小象日記讀后感五年級8篇。

今天小學作文網小編為大家準備了一篇非常不錯的“小象日記讀后感五年級”文章，請在瀏覽器收藏夾中添加本頁以便下次閱讀。書是給人提供思考的材料，在讀過之后我們應當將思考寫成文，這就是讀后感，在看完作者寫的作品之后，總是不禁被作者的腦洞所震撼。?撰寫讀后感需要把握重點，盡量避免涉及無關亂花費篇幅。

小象日記讀后感五年級 篇1

你看過《笑貓日記》嗎？沒看過的話那就太惋惜了！我告訴你，楊紅櫻寫的《笑貓日記》可是惟妙惟肖的哦！

這一系列書的主人公是誰呢？當然是笑貓啦！它為什么叫笑貓呢？

哈哈，這也是我最感興趣的地方。我第一次看到它，是寫在人物介紹上的。它會引起各種各樣的笑聲：冷笑，冷笑，微笑，大笑。

而且最著名的笑你猜猜是什么？它居然會是皮笑肉不笑！你一定驚呆了吧！

在這些書中，斯邁利有三個孩子：胖乎乎的，二丫和三寶。它們的母親是塔頂上的虎皮貓。并且它們都有了工作。

胖頭是和寶寶彈鋼琴；二丫是給養老院的白叟們唱歌；三寶則是一只光榮的導盲貓。你看，笑貓是杰出的，但它的孩子比它更杰出。這就是所謂的“后來居上”。

在贏家的秘密里，有一個勤勞的人默默地做出貢獻，在這個故事里，還有一個，他就是老老鼠！你可別小看一只老鼠，所說是老鼠。但威力可不小。

它是至高無上的老鼠，他的后代有成千上萬只。那老鼠怎么會變成球呢？哈哈！ZwB5.COM

你不知道了吧！那就讓我告訴你！他這可是光榮事跡哦！

為了挽救這股黑色旋風，它被保安踩扁了，綠龜吹了一口仙氣，變成了一個球。

你不明白老鼠和貓是如何成為朋友的嗎？嘻嘻，我不能告訴你。去找那本書，找出秘密！

小象日記讀后感五年級 篇2

從《雷鋒日記》中我了解到了很多關于雷鋒的故事，下面我就跟大家講幾個我記憶猶新的。

雷鋒是孤兒，他從小被六奶奶收養，但都被有錢人霸占了，不許窮人砍柴雷鋒有一次砍柴，被徐家地主婆看見了，搶走砍柴刀，我覺得有錢有什么了不起，但是我覺得有的有錢人不一樣，香港首富李家誠捐了五億美元，但雷鋒幫助別人從不計較金錢我們要像他學習。

雷鋒又胃痛了。醫生叫他休息幾天。當他看到有人在路上推磚時，他忍不住又幫忙了。他忘了我被他的胃痛打動了。雷鋒和張書記出去了。雷鋒踢了張書記一腳，問他踢了什么。原來是個刺繡的螺絲釘。張書記撿起放在口袋里。雷鋒很快就明白了。在以后的日子里他也跟張書記撿起了螺絲釘，只要那里有需要便把自己撿的螺絲釘用上，有一次雷鋒去電影院看電影電影還沒開始，雷鋒在那里看書，看了三四頁有個小朋友問他，叔叔看了三四頁有什么用啊，雷鋒說積少成多這種精神值得我們學習。

還有有一次雷鋒參加運動會。跑步跑得很累，然后買汽水喝在那里等了一會，又有人送開水了，他就把錢收起來了去喝水。

看了《雷鋒日記》后，我被雷鋒的故事深深的打動了，為此我對雷鋒的敬意也添加了幾分。

小象日記讀后感五年級 篇3

今年暑假，我讀了一本書，叫做《安妮日記》。

這本書實際上是作者的日記，后來被印成了一本書。

這本書主要描述了安妮·弗蘭克在二戰猶太人大規模起義中去世前兩年在密室里的生活和情感。

這本書的作者是安妮·弗蘭克，一個出生在德國法蘭克福的猶太女孩。她是二戰中猶太黨最著名的受害者之一。1999年入選《時代雜志》“20世紀全世界最具影響力的100個人”，一顆編號為5535的小行星以她命名為“5535annefrank”。

我十分佩服安妮·弗蘭克。

書中的安妮·弗蘭克已經兩年沒有出門了。她即使在家也不能自由。她不能在規定時間內做任何動作或上廁所！天哪，這簡直讓人無法想象！

現在，只要我們不能出去玩，我們就會發脾氣。我們一點也不了解我們的父母。即使在家里，我們也很淘氣。我自愧不如。

盡管安妮·弗蘭克有時會惹麻煩，脾氣也不好，但她有許多優點值得學習。

同學們，讓我們一起打開《安妮日記》這本書，一起來了解，安妮·弗蘭克這個20世紀全世界最具影響力的人吧，我相信，你們也會喜歡她的！

小象日記讀后感五年級 篇4

小學作文頻道小編[藍色之海]今天給大家整理了《五年級讀后感:《帝企鵝日記》讀后感》的優秀作文，這篇五年級讀后感:《帝企鵝日記》讀后感共有450字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇五年級讀后感:《帝企鵝日記》讀后感吧。

今天我看了一部紀錄片，叫《帝企鵝日記》，里面的企鵝生命繪成了一幅幅有血有肉的畫卷，給我極大的感觸。

在這部紀錄片里，我最喜歡的片段是蛋出生時的場景，溫暖的陽光照在蛋上，蛋殼散發出淡淡的光芒，這是生命的呼喚，生命的光﹗雖然這個蛋里的小生命還未破殼，但這畢竟是一條活生生的命，他是自由的生命，是一只如假包換的小企鵝。

同樣，有了新生命也可能失去寶貴的生命，當蛋因過度寒冷而裂開時，當雌企鵝在捕獵中意外被殺時，當雄企鵝因抵抗不住暴風雪而死去時，一幕幕都扣人心弦，看得觸目驚心。是的，每只企鵝能存活的原因是其他企鵝付出了血的代價，接受血的洗禮，跟死神手牽手才換來的。因此，活下去的信念使企鵝不怕困難，超越生命與死亡之間那條無形的界線。企鵝是這樣，那么我們呢？要不是前輩們的奮斗，哪來我們今天的幸福生活呢？所以，我們要珍惜每一天，使自己活得更加光彩有力。才不會辜負前輩們的奮斗。

綻放吧，生命之美，在溫暖的陽光之中成長，不畏困難，勇往直前！

小象日記讀后感五年級 篇5

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m我讀過很多書，但《笑貓日記》這本書深深地吸引了我。

這本書的主人公是小白，一只母狗尋找主人的故事。小白是一只沒有主人的狗，菲娜，另一只母狗，還有一只微笑的貓，嘲笑貓，幫它找到主人，所以很多意想不到的事情發生了

小白一共找了主人三次：第一次去阿貝哥家，他就是個明星。有一次，他打阿比修女的時候，小白去咬他，差點被他勒死。

第二次，我去了一個富裕的家庭。他們每天吃，喝，玩，什么也不做。小白到了他們家，養成了除了吃和睡以外，整天吃喝睡的習慣。他幾乎變成了一只肥狗，再也不能恢復原來的樣子了。小白第三次一見鐘情于一位漂亮的女主人，想做她的寵物狗。一次小白救了她，她也很喜歡它，就收養了它，由于她身上的謎太多，所以笑貓就給她取名叫“謎一樣的女人”。

這本書讓我明白，一個善良的人不一定是一個好人，比如書中的那對夫妻——心地善良的主人。人要做善良的，做有真誠，做有愛心的，做懂得感恩的人。

要用自己的勞動養活自己，才是幸福的，而不是選擇做“寄生蟲”。我們應該要擁有真實的，內在的美，而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個世界變得更加美好！

老師點評：讀書需要用心，作文也需要用心，作者用心讀書，用心寫作，因此，收獲是豐碩的！

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小象日記讀后感五年級 篇6

這幾天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《昆蟲記》。這是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作。

法布爾用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

書中寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。

在這兩排鋒利的鋸齒后面，還有一些大牙齒，一共有三顆?！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等。

作者能寫得這么引人入勝，都源于他對昆蟲的仔細觀察?？墒俏夷?，我是一個不太會觀察生活的人。當老師讓我寫作文時，我總是想不起題目。每當我寫作文的時候，我總是咬著鋼筆或寫不出來。

但有個例外。在去上課的路上，我發現一群螞蟻在搬運食物。經過觀察，我發現螞蟻把食物切成小塊，放在頭上，移回巢中，然后再移回原來的方式。當晚寫下一篇日記《螞蟻搬食物》，得到老師的表揚。現在我明白了：

只有仔細觀察周圍事物，才能做到無處不。

生活是寫作的源泉。只有仔細觀察周圍的一切，我們才能了解世界的奇跡。這就是我讀完《昆蟲記》后深刻體會到的。以后我一定要法布爾學習，仔細觀察事物，做生活的有心人。

點評：這篇讀后感開頭引題后，先簡單介紹作者及，然后采用“讀感結合”的方法寫出法布爾細致描寫生動具體對自己的啟發，以及作者經仔細觀察寫出好日記，最后以深刻的心得作結提出希望。

小象日記讀后感五年級 篇7

我從小就很喜歡讀書，尤其是在校園里。

有一次，我在班里玩耍時，看見許多人圍在一起看一本叫《笑貓日記》的書。我心想：這書有什么好看的？

大家為什么這么愛看呢？當時，我還不以為然地笑了笑。后來，我借來了一本《笑貓日記》，想看看這本書到底**好？

看完之后，我不由地大聲贊道：“這書好好看啊！媽！

你給我買幾本吧！”媽媽說：“你不是說不好看的嗎？

”“哦，我現在突然改變主意了！”在我的再三央求下，媽媽同意了，并給我買了好幾本。從此，我下課時、睡覺前每天只要有時間都在看。

更可笑的是有一次，我肚子痛得要命，拿手紙時還不忘順手拿上一本《笑貓日記》，準備邊上廁所邊看書。誰知道，看著看著我入了迷，竟然忘了上廁所這件“重要”的事情。半個多小時后，我讀完了書的三分之二，只剩下幾本沒讀完。

不過，我可沒有準備“爬”起來，便又看了十分鐘。外面的奶奶喊：“你快點??！

都坐了半個多小時了，不嫌累?。俊薄昂呛?！不累，再過一會兒就好了！

”“你是打算看書呢？還是打算上廁所呀？動作快點！

要看書就到沙發這兒來看，那里光線不好，你想看得眼睛近視呀！”雖然奶奶嘮叨個不停，但我還是很快就沉浸到書的世界了！又過了二十分鐘，奶奶見我長時間買不起，終于不耐煩地喊道：

“快起來，都一個小時了！”

唉，誰讓我是一個讀書迷呢。

小象日記讀后感五年級 篇8

習作《女生日記》讀后感

《女生日記》這本書是由中國當代最受小讀者熱愛的童書作家—楊紅櫻阿姨寫的，xx年，她以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園**系列”的序幕，與其后的“楊紅櫻童話系列”“淘氣包馬小跳系列”“笑貓日記系列”在家長、學生和老師中引起強烈的反響，她的作品累計銷量超過1000萬冊。

其中，我比較喜歡她的寫的《女生日記》。這本書以日記的形式，真實而又生動的描繪了六年級女生也是這本書的主人公冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心里微妙的變化。楊紅櫻阿姨用生命意識看待生命。她刻畫了渴望成長、害怕成長的女孩的矛盾心理，充分體現了當代兒童的幸福與憂患。

這本書以幽默的方式展現了冉冬陽豐富多彩的學校生活和家庭生活，揭示了女孩心中的許多小秘密和做蝴蝶的痛苦和快樂，引人入勝，發人深思。

我非常羨慕她的老師和父母。她的數學老師舒老師不僅人長的帥，而且他還讓是數學“繡花枕頭——草包”的小魔女劉楊惠子成績竟然一下子上去了。我還以為小魔女真會什么魔法呢，我看到后面才知道小魔女的數學成績怎么提上去的。

冉冬陽問她：“哎，小魔女，你的數學成績提高得這么快，給我傳傳經吧。”小魔女說自己也不知道怎么回事，只要上舒老師的課，她就能牢牢地記住他講的話。

從這里我們可以看出舒老師在課堂上很有趣。

他們的語文老師羅先生是個和藹可親的朋友。當有人難過的時候，她會走過去，像一位知心朋友安慰他。我最喜歡羅老師用一節語文課上“青春的萌動”，這節課不僅是講給女生聽的，而且也是講給男生聽的，因為她想要男生知道女性有多么痛苦。

冉冬陽的母親是一位主人。他父親很幽默。只要冉冬陽的媽媽說話，爸爸就會接手，把無聊的話題變成有趣的句子。這種歡樂雖然我家也有，但是卻很少。平時，媽媽總是給我十多本書和大試卷。我太忙了，不能說話。

媽媽就算暑假作業也不會放過我，她還會去買好幾本作業給我做······冉冬陽的父母不像其他父母一樣，每天都會問：“今天考試沒？考多少？

”而是問她：“你今天快不快樂？”這種關心使我們嫉妒：

“為什么我不是冉冬陽？”“為什么我們的父母不像冉冬陽的父母一樣？”“為什么爸爸媽媽在乎的是我們的學習，而不是在乎我們天天快樂不快樂？

”······

“《女生日記》，你是我的寶貝，iloveyou ! ”