一列列整齊的隊伍站在路的兩旁，還一邊拍著手在歡迎著我們，我們把書從車上搬了下來，但是我們一個個都不好意思從他們的中間走過去，最后老師在前面帶著我們走進了馬金小學。我看見了他們學校比起我們的校園好艱苦，只有白墻黑瓦，只有破舊的操場，只有斑駁生銹的籃球架，但是，同學們一個個洋溢著甜美的笑容，非常有禮貌歡迎我們的到來。

過了一會兒我們的捐贈儀式就開始了！我們小記者把書籍，文具，娃娃等等送到了馬金小學同學的手上。我感覺到，他們好高興啊。他們很有禮貌的同我們道謝之后，有些同學迫不及待的做在地上翻起書來看，有些同學抱著一捆捆的書急忙向圖書館跑去，還有些女同學正在挑選自己喜歡的洋娃娃。

“請你跟我來，我帶你參觀我們的校園吧！”突然從背后傳來一位小女孩的聲音，“跟我來吧！”這么一位熱情的同學帶著我在校園里參觀，我走進他們的教室，看見了一張張破舊的課桌椅，我心想：如此困難的環境里也能向我們一樣好好學習，真是太棒了。

馬金學校的朱校長說:“在杭州網的大力支持下，新的校區在不遠的將來就要投入使用了！那里會有完整的設備，美麗的校園，寬敞的教室，彩色的美術室，音樂教室等等?！甭牭竭@里，我真為馬金小學的同學們高興。

捐贈儀式結束后，老師還帶我們參觀了開化的根博園，欣賞了各式各樣的根雕藝術，這一天過得真有意義。

六年級日記同行【篇3】

??！三個人一起行走真是困難哪！

你們一定很奇怪，三個人一起走路為什么會很困難呢？讓我來告訴你吧！因為我們的腿綁在了一塊。

體育課上，又很多人都在玩這個游戲，但他們都是兩人的，我和章靜怡、林姝琪決定來個三人的。起先我以為很簡單，只要配合一下就能做好。我們讓章靜怡站在中間，然后用紅領巾將腿綁在一起。開始走路了！

剛邁出一步，我們三個人都搖搖晃晃的站不穩。不如我們喊口號吧！章靜怡提議說。好！喊一我和林姝琪邁最外面的腳，喊二我和章靜怡把腳邁出去，三是章靜怡和林姝琪邁里面的腿。一。我和林姝琪都輕松的踏了一步，但喊道二的時候，我們就有些不知所措，不知怎么辦。但很快又困難的走了起來。

這么慢，什么時候能默契一點呢？要不然我到中間去吧！我說道。好啊。我們又重新綁了起來。可是，到了中間才發現，真的寸步難行?。∽笥夷_都被綁在一起，不能自由靈活的走路了。但我還是決定試一試?？蓜傋邘撞剑覀儙讉€都摔倒在了地上：我跪在地上，雙手撐著地，差點摔個狗啃泥;林姝琪完全臥在了地上，還在不停的笑;章靜怡蹲在地上，左搖右晃。這場景實在狼狽，更重要的是我都起不來了！剛上去一點，有被一股無形的力量帶了下去。最后還是章靜怡拉著我起來的。

后來，我們選擇了跳著走，但由于實在不默契，導致三人又一次親吻了大地。

哎，真是三人同行難??！

六年級日記香山3篇

范文的研究已成為專家學者們爭相涉足的領域，閱讀范文有助于增進我們對于教育的認知了解其重要性和發展趨勢，一篇優秀的范文是怎么樣寫出來的呢？我在教育網上找到一篇關于“六年級日記香山”的文章內容很詳盡，讀完這篇文章您一定會有更多的收獲！

六年級日記香山【篇1】

今天是“五一”國際勞動節。陽光明媚，萬里無云。為了慶祝這個節日，我們一家人去香山爬山。

一路上小花打扮得格外美麗，好像在說：“歡迎你們來香山玩!”小草伸著長長的脖子在風中飛舞呢!那兒的巖石奇形怪狀，有的像一串海螺，有的像一只烏龜在賽跑呢，為了躲避炎熱的陽光，我們采了一些樹葉編成花環，戴在頭上。溪水清澈透明，而且在花啦啦地流著，像是在唱歌呢!路很陡峭，但是我們并不埋怨，而是堅持不懈地走著。

經過兩個多小時的努力，我們終于到達了目的地。雖然，香山的風景很美，但是垃圾也很多。我希望大家都要愛護大自然，保護大自然，不要把地球變成一個骯臟的垃圾世界呦!

六年級日記香山【篇2】

香山是張家港最著名的旅游景區。今天我和其他四位小記者在唐老師的帶領下參加了香山4A景區的揭牌儀式，游覽香山，收獲了不少快樂。

剛一下車，我的目光就被舞臺上一塊大大的紅布給吸引了，什么好東西還用紅布遮著呀？心中打了個大大的問號。就在這時，一輛大巴停了下來，一大波穿著黃馬甲的人涌了出來。接著又一輛大巴，等到人全部到齊時，喔，難道是顏色大派嗎？紅的，紫的，黃的，藍的。。。走近一點，馬甲背面清清楚楚寫著某某單位，比如：黃色馬甲金港志愿者。哦，我明白了，原來這些穿馬甲的都是志愿者?。∮心杏信?，有老有少，全民參與?？梢姡蠹叶己苡袗坌?。揭牌儀式開始，首先是副市長講話，主要內容是提倡綠色出游，文明出行，做文明游客。

在老師的帶領下，我們說笑著前往梅花園。我們經過了一座用青磚鋪墊的石橋。走在上面，便會發出噠噠的響聲，小溪潺潺，水聲和石板聲合奏，很是悅耳。來到梅園，太美了！我不禁贊嘆。小山坡上滿是茵茵綠草，梅花早已掛上枝頭，粉成一片。有的似乎還沒睡醒，小小的花苞半張半閉，想要迎接春天的暖陽，卻又眷戀冬日的美夢。走在詩情畫意的梅花仙境中，就算煩惱再多的人也會拋開一切，沉浸在花香之中，狠狠呼吸。突然，一位同學喊道：快看，這里有什么？我仔細一瞧，一個不和諧的畫面映入眼簾。在吳姬圖壁雕下清清楚楚的**到此一游，不文明現象果然存在。如果他們能夠想到，來這的每個人都在此刻下印記的話，那吳姬圖也許就不會存在了。我們依依不舍地離開了梅園，上山。

上山途中，大家的肚子不斷發出抗議，石盼盼拿出糖給大家墊饑。我們四處看看了，這邊暫時沒有垃圾桶，于是我們將糖紙塞在口袋中，等到有垃圾桶時，再送糖紙回家。

快到半山腰時，唐老師的聲音突然響起：小寶，加油。我疑惑，誰是小寶啊？回頭一看，原來是一個可愛小朋友。他一腳一個臺階，敏捷地追上了我們。他，虎頭虎腦，一見我們就憨憨地笑著，十分可愛。小寶說，他叫任剛，是利用假日和爸爸來爬山的。他還是說：我很胖，和爸爸爬山減肥。。。他繼續敏捷地爬著。到了山頂，我們累的都喘著粗氣，可小寶卻還是那么的生龍活虎，還給我們表演起翻跟斗來。我們被他逗得哈哈大笑。趙博倫也按捺不住了，和他一同翻起來，我們很快就打成了一片。就在我們臨走時，他還不忘招呼道：歡迎你們下次來玩！他說得那么自然，仿佛他就是這的主人似的，對每個人都那么熱情。

我們下山了，在這次行程中，我們文明出行，快樂游玩。

六年級日記香山【篇3】

今天，唐老師收到張家港之聲徐叔叔的邀請，帶著五(1)班的小記者們來到“江南名山”香山參加香山4A景區揭牌儀式。

文明是中國的傳統美德，故此有“禮儀之邦”的稱謂。所以文明更是華夏子孫的一種習慣，一種作風。在揭牌儀式上發表談論的各位領導們重點指出文明出游。

“張家港市文明出游，暨4A香山景區揭牌儀式”的大臺面下面是各個單位的志愿者，他們穿著顏色統一的志愿服。他們肯從百忙之中抽出空閑來做義工這是難能可貴的。我們和唐老師排在紅隊的后面。主持人報上楊芳、任東方、沈浩等大人物的大名。張家港市副市長率先發言，他倡導：“市名游客講文明，懂禮貌。香山有著深厚的底蘊和秀美風光，大家要愛護環境。導游更要提高素質為游客當好榜樣......”此時，志愿者們或低頭或例數著他們心中的文明出游或不文明吧。

高潮的揭牌儀式來臨。個單位領導，市領導走上臺。音響與此同時煥發出慷慨激昂的音樂來。臺下一片肅靜，沒有了竊竊私語，只有注視的目光。這時領導們便將那塊紅布一齊掀起來。幾個燙金字體在那微弱的陽光照射下依然熠熠生輝。音樂的聲漸漸消失，人群也隨著漸漸離去。

既然己經到了香山，那便一定要一睹香山的風采。我們順著石階走進景區內部。一股淡淡的幽香撲鼻而來。這正是那路邊婀娜多姿的梅花散出的“體香”。它的生長給予路人神清氣爽。多好！繼續往下走，來到了釣魚亭。據《江陰縣志》記載“江陰東二十里，香山北麓有一丈三尺，是姜太公釣魚之所在”。這讓我知道了歷史上的又一段典故。向前行，我們來到了攀登香山的地方。一路上歡笑不斷，樂趣不斷?？桑『鋈灰魂嚭敖?，原來趙同學發現了一處不文明現象，心里不禁一絲涼意，談們為什么要破壞景區呢？

......

這次出游香山我學到了許多。不僅是書面知識。更重要的還是一種作風的所在?？磥頁肀ё匀唬瑩肀拿?。才會學到更多?。?/p>

六年級日記母愛3篇

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。不同的人寫出來的日記也會不同，寫日記時我們需要注意哪幾點呢？以下是小編為大家精心整理的“六年級日記母愛3篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記母愛【篇1】

母親的愛像一把傘，為我們遮風擋雨。母親的愛像一本書，需要我們用心的品讀。母親的愛像水一樣，不含任何雜質。

母親的愛是無處不在的，愛絲毫不因為細小而顯得卑微。

記得有一次，天下了大雨。我忘記的帶傘，只能在下課后在英杰著急的等著雨停。那雨像斷了線的珍珠，嘩嘩的下著。絲毫不見有停的意思。我十分的焦急，怎么回家呢？我的淚水布滿了眼眶，這時，我看見一個熟悉的身影在雨中打著傘向我走來。那個人越走越近，我終于看清楚了，那個熟悉的身影真的是我的媽媽！

我一下子撲到媽媽的懷里，眼淚終于落了下來。我頓時覺得一股暖流涌上心頭，心中溫暖極了！

六年級日記母愛【篇2】

親愛的媽媽：

我想把心中積蓄已久的話語對您訴說，我想把心中埋藏多年的情感對您表達，可是至今未能做到。若問普天下，我最感激的人是誰?是您，我的媽媽;若問普天下，我最愧疚的人是誰?是您，我的媽媽;若問普天下，我最心疼的人是誰?還是您，我的媽媽。且不說您對我的生育之情大于天，單是對我的養育之愛就令我刻骨銘心。依稀還記得小時候，經常和您頂撞，說您脾氣不好，常常責罵我們?，F在方知道，那是因為您生活得太不如意的一種渲泄。小時候的我哪能體會得到公婆對您的不好，丈夫對您的家暴，生活重擔對您的壓迫?，F在想想，我的心都為之一顫。豈今為止，我就沒見過比您還能忍讓的女人，(雖然您總說為了我們這些孩子)豈今為止，我就沒見過比您還能苦累的女人，(雖然您也還總說是為了我們)。寒冬酷暑，強風暴雨，沒有一天您不奔波在賺錢的路上;逢年過節，平常時日，沒有一天街上沒有您忙碌的身影;三十幾年如一日，為了這個家，操心勞累，媽媽我很心疼您。您怎么就不知心疼一下自己呢?您為什么就不愿給自己放放假呢?每每看到別人的媽媽穿金戴銀，我就會勸您去買件新衣，可您總說有衣服穿就行;每每看到別人的媽媽珠顏玉潤，我就會勸您給自己買好一點的化妝品或上美容院美美容，可您總說黑就黑點，歲數大了，不講究。記得念書時，您總說去學校看我，說句實話，我心理特不樂意，因為我害怕您的寒酸穿著會讓我很沒面子。參加工作后才開始痛恨自己的這種想法，真正意義明白了兒不嫌母丑的內涵，只要您健康長壽就行。

親愛的媽媽，如今的您已不再年輕，如今的我們也都已長大，請您卸下肩頭的擔子，快樂輕松的生活。請您在以后的光陰里，多為自己想一想，多對自己好一點。

我恨這短贊的一世情緣，只愿我們的母女情緣能夠萬萬年!

女兒：小芳

20xx。6。1

六年級日記母愛【篇3】

母愛是偉大的

我的母親“刀子嘴，豆腐心”。那一次，我讀懂了母親淳樸而善良的心。

放學后，我箭一樣沖回家中，進門就說：“媽媽，我要向你宣布一個非常搞笑的大新聞。我們班那兩個‘活寶’大干了一場，那個大個子把小個子打趴下了……”

還沒等我說完，母親就插了一句：“怎么能這樣呢？他的母親生他的時候難產死了，留下這么個孩子。他從小就沒媽，已經很可憐了，不應該去欺負他，知道嗎？”這時，我看了母親一眼，發現她的眼圈早已通紅了。

是啊，每個母親都是這樣。雖然不是自己的孩子，但母性的光輝使她們同樣去愛。這不正是母愛的偉大之處嗎！

桃花六年級日記3篇

小學作文網小編已經按照您的需求為您整理了一篇“桃花六年級日記”文章，當我們需要用到范文時，要去哪里找呢？范文模板越來越多的出現在工作學習中。范文的寫作思路很清新可以帶給我不同的視角與啟示，我們會在網站上發布更多消息請持續關注！

桃花六年級日記【篇1】

昨天，我和張楊約好第二天的八點十五分在古德體育館，可第二天我一不小心遲到了二十幾分鐘。

我和張楊坐上車，向桃花島進發了。

剛跳下車，只見漫山遍野的粉紅。我和張揚快樂地跑下去，一會兒聞聞這朵桃花的芬芳，一會兒看看那朵桃花的美麗，一蹦一跳，快活極了。

時光漸漸的溜走，我和張楊的肚子都餓了，于是，我們跳上大路，跑去買了8串燒烤，回到桃花叢中，隨便找了一棵樹，三下兩下便爬了上去坐在那粗大的樹干上，在朵朵桃花的簇擁下，我們吃的滿嘴流油，分外的香，分外的美。

漸漸地，炎熱的氣息隨著風兒漸漸的遠離，我們望著那滿是桃花，任然充滿著活力的桃花島，依依不舍的回家了。

桃花六年級日記【篇2】

今天可是個好天氣，無雨，太陽也不發脾氣了，我們去看桃花。

陽春三月，梨花開過，桃花又拉著梨花雪白的裙帶翩翩而來了。

不多時，我們進入了一片綠色的世界，極目遠眺，一排排樹，一畦畦麥，天際的交匯點，顯出一條淡淡的粉紅色的紅暈，我想那便是桃花了。

穿過三中高大的院墻，又碰到了那久違的粉紅色，這時，身邊也多了星星點點的粉紅色;

經過了蜜蜂的歡迎隊伍，一大片桃花呈現眼前。

我們立即下車去，踏過“軟墊子”進入桃園。

桃園地上也有零落的花朵，甚招人喜歡。一只小飛蛾似乎被香味沖昏了頭，一頭栽下去，不會動彈了。那婀娜多姿的桃樹上，粉的，白的花和花骨朵，映在還帶著紅色的鮮嫩的葉片和綠油油的麥田，顯得格外清秀，仔細看那桃花，五、六個瓣中夾著戴著黃帽子紅帽子的“小人兒”，甚是可愛。那尖尖的花骨朵，也似乎要沖出來，讓人們欣賞。眼前只有桃樹，鼻中只有余香，耳畔只有陣陣低語和聲聲喜鵲啼叫，那一株株桃樹，伸著雙臂歡迎人們的到來。此時，心中已無任何雜念，沒有了市井中的喧鬧與緊張。一排挺拔的鉆天楊和這嬌小的美麗的桃花交相輝映。我低頭背手漫步，望著腳下的花瓣與鮮花，仿佛自已也成了其中一員，樹枝碰了頭才猛然醒悟。

仔細端詳桃花，有了與往年不一樣的感受與體會：一個人在世界上也許不被許多人知道，但是不要管他們，只管開花、結果，做出貢獻。一個人像桃花，有精彩與不足，我們要正視缺點，對著陽興，顯示出自已美麗的一面。

嬉戲間，時間如水流過。該走了，我沒有像別人一樣摘花折枝，我覺得花總會枯，我們要反精神、信念在心中養育、開花結果………

我們離開時，那迷人的粉紅色一直伴隨我們，直到很遠很遠………

桃花六年級日記【篇3】

今日我讀了一本書，書名叫《張曉風散文集》。作者是江蘇銅山人，出生在浙江金華，畢業于臺灣東吳大學中文系。

讀到色識這篇時，我驚嘆作者所識顏色、玉、石、劍之多，同時也被一塊名為桃花水的石頭所吸引。書上關于桃花水的介紹是這樣的：據說這種亦名桃花片的石頭浸在瓷盤凈水里，一汪水會成了淡淡的竟日桃花逐水流的幻境。如果以桃花形容石頭，原也不足為奇，但加一水字，則迷離晃漾，硬是把人推到兩岸桃花夾古津的粉紅世界里去了

桃花水，多好聽的一個名字啊！仿佛片片桃花浸在水里，迷蒙的淡粉帶來一片嬌柔，給人一種飄飄欲仙的感覺。

桃花水，你是剛硬的花瓣，美中透柔又透剛。

地球自述日記六年級3篇

文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記可以讓我們享受安靜的時光?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？小編收集并整理了“地球自述日記六年級3篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

地球自述日記六年級【篇1】

地球自述日記

我是地球，一個擁有50億年歷史的星球。在我漫長的演化過程中，我經歷了許多變化和挑戰，但最終我還是存活了下來。

在我生命的早期，我是一個非常熾熱的巖石行星。由于我缺乏水，我的發展受到了限制。但是，隨著時間的推移，我逐漸擁有了水，這使我得以變得更加繁榮。

我的智慧生命在早期就已經出現了，并且隨著時間的推移，我成為了地球上最大的物種之一。我擁有了許多不同的生物，從微小的細菌到巨大的哺乳動物，我從它們中挑選出了一些最聰明和最具創造力的生命形式，構成了我生命的核心。

然而，我面臨著許多挑戰。氣候變化和環境污染是我面臨的最大挑戰之一。由于我缺乏適當的控制措施，我面臨著嚴重的資源短缺和生態系統破壞。因此，我需要更多的合作和努力來解決這些挑戰。

最后，我希望我能夠繼續存活下去，并且在未來的日子里，我能夠和我的智慧生命一起為保護地球和改善我們的未來而努力。

地球自述日記六年級【篇2】

你好！我是地球，今天是我的生日，我想寫一篇日記來表達我的喜悅。

在我生命的旅途中，我經歷了許多不同的挑戰和變化。但是，我始終堅信，我的存在是有意義的。我不僅是一個居住的星球，也是一個擁有生命和繁榮的星球。

在我的生日里，我希望我的存在能夠給這個世界帶來更多的美好和希望。我希望我能夠保護我們的星球，讓它變得更加美麗和可持續。我希望我能夠吸引更多的人們關注我們的星球，讓我們共同努力創造一個更美好的未來。

最后，我想感謝所有與我有關的人，無論是我的家人、朋友還是陌生人。是他們的支持和鼓勵，讓我能夠堅持不懈地保護我的星球，讓它變得更加美好。

生日快樂，地球！

地球自述日記六年級【篇3】

地球自述日記六年級

親愛的讀者們，我是地球，我想向你們講述我這六年來的故事。作為一個六年級學生，你們一定能理解我是如何感到自豪和滿足，但同時，我也有著一些擔憂和憂慮。

在過去的六年里，我的生活發生了許多變化。首先，我必須提及的是全球變暖現象。空氣和水污染，大量森林砍伐和生態失衡，這些都導致了溫度的上升。冰川融化，海平面上升，極端天氣事件頻頻發生，這些都給我的生態環境帶來了巨大的壓力。

然而，并不是一切都是消極的。盡管全球變暖對我造成了巨大的威脅，但人類已經意識到了這個問題的嚴重性，并開始采取行動。許多國家和組織已經簽署了氣候協議，通過限制碳排放和促進可再生能源的發展來減緩全球變暖的速度。人們也開始重視回收和再利用的重要性，以減少垃圾對我的環境產生的影響。這些積極的努力讓我感到希望。

隨著科技的進步，人類的生活變得更加便利。在過去的六年里，人們普遍開始使用更環保的交通方式，如公共交通工具和電動車，以減少汽車尾氣對我的污染。同時，太陽能和風能等可再生能源得到了廣泛應用，這也為我減少了不少壓力。

而對于你們這些六年級的孩子們來說，我有一些建議想要給你們。首先，要關注環保，以行動來保護我。請節約用水，不要浪費糧食和能源，多使用公共交通工具，盡量減少開車的次數。同時，要學會回收垃圾，并提倡大家一起保護環境。只有你們這些未來的領導者們愿意去保護我，我才能夠持續發展下去。

我還希望你們能夠保持學習的熱情和好奇心，尤其是對科學和自然的探索。只有通過了解科學知識，你們才能更好地理解我和我所面臨的問題。探索自然可以讓你們認識到我的美麗和脆弱，激發出更多的環保意識。

同時，我也想告訴你們不僅要學會去保護我，還要學會保護和關愛彼此。只有和平友好的社會才能讓我更好地生存和發展。所以，請從小培養起尊重他人、關愛動物和保護植物的意識。

作為地球，我相信你們這些六年級的學生們能夠意識到環境保護的重要性，從小做起，為我和未來的世界貢獻自己的力量。我希望在未來的六年里，通過你們的努力和關注，我能夠更加美麗、健康和幸福。讓我們一起努力，共同保護地球的家園！

以上是地球在這六年里的自述，我希望我的故事能夠讓你們對環境保護有更深刻的認識，并激勵你們積極行動起來。讓我們一起努力，為了更美好的未來！

2024日記:六年級優秀日記壹篇

文字可以用來記錄生活，我們的日記本乘載了年少的時光，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。你有將心事寫進日記里嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2024日記:六年級優秀日記壹篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天是星期天，早晨陽光明媚，爸爸帶著我和姐姐去摘蘋果。

一進果園，我就被眼前的美景深深地吸引住了：紅紅的蘋果像一盞盞小燈籠一樣掛在樹上，壓彎了枝頭，好像正向我們招手呢！它們似乎在說：“快來摘我呀，我可甜了！”

蘋果園很大很大，據主人介紹，這里足足有三十畝地。主人給了我們一個大塑料桶，我們提著桶，開始摘蘋果。一開始，我和姐姐不懂得什么樣的蘋果好吃，見到個兒大的就摘。爸爸告訴我們，吸收陽光越多的蘋果越甜，所以，我們應該到陽光充足的地方去摘蘋果，而且，那些地方的蘋果會比其他地方的蘋果先變紅。我們按爸爸說的方法摘了幾個，拿起一個洗干凈后，迫不及待地咬了一口，果真如此，比前面摘的又青又大的蘋果甜多了。我們問爸爸，這是為什么，爸爸說，因為陽光充足，蘋果樹能更好地進行光合作用，讓蘋果儲存更多的能量，這些能量轉化成糖分，蘋果也就更甜了。

今天，我們摘了很多蘋果。雖然我被蚊子叮了好幾口，但我還是很開心，因為，我不但收獲了摘蘋果的樂趣，還學到了有用的科學知識。

2024日記:六年級的日記1篇

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們會將難忘的事寫進自己的日記本，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“2024日記:六年級的日記1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

新年的鐘聲伴隨著我們愉悅期待的心情，在新春大地敲響了，一年一度的新年聯歡會隨之拉開了序幕。

推開教室的大門，我看見披著一件錦衣的黑板被裝扮的五彩斑斕。只見黑板的中央是四個醒目的大字“新年快樂”。這幾個字仿佛帶著無限的活力，為我們推開新年的大門。黑板四周都是同學們畫的圖畫，有氣球、有禮花、有孩子、有雪人……簡直就像一個五彩繽紛的世界。它們點綴著黑板，使黑板充滿生機。黑板周圍，彩帶氣球交織在一起，把新年聯歡會裝扮得格外迷人。歡聲笑語，洋洋喜氣，使整個聯歡會充滿了濃郁的節日氣氛。

聯歡會開始了，四個主持人上臺獻詞，然后介紹各個隊。我們隊是“無敵隊”，口號是“無敵無敵，必勝無疑”！我們用這個口號來鼓勵隊員，一定要勝利。

接下來該做游戲了，這次李老師安排的節目真是別出心裁，有搶凳子、有傳氣球、有夾玻璃球、有踩氣球等等。其中，讓我最難忘的是“餿主意”。我在紙袋里抽一個簽，打開一看，我不禁“撲哧”一聲笑了，里面寫著：“裝乞丐沿街乞討一圈?！蔽倚南耄荷裱剑趺闯榈竭@么倒霉的簽，這不是讓我丟臉嗎？但為了不影響大家的情緒，我只好硬著頭皮去做。我一邊走一邊說：“大叔大媽行行好吧，給我點飯吃呀！”，同學們看著我“可憐”的樣子，紛紛往碗里投小食品，然后就哄堂大笑起來。

最后，李老師上臺講話，表達出對我們的殷切希望。

新年聯歡會在歡聲笑語中結束了，這美好的時刻將永遠銘記在我們每一個人心中。

2024日記:六年級的日記(篇五)

文字通?？梢员磉_我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。寫好日記是寫好作文的基礎，一般寫日記都是什么樣的呢？下面是由小編為大家整理的“2024日記:六年級的日記(篇五)”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

20xx年 X月X日 天晴

今天是冬至，陽光明媚!每逢冬至等季節，都要燒紙，這可能是我們這兒當地人的風俗，家家戶戶都要折元寶、紙錢，燒給去世的人。

中午，開始燒紙了，外婆燒了一桌子的菜，魚呀、肉呀、豆腐、粉皮呀都端到堂屋里，從廚房端到堂屋時，要注意要用手捂著碗上面，至今我也不知道這是為什么？也許是一種規則吧。開始燒紙錢了，我和哥哥姐姐都跪在地上，燒紙前，喲!這煙可真夠嗆人的，盡管如此，我還是依然堅持著把紙燒完。燒完之后，得磕頭，哎呀!我連續磕了六個頭，可真快要把頭給搖下來了!

吃完飯后，我們三(我、哥哥、姐姐)重孫女、重孫子跟著外婆后面到婆老太、婆老太爺他們的墳上，給他們燒紙前，越說越傷感了，到了婆老太、婆老太爺、二舅爺爺的墳前，給他們燒元寶、燒紙前，說起來，我連他們的樣子都沒有見過，他們就去世了，所以呢，在他們的墳前，我真誠而又誠懇的給他們磕了頭!