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作文日記三年級
作文日記三年級6篇。
推薦你看看以下的“作文日記三年級”。長期的作文訓練有助于我們形成良好的語言表達習慣,寫作是個人表達想象力的一種方式。能寫出一篇優秀的作文是非常不錯的。鼠標右擊以收藏本網頁鏈接!
作文日記三年級【篇1】
外婆的肉蒸面
10月5日星期二晴
這是國慶假期我們在老家待的最后一天,爸爸媽媽說吃完晚餐我們就得回合肥了,外婆對我們的離開充滿了不舍,晚餐特地給我們做了一道工序復雜的家鄉美食,那就是我十分愛吃的肉蒸面。外婆做的肉蒸面肉粒飽滿,香氣四溢,光是聞著香味就能讓人直咽口水。
這樣的美食吃一頓似乎還是解不了饞的,我便央求外婆讓我打包帶回一份,外婆二話不說就開始打包,看著外婆打包好的肉蒸面,就預想到明天又是美好的一天。
家鄉的味道,家鄉的人,總是讓我如此懷念,就像《沐陽上學記3》里面的沐陽一樣,每逢假期最向往的地方總是自己的家鄉,那也是夢開始的地方。
(丁槿延)
作文日記三年級【篇2】
20xx年9月29日雨
今天放學的時候,天突然下起了大雨。好多同學都沒帶雨傘,所以他們都要被雨淋了。幸好我昨天把雨傘放在了學校里,所以就不用怕了。放學的時候,我打著雨傘幸災樂禍地看著他們被雨淋成了個落湯雞。有的人竟然想出了這樣的鬼點子:把書頂在頭上擋雨,把衣服脫下來披在頭上擋雨~~
忽然,一個閃電打過來,把我嚇得摔了個跟頭,這回我也成了落湯雞了。回到家的時候,媽媽問:你不是帶雨傘了嗎?怎么還會淋成這個樣子?然后,我就和媽媽講了我的經歷。結果,媽媽開懷大笑說:誰叫你幸災樂禍的!對了,你昨天不是問我興災樂禍是什么意思嗎?這回總該知道了吧!說完就給我換了件衣服
作文日記三年級【篇3】
新型冠狀病毒肺炎疫情以強勁的勢頭迅速遍布全國,牽動著國人的心。還好,我們一家人都身體健康,團團圓圓。雖然不能回老家問候遠方的親戚,但是,一家人幸福的在一起,就足夠了。大年初一的晚上,我們一家人聚在電視機前,其樂融融的看著春晚。奶奶坐在沙發的最中間,我則坐在她旁邊,父親和母親坐在另一邊。春晚中的小品惹得人捧腹大笑,奶奶的臉上爬滿了皺紋,眼睛瞇成一條縫,咧開嘴巴,露出了為數不多的牙齒,像小孩子一樣“哈哈哈”的笑起來,平時不茍言笑的父親,此時也露出了微笑。當父親提到新型病毒時,奶奶像突然想起什么似的說:“我今天早上去買菜的時候聽隔壁王大媽說這病毒可厲害了,染上了人可不得了,”隨即奶奶轉過身,一臉惶恐地面對著我說:“妞啊,你這幾天就不要出去玩了,保命重要!”我笑著對奶奶說:“好?!边@時,父親又說道:“最重要的還是要戴口罩,勤洗手,讓病毒沒有可乘之機?!蔽业男谋徽盏猛噶?,洋溢著溫暖與幸福。
現在在全國各地的醫院里,還住著數以千計被感染新型冠狀病毒的病人們。他們或是失落的,是痛苦的,是絕望的,無法完成陪伴家人的心愿,是不幸福的。但是,他們是幸運的,他們有著抗擊疫情一線的白衣天使治療和陪伴,讓他們絕望的心房撒進了一縷太陽的光輝,明白幸福就在身邊?!案綦x病毒,但絕不會隔離愛?!弊寪劭缭缴胶哟蠛淼矫總€國人身邊,讓幸福伴隨著每個國人的心靈。
作文日記三年級【篇4】
今天,老師要讀作文,我心中很開心,因為我認為這次寫得還不錯。
讀作文了,老師拿起作文說:這個是陳倩的,寫得還好,我讀一下:我有一個。陳倩這個寫得還好,和我的差不多,我心想。
老師又拿起一本作文本,我想,這次應該是我的了吧。老師讀了起來:這個開頭就是一文不值,是廢話。我聽了,傷心極了,想,我認真寫得作文,居然被老師這么一說。這時,王琦還在一旁亂猜,是誰呀?我更加難過了,恨不得沖上去,將王琦打一頓,可是我還忍了,忍下去繼續聽老師讀。
老師說:不過,也是有值得表揚的地方,就是事寫得不錯。我聽了,終于開心了一點。
下次,我一定認認真真的寫好作文,讓老師只表揚不批評。
作文日記三年級【篇5】
我看著媽媽每次都是很容易就給我做了雞蛋,于是今天我決定自己去做。
我覺得做煎雞蛋很簡單。我就照媽媽的樣子,先把炒鍋放在電磁爐上,把火打開,然后往鍋里倒一點油,再用鏟鍋刀把油攤開,油熱的時候我把雞蛋殼磕一個裂縫,然后用手把雞蛋殼掰成兩半,把里面的東西倒進鍋里。這時意外出現了,由于我沒有把雞蛋放在鍋上方,結果有一半的雞蛋灑在鍋外面,我一下子手忙腳亂了。我趕緊喊:媽媽,快來……媽媽讓我先往雞蛋上灑調料和鹽,媽媽幫我把灑掉的雞蛋清理了。我看見鍋里的雞蛋已經變硬了,連忙用鏟鍋刀把雞蛋翻過來。雞蛋已經變黃了,這面又煎了一會兒,就出鍋了。
我吃著這個半個雞蛋,心里想:看著別人做的時候簡單,自己做的時候真難。我們不能檢驗手低很多事情都是要自己去經歷的。
作文日記三年級【篇6】
作業全做好時,手很痛,正想休息,總有家人大叫日記!或是日記寫了沒?這些話在剛寫好作業時聽見可真煩,似乎是大冷天早晨叫我起床似的。
在寫日記時,需要許多時間思考寫什么,一旦整天啥新奇的事都沒有的話,那就完了。只能把以前一些還沒寫的舊事記在日記本上??磥磉@寫日記不僅需要手,還更需要在平日里多觀察,耳聽六路,眼觀八方,上課走路有時還得分一下心才行。
這樣一天天地寫日記,會寫到什么時候呢?再寫十年嗎?寫到大學畢業嗎?要是有一天沒寫,第二天必須寫兩篇(補寫昨天),會不會把手寫斷了才算完呢?
可是去老師那兒學習作文,日記本必帶不可,在那里似乎有人還要裝出一副喜歡寫日記的樣子。雖然我不太喜歡日記,可寫作文之前,要是沒有日記本,那可完了。某次,日記本掉在家門口了,到了老師家發現沒日記本,當時可非常非常著急,老師似乎在催債你的日記呢?
看來沒結束學作文之前,還是會應該不停地受這日記之苦的。
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