一天的生活不知不覺間結束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小學作文網小編為大家整理的四年級數學日記，希望能夠幫助到大家。

四年級數學日記 篇1

20xx年x月x日 晴

今天天氣特別晴朗，媽媽帶我去去買菜，我高興的從床上跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲。我看見了又圓又紅的`西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提出個問題，你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）因為算出了結果我更高興了！

四年級數學日記 篇2

20xx年x月x日 晴

我和媽媽一起去超市購物，準備找找千克和克。走進超市，首先來到了餅干柜旁，這么多琳瑯滿目的餅干中，我選擇了我最喜歡閑趣餅干，我仔細看了看，終于在角落里找到了“凈含量100克”，說明這包餅干不含袋子的重量是100克，那要是有10包這樣的餅干不就是1千克了。

接著我們又來到買米的.地方，我發現一袋米要10千克，如果我們家每天吃2千克的話，我家每個月就要吃60千克，也就是這樣的6袋米了。

后來我又看到了16個雞蛋大約有1千克，一個菠蘿大約2千克，一個西瓜大約3千克。

今天，我收獲真多啊，我感受到了數學中學到的千克和克這個知識，在生活中數學真的很重要。

四年級數學日記 篇3

X月X日 星期X 天晴

這學期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品?！卑?，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。

學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

總支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。

哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花2006.8元錢在我這一學期上?？磥?，我可要節約用錢呀！

四年級數學日記 篇4

XX年XX月XX日 星期X 天氣晴

今天，天氣不錯，我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西。

到了超市后，琳瑯滿目的東西擺在我們的面前，太豐富了！我和爸爸媽媽東轉西逛的挑起東西來，我們買了4包薯片，每包2.99元，5袋酸奶，每袋1.8元，2包餅干，每包4元，一包番茄醬，7元，1斤五花肉，15元，一些雀巢脆脆鯊，22元，一袋話梅糖，3元，2包海苔，一包2.5元，一些橘子，13元，一些大米，17元。

買完東西了，該到結賬臺付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢，同時爸爸也在算，經過了漫長的.3分鐘，我說：“110.96元！”爸爸說：“恭喜你，答對了！”

聽到爸爸的贊美，我不禁沾沾自喜，同時得到了數學的樂趣！

四年級數學日記 篇5

XX月XX日 星期日 天氣晴

今天，爸爸到糖鋪店里買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說：“那好吧！”我們聽了高興萬分?？墒牵@么多糖我們該怎么分呢？于是我們就為了這點小事而爭吵起來。吵著吵著，我忽然想到數學課上老師教我們的平均分可以解決這個問題。于是我大聲說道：“好了，不要再吵了，我已經有辦法了?！钡艿芎兔妹谜f：“真的'？”他們似乎不太相信我。我又說：“你們不相信就聽我的解釋，我們這里不是有3個人嗎？”弟弟妹妹說：“是呀？”我說：“那不是很簡單，24÷3=8（顆），所以我們應該每人分到8顆糖?！钡艿芎兔妹寐犃?，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個個都吃得津津有味。啊！我真要感謝數學中的平均分，要不然我們可能還在爭吵呢！

四年級數學日記 篇6

今天老媽在電視上觀看了幸運52，里面有道題，小學生考博士博士也沒有答對，老媽叫我來做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個白天搬12包，晚上吃7包，問；這只猴子什么時候能搬夠500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天

我想：12—7=5（包），也就是說，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應該減1天，所以用100—1=99天，我在老媽那里交了"卷"，老媽說"恭喜你，答對了，哇，我比博士還聰明。

四年級數學日記 篇7

xx月x日 星期x天晴

今天，我要做兩個實體圖形，一個長方體和一個正方體。

我先準備工具，一個蘿卜，一個土豆，一把刀和一個菜板。

我先用尺子在蘿卜上畫出一個長方形，在用刀沿著邊切成長方體，按照這個程序我用土豆做出了一個正方體。

長方體的前面的長是:4cm, 寬是：3cm,面積是：3*4=12（平方厘米），上面的`長是：3，寬是：2，面積是：3*2=6（平方厘米），左面長是：4cm，寬是：2cm，它的面積是：4*2=8(平方厘米）。長方體對面兩圖形的面積是相等的，所以，它們的面積分別是：12,6,8平方厘米。正方體的邊長是：2cm,它的面積是：2*2=4（平方厘米）。正方體的六個面的面積都是相等的，所以，它們的面積都是4平方厘米。

通過這次動手實踐，我了解了正方體和長方體的基本特征。

四年級數學日記 篇8

暑假，媽媽帶我去上?？词啦寢尭嬖V我：“我們晚上8：10坐火車從九江出發，明天中午12：10到達上海。而阿姨過年的時候開小汽車回九江，她是早上8：00出發，當天下午4：00到家。你知道是火車的速度快還是汽車的速度快嗎？”

我好不猶豫地說：“要知道火車與汽車哪個速度快，也就是要求它們各自的速度。要求速度就必須知道距離及時間，九江到上海的距離是多少呢？”媽媽輕微地搖了搖頭說：“九江與上海的距離是952公里。”“我知道了。先求出火車在晚上跑的時間：12：10-8：10=4（時），火車總共用時：4+12=16（時），火車的速度=952÷16≈60（公里/小時）

下午4：00=16：00汽車用的時間：16：00-8：00=8（時）

汽車速度=952÷8=119（公里/小時）因為119>60，所以汽車的.速度快于火車。媽媽，我回答得完美吧？”

媽媽說：“你最后的結果是對的，但你沒有認真分析題目，只是機械地套用公式。在做題目、考慮問題時，我們應該全面地考慮所有的已知條件，開拓思路。像剛才的問題，其實就是距離一樣，時間長的，速度就慢，也就是說被除數不變，除數越大，商就越小。火車用的時間長，速度就慢，而汽車用時短，速度就快?！?/p>

我聽了茅塞頓開。

四年級數學日記 篇9

今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛老師”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問我說：” 你先說說，這是為什么啊? ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學到的知識，找到正確的答案。

時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：” 你不妨從同樣周長的`圖形，圓形的面積比較大 ”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節省材料。明白了這一點，我又聯系實際生活，結合畫圖的方法證明了自己的想法。

我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地撫摸著我的頭說：“你善于從實際生活中發現數學問題，并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛老師’?！?/p>

四年級數學日記 篇10

今天是正月初二，是我跟媽媽去外婆家的好日子。

早上，我起得早早的，跟媽媽上街買了3大塊肉，一塊肉是2.5斤，一斤肉要16元，媽媽一共付了120元錢。媽媽還買了3箱蘋果，一共付了150元錢。走到批零店，媽媽又買三件“旺旺大禮包”，又付了150元。然后我們高高興興地回外婆家了。

到了外婆家，外婆、舅舅、舅娘和表兄弟、表姐妹都很高興。

吃過了飯，在我們要返程回家的`時候，舅舅、舅娘和外婆都給了我紅包。我到家打開紅包來看，一共得了8張100元的，我很高興。

有意義的一天很快就過去了！

四年級數學日記 篇11

今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。

一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意

這錢就跑了。我準備在去買東西時卻發現少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂馬上來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的'人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。我接著又去

買了很多東西算也算不了我決定耐心的數，終于數出來了。結果算出了答案元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關系，在生活上肯定有犯錯誤的。”這次我原諒你，但是下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

四年級數學日記 篇12

今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩個游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。

媽媽拿來了一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數?！皨寢專螒蛞巹t是什么？你快說呀！”我心急地說?！坝螒蛞巹t很簡單，就是：指針到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏?！眿寢屝χf。

我見游戲規則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來?！盀槭裁纯偸菃螖的兀俊蔽也唤獾貑枊寢?。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經講過的一個公式：奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了，假如指針到單數格，那么加下一個數就必然是偶數；假如指針到雙數格，那么加下一個數就是奇數，所以，無論指針到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的'。

在數學的世界里，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！

四年級數學日記 篇13

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。

于是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我在想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒霚p10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來的時候，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的.生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

四年級數學日記 篇14

今天上午，我參加了建鄴區少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動，我們的任務是做航空模型飛機，在制作的過程中我發現了很多地方用到了我們所學的數學知識。

先將機翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的.時間更長一些。

做尾翼時，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩，很快就會掉下來了。

飛機很快就做好了，老師帶領我們到學校大操場上試飛，我的飛機在測試過程中飛了12秒04，老師表揚我的飛機做的很好，我太高興了。

通過這次活動，我學會了制作動力模型飛機，在制作過程中它不僅培養了我的動手能力，而且還讓我發現了數學無所不在。

四年級數學日記 篇15

今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年，原來是抓獎游戲?！昂?，抓獎有什么好玩的?！蔽覅挓┑卣f旁邊的人一聽，連忙說：“抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了?！蔽壹鼻械貑枺骸笆鞘裁囱?”“50元錢?！蹦侨肃獯笱劬φf。一聽這話，我可來勁了，“這么誘人的的`獎品，說什么，我也得試試?！闭f完，我便問店主怎么抓法。店主說：“這是24個麻將，麻將下寫著12個5，12個10，每次只可抓12 個麻將，如果12個麻將標的數總和為60，那么你便可得50元大獎。”我聽了也沒多卷起了袖子，從兜里掏出5元錢給了店主。

盡管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。

回到家之后，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5，的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢。但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的，那么得抓多少次花多少錢。

最后經過一番考慮，終于把問題弄清了，我抓緊到街上找那算帳，可已經跑得無影無蹤。

四年級數學日記 篇16

1月20日 星期三 多云

四年級的舉一反三中，有一種題型是“錯中求解”。我來舉個例子：王辰在計算有余數的'除法時，把被除數171錯寫成117，結果商比原來少2，但余數正好相同。正確的除數和余數各是多少？

這道題其實很簡單：171錯寫成117，而商比原來少2，所以171-117的差＝除數2。這下除數求出來了，就簡單了。題目說余數相同，那么我用求出的除數分別去除錯誤的被除數和正確的被除數，如果余數相同，且兩商的差是2，題就做對了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。這下余數相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數是27，余數是9。

錯中求解真好玩！

四年級數學日記 篇17

一天，有一位老師想測試一下他的學生數學學的怎么樣。于是，他便在一次上數學課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的.4個數，我敢說每人寫的數中有兩個數的差可被3整除!”同學們不信，于是老師便發紙。不一會兒，大家都寫好了。

當同學們一個個念所寫的數時，老師都能找出差能被3整除的兩個數。沒有一個同學例外!如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來任意一個自然數被3除，余數只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數按被3除后的余數分類，只能分為3類。

而老師讓同學們寫的是4個數，這么必然有兩個數的余數相同。余數相同的兩個數相減(大數減小數)，所得的差，當然能被3整除了!同學們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學們，你們不想試一試嗎?

四年級數學日記 篇18

以前，我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的.問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發車呢?”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方。”

四年級數學日記 篇19

放假了，仲老師給我們留的.數學作業是寫一篇數學日記。我一直在想一個問題：什么是數學日記？于是，我問媽媽，媽媽說：“我們一起找找?！?/p>

早上我起了床，只見媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個碗，我們準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯，媽媽對我說：“我買飯，你算帳，怎么樣？”我說：“好！”

到了食堂，媽媽買了兩個饅頭，每一個五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的時候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說“一張就夠了?！边€找了我三元，我這才反應過來，原來我把五元當成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。

我知道數學學不好，就會在生活中被人笑，自己會吃虧，??！數學原來對我們這么有用。

四年級數學日記 篇20

終于放假了，終于可以回老家見爺爺奶奶了！一大早，奶奶就打來了電話，問我們什么時候能到家，我支支吾吾答不上來，掛了電話，我趕緊去問媽媽。

媽媽說：“我考考你！從西安到回家距離是180公里，汽車在高速公路上每小時跑120公里，在不是高速公路的路上每小時跑80公里，我們如果是十點出發，你說幾點能到？”

沒等媽媽說完，我就開始計算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽車在路上平均每小時跑100公里。180／100＝1（小時）……80（公里），要1小時還要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽車在1小時內就能跑完，可是要考慮到在鎮上或村上汽車跑不快，所以大約2小時就能到家。10點鐘出發，10＋2＝12，我們12點就能到家！”

媽媽點了點頭，我趕緊給奶奶打了個電話：“奶奶，你12點就能見到我了！”

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四年級日記200字20篇

日記也是一種很重要的寫作題材，為了鍛煉我們的寫作能力，我們經常會被要求寫日記，下面是小學作文網小編為大家總結的小學四年級日記200字，供大家參考，希望大家可以用到。

四年級日記200字 篇1

今天，我回到家寫作業，妹妹發現我的寫字臺上，有一個瓶子，瓶子里還有水。就問姐姐：“姐姐，我要那個瓶子?！蔽艺f：“不能喝，那里面養著東西?！笨擅妹镁鸵也唤o她她就爬到我寫字臺上。

我叫她下去，可妹妹就不下來，我怎么叫她都不下來。我對她說:“你不下來我就把你的書包扔掉?！八犕旰笸弁鄞罂奁饋?。我說:”你下來我就不扔了?！笨伤€是沒下來，我說了好幾遍，她終于肯下來了。

她不是下去，而是下來把我的鞋給扔到外面去。她扔一雙，我扔一雙。后來，媽媽回來了，看見我們在扔鞋，讓我們停下來，然后媽媽把我叫到一邊說：”妹妹小，不懂事，難道你還和妹妹一樣大嗎？”媽媽把我批評了一頓，我以后在也不和妹妹作對了。

四年級日記200字 篇2

不知道怎么回事，自從我生病之后火氣就變得特別大。

今天放學回家，我想吃鴨，可媽媽不讓我吃，說：“禽流感特別嚴重，不準我吃?！蔽揖蛯寢尨蠛鸫蠼校胝f話都被我打斷了。媽媽生氣了，沒有和我說話了。這件事，我寫作業的時候都在想，可不知道為什么，火氣就是那么大。還有上次，爸爸進來問我作業寫好沒，我本想溫柔地回答：“快要寫好了。”可是，媽媽在一旁念道：“寫快點，你不是說作業不多嗎？怎么現在還沒寫好？”這時，我就發起脾氣來，大叫：“煩死了，快了嘛?！比缓?，“啪”的一聲把門給關了起來。就連我的同學徐冉也說我這幾天脾氣變大了，這到底是怎么回事呢？

四年級日記200字 篇3

今天，奶奶給了我幾顆枇杷。

我把它們捧在手里，它們圓圓的，金黃金黃的，遠看就像一個個小乒乓球，很可愛?？粗@么可愛的枇杷，我心想：這枇杷一定很好吃，不如我先嘗一個吧！

于是，我捧著枇杷就向水池邊跑去，把枇杷洗干凈。然后，我再把皮給扒掉，塞進嘴巴里。哇！我的額頭馬上皺了起來，眼睛瞇上了一條線。枇杷又酸又澀，太難吃了，我趕緊把它吐了。我想這枇杷是不是沒成熟呀？可是，奶奶說這已經成熟了呀。到底是怎么回事？難道大家所說的枇杷就是這個味道？真是蘿卜、青菜各有所愛。反正我不喜歡這個味道。

枇杷雖然不好吃，但是它可愛的外表我卻非常喜歡。

四年級日記200字 篇4

今天我一下午都在鄰居家，在我看電視看得正起勁的時候，鄰居家的姐姐（上初2）突然她從柜子里拿出了一個藍色袋子，我打開一看＂哇塞！''面膜誒，她說：＂我媽媽以前給我敷過。我們今天也來敷吧?。ⅲ⒑醚剑⑽覀兿却騺硪慌杷?，再把燒開的水適量的放進去，把小毛巾放進去，擠干然后擦下臉，再用熱毛巾敷十分鐘，接下來，就可以敷面膜了。我先來，敷上去涼涼的，因為是給大人用的，所以我敷上去一直弄不準，折騰了好半天。好了以后，我們把面膜洗一下，然后擦干，疊好，放進原先的袋子里，下次還可以用，因為袋子里面還有營養液?，F在輪到她了，照舊，她敷起來完全變了一個人，我不知為什么感覺很害怕。就這樣我們度過了一個歡快的下午。

四年級日記200字 篇5

今天下午，媽媽拔了許多黃豆，在走廊里剝，我拿著《查理九世之吸血鬼公墓》找媽媽，看見她和一個收雞的人在說話，我便坐在，臺階上聽他們討論的內容，我對那個收雞的人映像不好，因為我發現他好像吹牛，他說他家有一萬只雞還給了媽媽一張名片......

又來了一個收雞的人，他也把車停下來，跟媽媽說話，看見地上的名片，就問媽媽剛才的事，就問媽媽，媽媽就告訴了他，他說剛剛那個人說的是假的，我都被這兩個收雞的人弄暈了，到底他們誰說的是真的，誰說的是假的，也許商場上就是這么激烈，各個都會為了賺錢，想盡一切辦法。

四年級日記200字 篇6

夏天像娃娃的臉說變就變，剛才艷陽高照。現在濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾而來。一場暴雨快要來臨了！天空中劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上了一層層銀光。

霎時，一陣狂風吹過，樹枝在狂風的肆虐下反抗，還帶著“沙沙沙”的作響聲，接著，鋪天蓋地轟隆一聲，不一會兒，暴風驟雨，雷雨交加，“小精靈”們紛紛來臨。人們打著傘加快腳步趕回家，我站在屋檐下傾聽著雨聲，人們也坐在屋里聽著“小精靈”拍打窗戶的聲音。

雨小了，花朵顯得更加鮮艷了，樹木仿佛更加青綠了，樹葉隨風飄動；像少女在雨中翩翩起舞。

雨停了，云散了?？諝怙@得格外清新，有泥土的芬芳和花朵的飄香。

四年級日記200字 篇7

今天是正月初二，是我跟媽媽去外婆家的好日子。

早上，我起得早早的，跟媽媽上街買了3大塊肉，一塊肉是2.5斤，一斤肉要16元，媽媽一共付了120元錢。媽媽還買了3箱蘋果，一共付了150元錢。走到批零店，媽媽又買三件“旺旺大禮包”，又付了150元。然后我們高高興興地回外婆家了。

到了外婆家，外婆、舅舅、舅娘和表兄弟、表姐妹都很高興。

吃過了飯，在我們要返程回家的時候，舅舅、舅娘和外婆都給了我紅包。我到家打開紅包來看，一共得了8張100元的，我很高興。

有意義的一天很快就過去了！

四年級日記200字 篇8

今天，我們二年級小朋友去動物園春游。動物園里動物可多啦，有亂蹦亂跳小猴子，有在樹上蕩來蕩去長臂猿，還有高大大象、可愛小白兔、美麗孔雀，威武大灰狼在鐵籠子里上躥下跳，讓我們看瞠目結舌、目瞪口呆！

我最喜歡動物就是小猴子。小猴子長胖胖，尾巴長長，屁股紅紅。最重要是它一跳就能跳很遠，而且有一只猴子順著一根鐵絲爬上一個塔塔頂，還有一只小猴子餓，偷偷向我們要飯吃呢！

我們看見一只白色小鹿，它一看見我們就走起模特秀，還時不時向我們扭過頭，張開嘴對我們對笑一笑，又轉過身來對我們甩尾巴表示友好。我想，這只小鹿一定很愛美，所以才不會放過一次展示自己機會。

小動物們真可愛！

四年級日記200字 篇9

星期天，我跟同學一起去春游。

今天天氣真好??！陽光溫暖地照在我們身上，小鳥朝我們歡快地歌唱，路旁柳樹已經抽出嫩芽，像美麗少女那長長辮子在隨風起舞，我們還看見白鴿跟花鴿，它們長得肥嘟嘟，拍打著翅膀飛來飛去，好可愛?。∥覀兺娴米铋_心是劃船，湖中心有三條巨大鯉魚，我們為劃到湖中心，大家齊心協力很快就劃到鯉魚那里，我們摸到鯉魚尾巴，它們張著嘴好像向人們要食呢！過一會兒，就到中午，老師規定五個人一組吃飯，同學們大概是餓壞吧，一個個都狼吞虎咽，很快就吃完。

??！春天是多么美麗！我們玩得多么開心！

回到學校，我腦子里裝滿一個美好回憶。

四年級日記200字 篇10

今天，陽光明媚，萬里無云，我們在老師帶領下，去三河灘春游。

一路上，農田里油菜花金黃金黃，微風吹來，油菜花隨著微風擺動著，散發出整整清香。一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到三河灘防洪大堤上，站在大堤上向遠處眺望，高高矮矮樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍天、白云都倒映在河里，水中魚兒在向我們招手。過三河，我們來到一片綠陰陰草地上，只見小草冒出尖尖小腦袋，望著陌生而又神奇世界，柳樹發芽，柔軟枝條隨著微風輕輕地擺動著。

我們休息一會兒，就向那邊蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔好幾跤，可我不灰心，繼續跳，漸漸我就掌握要領。我還玩蕩秋千，今天春游真有意思。

四年級日記200字 篇11

天又將蒙蒙亮了，我已經在這個“牢獄”中跳了一天一夜又一晚了，我累得喘不過氣來，四肢死死地趴在地上，眼皮突然一下子變重了，我好想舒服地“睡”一下。外面沒有風，小樹林沒有一絲的聲響，鳥兒也沒有鳴叫聲，除了辦公室里的鐘“滴答滴答”地走著，四周仿佛死一樣地靜寂。我漸漸地感到身體輕飄飄的，一下子升過了瓶口，我看到了爸爸媽媽、親朋好友，親吻到了陽光、土地、鮮花……

誰也不知道我是怎么死的，不知道我死前看到了什么，只知道我在這樣一個夜晚后，一直躺在那個花瓶里。

四年級日記200字 篇12

今天是中秋節，晚飯后，我們全家坐在院子里，一邊吃月餅和水果一邊賞月。

由于剛下過雨，陰天，我們一直在等待著月亮的出現。在7：40左右一輪金黃的月亮終于從云霧中露出了笑臉，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗一般溫柔，天空中云很淡，風很輕，月光很美，構成了一幅美麗的圖畫。在深藍色的天空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。圓圓的月亮也很調皮，一會鉆進云姐姐的懷里，一會和星星談話。圓圓的月亮仔細一看像是里面有一棵大大的樹，使我想起了吳剛砍樹的故事，想著想著已是晚上八點多了，天空中的月亮越來越亮更加美麗了。

中秋的夜晚，不但月亮圓，而且能和家人一起團聚，這一天我非常開心！

四年級日記200字 篇13

一天，我在媽媽的花盆里偷偷種了一顆花生種子，過了幾天，媽媽發現花盆里有一顆種子發芽了，奇怪的問這是什么種子呢？我都忘記了是我種的花生，我說不知道呀。媽媽說等過幾天看看，就知道是什么了。

過了幾天，種子長大了，發出許多新的嫩芽，媽媽看了告訴我說是花生呀。我想起來是我種的種子發芽了。媽媽讓我每天給花生澆水，爸爸告訴我說：”花生的種子能吃，花生的葉子可以做飼料，花生還能榨油，也可以做成各種美味的零食。“

我堅持每天給我的花生澆水，過了幾天，花生的葉子越長越多，還開了黃色的小花，媽媽說一朵花可以結一顆花生，我的花生開了七八朵花，應該能結不少花生吧，我盼望著我的花生快些成熟。

四年級日記200字 篇14

今天，我們去春游。我跟媽媽、妹妹、樂樂、嬸嬸。出礦區大院，往東走，走過一片麥田，走過一片果園，又來到去年老師帶我們來過小土山。小土山變小。

我們在果園里挖野菜。春天最先長出來原來是這些芨芨草。柳樹還沒有發芽，果樹也是光禿禿，就只有地上小草長得滿處都是。這邊一顆，那邊一叢，綠油油，真可愛。

果樹剛剛剪枝，地上有一堆兒一堆兒樹枝。我們玩累，就坐在上面，后來干脆躺在上面。真舒服呵！我們一會兒一塊兒躺在一堆樹枝上，一會兒一人躺在一堆樹枝上。

野菜有滿滿一大袋，快到中午，我們慢慢地走回家。

四年級日記200字 篇15

今天是個好天氣，我們全校師生去東山公園春游，大家非常高興。在路上，有唱歌、有一路說說笑笑、還有在蹦蹦跳……

我們到東山公園，品嘗東西時，我發現一只小螞蟻進入一個洞口，結果出來一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀察它行動。它們搬走一點食物后，又出來，這回我可沒給它們東西吃，可它們跑到裝薯片袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。

不一會兒，有一只螞蟻出來，它悄悄地偷走一些餅干餡，我假裝沒看見，是因為我不愛吃餅干。這只螞蟻進入洞里就再也沒出來過。

這次春游，我發現：螞蟻發現好吃，會通知其他同伴，不會獨吞，它們團結、無私。

四年級日記200字 篇16

有一次，我突發奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一只大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。

接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉了一圈。我以為它不能對付這個滿身就是刺的蟲子?？刹痪褪沁@樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。

接著，又來了一只螞蟻，接二連三，螞蟻的伙伴們都來了，一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。戰斗勝利結束，那只毛蟲慢慢地被拖進了螞蟻窩里。

群蟻戰毛蟲給我上了生動的一課，那就就是集體力量大。

四年級日記200字 篇17

今天，我和爸爸媽媽還有好朋友，去內黃的棗樹林里玩。

一排排整齊的棗樹在風中搖擺著，好像在歡迎我的到來。在棗樹林的旁邊我發現了一種神秘的植物，它和高大的棗樹相比，顯得太矮了。大約有20厘米高，莖上長著碧綠的橢圓形的小葉子，大小不一。有的還開著黃色的小花，點綴的特別漂亮！

原來這是花生苗，我迫不及待的就拔了一顆很小的，沒有看到根上有花生。因為現在是開花長大的季節，還沒有結出果實。到了秋天，一顆顆花生會在土里面長出來。農民伯伯就能收到很多花生了。

四年級日記200字 篇18

上周甘肅舟曲出現了泥石流。大山的腳下，有許多房子。雨下完太陽一照，風一吹山就倒了，房子全塌了。

昨天是哀悼日，電視臺全成泥石流這個臺了，連少兒也不演了，娛樂臺全取消了，網上娛樂臺有的黑了，有的沒有游戲了。電視上還演最少的人給捐一百元錢呢。

今天少兒也演了，一切的臺都變回來了，電腦也有游戲了，所有的都變回來了，可是新聞還演捐錢。

這場甘肅舟曲的泥石流還真大呀，死了一千多人，真多呀，我也想給他們捐錢，不過我捐不了錢。

這場泥石流可真可怕，我可不敢去甘肅。

四年級日記200字 篇19

談起寒假，我的收獲有什么呢？其他人的收獲又是什么呢？

那就讓我們來了解一下吧?。?！在這個寒假里，我和四年級（9）班的周響的收獲是我們彈的琵琶越來越好聽，因為我們每天都勤學苦練一個小時呢！當然，有時候我們也會抱著琵琶不彈，稍微歇會兒。

我想起明天即將開學，我就鼓起精神彈琵琶。我想：如果開學了，我將又見到和藹可親的陸老師，歡蹦亂跳的同學們的身影，嘻嘻哈哈的同學們。這一切，都是多么神奇啊?。?！

我多么希望明天早點到來，能早點看到陸老師和同學們啊?。。?/p>

四年級日記200字 篇20

這幾天，我養了幾條蠶寶寶。每天，我會一大早起床，給蠶寶寶喂桑葉。側耳傾聽，我會聽見蠶寶寶吃桑葉時發出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝我似的。

在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長大了。

有一天早晨，我好像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發現養蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問爸爸，爸爸笑著對我說：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了?！?/p>

放學回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見了，只看見一個個繭子，原來蠶寶寶已經作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進行加工，做成我們現在穿的衣服。

蠶寶寶這種奉獻精神真偉大，真是“春蠶到死絲方盡”！

[日記借鑒] 數學日記四年級

文字之美，美在真情。年少的日記總是記載著青春的模樣，寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩。學生寫好作文離不開平時的日記，那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？以下是小編收集整理的“[日記借鑒] 數學日記四年級”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天是星期天，我在寫數學作業的'時候，做到“小試身手”時看見了兩道計算題，分別是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=？和333×334+222×999=？。我做了一會，還是做不出來。我連忙叫媽媽教教我，媽媽過來后看了看說：“這兩個題目能用到你學的乘法運算律，你都學習了什么乘法的運算律？”我回答說：“乘法交換律、乘法結合律和乘法分配率?！眿寢対M意的點點頭，就耐心的給我講解起來。

媽媽說：“3×999+3=3×999+3×1=3×（999+1）=3×1000=3000，這里用到了乘法分配率，下來的你自己算算看？”我想了想，興奮的說：“我會了我會了！8×99+8=8×99+8×1=8×（99+1）=8×100=800；10×99+10=10×99+10×1=10×（99+1）=10×100=1000；2×9999+2=2×9999+2×1=2×（9999+1）=2×10000=20000；最后，再用加法就得出了最后得數，就是：3000+800+1000+20000=24800?！眿寢対M意的點點頭說：“不錯啊，兒子的水平真高?。　?/p>

第二道題目媽媽提示了我一下，媽媽說：“999=333×3，你好好想一想應該怎么做？”我還是不知道怎么做，媽媽又說：“其實，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×（222×3）=333×334+333×666”，這時候，我就恍然大悟，原來如此啊，我就接著說：“就等于333×（334+666）=333×1000=333000”。 我覺得很有趣，就哈哈大笑起來。

媽媽接著問：“這兩道題目都用到了什么乘法運算律？”我回答說：“有乘法結合律、乘法交換律，還有乘法分配率，總而言之，所有的乘法運算律全部用上了?！蓖ㄟ^媽媽的講解，我又學會了更多的知識，通過運算律能夠使復雜的計算題簡便化。

[日記范本] 四年級的數學日記(篇七)

在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編為大家收集的“[日記范本] 四年級的數學日記(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩。

到了金茂大廈門口，我抬頭一望，金茂大廈真高呀！爸爸告訴我它有88層，每層高4米，我算了算：88×4=352(米)。

我推開門，跑進大廈的一樓大廳，哇！人真多呀！可以用人山人海來形容，那些人都在排隊買票。爸爸也去買票了，票買回來后，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元？”我馬上說出了算式：50×2+25=125（元）?！鞍职忠还灿昧?25元?！眿寢屨f：“你真棒！能用乘加解決生活中的數學問題?！钡搅俗娞莸牡胤?，還是很多人，我估記了一下大約有200人在等電梯，我們大約等了10分鐘才坐上電梯。哇噻!這個電梯可以坐下50人。開始廣播了，里面說：“這座電梯是亞洲速度最快的電梯，是一架時光穿梭機，以每秒9米的速度往上?！边^了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風景，咦！怎么外面的建筑物都變成小矮人了呢？

最新數學四年級日記(篇一)

一個個新活的文字豐富了我們的情感，許多孩子都會將一些事情寫進日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們怎么樣才能寫好一篇日記呢？以下是小編為大家收集的“最新數學四年級日記(篇一)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

大家每周總是離不開要寫周記吧，周記可以讓我們的世界更加的精彩，有哪些值得借鑒的周記模板呢？特意為您準備了“最新數學四年級日記(篇一)”，希望能幫到您，相信您能從本文找到幫助！

我們現在使用的數字稱為阿拉伯數字，那么，在沒有阿拉伯數字的時代，我們用什么表示數字呢？

遠古時代，為了記下獵物的多少，人們用石頭或結繩計數，比如獵到3只野兔、5頭野豬，就在屋內擺上3個石頭，在繩子上打三個結。

但是，漸漸地，人們發現這種方法不實用了，因為結繩子很麻煩，石頭容易丟失，數據會不準確。

人們在生活中漸漸地發現了一種新辦法：用手指計數。比如：獵到6只山雞，就伸出6只手指。這種辦法過不了多久，人們發現雙手手指不夠用了，超過十就沒有辦法表示。人們很快就想出了一種新的辦法：用符合表示數。

就是這些符合演變成我們現在正在使用的數字——阿拉伯數字。這些數字在我們日常生活中不可缺少。

關于數學日記四年級(集錦9篇)

小學作文網精選專題推薦：“數學日記四年級”。

那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？持續的記錄日記，就是在書寫人生的回憶。為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“關于數學日記四年級”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

關于數學日記四年級【篇1】

今天，我和爺爺去廣場游玩，走了一圈后，爺爺突然問我；'你知道廣場的面積嗎？'我搖搖頭?！伴_普勒是偉大的數學家，就是他，發明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形；不同的是，他一開始就把圓分成無窮多個小扇形。圓面積等于無窮多個小扇形面積的和，所以在最后一個式子中，各段小弧相加就是圓的周長2πR，所以這就是我們所熟悉的圓面積公式。”在爺爺交完我一些簡單的圓面積公式后，我們就回家了。

到家后，我算了一下，操場的半徑大約是47米，照公式算面積的話，就是；

S=πrr=3。14x47x47=147。58X47=6936。26

大約就是7000平方米，我感嘆了，原來廣場這么大，看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中，不僅玩了，還學到不少知識，這是今天最大的收獲。

關于數學日記四年級【篇2】

今天看到了一個很有趣的數學題，是行程問題的數學題，同學們一定也做過這方面的數學題吧！題目是這樣的：某人沿一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時，有一列長546米的火車從背后開來，此人在行進中測出整列火車通過的時間為42秒，而在這段時間內，他行走了84米，這列火車的速度是多少？

我看了題目之后，覺得這一題好難，人和列車都在動，給的數據又不多，所以，我覺得好難，我就這樣想，這一道實際上是一個車尾與人的追及問題，開始時刻，它們的路程差一定是車的長度，火車通過的時間=追及時間，很簡單，可以簡化成火車行進在一條路上，行了42秒。這樣，算速度便很容易了。

546+84=這段路的長度=630根據路程÷時間=速度得知，接下來是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。同學們你們算出來了嗎？數學是不是很有意思呢？

關于數學日記四年級【篇3】

今天，是六一兒童節，我和媽媽約好了去買新衣服，心里可高興啦！

我們先去了大東方四樓，衣架上的衣服琳瑯滿目，顏色鮮艷，但款式都不喜歡。

后來我們去了百貨大樓，那里筆法童裝，衣服可多了，有裙裝、T恤、背心、短褲。

我一眼就看中了一件上衣和一條短褲，上衣是天藍色的，兩側各有一個蝴蝶結，短褲兩旁有個大大的花，媽媽為我搭配了一條白褲襪，穿上以后，大家都說漂亮，我也很喜歡。

上衣、短褲一共花了95.5元，白褲襪15.5元，我心想95.5+15.5=111.0元。

阿姨夸我真聰明，學到的數學在生活中真有用。

關于數學日記四年級【篇4】

今天，我從書上看到一道很有意思的題目，現在介紹給小朋友。

小x、小x、小x分別是教師、醫生和律師，只知道：

（1）小趙比教師年紀大；

（2）小張和教師不同歲；

（3）小趙和律師是朋友，你能推斷誰是教師，誰是律師，誰是醫生嗎？

根據（1）小趙比教師年紀大和（3）小趙和律師是朋友，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫生，再根據（2）小張和教師不同歲和小趙是醫生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個教師。

這道題目很簡單，我運用了排除法，比如：根據條件（1）和（3）就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們學習數學的過程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數學中也能得到樂趣。

關于數學日記四年級【篇5】

周一，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。

我和舅舅興致勃勃的來到裝飾材料中心，里面的商品琳瑯滿目，數不勝數。我們倆一路小跑地來到賣膠水的地方，看到里面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質量和配方都一樣。舅舅問我：“你數學不是很好嗎，那你來算算買那種膠水合算？”我心里想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡，該怎么辦呢？突然，我想到可以把這兩種膠水買成相同的數量，在一比較不就可以了嗎！我想：3和7的最小公倍數是21，那就都買21罐。199元3罐的買21罐要元）而299元7罐的買21罐要元元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元，還是買299元7罐的合算。

后來，舅舅表揚我說：“看來，你的數學知識還真不賴，以后一有數學問題，我都找你來解決！”聽了舅舅的話，我的心像吃了蜜一樣甜。

關于數學日記四年級【篇6】

20xx年3月13日 星期四 晴

這一周，我知道了，被除數、除數、和商都一樣的算式是1÷1=1，除數和商一樣的算式有：4÷2=2、9÷3=3等，共九句呢。我還學會了用7、8、9的乘法口訣求商，比如：40÷8=5，因為五八四十，所以等于5。我還學會了更難的：一道除法題，除數是9，小明把被除數的十位數字和個位數字看顛倒了，結果商是6，整道題正確的商應該是幾？

54÷9=6

45÷9=5。

所以正確的商是5。

這一周我學會了很多東西，我好開心呀！

關于數學日記四年級【篇7】

數學日記四年級：買洗衣液的學問

雙十一快到了，媽媽早就在網上挑了各種各樣的商品，購物車里堆得滿滿的，只等著全民狂歡的日子。

11月11日晚上，剛吃完飯，媽媽就這兒一點，那兒一劃，不一會兒，吃的、用的就買了一大堆。

外婆在一旁喊道：別忘了買洗衣液，家里的快用完了。老媽頭也不回，滿口答應，又在網上超市里挑了起來。

超市里洗衣液的種類很多，價格也不同。3.0kg的瓶裝藍月亮45元，4連包的500g藍月亮28元，6連包的500g藍月亮39元。到底哪一種合算呢？媽媽在那挑花了眼，不知從何下手。我一看，拍拍胸脯，自信滿滿：還是我這個小小數學家出馬吧！

于是我拿起筆刷刷刷算了起來。

第一種：453=15（元）

第二種：5004=2000g2000g=2kg284=14(元)

第三種：5006=3000g3000g=3kg393=13（元）

很顯然，買第三種洗衣液最合算。我得意地把答案遞給媽媽。媽媽笑瞇瞇地夸獎我：看來這個小數學家還不賴。以后你就是俺們家的財政部長啦！說完就挑了六連包的洗衣液放進了購物車。

看來數學在生活中也能派上大用場，我一定要好好學習才行哦！

關于數學日記四年級【篇8】

在日常生活中，數學隨處可見。數學不光能在課堂上學，更能在生活實踐中體會?？芍^是處處留心皆數學。

在風和日麗的一個上午，數學神童馬毛去參觀食品工廠。初入工廠，馬毛十分興奮，這看看，那瞧瞧，玩得不亦樂乎。就在參觀生產線時，他一不小心撞到了一位愁眉苦臉的工人。這位工人手中拿著一張訂單，他仿佛正苦苦思考著什么，絲毫沒有察覺馬毛撞到了他。馬毛連忙說了聲對不起，可工人沒理他，馬毛納悶了，心中默默的想：他遇到什么難題了，是老板下了艱巨的任務，還是顧客太刁鉆。這讓好奇心強的馬毛產生了疑惑。他決定一探究竟。他悄悄地跟著工人來到了包裝室，恰巧這時，一位年輕的阿姨走了進來，她仿佛會讀心術，一眼便看穿了馬毛的心思。她笑了笑，親切的對馬毛說：“小朋友，你來這里是不是為了了解叔叔為什么愁眉苦臉的呀，這是因為我們老板為了檢察員工的思維能力，特地給我們每個人出了一難題，要求我們在今天晚上必須上交，答對者有獎金，答錯了則要卷鋪蓋走人?！瘪R毛拿起題目看了看，題目是這樣的：工廠得生產720包零食，分別裝進一個大盒和六個小盒，正好都裝滿。一個大盒比一個小盒多裝160袋，求小盒和大盒各能裝零食多少袋？馬毛靜靜的思索了一會兒，用大盒換小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多裝160袋，總量也就增加了1×160=160袋，720——160=560袋，560再除以（6+1）等于80袋，小盒能裝80袋，大盒就能裝80+160=240袋。再驗算一下，240×1=240袋，80×6=480袋，240+480=720袋，正好。馬毛順利解決了這一題，刮目相看。

多計算，多思考，一切難題都會迎刃而解。

關于數學日記四年級【篇9】

今天下午，我們進行了一場特殊的數學考試。方老師說：這是全校都得考的。我很害怕，全校都得考。結果發下試卷才知道題目那沒少。

開始考試了，我們班的人都不怎么緊張。而我就很緊張，應為雖然題很少，也不難。但分很多，我并不怎么慌張。而是怕我太馬虎了，于是我寫完了仔細檢查了一遍。

可是當檢查到最一道題的時候，時間到了。時間為25分鐘，這下我想：但愿我不會錯。我們是這樣批改的，同學同學看，要求：不能亂批。我批的是xx的。不能告訴別人你批的是誰的，念完答案。我發現黃子成錯了四個地方，于是我打了圈。

我一批完就聽到夏xx說：夏xx是批我的。我問xx說：我得了多少分，她說：一百。我高興極了，于是就寫了這篇作文。

四年級上冊的數學日記(匯總12篇)

如何才能將周記寫的清晰而有條理呢？周記寫作是從古至今人們都熱愛的一種思維方式，作為學生，每周最熟悉的應該就是寫周記了吧?？紤]到你的需求，小學作文網的編輯特意整理了“四年級上冊的數學日記”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

四年級上冊的數學日記 篇1

在一次旅游回家時，在高速公路上我看到一個牌子，上面寫著“離范市64km。”我輕輕地瞟了一下，“哦，快了，還有64米?！蔽腋吲d地想，原本我的肚子已經餓得咕咕叫，一看還有64米，反正就64米了，再忍一下，到家了就盡情地吃。于是，我坐在車上靜靜地發呆，1分鐘，2分鐘……“怎么還沒到呀？”我大聲問媽媽，媽媽回答說：“不是還有64千米嗎，你沒看路標嗎？”哦，原來我錯把64km看成64m了。64米的路程可就在眼前呀！km與m少了一個英文字母k，意思就相差太多了。

“嘿嘿，我真粗心。”我心里嘀咕著，我這個馬大哈，早知道，在服務區的時候讓爸爸給我買一些點心，先填一下肚子。哎，現在我只能在車上咽口水，都是粗心惹的禍。我得改改這個壞毛病了，特別在考試時一定要審題仔細，才能取得好成績。

四年級上冊的數學日記 篇2

今天，我在數學課上學習了統籌法，更加了解了時間的寶貴。運用統籌法安排時間，是一種最合理的方法，它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運用統籌法。

比如：我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設用2分鐘，冰鎮果汁用10分鐘。用統籌法來安排時間，泡水果時可做準備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果同時做準備工作——冰鎮果汁同時切水果，擺設水果——共用15分鐘。這樣多節約時間啊。

再如：早晨起來，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶，非常節約時間。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，一去便不復返了。如果我們用統籌法去做每一件事，就會把時間利用得非常緊湊，也不會讓時間無謂消耗!

四年級上冊的數學日記 篇3

x月x日 星期x 天氣x

今天，我在寫數學卷的時候看見了這樣的一個數學問題。

小明帶了100元去買衣服，他買了9件這樣的衣服每件9點5元，他還剩下多少元？我想到了一種做法，把9點5元想成9元5角，先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服這不就是我們四年級學的乘法分配律嗎？9元乘9件衣服就等于81元，9件衣服乘5就等于45元和角的進率是10，所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角，然后再用100元減去85元5角后來就剩下14元5角。

這樣一個沒有交過的題目就做好了！

四年級上冊的數學日記 篇4

6月21日 星期三 晴

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃?！蔽蚁耄?0減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元?！薄昂?，這16.6元就給你買雪糕吃?！卑职炙斓卣f

來到雪糕店，爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元?！卑职终f：“不錯嘛！還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？”

數學在生活中是離不開的。

四年級上冊的數學日記 篇5

數學日記：0的重要性

0是一個神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設想。

這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來的時候，99分!我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題?！霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會出錯?”我心里嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀!不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀!

如果我以后當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0--100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀!這一切后果都得我承擔啊!

通過這件事，我明白了在工作上、學習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。

數學日記：數學讓我回味無窮

數學，數學我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數學呢?因為數學它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

今天，我又學會了一個新知識，那就是--加、減法的簡便算法。學了加減法的簡便算法，我的計算速度快了許多，學習計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發現多加了2，于是我便在和里減去2，結果得到865.而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

學完了加法的簡便算法，再來學習減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法別動被減數的主意，要不可就麻煩咯!

現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的計算結果，數學真的是讓我回味無窮!

數學日記：一場別開生面的數學比賽

一年一度的數學比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。

比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發了一張試卷，然后對它們說：“誰能在一定的時間內算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎?！?/p>

天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經做了一大半了。來，我們來看看它的考卷?！皶?!!”你看：80-70=150、20÷4=80……多馬虎啊!連運算符號都沒看清楚。

再看看獅子和老虎。咦!怎么不見獅子和老虎呢!只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看，只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢!原來，獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下。稿子越堆越多，就把獅子的頭給掩沒了。真是頭腦簡單，四肢發達。而老虎更夸張。每做完一題，就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。

最后來看看烏龜吧!

烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457.烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快!

最后烏龜獲得了智慧懷大獎。

數學日記：1=10∶0000

我的外公是個關心國家的好公民。今天，他帶我去郊外考察，多認識些動、植物。

他一時興起，問我：“我這里有個等式，你看看吧?!”

我的心一下子被外公這個神秘的等式吸引住了，連連點頭，說：“YES!”(是的)。

外公被我的話逗笑了，說：“小丫頭，告訴你吧，1=10∶0000!你知道為什么嗎?”

我心里別提多納悶兒了：這個等式真怪呀!1和10∶0000可有天壤之別呀，1怎么會=10∶0000呢!不可能，外公可能是在唬我，我偏不上當，看他拿我怎么樣?于是，我漫不經心地問：“到底為什么呀?真難懂，您還是快點告訴我吧!”

外公聽了，耐心地給我講解：“其實這很簡單!1表示1年，10∶0000表示10∶0000人?！?/p>

我半信半疑地又問：“這雖然簡單，可為什么1年會等于10∶0000人呢?我又不明白了，再給我好好說說看!”

外公笑了笑，苦口婆心，語重心長地對我說：“孩子，一天，人們能砍好幾十棵樹，一年就能砍好幾萬棵樹，也就是說四、五年過去了，可能樹林就沒了一些，這樣會對環境造成了破杯，使土質松散了。如果一年發好幾次大水，那將會犧牲十萬多人;如果樹多了，人也沒必要犧牲那么多!難道居居幾萬棵樹能抵過所有在災難中喪生的人們嗎!所以我說的等式的意思就是說一年砍幾萬棵樹，會徒增十萬多的犧牲人員!”

我聽了，羞愧地說：“我以后會多種樹，種花，為地球媽媽做‘美容，為保護地球媽媽做出貢獻!”在此，我也要鄭重地告誡人們：“不要再毀壞大自然，不要再毀壞動物的家園，更不要再毀壞我們這個幸福的家園!”

四年級上冊的數學日記 篇6

20xx年7月27日星期五天氣：晴

今天中午，天氣很熱，太陽像個大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹干上知了，知了地發牢騷。

我和妹妹從外面瘋玩回來，熱得直發慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃，誰都想多吃一個，阿姨見罷，鼓勵我們靈活運用數學知識來一場比拼智取蜜桃，規則是：一次最多拿兩個，誰拿到最后一個蜜桃誰就贏。

妹妹先下手為強，不假思索的拿起兩個桃子，津津有味地啃了起來。我的腦袋飛速運轉著，一個妙招蹦了出來，我沒像妹妹一樣先拿兩個，而是取了一個小桃子，妹妹見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這是妹妹已經啃完了一個桃子，我才吃了半個，當她啃完一個半的蜜桃時，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起碟中剩下的兩個水蜜桃，并在她面前瀟灑地搖了搖手指，說：小妹妹，想贏我，再多讀幾年書吧！說罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。

嗯！這水蜜桃味道真不錯！

四年級上冊的數學日記 篇7

9月26日星期日晴

星期天，我和爸爸去買菜。

我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢?”老板說“1元2角1斤?！薄拔屹I3斤?！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元?！卑职钟哪卣f：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤?”女老板說：“1元5角?！卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤，現在我有5元，老板該找回我多少錢?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元?！蔽掖鸬溃骸罢一?元?！卑职终f：“YS！”

走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在中也是常常用到的。

5、四年級數學日記250字大全

9月26日星期日晴

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃?！蔽蚁耄?0減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元?！薄昂茫@16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說

來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元?！卑职终f：“不錯嘛！還可以?！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是四年級的學生嗎？”

數學在中是離不開的。

四年級上冊的數學日記 篇8

今天，是哥哥的升學宴，我負責準備獎品，于是，我和姐姐拿著媽媽給的100元錢去超市選購獎品。

因為，和媽媽事先有約定獎品的標準，要實用、質量好、不能貴、更不能超總預算，這對于我和姐姐來說是個大難題，在超市我們認真的選了好半天，反復看價格對比，才最后選定要買的一、二、三、四等獎，分別是葡萄酒、水杯、藍莓汁、小碗。

最后決定，購買一等獎葡萄酒一瓶，單價20元/瓶，二等獎水杯兩個，單價15元/個，三等獎藍莓汁三瓶，單價6元/瓶，四等獎小碗四個，單價4元/個，由于我自己沒買過這么多東西，這下把我愁住了，幸虧在姐姐幫助下我才計算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后總共花費84元，收款時付100元，找回16元。

哥哥的升學宴搞得非常成功，獎品好也是其中主要原因之一，親戚們都夸我會買東西，我心里美滋滋的，非常有成就感。通過這次購物實踐，我學到了很多知識，主要是數學方面的，例如：兩位數乘法，連加法，100以內的減法等，生活中能用到的數學知識真是太多了，以后我一定會更加努力學好數學，加油。

四年級上冊的數學日記 篇9

生活中與許許多多的數學信息，我們每時每刻也離不開數學!

說到離不開數學我今天就發生了一件有趣的數學問題。

今天等寬帶連接的時候我坐下來拿起媽媽給我買的加菲貓的幸福生活，看到了加菲貓的簡介，加菲貓20xx年登上大屏幕時是它26歲生日我把這句話給媽媽說了，媽媽問我那現在是20xx年，那加菲貓現在多大呢?我一聽是一個不錯的問題，于是我開始一年一年的算20xx年26歲，20xx年就是27歲，20xx年28歲，20xx年29歲，20xx年30歲，20xx年31歲，20xx年32歲，20xx年33歲，20xx年34歲，那加菲貓今年34歲，他也可是動物界的文學家了呀!但是我這樣算太麻煩，我便思索起來05年到13年中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年，我在用這8年加他現在的26歲不就知道他現在多少歲了嗎!8加26等于34，加菲貓今年34歲了，我知道怎樣算歲數了。

四年級上冊的數學日記 篇10

我的外公是個關心國家的好公民。今天，他帶我去郊外考察，多認識些動、植物。

他一時興起，問我：“我這里有個等式，你看看吧?!”

我的心一下子被外公這個神秘的等式吸引住了，連連點頭，說：“YES!”(是的)。

外公被我的話逗笑了，說：“小丫頭，告訴你吧，1=10∶0000!你知道為什么嗎?”

我心里別提多納悶兒了：這個等式真怪呀!1和10∶0000可有天壤之別呀，1怎么會=10∶0000呢!不可能，外公可能是在唬我，我偏不上當，看他拿我怎么樣?于是，我漫不經心地問：“到底為什么呀?真難懂，您還是快點告訴我吧!”

外公聽了，耐心地給我講解：“其實這很簡單!1表示1年，10∶0000表示10∶0000人?！?/p>

我半信半疑地又問：“這雖然簡單，可為什么1年會等于10∶0000人呢?我又不明白了，再給我好好說說看!”

外公笑了笑，苦口婆心，語重心長地對我說：“孩子，一天，人們能砍好幾十棵樹，一年就能砍好幾萬棵樹，也就是說四、五年過去了，可能樹林就沒了一些，這樣會對環境造成了破杯，使土質松散了。如果一年發好幾次大水，那將會犧牲十萬多人;如果樹多了，人也沒必要犧牲那么多!難道居居幾萬棵樹能抵過所有在災難中喪生的人們嗎!所以我說的等式的意思就是說一年砍幾萬棵樹，會徒增十萬多的犧牲人員!”

我聽了，羞愧地說：“我以后會多種樹，種花，為地球媽媽做‘美容，為保護地球媽媽做出貢獻!”在此，我也要鄭重地告誡人們：“不要再毀壞大自然，不要再毀壞動物的家園，更不要再毀壞我們這個幸福的家園!”

四年級上冊的數學日記 篇11

生活中到處離不開數學!

今天，我在家里做了一個事情，就是量一元硬幣。

工具是：一套尺子，一個一元硬幣，一只彩筆。

先用彩筆畫出一元硬幣的直徑，它的直徑是2.5厘米，要想算出圓的周長，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果知道圓的半徑，在求圓的周長，應是：圓的半徑乘3.14乘2。

我還知道：連接圓心和圓上任意一點的線段，叫做直徑，一般用字母R來表示。通過圓心并且兩端都在圓心的線段，叫做半徑，一般用字母D來表示。圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大校

今天,我在家里沒事干,就找到了一個以前三輪車的輪子。我就開始測量它的周長。找不著圓點是一個難事，于是我借用個課堂上的幾個方法，由于這個輪子是安到這里的，所以很不好測量，最后我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個圓。

測出了直徑。3、14×2、5=7、85【厘米】

這可真是一次有趣的測量啊！

四年級上冊的數學日記 篇12

9月26日星期日晴

今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩個吧！”我說：“好呀！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24。“媽媽，規則是什么？”“游戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，可是每次都輸?！盀槭裁纯偸菃螖的?？”我問媽媽。媽媽說：“你想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。

【日記示范】四年級數學日記400字(篇一)

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，上學的時候老師經常會要求我們寫日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記的質量，取決于每個人的態度和寫作水平。你有將心事寫進日記里嗎？小編收集并整理了“【日記示范】四年級數學日記400字(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

數學日記——我來算車價

過年前,我們家里添了一位新伙伴,那就是我們家才買的雪佛蘭小型轎車。車是白色的,小巧玲瓏,最適合做我和媽媽的代步工具了。

我激動地坐上車,這兒摸摸那兒摸摸,感覺真不錯。這時我突然想到一個重要的問題,便問媽媽:“買車一共花了多少錢啊?”媽媽說:“具體我還沒有算清楚,你幫我算下吧!”

“車價是55800元,增值稅是17%,但增值稅是賣家付的,我們要付的是車輛購置稅,這個稅是車價減去增值稅后的10%,還有交強險1000元,商業全險2500元,上車牌費175元,最后是我們的車內裝飾,包括太陽膜、地膠、座墊等等,一共花了1150元,不過我們的車還享受國家補貼3000元?，F在你算算吧,我們的車一共花了多少錢?”

這對我來說太簡單了,我馬上列出了算式并算出了結果:55800+[(55800-55800*17%)*10%]+1000+2500+175+1150-3000=62256.4元。

看來,生活中處處是數學呀!

鄭州市金水區金橋學校原梓軒

四年級寒假數學日記大全精選5篇

文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞。許多學生都會被要求寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。學生寫好作文離不開平時的日記，有哪些值得借鑒的日記模板呢？以下是小編收集整理的“四年級寒假數學日記大全精選5篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

四年級寒假數學日記大全 篇1

在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學與我們的關系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子?！卑职中α?，說：“你再想一想!”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c頭稱贊。

數學就是要靈活運用，理論聯系實際，只有掌握了數學知識，才能更好的讓數學服務于我們。所以我們要學好數學，讓數學成為我們學習生活中的好幫手。

四年級寒假數學日記大全 篇2

在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

四年級寒假數學日記大全 篇3

星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數，就*了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

四年級寒假數學日記大全 篇4

在四年級的數學活動月的時候，我們年級是比賽二十四點，在那個時間段，我經常和媽媽在一起玩二十四點。

有一次，我們的牌是7、8、4、8。我突然間想起來，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4×6=24。我媽媽笑著對我說：“還有另一種方法?！蔽蚁肓讼耄鋈?，我靈機一動：7×8=56、4×8=32、56-32=24。媽媽又問：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出來怎么辦？媽媽說了一句：別鉆牛角尖。讓我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4×1=4、10+4+10=24。

媽媽笑了笑，說我一點就通，很聰明，讓我心里美滋滋的。

經常算二十四點，可以讓我的計算能力有所提高哦，大家也來試一試吧！

四年級寒假數學日記大全 篇5

0是一個神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設想。

這次的數學考試，讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來的時候，99分。我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題?！霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀。不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀。

如果我以后當了公司的財務總經理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀。這一切后果都得我承擔啊。

通過這件事，我明白了在工作上、學習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。

四年級上冊數學日記四年級5篇

小學作文網的編輯今天為大家準備了一篇精選文章講述的是“四年級上冊數學日記四年級”，以下信息僅供參考。處理文檔是我們每天朝九晚五的重要任務之一，寫作前我們會收集整理一些范文模板，?一份有條理的結構設計能夠增強文章的邏輯性和可讀性。

四年級上冊數學日記四年級【篇1】

9月26日星期日晴

今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩個吧！”我說：“好呀！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24?！皨寢專巹t是什么？”“游戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，可是每次都輸?！盀槭裁纯偸菃螖的?？”我問媽媽。媽媽說：“你想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。

四年級上冊數學日記四年級【篇2】

打羽毛球

今天晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爸爸還有妹妹一起到小區空地上打羽毛球。

開始了，我先發球。我這球是發出去了，可就是發的太低了，爸爸直接沒看見。媽媽見此情形，就走過來教我，說：“雪飛，發球不是這樣發的，要……”我聽了媽媽的話，按照媽媽的方法發球，果然比原來好多了。

輪到妹妹發球了。她好一會兒才發出來。我沒注意到，結果沒接住。接下來妹妹發的幾個球，我都沒接到。

接下來媽媽說讓我跟她打，我點了點頭。媽媽的球我倒是能接住幾個。

最后輪到爸爸和媽媽打了。他們兩個打來打去，幾乎沒停過。我現在覺得，他們兩個才是真正的打羽毛球高手。

我們雖然滿頭大汗，但心里很高興。

吹泡泡

星期天，風和日麗。我和爸爸媽媽到樓下的空地比賽吹泡泡。

吹泡泡比賽開始了!爸爸自告奮勇第一個吹，只見爸爸拿著一根吸管，蘸上肥皂水，鼓起腮幫子，輕輕一吹，漫天飛舞的泡泡展現在眼前。媽媽也不甘示弱，吹出的泡泡在陽光的照射下，一會兒變成紅的，一會兒變成黃的……真是太美了!最后終于輪到我吹了!我蘸上肥皂水，用力一吹，可是用力太猛，剛吹一下，泡泡就破滅了，第一次沒有成功。我有些沮喪，但是我并不灰心，又蘸上肥皂水，小心翼翼地一吹，泡泡由小變大，哇!我成功了，一個個五光十色的泡泡晶瑩剔透，如同魔法師手里的水晶球，真想去摸一摸，可是小手一碰，泡泡頓時消失得無影無蹤。

吹泡泡比賽結束了，它給我帶來了無窮的歡樂，我愛吹泡泡。

泡綠豆

7月7日 今天，老師給我布置了一個作業。叫我們用一顆小小的綠豆放進一個有水的被杯子，泡三個小時然后濕紙巾包著要定時加水，記住不要加太多哦，否著會泡爛的?；氐郊依镂艺伊藗€綠豆把它放進一個有水的杯子里。時間一分一秒的過了去了，一眨眼三個小時過去了，我把泡過的綠豆用濕紙巾包住紙后放在杯子里面 7月10日 今天，我從杯子里拿出濕紙巾打開一看發現綠豆里爆出了一個又白又嫩的長4厘米的小芽。我高興極了。看著這個嫩芽一天天的長大，心不禁想不到幾天后它就會長出葉子來了。 7月13日 今天，我懷著喜悅的心情。打開濕紙巾發現，綠豆已經長出了葉子。然后就上學把綠豆給了老師，老師說：不錯，完成了作業。我聽了高興極了。

四年級上冊數學日記四年級【篇3】

x月x日 星期x 天氣x

今天，我在寫數學卷的時候看見了這樣的一個數學問題。

小明帶了100元去買衣服，他買了9件這樣的衣服每件9點5元，他還剩下多少元？我想到了一種做法，把9點5元想成9元5角，先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服這不就是我們四年級學的乘法分配律嗎？9元乘9件衣服就等于81元，9件衣服乘5就等于45元和角的進率是10，所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角，然后再用100元減去85元5角后來就剩下14元5角。

這樣一個沒有交過的題目就做好了！

四年級上冊數學日記四年級【篇4】

這個星期四，我們迎來了五一勞動節。一大早，爸爸、媽媽就帶著我去外婆家采茶葉，可我心里一點兒也不開心。心想，為什么不帶我出去玩呢?媽媽看出了我的心思，摸著我的頭說:“傻孩子，是不是不開心了?今天是勞動節，我們應該多多的勞動，因為勞動最光榮呀!”聽了媽媽的話，我開心地笑了!

包粽子3

今天是五一勞動節，我和媽媽一起去外婆家玩。

我到了外婆家，看見外婆正在包粽子。我特別好奇，就問婆婆：“外婆，包粽子怎么包呀?”外婆叫我跟她學著包，她叫我先拿兩片粽葉，打一個粽殼，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽葉，把口包起來，用線扎好。

就這樣，一個粽子包好了。雖然我包的又小又不好看，但是也挺開心的。

我和爸爸一起種花4

媽媽的同事送給媽媽蘆薈和百合，晚上，我和爸爸媽媽一起種花。爸爸上外面挖了一些泥土，爸爸先放點泥土在花盆里，再放蘆薈和百合，然后再放泥土，栽好之后，我給它們澆水。

我要好好養它們，不要澆太多的水，希望它們快快地長大。

騎自行車5

周末，爸爸騎自行車帶我去婆婆家的時候，我有點兒想騎自行車了。

巧的是，爸爸也想讓我騎一騎自行車。

于是，我就學起了騎大自行車來。我首先學習掏螃蟹，也就是屁股離開座墊騎，爸爸先扶著我，然后就松開了手。我的腳很容易打滑，但身體卻不會掉下來，還是要多多練習呀!

看來，騎自行車不僅是一門體力活，還是一門技術活啊!

四年級上冊數學日記四年級【篇5】

6月21日 星期三 晴

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃?！蔽蚁耄?0減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元?！薄昂?，這16.6元就給你買雪糕吃?！卑职炙斓卣f

來到雪糕店，爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛！還可以?！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？”

數學在生活中是離不開的。

小學生四年級的數學日記9篇

小時候，我們經常會將心里的秘密寫進日記本。在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。我們通過書寫日記可以很好的鍛煉自己的文字表達能力。你知道日記的寫作格式嗎？下面是小編為你精心整理的“小學生四年級的數學日記”，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學生四年級的數學日記(篇1)

今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩個游戲吧！”我說：“好呀！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24。“媽媽，游戲規則是什么？”“游戲規則很簡單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏，加起來是雙數就是你贏。”

我一連玩了十多次，可是每次都輸?！盀槭裁纯偸菃螖的?？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數+雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來的數都是單數。

小學生四年級的數學日記(篇2)

今天，我在家里訂的南方都市報上看到銀行年利率調整0.27%。一個銀行存款、貸款是這樣的：貸款調整前調整后5.31%5.58%存款1.98%2.25%

從這個表中我發現為什么說是調整0.27%了。調整后得到的利息是原來的2.25÷1.98=1.13倍。如果我存100元錢，那么調整前一年的利潤(銀行給你的)就是1.98元，而調整后就給你2.25元了。我存一萬元的話，不就有225元了嗎?，F在貸款(去銀行借錢)要交的錢比調整前多5.58÷5.31=1.05倍，如果我借100元錢，那么調整前一年要給5.31元，而調整后就要交5.58元了。借一萬元的話，調整前和調整后就分別要交531元和558元了。

小學生四年級的數學日記(篇3)

我們班有一個胖小伙子，他可是咱們班的“數學天才”，不管都難的數學題都難不倒他這個“不倒翁”，他還是一個“笑樂佛”呢!他就是我的同學——林晟先。

我們班的語文老師說他是一個“橄欖球”，可真不賴。林晟先不高個子，圓滾滾的身材，肉乎乎的臉蛋，圓溜溜的肚皮。別看他雖然可以跟加菲貓比“美”，但是他的肚子里也裝了不少油水，可他卻一點兒也不“傻”，鼻梁上還架著一副眼鏡，走起路來，抱著“西瓜肚”，像只可愛的小企鵝。

是個“笑樂佛”的他，永遠都是一張快樂的臉，笑起來時眼睛瞇成一條線，簡直就是標準的“瞇瞇笑”，嘴巴“合不攏嘴”，人“前俯后仰”，手“捧腹大笑”，有時，不但他自己笑得“滿地打滾”，就連看他笑的人也會情不自禁的笑出聲來。

有一次，朱老師講評作業完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的沖上講臺桌，朱老師見了，嚇了一大跳，手林晟先向殺豬似的，頓時把全班逗笑了，第二次林晟先奔上講臺上去，把一道口算題給做錯了，原本是“3+5=8”，被林晟先寫成“3+5=4”，氣得朱老師把林晟先“趕“了下來，又都得大家哄堂大笑。

小學生四年級的數學日記(篇4)

許多同學怕上奧數課，因為一道道難纏的奧數題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鐘”，覺得“風景這邊獨好”。平時的課堂老師單調重復得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來新鮮感，讓我學到許多課內無法學到的知識，許多平時難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學習的快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫的：3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?

老師問：“這道題誰會解答?”我舉手了，但老師沒發現，自己講解了：“其實這道題蠻簡單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說：“老師，我只要用3步就能解決問題?！崩蠋熣f：“那你說一說你的解法?！蔽艺f：“條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數的3倍，我把牛轉化成羊來算后，3頭羊就轉化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了?！崩蠋熜χf：“對，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以后要向她學習這種不斷求新的學習態度，不要只滿足于一種解法?！笨涞梦倚睦锩雷套痰?。

我學習，我快樂，這里的“風景”真奇特，同學們，讓我們一起來欣賞它吧!

小學生四年級的數學日記(篇5)

小學四年級數學日記：（買衣服）

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”

我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了?！?/p>

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢?！痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。

小學四年級數學日記：（做作業）

星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8.”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個數，就*了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

小學四年級數學日記：（數學中的“詩情畫意”）

在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

小學生四年級的數學日記(篇6)

數學總是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，讓我在學習中得到了許多快樂。

今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以后，一算時間，我用了11分鐘，媽媽卻只用了9分鐘，我好奇地問媽媽：“你是怎么算這么快的？”媽媽說：“我是用乘、除法簡便運算的。”媽媽教我這種方法以后，我這才恍然大悟，原來一些計算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現，里面卻暗藏玄機。說拿450÷25這題來說吧！應該先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100＝18.在除法里，被除數和除數同時擴大或縮小相同的陪數，商不變。利用這一個性質，可以使許多這類計算題簡便起來，我試著又做對了幾道題，心里真是說不出的高興。

只要你理解數學的規律，掌握它的脾氣，做起題來一定得心應手。

小學生四年級的數學日記(篇7)

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”

我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了?！?/p>

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教劉老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

我帶著愉快的心情，來到學校問劉老師數學問題，劉老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的.，并不是象你說的那樣不用錢?！眲⒗蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。

小學生四年級的數學日記(篇8)

每次學期結束時的家長舍，我是又喜又憂。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”，嚴重的還有一領“香噴噴的多子炒肉”，快樂的假期就要變成痛苦的假期了。

記得四年級上學期，由于我理解錯誤，數學只得了96分。開完家長舍，媽媽陰沉著臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進門就對著我吼：“你真丟人，我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字。排名第33名，優秀生變成了中等生，稱是怎么學的你P1我的臉往哪兒放我真恨不得有余地縫鉆進去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長合成了我的受苦會!

最新的小學生四年級數學日記《家長會》：四年級下學期又到了開家長會的時候。這一天，我在家里坐立不安，心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來了，只見她滿臉堆笑，眼睛樂得瞇成了一條縫，不停地夸獎我：“孩子，你真爭氣I你得了全班第一名，可給我爭先了[許多家長還向我討教教子經驗吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子，我一點也高興不起來，家長們把分數看得太重了，分數好像就是我們的命根，是家長心情的顯示器，是家長懲罰我們約法寶。

這學期又快要到開家長會的時候了，我真不知道等待我的將是何種命運家長啊!什么時候才不舍把分數的高低看得那么重要我真希望有一天家長們不界總盯著我們的分數不放，能讓我們過一個快樂的童年!

小學生四年級的數學日記(篇9)

數學日記四年級,小學生日記400字

界定范圍再填數

數學作業中出現這樣的題目：

要使□283的積是四位數，□中可以填（）

要使□432的積是三位數，□中可以填（）

有的孩子遇到這樣的題目，弄不清該怎么去思考，有的孩子是一個一個的數去試，還有的孩子就是去猜，不能很有序的進行思考?？磥砗⒆硬荒莒`活的解答這類題目，也沒有較好的思考方法。根據學生的情況，我引領學生進行了題目分析：

想一想：要是□283的積是四位數，對百位上的數字應該有什么要求？

學生們沉默一會兒，能看得出是在認真思考。

百位上的數不能太小。一個孩子說。

為什么？不能太小是指的不能小于幾？

太小了就不能進位了。表達不是很完整，但已經給其他孩子以提示了，于是舉手的孩子多了起來。

不能小于3，因為三三得九，不向前進位，積就是三位數。

那最小可以填幾？我接著問。

填4，再小就不行了。很肯定的回答。

還有其他的數字可填嗎？我又問。

5也行。

8也行。

還可以填9。孩子們開始搶答起來，聲音也越來越大，越來越自信、肯定。

比3大的數都行。是閆展非的聲音，這孩子的概括性總是很強。

不對，那10也比3大，一個方框里能填兩個數字嗎？有孩子反對。

那就是49都行。改的都是挺快，這次其他孩子挑不出毛病了。

也就是說這個方框里可以填的最大數是誰？最小數是誰？

孩子們這次的回答倒是異口同聲。

接下來的題目孩子們也很快的就用同樣的方法思考出來。我又出示了這樣一道題目：

（）7420，括號里的數可以是（）。

關于四年級數學日記模板

簡單的文字可以傳遞我們內心情感，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們自己怎么寫好日記呢？下面是由小編為大家整理的“關于四年級數學日記模板”，僅供參考，希望可以幫助到您。

關于四年級數學日記【篇1】

星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可是我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

關于四年級數學日記【篇2】

今天老媽在電視上觀看了幸運52，里面有道題，小學生考博士博士也沒有答對，老媽叫我來做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個白天搬12包，晚上吃7包，問；這只猴子什么時候能搬夠500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天

我想：12—7=5（包），也就是說，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應該減1天，所以用100—1=99天，我在老媽那里交了"卷"，老媽說"恭喜你，答對了，哇，我比博士還聰明。

關于四年級數學日記【篇3】

今天，我無意中在數學書上發現了一道實踐題，這道題我們曾經只是計算過長方體的表面積與彩紙的面積，通過計算①號比較合適，到底對不對呢？我決定親自動手實踐一下。

我先找到一個長方體藥盒，經過“改裝”后，長10cm，寬8cm，高2cm，計算它的表面積是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232（平方厘米），第一步完成了。

第二步我將三張彩紙做成題目中規定的相應大小。

第三步開始包裝，包裝之前計算了一下面積：

①號彩紙面積是：29cm×8cm=232（平方厘米），它與長方體表面積相等，我把彩紙的寬與長方體的寬重合，繞了一圈后，發現上下面被包住了，而前后面則保不住，我不甘心，又將彩紙的長與長方體的長重合，發現左右面包不住，我無計可施，只好放棄；同理：③號彩紙的面積是85×3=255（平方厘米），比長方體表面積大，我將彩紙的寬與長方體的高重合，③號彩紙也遇到了同樣的問題，無法包裝住盒子；②號彩紙面積是30×18=540（平方厘米），比長方體表面積大的多，我試著包裝了一下，結果終于完全將長方體包住了。

這次實踐活動完成了，但是我突然產生了一個問題？為什么①號彩紙面積與長方體表面積相等，卻不能包裝這個長方體呢？我想了半天，終于想明白了：①號彩紙面積與長方體表面積相等，但是①號彩紙的形狀不等于這個長方體的展開圖形狀。

我通過這次實踐活動，發現了如果彩紙面積與長方體表面積相等，彩紙的形狀和長方體的展開圖形狀不一樣，就無法包裝這個長方體；如果彩紙的面積比長方體表面積小，一定不能包裝；如果彩紙的面積比長方體表面積大得多，就一定可以包裝住。

關于四年級數學日記【篇4】

今天，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩。

到了金茂大廈門口，我抬頭一望，金茂大廈真高呀！爸爸告訴我它有88層，每層高4米，我算了算：88×4=352(米)。

我推開門，跑進大廈的一樓大廳，哇！人真多呀！可以用人山人海來形容，那些人都在排隊買票。爸爸也去買票了，票買回來后，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元？”我馬上說出了算式：50×2+25=125（元）?！鞍职忠还灿昧?25元?！眿寢屨f：“你真棒！能用乘加解決生活中的數學問題?！钡搅俗娞莸牡胤剑€是很多人，我估記了一下大約有200人在等電梯，我們大約等了10分鐘才坐上電梯。哇噻!這個電梯可以坐下50人。開始廣播了，里面說：“這座電梯是亞洲速度最快的電梯，是一架時光穿梭機，以每秒9米的速度往上?！边^了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風景，咦！怎么外面的建筑物都變成小矮人了呢？

關于四年級數學日記【篇5】

數學日記四年級

一

今天，我們學習了四邊形，看到了這個題目我想到了3個問題。1、什么是四邊形？答：有4條直邊圍成的封閉圖形。2、四邊行有什么特點？答：四邊形有4條邊、4個頂點、4個角。3、四邊形有什么特性？答：四邊形容易變形。

二

今天，我們學習了時、分、秒，看到了這個題目我想到了四個問題。1、時、分、秒是什么單位？答：時、分、秒是時間單位。2、一小時有多長？答：第一節課和第一節課間是一小時。3、一分有多長？答：我一分鐘能數130個數。我一分鐘能寫19個字，我一分鐘能跳107個繩。4、一秒有多長？答：秒針走一小格是一秒，秒走一圈是一分鐘，一共有60個小格，所以一分等于60秒。

三

今天，我們學習了兩位數乘一位數進位的筆算。一位數乘多位的筆算：用一位數乘多位數，每一位上的數從個位乘起?？谒悖簭母呶怀似?。比如：28乘2等于56。先寫28，再寫2，相同數位對齊個位上的2和個位上的8對齊，再畫橫線。用一位數乘兩位數每一位上的數從個位乘起，用2乘個位上的8，二八十六，向十位進一，個位寫6再用2乘十位上的2，二二得四，四加一等于五對齊十位寫五，所以28乘2等于56，我們用學習了兩位數乘一位數的估算，比如28乘2等于56.口算：28約等于30，二三得六六個十是60，所以28乘2約等于60.

關于四年級數學日記【篇6】

數學家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數學”特別是二一世紀的今天，數學的應用更是無所不在。

今天難得的假期，興趣班放假，我便拉著老爸老媽去逛街。其實說是逛街，還不如說是幫我買書呢！

老爸老媽也識破了我的心思，便說：“買書可以，但是你要算出書打折后的價錢，怎么樣，可以嗎？”我爽快的答應了。

第一本要買的是《伊索寓言》，這本書的價錢是10元，但因為是假期，所以打9折，應該乘0。9，可我還沒學過怎樣用有小數點的數字做乘法，便想用簡便的計算?！芭叮辛?，可以把0。9看作1，那么10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出來了！”老爸笑了笑，說：“那如果一本書是20元呢？”對呀，如果不是整數，那不就不好算了嗎？于是，我又冥思苦想起來。：“咦，我知道了！”可以把0。9擴大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我們算的時候擴大了10倍，那么現在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）

于是，我便滿懷信心地說給老爸聽，這次，老爸露出了贊揚的笑容！我也得到了我想要的書。

這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨著年級的升高，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學的內容，才能進一步提高成績呀！

四年級上冊數學日記四年級

一個個新活的文字豐富了我們的情感，在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，日記，可以幫助我們養成良好的寫作習慣。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是由小編為大家整理的“四年級上冊數學日記四年級”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

四年級上冊數學日記四年級 篇1

9月26日星期日晴

星期天，我和爸爸去買菜。

我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢?”老板說“1元2角1斤?！薄拔屹I3斤?！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元?！卑职钟哪卣f：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤?”女老板說：“1元5角?！卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤，現在我有5元，老板該找回我多少錢?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元?！蔽掖鸬溃骸罢一?元?！卑职终f：“YS！”

走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在中也是常常用到的。

5、四年級數學日記250字大全

9月26日星期日晴

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃?！蔽蚁耄?0減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元?！薄昂茫@16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說

來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛！還可以?！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是四年級的學生嗎？”

數學在中是離不開的。

四年級上冊數學日記四年級 篇2

在一次旅游回家時，在高速公路上我看到一個牌子，上面寫著“離范市64km?！蔽逸p輕地瞟了一下，“哦，快了，還有64米?！蔽腋吲d地想，原本我的肚子已經餓得咕咕叫，一看還有64米，反正就64米了，再忍一下，到家了就盡情地吃。于是，我坐在車上靜靜地發呆，1分鐘，2分鐘……“怎么還沒到呀？”我大聲問媽媽，媽媽回答說：“不是還有64千米嗎，你沒看路標嗎？”哦，原來我錯把64km看成64m了。64米的路程可就在眼前呀！km與m少了一個英文字母k，意思就相差太多了。

“嘿嘿，我真粗心?！蔽倚睦镟止局疫@個馬大哈，早知道，在服務區的時候讓爸爸給我買一些點心，先填一下肚子。哎，現在我只能在車上咽口水，都是粗心惹的禍。我得改改這個壞毛病了，特別在考試時一定要審題仔細，才能取得好成績。

四年級上冊數學日記四年級 篇3

這個星期四，我們迎來了五一勞動節。一大早，爸爸、媽媽就帶著我去外婆家采茶葉，可我心里一點兒也不開心。心想，為什么不帶我出去玩呢?媽媽看出了我的心思，摸著我的頭說:“傻孩子，是不是不開心了?今天是勞動節，我們應該多多的勞動，因為勞動最光榮呀!”聽了媽媽的話，我開心地笑了!

包粽子3

今天是五一勞動節，我和媽媽一起去外婆家玩。

我到了外婆家，看見外婆正在包粽子。我特別好奇，就問婆婆：“外婆，包粽子怎么包呀?”外婆叫我跟她學著包，她叫我先拿兩片粽葉，打一個粽殼，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽葉，把口包起來，用線扎好。

就這樣，一個粽子包好了。雖然我包的又小又不好看，但是也挺開心的。

我和爸爸一起種花4

媽媽的同事送給媽媽蘆薈和百合，晚上，我和爸爸媽媽一起種花。爸爸上外面挖了一些泥土，爸爸先放點泥土在花盆里，再放蘆薈和百合，然后再放泥土，栽好之后，我給它們澆水。

我要好好養它們，不要澆太多的水，希望它們快快地長大。

騎自行車5

周末，爸爸騎自行車帶我去婆婆家的時候，我有點兒想騎自行車了。

巧的是，爸爸也想讓我騎一騎自行車。

于是，我就學起了騎大自行車來。我首先學習掏螃蟹，也就是屁股離開座墊騎，爸爸先扶著我，然后就松開了手。我的腳很容易打滑，但身體卻不會掉下來，還是要多多練習呀!

看來，騎自行車不僅是一門體力活，還是一門技術活啊!

四年級上冊數學日記四年級 篇4

打羽毛球

今天晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爸爸還有妹妹一起到小區空地上打羽毛球。

開始了，我先發球。我這球是發出去了，可就是發的太低了，爸爸直接沒看見。媽媽見此情形，就走過來教我，說：“雪飛，發球不是這樣發的，要……”我聽了媽媽的話，按照媽媽的方法發球，果然比原來好多了。

輪到妹妹發球了。她好一會兒才發出來。我沒注意到，結果沒接住。接下來妹妹發的幾個球，我都沒接到。

接下來媽媽說讓我跟她打，我點了點頭。媽媽的球我倒是能接住幾個。

最后輪到爸爸和媽媽打了。他們兩個打來打去，幾乎沒停過。我現在覺得，他們兩個才是真正的打羽毛球高手。

我們雖然滿頭大汗，但心里很高興。

吹泡泡

星期天，風和日麗。我和爸爸媽媽到樓下的空地比賽吹泡泡。

吹泡泡比賽開始了!爸爸自告奮勇第一個吹，只見爸爸拿著一根吸管，蘸上肥皂水，鼓起腮幫子，輕輕一吹，漫天飛舞的泡泡展現在眼前。媽媽也不甘示弱，吹出的泡泡在陽光的照射下，一會兒變成紅的，一會兒變成黃的……真是太美了!最后終于輪到我吹了!我蘸上肥皂水，用力一吹，可是用力太猛，剛吹一下，泡泡就破滅了，第一次沒有成功。我有些沮喪，但是我并不灰心，又蘸上肥皂水，小心翼翼地一吹，泡泡由小變大，哇!我成功了，一個個五光十色的泡泡晶瑩剔透，如同魔法師手里的水晶球，真想去摸一摸，可是小手一碰，泡泡頓時消失得無影無蹤。

吹泡泡比賽結束了，它給我帶來了無窮的歡樂，我愛吹泡泡。

泡綠豆

7月7日 今天，老師給我布置了一個作業。叫我們用一顆小小的綠豆放進一個有水的被杯子，泡三個小時然后濕紙巾包著要定時加水，記住不要加太多哦，否著會泡爛的。回到家里我找了個綠豆把它放進一個有水的杯子里。時間一分一秒的過了去了，一眨眼三個小時過去了，我把泡過的綠豆用濕紙巾包住紙后放在杯子里面 7月10日 今天，我從杯子里拿出濕紙巾打開一看發現綠豆里爆出了一個又白又嫩的長4厘米的小芽。我高興極了。看著這個嫩芽一天天的長大，心不禁想不到幾天后它就會長出葉子來了。 7月13日 今天，我懷著喜悅的心情。打開濕紙巾發現，綠豆已經長出了葉子。然后就上學把綠豆給了老師，老師說：不錯，完成了作業。我聽了高興極了。

四年級上冊數學日記四年級 篇5

x月x日 星期x 天氣x

今天，我在寫數學卷的時候看見了這樣的一個數學問題。

小明帶了100元去買衣服，他買了9件這樣的衣服每件9點5元，他還剩下多少元？我想到了一種做法，把9點5元想成9元5角，先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服這不就是我們四年級學的乘法分配律嗎？9元乘9件衣服就等于81元，9件衣服乘5就等于45元和角的進率是10，所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角，然后再用100元減去85元5角后來就剩下14元5角。

這樣一個沒有交過的題目就做好了！